Informes de Libros

¿Necesitas leer algunos libros sobre su materia? A lo mejor tenemos informes, resúmenes o reseñas en esta sección.

• Prueba A Buen Tiempo Buena Cara

  ogumauroEvaluación de lectura N°6 Al mal tiempo buena cara (Neva Milicic) Nombres: __________________________________________________ I. Marca la alternativa correcta según la lectura del libro leído. 1. ¿Cómo se llamaba el protagonista del libro? a) Antonio b) Matías c) Nicolás 2. ¿Qué le sucedió al protagonista en el comienzo de la historia?

• Prueba A, El Gran Lobo Salvaje

  ingesa2000PRUEBA DE LECTURA “Gran Lobo Salvaje” Nombre:…………………………………………………………………………. NB2: 4° Básico Fecha:………………… Puntaje ideal: 47 puntos. Puntaje obtenido: …………………… Nota: ………………… I.- Responde encerrando la alternativa correcta. (2 pts. c/u) 1.- El personaje principal de la historia es: a) Gran lobo salvaje. c) Pompón. b) Tritus. d) Nenúfar. 2.- La historia

• Prueba Abuelita Opalina

  jazmincita76I.- Completa la siguiente ficha técnica con los datos del libro. FICHA TÉCNICA TÍTULO:___________________________________________ AUTOR: ___________________________________________ COLECCIÓN: _______________________________________ EDITORIAL: _______________________________________ II.- Responde a las siguientes preguntas. 1. ¿Quién es Isa y dónde vive? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es la particularidad del nombre de su ciudad? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué les pide la

• Prueba ada madrina y otros seres

  jaldaysoEvaluación de lectura domiciliaria “Ada, madrina y otros seres”. Nombre: …………………………………………………………………...... Fecha: ……………… Pts: ……… Nota: 1. Escribe un V si es verdadero o una F, si es falso. 1. ______ Ludgarda era la madre de Yoyito. 2. ______ El nombre del tío muerto era Cipriano. 3. ______ Laura era

• Prueba Adalberto

  tatistarI .Marque con una X sólo una alternativa correcta. (1pto) 1.- ¿A qué lugar fue de veraneo Adalberto y su familia? a) A la montaña b) A la nieve c) A la Playad) Al campo 2.- ¿Qué les sucedió a Adalberto y Yoyito con la bicicleta que arrendaron? a) Se

• Prueba adaptada del Libro Robinson Crusoe

  veronica1965Escuela Coronel Santiago Bueras 2016 Prueba Parcial 6º básico – lenguaje Profesor Cristian Mora Educadora Diferencial: Verónica Poblete A Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: Curso: Fecha: Pts: /28 Nota: Obj: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y

• Prueba Adaptada Libro " El Cuaderno De Mayra"

  parvulita24PRUEBA DE LECTURA DOMICILIADA 8° BÁSICO “ El cuaderno de Mayra” NOMBRE:………………………………………………………………....PUNTAJE TOTAL: 31 PUNTOS FECHA: ………………………………………….PUNTAJE OBTENIDO: ………………………………….. Porcentaje de exigencia: 60% Puntaje mínimo aprobación nota 4,0 : 18 puntos. I.- TÉRMINOS PAREADOS. Une cada personaje con sus características. ( 20 ptos) 1. Mayra _____ Muchacha que trata de

• PRUEBA ADN

  yiz1Me encontraba ahí frente al espejo en el día más feliz de mi vida, o bueno eso se suponía, a decir verdad no sabía que sentía en esos momentos, si por un lado estaba feliz, que mujer no lo estaría sabiendo que se iba a casar con un hombre perfecto:

• Prueba Alicia En El País De Las Maravillas

  tamita_mtEVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA 7º “ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS” Nombre de la alumna:________________________________________________________Fecha: ________________ Puntaje Ideal:________48__________ Puntaje Obtenido:____________________________Nota:__________________ Objetivo: Las alumnas analizan e infieren información explícita e implícita presente en el texto leído. Responden utilizando diversos argumentos, ejemplos y visión personal de la temática abordada en la

• Prueba Alicia en el país de las maravillas

  huashimingaPRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS” Nombres: ______________________________________ Curso: 8°__ Fecha: __________________ Puntaje ideal: 30 puntos Nota obtenida: NOTA FINAL Puntaje obtenido: Ortografía: * OBJETIVOS: * Comprensión: reconoce información explícita e implícita y relaciona algunas aseveraciones propuestas en el texto. * Construcción de significado e

• Prueba ambar

  juliojrImagen1 Prueba de Matemática 7°Año Básico Nombre: Fecha: Puntaje Ideal : ptos. Puntaje obtenido: Nota: I.- Contesta cada una de las siguientes preguntas, desarrolla los problemas y anota la alternativa correcta (2 ptos. c/u) 1.- ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un término semejante a 4,7m2np5 a) mnp b)

• Prueba Ambar En 4to Y Sin Su Amigo

  malamosLee atentamente cada pregunta: (2pts/cada uno) 1. La niña mira las fotografías en su libro de papá porque: a) su papá está lejos y no vive con él. b) Le gusta mirar fotos. c) Es fotógrafa d) Estudia fotografía. 2. El mejor amigo de Ámbar, que se fue a Alabama

• Prueba Ambar en cuarto

  JudithLeonor2020Nombres y apellidos CURSO A B C Fecha PUNTAJE ESPERADO PUNTAJE OBTENIDO FIRMA APODERADO CALIFICACIÓN 36 PUNTOS 60% N° OA INDICADOR DE EVALUACIÓN 4 Contestan por escrito preguntas que aluden a información implícita del texto. Explican por escrito, los problemas que enfrentan los personajes y cómo los resuelven. Comunican que

• PRUEBA AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO

  PRUEBA AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO 1.- REALIZA UNA NUEVA PORTADA PARA LIBRO, ESCRIBE EL NOMBRE DEL AUTOR Y QUIEN REALIZO LAS ILUSTRACIONES Autor:………………………………………………………………….. Ilustraciones…………………………………………………………… 1.- Verdadero o Falso , justifica las falsas a.- ………….Early Shirtey Binin , le enseñaron a la autora estimar la personalidad y la

• PRUEBA Ambar en cuarto y sin su amigo

  Carolina Ahumada GarciaPRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA III ALUMNO (A): __________________________________________________________________ 1. Completa la siguiente ficha literaria. (4 puntos) II.- Describe y señala la participación de los siguientes personajes. (6 ptos.) III. Cuenta, utilizando tus propias palabras, lo que está sucediendo en cada imagen, según el texto leído. (6 puntos) IV.- Ordena cronológicamente

• Prueba Ambar en cuarto y sin su amigo.

  Cindy Aranguiz RodriguezCentro Educacional San Joaquín Lenguaje y Comunicación Cuarto Básico A Profesora Marcela Edilia Cofré Pino CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Ámbar en Cuarto y sin su Amigo” (P.I.E.) Nombres y Apellidos : …………………………………………………………………………………………………… Curso: ……………………… RUT : ……………………………….. Fecha : ……………. Ptje.: …/ Nota: ….. I Lee atentamente cada enunciado y

• Prueba Ami El Niño De Las Estrellas

  connie_yupEVALUACIÓN SUMATIVA LIBRO LEÍDO AMI EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS NOMBRE: _________________________________________________ R.U.N.: _______________ PUNTAJE MÁXIMO: 52 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: ___________ NOTA: _________ I.- ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (2 puntos c/u) 1.- El título del libro leído es: a) El principito b) Pedrito, el niño de la luna c) Ami

• Prueba Ami Y Perlita

  profehelenPrueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: Fecha: Unidad 1 Aprendizaje Esperado Habilidades Puntaje Real Puntaje Obtenido NOTA Comprensión lectora Comprensión Lectora Comprensión 32 I semestre Control de lectura “ Ami y Perlita” Instrucciones Generales: Responde tu prueba tranquilamente. Lee atentamente las preguntas. Tienes 90 minutos para responder. I. Coloca una

• Prueba Amigo Se Escribe Con H

  cinthyaeveEscribe una V si la afirmación es verdadera y un F si es falsa. Corrige las falsas: 1…. Antonia y H nunca se separaron siempre fueron compañeros de curso desde el jardín. …………………………………………………………………………………………………….. 2…..La personalidad extrovertida de Antonia la hacia rodearse de muchos amigos. ……………………………………………………………………………………………………… 3…..Los intentos de Antonia por

• PRUEBA AMIGOS DEL ALMA

  karinavergara1. Escribe una V , si la afirmación es verdadera o una F si ella es falsa …………. Arturo y Lulai estaban enamorados …………. Los protagonistas son de nacionalidad chilena …………. Los protagonistas eran hermanos …………. Los casamientos que ocurren en la historia no tienen validez …………. Arturo era hijo

• PRUEBA Amigos Del Alma

  RENATAQContenido: AMIGOS DEL ALMA SUBSECTOR: LENGUAJE PROFESOR: ROMINA PEREDO P. UNIDAD(ES): COMPRENSION LECTORA TIEMPO DE DURACIÓN: 90 MINUT. APROX. APRENDIZAJES ESPERADOS: Leen compresivamente libros, desarrollando capacidad de síntesis y redacción. Nombre:_____________________________________________ Fecha: ¬¬¬¬¬¬¬¬¬ 10/09/12 Puntaje Ideal: Puntaje Logrado: ______________ Nota: ____________. I) Marca con una X la alternativa correcta. (8

• Prueba Amigos Del Alma

  PepitacarmenPRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “AMIGOS DEL ALMA” NOMBRE: NOTA: PUNTAJE PRUEBA: 36 puntos PUNTAJE OBTENIDO: Eres muy especial y grandioso. ¡Animo! Cuéntame, ¿Quién es el autor del libro que leíste? ___________________________________________________________ 1.- COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON DOS CARACTERISTICAS SICOLOGICAS DE LOS PROTAGONISTAS. ( 4 PUNTOS) Lulai Arturo - -

• Prueba Amigos Del Alma

  jomifePrueba del Libro “Amigos del alma” Tercero Básico Nombre: _________________________________Fecha:___________ 26p/ * Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. (1 punto c/u) 1.-_____ Lulai y Arturo son los mejores amigos de la escuela. 2.-_____ Lulai aceptó casarse con Arturo para siempre. 3.-_____ Los

• Prueba Amigos Del Alma

  EvelynDazaEVALUACIÓN PLAN LECTOR TERCEROS BÁSICOS “AMIGOS DEL ALMA” Nombre y apellido:_________________________________________________________ (1 pto.) Curso: 3º ____ Ptje. Ideal: 33 Ptje. Obtenido: ____ Fecha: ___ abril 2012 Aprendizajes esperados: Extraer información explícita de texto literario. Realizan inferencias para establecer relaciones de causa, efecto y secuencia de hechos, relacionadas con contenidos del

• Prueba Amigos Del Alma

  franmelinaoTercer Año Básico Escuela Básica Papudo Profesora: Karina Escobar G. PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA “Amigos del Alma” Nombre: ____________________________________________ Fecha: 29 de Julio 2011 Puntaje total: 35 puntos Puntaje obtenido: _____________ I Escribe la V si es verdadero y F si es falso (10 puntos) ______ No puede haber dos amigos

• Prueba Amigos Del Alma

  denytapiaPRUEBA AMIGOS DEL ALMA Escribe una V , si la afirmación es verdadera o una F si ella es falsa …………. Arturo y Lulai estaban enamorados …………. Los protagonistas son de nacionalidad chilena …………. Los protagonistas eran hermanos …………. Los casamientos que ocurren en la historia no tienen validez ………….

• Prueba Amigos Del Alma

  mcng1110“AMIGOS DEL ALMA” Nombre y apellido:_________________________________________________________ Curso: 3º ____ Ptje. Ideal: 33 Ptje. Obtenido: ____ Fecha: ___ abril 2012 Aprendizajes esperados: Extraer información explícita de texto literario. Realizan inferencias para establecer relaciones de causa, efecto y secuencia de hechos, relacionadas con contenidos del texto. Opinan sobre variados aspectos de los

• Prueba Amigos En El Bosque

  roesva1. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta (1 punto c/u, 21 en total). El nombre del autor (quien escribió el cuento) es: a. Aira, la ratoncita b. Anamaría Illanes Aira era: a. una jirafa b. una ratoncita La protagonista o personaje principal es: a. El Oso

• Prueba Amores Que Matan

  cgloriapazCON TEXTO I.-Unir con flechas (“La sangre que alimenta a los dioses”): • Ciudad Ignacio • Sangre Tecnochtitlán • Caballero Águila Chalchihuátl • Amante Ixcuina • Caballero Tigre Capuá II.-Marcar la opción correcta (“ El rostro del diablo”): Eloísa es: • una bruja que trafica con el diablo, • Una

• Prueba Amores Que Matan

  adelina24PRUEBA LECTURA AMORES QUE MATAN Nombre…………………………………………………………………..…….. Curso………..……. Fecha……………….. Objetivos: Analizar comprensivamente la obra “Amores que matan”. - Identificar datos biográficos de la autora. - Aplicar mecanismos formales a la producción de un texto noticioso. ÍTEM Nº 1 LEA ATENTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y RESPONDA CUIDANDO LA LETRA, REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA

• Prueba Amores Que Matan

  adelina24PRUEBA LECTURA AMORES QUE MATAN Nombre…………………………………………………………………..…….. Curso………..……. Fecha……………….. Objetivos: Analizar comprensivamente la obra “Amores que matan”. - Identificar datos biográficos de la autora. - Aplicar mecanismos formales a la producción de un texto noticioso. ÍTEM Nº 1 LEA ATENTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y RESPONDA CUIDANDO LA LETRA, REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA

• Prueba Ana Frank

  Rosita1969EVALUACION PLAN LECTOR Nombre: ……………………………………………………………………………………………………. Curso: 6° año Fecha: …………………………….. Puntaje Ideal: 45 puntos Puntaje Obtenido: ……….puntos I. FICHA BIBLIOGRÁFICA (10p) Título del libro: ………………………………………………………………………………………………………………………………………. II. Autor: ………………………………………………………………………………… III. IV. Nacionalidad: ………………………………………………………………… V. VI. Protagonista (s): ……………………………………………………………………………………………………….. VII. VIII. IX. Nombra tres personajes secundarios: ……………………………………………………………. X. XI. Tipo de texto:

• Prueba Antes Del Verano

  javiynatiControl de lectura Antes del verano1.- ¿Quién o quiénes representan el rol del personaje principal de este relato? Realiza sudescripción física y sicológica a partir de lo señalado en la lectura. 2.- ¿Qué otros personajes intervienen en esta novela? Nómbralos, descríbelos y señala qué papel juegan en la historia. 3.-

• Prueba Antes Del Verano

  fabiolaPRUEBA DE LIBRO ANTES DEL VERANO Marca la alternativa correcta 1-. La abuela tenía un auto antiquísimo. ¿qué nombre le puso? a-.Motoneta b-.Isabella c-.Demetria d-.Pastelon 2-.La abuela era querida y respetada donde ella vía. ¿Qué actividad ejercía?Venía mucha gente a verla para: a-.Enseñarles jardinería b-.criar sus perros c-.Tirar las cartas

• Prueba Antes Del Verano

  fabiolaPRUEBA DE LIBRO ANTES DEL VERANO Marca la alternativa correcta 1-. La abuela tenía un auto antiquísimo. ¿qué nombre le puso? a-.Motoneta b-.Isabella c-.Demetria d-.Pastelon 2-.La abuela era querida y respetada donde ella vía. ¿Qué actividad ejercía?Venía mucha gente a verla para: a-.Enseñarles jardinería b-.criar sus perros c-.Tirar las cartas

• Prueba Aquellas Mujercitas

  vanessa0602PRUEBA ESCRITA DE LENGUAJE 7° AÑO A Libro: “Aquellas Mujercitas” Nombre: Fecha Objetivos: - Comprender textos escritos - Recordar hechos explícitos del libro - Identificar el tipo de texto I.- Selección múltiple (2 ptos c/u) 1.- ¿Cómo se llama la autora del libro? a) Luisa M. Alarcón b) Louisa M.

• Prueba Arely

  ulisesjaqueMARCA SOLO LA RESPUESTA QUE CREES QUE ES LA CORRECTA 1.- JUAN TENIA: EL PELO ROJO CRESPO, OJOS AZULES Y PECAS EL PELO NEGRO LISO, OJOS VERDES Y PECAS EL PELO RUBIO ONDULADO, OJOS CAFÉ Y PECAS 2.- JUAN USABA: ZAPATOS Nº 32 PARA AMBOS PIES ZAPATO Nº 30 PARA

• Prueba Asesinato Canadienne Express

  IgnacioalenI. Comprender la secuencia. Ordena cronológicamente los acontecimientos, numerándolas del 1 al 7 según corresponda. a) _________ Tom Austen se propone resolver el asesinato. 4 b) _________ Tom Austen descubre que el asesino es una mujer disfrazada de anciana. 5 c) _________ Tom Austen es un muchacho que sueña con

• PRUEBA ASESINATO DEL CANADIAN EXPRESS

  francasaCiclo Básico Unidad Técnico Pedagógica Evaluación Lectura Domiciliaria Objetivos: * Evaluar comprensión lectora. * Apreciar la literatura. Nombre: Curso: Fecha: Puntaje ideal: 36 Pts. Puntaje obtenido: NOTA Instrucciones: Lee, atentamente, y luego contesta con letra clara y legible. Ficha Bibliográfica: (3 Puntos) Título:…………………………………………………………………………………………………………………………….. Autor:………………………………………………………………………………………………………………………………. Nacionalidad:………………………………………………………………………………………………………………….. I.- Ordena cronológicamente los acontecimientos,

• Prueba Asesinato En El Canadian Expres

  madre20RECURSOS | CONSULTAS | SALA DEBATES | REGÍSTRESE | PORTADA PRINCIPAL Usted está en : Portada > Plantillas de Evaluación Elcira Jara Canales Prueba libro Plan lector Asesinato en el Canadian Express Eric Wilson ASESINATO EN EL CANADIAN EXPRESS Eric Wilson Nombre……………………………………………Nº de lista……Curso…….Fecha………… Puntaje prueba 37 Puntos Puntaje obtenido…………

• Prueba Asesitato Exprres

  brunocristhian1. ¿Quién es Tom Austen? ¿Por qué está viajando en el Canadian Express? ¿Quién es su compañero de viaje? 2. ¿Quiénes son los otros pasajeros del Canadian que comparten el viaje con Tom y Dietmar? Mencionen sus nombres y escriban sus características brevemente. 3. ¿Qué hecho altera la calma del

• Prueba Ay, Cuanto Me Quiero

  AleAracenaPrueba “¡Ay, cuanto me quiero” Objetivos: : “¡Ay, cuanto me quiero”, leen Comprensivamente. Contestan correctamente preguntas relacionadas. 1.- Selección múltiple: pinta la alternativa correcta en la hoja de respuesta. (1pto. c/u) 1. El protagonista del libro se llama: a. Juanito b. Mauricio c. No sale en el libro. 2. Se

• Prueba ballena varada

  Mary_19761. . ¿Qué tipo de texto es el que leíste? a). Poema. b).Cuento. c). Fabula d). Reportaje. 2. ¿En que ciudad ocurre la historia narrada? a). San pablo. b). Montebello. c). Iquique. d). Quillota. 3. . ¿Cuál es la ubicación de la ciudad en que trascurre la historia? a). A

• Prueba Barcos Que Vuelan

  jackithaI. Escribe una V o una F cuando corresponda. (6 puntos) 1. ____ La autora del libro “Barcos que vuelan” se llama Paula Danziger. 2. ____ La mejor amiga de Daniela es la Vale. 3. ____ Daniela es también nombrada en el libro Pablita. 4. ____ El día que la

• Prueba Bartolo Y Los Enfermos Magicos

  cattyluyEVALUACIÒN DE LA 1° LECTURA COMPLEMENTARIA (1°semestre) “BARTOLO Y LOS ENFERMOS MÁGICOS” de Mauricio Paredes Nombre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Curso: . . . . .

• Prueba Ben Quiere A Anna

  cecilia1968I. Marca con una X la alternativa correcta Ambar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para: a) Visitar monumentos grandiosos. b) Conocer otras lenguas. c) Buscar nuevos amigos. d) Probar nuevos sabores de chicles. ¿Qué le regaló Justo a Ana cuando se reconciliaron? a) La bola de chicles

• Prueba Ben Quiere A Anna

  lilyononaIntroducción El amor, muchos de los adultos piensan que no se presenta en la infancia, les diria que están muy equivocados. En la infancia ocurren muchos momentos lindos de la vida. El amor es el sentimiento más grande que puede haber. Mezclando estos dos conceptos podemos formar un enamoramiento de

• Prueba Bibiana Y Su Mundo

  calfuray36Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (2 pts. c/u) 1.- El padre de Bibiana se sumió en el vicio de la bebida: a) Porque tenía una pena muy grande b) Porque su señora no lo quería c) Porque su señora falleció y esa era una pena

• Prueba Café Solo Andrea Ferrari

  Ivone Yáñez RojasI.- VERDADERO O FALSO (20 puntos) Coloque una “V” si el enunciado es verdadero o una “F” si es falso. Reescriba los enunciados que considere falsos, corrigiendo los errores. ______ La historia de Romeo y Julieta no apareció en televisión. ______________________________________________________________________________________________________________________ ______ Donde Clori uno no va a escuchar una

• Prueba Cama mágica De Bartolo

  anmimayPrueba Lectura domiciliaria “La cama mágica de Bartolo” Nombre: I.- Selección múltiple 1.- El título del libro es: a) Bartolo tiene una cama mágica b) El viaje mágico de Bartolo c) La cama mágica de Bartolo d) Las aventuras en la cama de Bartolo 2.- Él o La autora del

• Prueba Cama mágica de Bartolo

  Paola NarbonaColegio Inglés Altazor Control de Lectura Domiciliaria “La cama mágica de Bartolo” I. Completa: (9 pts) a) El autor del libro es…………………………………………………………………. b) Bartolo iba al colegio a ………………………………… c) La compañera nueva de Bartolo cuando volvió al colegio era ……………………. d) Bartolo vivía en …………………. (país) e) Valentín vivía

• Prueba Camilon Comilon

  barras2.0Ilustre Municipalidad de Arica. Escuela “América” E- 26 Arica Avda. Capitán Ávalos 2606 Profesores: Carolina Gallardo 2°A – Enrico Barras 2°B Aprendizajes esperados: • Leer comprensivamente. • Responder a preguntas explícitas e inferenciales. • Ordenan secuencialmente hechos y detalles. • Completan textos breves. • Responden preguntas de opinión. • Interpretan

• Prueba Camilón Comilón

  CarolinaMananPRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA: CAMILÓN COMILÓN. Nombre: ____________________________Curso: 1° Fecha: ________________ Puntaje ideal: 29 puntos Puntaje mínimo: 18 puntos Puntaje obtenido: INTRUCCIONES GENERALES: Escuchar atentamente las instrucciones de la profesora, y responder según corresponda. I. Responde las siguientes preguntas de acuerdo al texto leído (10 puntos). 1. ¿Quién era el personaje

• Prueba Campos De Fresas

  javigarciac1Colegio Amancay de Limache Departamento de Lenguaje y Comunicación Profesora: Javiera García Cuevas. Comprensión de Lectura Nombre: __________________________________ Curso: 1° medio OBJETIVO: Leen comprensivamente INSTRUCCIONES: lee atentamente antes de contestar. Debe utilizar lápiz de pasta. Otro material no será corregido. Ante cualquier equivocación omita tachando la respuesta. No utilice corrector.

• Prueba Canción de navidad

  persianoxÍTEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee atentamente cada enunciado, luego responde encerrando en un círculo la alternativa correcta según corresponda. (23 PTS.) 1) ¿Qué usaba Scrooge para calentar su oficina? a. Leña b. Carbón c. Calefactor eléctrico d. Ninguna de las anteriores 2) ¿Hace cuánto tiempo había muerto Marley? a. 7

• Prueba Caperucita Roja

  chianmatzayNOTA: EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: ___________________________________ Curso: 2º Básico Fecha: 09/08/2013 60% de exigencia 63 puntos máximo 33 puntaje de corte Puntaje Obtenido: Firma Apoderado Instrucciones:  Lee comprensivamente cada ítem, piensa y luego responde.  Cuentas con 90 minutos.  Realiza las consultas cuando lo indique el

• PRUEBA CAPERUCITA ROJA

  PRUEBA DE COMPRENCIÓN LECTORA AL COMO “Caperucita Roja (Tal como se lo contaron a Jorge)” Nombre: ____________________________________________________ Fecha: ________ Objetivos: a.- Reconocer a través de selección múltiple y verdadero/ falso información explícita e implícita del texto. b.- Caracterizar personajes por medio de dibujos. c.- Relacionar lo leído a través de

• Prueba Casa Del Torreon De Gabriela

  janyllaUN BURRITO PARA EL REY DEL UNIVERSO Mt. 21 1-9 Cuando un personaje muy importante, como un rey, un príncipe, el Papa, o el presidente de un país visita otro país, la gente sale de sus casas para verlo pasar y los saludan con gritos, banderitas, papel picado y pancartas.

• Prueba Casa Rodante

  pupi3101.- El autor del Libro “Fantasmas en la casa Rodante” es: a.- Ana María Silva. b.- Ana Luisa Silvas. c.- María Luisa Silva. d.- Luz María Rojas. e.- Mariana Rojas Silva. 2.- Don Amador era: a.- Un Marino. b.- Un Carabinero. c.- Un Aviador. d.- Un General. e.- Un Policía.

• Prueba Charlie Fabrica de Chocolate

  jequita2326Examen del libro:”Charlie y la fábrica de chocolate” Nombre:_____________________________Curso:____Número:____ 1. Dí el nombre completo del protagonista del libro 2. ¿Cómo se llamaban los abuelos de Charlie? 3. ¿Cuántos billetes dorados había colocado el señor Wonka en sus chocolatinas? 4. ¿Por qué tuvo que despedir el señor Wonka a todos los

• Prueba Charlie Y La Fabrica De Chocolate

  mariaelianabrPrueba Charly y La Fábrica De Chocolate PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE…………………………………………………………………..CURSO……………..FECHA… I.-Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1.-Los personajes principales son… A) Charlie, los padres y los abuelos. B) Charlie, los padres y el señor Wonka. C) Charlie, el señor Willy Wonka, Veruca, Violet y Mike. 2.

• Prueba Charlie Y La Fábrica De Chocolate

  MaritereDuran475CONTROL DE LECTURA “CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE”. NOMBRE: CURSO: FECHA: P. TOTAL: P.OBTENIDO: NOTA: I. De acuerdo a la lectura, encierra la alternativa correcta: 1. ¿De qué nos habla esta lectura? A. De un sorteo B. De una oferta C. De un concurso D. Ninguna de las anteriores.

• Prueba Charlie Y La Fabrica De Chocolates

  KokeliPrueba comprensión de lectura 5° básico "Charlie y la fábrica de chocolate" Nombre: ________________________________________ Curso: __________Fecha: __________ I.- Coloca una V si es verdadero y una F si el falso (9 Pts.) 1.-_______ La gente no sabía quiénes trabajaban en la fábrica porque desde hacía bastante tiempo los portones estaban

• Prueba Chicas De Alambre

  soledadfloColegio Libertadores Pichilemu Prueba de “Lenguaje y Comunicación” Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ____________ Puntaje Total: _39__ Puntaje Obtenido: __________ Nota: _____________ Nombre de la Unidad: Leen comprensivamente textos con estructuras simples y complejas, identificando sentido global de la historia. Categoría Cognitiva: comprender- aplicar- argumentar Instrucciones: Debes aplicar todas las

• Prueba chicas de alambre

  Mariajesús Carrasco AniñirEVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA Chicas de alambre, Jordi Sierra i Frabra 8° básico Nombre Fecha: Curso: Puntaje Ideal: 28 PUNTOS. Contenido a Evaluar: Elementos del género narrativo. Habilidades: Interpretar, analizar, reflexionar. OBJETIVO: OA01-OA02 Comprender obra literaria leída y relacionarla con su experiencia de vida. 1. Selecciona la alternativa correcta. (

• Prueba chico de las estrellas

  Ingenua esfingeLiceo Santa María de Las Condes Lengua y Literatura Prof.: Sonia Schilling NOMBRE:______________________________________________________ CURSO: IIº B PUNTAJE TOTAL : 50 Puntaje Obtenido: 70% prueba + 30% tarea de invierno 1. Desarrollo. Lee los siguientes enunciados y elige solo 2 para responder, luego explique en el espacio asignado con letra clara

• Prueba Chipana

  solcita56I.-Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. No puedes borrar. Cada acierto, tiene un valor de dos puntos por respuesta correcta . 1.- Los habitantes del lugar bautizaron el río con el nombre de: a) Claro b) Negro c) Grande d) Turbio 2.- Los animales que se destacan

• PRUEBA CHUPACABRAS DE PIRQUE

  Nicole Zamorano AyalaEvaluación Sumativa N° 4 Resultado de imagen para insignia virginia bravo LENGUAJE 4° AÑO BÁSICO LIBRO EL CHUPACABRAS DE PIRQUE NOMBRE: ___________________________________________ FECHA: ____________________ EXIGENCIA: 60%. PJE. TOTAL: ___________ PJE. REAL: _________ NOTA: _______________ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR: OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura

• Prueba Cien años De Soledad

  jamianControl de Lectura Cien años de soledad Nombre: _____________________________________ Curso: __________ Fecha: _______________ Fila: Remedios Puntaje Total: 42 puntos Puntaje Obtenido: _____ puntos Nota: OBJETIVOS: Evaluar comprensión lectora, ortografía y redacción. Preguntas de Contenido (1 punto c/u= 10 puntos) I.- MARQUE CON UNA LÍNEA OBLICUA (/) LA OPCIÓN CORRECTA. SI

• Prueba Ciencias

  pablamassielCONTROL DE LECTURA “COMO DOMESTICAR A TUS PADRES” NOMBRE:………………………………………………………….RUT:………………………………PTJE: OBJETIVO:Leer comprensivamente y responder preguntas relacionadas con el cuento. Instrucciones:  Lea detenidamente cada pregunta de forma completa.  Piense la respuesta o resuelva sólo después de haber comprendido bien la pregunta.  Lea todas las alternativas, sin precipitarse  Si

• Prueba Colmillo Blanco

  makabustosPrueba de Comprensión Lectora “Colmillo Blanco” Nombre:_________________________________________________ Curso_______ Nota:_______ 1.- La historia de Colmillo Blanco se desarrolla en : a) Las praderas de Estados Unidos. b) Las inhóspitas tierras del Yukón. c) Las montañas del oeste norteamericano. d) Ninguna de las anteriores. 2.- El personaje principal del cuento era hijo

• Prueba Colombina Y El Pez Azul

  elitagg75Prueba de comprensión lectora Colombina y el pez azul Séptimo año básico Nombre:______________________________Fecha:05-09-13 Ptje total: 30 Nota:_____ Aprendizajes esperados: Evaluar la comprensión de lectura del texto leído, así como la expresión escrita, la redacción y organización de ideas. I. Traslada el número del personaje de la columna A hacia el

• Prueba Como Agua Para Chocolate

  cochese17CONTROL DE LECTURA: “Como agua para chocolate” Nombre del estudiante: ____________________________________ Curso: IIº Medio Fecha: ___/___/2013 Puntaje total: 34 puntos Puntaje Obtenido: _____ puntos Objetivo: Evaluar comprensión de lectura, ortografía y redacción. • Intrucciones: Responda las siguientes preguntas de forma completa, cuidando la ortografía, letra y redacción. Preguntas de contenido:

• Prueba como agua para chocolate.

  Yanin MonzalveDescripción: Descripción: C:\Users\Evelyn\Desktop\LOGO STA.jpg COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL SANTA TERESA DE LOS ANDES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA: BEATRIZ FIEDLER S. Practicante: Evelyn Román Nombre:…………………………………..Curso…………….. Puntaje: ……… Nota: ………. Instrucciones generales: 1.Conteste con lápiz de pasta azul o negro para que su respuesta sea considerada. Si va a realizar alguna corrección que

• PRUEBA COMO DOMESTICAR A TUS PAPAS

  andreafuenzalidaPRUEBA NOMBRE: _____________________________________ CURSO: 4° Básico FECHA: 01 de septiembre SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación PROFESOR A: Andrea Fuenzalida Amigo OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Tiempo asignado: Puntaje total: Puntaje obtenido: Calificación: I.- Lee cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, ennegrece el óvalo (O)que corresponda en tu hoja de respuesta.