Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• PROFESOR EDUCACION MEDIA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN

  audacito9oPor Tomás de Rementería “Las políticas prohibicionistas basadas en la erradicación, la prohibición y la criminalización del consumo no han funcionado” Fernando Henrique Cardoso, ex Presidente de Brasil. Primero que todo, me gustaría hacer un alcance de que es la Marihuana, la marihuana o “Cannabis Sativa” es una especie herbácea

• Profesor Fernando Parra Rivera ¿Formación profesional?

  keila.quintalProfesor Fernando Parra Rivera ¿Formación profesional? Soy egresado de la Universidad Autónoma de Baja California en la facultad de Pedagogía en el año de 1986, desde entonces eh ejercido en el sistema educativo, mis primeros 28 años los pase como docente frente a un grupo ejerciendo la materia de español

• Profesor Layton

  madmianEl profesor Layton surgió cuando el presidente de Level 5, Akihiro Hino, contactó con Akira Tago, creador de los “Head Gymnastics” (una serie de libros de puzzles japoneses que han vendido más de 12 millones de copias hasta la fecha en Japón), y le convenció para llevar su obra a

• Profesor Tecnico

  sebasli_19La educación secundaria no hace mucho tiempo se a convertido en obligatoria gracias a la ley nacional N°26.206 siendo asi un derecho de todos los jóvenes con el propósito de lograr la igualdad de oportunidades y garantizar el mismo nivel del saber, por ello elegi la siguiente situación. a- En

• PROFESOR Y ALUMNO DOS PERSONAS UNIDAS A UN MISMO FIN

  ginaruizbPROFESOR Y ALUMNO DOS PERSONAS UNIDAS A UN MISMO FIN OPCIÓN 3 (SITUACIÓN PROBLEMÁTICA) William es un niño de 8 años de 3ª de primaria, cuando la maestra le dice que van a ir al Jardín Botánico, se pone a gritar de la emoción causando desorden en todo el salón,

• Profesor y el estudiante Discusión

  czaragozamIntroducción El presente trabajo responde a la necesidad de reformular una didáctica acorde con el discurso pedagógico contemporáneo en el marco de la formación docente. Hablar de didáctica supone hablar del docente, del alumno, de los contenidos, de las estrategias metodológicas, de los modos de evaluación (tema que reservamos para

• Profesor-alumno durante su formación como docente

  met1Se plasman errores puede tener un profesor-alumno durante su formación como docente, el conocer que una persona puede tener conocimientos innatos que los puede implantar durante su practica o adquirir conocimientos que le sean útiles para su desempeño, hacerse autocríticas para examinar en que esta fallando el docente, para luego

• Profesor: Pedro Mojica Mejía

  yinethcacaisProfesor: Pedro Mojica Mejía Si tuviéramos que destacar cúal es el concepto de la Teorías de Lamarck y de Darwin y Wallace relacionado con la evolución, este sería el de la adaptación. La adaptación la podemos definir de manera encilla como Proceso biológico que sufre todo organismo viviente al acomodarse

• Profesora

  johanaGonzalezUNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL Asignatura: Economía Ambiental Vigencia: Primer Periodo 2011 Intensidad Horaria: Cuatro horas semanales Semestre: Séptimo Campo de Formación: Economía Docente: Ronald Alejandro. Macuacé Otero PRESENTACIÓN La economía ambiental es aquella rama del análisis económico que aplica su instrumento tradicional al

• Profesora

  karenperedoTeaching Experience ~ Practicum ACG Parnell College (Cambridge) Currently 7 week practicum 8th to 12th August – 22nd Aug to 30th Sep 2011 ACG Parnell College offers an international curriculum and a positive environment for Years 1-13. I am currently in my second and final practicum and I know I

• Profesora

  crisnaaaaaaaaaaaEl principito subió a una alta montaña. Las únicas montañas que jamás había conocido eran los tres volcanes, que le llegaban a la rodilla. Y el volcán apagado le servía de taburete. “Desde una montaña tan alta como esta – se dijo entonces- veré de golpe todo el planeta y

• Profesora

  crisnaaaaaaaaaaaEXAMEN DE ESPAÑOL Y LITERATURA ALUMNO: _____________________________________ GRADO: ____LOGRO:____ FECHA:_________ CONTROL DE LECTURA: “EL PRINCIPITO”, de Antoine de Saint-Exupéry Responda en forma legible y con lapicero. No se aceptan tachones, borrones o repuestas a lápiz TEXTO No 1 El principito subió a una alta montaña. Las únicas montañas que jamás

• Profesora

  patuchitaaEn Navidad los niños volvieron a pedir un bote de remos. -De acuerdo -dijo el papá, lo compraremos cuando volvamos a Cartagena. Totó, de nueve años, y Joel, de siete, estaban más decididos de lo que sus padres creían. -No -dijeron a coro-. Nos hace falta ahora y aquí. -Para

• Profesora

  sandraeducacionTOTAL PUNTAJE PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE APROBADO NOTA PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACCION CUARTA UNIDAD COEFICIENTE 1 Curso Séptimo Básico Fecha 5 DE SEPTIEMBRE Nombre: Profesora Sandra Zamora González LEE EL SIGUIENTE El señor de los anillos La comunidad del Anillo J. R. R. Tolkien, escritor británico nacido en Sudáfrica. 1

• PROFESORA

  fabellaUsos correctos de la coma [Modificar solo esta sección] Incisos Una de las funciones principales es marcar incisos, en cuyo caso se emplean siempre dos comas (una para abrir el inciso y otra para cerrarlo), a menos que coincida con el comienzo de una oración, punto, punto y coma, puntos

• Profesora

  bardANTOLOGÍA LEYENDAS Y MITOS INDÍGENAS "El hombre primitivo, inmerso en una naturaleza a menudo hostil, trató de explicarse los fenómenos, la vida que lo rodeaba, con ficciones alegóricas. Nacieron así los mitos y leyendas,que marcaron el comienzo de una actitud religiosa. Para comprender a los pueblos es importante volver los

• Profesora

  kami1420Fue el segundo de ocho hermanos, estaba emparentado con el famoso poeta barroco culterano Luis de Góngora. Su padre fue tutor de la familia real en España y al emigrar al Nuevo Mundo se integró a la burocracia virreinal por el resto de su vida. Con un trabajo seguro y

• PROFESORA

  pameruizPRUEBA parcial Nº1 PT. REEDUCACION PSICOPEDAGOGICA PARA MATEMATICA E.G.B. Estimado alumno(a): La siguiente evaluación, tiene como objetivo que usted dé cuenta de todos los aprendizajes adquiridos en el transcurso de la primera parte del presente Post-Título, por lo cual le solicitamos responder a cada una de las preguntas planteadas, con

• Profesora

  profesora12Corporación Municipal De Desarrollo Social Instituto superior De Comercio Lenguaje y Comunicación Profesora: Irma Zapata B. EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Nombre del alumno: Curso: 1° año medio Fecha: fila:A Contenidos: Género Lírico ( Figuras Literarias) Objetivos: Reconocer elementos constitutivos del género lírico e identificar las figuras literarias enseñadas. Ptje. Real: 17

• Profesora

  iwjofiejfopwInicio : • A Frin no le gustan las clases de educación física. Según Frin a su profesor de ed. física solo le importa entrenar a los buenos deportistas como Ferraro y el primer día de clases el profesor quería suspender a Frin por trotar lento pera la directora fingió

• Profesora Basica

  coritamarinSolución de problemas Método gráfico de Singapur® Edición anotada Método gráfico de Singapur® Solución de problemas Edición anotada El libro Método gráfi co de Singapur®. Solución de problemas 2. Primaria Integral. Edición anotada, es una obra colectiva, creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, con

• Profesora De Castellano Licenciada En Educación

  GracielaFarasMaltrato Animal “Una verdad que no tiene freno” Cuando usted va caminando por la calle y ve a un perro bajo la lluvia o con heridas a la vista, ¿ha pensado en el dolor que siente? nunca se ha puesto en su lugar ¿verdad?. Les recuerdo que los animales son

• Profesora De Educacion Secundaris

  BlancaSaenzESCUELA SECUNDARIA “PROFR. ABELARDO GONZALEZ MARTINEZ” EXAMEN DE CIENCIAS QUIMICAS DE TERCER GRADO 4° BIMESTRE Profra. Blanca Idalia Sáenz Mata Nombre del alumno(a)___________________________________________________________Gpo.____ I. LEE CON ATENCION LOS SIGUIENTES REACTIVOS Y CONTESTA, EN LA HOJA DE RESPUESTAS, EL QUE CORRECTO 1. En un experimento Federico y Alejandra deseaban saber si

• Profesora De Ingles

  malepoACTO 12 DE OCTUBRE - 2011 “DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL” 1- INTRODUCCIÓN Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, rindiendo homenaje a los pueblos originarios para que todos sus derechos sean reconocidos: el derecho a la tierra, la propia identidad, la educación, lengua y

• Profesora de la asignatura Comunicación Profesional

  Beto RodriguezROBERTO RODRIGUEZ PEREZ “COMUNICACIÓN PROFESIONAL” Calle 319 No. 840, Nueva Atzacoalco, Gustavo A. Madero, Ciudad de México, 07420 Tel. 5555034512 E-mail: ropr.roez@gmail.com Ciudad de México, 20 de marzo de 2017 Psicóloga Juana Figueroa Mercado Profesora de la asignatura Comunicación Profesional Respetable profesora Juana Figueroa M. reciba de mi parte un

• Profesora De Matematica

  BarmediTrabajo de integración final: Calor y temperatura Apellido y Nombre: M edina, Bárbara Gabriela Asignatura: Integración Areal II Año: 2011 Profesora: Scempio, Viviana Instituto Superior de formación docente y/o técnico N° 156 Profesorado de tercer ciclo de la EGB y de la educa-ción polimodal en Física. Introducción: En el presente

• Profesora De Nivel Inicial

  viciturriaProyecto FUNDAMENTACIÓN: Con este proyecto queremos ofrecerles a los niños la experiencia de conocer y aprender el lenguaje corporal, y desarrollar experiencias que le permitan crecer en autonomía. Dado que la expresión corporal establece una manera de comunicar mediante el movimiento, estados de ánimo, sensaciones, ideas y emociones buscaremos vincular

• Profesora Del Nivel Inicial

  maie16NOV 24 SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICA EJEMPLOS DE PLANIFICACIONES ENVIADO POR COLEGA DEL NIVEL INICIAL SECUENCIA DIDÁCTICA: ÁREA: MATEMÁTICA PROPÓSITO: Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números,las representaciones espaciales y las mediciones y las medidas,cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes. CONTENIDOS: Relaciones espaciales entre objetos:descripción e

• Profesora En Nivel Inicial

  djshfohfoCARACTERISTICAS DEL NIÑO DE 4 AÑOS  SU PENSAMIENTO es cada vez menos animista porque ya comienza diferenciar entre la realidad y la fantasía.  Se vuelve cada vez más preceptivo, observador, inquisidor y crítico de los sucesos y explicaciones que acontecen a su alrededor. Al apoyarse en sus observaciones

• Profesora Lengua

  liriolirioHoy es un día en el cual sentimientos variables se vinculan. Un día en donde las lágrimas y las risas parecen parte del mismo entramado. Es quehoy nos toca despedir a una gran compañera que, si bien, ocupaba aquí un cargo de conducción, nunca dejó de mostrarnos que era una

• PROFESORA NETTY PORTILLO EJERCICIO SOBRE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

  valeriaa98UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA PROFESORA NETTY PORTILLO EJERCICIO SOBRE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Este ejercicio nos demostrará la importancia extraordinaria que tiene el buen uso de los signos de puntuación, observando cómo el cambio de los signos, altera por completo el significado de las expresiones escritas. Soledad, Julia e Irene, tres

• Profesora síndrome de déficit atencional

  1.- El síndrome de déficit atencional está definido por su grupo de conducta. Indique cuales son estas conductas y luego señale las características más importantes de cada una de ellas. R: Conducta de los niños y niñas con déficit atencional son: 1.- Deficiencia en la atención 2.- Hiperactividad 3.- Impulsividad

• Profesorado

  lucasexequielDespués de que su trabajo fue evaluado por un observador, Brad Cohen recibe el premio del profesor del año del estado de Georgia. En su discurso de aceptación de dicho reconocimiento, Brad agradece a su familia, sus compañeros de trabajo, amigos y estudiantes y sobre todo al mejor profesor que

• Profesorado

  memo_serraltaProfesorado, cultura y posmodernidad. Cambian los tiempos, cambia el profesorado. A. Hargreaves INTENSIFICACIÓN La profesionalización docente, ha sido una temática que ha estado presente en el actual debate educativo. Para el Colegio de Profesores, la distribución de la carga horaria docente se ha constituido en un tema de gran importancia

• Profesorado

  567843istematización práctica docente trabajo grupal Alcance Los resultados de la sistematización de la práctica docente realizada en el colegio privado mixto evangélico Elim de Zacapa serán una guía útil para los estudiantes de la UPANA facultad de ciencias de la educación que realizaran su práctica docente supervisada. Objetivo Trasladar a

• PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN PSICOLOGÍA.

  amalfi1ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO “SAN BENITO” D-93 CARRERAS: PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN FILOSOFÍA. Res. Nº 4793/15 C.G.E PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN PSICOLOGÍA. Res. Nº 4797/15 C.G.E. PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN BIOLOGÍA. Res. N° 0761/14 C.G.E. CAMPO: DE LA FORMACIÓN GENERAL ASIGNATURA: PEDAGOGIA. Curso: PRIMER AÑO. Horas

• Profesorado de enseñanza media en lengua y literatura, plan sábado

  Yal81UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA Facultad de Humanidades, Departamento de Letras Profesorado de enseñanza media en lengua y literatura, plan sábado Literatura grecolatina El mito y los orígenes de la literatura Antes de que existiera la literatura el mundo era contado por el mito. Éste daba cuenta de esa

• Profesorado De Historia

  mica2710Versificación. García Lorca utiliza con profusión 'en esta obra los metros populares con predominio del tetrasílabo, el hexasílabo y el octosílabo. La Muer¬te, disfrazada de mendiga, tanto en sus monólogos como en sus diálogos con la Luna, se expresa por medio de endecasílabos. Si bien aparecen pequeños poemas en boca

• Profesorado en la enseñanza del español en el grado de licenciatura.

  arlesnoelUniversidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán C:\Users\Luis Bonilla\Pictures\Logo de Letras y Lenguas.png K:\187765_331305324266_1493914387_n.jpg Sede: Nacaome Profesorado en la enseñanza del español en el grado de licenciatura Espacio Formativo: Textualidad y practica teatral Catedrático: Lic. Rafael Amador Ramos Asignación: Ensayo sobre la importancia del teatro en la educación Estudiante: Jeymy Gabriela Sorto

• Profesorado, Cultura Y Postmodernidad.

  MaravgEl tiempo complica el problema de la innovación y confunde la implementación del cambio. Es fundamental para la configuración del trabajo de los educadores. Los profesores se toman el tiempo con seriedad y lo viven como una limitación fundamental que se impone a lo que son capaces de hacer y

• Profesores En Linea

  israelooo1Profesores en Linea Emisor: El emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite a través de un canal hasta un receptor, perceptor y/u observador. En sentido más estricto, el emisor es aquella fuente que genera mensajes de interés o que reproduce una base de datos de la

• PROFESORES INTELECTUALES

  marcesua58PROFESORES INTELECTUALES. 1. Introducción. 2. Análisis. 3. Argumentación. 4. Ejemplificación. 5. Conclusión. 6. Referencias. 1. INTRODUCCION A través del Proceso Educativo se busca que los seres humanos desarrollen adecuadamente su personalidad, valores, capacidades físicas e intelectuales para que en cierta etapa del proceso aprendan algunas competencias, para ser usadas en

• Professional técnico bachiller en informática.

  sandracruzProfessional técnico bachiller en informática. Semestre: 4 Grupo: 407 Modulo: Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos. (COFE) Unidad 2.- interpretación del vinculo entre las dimensiones sociales, políticas y económicos. R.A 2.2.- relaciona las dimensiones sociales, políticas y económicas a partir de acontecimientos históricos. Actividad final México Docente: . Alumna:

• Proficiencia En Español

  carmentaquezEL TEXTO DESCRIPTIVO9 Las teorías de referencia sobre la descripción se centran principalmente en la descripción literaria, y muy particularmente en los relatos naturalistas. Sin embargo, la descripción no es primeramente literaria. Los diccionarios, las enciclopedias, los folletos publicitarios o tecnológicos manejan, en mayor o menor grado y con finalidades

• Proficiente En Español

  ivanerne15INTRODUCCION Durante la elaboración de este trabajo pude identificar las propiedades sintácticas, semánticas y pragmáticas de los contenidos textuales, al mismo tiempo van ligadas y estrechadas con la comprensión y la producción de textos, permitiendo a su vez establecer con claridad los distintos conceptos estudiados en este tema, que son

• PROFOCOM

  jjjeyjjjDIARIO DE CAMPO Lugar: Unidad Educativa “ESTANISLAO PASCUAL” FE Y ALEGRIA Nivel: Inicial en Familia Comunitaria Curso: Primer año de escolaridad Tiempo: Dos semanas Profesora: Tarcy Tatiana Nuñez Manjon DESCRIPCIÓN COMENTARIOS Y/O REFLEXIONES Al llegar los niños a la Unidad Educativa rápidamente se acercan y me entregan las fotos de

• Profordems

  samuel080808Actividad de Aprendizaje 10. Estrategias de aprendizaje Propósito: Analizar distintas propuestas de diseño de estrategias de aprendizaje. Duración: 2 horas presenciales y 1 en línea Instrucciones: 1. Se propone la revisión de forma individual del los siguientes textos: a) Lea el capítulo 5 “La buena enseñanza: principios y práctica” pp.

• Profordems

  juanramonfdzFormación Basada en competencias para la EMS Formación Basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. A continuación expondré algunos puntos de vista sobre los siguientes puntos

• PROFORDEMS

  arsenicosACTIVIDAD 4 UNIDAD 1 MODULO 3 COMPETENCIAS, PROCESOS Y PRODUCTOS. La tabla que a continuación se realiza es la actividad la cual se hizo en el salón de clases: PROCESOS La materia es taller de lectura y redacción Objetos de intervención (TEMA) Objetivos Actitudes y percepciones positivas Adquisición e integración

• Profordems

  mikewasowskiEl mundo de la producción se ha visto afectado por las transformaciones a gran escala en el mundo del trabajo, en cuanto la forma de inserción de las economías nacionales en los mercados modernos globalizados, las exigencias crecientes de productividad y competitividad, y el desarrollo y difusión creciente de nuevas

• Profordems

  zeveroActividad 1: Cambios de paradigma en la actividad docente Introducción: Hablar del papel que debe desempeñar el docente en el aula es complicado pero más complicado es poner en práctica este papel. Tomando en cuenta lo mencionado en esta actividad se hará una comparación entre el método tradicionalista en el

• PROFORDEMS

  himaReporte de lectura 1 Aspectos básicos de la formación basada en competencias Las competencias son un enfoque para la educación y no un modelo educativo. Se enfocan en aspectos específicos de la docencia, aprendizaje y la evaluación: 1. La integración de los conocimientos, los procesos cognoscitivos, las destrezas, las habilidades,

• Profordems

  ojodeperroazulLuisO_Act16. RELACION PRODUCTO Y ESTRATEGIA DE EVALUACION. COMPETENCIAS GENERICAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES PROPOSITOS DE APRENDIZAJE A TRABAJAR CONTENIDOS DE APRENDIZAJE A TRABAJAR PRODUCTO. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. FINALIDAD DE LA EVALUACION. METODO DE EVALUACION. INSTRUMENTO DE EVALUACION. BLOQUE I. Se expresa y comunica. Piensa y critica y reflexivamente. Participa con responsabilidad en

• Profordems

  margreteActividad Integradora del Módulo: Propuesta de plan de intervención Factores que influyen en el alto índice de deserción en nuestro plantel CECYTEM Nicolás Romero. En esta problemática es importante porque se mencionara que existe una baja matriculación y deserción escolar en mi plantel CECYTEM, debido a la falta de confianza

• Profordems

  minerviuxxNúcleo 1 Descripción del Material educativo que, según las tres variantes a escoger, se haya evaluado, adaptado o creado. Es un material educativo que, entre otros formatos, puede ser un texto, un juego didáctico, un libro, un cuaderno de ejercicios, una secuencia de v ideo, un material de apoyo a

• Profordems

  avena23Diplomado “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior” Módulo I “La Reforma Integral de la Educación Media Superior” Versión 2013 Diplomado “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior” Módulo I Versión 2013 1 PRESENTACIÓN La Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaria de Educación Media Superior (EMS), presentó

• PROFORDEMS

  ginna_raSiendo Caja Morelia Valladolid una institución ¿De qué tipo? reconocida Nacionalmente, Se ve en la necesidad de realizar un estudio de calidad en el servicio, debido a que el servicio que está ofrece lo otorgan otras instituciones del mismo giro con beneficios similares, y con el fin de atender día

• Profordems

  iris2402ACTIVIDAD 2: CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Principio I: El reconocimiento universal de todas las modalidades de los subsistemas de bachillerato 1.- ¿Qué beneficios genera que todos los

• PROFORDEMS

  GabrielaDe acuerdo a Tobón, ¿qué papel juegan las estrategias didácticas?, ¿A qué estarían enfocadas? ¿qué papel juegan las estrategias didácticas? Un proceso complejo adecuado para el desarrollo de competencias, Las estrategias didácticas deben enfocarse a los objetivos curriculares (Biggs), se debe buscar la alineación constructiva, pero Tobón y Perrenaud hablan

• Profordems

  alemkpUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO CENTRO UNIVERSITARIO UAEM TEXCOCO DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” Séptima Generación MÓDULO 2: Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior Unidad 4: Diseño de Instrumentos de Evaluación Instructor: Guillermo Palemón Hernández Bastida. Grupo: 28 Nombre del Discente: Elba Rodríguez

• Profordems MCC

  marychdz• ¿Qué entiende por MCC? El marco curricular común en el nivel medio superior se refiere a la implementación de planes y programas para desarrollar por medio de competencias (habilidades, conocimientos y actitudes) de acuerdo a la necesidad de la educación a este nivel, donde se establecen los desempeños que

• PROFSORA PARA EL TERCER CICLO DE LA EGB Y POLIMODAL EN LENGUA

  troglo32ACTIVIDADES REPASO: Sustantivo 1.- Subraya los sustantivos de estas frases y di de qué tipo son: Miré el reloj de la mesa y me asusté al ver la hora que era. María sentía un odio profundo por Ana, aunque ella no le había hecho nada. Compró en la tienda de

• Profunda convicción humana

  dulcecito“Un niño con valores sólidos crece seguro, y fortalece las posibilidades de ser un adulto feliz” Los valores son convicciones profundas de los seres humanos, que determinan nuestra manera de ser y orientan la conducta, por tanto, involucran nuestros sentimientos y emociones. Vemos en la vida diaria acciones de solidaridad

• PROFUNDIZACION

  Wilman Alfredo Bustamante HernándezLecturas Profundización Unidad II Procesadores de Texto Casi todos los procesadores de textos ofrecen funciones para dar formato a los documentos, como cambios de tipo de letra, presentación de página, sangría de párrafos y similares. Muchos procesadores de textos pueden también comprobar la ortografía, encontrar sinónimos, trabajar con fórmulas matemáticas

• Profundizacion

  legajiusPROFUNDIZACION MAURICIO STEVEN VÉLEZ HERNÁNDEZ 79788453_562 GRUPO 90003_562 TUTORA: KARINA TORRES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD LICENCIATURA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Marzo 2015   Contenido INTRODUCCIÓN 3 OBJETIVOS 4 Objetivo general 4 Objetivos específicos 4 Artículo 1: “La comunicación es

• Progama De Clausura

  gabyruiizPROGRAMA DE CLAUSURA 2010-2011 Una de las herencias más valiosas para el ser humano es haber cumplido una etapa más en la formación continua de nuestros hijos, que es la educación. Buenos días tengan todos ustedes compañeros maestros, alumnos, padres y madres de familia público en general que nos acompaña,

• Progama De Estudio

  DenyseEstradaEl Modelo de la Educación Media Superior Tecnológica comprende y alienta continuamente un proceso de formación humana en todas las etapas de la vida, a la vez que faculta para responder por nuestros egresados como seres sociales, transformadores, con destrezas adquiridas, creatividad, claridad de criterio y solidaridad. Así mismo, se

• Programa

  sckaren1Por distribución se comprende manera de asignar espacio físico a los diversos componentes de una instalación: • Maquinas y herramientas en una planta • Comercios en un centro comercial Las coordenadas en un plano bidimensional nos auxilian en la localización de dichas instalaciones. Para localizar nuevas instalaciones, en todos los

• Programa

  monery1.- ¿Qué es un programa? Una vez que se han determinado las anteriores etapas de la planeación, es necesario elaborar un programa, el cual puede definirse como: Un esquema en donde se establecen: las secuencias de actividades específicas que habrán de realizarse para alcanzar los objetivos y el tiempo requerido

• Programa

  lic.litzyllaDecirnos hasta mañana es cosa de todos los días y lo hacemos con una sonrisa, pero decirnos adiós no es fácil, nos hace brillar los ojos y latir el corazón con más fuerza… Aunque nos cueste a todos, llegó el momento de despedirlos del jardín. Este maravilloso viaje que emprendieron

• Programa

  Joacfer5DECANATO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO DIRECCIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS CURSO: ESPECIALIZACIÓN EN: GERENCIA EMPRESARIAL PROGRAMA DE GERENCIA FINANCIERA SEMESTRE: II Prof. Msc. Anson Chacon Caracas, Sede el Paraíso, 2014 I.- CONTENIDO PROGRAMATICO Unidad I Funciones de la gerencia financiera. Unidad II Objetivos Macroeconómicos y Macroeconómicos Unidad III

• Programa "Día del libro"

  solcita12DEPTO. DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROGRAMA CELEBRACIÓN “DÍA DEL LIBRO” 23/ABRIL OBJETIVOS: 1. Que los alumnos se relacionen con el mundo de la literatura a través de una jornada completa dedicada a ella. 2. Que se familiaricen con esta conmemoración a nivel internacional (UNESCO). 3. Que conozcan las causas históricas

• Programa 10 De Mayo

  hanivani“La maternidad es la vocación más noble de la tierra. La auténtica maternidad es la más bella de todas las artes, la más grande de todas las profesiones. La mujer que pinta una obra de arte o la que escribe un libro que influya en millones de personas merece la

• Programa 10 De Mayo

  zuryanaPROGRAMA PROGRAMA PARA EL DIA DE LAS MADRES __Buenos días a todas las mamás que en estos momentos nos hacen favor de acompañarnos, esperando disfruten del programa que la escuela primaria José maría Morelos les ha preparado con motivo del 10 de mayo en este su día. Sean bienvenidas. 1.-daremos

• Programa 11+5 De Lectura

  titan1986INFORME DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA 11+5 Al inicio del ciclo escolar se estructuro un plan de trabajo donde se precisaron las acciones para realizar en este curso lectivo el Programa Nacional de Lectura, de acuerdo a los propósitos y estrategias que lo estructuran. Se clasificaron todos los libros por