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Documentos 68.851 - 68.925 de 176.873
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Estrategia Para Un Discurso
lisaneduEstrategia para dar el Discurso Para muchas de nosotras, es importante la estrategia del discurso ante una situación, en la que debamos sustentar cualquier tema, ya sea en grupo de personas o en una audiencia. El discurso, es la parte importante de una de las estrategias para hablar en público,
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Estrategia para un grupo desordenado
carteragueroESTRATEGIA PARA UN GRUPO DESORDENADO Cuando un grupo de niños, este muy desordenado, riendo, hablando, incluso corriendo; para que el maestro se haga oír debe esforzar mucho su voz, es por ello que se recomienda sorprenderles con algún estímulo sensorial como -Apagar las luces de repente. -Sonido desconocido hecho con
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Estrategia Para Una Buena Busqueda
yololotzinEstrategia para una buena búsqueda Ejemplo Tema: ¿el sexenio de Felipe calderón fue bueno? Paso 1 investigación previa Tomar como base lo que ya se y enfocarme e fuentes confiables como libros de criticas actuales y/o revistas serias, también sería recomendable realizar una búsqueda en periódicos pero a mi punto
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Estrategia Pedagogica
chave2014Universidad de Cartagena cuenta con un nuevo laboratorio para el postgrado de Endodoncia. Con la presencia del Doctor Germán sierra Anaya, Rector de la Universidad de Cartagena, docentes y la comunidad estudiantil, se hizo entrega del Laboratorios de tecnologías del postgrado de endodoncia. Con recursos de la Universidad de Cartagena,
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ESTRATEGIA PEDAGÓGICA, PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN "F" DEL C.E.I.B. "LOS PAPAGAYOS" AÑO ESCOLAR 2012 - 2013
18117398REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ESTRATEGIA PEDAGÓGICA, PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN “F” DEL C.E.I.B. “LOS PAPAGAYOS” AÑO ESCOLAR 2012 – 2013 Trabajo de Grado presentado como
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Estrategia Pedro Y Juan
humbertfletcheerESTRATEGIA DE PEDRO Y JUAN. Investiga y completa los siguientes datos de la novela “Pedro y Juan” de Guy de Maupassant. 1.- Marco contextual de la obra: a) datos del autor: Guy de Maupassant nació en Miromesnil, Francia en 1850 y murió en Passy en 1893 Novelista francés. A pesar
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ESTRATEGIA PERSONAL PARA UN PROYECTO DE ESCRITURA
SydNaomiESTRATEGIA PERSONAL PARA UN PROYECTO DE ESCRITURA Habiendo leído previamente los capítulos 1 al 4 de mi libro, escuchado el vídeo “¿Cómo crear un proyecto personal de escritura?” y al hacer un análisis de mi persona al momento de escribir, he logrado llegar a un proceso que me serviría para
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ESTRATEGIA PLANEACIÓN DE PROYECTOS ESTUDIANTILES
babosa27NOMBRE DEL PROYECTO “la naturaleza del lugar donde vivo.” El presente proyecto consiste en observar los distintos elementos de la naturaleza del entorno donde vivimos, que animales, plantas, el terreno, sus características MOTIVACION Para motivar a los alumnos en la realización de este trabajo ser llevara a cabo un recorrido
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ESTRATEGIA PREVENTIVAS PARA DISMINUIR EL CONSUMO DE LECTRICIDAD Y AGUA EN EL HOGAR
Ivan RojasBACHILLERATO VISON AZTECA https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xfa1/v/t1.0-1/c20.20.245.245/s160x160/263015_183325575054805_7641541_n.jpg?oh=251c292b4934705974c2a61d6b5ab3a7&oe=5669AC88&__gda__=1449413316_827629144720e494efeae8faf64ddf64 NOMBRE DEL ALUMNO: HECTOR IVAN ROJAS MUÑOZ NOMBRE DEL PROFESOR: JOSE M. REYES ESTRATEGIA PREVENTIVAS PARA DISMINUIR EL CONSUMO DE LECTRICIDAD Y AGUA EN EL HOGAR http://bancodeimagenesgratis.net/wp-content/uploads/2015/10/4b12.jpg https://arrobasdenaranjas.files.wordpress.com/2013/09/ahorro-agua.jpg AHORRO DE ENERGIA 1. El único Watt bueno es el Negawatt: En el ámbito eléctrico, se estima que
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ESTRATEGIA PUSH AND PULL
ARDNAJELA19ESTRATEGIA PUSH AND PULL En los negocios, el comunicador debe seleccionar los canales más efectivos para transmitir su mensaje, pero esta tarea se vuelve cada vez más difícil a medida que la audiencia meta (target) se segmenta. Y todos estos canales se utilizan con la finalidad de generar el conocimiento,
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ESTRATEGIA RECREATICASPARA EL FORTALECIMIENTO DEL RESPETO Y LA RESPONSABILIDAD EN LOS ESTUDIANTES
25274856REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODR POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS (U.N.E.F.A) PUERTO CABELLO COORDINACION DE EDUCACION INTEGRAL ESTRATEGIAS RECREATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL RESPETO Y LA RESPONSABILIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO SECCIÓN “B” DE LA U. E. MARIA CONCEPCIÓN
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Estrategia situada basada en la práctica reflexiva. Ejemplo de aplicación práctica
GASD220490Estrategia situada basada en la práctica reflexiva. Ejemplo de aplicación práctica 1. “LA MEJOR PUBLICIDAD” Considero que fue de interés para mis alumnos se mostraron motivados en todo momento y los alumnos que les cuesta un poquito más desenvolverse fuero apoyados de manera más personalizada. 2. “NUESTRAS TRADICIONES” Manos a
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Estrategia TOMA DE APUNTES
TheJaaMhTOMA DE APUNTES Conceptualización: Tomar Notas: actividad conocida también como tomar apuntes, es probablemente la manera más común de elaboración de los materiales de estudio en el salón de clases. Esta estrategia consiste en escribir información a partir de un texto, una clase, una conferencia u otra actividad académica. Los
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ESTRATEGIA Y COMPETITIVIDAD Plan Estratégico
Jonathan Gonzalez DiazMaestría en Administración de Negocios 322.0000000HOME [Escribir el título del documento] [Escribir el subtítulo del documento] elii.kmuziita [Seleccionar fecha] Universidad Tecnológica de México Maestría en Administración de Negocios Campus Atizapán 2 de Junio del 2011 ESTRATEGIA Y COMPETITIVIDAD Plan Estratégico “Grupo Modelo” Alumno: Profesor: Fecha: Maestría en Administración de Negocios.
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ESTRATEGIA: LA MAGIA DE LA ESCRITURA
xochicale02PRIORIDAD/DIAGNOSTICO Los docentes de la escuela Primaria Ignacio Zaragoza de la localidad de Xonamanca, Zongolica, Ver. En base al análisis de las evaluaciones diagnosticas realizadas al inicio del ciclo escolar detectaron que un 39.2% del total de los alumnos tienen dificultades en la lecto-escritura debido a que no se lee
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ESTRATEGIA: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
lupiittaaEXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS FICHAS MUSICA • Creando mi historia Se les pondrá a los niños música de diferentes estilos, se les pedirá que cierren sus ojos y que empiecen a imaginar lo que la música les haga entender. Se les dará una hoja de máquina para que realicen un
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Estrategias
frijolinINICIO: • Se iniciara una dinámica denominada “EL SUPERMERCADO” con el objetivo de aumentar la atención en los niños DESARROLLO: Este juego se llama SUPERMERCADO (con todas sus variantes): se sientan todos en ronda sentados en sillas dejando una silla vacía, a cada uno se le da el nombre de
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Estrategias
rehcDefinición de estrategia Díaz Barriga, Frida (2002) dice que la estrategia " es la ciencia que investiga y expone los hechos relativos a la evolución en el espacio y en el tiempo de los seres humanos y su actividades colectivas y las relaciones psicofísica de casualidades, que entre ellos, existen
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Estrategias
458789Estrategia Una de sus metas es maximizar el crecimiento y la rentabilidad con el fin de crear valor para sus accionistas. Sus esfuerzos para alcanzar esta meta se basan en: (1) la transformación de nuestros modelos comerciales para enfocarse en el potencial de valor de nuestros clientes y el uso
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Estrategias
angyleo82Objeto. El valor moral, es el estudio de hechos relativos a la conducta humana, hechos del hombre que podemos llegar a conocer, mediante la OBSERVACIÓN INDIVIDUAL, o por la observación objetiva de los grupos Sociales. En este caso, la observaci6n del comportamiento de la vida social e individual del Perú.
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Estrategias
lkjhg99ou9798Estrategia: resolución de problemas. Propósito: que los alumnos resuelvan problemas que impliquen agregar o quitar objetos a una colección. Material: 17 ovejas de foamy. Secuencia de la actividad. Juanito el dormilón. 1. Se narra la historia de Juanito el dormilón: cuando Juanito saca su rebaño, se queda dormido, al despertar
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Estrategias
nacmerESTRATEGIA “La estrategia es una habilidad, una destreza, una técnica, un procedimiento” (Isabel solé p.57) “ Un procedimiento llamado también a menudo regla, técnica, método, destreza o habilidad- es un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, es decir dirigidas a la consecución de una meta ( Coll, 1987,p. 89) Podemos
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Estrategias
gilipollaEstrategias De cómo es que realizas lectura sin darte cuenta. 1. Cuando miras una película lees 2. Cuando escuchas una persona la lees no solo a ella sino también sus gestos su modo. 3. Cuando escuchas una canción también la lees. 4. Cuando miras a las personas las lees. 5.
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Estrategias
pikygetseESTRATEGIAS La palabra estrategia proviene del latín estragus que significa caos o conflicto, de donde se entiende la estrategia como la implementación de ideas para solucionar esta. Una estrategia es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se lleva a cabo para lograr un determinado fin o
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Estrategias
maripositalup1.- ¿La practicante cumplió debidamente con su uniforme (filipina y pantalón de mezclilla) lunes (blusa blanca y pantalón blanco)? Lunes ( ) Martes ( ) Miércoles ( ) Jueves ( ) Viernes ( ) 2.- ¿La alumna presento los instrumentos requeridos para realizar su práctica (planeación, material didáctico, diario de
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Estrategias
pradaESTRATEGIAS A. Plan de trabajo El plan de trabajo consiste en describir de manera muy general las estrategias didácticas que se utilizarán para abatir la problemática detectada en el proyecto de Acción docente. Un plan de trabajo es el instrumento que permite organizar las actividades ha desarrollar siguiendo una secuencia
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Estrategias
1357958001NOTICIA ECONOMICA Burger King llevará su comida a domicilio a partir de noviembre en 23 ciudades Burger King pondrá en marcha a finales de noviembre su servicio a domicilio en 23 ciudades españolas e irá ampliándolo hasta alcanzar los 150 establecimientos en marzo de 2015, según ha informado este lunes
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Estrategias
JMMG.GarciaEstrategias: • Conocer las necesidades y deseos actuales y futuros de los clientes, • Identificar diferentes grupos de posibles compradores en cuanto a sus gustos y preferencias o segmentos de mercado, • Valorar el potencial e interés de esos segmentos. • Teniendo en cuenta las ventajas competitivas de la empresa,
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Estrategias
maler21MODELO RECURSO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO DE NULIDAD RECURSO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO DE NULIDAD Ciudadanos Magistrados de la Sala Político Administrativa de la Corte Suprema de Justicia. Su Despacho.- Yo, FRANCISCO POLO MIMÓ, titular de la Cédula de Identidad No.V-----, abogado en ejercicio, inscrito en el Instituto de Previsión Social del Abogado bajo
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ESTRATEGIAS
fabian0883Algunas actividades significativas que les permitan apropiarse de la lectura y escritura: • Colocar el nombre a las figuras dibujadas en la pizarra, cuaderno entre otras. • Organizar alfabéticamente nombres de animales, plantas, juguetes, juegos, nombres de personas, nombres de sitios que les gusten o de cosas relevantes del proyecto
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Estrategias
elsanderESTRATEGIAS. Al conocer los resultados de la prueba diagnóstica del grupo de sexto grado, se puede definir que las asignaturas en las cuales se ha tenido resultados no satisfactorios como en el caso de historia, geografía y ciencias naturales. Pero podemos definir que estas están muy relacionadas a la lectura
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ESTRATEGIAS
AlbaOsorioINSTITUTO CAMPECHANO ESC. NORMAL SUPERIOR “PROFESOR SALOMON BARRANCOS AGUILAR” ESPECIALIDAD DE INGLÉS: II SEMESTRE Estrategias de enseñanza y aprendizaje Formación del profesorado y aplicación en la escuela Esta lectura habla acerca del uso de estrategias de aprendizaje dentro del aula de clase, las cuales las ejemplifica a través de la
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Estrategias
alfon2425República bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario “Rodolfo Loero Arismendi” Extension Cumaná Estado Sucre EL JUEGO DIDÁCTICO: UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA EN LOS NIÑOS DE 2DO GRADO UNIDAD EDUCATIVA “ZENAIDA VALERA MAGO” Autores: T.S.U González María T.S.U Sánchez
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Estrategias
wendy1979“EL CANTO EN EL ESTANQUE” Esta es una estrategia sencilla con el fin de “despedazar” una palabra obteniendo varias letras y formando con ellas otras palabras y frases, o utilizando la terminación o el empiece de esa misma palabra y buscar otras iguales El profesor Javier leyó, y nos pidió
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ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR POR EL JUEZ, QUE CONTRIBUYEN A LA AUTO SOSTENIBILIDAD DE S.N.F.J.
yensyarlettDIPLOMADO DEL SNFJ GURPO N*3 HONDURAS YOVANI MUÑOS GUADALUPE PAZ HERNANDEZ 20 DE ABRIL DEL 2013 INTRODUCCION En el presente documento desarrollare, tomando en cuenta, que el Juez de Paz es la persona que representa al poder Judicial, por que su actuar en el recae la mayor parte de trabajo
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Estrategias A Para El Aprendizaje
Mike02Las estrategias para el aprendizaje son el conjunto de herramientas que el docente emplea para lograr que el alumno adquiera la capacidad de construir su propio aprendizaje de forma significativa mediante procesos lectores. Dentro de las cuales se encuentran los métodos didácticos Uno de los primeros métodos es el PQRST
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ESTRATEGIAS A UTILIZAR EN LA COMPRENSION LECTORA
88308830ESTRATEGIAS A UTILIZAR EN LA COMPRENSION LECTORA Como reflexión final recordemos que, en nuestra tarea de docente de cualquier área, es importante tener en cuenta que la LECTURA, no funciona como tal, si no se produce la COMPRENSION. Estrategias para tener en cuenta: * Hacer actividades de pre-durante y pos-
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Estrategias adecuadas para trabajar en preescolar
m4ndr4El siguiente trabajo explico que estrategias adecuadas podemos trabajar en preescolar. El objetivo primordial de las estrategias es construir relaciones entre lo que se va a aprender, los conocimientos y experiencias previas del niño. En muchas ocasiones se escucha a los educadores y sobre todo a los docentes del nivel
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Estrategias Argumentativas
sandraneva22Por enumeración: Se procede a presentar una lista de causas y razones acerca de un mismo objeto, hecho, idea. Mediante una oración organizadora se expresa la razón de la enumeración. Se puede utilizar el recuento, en este caso la oración organizadora explica y anuncia otras razones. Ejemplo: En mi opinión
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ESTRATEGIAS COGNITIVAS, METACOGNITIVAS Y AFECTIVAS
elmer272012 PUNTO DE PARTIDA Compruebo mi capacidad de comprensión lectora. 1. Según el texto, el Imperio Incaico fue invadido por a. intelectuales de España. b. personas europeas. c. soldados y religiosos. d. Francisco Pizarro y sus soldados. 2. Los españoles invadieron el Imperio Incaico en el siglo a. XV b.
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ESTRATEGIAS COLABORATIVAS PARA LA MEJORA ORGANIZATIVA DE LA ESCUELA RURAL*
HECTORRASIESTRATEGIAS COLABORATIVAS PARA LA MEJORA ORGANIZATIVA DE LA ESCUELA RURAL* Joaquín Gairín Sallán Catedrático de Organización Educativa de la Universidad Autónoma de Barcelona La colaboración ha sido y es un discurso recurrente. A menudo se utiliza para denotar una ilusión (¡hemos de ser colaborativos!), para comprometer una actuación (¡debe aumentar
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Estrategias Comincativas
fernandamcENSAYO DE LA PRÁCTICA A lo largo de mi carrera como licenciada en derecho me di cuenta que no seria una carrera sencilla ya que es mucho leer eso es lo que yo pensaba cuando inicie mi carrera pero al llegar a la culminación de mi carrera en la Universidad
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Estrategias Competitivas
devidd5ESTRATEGIAS COMPETITIVAS | VENTAJAS | DESVENTAJAS | Cada vez las organizaciones incluyen el análisis competitivo: “director de análisis competitivo” es el que planea, recopila y analiza datos, transmite información, etc. | Probabilidad de violar la etica | | Mantener las estrategias en secreto, inhibe la comunicación, comprensión y compromiso. |
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ESTRATEGIAS COMPETITIVAS DE MICHAEL PORTER
DULCEBARBIEESTRATEGIAS COMPETITIVAS DE MICHAEL PORTER En 1980, Michael E. Porter, Profesor de la Harvard Business School, publicó su libro Competitive Strategy que fue el producto de cinco años de trabajo en investigación industrial y que marcó en su momento un hit en la conceptualización y práctica en el análisis de
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Estrategias competitivas y la estructura del sector: Análisis con el modelo de las cinco fuerzas de Porter
palmalitroscompetidores presentan oportunidades para establecer posi-ciones estratégicas superiores (vea el recuadro “Cómo definir el sector pertinente”). Competencia y valor Las fuerzas competitivas revelan los impulsores de la com-petencia en un sector. El estratega de una empresa que entiende que la competencia existe mucho más allá de los rivales existentes, será
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Estrategias Comprension Lectora
cantanteESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. PROCESO LECTOR ¿QUÉ ES LEER? Leer es una práctica cultural. Consiste en interrogar activamente un texto para construir su significado. Se basa en las experiencias previas, esquemas cognitivos y propósitos del lector. Texto: Es una
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Estrategias Comprensión Lectora
Erika41Estrategias antes, durante y después de la lectura Ya en los primeros años del colegio los niños aprenden a leer. Pero es necesario perfeccionar el método de lectura. Actividades antes de la lectura En esta etapa, lo importante es activar los conocimientos previos y formular los propósitos del texto que
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ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DENTRO DEL AULA DE CLASES
diannys26REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P. PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA ANTONIO ESTEVEZ CALABOZO-GUARICO ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DENTRO DEL AULA DE CLASES AUTOR: Br. VELAZQUEZ JACKELINE MAESTRA TUTORA: T.S.U. ORCIAL YIANNITZA MAESTRA ASESORA: MSc. CASTILLO YENNY
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Estrategias Comunicativas
dennisponceIntroducción En este trabajo se hablará de un tema central que es el de comunicación que abarca el tema de competencia comunicativa como el de expresión oral y escrita. Primeramente se tomará el tema de si la competencia se desarrolla o se aprende en donde se explica este punto a
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Estrategias Comunicativas
m131099ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS Y LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, (nee.) Concientizarnos sobre la necesidad de participar y revisar diversos materiales educativos que permitan diseñar estrategias para promover el desarrollo de las habilidades comunicativas para integrar e incluir a los alumnos
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Estrategias comunicativas
chefaxcelObjetivo: Desarrollar estrategias comunicativas (leer, escuchar, escribir y hablar) en diferentes contextos, estructurando la elaboración de textos funcionales, persuasivos y recreativos mediante la lectura y análisis reflexivo de textos modelo, el manejo de la situación comunicativa, la aplicación de la función poética, empleando el razonamiento lógico y, así como, mostrando
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ESTRATEGIAS CONTEXTUALES PARA EL DESARROLLO DEL NIVEL INFERENCIAL EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS CONTINUOS Y DISCONTINUOS
Jose GrievisESTRATEGIAS CONTEXTUALES PARA EL DESARROLLO DEL NIVEL INFERENCIAL EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS CONTINUOS Y DISCONTINUOS ALVAREZ VASQUEZ YAACOV KEVIN MARCO HERNANDEZ ARBAÑIL SUSAN ALLINSON GIRON PERICHE JOSE GRIEVIS ESPINOZA BOHORQUEZ MILAGROS BRAVO GAMBOA JOHNNY LOGRO: Al culminar la sesión, el estudiante desarrolla la lectura inferencial utilizando la estrategia de
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Estrategias Corporativas
pvaleraEstrategia corporativa (Abarca varias unidades de negocio) Estrategia de negocios (Abarca una unidad de negocio) Estrategia funcional (Respalda x área a la estrategia de negocios) Pruebas de una estrategia triunfadora 1. La prueba de ajuste: una buena estrategia tiene que coincidir con el FODA de la empresa. 2. La ventaja
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Estrategias Corporativas
perrito278ercado de acompañamiento para las decisiones de las empresas desde una posición más eficiente. El éxito fue enorme, porque se partió de que, para entender el comportamiento de una empresa, es preciso entender también el contexto real en el que se desenvuelve y sustentarse en algo más que modelos empíricos
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ESTRATEGIAS CREADAS, BASADAS EN EL TALLER “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO”
adrieiker4everNOMBRE: LÓPEZ VALDES ADRIANA PATRICIA. TEMA: ESTRATEGIAS CREADAS, BASADAS EN EL TALLER “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO” NOMBRE DEL CONDUCTOR: DR. FERNANDO VENTURA ÁLVAREZ. GRADO Y GRUPO: 4°14 C:\Users\GigaByte\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\MI8SEC7O\MP900425487[1].jpg ________________ PROPÓSITO: Esta PROPUESTA es elaborada, con el fin de poder ayudar y orientar al futuro docente, implementando
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ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA
maria REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIO UNIVERSITARIA UNIVERSISDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE) MISION SUCRE-ESTADO MIRANDA ALDEA "JOSE LORENZO PEREZ RODRIGUEZ" SEMESTRE VII ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA PROFESORES - ASESORES AUTORA
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ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA
12283554Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Leer Ensayo Completo ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 1.177.000+ documentos Categoría: Español Enviado por: mariamota 13 junio 2011 Palabras:
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ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA LA COMPRENSION Y PRODUCCIÓN DE TEXTO
josepuli22ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA LA COMPRENSION Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS En general, la lectura comprende actividades previas, durante y después de la lectura. Actividades previas a la lectura. Responde a la pregunta ¿para qué voy a leer? • Determinación del propósito de lectura. • Activación de conocimientos previos. ¿Qué se de
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Estrategias De Ansoff
LitzziINTRODUCCIÓN En el trabajo presentado a continuación abordaremos el tema de las estrategias y alternativas utilizadas en el modelo de ansoff. Este modelo consta de cuatro puntos principales como son: Campo de creatividad: La estrategia corporativa tiene como objetivo determinar cuáles son las actividades en las que la empresa compite
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Estrategias De Apoyo A La Lectura
oyamelo4. Prácticas en el aula para los alumnos que obtuvieron resultados bajos en alguna dimensión evaluada de la competencia lectora. Para utilizar los resultados obtenidos por los alumnos en la valoración de la competencia lectora, lo siguiente es saber qué acciones realizar para desarrollar las dimensiones que requieren apoyo. Los
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Estrategias De Aprencdizaje
MURGACONDEEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DAVID AUSUBEL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Nacido en Estados Unidos en 1918, es hijo de una familia judía emigrante de Europa Central. Se preocupó mucho por la forma en que se enseñaba en las escuelas de su época, lo que lo llevo a originar y difundir la
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Estrategias De Aprendisage
perro77Importancia de las estrategias de aprendizaje Las estrategias de aprendizaje hoy en la actualidad son un tema bastante comentado, puesto que son de suma importancia para nuestra formación no solo como estudiante o profesionista sino como persona. Puesto que gracias a ella los seres humanos a lo largo de la
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ROCIOGUEVARAPESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE En el proceso de aprendizaje y del uso de las diferentes técnicas de aprendizaje debemos partir de los siguientes elementos: - Lectura: Es una actividad caracterizada por la traducción de símbolos o letras en palabras y frases que tienen significado para una persona. Es el proceso más
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
mastervol100ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO. Se han identificado cinco tipo de estrategias generales en el ámbito educativo. Las tres primeras ayudan al alumno a elaborar y organizar los contenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar la información), la cuarta está destinada a controlar la actividad mental
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Estrategias De Aprendizaje
FaussEstrategias Didácticas Como Funciona Icografía 1. Mapa Conceptual Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos. 2. Mapa Mental Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros
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Estrategias de aprendizaje
fercho999Estrategias de aprendizaje EL RESUMEN El resumen, eso que siempre te piden que hagas y que nunca tienes muy claro cómo hacer. Aquí te enseñamos. Lee este texto y su resumen: ¿Sueñan los animales? Todos los animales duermen, pero sólo los mamíferos y las aves sueñan. En los animales, igual
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Estrategias De Aprendizaje
03041983INDICE Introducción……………………………………………………..3 Cuadro Comparativo…………………………………………..4 Estrategias de Enseñanza…………………………………….5 Mapas Conceptuales…………………………………………..5 Analogías………………………………………………………..5 Videos……………………………………………………………5 Estrategias de Aprendizaje……………………………………6 De ensayo……………………………………………………….6 De elaboración………………………………………………….6 De organización………………………………………………...6 De control de la comprensión…………………………………6 De apoyo o afectivas…………………………………………...6 Cuento…………………………………………………………...7 Debate…………………………………………………………...8 Propiedades Textuales………………………………………...8 Comunicación Auditivovisual………………………………….9 Lenguajes Icónicos……………………………………………10 Sopa de Letras…………………………………………………11 Crucigrama……………………………………………………..12 Conclusión………………………………………………………13 Bibliografía………………………………………………………14 INTRODUCCIÓN En este ensayo me permitiré darles
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Estrategias De Aprendizaje
guisanita77ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Dentro de este punto se pude decir que existe una gran variedad pero aquí solamente nombrare tres estrategias de enseñanza: los mapas conceptuales, las analogías y los videos. Los mapas conceptuales: Los mapas conceptuales permiten organizar de una manera coherente a los conceptos, su estructura organizacional se
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Estrategias De Aprendizaje
vanezzzMAPA MENTAL El mapa mental es una herramienta que sirve para estructurar el pensamiento. Toma en cuenta la funciona el cerebro humano naturalmente; por lo tanto le ayudará a explotar al máximo sus habilidades mentales. Con el uso de imágenes, texto y unas cuantas reglas para ordenar la información, usted
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Estrategias De Aprendizaje
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN Como Monitores o Docentes, nuestra tarea es conseguir que nuestros estudiantes aprendan, no obstante el resultado no siempre responde a nuestras expectativas y a nuestros esfuerzos. Y es que el aprendizaje depende de factores diversos: capacidad, motivación, conocimientos previos, o estrategias de aprendizaje. Las estrategias de
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Estrategias De Aprendizaje
arturin13RESUMEN DE “ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE” Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, ofrece al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula. Las causas de que existan diferencias entre el aprendizaje de los alumnos son variadas, y algunas de estas causas pueden ser: inteligencia,
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
arm10arbeyESTRATEGIAS DE APENDISAGE La importancia de las estrategias de aprendizaje son aquellos recursos cognitivos que utiliza el estudiante cuando se enfrenta al aprendizaje, tanto con la disposición y motivación del estudiante como con las actividades de planificación que forman parte de un funcionamiento estratégico de calidad y que puede garantizar
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Estrategias De Aprendizaje
yeseniatovarESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 1. DEFINICIÓN DE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. 1.1. Técnicas y estrategias. Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las
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Estrategias De Aprendizaje
gildithaEnseñar a Aprender“El aprendizaje significativo: Un aprendizaje funcional para el hombre” Introducción El aprendizaje no solo se limita al adquirir un conocimiento, si no a que este conocimiento tenga una funcionalidad en la vida del individuo que lo a adquirido. En el presente ensayo se da una explicación concreta de
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Estrategias De Aprendizaje
steffanLAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: CARACTERISTICAS BASICAS Y SU RELEVANCIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR Antonio Valle Arias Ramón González Cabanach Lino Manuel Cuevas González Susana Rodríguez Martínez María Baspino Fernández Universidad de La Coruña INTRODUCCION Los estudios sobre estrategias de aprendizaje puede considerarse una de las líneas de investigación más fructíferas