Planeacion Ingles Secundaria Tercer Grado ensayos gratis y trabajos

Documentos 751 - 800 de 32.703 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Planeacion español secundaria 1

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4 “IDOLINA GAONA DE COSIO” CICLO ESCOLAR 2020-2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRE: 1 PROFESOR (A): MONTSERRAT RODRÍGUEZ, AZUCENA DELGADILLO, VICTOR PUEBLA, NAZHDEZCA TERWES ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 1º GRUPOS QUE SE ATIENDE: TURNO: MATUTINO Semanas de recuperación: Del 30 de agosto al 10 de septiembre de 2021 APRENDIZAJE ESPERADO: Hacer un diagnóstico de sus conocimientos y recuperar los aprendizajes de los alumnos vistos en su grado anterior. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Recuperación de

Enviado por Fermin González / 1.817 Palabras / 8 Páginas
FICHA DESCRIPTIVA DE TERCER GRADO GRUPO A

ESCUELA PRIMARIA FICHA DESCRIPTIVA DE TERCER GRADO GRUPO A CICLO ESCOLAR: 2020-2021 FORTALEZAS ÁREAS DE MEJORA * La mayoría de los estudiantes cumplen con las actividades propuestas en el plan de trabajo a distancia. * Es un grupo participativo. * La mayoría de los estudiantes se interesan por aprender, y han intentado realizar sus trabajos de manera autónoma. * Han demostrado avances en la Herramientas Fundamentales para el aprendizaje: UNIDAD CURRICULAR NIVELES LECT. ESCR. MAT.

Enviado por telldan / 615 Palabras / 3 Páginas
Recomendaciones para tercer grado

Realizar dictados de enunciados y oraciones para identificar el uso de las mayúsculas al inicio de la oración y en nombre propios. Leer diferentes tipos de texto para identificar la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros de un texto. Escribir dictados de palabras de texto cortos y largos, nombres propios y comunes, donde se utilizan la mayúscula y la minúscula. Estimular la lectura en casa al menos 20 minutos, cuestionar sobre la lectura,

Enviado por yonimagayonia / 628 Palabras / 3 Páginas
Planeación de matemáticas 2do grado

PLANEACIÓN DIDÁCTICA TELESECUNDARIA 356 LEONA VICARIO C.C.T. 11ETV0347S ZONA 526 SECTOR 05 PROFESOR (A): RAFAEL GUTIÉRREZ ORTEGA GRADO: 2° GRUPO: A ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE:2 Secuencia: 27 Potencias con exponente entero 2 (LT, Vol. II, págs. 116-123) Fecha: 30 al 3 de jun EJE TEMATICO TEMA: Número, álgebra y variación Multiplicación y división Aprendizaje esperado Resuelve problemas de potencias con exponente entero. Propósitos Actividades Materiales y/o apoyos tecnológicos. Que los alumnos reconozcan la potenciación como una

Enviado por InsAmerica / 1.921 Palabras / 8 Páginas
Secuencia de tercer grado

Planificación Áulica Área: Educación tecnológica Profesora: María Belén Videla Duración:4 clases Propósitos: Promover una visión general sobre las diferentes operaciones que intervienen en el proceso de obtención de la madera. Aproximar a los niños a la elaboración artesanal del papel, mediante experiencias concretas. -Despertar la curiosidad y creatividad de los alumnos, mediante la manipulación de material concreto Capacidades Generales: * Pensamiento critico * Aprender a aprender * Trabajo con otros * Comunicación * Compromiso y

Enviado por Belu Videla / 1.548 Palabras / 7 Páginas
PLANEACIONES INGLES

PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS (PRONI) ZACATECAS LESSON PLAN SCHOOL: “SALVADOR VARELA RESÉNDIZ” CCT: 32DPR1215W CITY: NOCHISTLÁN ADVISOR: DENISE ALEXANDRA PÉREZ PÉREZ DATE: AUGUST 20TH GRADE LEVEL: 2ND UNIT: 1 OBJECTIVE: Understand and use every day greeting, courtesy and farewell expressions. Students will learn: Students will learn to express and recognize greetings and farewells. VOCABULARY: Hello Good morning Goodbye Good afternoon Bye-bye Good night See you later! RESOURCES/MATERIALS: Book Notebook Colored pencils Pencil Paper Images Straw

Enviado por deniseal / 478 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Diagnostica Tercer Grado

TERCER AÑO Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Razonamiento Matemático 34 Español 27 Exploración y conocimiento del medio 22 Promedio 83 Nombre del alumno: ________________________________________________ Nombre de la Escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _____________ Ciclo Escolar 20XX-20XX 1.- Resuelve los siguientes problemas (4 puntos) Antonio compró dos libretas y tres lápices, el total es de $40 pesos. ¿Cuánto le dieron de cambio si pagó con un billete de $50 pesos? Operación Resultado Inés tiene 25

Enviado por Vian Lopez / 5.561 Palabras / 23 Páginas
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE PRIMER GRADO

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE PRIMER GRADO ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: 1 En tus manos SECUENCIA: 1. Leer cuentos de diversos géneros PRIMER GRADO GRUPO A TEMA: FECHA DE INICIO: 19 / 09 /2022 FECHA DE TERMINO: 30 / 09 / 2022 AMBITO: Literatura EJE: PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: lectura de narraciones de diversos géneros INTENCION DIDACTICA: Acercar a los estudiantes a los subgéneros narrativos más difundidos, o a los que sean de su interés, con el fin

Enviado por Alfa1417 / 6.348 Palabras / 26 Páginas
¿Cómo es empleada la inclusión por el educador y de qué manera es utilizada como método de integración en tercer grado en la escuela primaria Gabriel Leyva, Ejido Las Palmas, Tamuin, San Luis Potosí?

1.- INTRODUCCIÓN 1.1.- Antecedentes La inclusión es un término que surge en los años 1980 y pretende sustituir la integración, hasta ese momento el dominante en la práctica. Desde el inicio de la civilización algunos han sido excluidos de dichos procesos, otorgándoseles diversas denominaciones inicialmente: “Anormales”; en el siglo XV, “inocentes”; en el siglo XVI, “sordos”; en el siglo XVIII, “sordos y ciegos”; en el siglo XIX, “sordos, ciegos, deficientes mentales”; en el siglo XX,

Enviado por emilio galan / 7.406 Palabras / 30 Páginas
EXAMEN PARCIAL DE COMUNICACIÓN TERCER GRADO S/R

EXAMEN PARCIAL DE COMUNICACIÓN TERCER GRADO APELLIDOS Y NOMBRES: * Lee las preguntas y marca la alternativa correcta. 1. Es una de las características general del vanguardismo literario. 1. Lenguaje conservador. 2. Oposición a la reproducción de la realidad. 3. Libertad de dibujo. 4. La manifestación poética. 5. N.A 2. ¿Quién fue el autor de la obra caligramas? Y ¿en qué año la público? 1. Heinrich Mann / 1925 2. Tristan tzara / 1931 3.

Enviado por JIMI SERAPIO MOISES SANCHEZ / 844 Palabras / 4 Páginas
Planeacion de octubre 4to grado

C:\Users\Santi\Downloads\WhatsApp Image 2021-08-30 at 6.51.06 PM.jpeg C:\Users\Lenin\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\DF0CF629.tmp ESCUELA PRIMARIA: 5 DE MAYO TURNO: MATUTINO C:\Users\Santi\Downloads\WhatsApp Image 2021-08-30 at 6.51.06 PM (1).jpeg C.C.T: 15DPR1165O ZONA ESCOLAR: 111 SECTOR: XII LOCALIDAD: SAN JUAN TILAPA. MUNICIPIO: TOLUCA GRADO: 4° GRUPO: “C” NOMBRE DEL DOCENTE: JONATAN HUITRON MARTINEZ CICLO ESCOLAR 2022-2023 PLANEACIÓN DEL 24 AL 28 DE OCTUBRE DE 2022. ESPAÑOL Grado: 4º. Grupo: “C” Secuencia: Asignatura: Lengua materna (español) ÁMBITO PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Estudio

Enviado por jonatanhuitron / 4.054 Palabras / 17 Páginas
HISTORIA DE MÉXICO, TERCER GRADO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA PRÁCTICA DOCENTE EN EL AULA 3er. SEMESTRE PATRICIA ANGÉLICA FLORES LEÓN DOCENTE EN FORMACIÓN PRIMERA JORNADA DE PRÁCTICA 14 al 18 de noviembre de 2022 PLANIFICACIÓN DE CLASES Escuela Secundaria Técnica No.28 Francisco Goitia García Grupo de práctica 3° “C” Y 3° “D” HISTORIA Profr.(a) titular del grupo Lizet Saraí Zagal Aguilar HORARIO DE CLASES GRUPO lunes martes miércoles

Enviado por Patilu45 / 3.207 Palabras / 13 Páginas
Planeación de español primer grado

ESCUELA LÁZARO CARDENAS Alumna: Erika Dariana Sánchez Martínez 5B TM CAMPO CURRICULA R Asignatura: Lengua Materna Docente titular: Adriana Director (a): Mtra. Martha Elena Castañeda Núñez. Bloque: 1 Eje: Conocimientos, habilidades y actitudes Propósito: Aprenderás a estimar, comparar y ordenar eventos usando unidades convencionales de tiempo, día, semana y mes. Día de aplicación: Del 10 al 14 de octubre Grado, grupo y turno: 1D TM Modalidad ● Presencial. Tema ● La agenda de la semana

Enviado por Dariana Sánchez / 391 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION INGLES PREESCOLAR

ASIGNATURA Inglés GRADO y GRUPO 3 TIEMPO Semana 1. Del 5 al 8 de febrero. APRENDIZAJES CLAVE AMBIENTE SOCIAL DE APRENDIZAJE Académico y de formación. ACTIVIDAD COMUNICATIVA Búsqueda y selección de información. PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS Entiende preguntas para identificar información sobre objetos en el aula. Explora y escucha preguntas. Participa en la formulación de preguntas. Revisa la escritura. VOCABULARIO What, who, how many, school objects, pen, pencil, sharpener, notebook, book, colors, etc.

Enviado por Michaela_v / 2.164 Palabras / 9 Páginas
GUIA DE TERCER GRADO

San Joaquín, Marzo 2019 Resultado de imagen para insignia unidad educativa don braulio ramos san joaquin Guía educativa 3er grado Nombre________________________ _________________________________________________________________ (Coloca aquí el nombre de tu proyecto) La siguiente guía de estudio aplicada para alumnos de 3er grado, tiene como finalidad refrescar los conocimientos adquiridos en nuestro segundo proyecto. Mostrando disciplina, valor y constancia en cada una de las actividades programadas y cumpliendo con nuestras responsabilidades estudiantiles, trabajando juntos alumno, representante y docente

Enviado por shiro93 / 1.291 Palabras / 6 Páginas
PLAN ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA TERCER GRADO

PLAN ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA TERCER GRADO GRUPO “B” OBJETIVOS MATEMATICAS. ACCIONES METAS Desarrollar en los alumnos el pensamiento matemático para lograr la mejora de los aprendizajes así como la resolución de problemas de lógica matemática. -Dar énfasis en la resolución de problemas de desafíos matemáticos -Dar seguimiento a través de diversas estrategias -Implementar clases de reforzamiento para los alumnos que presentan cierto rezago. Que el 100% de los alumnos del salón avancen significativamente en

Enviado por rem04 / 428 Palabras / 2 Páginas
Planeación Enero 2023 Sexto grado

ESPAÑOL ASIGNATURA Español GRADO y GRUPO 6° TIEMPO Del 9 al 13 de Enero ÁMBITO Participación social TIPO DE TEXTO Instructivo BLOQUE 2 PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE Elaborar un manual de juegos de patio. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Usa palabras que indiquen orden temporal, así como numerales y viñetas para explicitar los pasos de una secuencia. • Elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados. • Adapta el lenguaje para una audiencia

Enviado por samanthin / 11.320 Palabras / 46 Páginas
La educacion musical en el desarollo de los estudiantes de tercer grado de primaria

Gobierno del Estado de Michoacán Secretaría de Educación en el Estado Instituto Michoacano de ciencias de la Educación “José María Morelos” Plantel Pacífico Guacamayas NOMBRE LICENCIATURA: Educación artística 7 semestre. ASESOR: Ing. Ana Eréndira Ortiz González ALUMNO: Cristina Piña Anda Modulo: Redacción y disertación del trabajo de tesis 1 Las Guacamayas Mich. A 7 de agosto del 2021 La música y el canto en el desarrollo integral de los estudiantes de primaria. Planteamiento del problema

Enviado por Cristina Piña Anda / 3.707 Palabras / 15 Páginas
Planeación semana 17 sexto grado

2022. Año del quincentenario de Toluca. Capital del estado de México. Texto Descripción generada automáticamente con confianza baja ESCUELA PRIMARIA BENITO JUAREZ C.C.T. 15DPR0664D TURNO: MATUTINO Semana 17: del 9 al 13 de enero Trimestre: 2° Bloque: 2 Grado y Grupo: 6°A Materia: Español Ámbito: Participación social Tipo de texto: Instructivo Practica Social del Lenguaje: Elaborar un manual de juegos de patio. Aprendizaje esperado: •Usa palabras que indiquen orden temporal, así como numerales y viñetas

Enviado por Rocio Hernandez Santos / 2.949 Palabras / 12 Páginas
Plan analitico del Tercer grado

SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISIÓN GENERAL DEL SECTOR 14 PLAN ANALITICO DEL TERCER GRADO 1.-DIAGNÓSTICO: En la escuela primaria Lic.: Adolfo López Mateos de la comunidad de Tlamacazapa Guerrero perteneciente al municipio de Taxco de Alarcón se realizó el diagnostico en los grupos de tercer grado a y b , por medio de una entrevista a los padres de familia, sobre su situación académica, social y económica ya que es

Enviado por ye78 / 980 Palabras / 4 Páginas
Informes descriptivos de tercer grado primaria

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “LOS CARACOLES” NUCLEO ESCOLAR RURAL 024 PARROQUIA SAN JUAN MUNICIPIO SUCRE ESTADO MERIDA. INFORME DESCRIPTIVO DE EVALUACION DEL PRIMER MOMENTO PEDAGÒGICO AÑO ESCOLAR 2022-2023. APELLIDOS Y NOMBRES:Castillo Astorga Hendry Ángel. GRADO: 3ºSECCIÓN: “U” TIEMPO DE EJECUCIÓN:ENERO-MARZO. PARTICIPACION DEL PADRE, MADRE REPRESENTANTE LEGAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE:PERMANENTE__X__NO EVIDENCIADO _____ESPORADICO _____ Art. 54 LOPNA. De acuerdo a lo desarrollado en el plan

Enviado por Nayitoaltuve / 6.724 Palabras / 27 Páginas
Exámen-bloque-1-Tercer-grado-Materiales

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 20 Ciencias Naturales 15 La Entidad donde vivo 15 Formación C. y E. 10 TOTAL 90 Nombre del alumno (a): Escuela primaria: Fecha: Grado grupo: Firma del padre o tutor: ________________ 1. Son elementos de las narraciones, excepto: 1. Personajes 2. Título 3. Escenarios 4. Subtemas 1.Respuesta: ) 2. La descripción: “Ojos grandes, orejas largas y puntiagudas, dientes grandes y afilados” corresponde a: 1. Lobo 2. Caperucita Roja

Enviado por Brenda-mtzz / 2.299 Palabras / 10 Páginas
Identificando las etapas del proyecto. Actividades Tercer Grado

C. DESARROLLO DEL PROYECTO 1. IDENTIFICANDO LAS ETAPAS DEL PROYECTO. ACTIVIDADES TERCER GRADO Producciones para el desarrollo del proyecto. Pp. 46-47 Dig. Recomendaciones para el docente Discusión en grupo sobre situaciones de peligro a las que estén expuestos en su localidad (riesgos climáticos, de salud, entre otros). SESIÓN 1 1 hora y media aproximadamente Comenta con tu grupo: * Que accidentes te han ocurrido? * Has sufrido lesiones? * Te quedaron cicatrices? * Hubieras podido

Enviado por Papi Alfa / 3.122 Palabras / 13 Páginas
Interpretación diagnóstico de primero, segundo y tercer grados

ESC. PRIM. MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA C.C.T. 27DPR1715F ZONA ESC. 28 SECTOR: 06 INTERPRETACION DIAGNÓSTICO DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADOS CARACTERÍSTICA DEL GRUPO La que suscribe, la C. Profa. Sandra del Carmen López Hidalgo, por medio de este conducto, le hago saber sobre los resultados del diagnóstico aplicado en el salón de primero, segundo y tercer grados grupo ”A”, del ciclo escolar 2022-2023 , de la escuela antes mencionada, los cuales especifico de la

Enviado por Cleo Santiago / 1.270 Palabras / 6 Páginas
Planeaciones inglés

Unit: 1 Cycle: 3 Grade: 5th Week: Sep 5th–9th Product: Feedback Environment: Familiar and Community Social practice: Exchange expectations in a dialogue. Interpret messages in announcements and advertisements in public places. Session 1 Session 2 Session 3 Activities sequence Activities sequence Activities sequence WARM UP. Ss write on a piece of paper three things about them- selves. Then they crumple the paper up into a 'snowball' and have a one-minute snowball fight. At the end

Enviado por Guillermo Gonzalez / 4.553 Palabras / 19 Páginas
Cuadro de lectura Tercer Grado

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA UNIDAD GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” CLAVE: 20DPR1203M ZONA ESCOLAR: 014 SECTOR: 38 TABLA PARA EL SEGUIMIENTO EN EL AVANCE DEL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA PARA LOS ALUMNOS DEL 3° GRADO GRUPO “A” DE LA COMUNIDAD DE SANTA MARÍA LACHIXIO, SOLA DE VEGA, OAXACA. ZONA ESCOLAR: 014 CICLO ESCOLA: 2022-2023 N/P NOMBRE COMPLETO EDAD ETAPAS PRESILÁBICA SILÁBICA SILAB. ALF ALFABETICA. GRAFICAS PRIMITIV. ESCRIT. UNIGRAF. ESCRI. S/

Enviado por Ronal Yuriel Rendon nfante / 803 Palabras / 4 Páginas
Socializar el ejercicio del programa analítico de tercer grado

PRODUCTO 1 “Socializar el ejercicio del programa analítico de tercer grado” El plan analítico se ha definido cuidadosamente teniendo en cuenta varios elementos clave para asegurar una educación efectiva y pertinente para los estudiantes de tercer grado. Para la construcción de nuestro plan analítico en esta fase escolar, en primer lugar, se consideran los factores internos y externos que contextualizan la realidad de nuestra escuela, también se aplica un diagnóstico inicial de los conocimientos y

Enviado por Victor Jimenez / 716 Palabras / 3 Páginas
Plan de clase matemáticas tercer grado

PLAN DE CLASE MATEMÁTICAS TERCER GRADO TRIMESTRE 1 Escuela: Juan Bautista Morales CCT: 11DES0081X Grupo: A,B Docente: Diego Enrique Roque Quevedo Turno: Matutino Ciclo escolar 2023 -2024 Periodo 28 de agosto al 1 de septiembre Eje Número, algebra y variación Tema Presentación del docente y realización de actividades Tiempo de realización: 5 sesiones de al menos 50 minutos. SESIONES Actividades Sesión 1 * Presentarse ante estudiantes (5min) Inicio * Dar a conocer aspectos importantes que

Enviado por diegoroque1985 / 939 Palabras / 4 Páginas
Examen diagnóstico de historia III del tercer grado grupo

“2023. AÑO DEL SEPTUAGÉSIMO ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO DEL DERECHO AL VOTO DE LAS MUJERES EN MÉXICO” logo_edomex.png logo_edomex.png ESCUELA SECUNDARIA ________________________________________ TURNO MATUTINO CICLO ESCOLAR 2023-2024 EXAMEN DIAGNÓSTICO DE HISTORIA III DEL TERCER GRADO GRUPO “____” NOMBRE DEL PROFESOR (A): _________________________________________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________________________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. ¿CUÁLES SON LAS TRES ÁREAS CULTURALES PRINCIPALES DEL MÉXICO ANTIGUO? 1. MESOAMÉRICA, TRANSAMÉRICA, ARIDOAMÉRICA 2. NORTEAMÉRICA, ARIDOAMÉRICA, OASISAMÉRICA 3. MESOAMÉRICA, ARIDOAMÉRICA, OASISAMÉRICA 4. TRANSAMÉRICA,

Enviado por Micky Nolasco / 524 Palabras / 3 Páginas
Planeación Didáctica de Primer Grado

ESCUELA PRIMARIA “ ANDRÉS QUINTANA ROO ” C.C.T. 31DPRO926P TURNO MATUTINO CALOTMUL, YUCATAN Planeación Didáctica de Primer Grado Fecha: del 2 al 6 de septiembre del 2013 Asignatura: Español Bloque: 1 ANTES DE INICIAR Propósito: * Reconocer palabras que inician con la misma letra de su nombre. Aprendizaje Esperado: * Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. SECUENCIA DIDCTICA LUNES: * Ver un video sobre las vocales. * Realizar ejercicios en

Enviado por Gina gonzález / 1.157 Palabras / 5 Páginas
Autoestima y aprendizaje en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa de Amazonas, 2023

1. GENERALIDADES 1.1 Datos del proyecto * Título del proyecto Autoestima y aprendizaje en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa de amazonas, 2023. * Línea de investigación Educación y Responsabilidad Social * Tipo de investigación -Por su finalidad: Básica -Por su profundidad: explicativa * Localización donde se ejecutará el proyecto: Institución Educativa Nuevo Mendoza, región Amazonas. * Duración de proyecto (Cuatro meses de septiembre – diciembre del 2023) 1.2 Datos del

Enviado por Estrellita Cordova / 3.670 Palabras / 15 Páginas
Tarea de ingles para 8vo grado

ENGLISH WEEK MUGGLES’ FAIR El equipo de inglés conformado por las profesoras Fernanda Vera, Silvana Saavedra, Carla Morales, y Karina Barra, invita cordialmente a todos los miembros de la comunidad educativa Manquecura Ñuñoa a participar del English Week 2022. El propósito de la misma es motivar a nuestros estudiantes, desde 1ro básico a 4to medio, a utilizar el idioma inglés con fines comunicacionales dentro del colegio de manera didáctica y entretenida. Para esto, realizaremos un

Enviado por sanzjuan / 790 Palabras / 4 Páginas
Planeación de Secundaria de la materia de Tecnología 2023

Planeación de Secundaria de la materia de Tecnología 2023 TECNOLOGIA Objetivos Generales: El estudiante será capaz de: * Desarrollar nuevas habilidades de creatividad e imaginación y tendrá la facilidad de comprensión para resolver problemas dando varias alternativas, pero siempre buscando la mejor solución mediante diversas actividades prácticas y teóricas que son las siguientes: * Diferenciar los componentes de una computadora de entrada y salida. * Clasificar los sistemas operativos y sus funciones. * Identificar que

Enviado por Wendy Cortes / 349 Palabras / 2 Páginas
Quimica Tercer grado: Propiedad química

Propiedad Química Descripción Ejemplo Reactividad química Cómo un material reacciona con otras sustancias. El hierro reacciona con el oxígeno del aire y forma óxido de hierro, conocido como óxido o herrumbre. Capacidad para formar enlaces químicos Cómo los átomos de un material se unen para formar moléculas. El agua (H₂O) tiene enlaces covalentes entre átomos de hidrógeno y oxígeno. Acidez o basicidad Si un material puede hacer que las sustancias sean ácidas o básicas. El

Enviado por jandroalex / 254 Palabras / 2 Páginas
Planeación escolar secundaria

PLANEACION ESCOLAR SECUNDARIA COLONIA AGRICOLA MARCO ANTONIO MUÑOZ 30KTV0344U Viernes 30 de agosto del 2024 EC: Jesús Flores Quiahua Horario Actividad Material 8:00 am - 8:30 am. Bienvenida: "Teléfono Descompuesto" Formación del grupo Los alumnos se sientan en círculo o se colocan en fila, según el espacio disponible. Explica que se trata de un juego de transmisión de mensajes. El primer alumno recibirá un mensaje al oído, que deberá susurrar al siguiente compañero, y así

Enviado por `Eiver_in` Music / 431 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Formación Civica Y Etica Tercer año Secundaria

PRESENTACION POR PRIMERA VEZ ANTE EL GRUPO. DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TECNICAS SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ZONA 8 MANTE FORMACION CIVICA Y ETICA PLANEACION DE ACTIVIDADES ESCUELA E.S.T. NO. 18 CICLO ESCOLAR 2009 – 2010 PROFESOR EVELIN LIZETH PALOMO CANTÚ ASIGNATURA FORM. CIVICA Y ETICA. GRADO Y GRUPO 3° “A” PERIODO 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE TIEMPO MODULOS 4 BLOQUE I “LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL” TEMA 1.1 INDIVIDUOS Y GRUPOS EN

Enviado por licurestimip / 3.266 Palabras / 14 Páginas
Examen 1er Bimestre Ingles 1er Grado Secundaria

1er. EXAMEN BIMESTRAL DE INGLÉS PRIMER GRADO NAME:______________________________________________________ GROUP:______ I. NUMBER THE SENTENCES TO FORM A CONVERSATION ____ I live in Veracruz. I’m Mexican ____ I’m fine thanks ____In Montreal, and you Oscar? ____ And how old are you Oscar? ____ Hi, Sarah How are you? ____I’m twelve years old and you? ____ Where do you live? ____I’m twelve too, ok. Bye __1_Good morning, Oscar. ____Well, bye see you II. MATCH THE QUESTIONS WITH THE

Enviado por lulucastle / 285 Palabras / 2 Páginas
Planeacion De Ingles I,II, III SECUNDARIA

Contenidos programáticos. El programa de inglés establece dos niveles de contenidos centrales: a) La participación en algunas prácticas sociales del lenguaje para la Interpretación y producción de textos; y b) Los contenidos lingüísticos específicos, planteados en términos de Funciones del lenguaje. Contenidos programáticos de Primer Grado. INTRODUCTION: Classroom language. Unit purpose: The purpose of this unit is to provide the students with some basic classroom language that will enable them to communicate in English at

Enviado por VAQUEROMAN / 727 Palabras / 3 Páginas
Planeaciones Del Tercer Bimestre De Cuarto Grado

ESPAÑOL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica las características y la función de la entrevista para obtener información. • Elabora preguntas que recaben el máximo de información

Enviado por lunatica / 741 Palabras / 3 Páginas
PLANEACIONES DEL TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO

ESC. PRIM.”JOSEFA O. DE DOMINGUEZ” CLAVE: 30EPR1646M LOCALIDAD: AGUA DULCE MPIO: PAPANTLA ZONA ESCOLAR: 08 PAPANTLA ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 6° GRUPO: B BLOQUE: 3 SEMANA:14 DE ENERO AL 18 DE ENE DE 2013 PROFESOR: JESUS ARRIAGA SANCHEZ TEMA Y SUBTEMA PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y/O COMPETENCIA  Que el alumno aprenda a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios  Localice ambigüedades en preguntas y respuestas y busque la manera de evitarlas  Distingue entre explicaciones,

Enviado por CHUYARRIAGA / 860 Palabras / 4 Páginas
Planeacion Tercer Bloque Sexto Grado

NOMBRE DEL DOCENTE OMAR SERENA TORRES. GRADO. VI FECHA. GRUPO. A 01-04/OCT/2012 ESPACIO CURRICULAR. MATEMATICAS. BLOQUE. I ACTIVIDAD. LA CIRCUNFERENCIA Y SUS ELEMENTOS. PROPÓSITO. CONOZCAN Y USEN LAS PROPIEDADES BÁSICAS DE ÁNGULOS Y DIFERENTES TIPOS DE RECTAS, ASÍ COMO DEL CÍRCULO, TRIÁNGULOS, CUADRILÁTEROS, POLÍGONOS REGULARES E IRREGULARES, PRISMAS, PIRÁMIDES, CONO, CILINDRO Y ESFERA AL REALIZAR ALGUNAS CONSTRUCCIONES Y CALCULAR MEDIDAS. ESTÁNDARES. UTILIZA SISTEMAS DE REFERENCIA CONVENCIONALES PARA UBICAR PUNTOS O DESCRIBIR SU UBICACIÓN EN PLANOS,

Enviado por yazanna / 443 Palabras / 2 Páginas
Planeación Primer Grado Secundaria Artes Danza

SESIÓN DE APRENDIZAJE. BLOQUE 1 “SENTIR Y PENSAR NUESTRO CUERPO” FECHA DE REALIZACIÓN DEL 3 AL 14 DE SEPTIEMBRE DE 2012. 1 APRENDIZAJE ESPERADO. CAPACIDAD USO DE ESTÍMULOS EXTERNOS E INTERNOS CONOCIMIENTO CONOCE LOS TIPOS DE ESTIMULOS APRENDIZAJE ESPERADO Crea formas e imágenes con movimientos corporales utilizando diferentes estímulos. ACTITUD MUESTRA INTERÉS EN LA APLICACIÓN DE LOS ESTÍMULOS 2 SECUENCIA DIDÁCTICA. “EXPLORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES DEL MOVIMIENTO DEL CUERPO” FASES ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS DIDACTICOS TIEMPOS INICIO

Enviado por olemrac / 1.300 Palabras / 6 Páginas
PLANEACION SEGUNDO GRADO INGLES BLOQUE I

Read and understand different types of literary texts from English speaking countries CYCLE: 4 Literary and Ludic GRADE: 2 Read fantasy literature and describe characters UNIT: 1-B Comic strip STAGE OF PRODUCT DOING KNOWING BEING SUGGESTED LANGUAGE STRUCTURES VOCABULARY SUGGESTED ACTIVITIES Select, read, and explore a fantasy narrative. Identify textual arrangement. Topic, purpose, and intended audience What is the story about? Comic strips Provide Ss with various Determine the episode/s to be included Identify publishing

Enviado por tolucamexico / 571 Palabras / 3 Páginas
Examen Tercer Bimestre Primer Grado Español Secundaria

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 30 INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. Conferencia “Biodiversidad en México” “Si bien en el país se han obtenido importantes logros en el aumento de Áreas Naturales Protegidas ANP, existe un gran descuido en la legislación para la protección de la mayor parte de la biodiversidad nacional que se encuentra fuera de éstas”, señaló Carlos Galindo Leal, director de comunicación científica de la Comisión Nacional para el Conocimiento

Enviado por anyluu760621 / 1.637 Palabras / 7 Páginas
Planeacion De Primer Grado Ingles

ESCUELA TELESECUNDARIA 17I SANTIAGO BABACORA, DGO CLAVE: 10DTV0171V GRADO 2DO GRUPO “B” ASIGNATURA ESPAÑOL II BLOQUE I SECUENCIA 1.- CIENCIA, REALDAD Y FANTASÍA PROPÓSITO: APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS Al finalizar esta secuencia, el alumno hará un recuento de sus experiencias y reflexiones a lo largo de la semana de inicio del ciclo escolar Integra la información de distintas fuentes para producir un texto propio Analiza el papel que desempeñan diversos documentos nacionales e internacionales que establecen

Enviado por alejandroaj66 / 442 Palabras / 2 Páginas
Examen De Ingles Primer Grado Secundaria

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DE COAHUILA ESCUELA SECUENDARIA GRAL. “LAZARO CARDENAS” T.V. CLAVE 05EE50082K EXAMEN DE LENGUA EXTRANJERA I NOMVRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________ GRADO: _______________SECCION: _______________ I.-Complete the conversation. Underline the correct choice Example: Tom: Hi, Helen. _______________ ? Helen: Fine, thanks. And you? a. How old are you? b. Good morning c. How are you? 1.Teacher: Good morning, Raul. Student: ____________, Mr. Rosales. a. Hi b. Good morning c. And you 2. Student: Hi,

Enviado por cadena80 / 344 Palabras / 2 Páginas
Planeación Tercer Bloque Primer Grado

PLANEACIÓN DE PROYECTO DIDÁCTICO ESCUELA: Secundaria Técnica Nº 74 TURNO: Matutino PROFESOR: Alejandra Vales Molas GRADO: Primeros “A” y “B” BLOQUE: __ III __ ÁMBITO: Estudio NOMBRE DEL PROYECTO: “Exposición” PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Exponer los resultados de una investigación TIPO DE TEXTO: Expositivo PRODUCTO FINAL: Exposición de los resultados de una investigación ante el grupo. NÚMERO DE SESIONES: 11 FECHA DE INICIO: 07/01/14 FECHA DE TÉRMINO: 21/01/14 APRENDIZAJES ESPERADOS: • Selecciona información de un

Enviado por labrujavioletta / 1.522 Palabras / 7 Páginas
Planeación Del Tercer Bimestre Quinto Grado Prim.

Registro del Proyecto CARTA DESCRIPTIVA ESCUELA: GRADO Y GRUPO: PROYECTO N°: FECHA DE INICIO: UBICACIÓN: FECHA ESTIMADA: FECHA DE TERMINACIÓN: JUSTIFICACIÓN DEL TEMA DENOMINACIÓN DEL PROYECTO Los alumnos de 6° “A” queremos ver a todas nuestras calles, localidades, estados, países, continentes, al planeta completamente limpio libre de todo desecho que lo perjudique y lo dañe . “Revolución Ambiental” ACTIVIDAD PARA EVALUAR EXPERIENCIAS PREVIAS: Se cuestionó al alumno para saber que piensa sobre el porque habrá

Enviado por Almaheco66 / 4.684 Palabras / 19 Páginas
Planeacion De Educacion Fisica Primer Grado De Secundaria

ESC. SEC.: Escuela Secundaria Técnica #41 GRADO: 1 C BLOQUE: Conocimiento de mí mismo TEMA: Comunicación y relación con otros CONTENIDOS: Valoración de la comunicación y la relación con mis compañeros y los que me rodean. ¿Cómo me relaciono con otros? ¿Cómo es mi grupo de amigos? COMPETENCIAS: Integración de la corporeidad EJES PEDAGÓGICOS: La acción motriz con creatividad ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN: Competencia motriz PROPÓSITOS: Que el alumno disfrute de la actividad física y que

Enviado por karlavonversen / 516 Palabras / 3 Páginas
Examen Tercer Bimestre Primer Grado Español Secundaria

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 30 INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. Conferencia “Biodiversidad en México” “Si bien en el país se han obtenido importantes logros en el aumento de Áreas Naturales Protegidas ANP, existe un gran descuido en la legislación para la protección de la mayor parte de la biodiversidad nacional que se encuentra fuera de éstas”, señaló Carlos Galindo Leal, director de comunicación científica de la Comisión Nacional para el Conocimiento

Enviado por chanis / 310 Palabras / 2 Páginas

Página