Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Secuencia Didáctica

  natypmartinezSecuencia Didáctica Área: Prácticas del lenguaje Profesora: Martínez Natalia P. Tema: Los pronombres Destinatarios: alumnos de 1ro, 2do o 3er año Objetivos: • Reconocimiento de los pronombres • Valorización de su uso • Observación del uso práctico y cotidiano de los pronombres Contenidos: • El pronombre • Análisis textual Inicio:

• Secuencia Didáctica

  ReyesitaESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 16 “OCHO DE OCTUBRE” “EDUCAR, FORMAR, TRASCENDER” CLAVE 23DST0016U CURSO ESCOLAR 2013 – 2014 PLANEACIÓN TEMÁTICA ASIGNATURA: PLANEACIÓN DE UN SUBTEMA Grado: Primeros Grupo (S):A,B,C,D Y F Periodo de aplicación: 26 agosto al 10 de septiembre. Bloque:1 Tema: Reglamento escolar. Subtema: Elaborar un reglamento interno del

• Secuencia Didactica

  vialzo25“SECUENCIA DIDACTICA” ESPAÑOL Sexto grado Bloque: 2 Proyecto I: Escribir un reportaje sobre tu localidad Ámbito de estudio Justificación: De acuerdo a la asignatura Historia Regional Formación Docente y Educación Básica, de la licenciatura del plan 94 tiene cierta vinculación con la materia de Español de sexto grado del nivel

• Secuencia Didactica

  almagianinnaCAMPO FORMATIVO; EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS ASPECTO Y COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN DE LA DANZA Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música. EXPRESIÓN DRAMÁTICA Y APRECIACIÓN TEATRAL Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal,

• Secuencia Didáctica

  sinfifofoDiagnóstico/Descripción de la situación Los alumnos presentan un alto grado de dificultad en la función de los puntos ortográficos, es decir no existe una buena modulación en la lectura. Título de la actividad permanente: Realización de diversos textos literarios Aprendizaje (s) esperado Identifica los recursos literarios en diversos textos, empleando

• SECUENCIA DIDACTICA

  vicmatorDIAGNOSTICO : LOS ALUMNOS DEL TERCER CICLO DESCONOCEN LAS CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS LITERARIOS; ASI COMO LAS FIGURAS RETORICAS Y LOS TIPOS DE RIMA QUE SE ENCUENTRAN EN LOS POEMAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER • IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL

• Secuencia Didactica

  lelumatiESCUELA PRIMARIA Nº…66….AREAS: PRACTICAS DEL LEGUAJE /CS.SOCIALES CURSO…1ºA/1B…DOCENTE……MATILDE MARIA CERUTTI………PERIODO……MARZO 2015 SECUENCIA DIDACTICA: ¿ME DAS TU MANO? PROPOSITOS HACER DEL AULA UN AMBITO EN EL CUALTODOS SE SIENTAN CONVOCADOS PARA INTERVENIR Y AUTORIZADOS PARA EXPRESAR SUS IDEAS, AUN CUANDO ESTAS SEAN DIFERENTES DE LAS DE LOS OTROS. TRABAJAR DE MODO

• Secuencia Didactica

  AnaliadelCarmenMi nombre Contenidos: • Función social y significación personal de la lengua escrita. • Portadores de textos: identificación y usos. Objetivo: • Lograr que progresen en su desempeño como lectores y escritores. Actividades: 1. Conocer los nombres de todos Se presenta primero la docente, dice su nombre y lo escribe

• SECUENCIA DIDACTICA

  DIEGOHUMBERSecuencia didáctica. ASIGNATURA: Español BLOQUE: II TEMA: Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad PROPÓSITO Participen en la producción original de diversos tipos de texto. Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento. COMPONENTE. Entiende que los diferentes textos requieren

• Secuencia Didáctica "La fábula"

  snow756La fábula: Trabajo realizado para alumnos de segundo grado Fundamentación de la presente secuencia didáctica: Es necesario ofrecer al niño en formación escolar la posibilidad de tener contacto con la mayor cantidad y variedad de textos, con el fin de generar situaciones de lectura y escritura y posibilitarle el éxito

• SECUENCIA DIDÁCTICA "NOMBRE PROPIO"

  Mafe Ochoa SPLANEACION DIDACTICA C:\Users\Palmira\Desktop\CICLO 2015-2016\EVALUADAS POR DESEMPEÑO\logo zona 003.jpeg Profesora: María Fernanda Ochoa Soto Jardín de Niños Nueva Creación Misión del Real C.C.T. 26EJN0243J Periodo: 17 al 21 de octubre 2016. Valor a favorecer: Empatía Derecho del mes: Vivir en familia. Campo formativo y Competencia Aprendizajes Esperados “El nombre propio” Materiales

• Secuencia Didáctica - Exploración

  Pilar Pepe SorrondeguiPilar Pepe Sorrondegui Sala: 18 meses; maternal Planificación Secuencia Didáctica Fundamentación * El grupo es inquieto y se expresan de una manera muy corporal, y el fin de esta secuencia es ofrecerles a los niños diversos materiales para que de manera gradual se inicien a explorar, disfrutar, y así conocer

• SECUENCIA DIDACTICA 2DO GRADO

  BAMBY1PROYECTO COMENTAR ACERCA DE LEYENDAS Y CUENTOS MEXICANOS INICIO:  Realizaré preguntas que llamen su atención: ¿Por qué el Sol es amarillo?, ¿Por qué el elefante tiene trompa?, ¿Por qué zumban los mosquitos? Tomaré nota en el pizarrón.  Escribiremos entre todos los tres momentos más importantes de la leyenda

• Secuencia Didactica 3*

  nenamaria12ASIGNATURA Español BLOQUE III PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Armar una revista de divulgación científica para niños TIPO DE TEXTO Expositivo COMPETENCIAS Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. ESTANDARES CURRICULARES Emplea la escritura para comunicar sus ideas y organizar información sobre temas diversos de manera autónoma. APRENDIZAJES

• Secuencia Didactica 4° Bloque Tres

  BlancaNievesSanGRADO BLOQUE ANALISIS DE LA SECUENCIA DIDACTICA ESTRUCTURA ¿Incluye los tres momentos didácticos básicos: inicio, desarrollo y cierre? Si contiene los tres momentos. Hay aprendizaje esperado por cada asignatura en donde hay congruencia con los productos y es aplicable. INTEGRACION DEL CAMPO Y CONEXIONES CON OTRAS ASIGNATURAS. Correlación de competencias

• SECUENCIA DIDACTICA 5to GRADO, GEOGRAFIA, POBLACION Y CULTURA

  altunarSECUENCIA DIDACTICA PARA QUINTO GRADO. ASIGNATURA: GEOGRAFIA EJE TEMATICO: POBLACION Y CULTURA BLOQUE III SUBTEMA: VIVO EN UN PAIS Y EN UN MUNDO DIVERSO PROPOSITO: COMPRENDER LAS EXPRESIONES DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN MEXICO. ACTIVIDAD A DESARROLLAR: ¿Por qué DECIMOS QUE MEXICO ES UN PAIS RICO EN DIVERSIDAD CULTURAL? COMPETENCIA:

• SECUENCIA DIDÁCTICA : Mi Nombre Propio. Para Sala De 5 años

  mavict78Área: Prácticas del Lenguaje. Contenidos: Plantearse y sostener un propósito para la escritura (expresar sentimientos, jugar con el lenguaje) Acordar que se va a escribir y como antes de empezar a escribir. Intercambiar con otros acerca de lo que se está escribiendo Buscar en distintas fuentes de información para producir

• Secuencia Didáctica Ana Frnk

  marubenitezSECUENCIA DIDÁCTICA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE RESIDENTE: Mariana Benítez Año: 7mo Tema: Biblioteca de Aula Fecha: Objetivos: Despertar en los niños el deseo y la necesidad de estar en contacto con la lectura y análisis de la obra Ana Frank. Desarrollar el sentido crítico en la lectura y la comprensión del

• Secuencia Didactica Armado Biblioteca

  vanina05Secuencia Didactica: Armamos la Biblioteca de la Sala Propósito: • Lograr que los niños comprendan la función que cumple la biblioteca. • Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y

• SECUENCIA DIDÁCTICA ARTICULANDO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

  alerosalesOCTAVO PRODUCTO DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. Proyecto1: Registrar un proceso conocido. M. - Se leerá el objetivo del proyecto (libro SEP pág. 44) en donde se les explicará que en este proyecto registrarán sus observaciones acerca de los

• Secuencia didáctica Asignatura: español

  chekesinSecuencia didáctica Asignatura: español Proyecto: analizar fabulas y refranes. Campo formativo: lenguaje y comunicación Enfoque: participar en situaciones comunicativos (oralidad, lectura y escritura) con propósitos específicos e interlocutores concretos, el acercamiento de los estudiantes al conocimiento y el uso eficiente de diversos tipos textuales. Competencia: identificar las propiedades del lenguaje

• Secuencia Didáctica Aula De Medios 1° Primaria

  martha2COMPETENCIA: Comunicar información matemática EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico CONTENIDO• Expresión oral de la sucesión numérica, ascendente y descendente de 1 en 1, a partir de un número dado. • Escritura de la sucesión numérica hasta el 30. ESTANDAR CURRICULAR: Lee, escribe y compara números naturales de hasta cuatro

• SECUENCIA DIDACTICA AUTOBIOGRAFIAS

  SALATIEL24QUINTO PRODUCTO PROYECTO DIDACTICO: A contar mi vida. CAMPO DE FORMACIÓN: Lenguaje y Comunicación. AMBITO: Literatura APRENDIZAJES ESPERADOS: Consideran el orden cronológico de los acontecimientos al narrar eventos. Usan palabras y frases que indican sucesión en una narración (mientras, después, primero, finalmente). SESION 1 ACTIVIDADES DE INICIO: • Presentar a

• Secuencia Didáctica Bilingüe

  esbeydikeshSecuencia Didáctica Bilingüe Esta secuencia fue elaborada para su aplicación en: Nivel Educativo: Preescolar Bimestre: Bimestre: 3° Campo Formativo: Ciencias Naturales Asignatura: (Preescolar) (Primaria y Secundaria) Periodo de aplicación: 3 días Estado: Hidalgo Lengua y variante: Otomí. Huehuetla (Nombre de lengua indígena) Contenido Nacional Nivel o Grado Tema I Recolecta

• Secuencia Didactica Carnaval

  yuridiaescamillaSECUENCIA DIDACTICA: 5° CONTENIDOS: I.-• Características y función de textos expositivos. • Características y función de cuadros sinópticos y mapas conceptuales. -Conocimiento del sistema de escritura y ortografía • Ortografía y puntuación convencionales. Análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (suma término a término, cálculo

• SECUENCIA DIDACTICA Cívica Y ética, Solución De Problemas Sin Violencia

  JAZMINBARBIESECUENCIA DIDACTICA PARA 5ª GRADO BLOQUE V. CAMPO ASIGNATURAS: Formación Cívica y ética, Educación Artística y Educación Física. Grado: 5º Bloque: V Tema: “LA SOLUCION DE PROBLEMAS CON APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SIN VIOLENCIA”. Propósitos de la Secuencia:  Identificar situaciones cotidianas en las que se ejercen los

• SECUENCIA DIDACTICA CUARTO GRADO

  franjesuMATERIA FORMACIÒN CÌVICA Y ETICA PROPÓSITO  Respetar los acuerdos establecidos con los demás y evitar situaciones de violencia en donde la pérdida de control sobre las emociones puede afectar la integridad personal o la de otros. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. BLOQUE II El

• SECUENCIA DIDACTICA DE 1ER GRADO LENGUA

  joana floresEscuela Normal Superior Nº 1 “Dr. N. Avellaneda”. Provincial. Nº 34. Profesorado de Educación Primaria (plan decreto 528/09) Curso: 3º 3º -Año 2016-. Materia: Alfabetización inicial. Profesora: Nora Schujman. Secuencia didáctica 1°grado Alumnas: Flores, Joana. Fonseca, Gabriela. Olivo, Marilín. ________________ Secuencia didáctica: Grado: 1° (Segundo cuatrimestre) Área: Lengua. Presupuesto de

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE 1° GRADO

  pochumoNombre del proyecto “ Muévete al ritmo de la música” Práctica social del lenguaje: Integrar información en una monografía para su consulta Ámbito: Estudio Proyecto: 2 Tipo de texto: Expositivo Escuela: Narciso Bassols Bloque: II Grado: Primero Grupo: A y G Duración Campo de formación Materiales o recursos Tema de

• Secuencia Didáctica De Alfabetización Inicial

  militasanchezClase N°1. LIBRO DE POESÍAS “EL MUNDO DEL REVÉS”. 1. Recuperamos lo que aprendimos ayer. 2. La docente cuenta qué vamos a hacer hoy. 3. Identificamos en el calendario el día de la fecha. En el cuaderno, escribimos o copiamos del pizarrón la fecha: “HOY ES…. 4. Registramos la asistencia

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE COMPRENSIÓN DEL TEXTO NARRATIVO AUTÉNTICO PARA 3º AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA

  DanniKoivunenUniversidad Católica de Temuco Facultad de Educación Pedagogía en Lengua Castellana Comprensión y Producción del texto narrativo auténtico Prof. Maximiliano Heeren Herrera http://repositoriodigital.uct.cl/themes/UCT/images/logoUCT.jpg SECUENCIA DIDÁCTICA DE COMPRENSIÓN DEL TEXTO NARRATIVO AUTÉNTICO PARA 3º AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA POR CARLA SANHUEZA RODRIGUEZ DANIZA VIVANCO MIRANDA FACULTAD DE EDUCACIÓN PROFESOR: Dr. (c)

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE COMPRENSIÓN DEL TEXTO NARRATIVO AUTÉNTICO PARA 7º AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

  DanniKoivunenUniversidad Católica de Temuco Facultad de Educación Pedagogía en Lengua Castellana Comprensión y Producción del texto narrativo auténtico Prof. Maximiliano Heeren Herrera SECUENCIA DIDÁCTICA DE COMPRENSIÓN DEL TEXTO NARRATIVO AUTÉNTICO PARA 7º AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA POR: CARLA SANHUEZA RODRIGUEZ. DANIZA VIVANCO MIRANDA. FACULTAD DE EDUCACIÓN PROFESOR: Dr. (c) MAXIMILIANO

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE CS SOCIALES

  FABIANA4671IESM 9-029 INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE IV ESCUELA: GENERAL ESPEJO 1-158 ÁREA: CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE - CIENCIAS SOCIALES GRADO 3° A TEMA: 12 DE OCTUBRE – DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL. ALUMNA: FABIANA BARROSO Clase 1 INICIO. LA DOCENTE Expondrá a los alumnos una narración

• Secuencia Didactica De Ejes Preventivos De Las Adicciones

  jezanaProducto 20 Secuencia didáctica: Ejes preventivos de las adicciones. Tema: Educar para prevenir adicciones y trastornos de la conducta alimentaria. Oportunidades para el desarrollo de los ejes preventivos de las adicciones en Primaria Eje de prevención de adicciones: Habilidades para la vida Asignatura Bloque Competencias que se favorecen Aprendizajes esperados

• Secuencia didáctica de emociones en Francés

  Tatiana CastiblancoPONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6c/Javeriana.svg/200px-Javeriana.svg.png FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE PRÁCTICA PEDAGÓGICA – FRANCÉS FICHA PEDAGOGICA N 24 FECHA: Mayo 5 de 2017 PROFESORA: Tatiana Castiblanco Vargas COLEGIO: Liceo Monte Verde I.E.D – Fundación Oasis de la Montaña NIVEL: A2 De Francés (según el MCER) TEMA (S): ¿CÓMO TE SIENTES HOY?

• SECUENCIA DIDACTICA DE ESPAÑOL

  SOLEDADMELINSECUENCIA DIDACTICA DE LA CLASE DE ESPAÑOL ESCUELA: PROFESOR: GRADO: GRUPO: FECHA DE APLICACIÓN: NOMBRE DEL PROYECTO: BLOQUE: TEMA: SUBTEMA: PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS ASIGNATURAS INTEGRADORAS 0 MATEMATICAS 0 HISTORIA 0 LENGUA EXTRANJERA 0 TECNOLOGIA 0 CIENCIAS 0 F. CIV. Y E. 0 EDUCACION FISICA 0 ARTES ESTRATEGIAS INTRODUCCIÓN MOMENTO DE

• Secuencia Didactica De Español

  JulisjulitoASIGNATURA ESPAÑOL GRADO 3º BLOQUE: I COMPETENCIAS AMBITO Participación comunitaria y familiar PROPOSITOS Participa activa y eficientemente en la propuesta y manejo de medidas para llevar a cabo un dieta adecuada y balanceada. realizar ejercicios de manera regular y practicar medidas de higiene y seguridad APRENDIZAJES ESPERADOS Educación Artística Identifica

• Secuencia Didáctica De Español

  sendyvelaESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” T. V. C.C.T.: 01DPR0634G C. D. E. “POCITOS” CICLO ESCOLAR 2012-2013 GRADO:__5___ GRUPO:__A___ ASIGNATURA: ESPAÑOL. PROYECTO :Leer fabulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán BLOQUE: I PERIODO: Del 10 al 21 de septiembre de 2012. ÁMBITO: Literatura PROPÓSITO: Que el alumno conozca las características de

• Secuencia Didactica De Español

  041175PRODUCTO 2 ELABORA Y DESARROLLA UN SECUENCIA DIDÁCTICA PARA APLICARLA CON EL ENFOQUE FORMATIVA. ESC. PRIM. RUR. FED. EMILIANO M. PÉREZ ROSAS C.C.T.27DPR0481A ZONA ESCOLAR: 127 SECTOR 05 PLANEACIÓN DEL ESPAÑOL DEL 23 AL 11 DE FEBRERO DEL 2012 BLOQUE III 4TO GRADO. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: REALIZAR UNA ENTREVISTA

• Secuencia Didactica De Español

  Lunes 23 de septiembre del 2013 PRIMER GRADO Boloque 1 Propósitos de la enseñanza del Español en la educación primaria • Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral • Conozcan y valoren la diversidad lingüística y cultural de los pueblos de nuestro país. Estándares de Español Producción de textos

• SECUENCIA DIDACTICA DE ESPAÑOL

  ELACASTILLOASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA. BLOQUE III PROYECTO 2 Escribir su autobiografía APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica las características generales de las autobiografías. • Emplea el orden cronológico al narrar. • Usa palabras y frases que indican sucesión, y palabras que indican causa y efecto. • Corrige sus textos para hacer claro

• Secuencia Didactica De Español

  26061969SECUENCIA DIDACTICA DE ESPAÑOL PROYECTO DIDACTICO 1º. GRADO BLOQUE IV ESC. PRIM. NICASIO RAMIREZ C.C.T. 13DPR0307R ZONA ESC.:175 UBICACIÓN: TALOL ORIZATLAN, HGO. CICLO ESC.: 2013-2014 ASIGNATURA: ESPAÑOL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: REESCRIBIR CUENTOS. COMPETENCIAS A FAVORECER: _Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. _Identificar laspropiedades del lenguaje

• Secuencia Didactica De Espanol 3er Grado

  Mazter_AkumaDIPLOMADO DE REFORMA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 3° Y 4° PRODUCTO 2 ACTIVIDAD. 27 Elabora y desarrolla una secuencia didáctica tomando en cuenta: ambientes de aprendizaje, situación problematizadora, y evaluación formativa para el desarrollo de un aprendizaje esperado. BLOQUE II 3er GRADO. Español proyecto III TEMA: Escribir sobre su nacimiento.

• Secuencia Didáctica De Español, Participación Comunitaria Y Familiar

  floriPRODUCTO No. 8 SECUENCIA DIDACTICA 5° GRADO GRUPO “A” BLOQUE 4 ASIGNATURA ESPAÑOL AMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR TEMA PLANEAR, REALIZAR, ANALIZAR Y REPORTAR UNA ENCUESTA. SUBTEMA LA ENCUESTA ACTIVIDADES: INICIO: Conversar con los alumnos sobre las encuestas, cual es su finalidad, como iniciarla, como concluirla. Si hay

• Secuencia Didáctica De Formación Cívica Y Ética 4to Grado Primaria

  Naitirya85SECUENCIA DIDÀCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Ubicación/Conexión con el currículo y el programa de la materia: Los contenidos a desarrollar en esta secuencia didáctica se ubican en el apartado PARA APRENDER MAS del bloque V “FORMA DE PARTICIAPCIÓN CIUDADANA” de la asignatura de Formación Cívica y Ética de Cuarto

• Secuencia Didáctica De Lengua 6º

  noritagaray169SECUENCIA DIDÁCTINCA Nº 5 EL CUENTO POLICIAL Tras la pista del misterio ¿Te parece que podrías ser un buen –o una buena detective? Ponete a prueba resolviendo este caso. 1. Leemos el cuento policial: EL TREN DEL DESCUBRIMIENTO  Trabajamos con el contenido en forma oral a. ¿Qué problema enfrenta

• Secuencia Didáctica De Lengua :la Escritura Del Propio Nombre

  adriana1970SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA: LENGUAJE ESCRITO. SALA DE 5 AÑOS. “LA ESCRITURA DEL PROPIO NOMBRE” Objetivos: • Explorar las posibilidades de representación y comunicación que ofrece la lengua escrita. • Identificar algunas prácticas socioculturales vinculadas con diversas funciones de la lectura y escritura. • Acercarse a la convencionalidad de la

• Secuencia didáctica de lengua Noticia

  A40502841Escuela Arturo Matterson Espacio Curricular: Lengua Grado: Tercero División: “ D ” Eje: Oralidad, Lengua y Escritura, El lenguaje, La Lengua, Los Textos, y los Contextos: Uso y Reflexión. Tema: Texto informativo: “ La Noticia” Tiempo estimado: Un mes Aprendizajes y Contenidos: Oralidad: * Participación en situaciones de lectura de

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA PARA 7° GRADO

  PolcoM2017 ESCUELA N°88 CORONEL BORGES MCP: MOLINARI MARÍA ÁNGELA SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA PARA 7° GADO ________________ INTRODUCCIÓN Cuando escuchamos una canción o leemos un poema, ingresamos en el mundo de la poesía, en el que el lenguaje se usa de manera tan especial que casi podemos decir que sigue

• Secuencia didactica de lengua primero

  monipvacaINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “AMÉRICA LATINA” N° 6027 PROFESORADO PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA DOCENTE PRACTICANTE: Jáuregui, Andrea Verónica. ESPACIO CURRICULAR: LENGUA. GRADO: 1° SECCIÓN: C TURNO: Tarde FECHA DE PRESENTACIÓN: TIEMPO DE EJECUCIÓN: DOCENTE DE PRÁCTICA: Correa, Sandra. DOCENTE COFORMADOR: Valdiviezo, Elena. DOCENTE DE ÁREA: Solís, Sonia Margot. FUNDAMENTACIÓN:

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE LITERATURA “LOS LOBOS”

  Sone2020SECUENCIA DIDÁCTICA DE LITERATURA “LOS LOBOS” FUNDAMENTACION: “La vinculación con la literatura es importante para la construcción de la subjetividad infantil, para enriquecer su capital simbólico, fuente de autonomía y de pensamiento crítico.”(Diseño Curricular página 160). Es necesario trasladar esta secuencia a la segunda sección para que los alumnos puedan

• Secuencia didáctica de Números Egipcios- 5to año primaria

  Irupé AquinoPlan de clase Instituto: ISFD N°18 Institución a trabajar: Escuela Primaria N°72 "Alberto Larroque" Apellido y nombre de la practicante: Aquino Romero, Irupé Apellido y nombre de la docente: , Judith Año: 5° Área: Matemática Tema: Sistema de numeración egipcio Duración: 2 módulos Contenido: Sistema de numeración egipcio Números Naturales

• Secuencia Didactica De Practicas Del Lenguaje "la Noticia"

  kynthiaSecuencia Didáctica de Prácticas Del Lenguaje Fundamentación: Desde el área de Prácticas del Lenguaje, en el ámbito de participación ciudadana. La escuela tiene como función propiciar y generar espacios para que los alumnos/as de 6º año de educación primaria, avance hacia el intercambio oral, para que puedan expresar y defender

• Secuencia Didactica De Practicas Del Lenguaje Para Sala De 3

  maqui.leyesSecuencia didáctica para trabajar las practicas del lenguaje, en sala de 3 años. Contenidos: • Plantearse y sostener un propósito para la escritura. • Acordar que se va a escribir y como antes de empezar a escribir. • Intercambiar con otros acerca de lo que se está escribiendo. • Buscar

• Secuencia Didactica De Precticas Del Lenguaje La Hija Del Molinero

  sorzonSecuencia Didáctica. Área Práctica del Lenguaje Día lunes. 2 horas Docente Teresita García Practicantes: Soraya Orzón, Rocío Novillo Año: 3º Escuela: Normal Objetivos de Aprendizajes:  Analizar los fragmentos del cuento  Reconocer las características de los personajes  Explicar las posibles motivaciones de los personajes  Registrar lo expuesto.

• Secuencia didáctica de preposiciones

  juanoenf(Clase 2) * Se hará un repaso de lo aprendido durante la clase anterior, recordando: qué son las preposiciones y cuáles se utilizan en el español. * Siguiendo con el tema, se explicará las “locuciones preposicionales”. Actividad N° 1 Identifique en las siguientes oraciones los usos de locuciones preposicionales y

• Secuencia Didactica De Seto Grado

  tlamaxtiketSECUENCIA DIDÁCTICA NIVEL: PRIMARIA. SEXTO GRADO. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. BLOQUE V. Con el desarrollo de este proyecto se espera que el alumno logre la siguiente competencia y los siguientes aprendizajes esperados: Competencia: Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Aprendizajes esperados:

• SECUENCIA DIDACTICA DEL BULLYING

  lluvia4Reflexiones APRENDIZAJE ESPRADO: Planifica una secuencia o proyecto para la atención de casos de bullying PROYECTO PARA LA ATENCION DEL BULLIYNG: PROPOSITO: Generar un ambiente armónico y de respeto entre la comunidad escolar para disminuir el bulliyng. META: Disminuir los casos de bulliyng en un 50% INDICADORES: Casos de bulliyng

• Secuencia Didáctica Diversidad Lingüística Y Cultural

  veroveritoASIGNATURA GRADO PROYECTO Español 2° Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno. BLOQUE ÁMBITO RECURSOS DIDÁCTICOS V Literatura • Páginas 154 a la 164. • Libros de la Biblioteca Escolar y de Aula. • Sitios en internet VINCULACIÓN O ARTICULACIÓN • Exploración de la naturaleza

• Secuencia Didactica El Colectivo Que Pasa Por Mi Jardín

  rosalia01Secuencia didáctica. “El colectivo que pasa por mi escuela” Objetivos: *Que los niños logren: -Reconocer los distintos medios de transportes de la zona y otros. -Establecer diferencias y semejanzas con otros transportes. -Conocer sencillas señales de circulación vial y aprender a respetarlas. -Ampliar su vocabulario. -Relacionarse con las medidas preventivas

• Secuencia Didactica Español

  chacal1980Campo formativo: lenguaje y comunicación Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de

• Secuencia Didactica Español

  yuribahenaPRODUCTO 1. SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA ESPAÑOL BLOQUE II AMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL. DIFUNDIR NOTICIAS SOBRE SUCESOS EN LA COMUNIDAD COMPETENCIA QUE SE DESARROLLA. • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el

• Secuencia Didáctica Español 5to Grado

  yuriyazGOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA Escuela Primaria: “HÉROES DE GUERRERO” C.C.T.: 12EPR0463I Turno: MATUTINO Zona Escolar: 001 Ubicación: LIBRAMIENTO A TIXTLA S/N COL. ALIANZA POPULAR Grado: QUINTO Grupo: “A” Ciclo Escolar: 2010 - 2011 Cantidad

• SECUENCIA DIDACTICA ESPANOL BLOQUE 3

  CHANITAYPIPOSESPAÑOL Bloque 3 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir carteles publicitarios para promover la higiene bucal. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el

• Secuencia Didáctica Gramática

  Denisse León TapiaSECUENCIA DIDÁCTICA GRAMÁTICA DESCRIPCIÓN GENERAL La siguiente secuencia didáctica de Lenguaje y comunicación es una propuesta de aprendizaje dirigida a estudiantes de cuarto año básico, del colegio Marcelino Champagnat, de la población el Castillo. Los estudiantes han presentado grandes dificultades principalmente, en el eje de escritura (pronombres). A partir de

• SECUENCIA DIDÁCTICA II CUENTOS CON OGROS

  Natalia CianiSECUENCIA DIDÁCTICA II CUENTOS CON OGROS * Clase Nº 1: AGENDA DE CUENTOS * FECHA: ….. /…../17 En el marco de la semana de la lectura, continuamos nuestro recorrido lector por “EL MUNDO DE LOS OGROS”. Por ello, incorporaremos dos nuevos títulos: “Jack y las habichuelas mágicas” y “Las habichuelas

• Secuencia didáctica Institución: EP nº15 “Paula Albarracín de Sarmiento”

  karen124Secuencia didáctica Institución: EP nº15 “Paula Albarracín de Sarmiento” Año, sección y turno: 1roC Turno Tarde Área: Prácticas del Lenguaje Profesor del área: Andrés Delgado Profesora de práctica: Daniela Zabaleta Docente coformadora: Pamela Orfali Residente: Bugallo Brenda Fundamentación: La escuela tiene como objeto de enseñanza las Prácticas del Lenguaje, tomando

• Secuencia didactica INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO PARA LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN

  ensayosmalin2013INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO PARA LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN Curso: Diseño didáctico de proyectos en la clase de español en primaria Bloque 3 Actividad 3.3.1. Diseño de la secuencia didáctica para el abordaje de una práctica social del lenguaje del programa de español

• Secuencia didáctica La isla del tesoro

  Juan PAblo RiccardiNovela: La Isla del Tesoro de Robert L. Stevenson 71Xe94-ddFL.jpg Destinatarios: Alumnos de 6° A, B,C y D Responsables: MG Nejamen, Claudia- Zárate, Pilar- Rojas, Marisol Institución: EP N° 1 Gabriela Mistral Tiempo: 1 vez por semana (Agosto/Septiembre) Ciclo lectivo: 2022 Objetivos: * Favorecer el desarrollo de la imaginación y

• Secuencia Didactica La Oralidad En Segundo Ciclo

  maviresSECUENCIA DIDÁCTICA PARA 4°AÑO/GRADO TEMA: “LA DESCRIPCIÓN ORAL” FUNDAMENTACIÓN Siguiendo los lineamientos de los NAP (Núcleos de Aprendizajes Prioritarios del segundo ciclo EGB / Nivel Primario), podemos afirmar que muchos de los espacios que habitamos albergan conversaciones: nuestro hogar, nuestro lugar de trabajo, el mercado, las calles por las que

• Secuencia Didáctica Mendoza Lee Y Aprende 2013

  soledadacecevedoALFABETIZACIÓN INICIAL. SECUENCIA DIDÁCTICA- 2º AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. POESÍA “SE MATÓ EL TOMATE”. PROFESORA: LORENA PEREZ. ALUMNA: ACEVEDO, MARÍA SOLEDAD. DÍA 1. TAREA 1: TEXTO Y CULTURA.  El docente anticipará que van a leer una poesía con el propósito de disfrutar de la misma.  Se dialogará con

• SECUENCIA DIDÁCTICA MUNDIALISTA 2014

  SGHLSECUENCIA DIDÁCTICA Identificar particularidades de los distintos países, y compararlas PROFRA. SONIA GUADALUPE HERNANDEZ LÓPEZ. 5° A ESCUELA PRIMARIA: “LIC. MIGUEL ALEMÁN” C.C.T: 25DPR0230Y LUGAR: MAZATLÁN, SINALOA. SEMANA DEL 16 AL 20 DE JUNIO DE 2014 BLOQUE V Descripción: La propuesta didáctica presenta una secuencia de actividades que involucran diversos

• Secuencia Didactica Oficios

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