Proyecto Pedagogico

• FinEs Proyecto Pedagógico

  patriciomanuelPlan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA. La ciencia Física es una de las disciplinas cuyo uso es de lo más común en nuestras vidas: la utilizamos diariamente al pesar los alimentos que consumimos, al comentar en cuánto tiempo podemos ir de un destino geográfico a otro, cuando consultamos el pronóstico del tiempo para saber cuál será la temperatura durante el día, para calcular frecuencias de resonancia de instrumentos musicales, construir lentes adecuadas

• Proyecto Pedagógico

  katerinerivasMARCO CONCEPTUAL Proyecto Pedagógico: El proyecto pedagógico es una estrategia de aprendizaje que articula teoría y práctica construido colectivamente a partir de la experiencia con las comunidades que se vale de la investigación para lograr un mayor acercamiento a las necesidades particulares de cada territorio con el fin de forjar conocimientos correspondiendo a una dinámicas sociales locales y regionales. El proyecto pedagógico para las Ludotecas Naves Itinerantes de la ciudad de Florencia está planeado desde

• PROYECTO PEDAGÓGICO MARKETING

  CristinaYaelFUNDAMENTACION La importancia del marketing en la sociedad actual y su rol en la supervivencia de las organizaciones es prácticamente indiscutible. No así resulta la visión que se posee sobre la disciplina y su campo de acción. En esta asignatura se aspira a colocar al marketing en lo que entendemos su adecuada dimensión como modelo de gestión que facilita ajustar el desempeño organizacional a las contingencias del ambiente. La asignatura forma parte del Plan de

• Proyecto Pedagogico Fines 2

  alexsgomezProyecto De Fisica y Química Biológica BACHILLERATO PARA ADULTOS. ORIENTACIÓN: SALUD PÚBLICA Profesora: Alejandrina Susana Gómez Materia: Física y Química Biológica • Fundamentación El abordaje de la problemática de la física para este plan debe ser integrado ya que el adulto aprende a partir de experiencias previas en función de sus necesidades directas y concretas o de problemas de la vida cotidiana que debe resolver, tanto en el ámbito laboral, familiar y comunitario. La alfabetización

• Coa. Proyecto Pedagogico

  bspigardiEspecíficos: No se trata sólo de aumentar el conocimiento numérico o incrementar la destreza en la aplicación de operaciones y algoritmos, sino de saber leer matemáticamente la realidad que nos rodea; enfrentándose al mundo sin desconfianza, con conciencia crítica, desenvolviéndose con más autonomía y libertad, de manera que mejore su calidad de vida y propicie una transformación social positiva. Con los contenidos brindados que puedan por ejemplo: • Entender los diagramas de barra del recibo

• Proyecto Pedagogico

  zurielwollenforPROYECTO PEDAGOGICO DE AULA APRENDIZAJE LÚDICO DEL INGLES Institución Educativa Antonio Enrique Díaz Martínez Sede Escuela Rural Mixta de Badillo Autor (es): Docente GRACIELA EDITH JIMENEZ LOPEZ Valledupar Cesar Noviembre de 2012 Introducción Una de las actividades esenciales para el aprendizaje en los niños es el juego, este desarrolla en buena parte sus facultades. Jugando los niños toman conciencia de lo real, se implican en la acción, elaboran razonamientos y juicios. Separar el juego de

• PROYECTO PEDAGOGICO PLAN FINES

  EVILBA1- FUNDAMENTACIÓN PEDAGOGICA El propósito de este proyecto es tratar de lograr establecer conexiones tanto en el terreno didáctico pedagógico, como en lo puramente teórico de las ciencias sociales, en este caso en particular para la materia de economía social, analizando el origen y evolución del pensamiento económico como así también el de las diferentes teorías económicas concluyendo con el análisis de las tendencias actuales relacionadas con el denominado desarrollo sustentable y el concepto de

• Proyecto Pedagogico Economia Social

  alejunchi1. FUNDAMENTACIÓN/MARCO TEÓRICO. De acuerdo con lo establecido en la Ley Nacional de Educación Nº26.206, la Ley Provincial Nº 13.688 y en el Convenio MarcoNº299/08, suscripto entre el Ministerio Nacional de Educación y la Provincia de Buenos Aires, en el cual se considera que finalizar el tramo de educación secundaria constituye un objetivo social, político y cultural prioritario; por lo tanto, la obtención del título de nivel medio significa para los jóvenes y adultos que

• PROYECTO PEDAGÓGICO

  mariasoniPLAN FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Prácticas del Lenguaje Apellido y Nombre: Email: Teléfono (celular):   FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA Uno de los objetivos del Área es el desarrollo de la competencia comunicativa, el conjunto de conocimientos de la lengua y de procedimientos de uso necesarios para interactuar satisfactoriamente en diferentes ámbitos sociales. Tal lo establecido en la actual concepción, el objeto de la enseñanza de la materia está constituido por las prácticas del lenguaje, en

• Proyecto Pedagógico de Matemática

  gracielamelianPROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Matemática Apellido y Nombre: Melián, Graciela Alicia Email: melian_graciela@live.com Teléfono Celular: 2355 – 501960 Curso: 2º año Pasteur Año 2015 FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA La Matemática se ha vuelto una herramienta imprescindible para comprender la realidad y desenvolverse en ella. Sabemos que la sociedad actual está impregnada de matemática. La misma cuenta con una fuerte significatividad social por ser considerada de aplicabilidad casi universal. Su estilo de pensamiento, su lenguaje y su rigor le

• Proyecto pedagogico fines2 economia social

  verolesFINES 2 – PROYECTO PEDAGÓGICO Espacio curricular: ECONOMÍA SOCIAL FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA: Este proyecto está pensado desde la lógica pedagógica de la educación popular. Desde donde se concibe a la educación como una herramienta de transformación social, al conocimiento como una construcción colectiva y al proceso de enseñanza-aprendizaje como un proceso dialéctico donde todos/as aprenden y todas/os enseñan. Nadie sabe todo y nadie sabe nada, sino que todos/as sabemos algo, y a partir de ahí construimos

• Plan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO

  melimiloPlan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Sociología. Apellido y nombre: Andrade, Melina. Email: andrade.melina@live.com Teléfono: 6380-2671 Celular: 1567928010 FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA: La propuesta curricular ha sido elaborada teniendo en cuenta los objetivos generales de la educación de adultos buscando la integración social de los mismos. Siendo un programa para la finalización de estudios secundarios, se busca lograr el interés del alumno en la materia, orientándolo a lograr sus objetivos. Se aspira a lograr la

• PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO IV: LA PEDAGÓGIA SUS DESTINATARIOS Y SUS PROBLEMAS

  Nubia Martinez Diaz________________ PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO IV: LA PEDAGÓGIA SUS DESTINATARIOS Y SUS PROBLEMAS UNIDAD TRES OTROS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN. NUBIA MERCEDES MARTINEZ DIAZ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA V SEMESTRE CREAD YOPAL 2015 PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO IV: LA PEDAGÓGIA SUS DESTINATARIOS Y SUS PROBLEMAS UNIDAD TRES OTROS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN. NUBIA MERCEDES MARTINEZ DIAZ DOCENTE ADRIANA STELLA SANCHEZ. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA V

• Fines 2 - Proyecto pedagógico

  Silvana TassoneFines 2 - Proyecto pedagógico Asignatura: Organización y Administración de Empresas 1º año Distrito: San Martín Apellido y nombre: Email: Tel: 1. Fundamentación pedagógica La finalización de la escuela secundaria se puede entender como expresión de ciudadanía plena y supone romper con la vieja concepción del secundario como institucionalización del camino de unos pocos privilegiados hacia la universidad. La educación para todos y a lo largo de toda la vida es un derecho social. El

• PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO IV

  15081992OTROS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN TERCERA UNIDAD ESTUDIANTES: MARIA ALEJANDRA BENAVIDES TORRES SANDRA MILENA HERNANDEZ PEREZ ANGELA NAYIVE ORTEGA DAZA QUINTO SEMESTRE UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA- FESAD PROYECTO PEDAGÓGICO INVESTIGATIVO IV LICENCIATURA BASICA CHIQUINQUIRA 2015 ________________ OTROS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN TERCERA UNIDAD ESTUDIANTES: MARIA ALEJANDRA BENAVIDES TORRES SANDRA MILENA HERNANDEZ PEREZ ANGELA NAYIVE ORTEGA DAZA DOCENTE: PABLO ANDRÉS GARCÍA QUINTO SEMESTRE UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

• Proyecto Pedagógico Alternativo

  euge10P.P.A. (Proyecto Pedagógico Alternativo) FUNDAMENTACIÓN Este proyecto surge como un trabajo interdisciplinario entre el área de Lengua, Lengua y Literatura, Lengua Extranjera y Educación Tecnológica de 1°, 2° y 3° año de la E.S.O. Nuestro principal objetivo es brindar a los alumnos y alumnas una propuesta atractiva, práctica, que se podrá aplicar en la vida diaria; a través de recetas fáciles de elaborar, nutritivas y sanas, económicas y rápidas, considerando que los alumnos y alumnas

• PROYECTO PEDAGÓGICO.

  nahuelsjpPlan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Sociología Apellido y Nombre: Ditrano Juan Pablo Email: jpditrano@hotmail.com Celular: 1540900506 Fundamentación pedagógica: En el marco del Plan de Finalización de estudios para adultos se propone realizar una mirada de la sociedad en la que el estudiante pueda realizar un análisis crítico de sí mismo. Éste al mismo tiempo trabajador, cooperativista, sujeto de derechos, sujeto social, inmerso en su contexto determinado se reincorpora en la escuela en

• PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA TRABAJO COLABORATIVO Nº 2

  giovanny2309PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA TRABAJO COLABORATIVO Nº 2 DIANA MARCELA TRUJILLO S C.C. 1.109.293.000 HEIDY CATHERINE GUERRERO LÓPEZ CC. 1022358630 OVIEDO OSPINA JUAN CARLOS C.C. 1111772989 ÁLVARO ENRIQUE MUÑOZ GIRALDO C.C 98708716 HELMER GIOVANNY DE LA CRUZ JOSA C.C 1085261120 Grupo: 90001-288 TUTOR: EDGARDO FELIX MAFLA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES 14 DE OCTUBRE DE 2010 BOGOTA DC INTRODUCCIÓN El presente informe busca dar cumplimiento a los

• Apuntes- Proyecto pedagogico

  KARENBAREl proyecto Pedagógico de acción docente La lectura 5 Les pudo comentar que al estar analizando el texto, pude darme cuenta de que nos brinda las herramientas necesarias para construir, aplicar, evaluar y concluir un proyecto, nos brinda un panorama general de un ejemplo de un proyecto (proyecto Pedagógico de acción docente), así como la forma de elaborar cada una de sus fases y componentes. Les dejo los puntos más importantes que encontré los cuales

• Informes- Proyecto Pedagógico de acción docente

  KARENBAREl proyecto Pedagógico de acción docente La lectura 5 Les pudo comentar que al estar analizando el texto, pude darme cuenta de que nos brinda las herramientas necesarias para construir, aplicar, evaluar y concluir un proyecto, nos brinda un panorama general de un ejemplo de un proyecto (proyecto Pedagógico de acción docente), así como la forma de elaborar cada una de sus fases y componentes. Les dejo los puntos más importantes que encontré los cuales

• Proyecto pedagogico. CONOZCO LAS PROFESIONES

  chanamymoyyyTEMA DE LA SEMANA: CONOZCO LAS PROFESONES OBJETIVO: lograr que los niños y niñas identifiquen las profesiones más importantes de nuestro entorno. VALOR: Humildad, nos hace capaces para considerar y aprovechar las experiencias de otros, para enriquecernos personalmente. no intentes ser el mejor, o mejor que, solamente se quien tienes que ser. DERECHO: Todo niño tiene derecho a tener nombre y apellido, nacionalidad y a saber quiénes son sus padres. El derecho a la identidad

• LECTURAS: EL PROYECTO PEDAGOGICO DE ACCION DOCENTE Y PROYECTO DE INTERVENCION PEDAGOGICA

  asc.LECTURAS: EL PROYECTO PEDAGOGICO DE ACCION DOCENTE Y PROYECTO DE INTERVENCION PEDAGOGICA. TIPO DE PROYECTO: PEDAGOGICO DE ACCION DOCENTE DE INTERVENCION PEDAGOGICA DE GESTION ESCOLAR CONCEPTUALICACION El proyecto pedagógico de acción docente se entiende como la herramienta teórico-practica en desarrollo. Se destacan las relaciones que se establecen entre el proceso de formación de cada maestro y las posibilidades de construir un proyecto que contribuya a superar algunos de los problemas que se le presentan permanentemente

• PROYECTO PEDAGÓGICO. TESIS

  piatascrislyhttp://www.filuc.uc.edu.ve/images/logos/log_uc.png http://laguerrafederal.galeon.com/face.jpg UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PEDAGOGÍA CURRICULUM F:\Archivos recibidos\IMG_0158.jpg PROYECTO PEDAGÓGICO Julio, 2015 INTRODUCCIÓN La Educación debe ser considerada una tarea a desarrollar a lo largo de la vida de las personas, lo cual supone que el proceso educativo no consiste en la simple transmisión y adquisición de conocimientos, sino más bien una actividad a través de la cual se proporcione a cada persona, un

• PROYECTO PEDAGÓGICO ASIGNATURA: COMUNICACIÓN Y MEDIOS

  calendulaperezFUNDAMENTACION PEDAGÓGICA: El proyecto apunta a problematizar algo tan cotidiano y al parecer natural como es la Comunicación para inscribirlo como un fenómeno cultural, donde los mensajes son portadores de una visión del mundo. Pensar a la Comunicación desde ese lugar permitirá no sólo ser consumidores “críticos” de los Medios de Comunicación, sino ser sujetos conscientes de la producción de significado que implican las interacciones sociales. Así mismo, los contenidos desarrollados a lo largo de

• Escuela de ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: proyecto pedagógico unadista

  luiferayalaTAREA COLABORATIVA-UNIDAD I UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA UNAD Escuela de ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: proyecto pedagógico unadista TRABAJO COLABORATIVO 1 YULI PAOLA MENDEZ TRUJILLO C.C.1081512497 JARAMILLO BERMEO JOSE DARIO C.C. 1081728549 RAFAELA JOSEFA DE LA HOZ SANABRIA C.C 10818086 ROJAS OIDOR OSCAR P. C.C. 1.082.156.280 Marzo 2011 Cead Pitalito INTRODUCCION Este primer trabajo colaborativo está basado, en que cada uno de los participantes compartamos el conocimiento individual y colaborativo de

• PROYECTO PEDAGÒGICO UNADISTA. TABLA DE PRUEBA CHAE

  Jamet Tinoco Martinez PROYECTO PEDAGÒGICO UNADISTA. ACT. 10 TRABAJO COLABORATIVO 2. . DAMARIS OLMOS ROMERO CODIGO: 47396091 GRUPO: 90001_2099 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD YOPAL, MAYO 2013 PROYECTO PEDAGÒGICO UNADISTA. ACT. 10 TRABAJO COLABORATIVO 2. JAMET TINOCO MARTÍNEZ CODIGO 11444554. DAMARIS OLMOS ROMERO CODIGO: 47396091 GRUPO: 90001_2099 YOLANDA DEL PILAR NAVARRO Tutor Este trabajo se presenta como requisito del curso de Proyecto Pedagógico Unadista UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD YOPAL, MAYO

• PROYECTO PEDAGÓGICO EDUCACIÓN CIVICA PLAN FINES 2

  echornyFINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO 2016 Asignatura: EDUCACIÓN CÍViCA AÑO: 1er Año- 2do Cuatrimestre) Apellido y Nombre: EUGENIA CHORNY Email: eugeniachorny@hotmail.com Teléfono 0221 15 6157186 FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA: Según la legislación que da inicio y sostén a este Bachillerato, la obtención del título de nivel medio significa, para quien aún no lo tiene, un logro personal que confronta un destino que parecía negado. Es un logro personal y, a la vez, una práctica de ciudadanía, en

• Hacia la inovacion. El proyecto pedagógico de acción docente

  maripazpillo05UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO UNIDAD III LICENCIARURA EN EDUCACION PLAN 1994 (MODALIDAD A DISTANCIA) http://image.slidesharecdn.com/exposicinvalorjusticia-111220160552-phpapp02/95/la-justicia-como-valor-moral-1-728.jpg?cb=1324405331 Asignatura: Hacia la innovación MAESTRO: DR. MANUEL ORTEGA MUÑOZ ALUMNA: MA CRUZ RODELA ESCALERA ACTIVIDAD 2 Realizar un resumen de cada una de las siguientes lecturas: El proyecto pedagógico de acción docente El presente documento pretende ofrecerles orientaciones generales para que desarrollen el proyecto pedagógico de acción docente, desde su conceptualización hasta su conclusión, a fin de aportarles una visión

• Proyecto Pedagogico Problematica Social Contemporanea.

  36730164PLAN Fines 2 -1er cuatrimestre 2016 ASIGNATURA: Historia y Geografía 1 año PROFESOR: Aquino Natalia Jacqueline DNI: 36730164 TEL:1133628905 CORREO ELECTRONICO: www.naty_catan_92@hotmail.com DESEMPEÑO EN Fines 2 - SI / CUATRIMESTRE: primer cuatrimestre CICLO LECTIVO: 2015 PROGRAMA DE ESTUDIOS: R. 6321/95 / R.3520/10 y D. 27/12 CORRESPONDIENTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA ADULTOS. ORIENTACION: Ciencias Sociales 1. Fundamentación pedagógica. La fundamentación pedagógica ha sido elaborada con el propósito entiendo en cuenta los objetivos generales de la educación

• Proyecto pedagogico Integral.

  Cynthianietohttp://static.wixstatic.com/media/9187ec_c042773ceac2978fe3d4c188d1d1b3c1.png_srz_p_490_85__22_0.50_1.20_0.00_png_srz PROYECTO PEDAGÓGICO INDIVIDUAL Escuela: Colegio Sagrado Corazón de Jesús. Profesional: Alumna: PAEZ AZCURRA, Abril Guadalupe Curso y División: sala de 5 años “B” Turno: Mañana. 2015 DATOS PERSONALES PADRE: Nombre y Apellido: Marcos Antonio Páez Fecha de Nacimiento: 14/04/1982 DNI: 29.424.631 Profesión: Empleado de empresa Privada MADRE: Nombre y Apellido: Cecilia Azcurra Fecha de Nacimiento: 29/08/1979 DNI: 27.450.490 Profesión: Trabajadora Social HIJOS: Constanza (3 años y medio) Andreina (2 años y dos meses) Máximo

• Unidad 1 unad proyecto pedagogico.

  Jhon Delgado OrozcoPROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA ACTIVIDAD 2 TRABAJO INDIVIDUAL PRESENTADO POR: JHON FREDDY DELGADO OROZCO COD. 1.0.234.502 GRUPO: 90001_1728 PRESENTADO A: JUAN DIEGO ACOSTA OSPINA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERÍA ELECTRÓNICA CEAD SUR NEIVA - HUILA 2013 INTRODUCCIÓN A continuación encontraras el desarrollo de la actividad No. 2 del curso Proyecto Pedagógico Unadista, el cual se encarga de dar a conocer al estudiante el método de educación

• Proyecto Pedagógico Historia y Geografía.

  Lucas ArrietaFundamentación pedagógica del proyecto: el presente proyecto está dirigido al Plan FinEs II y apunta hacia un enfoque de la perspectiva témporo-espacial mundial y latinoamericana. Dicho plan surge como opción adaptada a las necesidades y posibilidades de los jóvenes y adultos que, por diversas razones, no han completado los niveles de educación obligatoria. Está organizado con criterio de flexibilidad para que permita sortear los fracasos por discontinuidades y/o movilidad producidas por motivos personales, laborales y/o

• Proyecto pedagogico Historia

  YamivelezPROYECTO PLAN FINALIDAD SECUNDARIA FinEs II ASIGNATURA: Historia y Geografía I APELLIDO Y NOMBRE: Cáceres, Yamila E-MAIL: yamilacaceres88@hotmail.com TELÉFONO: (0220) 497-1168 CELULAR: (011) 3125-4087 FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA La historia como disciplina social tiene como finalidad la formación de ciudadanos/as con espíritu crítico y reflexivo sobre la realidad presente. Con su estudio se persigue la desnaturalización de las construcciones sociales que han sido cosificadas, es decir que se han presentado como establecidas, arraigadas en el sentido común.

• Proyecto pedagogico.En Santa Rosa de Osos

  Jhoan Tobon GoezPROYECTO PEDAGOGICO. Jhoan Manuel Tobón Góez. Gustavo Andrés Villa Arango. Diego Alexander Guzmán Hincapié. PRESENTEADO A: Johana Andrea Córdoba Mira. I.E.E.N.S.P.J.B 10ºB 2015 1. CARACTERIZACION: En Santa Rosa de Osos hay varios problemas que pasamos por alto, la gente no es consiente de ello, y la mayoría de personas que vivimos aquí tenemos ese problema. El problema o los problemas son los siguientes: * Las personas en Santa Rosa de Osos no son muy consientes

• Proyecto pedagogico Plan Fines - Problematica Social Contemporanea.

  Mari Posa Pontia________________ Proyecto Pedagógico 1. Fundamentación Pedagógica: La finalización de los estudios secundarios constituye para todo individuo y su núcleo familiar, el acceso a nuevas posibilidades, tanto laborales como educativas y sobre todo de inserción social. Un alto porcentaje de los alumnos que se encuentran inscripto en el Programa Nacional “Plan Fines 2” han sido quienes en otros momentos no pudieron ser contenidos por el sistema formal educativo. Este programa se fundamenta en el reconocimiento de

• FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Historia y Geografía (Primer año)

  Valeria KustichFINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Historia y Geografía (Primer año) Apellido y Nombre: E-mail: Teléfono: Celular: 1- Fundamentación Pedagógica: El siguiente proyecto se encuentra enmarcado en el programa FinES 2, Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios 2013, dirigido a que ciudadanos y ciudadanas mayores de 18 años finalicen los niveles educativos obligatorios. La presente propuesta, en relación con dicho plan, tiene en cuenta la importancia de la incorporación de prácticas y hábitos

• Proyecto Pedagógico HISTORIA- GEOGRAFÍA FINES2.

  Joni TrilliniTRILLINI, Jonatan FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: HISTORIA Y GEOGRAFIA 1º AÑO Apellido y Nombre: TRILLINI, JONATAN Email: jony-trillini@hotmail.com Fundamentación Pedagógica: Teniendo en cuenta que este curso forma parte del primer año del bachillerato, la materia brindará los conceptos y nociones necesarios para que los estudiantes puedan ubicar, a partir de la reflexión crítica de los procesos sociales, los distintos desarrollos de corrientes sociales y culturales insertas en el devenir histórico. Para llevar a

• PROYECTO PEDAGOGICO ARTES Y EMOCIONES QUE POTENCIAN LA CREATIVIDAD

  MarioEscudo de la Diocesis http://www.deceroasiempre.gov.co/PublishingImages/deCeroaSiempre_WP480x360.jpg PROYECTO PEDAGOGICO ARTES Y EMOCIONES QUE POTENCIAN LA CREATIVIDAD INDICE 1. NUESTRO MODELO PEDAGÓGICO NUESTRO MODELO PEDAGÓGICO Reggio Emilia es una teoría socio constructivista, creativo y subjetivo, en donde cada niño y niña tiene grandes potencialidades. Aboga por una base ecológica en la interacción entre el individuo y su ambiente es fundamental para su desarrollo. Su imagen del niño es rica en potencial, fuerte, potente, competente y sobre todo vinculada

• FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO

  Ana Carolina UlrichUlrich, Ana Carolina Prof. en Ciencias de la Educación FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Historia y Geografía Apellido y Nombre: Ulrich, Ana Carolina Email: anacarolinaulrich@hotmail.com Celular: 291- 143776 1- Fundamentación Pedagógica: Desde esta cátedra se aspira a lograr la comprensión del hecho social en determinados períodos, poniendo especial atención a la compleja trama de relaciones políticas, sociales, económicas que se encuentran entrelazadas, dándole forma a la sociedad en la que el sujeto habita. Este

• Guía para Actividades Académicas: Proyecto Pedagógico de Aula (PPA)

  bmajo12Página | Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Antropología. Asignatura: Realidad Nacional Modalidad Presencial. Docente: LIC ÓSCAR ANTONIO SÁNCHEZ VELÁSQUEZ Ponderación: 30% de la SEGUNDA Unidad. Carrera: Generales. Sección 01 Ciclo 02-2016 Aula Guía para Actividades Académicas: Proyecto Pedagógico de Aula (PPA) GUIA #5 Recorridos Arqueológicos Indicaciones Generales de la guía: a. Entrega y Recepción de tareas: La asignación de la presente guía, tiene que estar terminada y entregada: el día, 19 SEPTIEMBRE de 2016.

• FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO.

  juangabFINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Historia y geografía II Apellido y Nombre: Schönfeld, Juan Gabriel Correo electrónico: juangschonfeld@hotmail.com Telefono: (0237) 468-8316 Celular: 011-15406538 1.- Fundamentación pedagógica Como solicitud del Plan Fines 2, mi propuesta pedagógica para las ciencias sociales en general y la Historia en particular, se centra en establecer los mecanismos (herramientas) que posibiliten la creación de un espacio de comprensión, reflexión y discusión sobre los procesos históricos estudiados. Analizar dentro de los

• Tema- FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO.

  juangabFINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Historia y geografía II Apellido y Nombre: Schönfeld, Juan Gabriel Correo electrónico: juangschonfeld@hotmail.com Telefono: (0237) 468-8316 Celular: 011-15406538 1.- Fundamentación pedagógica Como solicitud del Plan Fines 2, mi propuesta pedagógica para las ciencias sociales en general y la Historia en particular, se centra en establecer los mecanismos (herramientas) que posibiliten la creación de un espacio de comprensión, reflexión y discusión sobre los procesos históricos estudiados. Analizar dentro de los

• NOMBRE DEL CURSO MATRICULADO DE PROYECTO PEDAGÓGICO: PROYECTO PEDAGOGICO IV.

  Anderson' RendonFACULTAD DE EDUCACIÓN FORMULACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS Elaborado por: Beatriz Elena Ríos Estrada Fecha de actualización Febrero de 2013 PÁGINA de NOMBRES COMPLETOS DEL PRACTICANTE: JHON ANDERSON RENDON QUICENO CÓDIGO: 1024586 PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA Y DEPORTES NOMBRE DEL CURSO MATRICULADO DE PROYECTO PEDAGÓGICO: PROYECTO PEDAGOGICO IV TEMA Y TÍTULO DEL PROYECTO: OBJETIVOS: Efectuar una guía metodológica para el desarrollo de las habilidades motrices básicas en los niños de primaria, de la institución educativa

• PAPEL DEL DOCENTE EN EL TRABAJO POR PROYECTOS PEDAGOGICOS.

  DianaGomez94PAPEL DEL DOCENTE EN EL TRABAJO POR PROYECTOS PEDAGOGICOS. Para iniciar me ha sido necesario reconocer el concepto de proyecto pedagógico, entiendo por proyecto pedagógico a la estrategia de planificación de enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo y se sustenta en las necesidades e intereses de los alumnos, a fin de proporcionarles una educación mejorada con calidad y equidad. En la licenciatura en Pedagogía Infantil en cuanto a

• Proyecto Pedagógico de una Institución de Educación Maternal

  lilinoemi85Proyecto Pedagógico de una Institución de Educación Maternal Nombre de la institución: “Pequeños Granjeritos” Ubicación geográfica: El jardín maternal estará ubicado en el barrio “El Faro”, zona quinta de Santa Rosa, la cual ha crecido considerablemente en los últimos años y está habitada por familias jóvenes las cuales tienen niños pequeños. Este barrio carece de jardines cercanos por los que los habitantes de esta zona tienen que buscar establecimientos educativos que quedan muy lejos de

• ¿Cuál es el tema central del proyecto?, ¿dónde nació la idea de hacer éste proyecto pedagógico?, Porqué se hace este proyecto?, ¿cuál es la finalidad o que se pretende?, responde a Cómo, donde, cuando?

  natrofaencabezado asistencia tecnica GUIA PARA LA CONSTRUCCION DEL PROYECTO PEDAGOGICO MODALIDAD COMUNITARIA (Nombre de HCB__________________) INTRODUCCIÓN En éste espacio Usted como Madre Comunitaria o Agente Educativo debe tener en cuenta dar respuesta a las siguientes preguntas que permita describir de manera concreta que contiene este documento. ¿Cuál es el tema central del proyecto?, ¿dónde nació la idea de hacer éste proyecto pedagógico?, Porqué se hace este proyecto?, ¿cuál es la finalidad o que se pretende?,

• PROYECTO PEDAGOGICO Y PRODUCTIVO DE ¨GALLINAS PONEDORAS¨-

  julianPROYECTO PEDAGOGICO Y PRODUCTIVO DE ¨GALLINAS PONEDORAS¨ INTRODUCCION El modelo productivo de Gallinas Ponedoras, representa no sólo una alternativa económica, sino que abre las posibilidades a las comunidades, desde el punto de vista de inversión, para ejecutar pequeños modelos productivos en sus hogares, mejorando el nivel socioeconómico de las familias, además de aportar un grano de arena también a la nutrición de dichos hogares. Por lo anterior se pretende desarrollar un proyecto pedagógico y productivo

• PLAN FINES UNQ: PROYECTO PEDAGÓGICO

  TATIANA130PLAN FINES UNQ: PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: SEGUNDA LENGUA (Inglés) * FUNDAMENACIÓN : He desarrollado este proyecto pedagógico en base a los objetivos generales de la educación en adultos. Teniendo en cuenta al alumno como sujeto de derecho a la educación, información, comunicación y empleo. Reconociendo que la lengua extrajera de parla inglesa es hoy uno de los idiomas más hablados en el mundo occidental. La mayoría de los textos científicos o literarios están en inglés.

• Proyecto pedagógico de la corporación latina dentro de la estrategia política

  aracellyPROYECTO PEDAGOGICO APRENDIENDO, JUGANDO Y CRECIENDO JUNTOS blob:https://web.whatsapp.com/1284f4dd-73c9-43f3-8e16-60da201d2878 C:\Users\ARANINO24\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\20160623_144842.jpg CORPORACION LATINA SEDE APARTADO 2016 CORPORACIÓN LATINA PROYECTO PEDAGÓGICO APRENDIENDO, JUGANDO Y CRECIENDO JUNTOS EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DEL ENTORNO FAMILIAR DOCENTES, AUXILIARES PEDAGÓGICAS, AUXILIARES DE ENFERMERIA, PSICOSOCIALES. COORDINADOR PEDAGÓGICO APARTADO-ANTIOQUIA 2016 Elaboración: 08-04-2016 Primera actualización: 24-06-2016 Segunda actualización: 29-07-2016 CONTENIDO 1. Introducción 4 2. Justificación 5 3. Objetivos 6 4. Marco teórico 8 5. Marco conceptual 11 6. Metodología 17 7. Temas 25 8. Evaluación y seguimiento

• Proyecto pedagogico de historia

  renjauregPlan FINES II-PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: HISTORIA Apellidos y Nombres: JAUREGUI MORENO Renato Javier DNI 25.000.833 FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA En virtud de la Sanción de la Ley de Educación Provincial N° 13.688, dictada en consonancia con la Ley de Educación Nacional N° 26.206 en donde se establecen las pautas que deben garantizar el acceso y el cumplimiento de la escolaridad obligatoria mediante formas adecuadas que aseguren la finalización de los estudios de los jóvenes y adultos enmarcados