Historia de la educación

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  nitolasHistoria general de la educación JOSE ALONSO SALAS Red Tercer Milenio HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN JOSE ALONSO SALAS RED TERCER MILENIO AVISO LEGAL Derechos Reservados  2012, por RED TERCER MILENIO S.C. Viveros de Asís 96, Col. Viveros de la Loma, Tlalnepantla, C.P. 54080,

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  joclearmaHISTORIA DE LA EDUCACION La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C. se desarrollan las

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  alejbetancvHistoria de la educación. La Historia de la educación, teorías, métodos, sistema de administración y situación de las escuelas desde la antigüedad hasta el presente en todo el mundo. El concepto 'Educación' denota los métodos por los que una sociedad mantiene sus conocimientos, cultura y valores y afecta a los

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  choquito11HISTORIA DE LA EDUCACION 2 Del 1500 a nuestros días. Por Mario Alígero Manacorda. LA EDUCACIÓN EN LOS SIGLOS XVI Y XVII Tomado de: http://www.universidadabierta.edu.mx/SerEst/Apuntes/GonzalezMaribel_HistoriaEducacion.htm Subido por: Dayana Izaguirre La Reforma y la Escuela Los movimientos populares heréticos habían promovido la difusión de la instrucción, a fin de que dada

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  alma82• Humanismo y renacimiento: El renacimiento fue un periodo en el que el estudio de las matemáticas y los clásicos llegó a extenderse, como consecuencia del interés por la cultura clásica griega y romana que aumentó con el descubrimiento de manuscritos guardados en los monasterios. Muchos profesores de la lengua

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  JuanjuangasparLa interculturalidad Algunos de los rasgos fundamentales de la interculturalidad, que constituyen la base de la educación bilingüe intercultural -EBI- son los siguientes: a) El convencimiento de que las culturas no son completas en sí mismas, sino que necesitan unas de las otras. b) El convencimiento de que es preciso

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  1511942014HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Blog a cargo de Juan Carlos Paradiso, Ex-Profesor Titular de HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, Profesorado de Psicología, Universidad Nacional de Rosario. (2005-2010). Los c ontenidos se ajustan al programa vigente durante mi titularidad. Los alumnos o interesados en esta materia pueden solicitar la publicación de nuevos

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  iiloveparamore93“La educadora… aprende desde el primer día, desde hoy mismo, que la educación comienza con la vida, y que la niñez es el periodo formativo en la existencia del hombre, el más sensible a las influencias que le rodean, aquel en que el carácter empieza a formarse, para siempre, en

• Educación Y Su Historia

  nico1990A partir de los años 80, surge como sucesor del modelo psicopedagógico, el actual Modelo Sociocultural de la Educación Física, también denominado “ sociocrítico” (Devís y Peiró, 1992) o “sociodeportivo” (López y Vega, 2000), que tiene como finalidad, desde una perspectiva sociocrítica y una pedagogía sociocultural, promover una integración a

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  rebeca1234Desde los tiempos, la humanidad ha reflexionado en la forma de educarse, cada sistema, cada método, obedece a una corriente filosófica determinada por las circunstancias y la época que le rodean. La experiencia educativa ha llevado a enriquecer cada día los conceptos filosóficos de la educación. La reflexión, la búsqueda

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  liliagocaDesarrollo: ANTIGUO EGIPTO: SOCIEDAD Y EDUCACIÓN La edad feudal: "Los nuevos habladores". En el primer período intermedio, o edad feudal (del 2190 al 2040 a C.), se puede decir que había ya una educación institu­ cionalizada, en la que los jóvenes son confiados a una persona profesionalmente dedicada a ellos.

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  gasparmEDUCACION La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

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  carwachEDUCACION OLMECA……………………………………….………….…………2 EDUCACION TEOTIHUACANA…………………………..…….…………………3 LA EDUCACION MAYA…………………………………………….………………4 EDUCACION DE LOS AZTECAS………………………….………………………8 LA EDUCACION PUREPECHA…………………………………..…….…………10 LA EDUCACION EN LA ÉPOCA DE LA COLONIA………….…………………11 EDUCACION DURANTE LA INDEPENDENCIA....…………..…………………13 EDUCACION DURANTE LA ÉPOCA DE LA REFORMA………………………16 EDUCACION DURANTE EL PORFIRIATO………………………………….…..18 LA EDUCACION HACIA LA MODERNIDAD……………………………………22 LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA EN MÉXICO…………25

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  lesterdorianHistoria de la Educación Evolución de la enseñanza desde época prehistórica hasta siglo XIX. Cultura primitiva y actual. Escuelas. Formación docente. Clases sociales Educación y Pedagogía • Concepto y Objetivos de la Historia de la Educación El término de Educación es un término histórico ya que el arte de enseñar

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  HEIDDY1HISTORIA DE LA EDUCACION LUZ ELENA GALVAN LAFARGA En la actualidad la historia de la educación en México ha utilizado los avances de la historiografía contemporánea y se ha beneficiado de diversas ciencias tales como la geografía, sociología, economía, psicología social y la antropología entre otras. Antonio Viñao aclara en

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  eliizabeth_mtzE L S I G L O D E L A S L U C E S DOROTHY TANCK DE ESTRADA UNA CELEBRACIÓN EN EL VIRREINATO DURANTE CASI 20 AÑOS, LA NUEVA ESPAÑA ESTUVO DE FIESTA. La celebración se centró en la veneración a la virgen de Guadalupe, pero también

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  gloriagisellherrLA EDUCACIÓN EN LA CONSTITUCIÓN NACIONAL El texto constitucional de 1853 que consagró el sistema federal, acordó por el artículo 5º que cada provincia tiene la facultad de dictar su propia constitución “bajo el sistema representativo republicano, de acuerdo con los principios, declaraciones y garantías de la Constitución Nacional; y

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  WENDOLYNEINTRODUCCIÓN Actualmente, a inicio del siglo XXI, tenemos conciencia de las grandes necesidades que se concentran en el sistema educativo de nuestro país. Las exigencias cada vez son más altas para los hombres y mujeres, debido a que los parámetros para formarse, participar en sociedad, resolver problemas, incorporarse al mercado

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  jovannaCurrículo Formal: se puede definir como el desarrollo de la enseñanza aprendizaje al proponer un Plan de Estudios en un proceso pedagógico ,el cual debe tener todos sus lineamientos ,componentes académicos y administrativos propuestos en una Planificación consistente. Esté Currículo debe tener una fundamentación formal en su desarrollo, las operaciones

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  RANYDE LOS PRIVILEGIOS Y LOS CAMBIOS: ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL ARTÍCULO 3º CONSTITUCIONAL I. Introducción La búsqueda nacional de un régimen de instituciones jurídicas ha sido difícil y complicada. En el siglo XIX, cuando el país nace a la vida independiente, esa búsqueda estuvo caracterizada por las constantes pugnas entre aquellos

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  Lilaa8781) Diversidad: engloba a los sujetos o grupos que interactúan y conviven en un mismo ámbito de la vida, los cuales poseen individualmente diferencias y desigualdades (particularidades de los diferentes sujetos). En un contexto de la comunidad nos encontramos con las existencias de diferentes tipos de diversidades que pueden ser

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  alfredukoHISTORIA DE LA EDUCACION En este escrito voy a redactar sobre los temas que hemos visto a lo largo de este parcial lo que es historia de la educación, algunas características de cómo era la educación de India, China, Persia, Grecia, Esparta, y lo que es escuela pública en Grecia

• Historia Educacion Fisica

  fridaflowersLa Educación Física en la historia del mundo contemporáneo Introducción Este artículo está orientado para los alumnos/ as de secundaria. Les va a permitir conocer a grandes rasgos las características de la actividad física en los diferentes periodos de la historia o épocas. La Educación Física, como disciplina, ha ido

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  HISTORIA DE LA EDUACIÓN EN MEXICO DE MIGUEL ALEMAN (1946) A LUIS ECHEVERRIA (1976) I. INTRODUCCION Con este ensayo pretendo hacer un recorrido histórico a través del sistema educativo, de los períodos que van de Miguel Alemán (1946) hasta Luis Echeverría (1976). Puntualizando básicamente cuál ha sido el desarrollo en

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  annielEn la época medieval no se conservaban a los hijos en el hogar propio, se les enviaba a otras familias para que permanecieran ahí durante un tiempo determinado, en ese tiempo aprenderían los modales de un caballero, un oficio o asistían a la escuela a instruirse en las letras latinas.

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  peryadiLA EDUCACION SECUNDARIA, UN PROCESO DE CAMBIOS A finales del siglo XIX y principios del siglo XX, se realizaron una serie de entrevistas y cuestionarios realizados a maestros, padres de familia y alumnos para saber que necesidades se solicitaban para mejorar la educación secundaria; la comisión solicitaba que niños menores

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  sofiaxmsEste ensayo presenta un recuento del problema social que aún es candente en nuestra vida política del país: la educación. Hoy que nos encontramos a cerca de ciento ochenta años de vida independiente, y aún cuando los propósitos no son los mismos, la educación en nuestro país continúa siendo tema

• Ensayo Historia Educacion

  ColaboraciÛn de Francisco Estrada. ìøQuerÈis establecer la paz entre las naciones hasta hacerles de ella una necesidad de vida o muerte? Dejad que las naciones dependan unas de otras para su subsistencia. øPorque medio? Por el de una libertad completa dejada al comercio o cambio de sus productos y ventajas

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  somvi951.- La historia ayuda a conocer a los pueblos, personas, países, imperios, etc. Es saber lo que se ha hecho y quienes lo han realizado, no olvidar las buenas y malas acciones como ejemplo de vida para los humanos. También es saber de otras actividades (la música, el dibujo, todas

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  PamesuLA EDUCACIÓN EN SAN AGUSTÍN Desde un cierto punto de vista, la filosofía entera de San Agustín es una filosofía educativa. Dudar y resolver las dudas, iluminar la fe con la razón y la razón con la fe (credo ut intelligam e intelligo ut credam), haciendo hablar al que San

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  Fabyola27- Se podría decir que la historia es un conjunto de hechos del pasado, y su protagonista es el hombre. Algunos científicos a partir del siglo XIX han visto y han querido saber como convertirla en una ciencia como las demás. La historia, es la ciencia que estudia los hechos

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  stephanyandreinaLa Educación La educación es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. La educación es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales. Debe ayudar y orientar al educando para conservar y

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  esmaslindaDESARROLLO Debido a los cambios que son muy visibles en nuestro entorno, cambios tecnológicos, cambios políticos, cambios económicos, cambios culturales, según (Torres) La educación que se imparte a través del sistema escolar requiere cambios profundos e integrales en todos los órdenes, no más de lo mismo ni simple mejoría de

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  erlinaresABSTRACT Desarrollo de la educación en diferentes eras de la humanidad. PALABRAS CLAVE TIC, Globalización, Información, Agraria, Educación, Eras de la educación, Tecnologías. INTRODUCCIÓN Hoy en día se realizan estudios con respecto a la comparación de las eras en su fase de la educación, esto con el fin de crear

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  santiagochanI NTRODUCCIÓN. En este siguiente apartado voy a hablarles de cómo fue evolucionando la educación en nuestro país, de la educación religiosa que impartían los sacerdotes, las distintas escuelas que existieron en la cultura Mexica, como se fue dando la educación colonial, de la educación a cargo de las órdenes

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  Daclml12Historia de la educación Etimología de Educación La etimología es el estudio del origen de la palabra en este caso de “Educación”, la etimología nos ayuda a comprender mejor el significado de las palabras y ampliar más lo que es nuestro vocabulario, así como nos ayuda también a perfeccionar nuestra

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  nattysarLa educación es un proceso complejo y multifacético, en el que se transmiten conocimientos, habilidades, valores y costumbres de todo tipo. Actualmente, solemos relacionar educación con escuelas, docentes, estudiantes, y todo el aparato institucional que se encarga de garantizar la educación de los ciudadanos. Sin embargo, por medio del estudio

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  CrisbrisHISTORIA DE LA EDUCACIÓN  LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL Ideas, espíritus, finalidades. LA HISPANIZACIÓN DE AMÉRICA. El descubrimiento de América planteó el problema de su colonización. Las directivas brotaron de la Corona. Las soluciones fueron distintas. Los protagonistas de la conquista fueron: el español, el criollo y el

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  bikoObjetivo: Investigar y analizar el contenido del curso, para conocer la importancia que adquirió la educación en las distintas civilizaciones de la antigüedad. Identificar las características de la educación en Esparta y Atenas. Investigar y conocer las principales características de la educación de Egipto, China, India, Grecia Y roma. Procedimiento:

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  rosaHistoria de la educación La educación en las culturas primitivas existió en forma de la transmisión de la cultura de una generación a otra, más que un proceso de educación como el que conocemos hoy. Para estas culturas, el entorno concreto conformaba la totalidad de su mundo, por lo que

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  rubicita8900“UN VIAJE EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EDUACIÓN EN MÉXICO” El presente ensayo es una recopilación de todo lo aprendido y visto en la materia de “La Educación en el Desarrollo Histórico de México I”. Los temas que se abordarán están basados en las bibliografías que se presentan en

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  Johancr78Fines de la educación costarricense. La educación consiste en un proceso de interacción multidireccional en el que se transmiten conocimientos, ética, moral, valores, costumbres, formas de actuar y cultura. Este proceso de aprendizaje se produce dentro de un medio, contexto histórico y regional en el que se desarrolla dodo el

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  LMGH1989En la lectura el autor busca analizar si es cierto que los niños en la actualidad esta desarrollando aptitudes y cualidades en su totalidad, pues somos un país multicultural, del cual han salido, grandes científicos, artistas, literatos, etc, y es algo que se debe fomentar. La lectura, es algo obligatorio,

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  maestraceci4INTRODUCCION. En el presente documento se dará a conocer la importancia de fomentar la educación histórica dentro de las escuelas de educación básica, con el fin de implementar el conocimiento hacia los hechos relevantes que ocurrieron en épocas pasadas y que hoy en día nos permiten contar con una forma

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  rina1203Historia de la Educación en General Modulo II 1. ¿Las ideas educativas del Nuevo Reino de Granada, de las escuelas ilustradas y las ideas desarrolladas en el período comprendido entre 1820-1830, asumen como valor educativo la praxis (la experiencia; y con ello logran resolver el eje pedagogía-marginación, educación-sujeto? La educación

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  jominha_05La Educación de la Antigüedad Introducción: La educación es un proceso que ha evolucionado de manera paulatina a través de los tiempos, generando cambios sustanciales desde la era primitiva hasta nuestros días, toda vez que a través de la educación se transmite y se transforma la cultura y las tradiciones.

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  bere1102portadaalumnos-01.jpg Introducción: Desde que nacemos y somos pequeños nos enseñan muchas cosas, como aprender a hablar o a comer solos, etc., la educación es algo que observamos y vivimos diariamente, en las escuelas nos imparte educación, nos enseñan e imparten conocimientos, que en un futuro nos servirán para dedicarnos a

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  rosarigasina2013¿Cómo llegaron las ideas iluministas al Río de la Plata? ( por 2 vías) • La de España primero y durante el reinado de Carlos III • Más tarde de los contactos directos con los hombres y libros de Francia, Portugal, Inglaterra, Holanda. Corriente filosófica Tradicionalismo e iluminismo Los ideólogos

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  mirijComunidades Rurales Subordinadas A través de Misiones Culturales La educación es un tema que por su importancia vital en la vida del hombre, ha estado sujeta a debates, reflexiones y discusiones; es claro, que todo rezago educativo visto desde la perspectiva social, es un problema complejo, serio, que recicla pautas

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  romeliafernandezHistoria de la Educación Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes: enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no solo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. De forma semejante, en