Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

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  hedythLa psicología educativa surge primeramente de la necesidad de responder todas y cada una de aquellas preguntas que aparecieron en consecuencia a las diferentes evoluciones psicológicas de cada uno de nosotros como seres humanos desde nuestros nacimientos hasta la adolescencia y madurez. Los factores que originan ciertas diferencias sería el

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  marthabdnEl psicólogo se encarga de estudiar la conducta del ser humano, se desenvuelve en diversas áreas tales como, laboral, social, clínica, educativa, etc. Abordaremos el trabajo del psicólogo en el área de la educación, es decir hablaremos de la psicología educativa. Comenzaremos por decir que la psicología educativa es una

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  rowxanitaAREA: Cognitivo DESCRIPCION DEL JUGUETE: Es un abaco en forma de ranita color verde que en la parte superior contiene 3 pelotitas para poder contar. FUNCION DEL JUGUETE: Se utiliza para que los niños menores de 2 años aprendan a contar lo básico para ellos que es del 1 al

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  leondamianLa psicología educativa no puede demandar prioridad en el análisis sistemático de los procesos educativos. Algunos filósofos de la educación como Demócrito, Quintiliano, Vives y Comenio, habían examinado, clasificado y juzgado los métodos de la educación siglos antes del comienzo de la psicología a finales del siglo XIX. Por su

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  mariaagundezLA ALUMNA: MARIA MAGDALENA AGUNDEZ OROZCO ALUMNA DE PRIMER SEMESTRE EN LA ESPECIALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES PRESENTA INVESTIGACION EN EL TEMA: “DIVERSOS FACTORES QUE ALTERAN EL COMPORTAMIENTO DEL ADOLESCENTE EN LA SOCIEDAD, FAMILIA, ESCUELA Y OTROS GRUPOS” EN LA MATERIA: DE PSICOLOGIA GRUPO 4 CON LA MAESTRA: GISELLE LUMBRERAS DOMINGO

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  ivangarvar87PRUEBAS MENTALES "El término “test” hace referencia a un instrumento sistemático y tipificado, que recoge muestras de conducta producidas por los sujetos en respuesta a unos estímulos que le son presentados. Estas respuestas son puntuadas o valoradas según unos criterios, ofreciendo información del lugar que ocupa el sujeto dentro de

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  danielprimeraEl presente informe corresponde al Trabajo Práctico de la asignatura Psicología Educativa, estudio de gran importancia en la formación docente ya que permite adquirir conocimientos teóricos referentes a temas de esta asignatura a través de experiencias que se dan en el momento de la observación. Debido a que la información

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  uli5353Pregunta: Al definir la psicología de la educación, psicología pedagógica, psicología de la didáctica, psicología de la instrucción y psicología del desarrollo humano. Para alcanzar así, establecer los aspectos cognitivos del alumno como sujeto de instrucción y su desarrollo psicosocial. A través de los autores: Coll, C., (2006), Cuadrado, I.,

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  ASierra90LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA La psicología educativa es una ciencia que se dedica al estudio del aprendizaje y de la enseñanza tanto en los centros educativos y de cómo aprenden las personas a medida que van creciendo. La psicología educacional se encarga de cómo los estudiantes aprenden y se desarrollan, a

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  rastaguilaPsicología educativa Introducción Las Ciencias de la Pedagogía se entrelazan para la formación y mejoría de un sistema de educación eficiente a través de todo el mundo. Entre sus diversas ciencias está la Psicología Educativa, que viene en auxilio para el estudio de la pedagogía y su efecto en los

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  ale3595Aprendizaje y cognición[editar] Hay dos hipótesis fundamentales que sientan las bases de los sistemas educativos formales, y estas son, en primer lugar, que los estudiantes retienen los conocimientos y habilidades que adquieren en la escuela, y en segundo lugar, que pueden aplicarlos fuera de las aulas en situaciones que lo

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  drako87INTRODUCCIÓN El siguiente ensayo es un análisis sobre la enseñanza de las emociones en etapas tempranas del desarrollo y las posibles consecuencias saludables en su autoestima y en el desenvolvimiento psicosocial del infante, se cree que los niños son capaces de captar los estados de ánimo de los adultos. El

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  ProfeJohnEl aprendizaje es de suma importancia para todos los seres humanos ya que desde el momento de nacer se nos enseña a respirar y es primordial que demos realizar esa primera inhalación. Aún así, algo que nos pone a la cabeza de los seres vivos en este planeta, es que

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  erick1888DINAMICA GRUPAL: ROLES PLAYING Cada equipo y sus miembros tendrán la oportunidad de interpretar los roles de educador(a) y auxiliar a los conductores de clase de su propio equipo. Todos y cada uno seremos evaluador en este juego incluyendo al profesor Soria en su labor de apoyar, motivar y encausar

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  pandita250691ESTUDIO DE VALORES (GORDON W. ALLPORT, PHILIP E. VERNON Y GARDNER LINDZEY) FICHA DE IDENTIFICACIÓN Nombre: Feliciano García Altamirano Edad: 18 años Sexo: Masculino Fecha de nacimiento: 13 de Febrero de 2013. Lugar de Nacimiento: San Pedro Pochutla, Oaxaca. Escolaridad: 6° semestre de nivel Bachillerato. Dirección actual: Av. Lázaro Cárdenas

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  jhonnyurbadolescencia – a lo largo de su vida adulta (aparece el pensamiento formal, puede formular hipótesis, tiene en cuanta el mundo de lo posible) Aporte: psicología educativa, el constructivismo como método de aprendizaje. Critica: no tomo en cuanta el papel protagónico del docente. HUMANISMO Representante: Abraham Maslow y Carl Rogers

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  ELIANISMARGOTHPSICOLOGÍA EDUCATIVA Es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan. Psicología educativa Cabe destacar que

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  gloriaztmESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CIUDAD MADERO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN PSICOLOGÍA EDUCATIVA MTRA: ANA ELVIRA DEL ANGEL DEL ANGEL “ENSAYO SOBRE EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA” EQUIPO 4 Diana Lucero Hernández Martínez Gloria Erendida Martínez Martínez Angélica Santiago Trejo Yolanda Solís Zaleta Verano 2013 INTRODUCCIÓN El

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  kukulkan26De la educación a la psicología Los inicios de la psicología educativa a finales del siglo XIX y principios del siglo XX se pueden ubicar en las escuelas funcionalistas y asociacionistas, y en las corrientes y teorías pedagógicas. Jhon Dewey apuntala las relaciones entre la psicología y la educación. Fue

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  nachiithoPsicología educativa La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, donde interactúan la Psicología y las Ciencias de la Educación, es autónoma y posee sus propios paradigmas. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y de la naturaleza de los métodos diseñados para mejorar ese aprendizaje. El objetivo

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  juanpablortizcPsicología educativa La psicología educativa es una estudio entre la relación de métodos sistemas y teorías en el proceso y sistema de aprendizaje influyendo totalmente en el alumno, haciendo un método de enseñanza donde el alumno pueda mejorar su aprendizaje adaptando los procesos de enseñanza más aptos para este, utilizando

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  inasaraFAILING CLARO INES SANTANA YINARIS VENERA CORPORACION UNIVERSITARIA DE LA COSTA MONICA FRANCO LINK DEL BLOG: http://psicologainasara.simplesite.com/268548308?gotoPos=e20e1123-1114-4607-b677-220d055e9086 TIPS PARA LA ESTIMULACION TEMPRANA: MOTRICIDAD FINA y GRUESA: TIPS PARA PADRES TIPS PARA DOCENTES Mejorar el equilibrio corporal. Rodar y capturar objetos de diferentes formas y correr bordeando obstáculos colocados en diferentes

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  carolinpintoPSICOLOGÍA EDUCATIVA La Psicología es una ciencia que no solamente se ocupa de problemas de comportamiento o el tratamiento de las neurosis sino que tiene también un objetivo educativo para la salud mental. La Psicología Educativa trata de difundir los modos más saludables de atravesar las distintas etapas de la

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  alexiiithaINTRODUCCIÓN A medida que se va preparando a los niños para la escuela o la vida, es muy importante ayudar a desarrollar su mente y la capacidad para la resolución de problemas cotidianos. El desarrollo cognitivo es el término empleado por los expertos para describir el aprendizaje y la ampliación

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  lizpuchiomo bien lo indica su nombre, la psicología educativa es una ciencia interdisciplinar que se identifica con dos campos de estudios diferentes, pero interdependientes entre sí. Por un lado, las ciencias psicológicas, y, por otro, las ciencias de la educación. EL núcleo central entre estas dos ciencias es aquello que

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  AnaSofia28“Psicología educativa” La psicología en la educación es una disciplina que se encarga de estudiar los procesos de enseñanza – aprendizaje en los alumnos con el fin de comprenderlos y mejorar el ambiente que existe tanto en el aula como la relación de profesor – alumno. Así el docente podrá

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  liastephieEl objetivo principal de su trabajo es ayudar a resolver las problemáticas que puedan presentar los alumnos y el personal docente, así como las que incurren con los padres, y capacitar a los tres grupos acerca de diversos temas, ambas labores con el fin de mejorar el entorno educativo y,

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  lunadeoctubreINTRODUCCIÓN Las consideraciones etimológicas pueden guiarnos en el comienzo de la exploración conceptual. Teleología procede del término griego, telos, que puede traducirse como fin. En el sentido de acabamiento tanto espacial como temporal (de ahí telón como fin de una obra teatral). También puede entenderse telos como meta o fin

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  arelarelIntroducción Cuando escuchamos hablar de aprendizaje significativo, de inmediato pensamos en una forma de aprender en la cual el estudiante usa sus propios conocimientos y experiencias para construir significados a partir de los contenidos y materiales educativos, asimilando así el material nuevo y haciéndolo propio. Al considerar el proceso de

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  holaholasoyinesA partir de los textos desarrollados y trabajados durante el año, tanto en la instancia de los teóricos como así también de los prácticos, quisimos abordar a modo de ensayo, cuales son las condiciones de producción de subjetividad en los nuevos escenarios educativos con los cuales nos encontramos hoy en

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  WidasPsicología La Psicología es el estudio científico del comportamiento y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio circundante. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre el comportamiento y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando

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  lorenaaacOINICIO: Cuando se habla de educación, algunas personas piensan solamente en: escuela, alumnos, maestro. Sin embargo en los últimos años ha habido cambios importantes y provechosos para la educación. La problemática social que enfrenta la educación contempla múltiples factores a solucionar dentro de este campo, tales como los familiares, personales,

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  03111977<Psicología educativa La letra mayúscula griega Psi se usa habitualmente para representar la palabra o el estudio de la Psicología. Por ejemplo: Ψ = Psicología; Ψista = Psicólogo. La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana

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  sofia1989Psicología educativa. La psicología de la educación involucra dos disciplinas la educación y la psicología que es debatida por su relación y definición, la cual, se complica por diversos factores. Los autores Henson, K., y Eller, B. (2000) del libro Psicología educativa para la enseñanza eficaz, postulan la concepción de

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  PETAINTRABAJO PRÁCTICO: PSICOLOGIA EDUCATIVA ASIGNATURA: PSICOLOGIA EDUCATIVA CÓDIGO: 571 CODIGO: 440 LAPSO: 2009 – 1 FECHA DE ENTREGA: 12/06/2009 INTRODUCCIÓN En el campo de la Psicología educativa encontramos estrategias que nos permiten probarlas en el ambiente escolar. Este trabajo práctico nos permite observar la conducta que presentan los alumnos de

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  lels25Psicología Educativa Una de las ramas que estudia la Psicología es la Psicología Educativa, esta disciplina estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, además aplica los métodos y las teorías de la psicología que se aplicaría en los salones de clases, y así ayudar al estudiante a desarrollar su intelectual.

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  brenda191275INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL NORTE ESTUDIANTE: BRENDA TORRES ALVARADO EDUCACION ESPECIAL FECHA DE ENTREGA: 9 DE NOVIEMBRE DEL 2013 CARRERA: PSICOLOGIA 7 CUATRIMESTRE NOMBRE DEL MAESTRO: PAOLA CASTILLO RODRIGUEZ PLAN PARA TRABAJAR CON UN ALUMNO CON AUTISMO EL Autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y

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  Conchitavp1. INTRODUCCION Psicología Educativa es la disciplina que estudia los procesos de enseñanza – aprendizaje a fin de comprender y mejorar tales procesos; para ello aplica los métodos y las teorías de la psicología, los propios, así como los de otras disciplinas afines al campo educativo. Conceptos extraídos del campo

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  abyz9331• Introducción Este cuadro comparativo pretende que se conozcan los conceptos afines a la psicología educativa nos permitirá identificar claramente cada concepto más a fondo y poder crear una idea completa de cada concepto. CONCEPTO PSICOLOGIA ESCOLAR Es una rama aplicada de la psicología que se interesa por el estudio

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  NissijirehJUSTIFICACIÓN. El papel desempeñado por los psicólogos en el ámbito educativo es una realidad que está acompañada de necesidades y posibles encuentros entre la percepción social del psicólogo y la verdadera tarea de este personaje. En realidad, es mucho lo que se puede decir en cuanto al rol que se

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  GACK931125UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL SEDE REGIONAL 05 ZACAPOAXTLA, UNIDAD 211 LIC. PSICOLOGIA EDUCATIVA EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO ENSAYO: I.- EL MARCO PARA EL DEBATE SOBRE LA TRANSICION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO II.- FILOSOFIA POLITICA DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO ASESOR: ALFONSO ÁLVAREZ GONZALES INDICE Pág. Introducción I.- El marco para el debate

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  jackie14933PSICOLOGIA EDUCATIVA La Psicología es el estudio científico de la conducta en el proceso formativo de la persona, de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio circundante o en pocas palabras, es el estudio de la conducta en un nivel de integración específicamente humano.

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  yoliztliPsicología Educativa Es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje; amplia los métodos y teorías de la Psicología y también tiene los suyos. Los psicólogos dedicados a la orientación vocacional tienen generalmente el título de Psicólogos escolares. En su trabajo tratan de encontrar, mediante una

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  koneko01. ASPECTOS GENERALES El objetivo de la psicología educativa incluye la acción humana, sus sentimientos y pensamientos. Individuo aislado: El considerar al individuo aislado puede llevarnos a concluir en algo exclusivo y no considerar otros elementos. Debe considerarse el aprendizaje tato desde el punto de vista interpersonal como intra-personal, lo

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  mirnaestrellaEsta disciplina se desarrolló ampliamente en las últimas décadas, con un enfoque interdisciplinario, en virtud de la problemática del manejo de los recursos humanos. Inicialmente eran los psicólogos industriales quienes, con pocos elementos, se acercaban a las organizaciones para la selección y reclutamiento de personal. Para entender el ordenamiento del

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  dejesus_En las últimas semanas, el comportamiento de las petroleras en bolsa ha sido muy volátil. Desde el ataque terrorista del 11 de septiembre, el precio crudo se ha visto sometido a muchos vaivenes y opiniones. La primera caída fuerte tras el día posterior a los ataques fue debida a tres

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  kori13PSICOLOGIA EDUCATIVA Como bien lo indica su nombre, la psicología educativa es una ciencia interdisciplinar que se identifica con dos campos de estudios diferentes, pero interdependientes entre sí. Por un lado, las ciencias psicológicas, y, por otro, las ciencias de la educación. EL núcleo central entre estas dos ciencias es

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  d3jrshUniversidad de Guadalajara Centro universitario de la cienega Dpto. de comunicación y psicología; Materia de orientación y asesoría educativa Emoción-arte Cristian Harold Velázquez Hernández Introduccion Según el informe nacional de estadísticas (INEGI) realizo una investigación sobre la violencia de género en la educación básica en México en abril del 2010

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  isoraPSICOLOGÍA EDUCATIVA INTRODUCCIÓN En el presente ensayo, es conocer y presentar, el significado, objetivo (modelos/paradigmas en la educación), mas significativos que determinan, a la rama de la psicología educativa, de las demás ramas de esta ciencia, algunas de las actividades principales que lleva a cabo en los centros educativos. así

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  gemmanicoFICHA DE IDENTIFICACION NOMBRE: M. A. C. S. EDAD: 5 Años FECHA DE NACIMIENTO: 07-JUL-2008 GRADO ESCOLAR: 3 er Año de kínder NOMBRE DEL KINDER: Adolfo López Mateos MATRICULA: NOMBRE DE LOS PADRES: CELESTINO CASTRO Trabajador de un deposito de cerveza DENISE SAUCEDA Instructora de gym MOTIVO DE CONSULTA Es

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  peperronintroducción La finalidad, de este ensayo, es conocer y presentar algunas de las nociones, mas importantes que caracterizan, a la rama de la Psicología Educativa, de las demás ramas de esta ciencia, exponiendo, algunas de las actividades principales, que lleva a cabo, no solo en los centros educativos, sino en

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  miguel0820La psicología educativa, es una mezcla entre psicología y educación, ambas ciencias se complementan, debido a que la psicología, es el estudio e investigación de la conducta y la educación, es el proceso de crecimiento y desarrollo, por el cual el individuo, asimila los conocimientos. Por lo tanto la psicología

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  10003El acceso a artículos recientes (de 2009 a la fecha) sobre Desarrollo Psicológico no fue tan fácil como se esperaba, sin embargo para este documento se optaron los siguientes artículos: La psicología del desarrollo en Costa Rica (2012), ¿Se desarrolla y cambia la psicología del desarrollo hacia los sistemas dinámicos

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  FERCHO1010Bueno la lectura sobre educación inclusiva nos habla del derecho a la educación, ya todos o la mayoría sabemos que desde que nacemos este es un derecho al que no pueden negarnos tener acceso ya sea de manera directa o indirecta, es un derecho universal y que por ley tenemos

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  yecolandia1993PSICOLOGIA: es una ciencia que pretende reconocer y solventar los problemas conductuales y cognitivos que se presentan en los individuos y que afectan su día a día, teniendo como fin mejorar su calidad de vida. La psicología educativa: es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las

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  lisamariePsicología educativa La letra mayúscula griega Psi se usa habitualmente para representar la palabra o el estudio de la Psicología. Por ejemplo: Ψ = Psicología; Ψista = Psicólogo.La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro

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  diana150296Psicología educativa Nombres: Diana Maritza Clavijo Leidy Alejandra Gómez Ps. Diana Ortiz Universidad santo tomas sede Villavicencio Faculta de psicología 2-B Villavicencio meta 09-09-13   Psicología educativa 1) Diseña y encuesta a tres maestro (uno primaria uno básica segundaria un universitario) preguntándoles cuál es la utilidad de la psicología de

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  dannyrs1La Psicología básicamente se encarga de comprender y esclarecer los porqués de la conducta del ser humano, el carácter, la actividad mental; de la mente como conjunto de capacidades intelectuales humanas; así como del intelecto como facultad de entender. Mientras que la Educación asume el desarrollo de dichas facultades intelectuales,

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  marcosvidalt28REALIZA CON LOS ASPECTOS MÁS RELEVANTES UN RESUMEN, CONSIDERANDO. A-Conceptualizaciones de psicología educativa. Al referirnos a la misma podemos definirla como una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; es muy antigua. Con sus propias teorías hace referencia

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  ItzelMrqzPsicología Educativa INTRODUCCIÓN En este ensayo hablaremos de que trata la Psicología Educativa, su objetivo, su aplicación en la educación. La psicología educativa se enfoca en el estudio psicológico de los problemas cotidianos de la educación, a partir de los cuales se derivan modelos, teorías, procedimientos de enseñanza prácticas de

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  charlydvj17PSICOLOGÍA EDUCATIVA Paulo Freire la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo Freire señala que la educación basada en la interacción entre educar y aprender requiere seguir los siguientes pasos: observa un rigor metodológico; desarrolla la investigación; respeto por el conocimiento particular de

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  anddkroPSICOLOGIA EDUCATIVA La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de

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  churro18UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA DE EDUCACIÓN Carrera: T.S.U. en Educación Integral Asignatura: Psicología Educativa Código de asignatura: 571 Alumno: Raquel Bujia Lopez C.I.: V- 9.965.553 Asesor: Prof. Janett Fermín. Lapso: 2013/2 Centro local: Nueva Esparta Octubre 2013 ÍNDICE Introducción………………………………………………………………………………..1 Objetivos del trabajo………………………………………………………………………2 El contexto………………………………………………………………………………….3 La observación…………………………………………………………………………….7 Caracterización de

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  jenitovarUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA DE EDUCACION CENTRO LOCAL –YARACUY TRABAJO PRÁCTICO DESARROLLO PSICOLOGICO ESTUDIANTE: JENIREE TOVAR C.I: 19265454 COD ASIGNATURA: 570 ASESOR: PROF. LUSMILA GONZALES Mayo, 2013 INTRODUCCION En la carrera de educación integral de la universidad nacional abierta una de las exigencias es realizar un trabajo de

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  anyrodriguez1992Concepto La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan. Psicología educativa Cabe

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  pingos999INTRODUCCION: La psicología es la ciencia que trata de la conducta y de los procesos mentales de los individuos. Por otro lado explora la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y la inconsciencia. Empleando métodos empíricos

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  edwinantonio369REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: El proyecto realizado y planificado por policía nacional grupo: prevención y educación ciudadana (P.R.E.C.I, está guiada hacia el proceso de formación y creación de conciencia en la parte de prevención, y educación ciudadana, aunque las actividades propuestas no son suficientes para dicho fin, el desarrollo de la primera

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  zakuraguiDonde quiera que se trate con niños y jóvenes hace falta conocer psicología educativa. Quien se interesa en la niñez y la adolescencia debe saber psicología educativa, la orientación del niño y del adolescente requiere aplicar constantemente los principios psicológicos, así la mayoría de los estudiantes de un curso de

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  dybxyrMuchos padres de adolescentes se preguntan si deben imponer disciplina a sus hijos, la respuesta es sí. Aunque teniendo claro que disciplina no es lo mismo que castigo. Disciplina es imponer una serie de normas y límites que deben ser respetados. Las normas son necesarias Las normas son fundamentales en

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  ANNYWEEPSICOLOGÍA EDUCATIVA I PSICOLOGIA EDUCATIVA I TEMARIO OBJETIVO IMPORTANCIA CONCEPTOS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA RELACIÓN DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA CON LA EDUCACIÓN Y LA PSICOLOGÍA CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA MODELO CONCEPTUAL MODELO COGNICITIVO MODELO PSICOSOCIAL MODELO CONSTRUCTIVISTA PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE PSICOLOGÍA EDUCATIVA OBJETIVO Identificar y definir cada

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  frazoraLa vida en el siglo XX cambió de manera muy radical, de tal manera que la vida cotidiana y la forma de pensar de la gente también cambió. Es importante mencionar que en ningun siglo la vida cambió tanto. La vida cotidiana al comenzar el siglo XX era muy diferente

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  71296DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.

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  viridiana15La psicología es la ciencia que se encarga del estudio del del comportamiento humano, dicha ciencia nos mencionan que está ligada con la filosofía. También se ha distinguido a la psicología en dos etapas: • Pre-científica: Que se remota desde los estudios de los griegos hasta los mediados del siglo

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  Adri.25PSICOLOGÍA EDUCATIVA Es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso,

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  lilianadelgadoPSICOLOGIA EDUCATIVA. Existen distintas definiciones de la psicología educativa las cuales hice un análisis de diferentes fuentes. Es una ciencia interdisciplinar, porque por un lado estudia, las ciencias psicológicas, y por otro, las ciencias de la educación, son dos ciencias independientes pero unidas. La psicología educativa es una estructura científica