Problemas De Aprendizaje En Primaria De La Region

• PROBLEMAS DE APRENDIZAJE COMO LIMITANTES DE LA ENSEÑANZA

  fanydikar.   I N D I C E Pág. Introducción……………………………………………………………………………………………….. 3 Antecedentes……………………………………………………………………………………………… 4 ¿Qué es el aprendizaje?................................................................................................................ 8 Definición de “dificultad de aprendizaje”……………………………………………………………….. 10 Clasificación de las dificultades de aprendizaje………………………………………………………. 11 Características de los niños con problemas de aprendizaje………………………………………… 13 Clasificación de los factores que contribuyen a los problemas de aprendizaje…………………… 14 Conclusión………………………………………………………………………………………………….. 18 Bibliografía………………………………………………………………………………………………….. 19   INTRODUCCION En el presente trabajo se aborda la temática denominada “los problemas de aprendizaje en el niño”, los

• PROBLEMAS DE APRENDIZAJE COMO LIMITANTES DE LA ENSEÑANZA

  fanydikar.   I N D I C E Pág. Introducción……………………………………………………………………………………………….. 3 Antecedentes……………………………………………………………………………………………… 4 ¿Qué es el aprendizaje?................................................................................................................ 8 Definición de “dificultad de aprendizaje”……………………………………………………………….. 10 Clasificación de las dificultades de aprendizaje………………………………………………………. 11 Características de los niños con problemas de aprendizaje………………………………………… 13 Clasificación de los factores que contribuyen a los problemas de aprendizaje…………………… 14 Conclusión………………………………………………………………………………………………….. 18 Bibliografía………………………………………………………………………………………………….. 19   INTRODUCCION En el presente trabajo se aborda la temática denominada “los problemas de aprendizaje en el niño”, los

• Problemas De Aprendizaje En Geografía: Conceptualización Y Pensamiento lógico

  mayraac1. ¿Qué son los conceptos? Es la manera de estructurar mentalmente las experiencias de manera que estas queden clasificadas y evoquen una respuesta similar. Es básicamente un instrumento de clasificación que permite a la mente estructurar la realidad de una manera simplificada, centrándose en los atributos esenciales de determinadas experiencias 2. ¿Por qué son importantes los conceptos? Los conceptos en geografías y sus relaciones mutuas son el fundamento de la visión que los geógrafos tienen

• Aprendizaje Basado En Problema Psicopatologia

  coronchaINTRODUCCION: A partir del problema planteado en el sur del país, en el Caquetá, Putumayo, Nariño y Cauca, se revisan los antecedentes de los conflictos donde los protagonistas desafortunadamente son los niños y los adolescentes en medio de una ilógica guerra, donde la psicología como rama de la ciencia y los psicólogos como profesionales forman parte esencial de esta problemática que afecta con tanto dolor a nuestra sociedad. Dando a conocer la importancia de un

• Evidencia de aprendizaje. Aportación de mi región a la economía nacional

  rarfaelUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO Contexto socioeconómico de México. Unidad 1. Fundamentos de la estructura socioeconómica de México. Actividad: Evidencia de aprendizaje. Aportación de mi región a la economía nacional. Nombre del alumno: Rafael Rodrigo Del Rivero Pérez. Matricula: ES1421012714. Fecha: 17-08-2014 Instrucciones: 1. A partir de la búsqueda de los indicadores y sub-indicadores de los dos temas que seleccionaste (educación, salud, empleo y/o demografía) a nivel estatal y nacional, completa los datos

• PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

  Stephany20INTRODUCCIÓN En la actualidad se entiende por dificultad o problema del aprendizaje a los desórdenes que se manifiestan en la adquisición y el uso de las capacidades de la lectura, la comprensión, la expresión escrita y el razonamiento matemático, durante la etapa escolar. Estos desórdenes pueden ser la causa del “fracaso escolar” o de un “rendimiento bajo”. Si bien el concepto “problemas del aprendizaje” tiene un carácter etiquetador y unificador, el presente trabajo pretende dotar

• PROBLEMAS DE MATEMATICAS DE PRIMARIA

  drgl101679PROBLEMAS DE MATEMATICAS DE PRIMARIA PREPARACIÓN PARA OLIMPIADAS 1. Diana Marcela hizo tres compras de $2970, $6140 y $7780. El valor más cercano en miles de pesos es A. $15.000 B. 16.000 C.17.000 D. 18.000 2. Elsy se está preparando para la prueba de atletismo de campeonato Inter colegiados. Ella comenzó haciendo 10 trayectos en una hora 20 minutos. Ahora ella, puede hacer 15 trayectos en 90 minutos. En cuantos minutos ha mejorado su tiempo

• Problemas De Aprendizaje

  jessynmsPROBLEMAS DE APRENDIZAJE Cuando se habla de problemas de aprendizaje podemos hacer una definición que involucra a los trastornos como parte de este problema, donde pueden intervenir aspectos de comprensión o el uso de lenguaje hablado o escrito, en el cual se pueden presentar incapacidades para escuchar, hablar, leer, escribir y hasta para la realización de cálculos matemáticos. Algunos de los trastornos que se pueden mencionar son minusvalías perceptivas, las lesiones cerebrales, los trastornos cerebrales

• El saber docente cotidiano y profesional en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela primaria

  Actividad 1 Tema 1. El saber docente cotidiano y profesional en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela primaria. Reflexione, examine y analice como enseña la historia en su salón de clases cotidianamente: 1. ¿Cuál es su concepto de historia? Es la ciencia que estudia nuestro pasado para entender nuestro presente y tener una visión de nuestro futuro, a través de la sociedad. 2. ¿Para qué enseña historia? Para comprender los

• Problemas De Aprendizaje

  rosatrFACTORES DE RIESGO QUE PROPICIAN PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE Extrínsecos Intrínsecos Aquellos que son resultado de los anteriores -Aquellos que están fuera del niño pero que actúan sobre él.  Deprivación económica y social: niños en situación de pobreza por lo que no se le da una adecuada estimulación durante los primeros años de vida.  Diferencias de lenguaje: ocurre cuando la lengua dominante en el hogar difiere de la que es utilizada para el

• Estrategias de Caso problema y ABP (Aprendizaje basado en problemas)

  j3116206497Estrategia de Aprendizaje Autónomo, Aprendizaje Autónomo: la autonomía en el aprendizaje es la facultad que le permite al aprendiz tomar sus propias decisiones que lo llevan a regular su propio aprendizaje de acuerdo con los objetivos y resultados por alcanzar y el contexto o condiciones específicas de aprendizaje1 .  Estrategias de Caso problema y ABP (Aprendizaje basado en problemas).  Estrategias de procesamiento: Repetición, empleando preguntas y respuestas, destacar lo importante, autocomprobación de los

• PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

  ayorainymPROBLEMAS DE APRENDIZAJES Los problemas de aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y a las relaciones interpersonales de sus hijos. Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual y auditiva. Es un

• El problema de un curso de aprendizaje electrónico

  dunkyMiembro desde: 20/06/2006 Threads abiertos: 231 Mensajes: 3266 Subtítulos subidos: 1 Threads Favoritos: 0 Alguien me enseña a redactar en tercera persona ??? Se que la tercara persona es El en singular o ellos en plural pero no me sale aplicar . Tengo que pasar este tecto a tercera persona, si ya no lo esta. COMO HAGO !!! Ayuda ´´ Esta tesis invita a recorrer los diferentes planteamientos, clasificaciones y teorías relacionadas a la Gestión

• Las Interacciones Sociales En El Aprendizaje De Los Conocimientos Matemáticos En El Niño Escolar Primaria

  jf9popc5INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se menciona la información relacionada con el tema: las interacciones sociales en el aprendizaje de los conocimientos matemáticos escolar primaria, del cual se desprende los siguientes subtemas: Un cambio epistemológico importante, la formulación de la escritura (estudios experimentales) y los principales resultados. El primer subtema trata sobre los saberes escolares que se enseñan antes de nuestra intervención pedagógica y siguen siendo enseñados al mismo tiempo después de nuestra intervención, es

• Problemas De Aprendizaje

  cesarkikeeEl aprendizaje implica la construcción progresiva de organizaciones cognitivas que se van estructurando a través de intercambio con el medio ambiente y de la experiencia que el sujeto vive en dicho medio. En tal sentido se asume, el aprendizaje como un proceso mediador basado en la interacción recíproca, entre aspectos biológicos, cognitivos, emocionales, ambientales y conductuales, relacionado con adquisición y uso de la información y el conocimiento, los cuales son interiorizados por el sujeto a

• Los Problemas De Aprendizaje En El Aula

  pols77Para entrar a conversar acerca de los problemas de aprendizaje nos pregutaremos en primer lugar : ¿qué es aprendizaje? y ¿cómo un niño aprende? Según Wikipedia "el aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una

• ENSEÑANZA DE VOLIBOL A ALUMNOS DE 6° DE PRIMARIA, POR MEDIO DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL O VICARIO

  Elessar12ENSEÑANZA DE VOLIBOL A ALUMNOS DE 6° DE PRIMARIA, POR MEDIO DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL O VICARIO PRESENTA EDGAR COLLI MORALES Introducción La elaboración de este documento, tiene como propósito contribuir al aspecto formativo del alumno, ya que como docentes en Educación Física, se busca una aportación a su desarrollo integral, y una manera de hacerlo es realizando esta propuesta metodológica para el desarrollo de fundamentos básicas del voleibol en los alumnos de 6 grado, mediante

• LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL ALUMNO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA U.E.E.B "JOSE LUIS ORSETTI" UBICADA EN CIUDAD BOLÍVAR ESTADO BOLÍVAR

  mayret_20INTRODUCCIÓN Tradicionalmente, la escuela es vista como una institución orientada preferentemente a desarrollar el aspecto cognitivo de los estudiantes; se descuida el papel que juega la institución escolar como promotora de la participación activa y responsable de todos sus miembros. Es común la creencia por parte de los docentes de que su función consiste sólo en enseñarle al educando destrezas y competencias intelectuales; así mismo, los padres y/o representantes creen que cumplen con su responsabilidad

• Problemas De Aprendizaje

  kekaykeko23AGRADECIMIENTO A Dios que nos guía desde el cielo en cada momento de nuestras vidas. A nuestros Padres que nos Inculcan buenos consejos Brindándonos su inmenso amor A los Docentes del I.S.P “LIBERTAD” por confiar en nosotros y nos dieron la oportunidad de conocer más el tema. DEDICATORIA Al creador por su iluminación en nuestras vidas y permitirnos ser alumnas de corazón. A nuestros padres, que con su demostración de unos padres ejemplares nos han

• Aprendizaje Basado En Problemas

  Edith823823823El Aprendizaje Basado en Problemas como técnica didáctica ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)? Un grupo pequeño de alumnos se reúne, con la facilitación de un tutor, a analizar y resolver un problema seleccionado o diseñado especialmente para el logro de ciertos objetivos de aprendizaje. Durante el proceso de interacción de los alumnos para entender y resolver el problema se logra, además del aprendizaje del conocimiento propio de la materia, que puedan elaborar

• PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

  AlevillanuevaINTRODUCCION Durante varios años el Perú ha estado considerado como unos países de américa latina con bajos índices en el aspecto académico. Es ahí donde surge la incógnita, cuales son las verdaderas razones para que Perú tenga esa categoría; es debido a los trastornos específicos del desarrollo que no son identificados a tiempo, o es por el desconocimiento de los profesionales que están involucrados en la educación. Existen varios problemas de aprendizaje, pero se dará

• El problema de la reducción de la diversidad biológica en los planos mundial, nacional y regional

  jhonatanmuelasBIBLIOGRAFIA: http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Biodiversidad/Deforestacion_desertizacion_y_biodiversidad ¿Qué está ocurriendo con la biodiversidad? Es ahora motivo común de inquietud el hecho de que las actividades humanas han reducido la biodiversidad a escala mundial, nacional y regional y que esta tendencia continúa. Esto se manifiesta en la pérdida de poblaciones vegetales y animales, en la extinción y el agotamiento de especies y en la simplificación de comunidades y ecosistemas. Hay dos formas de evaluar el agotamiento de la biodiversidad: la investigación

• Aprendizaje Basado En Problemas

  APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS INTRODUCCION El aprendizaje basado en problemas, es una técnica utilizada sobre todo en el nivel de educación superior, donde las estrategias de aprendizaje se basan a raíz de un problema planteado por el docente. El objetivo es que el alumno de la mejor solución a dicho problema, logrando de esta manera el aprendizaje significativo que se busca en los alumnos. Los problemas que se plantean deben ser de alto nivel de

• Aprendizaje Basado En Problema

  APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS INTRODUCCION El aprendizaje basado en problemas, es una técnica utilizada sobre todo en el nivel de educación superior, donde las estrategias de aprendizaje se basan a raíz de un problema planteado por el docente. El objetivo es que el alumno de la mejor solución a dicho problema, logrando de esta manera el aprendizaje significativo que se busca en los alumnos. Los problemas que se plantean deben ser de alto nivel de

• Aprendizaje Basado En Problemas

  estrellitanormaINTRODUCCIÓN Los seres humanos desde que nacemos tenemos la necesidad de solucionar ciertos problemas que se nos presentan y a lo largo de nuestra existencia esto nos hace tomar decisiones importantes y ¿Cómo se va dando el aprendizaje? Cuando nos enfrentamos a determinados problemas vamos desarrollando ciertas capacidades, habilidades y aptitudes que nos permiten analizar los problemas, buscar alternativas de solución y tomar decisiones que van a ser importantes para la subsistencia dentro de un

• Introduccion De Monografia De Problemas De Aprendizaje De Matematica

  marminthLAS DIFICULTADES EN LOS APRENDIZAJES MATEMÁTICOS CAPITULO I ENFOQUES DE ESTUDIOS 1. EL ENFOQUE NEUROPSICOLÓGICO. La aparición de dificultades en los aprendizajes descritos son, casuísticamente, muy frecuentes en la Enseñanza Primaria, dado el conjunto de variables implicadas en el aprendizaje matemático que se comentaba en la introducción al tema. No obstante, desde el siglo pasado se han venido identificando individuos que presentan una dificultad específica para los aprendizajes de tipo aritmético, y si en un

• Los problemas de aprendizaje de las clases sociales

  luisrobhdz1La sociología abandono la categoría de las clases sociales y con esto trataban de justificar los problemas de desigualdad social, cuando se habla de clases sociales no se habla de una unidad con características especificas sino diferentes a la sumatoria de los componentes individuales, se distinguen por ser únicos. La sociedad es una red densa de relaciones cada una esta conectada con la otra, son relaciones sociales graduales, agrupamientos humanos que proporcionan acumulación de riqueza

• Aprendizaje Basado En PRoblemas

  EdgarQuevLeonRESUMEN El propósito de este ensayo es analizar la propuesta educativa del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como extensión de la teoría constructivista y cognitiva. Se revisaran las características y postulados del ABP, así como el rol que juegan tanto docente como alumno en el desarrollo del mismo. ABSTRACT The purpose of this paper is to analyze the educational approach of problem-based (PBL) as an extension of the constructivist and cognitive learning theory. The characteristics

• Caracteristicas de un niño con problemas en el aprendizaje

  jsm071192CARACTERISTICAS DE UN NIÑO CON PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE 1. El comité denominado Tarea de Fuerza sobre los Problemas de aprendizaje, estableció diez características que a su juicio eran las más comunes: a) Hiperactividad, definida como la actividad constante inquieta e impaciente que muestra un menor en un lapso de tiempo largo y que se puede manifestar en cualquier momento. b) Impedimento perceptual menor, sobre el cual Lerner (1985) distingue dos tipos específicos: percepción visual

• Problemas De Aprendizaje

  andre8519INTRODUCCIÓN Los problemas de aprendizaje y las necesidades educativas especiales demandan una respuesta más específica. Al hablar de dificultades de aprendizajes escolar, y evitar el lenguaje de la deficiencia, el énfasis se sitúa en la escuela, en el tipo de respuesta educativa. Este planteamiento no niega que determinados alumnos tienen problemas específicos en su desarrollo. Un niño ciego, sordo o con parálisis cerebral presenta inicialmente unas dificultades que no tienen sus compañeros. Sin embargo ahora

• El Problema De La Diversidad En El Campo De La Dificultades Del Aprendizaje.

  jamgcheoUniversidad Nacional Abierta. Vicerrectorado Académico Centro Local Nueva Esparta Área Educación. Mención Dificultades de Aprendizaje Asignatura: Introducción a la Dificultad de Aprendizaje (583) El Problema de la Diversidad en el Campo De la Dificultades del Aprendizaje. Realizado por: La Asunción, Octubre 2013 El problema de la diversidad en el campo de las Dificultades de Aprendizaje. Las clasificación de las Dificultades del Aprendizaje han sido estudiadas y tratadas a través de los años desde el punto

• EL PSICÓLOGO EN LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

  ROXAROSEL PSICÓLOGO EN LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE El psicólogo se centra en los procesos implicados en el aprendizaje de los individuos, el diagnóstico y tratamiento de problemas y trastornos mediante terapia y otros métodos y en los roles que desempeñan los encargados de ejercer algún tipo de influencia en la enseñanza y el aprendizaje. El papel de los psicólogos consiste en colaborar con los padres, los educadores, y con otros profesionales para asegurarse de que

• La Resolución De Problemas: Elementos Para Una Propuesta En El Aprendizaje De Las Matemáticas

  azucenaghLa resolución de problemas: Elementos para una propuesta en el aprendizaje de las matemáticas Por Luz Manuel Santos Trigo En el estudio de las matemáticas el resolver problemas desempeña un papel muy importante. Los estudiantes a todos los niveles se ven expuestos a una gran cantidad de problemas en contextos variados cuya solución involucran diversos contenidos matemáticos. Halamos (1980) menciona que en las matemáticas existen axiomas, principios, y métodos importantes; pero el resolver problemas es

• Antecedentes Historicos De Problemas De Aprendizaje

  dianiwiskdAntecedentes históricos de los problemas de aprendizaje. El término problemas o dificultades de aprendizaje, porque indistintamente así lo enuncian diferentes investigadores, comienza a inicios de1800 y se extendió en el tiempo hasta el momento actual, más fue precisamente en Bélgica y Holanda donde el concepto tuvo y aún mantiene una entidad propia y particularmente en EEUU y en Canadá cobran mayor influencia las organizaciones de padres a favor de los niños y niñas con dificultades

• LA GENERACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA

  karenanajddjjENSAYO: “LA GENERACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA” Resumen El presente ensayo surge desde la necesidad de analizar los ambientes de aprendizaje que se generan día con día en las escuelas de práctica profesional, los docentes en formación se caracterizan por la actitud con la que se presentan ante un grupo, sin embargo no solo deben de plantearse los contenidos en los que se trabaja sino en las estrategias y los recursos

• El problema de clasificación de las dificultades del aprendizaje

  ALEJA223Comparar las diversas clasificaciones de las dificultades del aprendizaje desde una perspectiva actual El problema de clasificación de las dificultades del aprendizaje Surge la necesidad de señalar que las dificultades en el aprendizaje escolar, continua siendo una cuestión ampliamente tratada , tanto teórica como empíricamente y hasta la actualidad no permanece perfectamente definida . Su causa radica en la naturaleza heterogénea de la población habitualmente incluida dentro de la categoría de niños con dificultades para

• EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE

  Karina502“EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN LA PRIMARIA” INTRODUCCIÓN El maestro es quien va a conducir y orientar la educación sistemática del educando, es decir, dirigir y guiar el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos hacia el logro de objetivos propuestos en planes y programas y que le permitirán lograr la formación integral que se desea de ellos. De ahí que su misión es tan noble y delicada que requiere de una preparación académica

• Aprendizaje Basado En Problemas VS Tradicional

  misalgadocotaDiferencia entre modelo tradición y el modelo de aprendizaje basado en problemas. La velocidad con la que el mundo está cambiando, la forma en la que estamos convirtiendo al planeta en un solo territorio donde podemos interactuar libremente, administrando, negociando, en varios países con mayores libertades hace necesario que el aprendizaje sea más efectivo y que el conocimiento sea también transmitido de forma más eficaz y eficientemente. Es por ello que encuentro en la herramienta

• Mejorando La Comprensión Lectora A Través Del Aprendizaje Basado En Problemas Mediante El Uso De Las TIC's En Los Estudiantes De Primer Grado De Secundaria En La Telesecundaria "José Demetrio Rivero Navarrete" De San Crisanto; Sinanché, Yucat

  towishoProyecto elaborado para la selección de asesores Pedagogicos de CEDE PROYECTO Mejorando la comprensión lectora a través del aprendizaje basado en problemas mediante el uso de las TIC’s en los estudiantes de primer grado de secundaria en la telesecundaria “José Demetrio Rivero Navarrete” de San Crisanto; Sinanché, Yucatán. ELABORACION Psic. José Luis González Herrera joseluisgh_65@hotmail.com Nombre del proyecto: Mejorando la comprensión lectora a través del aprendizaje basado en problemas mediante el uso de las TIC’s

• Decir Que La Resolución De Problemas Es Un Obstáculo Grave Para Los Alumnos De Primaria Es Una Banalidad. Y Se Sabe Muy Bien, Que No Es Suficiente Que Sepan Efectuar Una División, Por Ejemplo Para Que Sepan Reconocer Los Problemas En Los Cuales La Divi

  carteragueroDecir que la resolución de problemas es un obstáculo grave para los alumnos de primaria es una banalidad. Y se sabe muy bien, que no es suficiente que sepan efectuar una división, por ejemplo para que sepan reconocer los problemas en los cuales la división es una herramienta eficaz. Y tampoco es suficiente proponer numerosos ejemplos para acrecentar su capacidad de resolver problemas. La dificultad de un problema para un niño revela numerosos aspectos y

• Resolver el problema de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la carrera de ingeniería

  crissacroINTRODUCCIÓN En el ámbito de la investigación en didáctica de las matemáticas es bastante conocido que la enseñanza habitual del cálculo se basa en la transmisión de conocimientos con un énfasis muy marcado en el desarrollo de habilidades algebraicas y se desatiende el discernimiento intelectual para la comprensión de ideas, nociones y conceptos. Tal situación ha sido abordada en diversos trabajos en los que se muestran desde argumentaciones teóricas hasta propuestas para mejorar la calidad

• Los Problemas En La Escuela Primaria

  pary7777TEMA 2. CONCEPTO Y FUNCIÓN DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA. LECTURA: LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA. Para que los niños de educación primaria puedan resolver un problema es necesario que en primer lugar entiendan que es un problema, y posteriormente saber que herramientas se pueden utilizar y sobre todo entiendan o capten la problemática, que busquen ellos la forma de resolverlo, que constituyan su propio conocimiento. Podemos ver que los niños se preocupan

• EL LENGUAJE VISUAL COMO HERRAMIENTA MOTIVACIONAL EN EL INICIO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN VENEZUELA

  Angeluz2015RESUMEN El presente estudio se desarrolla dentro del área educativa de Educación Primaria, específicamente primer grado, donde leer constituye en la actualidad uno de los objetivos esenciales de esta etapa, a la vez que se configura como un determinante del éxito escolar en los ciclos de Educación Secundaria y Superior. Sin embargo, considera la presente investigadora que, no puede decirse que dicha condición sea alcanzada por todos los alumnos, evidenciándose que las propuestas, tanto metodológicas

• Aprendizaje Basado en Problemas

  mickeyupsAprendizaje Basado en Problemas Descripción Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) se reconoce como la traducción en español del “Problem Based Learning (PBL)”. Es una estrategia de aprendizaje orientada a generar conocimientos mediante el trabajo colaborativo en torno a un problema expresado en un escenario que se analiza, discute y donde se generan una o varias soluciones. Esta es una versión ajustada del modelo original en el que se adaptan los siete pasos, de la metodología

• Cuadro Diagnostico De Problemas De Aprendizaje

  CrisvalleCUADRO DIAGNÓSTICO TESTS DIAGNÓSTICO TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER • Nivel Maduracional: en déficit por diferencia de 4 años, lo que indica que está atrasada en su nivel. • Grado escolar: por el puntaje obtenido en la prueba le corresponde Jardín de Infantes. • Edad Maduracional: 5 años 6 meses a 5 años 11 meses. Indicadores de lesión cerebral: se descarta disfunción cerebral mínima y se evidencia inmadurez funcional. • Indicadores de problemas de aprendizaje:

• IMPLEMENTACION DE LA ESTRATEGIA "APRENDIZAJE POR INVESTIGACION" MEDIANTE UN PROBLEMA EXPERIMENTAL DE ESTEQUIOMETRIA

  EdirneRESUMEN El trabajo desarrollado en el laboratorio describe una estrategia reconocida como “Aprendizaje por Investigación” que se genera a partir de un problema experimental de estequiometria donde el principio fundamental a implementar es la investigación. El problema a resolver es la determinación de la cantidad de Bicarbonato de Sodio (NaHCO3) en una muestra de Alka-seltzer® por dos métodos distintos; método por perdida de masa y método de recolección de gases para luego dar validez a

• Alternativas Para El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela Primaria

  ddkkINTRODUCCIÓN Este trabajo da a conocer la importancia de la legua y la literatura como apoyo y fortaleciendo los procesos educativos y comunicativos dentro de una sociedad cambiante. Recopila lo que a mi parecer fue de mayor relevancia durante el desarrollo del curso y estará aterrizado en las experiencias que he tenido en el transcurso de mi práctica. A través del análisis de cada una de las lecturas abordadas en este curso ALTERNATIVAS PARA LA

• Problemas De Aprendizaje

  30agostoProblemas de Aprendizaje 26 de marzo de 2007 Publicado por Malena La experiencia clínica con niños, adolescentes y adultos, relacionada con las dificultades del aprendizaje, permite observar un común denominador en ellos: sus problemas para estudiar aunque tengan una capacidad intelectual superior a la normal. Psicología del aprendizaje En los niños, los problemas emocionales disminuyen su rendimiento en la escuela porque no pueden prestar atención y aunque sean muy inteligentes muchas veces no pueden aprender.

• Investigaciones, sobre el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) aplicando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con el apoyo de pizarras digitales interactivas (¨PDI) en la formación de docentes en Ciencias

  yuly1822Investigaciones, sobre el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) aplicando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con el apoyo de pizarras digitales interactivas (¨PDI) en la formación de docentes en Ciencias. Autor: Mg. Roberto Marzano Sosa Email: rmarzanoitalia@hotmail.com Universidad Nacional de Educación – “Enrique Guzmán y Valle” Facultad de Ciencias La Cantuta, Lima-Perú Área temática: La universidad en la sociedad del conocimiento Resumen Uno de los estándares de acreditación de Universidades Particulares

• Disfunción Cerebral Y Problemas De Aprendizaje

  Dynoritah3. La Disfunción Cerebral y los Problemas de Aprendizaje. 3.1. Disfunción cerebral. Disfunción cerebral mínima: Pese a las discrepancias que se vienen dando tanto respecto a la etiología como a la terminología de la DCM, hay bastante uniformidad de criterios en cuanto a la descripción del síndrome. Se considera que el término disfunción cerebral mínima, se aplica a los niños de inteligencia casi normal, normal o superior a la normal, que tienen algún impedimento para