Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

• APRENDIZAJE DEL IDIOMA

  PilarJimenez96TEMA: ¿APRENDEMOS LOS IDIOMAS DE FORMA INNATA O ADQUIRIDA? No tenía la tierra entonces más que un solo lenguaje y unos mismos vocablos...Descendamos pues y confundamos allí mismo su lengua de manera que el uno no entienda el habla del otro. La anterior es la explicación desde un punto de

• Aprendizaje Demian Siddartha

  endierdzAprendizaje del libro Demian Sidharta En este libro, el autor Herman Hesse nos muestra, a través del personaje principal, el eterno camino del hombre en busca de la verdad. Me impresionó que siendo un libro que ya tiene más de setenta años, interpreta los problemas actuales del hombre, especialmente en

• Aprendizaje Desde Piaget

  Josepez1. Escribe con tus palabras el concepto de aprendizaje de acuerdo a la teoría de Piaget. R=Desde la perspectiva piagetiana el aprendizaje se considera como un proceso, el sujeto cognoscente se acerca al objeto del conocimiento para asimilarlo mediante sus estructuras cognitivas previas, es una asimilación activa que se da

• Aprendizaje En La Sociedad

  ariel_rojasguEl aprendizaje en la sociedad de la información. Ariel Rojas Guajardo Aprendizaje en la Sociedad de la Información Instituto IACC Viernes 29 de Noviembre del 2013 Desarrollo ¿Cómo influye el uso masivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el aprendizaje de Hoy? Pienso que el uso

• Aprendizaje En La Sociedad Del Conocimiento

  denise23profeHoy por hoy sabemos que nos encontramos en un mundo sumergido en el constante “progreso” o más bien, en un constante vaivén de la información, una sociedad que se encuentra globalizada culturalmente, económicamente, educacionalmente, es decir, íntegramente. Pero si bien esta dinámica social es muy valiosa en el ámbito del

• Aprendizaje en Sociedad de la Información

  peterfrankExpresión Escrita Peter Caamaño Lagos Aprendizaje en Sociedad de la Información Instituto IACC Mayo, 09 -2014 Desarrollo Desde tiempos primitivos, la necesidad que tuvo el hombre, desde principios de nuestros tiempos, de querer comunicar lo que sentía y vivía con sus prójimos ha quedado estampado en la historia y un

• Aprendizaje Escolar

  rijodriaprendizaje escolar Introducción Los niños con deficiencias hasta ahora explicadas van a exteriorizar sus dificultades particularmente a la hora de aprender, o utilizar los procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje. Por tal motivo, será preciso conocer antes cuáles son las actividades mentales necesarias y otros procedimientos que el sujeto pone

• APRENDIZAJE ESCOLAR SEGUN PIAGET

  dayaAPRENDIZAJE ESCOLAR SEGÚN PIAGET Algunas de sus premisas: 1. Todo tipo de aprendizaje que el niño encuentra en la escuela tiene siempre una historia previa. 2. El aprendizaje y el desarrollo están interrelacionados desde los primeros días de vida del niño. (Ejemplo: El lenguaje Aprendizaje escolar: ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO

• Aprendizaje experiencial en el Nuevo Orden

  Martín Fernández Ovalle¿Son aplicables los planteamientos de Vince sobre el método de aprendizaje experiencial a los desafios a los cuales está sometido el liderazgo en organización del Nuevo Orden? En el siguiente ensayo hablaremos acerca de los planteamientos de Vince y de cómo ellos pueden aplicarse en los desafios a los que

• Aprendizaje Experiencial Participativo

  HugomarrAprendizaje Experiencial Participativo Un valor que se va descubriendo a partir de un proceso experiencial participativo de carácter relacional. Hugo Marroquín Rivera No es de la riqueza que proviene la virtud; sino de la virtud, la riqueza. Platón – Apología a Sócrates. En un nivel de objetos, las condiciones para

• Aprendizaje Humano

  lizziesudAprendizaje humano Desde que nacen hasta que mueren, la manera en que aprenden los seres humanos es compleja, dinámica, cambiante y creativa. La vida misma constituye un aprendizaje permanente, es parte del día a día. En la actualidad se acepta que se aprende sin tener que ir a la escuela

• Aprendizaje Humano Fernando Savater

  jossyvasquezSAVATER, FERNANDO. El valor de educar, México, Instituto de Estudios Educativos y Sindicales de América, 1997, 244 pp. La segunda mitad del siglo XX se ha caracterizado por la agudización de la crisis de las instituciones del Estado moderno. La educación, uno de los pilares fundamentales en el proceso de

• Aprendizaje Independiente

  Introducción Es muy importante para todas las personas que estudian o va a emprender una carrera determinar sus hábitos de estudios, métodos de aprendizaje, herramientas a utilizar para el desarrollo de la carrera; Ya que de esto dependerá en un 90% la comprensión de textos ,el rendimiento académico, la respuesta

• Aprendizaje o educación

  ¿Qué dar aprendizaje o educación? Al hablar de educación y aprendizaje, hay que tener siempre presente su integración y pensar en estos dos conceptos de manera sistémica e integral, ya que estos van entrelazados como uno solo, es como un ir y venir, es en donde cuyos actores son el

• Aprendizaje Por Competencias

  2468101214El aprendizaje significativo es un concepto que tiene que ver con los conocimientos que el alumno tiene y con los cuales debemos conectar, es decir, con aquel conocimiento que va a permitir, que va a dar la mano y que va a abrir la puerta del cerebro para la integración

• Aprendizaje Por Descubrimiento

  cgarciaaEl aprendizaje por descubrimiento es una metodología de aprendizaje en la que el sujeto en vez de recibir los contenidos de forma pasiva, descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo. La enseñanza por descubrimiento coloca en primer plano el desarrollo de las

• Aprendizaje Por Indagacion

  gabiibacacheAPRENDIZAJE POR INDAGACIÓN “El aprendizaje por indagación es una actitud ante la vida, en donde la misma esencia de este implica involucrar al individuo en un problema y desde esta óptica, debe aportar soluciones. Dentro del ambiente de aprendizaje, pretende que el docente ayude a los alumnos a externar todas

• Aprendizaje Por Proyecto

  LNHLORENAAprendizaje por Proyecto En la Asignatura de Edi “Emprender en Turismo” la docente planteó un trabajo de investigación por proyecto donde los alumnos reunidos en grupos a elección debieron investigar sobre algún microemprendimiento turístico que se pudiera implementar en la localidad. Para ello el docente estableció pautas generales que guiaron

• Aprendizaje Por Proyectos

  sadaivallaAPRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS  Objetivo El aprendizaje basado en proyectos es de gran ayuda para los alumnos, ya que será una herramienta que apoyara su desempeño académico dentro y fuera del aula. Así como los alumnos tendrán un mejor desenvolvimiento en su desarrollo. Además ayudaran a formar personas capaces

• Aprendizaje Significativo

  AlejandriaEstrategias para un Aprendizaje Significativo CASTILLO Y PEREZ (1998) Dicen que se han identificado cinco tipos de estrategias generales en el ámbito educativo. Las tres primeras ayudan al alumno a elaborar y organizar los contenidos para que resulte mas fácil el aprendizaje ( procesar la información), la cuarta esta destinada

• Aprendizaje Significativo

  hazelcolmenarezAprender a aprender es lograr que el conocimiento adquirido por el estudiante o la persona que lo adquiere sea significativo,de tal manera que lo pueda utilizar de forma efectiva y sepa dónde aplicarlo en el momento que lo amerite y que sea pertinente para sus vidas. ((Yanira 2001)) Proceso evolutivo

• Aprendizaje Significativo

  salgo400Nuestra sociedad está exigiendo jóvenes mejor preparados, que posean la capacidad para resolver cualquier problema sin llegar a desestabilizarse, promoviendo en las escuelas que el maestro concentre su atención por desarrollar el pensamiento y el aprendizaje del niño para que este pueda enfrentarse al mundo con ideas claras acorde a

• Aprendizaje Significativo

  jach1972Aprendizaje significativo; educar para la vida. Los psicólogos cognitivos afirman que aprender significa: pensar, aprehender a conciencia y reflexionar. Los profesionales de la educación, en apoyo a la postura de la psicología cognitiva reflexionaron ¿Para que sirve enseñar a pensar? y llegaron a la conclusión que esto permite a los

• Aprendizaje Significativo

  jackelineCAPITULO II  TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Esta teoría, fue postulada en la década de los sesentas por el psicólogo cognitivo David Ausubel y con el aporte Joseph Novak y Helen Hanesian plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva

• APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

  APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y CONSTRUCTIVISMO La finalidad de esta Lectura es presentar lo que es el constructivismo y sus elementos, así como algunas de las implicaciones que tiene en la educación matemática. Sin embargo, considero también que faltarán otros elementos y eso le da razón al título: no se pretende que

• APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

  bari_600APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: UN CONCEPTO SUBYACENTE 1 Meaningful learning: a subjacent concept El aprendizaje significativo como un concepto subyacente a subsumidores, esquemas de asimilación, internalización de instrumentos y signos, constructos personales y modelos mentales, compartir significados e integración constructiva de pensamientos, sentimientos y acciones. Marco Antonio Moreira. Instituto de Física, UFRGS

• Aprendizaje Significativo (ausubel)

  RmiriamRSituacio problema: Dos profesores de un mismo nivel tienen que trabajar con los aluymnos del tema de la nutrición.han decidido junto a los conocimientos básicos y ambos preveen que va hacerun tema difici, por la complejidad de la informacio, por que lo alumnos se habran olvidado de contenidos básicos que

• APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APLICADO EN EL AULA

  Cebollita_1982Cuando empieza el semestre y tengo a un grupo nuevo frente a mi, muchas ideas pasar por mi mente pero una de ellas y la principal es poder transmitir mis conocimientos a ellos, a los alumnos. Cada grupo es diferente y cada alumno es un individuo totalmente independiente al que

• Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior

  El curriculum como síntesis de elementos culturales...DIDACTICA GENERAL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y ENSEÑANZA EN LOS NIVELES MEDIO Y SUPERIOR Liliana Sanjurjo-Maria Teresita Vera ¿A que llamamos supuestos básicos? Se llama supuestos básicos a las concepciones básicas sobre el hombre, el mundo, la educación, las relaciones sociales que el ser humano se

• Aprendizaje Situado

  yelisa1994Nos habla de muchos autores que hablan de que la cognición situada es la alternativa opuesta en la teoría computacional del procesamiento de la información, otro sostienen que el conocimiento es situado, porque es parte o producto de la actividad, el contexto cultura en que se desarrolla y utiliza. El

• Aprendizaje Situado

  ayuki“La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados” (fragmento) de Frida Díaz Barriga Arceo en Enseñanza Situada: vínculo entre la escuela y la vida. México, McGraw-Hill, 2006. -Material reproducido sin ningún fin de lucro: únicamente con fines educativos- Sugerimos ampliamente la compra de la obra original: vale la pena contar

• APRENDIZAJE SOCIAL Y CULTURAL

  danielfenderAprendizaje social y cultural En 1924, en el marco de El Segundo Congreso de Psiconeurología en Leningrado, expuso el núcleo central de su teoría, que manifiesta que sólo los seres humanos poseen la capacidad de transformar el medio para sus propios fines. Esta capacidad, los distingue de otras formas inferiores

• Aprendizaje sus inicios EL APRENDIZAJE

  Fabiana JimenezEL APRENDIZAJE El aprendizaje se considera un proceso fundamental en la adaptación de los organismos en su entorno. La psicología del aprendizaje estudia los principios del aprendizaje y la conducta y utiliza en sus investigaciones tanto animales de distintas especies como humanos bajo condiciones controladas de laboratorio. Los seres humanos

• Aprendizaje Y Desarrollo

  lunasaguiColombia niega el refugio a seis cubanos indocumentados por estar ilocalizables (EFE) – 18/3/2014 Bogotá, 18 mar (EFE).- El Gobierno de Colombia le negó hoy el refugio a un grupo de seis cubanos que habían reclamado este estatus después de quedar varados en Bogotá en enero pasado porque, de acuerdo

• Aprendizaje Y Desarrollo

  oraliadeyanira1.-Introduccion El presente ensayo realiza un análisis de manera detallada de los factores vinculados “Desarrollo y aprendizaje” del niño, en los diversos entornos en los que se desenvuelve en lo familiar, la comunidad, la zona o región de acuerdo a la escala social en la que se ubica, que es

• Aprendizaje y desarrollo intelectual en la edad escolar

  facuhAprendizaje y desarrollo intelectual en la edad escolar. L. S. Vygotski "Los problemas con los que nos encontramos en el análisis psicológico de la enseñanza no pueden resolverse de modo correcto, ni siquiera formularse, sin situar la relación entre aprendizaje y desarrollo en niño de edad escolar". A partir de

• Aprendizaje Y Sus Niveles

  17572700Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / El Aprendizaje Y Sus Niveles El Aprendizaje Y Sus Niveles Ensayos Gratis: El Aprendizaje Y Sus Niveles Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 467.000+ documentos. Enviado por: Ensa05 14 junio 2011 Tags: Palabras: 3939 | Páginas:

• Aprendizaje Y técnicas De Estudio

  sorelP26Domicilio real y Legal Domicilio Real: Concepto y Elementos El domicilio es fijado por la ley como asiento jurídico de la persona, tomado en cuenta para su determinación el lugar de la residencia efectiva de ella. Según la mayor parte de nuestra doctrina, así como de la extranjera, dos son

• Aprendizaje-enseñanza. Una Retrospectiva Al Pasado Para Reorientar En La Actualidad

  anahi13Aprendizaje-enseñanza. Una retrospectiva al pasado para reorientar en la actualidad La humanidad ha sufrido cambios y en las últimas décadas han sido de manera acelerada, es por ello que la educación siendo una de las actividades del quehacer humano también ha ido evolucionando a través de los tiempos, de acuerdo

• Aprendizaje.

  anajiaeDefinición de aprendizaje Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista,

• APRENDIZAJES BASICOS HISTORIA DE LA FILOSOFÍA: De Freud a nuestros días

  Luisa Abril UlloaENSAYO INTRODUCCION: El tema de la economía política se denominó la revolución marginalista, promulgada por tres economistas, Su gran aportación consistió en sustituir la teoría del valor trabajo por la teoría del valor basado en la utilidad marginal. A largo plazo, se ha demostrado que el concepto de unidad marginal

• APRENDIZAJES ESPERADOS PREESCOLAR

  liztellLENGUAJE Y COMUNICACION: 1.-Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. 2.-Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. 3.-Narra sucesos reales e imaginarios. 4.-Formula preguntas sobre lo que desea

• APRENDIZAJES ESPERADOS SEGUNDO SEMESTRE AÑO 2015

  flofyyyaryAPRENDIZAJES ESPERADOS SEGUNDO SEMESTRE AÑO 2015 Ámbito. Núcleo. Aprendizaje Esperado Indicadores Formación Personal Y Social. Autonomía. Nº 1: Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades sicomotoras finas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias, de acuerdo a sus intereses de exploración, construcción, de expresión gráfica de sus representaciones y de

• Aprendizale Situado

  ayukiENSENANZA SITUADA Autor: Frida Díaz Barriga ISBN: 9701055160 EAN: 9789701055168 Edición: 01 F. publicación: 01-NOV-05 OLC: www.mhe.es/materia_familia.php?sub_materia=183&materia=29&nivel=U&comunidad=Castellano Reseña Este libro versa sobre la necesidad de diversificar y replantear las acciones educativas del profesor y sobre la manera como aprenden sus alumnos, en el sentido de vincular lo que acontece en

• Aprendo Aprender

  nameles_999APRENDIENDO A APRENDER NOVAK, JOSEPH D. GOWIN, D. BOB Ediciones MARTÍNEZ ROCA Barcelona, 1988 Este material se utiliza con fines exclusivamente didácticos ÍNDICE Prólogo, por Jane Butler Kahle 11 Prefacio 13 Agradecimientos 17 1. Aprendiendo sobre el aprendizaje 19 ¿De qué trata este libro? 19 La UVE del conocimiento 24

• Aprendo Jugando

  INTRODUCCIÓN Cuando se habla de socialización se refiere a una señal que orienta, que permite el interactuar sanamente con el otro en la sociedad. Este hecho forma parte de las cosas intangibles que no se puede tocar, ni oír, ver o gustar materialmente, sino espiritualmente. Pero que significa la diferencia

• Apresto

  jienjoVisión: Mi visión a futuro es lograr desarrollarme como prevencionista en una empresa que realmente se preocupe de las personas y no de cumplir con las leyes, me encantaría que esta fuera en el área de las telecomunicaciones ya que es donde mis conocimientos adicionales son bastante fuertes, además que

• Apresto Laboral

  luis.cisternas.yDesarrollo lectura Los 7 Hábitos de la ente Altamente Efectiva 1. ¿Cómo enfoca el autor el concepto de paradigma para hacer referencia a los diversos puntos de vista existentes en las personas? Respuesta: El autor se enfoca al hablar del paradigma es la visón que tenemos las personas del mundo,

• Apriorismo

  danielramos089APRIORISMO El apriorismo es una forma de conocimiento estudiado desde los filósofos antiguos hasta la filosofía moderna. Es de entender que ha tenido un sentido cambiante en cada uno de ellos. Aún así, se puede generalizar el concepto, dadas las coincidencias de pensamiento. Autores como Descartes, Locke, Leibniz, Hume, Hegel

• Apriorismo

  3204569972APRIORISMO El apriorismo es una forma de conocimiento estudiado desde los filósofos antiguos hasta la filosofía moderna. Es de entender que ha tenido un sentido cambiante en cada uno de ellos. Aún así, se puede generalizar el concepto, dadas las coincidencias de pensamiento. Autores como Descartes, Locke, Leibniz, Hume, Hegel

• Apriorismo

  AlciraPerdomoAPRIORISIMO El apriorismo es una forma de conocimiento estudiado desde los filósofos antiguos hasta la filosofía moderna. Este entender que ha entendido un sentido cambiante en cada uno de ellos. Aun así, se puede generalizar el concepto, dadas las coincidencias del pensamiento. Autores como Descartes, Locke, Leibniz, Hume, Hegel y

• Apriorismo

  karen289814Apriorismo escéptico: El apriorismo escéptico nos demuestra desde la manera social y personal que la influencia del no conocer, así mismo preguntarnos el porqué de algo? Haciendo que desde la parte intelectual el ser humano tenga la intriga de buscar una verdad de las cosas Todo conocimiento comienza con la

• APRIORISMO

  libethrios15El apriorismo La historia de la filosofía presenta un segundo intento de mediación entre el racionalismo y el empirismo: el apriorismo. También éste considera la experiencia y el pensamiento como fuentes del conocimiento. Pero el apriorismo define la relación entre la experiencia y el pensamiento en un sentido directamente opuesto

• Apriorismo y objetivismo axiológico

  loreemi1.- ethos/ëthos: morada, residencia, lugar donde se habita, carácter, personalidad. éthos: costumbre, hábito, uso, patrimonio de un grupo (externo, establecido, impuesto e impersonal) Ambos términos están relacionados entre sí, ya que uno es el punto de partida para unas pautas de comportamiento, y el otro es el resultado de que

• Aprobado por la Comisión Permanente de Educación, Cultura, Deportes y Recreación

  milena23Aprobado por la Comisión Permanente de Educación, Cultura, Deportes y Recreación en su sesión plenaria del 5 de agosto de 2009, para consulta y segunda discusión en la plenaria de la Asamblea Nacional Capítulo I Disposiciones Fundamentales Objeto de la Ley Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto desarrollar

• Apropiacion De La Realidad

  sandrachiuz1. ¿Qué es mito? Los mitos son historias sagradas elaboradas por el hombre, primitivo para explicar su realidad. El mito es un relato que se divulgan en forma oral, de una generación a otra, son narraciones que nacen espontáneamente como una expresión colectiva de una raza o pueblo debido a

• Apropiacion Del Conocimiento

  Daisies__El conocimiento es parte fundamental del ser humano, sobre todo porque a partir de él aprendemos a interpretar y nombrar al mundo en el que nos encontramos. Dado que el lenguaje es inherente al ser humano, sobre todo porque construye lo que nos rodea, su acción comunicativa constituye, más allá

• Apropiándonos los principios de la Doctrina Social de la Iglesia

  Hola0919https://cursos-udem.blackboard.com/bbcswebdav/pid-2457-dt-content-rid-3661_1/xid-3661_1 Tema 2.2 Apropiándonos los principios de la Doctrina Social de la Iglesia ACTIVIDAD 9: Completando mis conocimientos previos Instrucciones 1. Completa el siguiente cuadro: Definición propia Definición del Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia (DSI) en tus propias palabras (no copiar y pegar) Nuevo aprendizaje (diferencia entre

• Aprori Kant

  leviattA priori y a posteriori Vigilar esta página Las expresiones a priori (en latín: previo a) y a posteriori (en latín: posterior a) se utilizan para distinguir entre dos tipos de conocimiento: el conocimiento a priori es aquel que, en algún sentido importante, es independiente de la experiencia; mientras que

• Aprostori

  transer11What I leave this short for my it was a great lesson of life and a very clear message of which for the life it is never necessary to underestimate our force and our desires of continuing improves does not import what happens always, always, and always it is going

• APROVECHANDO BIEN EL TIEMPO

  djtroyanoAPROVECHANDO BIEN EL TIEMPO Efesios 5 - 16 Aprovechando bien el tiempo porque los días son malos, hirmarnos y hermanas Dios nos habla a usted y a mí de diferentes maneras para que nosotros entendamos esta bendita palabra sabe ¿Por qué?, porque Dios no quiere que ninguno de sus hijos

• Aproximación a la antropología del sistema neoliberal

  Ivan PeñaPontificia Universidad Javeriana Facultad de Teología Vida y horizontes creativos Facultad de Ciencias económicas administrativas Iván Andrés Peña Beltrán Profesor: Ricardo Acero M. 17 de febrero 2017 Fuente: Pardo, Aproximación a la antropología del sistema neoliberal, Valdivia, El seguimiento de Jesús como antropología. http://www.javeriana.edu.co/javerianaestereo/portal_919/wp-content/uploads/ESCUDO-PUJ1.png Aproximación a la antropología del sistema

• Aproximación A La Definición De Filosofía

  samuel2009Qué se entiende "habitualmente" por filosofía El concepto de filosofía permanece aún hoy en día bastante oscuro para muchas personas. Por lo general, suele evocar ideas muy dispares y confusas. Así, sugiere en primer lugar, la idea de algo arcaico y misterioso, una especie de saber mítico que hunde sus

• Aproximación a la estructura contemporánea de la sociedad

  Angel19821982Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia Sociedad Contemporánea y Políticas Educativas Aproximación a la estructura contemporánea de la sociedad Índice Pág. 1. Introducción y objetivos 3 2. ¿Qué es sociedad? 3 3. Estructura de la sociedad 4 4. La sociedad contemporánea del Ecuador 5 5.

• Aproximacion A La Etica

  lauralev“Aproximación a la Ética” – Bilbeny 1. EL OBJETO DE LA ÉTICA Origen histórico-etimológico ETICA Para Aristóteles es un adjetivo, x ej cuando habla de “virtudes éticas”. En sustantivo para Aristóteles tenia q ver con los prolegómenos (escrito q precede una obra para explicar los fundamentos de la materia q

• APROXIMACION A LO BELLO EN PLATON

  gaviiiAPROXIMACION A LO BELLO EN PLATON ¿Cuál es la condición de posibilidad de un cuerpo bello? Platon se plantea en responder este interrogante dejando a un lado las nociones tradicionales de lo bello a causa de su superficialidad. Esta teoría de lo bello en platon esta ligada con la teoría

• Aproximación a una definición histórica de la moral

  jeffsonbatyLA MORAL 1. -Aproximación a una definición histórica de la moral Disciplina que trata de la valoración moral de los actos humanos, además de conjunto de principios y de normas morales que regulan las actividades humanas. Del griego «ethos», el término ética equivale etimológicamente al de moral (del latín «mos,

• APROXIMACIÓN AL CAMPO DEL OBJETO DE ESTUDIO

  Agus SchiroAPROXIMACIÓN AL CAMPO DEL OBJETO DE ESTUDIO (Síntesis de clase) ________________ En el siguiente texto hablaremos sobre múltiples definiciones de la Psicología: A qué se debe, aceptación, múltiples cosmovisiones, objeto y método de estudio: distintas concepciones, ¿que no es?, perspectiva histórica: inicios, época y psicología independiente: nacimiento, referentes. Según Scaglía

• APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE CURRÍCULO.

  irma2008Tema 1: APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE CURRÍCULO. Algunas cuestiones para empezar a pensar: 1.- ¿El currículum debe proponer lo que debe enseñarse o lo que los estudiantesdeben aprender? Debe proponer lo que los estudiantes deben aprender. El alumno es el elemento principal, fijándose en unos objetivos mínimos y asegurándonos de

• APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE PERSONA

  El concepto de Persona no es nuevo en el lenguaje filosófico y representa un aporte que, desde el cristianismo, se ha hecho a la reflexión sobre el hombre en la historia del Pensamiento. Es un concepto que abarca el mundo de la teología, de la filosofía y del derecho y

• APROXIMACIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO. FUNDAMENTOS Y PERSPECTIVAS

  Maria Rojas ZambranoAPROXIMACIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO. FUNDAMENTOS Y PERSPECTIVAS Jueves, 06 de Mayo de 2010 15:30 Estudiar la evolución del Derecho implica plantearse la evolución espiritual del ser humano, pues su “progreso” se determina en la medida que es aprendido en su mayor valor por el hombre. Luego, es el nivel

• APROXIMACIÓN AL DERECHO PENAL COMO MECANISMO DE CONTROLSOCIAL Y CRÍTICA A LA FUNCIÓN REPRESIVA

  elmacrediche1DERECHO PENAL EN GRECIA La civilización helénica se distinguió por la originalidad de su filosofía; por eso, los griegos estudiaron principios referentes al delito y a la pena. El delito se estimó, bajo el punto de vista ético – político, como una ofensa al Estado, que necesitaba la aplicación de

• Aproximacion Al Fenomeno Pos-moderno

  blanca2707Aproximación al fenómeno pos-moderno La cultura posmoderna es la cultura del desencanto, del fin de las utopías, de la ausencia de los grandes proyectos que descansaban en la idea del progreso moderno. La posmodernidad sería un proyecto o un ideal más, sino, por el contrario, lo que resta de la

• Aproximación al mito

  Cooprod TablazoAproximación al Mito 1. Introducción El mito es un relato tradicional, que se da como resultado de los esfuerzos de la humanidad para formalizar la realidad como un todo coherente con un sentido determinado, sus orígenes están relacionados a la religión, pero estos han ido cambiando con el paso del

• Aproximacion Al Modelo Pedagogico

  APROXIMACIÓN AL MODELO DE DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Ricard Marí Mollà, Purificación Sánchez Delgado, Irene Gastaldo Bartual Departamento MIDE. Universitat de Valencia. 1. Reflexiones epistemológicas: Desde la nueva ordenación del sistema educativo, el psicopedagogo tiene que realizar una actividad diagnóstica orientada a la escuela y al aprendizaje, basada en una filosofía derivada