Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• LAS TEORIAS

  mariajuliasanche¿Qué es aprender? En esta grafica se mostró más que el profesor seguía más la teoría interpretativa debido a que esta consiste en Según Pozo (2006) la teoría interpretativa conecta los resultados, los procesos y las condiciones del aprendizaje, así pues, se concibe que no es suficiente explicar el contenido

• Las teorías analítico-factoriales de los rasgos de la personalidad

  karoalbitoLas teorías analítico-factoriales de los rasgos han adquirido gran popularidad en el campo de la personalidad. Raymond Cattell aumento considerablemente las bases teóricas construidas por los primeros teóricos, mas notablemente la teoría de los Cinco Grandes factores, se edifican sobre su intento por medir las dimensiones básicas de la personalidad;

• Las Teorias Biopsicosociales

  monte026LAS TEORÍAS BIOPSICOSOCIALES Las enfermedades crónicas que en su gran mayoría es el resultado del conjunto de diversas causas: psicológicas, sociales y culturales, han dejado atrás el modelo tradicional de medicina. Este modelo tradicional es conocido como el modelo biomédico, que deja de lado los factores psicológicos y socioculturales, siendo

• LAS TEORIAS CONDUCTUALES PAVLOV-WATSON- SKINNER

  Franco0304lide 1: LAS TEORIAS CONDUCTUALES PAVLOV-WATSON- SKINNER 1 Mg. Fanny Wong Miñán slide 2: TEORIAS CONDUCTISTAS Mg. Fanny Wong Miñán 2 • Iván Pavlov y la escuela de la actividad nerviosa superior. Reflejos condicionados • El conductismo de Jhon B. Watson. • EL conductismo inductivo de B. F. Conductismo radical

• LAS TEORIAS DE ABRAHAM MASLOW, CARL ROGERS, VIKTOR FRANKL Y SUS APLICACIONES EN LA ACTUALIDAD.

  yunupsic02INTRODUCCION. En este trabajo se presentara lo que enfatizan algunas de las teorias humanistas fundamentales. Una seria la propuesta por Abraham Maslow, sobre la jerarquia de las necesidades, enumerando y explicando cada uno de los niveles de esta Jerarquia, asi como su estructuracion, su organización y la forma por la

• LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE

  EnferCrimiIntroducción El ser humano desde que ha existido, a diferencia de las demás especies animales a tenido la necesidad de obtener nuevas ideas y a su vez adquirir mayor conocimiento, esto a través de un proceso que todos realizamos día con día a un sin percatarnos de ello de manera

• Las teorías de aprendizaje

  Miriam Anabalón LavadoLas teorías de aprendizaje describen la manera en que los teóricos creen que las personas aprenden nuevas ideas y conceptos. Frecuentemente ellos explican la relación entre la información que ya nosotros tenemos y la nueva información que estamos tratando de aprender. Las teorías de aprendizaje han estado asociadas a la

• LAS TEORIAS DE CARL ROGERS

  ROSANNISUNA CARACTERISTICA DE LAS DIFERENTES TEORIAS DE LA PERSONALIDAD ES QUE SUS IDEOLOGOS NO SE PONEN DE ACUERDO, Y LAS TEORIAS EN SI TAMPOCO. 1- DESCRIBA LAS TEORIAS DE CARL ROGERS SOBRE LA PERSONALIDAD. La teoría de Rogers se puede describir basada en sus años de experiencia con pacientes. Rogers

• Las teorías de Emile Durkheim aplicadas a la sociedad argentina actual

  viggololoLas teorías de Emile Durkheim aplicadas a la sociedad argentina actual Emile Durkheim (1858- 1917), marca la aceptación de la sociología como una ciencia académica autónoma. Buscaba a través de sus teorías y razonamientos contribuir a la solución de los problemas sociales, tanto morales como intelectuales. En la teoría del

• Las Teorías De Hobbes, Locke Y Roseau.

  JoFrancioLas teorías de Hobbes, Locke y Roseau. A lo largo de los siglos XVII y XVIII una serie de autores trataron de explicar de un modo racional el origen y los fundamentos de la sociedad política. Estas personas querían mostrar qué motivos existen para qué las personas decidan vivir juntas

• Las teorías de la inteligencia humana. Psicología y Mente

  Ania FletaEJERCICIOS DE EVALUACIÓN 1.En primer lugar, deben indicarse los materiales seleccionados (2 enlaces, 2 videos,2 noticias/información) copiando los enlaces. Posteriormente, comente/resuma brevemente la información más relevante aportada por todos materiales seleccionados (enlaces, videos, noticias/información). 2.Destaque la relación existente entre cada uno de los materiales seleccionados y el tema teórico seleccionado.

• Las Teorías de la motivación

  Belen Vidal Salgadohttp://www.ceducn.cl/pluginfile.php/130715/course/summary/log_ucn.JPG Teorías de la motivación Maslow, jerarquía de las necesidades: representa distintos niveles de necesidades en forma piramidal, es decir, que a medida que la persona logra satisfacer las necesidades inferiores, se activa el siguiente nivel y así, sucesivamente. 1. Fisiológicas: aire, agua, alimentos, reposo, abrigos. 2. Seguridad: protección contra

• Las teorías de la motivación en Psicología

  jacepaIntroducción Las teorías de la motivación en Psicología han sido de gran interés para el conocimiento humano. A la hora de estudiar la motivación se han producido diversos enfoques que abarcan desde las teorías de la motivación humana, en el trabajo, del aprendizaje y hay teorías de la motivación más

• Las Teorias De La Motivación Y Las Nececsidades

  clac19731. Elabora un cuadro comparativo destacando brevemente las características de cada una de las teorías de la motivación. Apóyate en los tópicos revisados a lo largo del tema 1.2. Necesidades, aptitudes y motivación. Las teorías de la motivación se agrupan en tres categorías. Algunas tienen bases biológicas, otras acentúan la

• Las Teorías de la motivación.

  virgo333MOTIVACIÓN * La motivación se refiere a aquellas condiciones o estados internos que activan a dan energía el organismo y conducen hacia un comportamiento dirigido a fin… * Los factores que ocasionan, canalizan y sustentan la conducta humana en un sentido partículas y comprometido. * Es el proceso que impulsa

• LAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

  mmolanoaLAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD EN EL ROL DEL PSICOLOGO Frecuentemente se habla de la personalidad como el carácter que posee una persona en interacción con el medio ambiente. Pero el término “personalidad” procede del latín “persona” que a su vez se deriva del griego “prosopon” que significa máscara. La

• LAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

  Jeison942018MATERIA: DIFERENCIA INDIVIDUALES NOMBRE DEL PROFESOR: OLGA ISABEL GONZALEZ GARCIA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JEISON ANDRES SUAREZ RIVERA ID: 672549 TEMA DEL TRABAJO: ENSAYO Florencia, Caquetá 18/08/2019 En el campo psicológico por lo regular se estudia la realidad, de lo que es y lo que no es para analizar y conseguir

• LAS TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD - ENSAYO

  Julian VelascoJulián Andrés Velasco Gómez 1031803 TEORIAS DE LA PERSONALIDAD Jung * El principio de los opuestos: se refirió a la dualidad que existía en el universo al momento de interpretar las situaciones o cosas como por ejemplo frio o calor, blanco o negro Principio de equivalencia: aplicando el proceso de

• Las Teorías de la personalidad.

  halcon512daniTeorías de la personalidad. Las teorías de la personalidad son suposiciones acerca de cómo el ser humano va construyendo su forma de ser, su forma de actuar ante las situaciones que se nos atraviesan día a día. Dentro de este tema podemos observar variadas teorías que son las que más

• Las Teorías De Piaget Y Vygotsky

  1010592. Desarrollo Humano. Marco de Referencias para los maestros. 2.1 Desarrollo Cognoscitivo Las teorías de Piaget y Vygotsky  La teoría de Piaget ayuda a los educadores a entender como el niño interpreta el mundo.  La teoría de Vygotsky ayuda a comprender los procesos sociales que influyen en la

• Las teorías de procesamiento de información

  beth_08Las teorías de procesamiento de información tienen una orientación cognitiva, por lo que se considera que los procesos mentales internos son objetos de estudio. El ser humano es concebido como un sujeto de activo en su aprendizaje. Se realiza la analogía de la mente humana y la computadora, ya que

• Las teorías de Vigotsky

  elizabethcorrea2TEORIAS LEV VIGOTSKY Las teorías de Vigotsky se basan principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. Vigotsky introduce el concepto de 'zona de desarrollo próximo' que se refiere al espacio, brecha o diferencia entre las habilidades que

• Las Teorias Del Aprendizaje

  flaviakis22LAS LÍNEAS COGNITIVO-CONDUCTUALES Y EL PROBLEMA DEL APRENDIZAJE Introducción La discusión acerca del enfoque y concepción del aprendizaje y del conocimiento, subyacente en las teorías psicológicas implica necesariamente una referencia previa a los marcos ontológicos y epistemológicos en que las mismas se encuadran. Martínez Rizo (2002) señala con acierto que

• Las teorías del aprendizaje La integración entre diferentes niveles y sistemas de aprendizaje

  jacquepolliLas teorías del aprendizaje La integración entre diferentes niveles y sistemas de aprendizaje las teorías de aprendizaje son aquellas que realizan la descripción de un proceso que permite que una persona o un animal aprendan algo, estas teorías lo que pretendes en comprender, regular y anticipar la conducta a través

• Las teorías del aprendizaje se basan en el supuesto de que existe cierta lógica

  reggaeboy“Las teorías del aprendizaje se basan en el supuesto de que existe cierta lógica discernible en la conducta, por encima o por debajo de los detalles biológicos de las diferencias entre especies. Tal supuesto es an¬terior a Darwin y en ciertos sentidos las teorías sobre el aprendizaje a partir de

• LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA COHERENCIA DIDACTICA EN EL PROCESO METODOLOGICO DE LOS APRENDIZAJES PRIMERA UNIDAD

  GRACEBUSTOSLAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA COHERENCIA DIDACTICA EN EL PROCESO METODOLOGICO DE LOS APRENDIZAJES PRIMERA UNIDAD Objetivo 1 Realizar un análisis comprensivo y reflexivo del fenómeno educativo desde la Perspectiva de la filosofía y la psicología, a través de una mirada integradora. TEORÍA, FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE El

• Las teorias del desarrollo moral

  lolaxjLas teorías del desarrollo moral: Juicio Moral: El juicio moral en el niño trata sobre las ideas y actitudes del niño respecto de las normas la justicia, el comportamiento ético, como así también se ocupa de problemas del comportamiento moral. Etapas: Etapa 1: (desde el nacimiento a los 2 años)

• Las teorías del desarrollo psicológicos sirven de mucha ayuda al momento de ejercer en el contexto escolar

  Gabyfer13ve 1. Cursos del desarrollo humano no he tomado, pero si he tomado cursos de formación continua, que tienen que ver con el desarrollo del aprendizaje del niño. CONCLUSIÓN Las teorías del desarrollo psicológicos sirven de mucha ayuda al momento de ejercer en el contexto escolar. El maestro entrevistado implementa

• Las Teorias Del Procesamiento De La Informacion

  ElizabethABLas teorías del procesamiento de información y las de la inteligencia contribuyen a especificar los procesos cognoscitivos y las habilidades mentales que cambian con el desarrollo. Las primeras se centran en los cambios evolutivos de las capacidades del niño para codificar, guardar y recuperar información; por su parte, las segundas

• Las Teorias Del Psicoanálisis

  PaolaNUTeorías Psicoanalíticas Para comprender el gran universo de las teorías Psicoanalíticas, debemos primero comprender su origen. Comencemos con su mayor representante, el Dr. Sigmund Freud, quien inició esta ciencia psicológica en los tempranos años del siglo XX, donde el mundo vivía una revolución tecnológica como resultado de los estados ideológicos,

• Las teorías en psicología social

  WOPOOnuevo logo Facultad de Ciencias Psicológicas CARRERA: Lic. En Psicopedagogía PSICOLOGÍA SOCIAL LAS TEORÍAS EN LA PSICOLOGÍA SOCIAL Alumna: GROSMAN, GRACIELA RUTH Legajo: 212089 Mes y Año: AGOSTO 2022 AÑO AUTOR PAÍS NOMBRE DE LAOBRA DESCRIPCIÓN CORRIENTE TEÓRICA A LA QUE ADSCRIBE 1908 WILLIAM MCDOUGALL EDWARD ROSS GRAN BRETAÑA Manuales

• Las teorías éticas ante los retos de la sociedad actual

  jerttyDirección Universitaria de Educación a Distancia EAP ADMINISTRACIÓN ÉTICA Y CULTURA EMPRESARIAL 2015-I Docente: LIC. JULIO A. LOAYZA ELLENBOGEN Nota: Ciclo: X Módulo I Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN: Apellidos y nombres: ROCIO LOPEZ VALDEZ Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en el menú contextual

• LAS TEORIAS GRAMATICALES

  croland01LECTURA: TEORÍAS GRAMATICALES Y ANÁLISIS SINTÁCTICO* La gramática es el arte de hablar y escribir correctamente la lengua. En el plano de la docencia, la enseñanza de la gramática ha sido orientada hacia la transmisión de unas reglas de comportamiento lingüístico encaminadas a lograr una expresión acorde con patrones unificados,

• Las teorías Humanistas y su Enfoque

  marymontINTRODUCCION Cuando hablamos o nos referimos al término humanismo nos referimos a la historia universal de las civilizaciones, que sin lugar nos conlleva a una verdadera esencia como seres humanos, se considera que para darle un enfoque humanista del aprendizaje debemos estudiarlo sin distinción entre la educación y la psicología

• Las Teorias Implicitas

  emmymoyaLas teorías implícitas sobre el aprendizaje y la enseñanza. En España, Pozo et al. (2006) han descrito las teorías implícitas sobre la enseñanza y el aprendizaje de los profesores en servicio, luego de haber realizado algunos estudios con profesores de enseñanza primaria y secundaria. Esta descripción nos permite comprender cómo

• Las Teorías Implícitas

  13xim“Las teorías implícitas sobre la enseñanza y el aprendizaje” Juan Ignacio Pozo, Nora Scheuer, Mar Mateos, María del Puy Pérez Echeverría GRANÓ Las concepciones del aprendizaje como teorías implícitas En educación tiene especial vigencia aquel viejo adagio “del dicho al hecho hay mucho trecho” Los datos de la investigación en

• Las Teorías Implícitas

  Yajaira23Existen diferentes enfoques y concepciones de parte de los profesores sobre el aprendizaje y la enseñanza, estas concepciones son basadas en la teoría implícita, esta consiste en una producción de conocimiento que tiene lugar en gran medida con independencia de los intentos consistentes por aprender y en ausencia de conocimiento

• Las teorías implícitas sobre el aprendizaje

  sarahimorganLAS TEORÍAS IMPLÍCITAS SOBRE EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA (Juan Ignacio Pozo, Nora Scheuer, Mar Mateos, María del Puy Pérez Echeverría). Esta lectura no habla acerca de la teoría implícita y explicita del aprendizaje y la enseñanza. Desde mi perspectiva lo implícito es lo aprendido en la sociedad, es lo

• Las Teorías Implícitas Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza

  citlaliraroIntroducción Se dará a conocer las teorías implícitas, las cuales se dividen en cuatro teorías, directa, interpretativa, constructiva y pos moderna se desarrollara cada una de ellas y como el docente construye la enseñanza - aprendizaje hacia el alumno la cual es influida por esta teoría. El docente tiene que

• LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS SOBRE EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA.

  Valeria OchoaLIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR En esta cultura dualista se valora mas el conocimiento formal, que los saberes o las creencias intuitivas e informales (Pozo, et al 2012) En el siguiente ensayo se dará a conocer las teorías implícitas, las cuales se dividen en cuatro enfoques diferentes, que son la teoría

• Las teorías motivacionales y su aplicación en entornos laborales

  Jireh T. CamacUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ CURSO: Emoción y Motivación DOCENTE: Fanny Paquita Cordova Ccasa TEMA: las teorías motivacionales y su aplicación en entornos laborales INTEGRANTES: Teran Camac, Dafna Jireh 2021 Introducción En el presente ensayo trata de uno de los ámbitos más principales que es el laboral, ya que aquí tenemos

• Las Teorías Psicológicas Del Aprendizaje

  Luz Marina JaureguiUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA PSICOLOGÍA APRENDIZAJE PRESENTADO POR: YEIMI KATHERINE CAICEDO GAITAN VIVIANA ANDREA PALACIOS LUZ MARINA JAUREGUI JAIMES GRUPO: 403006_165 PRESENTADO A: EVELIN GARCIA NOVIEMBRE 2015 Contenido 1. Introducción 2 2. Presentación del caso 3 3. Preguntas Orientadoras: 4 4. Pasos: 9 4.1. Identificación y

• Las Teorías Sobre El Desarrollo

  miyiLas teorías sobre el desarrollo • La teoría psicoanalítica DESCRIPCIÓN La teoría psicoanalítica trata de elaborar un modelo del funcionamiento psicológico consciente pero sostiene que los principales determinantes de la conducta son inconscientes y se interesa principalmente por estudiar la motivación que origina la actividad, que es atribuida a una

• LAS TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO

  maferhc95A lo largo del siglo XX el desarrollo humano ha sido estudiado desde diferentes perspectivas teóricas que se basan en presupuestos diversos acerca de cómo se adquieren las conductas nuevas. El estudio de cualquier fenómeno parte necesariamente de una posición teórica que es la que determina la importancia que se

• Las Teorías Sociológicas Desde La Segunda Guerra Mundial Análisis Multidimensional 1989". Capítulos 4 Y 5.

  andy_kukyAnayeli Mendoza Alfaro Matricula: 206219316 Grupo: HD51 Prof. Santibáñez Santiago Juan José TEORIA SOCIAL III Control de Lectura IV Alexander, Jeffrey C. “Las teorías sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial análisis multidimensional 1989”. Capítulos 4 y 5. El estructural-Funcionalismo en su fase intermedia La teoría de la modernidad triunfante Para

• Las Terapias

  jeilora1-Define el concepto de Psicoterapia. La psicoterapia es el tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y conductas. Se lleva a cabo entre un profesional con la formación y las habilidades necesarias para facilitar el cambio psicológico, y el paciente/cliente que requiere la ayuda para aliviar los

• Las terapias cognoscitivo-conductuales

  annymarcconsiderara a los procesos de pensamiento como irracionales y distorsionados que como procesos de solución de problemas. Para Freud el mentalismo parecía funcionar en gran medida al servicio del yo, ello y superyo objetivados. TECNICAS DE TERAPIA CONDUCTUAL Antes de analizar las técnicas conductuales especificas, se señala la importancia de

• LAS TERAPIAS POSMODERNAS: TERAPIA COLABORATIVA, LA TERAPIA NARRATIVA Y LA TERAPIA CENTRADA EN SOLUCIONES

  krnaLAS TERAPIAS POSMODERNAS: TERAPIA COLABORATIVA, LA TERAPIA NARRATIVA Y LA TERAPIA CENTRADA EN SOLUCIONES Resumen Este artículo ofrece un panorama general de la Terapia Colaborativa, la Terapia Narrativa y la Terapia Centrada en Soluciones, modelos que frecuentemente se agrupan dentro de la categoría de «Terapias Posmodernas». Se presentan las premisas

• Las Tes Caras De Eva

  edherisaiLAS TRES CARAS DE EVA La esquizofrenia es una de las enfermedades más terribles que se pueden padecer, este es un caso verídico. Una ama de casa llamada Eva White de apariencia y carácter tranquilo va a un psiquiátrico pues parece padecer amnesia y tiene dolores muy fuertes en su

• Las TI Y Su Aporte A La Psicologia

  ERLYPIEEnsayo Sociedad y Salud Mental PIERINA SANTOS 27/08/2013   Resumen inicial (2 párrafos) La observación del comportamiento de una persona en su vida diaria es el principal modo de conocer el estado de su salud mental en aspectos como el manejo de sus temores y capacidades, sus competencias y responsabilidades,

• LAS TIC EN ADULTOS MAYORES

  ANGIEGUZMANLAS TIC EN ADULTOS MAYORES Quizá la mayor dificultad para acceder a las tecnologías sea el miedo y la incertidumbre que poseen con respecto a las TIC en general, esto puede deberse principalmente al desconocimiento que sufren de ellas, donde las personas mayores les cuesta percatarse de lo positivo que

• Las TIC en educación

  DanLora795La PIOLA y el desarrollo profesional docente con apoyo de Tecnologías de Información y Comunicación-TIC Las TIC en educación Las TIC han cambiado la manera de relacionarnos con otros y con el conocimiento. La presencia física ya no es una condición necesaria para estar en contacto con personas para nuestra

• Las tic en la vida

  Marfuji Ryou HellkaiserElementos de análisis “indio huarachudo’ logra ingresar a instituto de Massachusetts” “Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT” ¿Qué es lo que explica la introducción del texto? Que un joven de escasos recursos logro ingresar a la universidad de Massachusetts y que sin importar las adversidades lo pudo

• Las TIC en las auldas Favorecer la capacidad de relación y síntesis de la información estudiada en el tema.

  lauri1992Asignatura Datos del alumno Fecha Familia, Educación y Centro Educativo Apellidos: Pierna Otero 26/12/2015 Nombre: Laura Actividades Trabajo: Nuevas Tecnologías en el aula Descripción Deberás realizar una propuesta en la que se detalle cómo favorecerías la utilización de las nuevas tecnologías en el aula, adaptando dicha propuesta a una materia

• Las TIC es una herramienta necesaria

  lauriiiiiiiiiLA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ACTUALIDAD 2016 INTRODUCCIÓN En el presente ensayo planteare algunos puntos importantes que influyen en la profesión docente en la actualidad, como cuál debe ser el papel del docente en la actualidad al crear ambientes referentes a las necesidades educativas, el papel que juega la educación

• LAS TIC Y LOS NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS

  MayraPulido15LAS TIC Y LOS NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS La incorporación de las TIC en la educación ha abierto grandes posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, no es suficiente con dotar a las escuelas de computadores. Hace falta abordar, al mismo tiempo, un cambio en la

• Las Tics

  ariel142Consignas: 1-Con la implementación de las tics en la escuela ¿cómo son las nuevas funciones de los docentes y directivos de las mismas? 2- Existen nuevas estructuras organizativas dentro de la institución escolar? 3- ¿Cómo podrían gestionar los recursos tecnológicos en el marco de la conducción institucional? 4-¿Cuál es la

• Las Tics De La Educación Bolivariana

  mariromeroLas tics Las tecnologías de la información y la comunicación (Tics) la unión de los computadores y las comunicaciones desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años ’90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica

• LAS TICS DE LA ENSEÑANZA

  keilaZLA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Las innovaciones tecnológicas han proporcionado a la humanidad canales nuevos de comunicación e inmensas fuentes de información que difunden modelos de comportamiento social, actitudes, valores, formas de organización, entre otros. Hemos pasado de una situación donde la información era un bien escaso a otra en donde

• Las Tics En El Contexto De Las Transformaciones Educativas

  DioelnysCamposREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARAR LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA BOLIVARIANA: “ELEAZAR LOPEZ CONTRERAS” MISION SUCRE BÁSICO CURRICULAR: PSICOPEDAGOGIA V SEMESTRE PROFESORA: Marisela Chirinos. Grupo: “SIMON RODRIGUEZ” INTEGRANTES: ÁVILA MARIA, C. I.: 21.190.346 CAMPOS DIOELNYS, C. I.: 10.763.007 FERRER YULITZA, C. I.: 15.808.101 MELÉNDEZ YACKELINE, C. I.:

• LAS TICS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

  j74123LAS TICS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. los modelos de aprendizaje utilizados en algunos colegios se ha quedado estancado al momento de generar nuevas ideas en contribución al aprendizaje de los estudiantes, observando que cada ves era mucho mas complicado enseñar de la manera tradicional, se buscaron estrategias que pudieran

• Las Tic´s

  alancer1Las tecnologías de la información Actualmente vivimos en una sociedad repleta de tecnología donde esta puede ser crucial para el desarrollo económico de ciertas regiones, contar con este grado de avances tecnológicos nos hace estar más comunicados uno con los otros sin importar el lugar de residencia. La tecnología nos

• Las TIC’s en los últimos 25 años han pasado por cinco etapas diferentes teniendo en cada una de ellas un impacto en el campo educativo.

  DcamposmexicoEJERCITANDO LA LECTURA CRÍTICA Introducción. Las TIC’s en los últimos 25 años han pasado por cinco etapas diferentes teniendo en cada una de ellas un impacto en el campo educativo. La primera etapa ubicada a finales de 1970 y principios de 1980 llamada programación, ejercitación y práctica surge con la

• Las tipologías de Adler y Jung, son tipologías psíquicas que están derivadas de las tipologías humana

  javaremixLas tipologías de Adler y Jung, son tipologías psíquicas que están derivadas de las tipologías humanas. Para Jung el concepto de persona, no significa más que una máscara que el hombre presenta a la sociedad en la que se desenvuelve. Jung toma como base dos dimensiones opuestas: extroversión e introversión.

• Las Tipologías Psicológicas

  gadheTipologías Las Tipologías Psicológicas Parten de los criterios establecidos por diversos psicólogos en su deseo de transformar la heterogeneidad poblacional en grupos homogéneos más fácilmente analizables. Empezaremos por las tipologías que consideran que una parte esencial de la personalidad humana es su estructura corporal. Pirámide de Maslow El psicólogo Abraham

• Las Tiroides

  yohaaS¿Que son las tiroides? La tiroides es una glándula en forma de mariposa ubicada en el cuello, justo arriba de la tráquea. Es una de las glándulas endocrinas que producen hormonas. La glándula tiroides ayuda a establecer el metabolismo - la manera en la cual el cuerpo obtiene energía de

• Las Torres Gemelas

  Dayana9815sdsdsdsTrata de Rizwan Khan, quien padece el síndrome de Asperger. Su infancia los aprendizajes impartidos por su madre le ayudarán luego al reto de poder vivir independientemente. Tras la muerte de su madre, decide viajar a San Francisco, donde reside su hermano. Aquí es donde su cuñada, profesora de psicología

• Las Tortugas Pueden Volar

  Ireri10008¿Realmente los niños tienen infancia? Actualmente la mayoría de los niños están perdiendo su infancia gracias a la tecnología o a la poca paciencia de los padres para jugar con ellos, ahora ya no salen a jugar a las calles con sus amiguitos porque sus padres no quieren salir a

• Las tradiciones

  andygallegos33Las tradiciones son el legado que las generaciones anteriores entregan a las generaciones presentes, que encierran comportamientos, costumbres,celebraciones y experiencias que se consolidan valiosas para la comunidad que influyen y constituyen un elemento esencial de la identidad de los individuos. La vida moderna ha ido cambiando poco a poco esas

• Las Tramas Del Mundo

  LAS TRAMAS DEL MUNDO (Luis Jalfen): La escuela y el contrabando: Pensar en el contrabando educativo, como prestamos de atención a los contenidos (históricos, físicos, químicos, éticos o estáticos, entre otros) pero algo pasa de contrabando. Destacar el contrabando educativo implica poder trazar una nueva frontera para requerir “el pago

• Las Tramas Del Mundo

  valponte22Las tramas del mundo Jalfen L. 1-la escuela y el contrabando -en la escuela impera el pensamiento moderno. “la educación del ser humano occidental sigue los dictados del proyecto moderno”. Reforzado por iluminismo y positivismo. -la escuela suministra información pero algo se contrabandea. Contrabando de la educación, es querer adecuar

• Las Trampas De La Asesoría

  petrazkaTítulo: Descripción de una situación relacionada con las trampas de la asesoría. Objetivo: Conocer las diferentes trampas a las que se puede enfrentar el asesor al momento de dar apoyo psicopedagógico y saber cómo manejarlas. Poner en práctica el conocimiento de las trampas y las acciones a tomar relacionándolas con

• Las trampas del deseo , Dan Ariely

  katie3Enriqueció mi manera de pensar y me dio consejos útiles no solo para mi vida profesional sino para la toma de decisiones en el día a día. de comportamiento que, va dirigido para aquellos que estén interesados en entender cómo interactúan los mercados financieros y la naturaleza humana. habla del

• Las Transacciones De A Resistencia-terapia Guestaltica

  maguisal183INTROYECCION: El introyector invierte su energía en incorporar pasivamente lo que el medio le proporciona. Apenas se molesta en aclarar sus necesidades. Si el medio le provee lo que necesita, permanece como está y si no se lo provee, consagra su energía a conformarse con tomar las cosas como vienen.

• LAS TRANSICIONES EDUCATIVAS. NECESIDADES DE UNPROCESO DE ORIENTACIÓN COMPLETO.

  GUMOVILAS TRANSICIONES EDUCATIVAS. NECESIDADES DE UNPROCESO DE ORIENTACIÓN COMPLETO. Actualmente es importante tomar en cuenta la orientación dentro de la preparación académica en los estudiantes de los diferentes niveles educativos, empleándola de forma coordinada generando un proceso de orientación completo, tomando en cuenta la transición personal que se produce de