Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Taller

  alrak22“TALLER- APRENDIENDO A VIVIR” INDICE PÁG 1. Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..3 2. Planteamiento del problema…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….9 3. Justificación…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….11 4. Objetivo ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….13 5. Marco teórico………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….14 5.1. Conocimiento o perspectiva sociocultural de la vida y la finitud………………………………………………………………………………………………………………14 5.1.1. La vejez……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………14 5.1.2. La vejez ¿Qué es?...................................................................................................................................................................14 5.1.3. Vejez: mitos y realidades…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………14 5.1.4. Introducción de un último tabú……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….15

• Taller

  naya_naya_nayaTALLER: ANALISIS DE CASO (clase 28-10-2014) Pedro X X, 12 años 3 meses, impresiona como un niño con rasgos normales, test morena, ojos café, pelo negro, con sobrepeso, estatura acorde a su edad. Discapacidad intelectual. Alrededor de un mes comenzó a dormir tarde, juega hasta altas horas de la noche,

• Taller

  ripo79Introducción La auto estima es la conciencia que cada uno tenemos acerca de nosotros mismos, de cuáles son los rasgos de nuestra identidad, cualidades y características más significativas de nuestra manera de ser así como el aprecio y amor que experimentamos hacia nuestra propia persona, la consideración que mantenemos hacia

• Taller

  Fabian2701UNIVERSIDAD DEL TURABO ESCUELA DE ESTUDIOS PROFESIONALES CAGUAS, PUERTO RICO PSYC 400 PSICOLOGÍA EXPERIEMNTAL TALLER 5 PROFESORA MIRLA C. MÉNDEZ SOLANO MARGARITA RODRÍGUEZ SOL CUADRADO CINTHYA GARCÍA MAGALY MORALES 14 DE MAYO 2011 I. DEFINICION DE CONCEPTOS: 1. Eliminación de variables extrañas: Es un método que se utiliza para controlar

• Taller "Aprendiendo A Estudia2r

  GeraBMTaller “Aprendiendo a estudiar” Presentación Estudiar es un trabajo, y como todo trabajo, es necesario un aprendizaje. Aprender a estudiar no es más fácil o difícil que cualquier otro aprendizaje. Está demostrado que las dificultades para estudiar suelen presentarse porque los alumnos y alumnas no saben estudiar porque nunca se

• TALLER "LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN SITUADA"

  Chaparro1977TALLER “LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN SITUADA” FECHA: LUGAR: DURACIÓN: 2 horas OBJETIVO GENERAL: Contribuir al proceso de conformación de comunidades de aprendizaje en los Establecimientos Educativos (EE) con la participación de los tutores del Programa para la Transformación de la Calidad Educativa “Todos a Aprender”. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• TALLER #1 ELECTIVA CP

  dianisbarbas39C:\Users\opapagayo\OneDrive - uniminuto.edu\logo autorizado U\Logo horizontal con vigilada JPG.jpg TALLER #1 ELECTIVA CP NRC 7495 DIANIS BARBAS CUAVAS ID 555154 PSICOLOGÍA IX A CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS Rectoría Antioquia y Chocó 2021 ________________ 1. Haga un gráfico (el que usted mejor considere) que dé cuenta de los modelos y

• TALLER 1

  smedwar1GUIÓN Eucaristía DOMUND Para el tutor de la clase que prepara la Eucaristía LECTURAS BÍBLICAS: 1ª: Carta a los Romanos (10, 13-17). Lo lee un niño. 2ª: “Rogad al Señor de la mies…” (Mt. 9, 35-38). Lo lee el sacerdote. PREPARAR:  Dos niños para leer la INTRODUCCIÓN.  Tres

• TALLER 1 análisis experimental del comportamiento humano

  JeissonMaestreTALLER 1 Presenta LUIS FERNANDA VILLAR SALCEDO JEISSON STEVEN MAESTRE SALDARRIAGA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES PSICOLOGÍA IBAGUÉ – TOLIMA 2018 Taller 1 Análisis experimental del comportamiento 1. Describa la forma en que la conducta provocada puede estar involucrada en las interacciones sociales complejas

• Taller 1 peritaje social 3 años

  estrellapenaSemana 5 segundo formato_ced_carta-03 INSTRUCCIONES GENERALES Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad I y II del material de estudio, es fundamental avanzar hacia la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos mediante la realización de este taller, el que tiene por objetivo medir la correcta comprensión y aplicación

• Taller 1 PLANES DE EMERGENCIA

  yesenia2410ACTIVIDAD 1 1. Seleccione una empresa, de ésta identifique su razón social (nombre) y el sector económico al cual pertenece. EMPRESA: SECTOR ECONOMICO: 2. Investigue qué tipo de normatividad o estándares rigen la creación, conformación y puesta en marcha de las brigadas de emergencia, mencione la norma y haga una

• Taller 1 Salud Ocupacional

  MABYSATALLER SEMANA 1 SALUD Y TRABAJO Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo

• Taller 1 Semana

  cristiancadena4Taller 1 Semana. 1. Tomando como referencia el material del curso y el material complementario realicen un ensayo en el que se identifique claramente los objetivos, importancia, elementos y actividades, de la Administración de Recursos Humanos. 2. Establezca la diferencia entre los diferentes recursos de la empresa. 1. Dentro de

• TALLER 1 SENTIDO DE LA VIDA

  sullyzuniga88TALLER 1 EL SENTIDO DE LA VIDA 1. ¿Qué significa mi vida y que implicaciones tiene la respuesta que doy a este interrogante? R/ Mi vida para mi es seguir el propósito que tengo como persona con mis cualidades, virtudes, destrezas, creencias y defectos para poder lograr lo que Dios

• Taller 1.

  pastormpdv1. Leer el capítulo introductorio del texto seleccionado sobre los temas de la psicología y las ramas que le caracterizan como disciplina. 1. Definir los conceptos de psicología, conducta, ciencia, ética y salud mental. Definiciones Psicología, Conducta, Ciencia, Ética Y Salud Mental. Definir los conceptos de psicología, conducta, ciencia, ética

• Taller 1.

  acolon8129Alexandra Colon Ortega S00396340 Prof. Marrero SOSC. 102 TALLER 4 1. ¿Qué diferencia existe entre necesidades y deseos? Las diferencia que existe entre las necesidades y deseos son que las necesidades son carencia sentidas por el individuo. Hay que aclarar que existen varias necesidades básica, fisiológicas. Pero como sabemos a

• Taller 10 De Mayo

  isapetraRESUMEN PRÁCTICA: La realización de la práctica #2 consistió en observar y conocer los diferentes instrumentos de un laboratorio químico para identificar sus características y emplearlos adecuadamente en cada procedimiento para luego llevar a cabo la medición de masa y volumen de varios objetos. De esta manera concluimos que existen

• TALLER 1: ANÁLISIS DEL DOCUMENTAL “EL DEPORTE DE VIVIR”

  Mario SalvadorTALLER 1: ANÁLISIS DEL DOCUMENTAL “EL DEPORTE DE VIVIR” Apellidos y Nombre DNI GRUPO CLASE Salvador Martínez Mario 47400616-p b Transcripción del trabajo en clase 1. ¿Qué importancia tiene el componente mental en el deporte? Es fundamental, en el deporte de alto rendimiento y sobre todo a nivel competitivo, las

• TALLER 2

  jaz12345TALLER 2 Con base en la documentación presentada: 1. Identifique para su empresa el objetivo y el alcance del análisis de vulnerabilidad. Objetivo del análisis de vulnerabilidad Alcance del análisis de vulnerabilidad * identificar las amenazas, los elementos bajo el riesgo (personas, recursos, procesos y sistemas), el nivel de riesgo

• Taller 2 De Psicologia

  vvsa_18Taller 2 1) ¿Cuáles son las dificultades más comunes en la comunicación con los jefes, subalternos y con los pares? (Ascendentes, descendentes y homogéneos). La comunicación ayuda a desarrollar las relaciones tanto como las ideas, generalmente la mayor parte del tiempo vivimos en constante comunicación interpersonal. Si deseamos que esto

• Taller 2 la persona y las emociones

  Joel PilataxiU1T2 TALLER 2 LA PERSONA Y LAS EMOCIONES ACTIVIDAD PREGUNTAS Y RESPUESTAS * Has una lista (4) de las emociones que te abordaron el día de ayer (en dos columnas positivas y negativas) * Escoge 2 emociones que te llaman más la atención y afectan en tu vida. y comenta.

• Taller 2 Mentalidad de lider

  ingridsilvana1. Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendrá que evaluarse a sí mismo, pedirle a dos personas más que le evalúen y luego hacer un análisis de los resultados para identificar lo que usted refleja ante los demás, como líder. NOTA: La evaluación será de 1 a 10, donde

• Taller 2 salud mental

  lishy20 1. ¿Cuál es la problemática del caso? La problemática del caso es un principio el machismo que domina a la familia de Juana, de allí en adelante abusos verbales, sexuales y psicológicos a través de los cuales se genera una violencia intrafamiliar que hace que Juana se vea obligada

• TALLER 2-SEXUALIDAD PERÍODO 58

  Karina PujupatC:\Users\lalvarez\Desktop\LOGO UPS-JPG.jpg TALLER 2-SEXUALIDAD PERÍODO 58 1. EL AMOR ¿es una copia borrosa del SEXO, tiene sus mismas raíces o es una realidad distinta? ¿Por qué? Es una realidad totalmente diferente ya que hacer el amor implica tener relaciones sexuales con sentimiento de esa manera se involucran nuestras emociones, pero

• Taller 2: La importancia del liderazgo emocional

  Alexande12Asignatura Datos del alumno Fecha Habilidades Directivas y Gestión del Cambio Apellidos: Nombre: Taller 2: La importancia del liderazgo emocional Objetivos Identificar los elementos que intervienen en los procesos de comunicación y los posibles errores que se pueden cometer. Descripción de la actividad y pautas de elaboración Veamos un caso

• Taller 6 Sena

  yessposadaTaler°6 1. Relacione 5 cosas que pierde y 5 que gana en el proceso para afrontar y solucionar problemas COSAS QUE SE PIERDEN: * Cuando tenemos un problema, sino lo sabemos manejar lo primero que perdemos es la calma, la tranquilidad de nuestra vida. * Si sabemos desarrollar muy bien

• Taller 8 Luisa

  lulusan17Taller 1. Relacione a una persona conocida para cada par de zapatos y describa su forma de actuar. 2. Qué representan los zapatos en la solución de problemas? 3 . Analice todas las posibles combinaciones de dos tipos de zapatos que se pueden dar para solucionar problemas. 1. Zapatos Azul

• TALLER : AUTOESTIMA PARA VIVIR EN ARMONIA

  leiajudithPLAN DE ACTIVIDADES TALLER “UNA EXPERIENCIA DE MOTIVACION Y AUTOESTIMA PARA VIVIR EN ARMONIA” Actividad Duración Objetivo Desarrollo Materiales Responsables PRESENTACION Y DINAMICA ROMPE HIELO 15 MIN CONOCER A LOS MIEMBROS QUE INTEGRAN EL GRUPO Y LOS ASISTENTES AL MISMO. EL PRESENTADOR DICE SU NOMBRE Y EXPLICA LA DINÁMICA: PONER

• Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo

  mhauroTaller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1.Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar ? 2. Una de las formas como se mide el desarrollo de las comunidades es

• TALLER A PADRES

  yohezaTALLER A PADRES PRIMERA SESIÓN Tema: Ausentismo escolar PROPOSITO DE LA SESION: Abatir el índice de inasistencia observado en el ciclo escolar 2013-2014 como mejora de la calidad educativa para el actual ciclo escolar. DISTRIBUCION DEL TIEMPO POR ACTIVIDADES. NO. ACTIVIDAD TIEMPO 01 Bienvenida a los padres de familia. 8:00

• Taller Adolescente

  adianezc“Aceptar y pedir una conducta” (Ensayamos peticiones, críticas o quejas) A) Pasos a seguir, si tú eres el emisor de la petición, crítica o queja: 1. Relájate. 2. Piensa en cuál es la petición, crítica o queja. 3. Piensa en cómo expresarla: a) Describiré la situación de manera lo más

• Taller alcoholismo

  karemvPLAN DE TRABAJO PREVENCIÓN DE ALCOHOLISMO INTEGRANTES: * Matamet Montoya, Solange * Sánchez Huaco, Ginna * Vargas Torres, Karem * Carpio Paredes, Verónica * Sotomayor Lucioni, Carmen * Herrera Bejarano, Diana Este proyecto constara de 4 sesiones, 1 sesión por semana en el colegio “Carlos Echeverri” EN LA PRIMERA SESION:

• Taller Análisis de Laboratorio

  Angie Vanesa LAITON ZAMORAhttps://lh5.googleusercontent.com/pi2Y4y5LXZ3triRmkMhDpe7g0aiOwpKExY3s0u49kyTK6sTOh-Tl4kXXTlLVKBoxOnAPttmxkdNrIbROZg5mb3vNuwYbSe63j2QfsFSc7CFTNMMduZxpTObIcgrpfqfpYB6GlchJ Taller Análisis de Laboratorio PRESENTA: Angie Vanesa Laiton Zamora ID: 625034 Maryely Ortiz Moreno ID 647815 Diana Carolina Pinilla Araque ID 196788 Zully Danithza Aguillon Ramirez ID Neuropsicología PRESENTADO A: Vicente Moreno Solís NRC: 842 Corporación Universitaria Minuto de Dios Facultad de ciencias Humanas y Sociales Psicología Bogotá D.C.

• Taller apego desde la postura posracionalista

  Nattiushka RamirezTaller apego desde la postura posracionalista Semana del 14 al 17 de abril 1. Cuál es la función del apego con respecto a la consolidación del sí mismo? El sistema de apego tiene una función homeostática al contribuir y mantener el equilibrio entre las conductas exploratorias y las de proximidad,

• Taller aprendizaje. Test de inteligencias múltiples

  Nata HerreraUNIVERSIDAD DE ARTES, CIENCIAS Y COMUNICACIÓN Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Carrera de Psicología Taller de aprendizaje Trabajo unidad 1 Docente: Estudiante: Victoria 01 de abril de 2021 Descripción de características y preferencias * Test de inteligencias múltiples. * Test de modelo VAK. Respecto del desarrollo de estos test

• TALLER ASERTIVIDAD Y HABILIDADES SOCIALES

  Luciana BenitezUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS TALLER ASERTIVIDAD Y HABILIDADES SOCIALES PSICODIAGNOSTICO II SECCIÓN: 1500 1. OBJETIVO GENERAL: El taller tiene como objetivo principal enseñar y reforzar a las adolescentes las competencias y habilidades emocionales que les permitan enfrentarse a las dificultades de

• Taller Atención

  MERY LORENA ROJAS SEPULVEDATaller Atención Erika Marcela Olarte De Pablos- 88120032 Mery Lorena Rojas Sepúlveda- 88120051 Miguel Ángel Niño- 88120518 Karen Lizeth Sandoval Suarez- 88120011 1. Establezca una hipótesis sobre lo que puede pasar si hay una lesión en el lóbulo occipital izquierdo. * Si ocurre una lesión en el occipital izquierdo probablemente

• TALLER AUTOCONTROL Y EMOCIONES

  Estefany Daniela Espinoza CabreraTALLER AUTOCONTROL Y EMOCIONES 1. Auto-Control Autocontrol: imágenes, fotos de stock y vectores | Shutterstock 1. Es necesario para controlar nuestras emociones en nuestra vida. Comentario: La habilidad que nos permite controlar nuestras emociones, nuestros impulsos y nuestras conductas, permitiéndonos así alcanzar nuestras metas y objetivos. 2. Las emociones 4

• Taller autoestima y autocuidado para niños de primaria

  Nano FerreiraTALLER Tema Autoestima y autocuidado Título Porque me quiero, me reconozco Objetivo Promover la autoestima y el autocuidado en los maestros y maestras de los Colegio Calasanz para el fortalecimiento de su dimensión humana, el crecimiento personal y el fomento de su estado de bienestar. Tiempo 60 minutos. Referente conceptual

• TALLER AUTOESTIMA “REPARTO DE ESTRELLAS”

  agsvTALLER AUTOESTIMA “REPARTO DE ESTRELLAS” INICIO Las alumnas se presentaran y darán la bienvenida a los niños, cantaran canciones de bienvenida “como están los niños como están “ “ yo tengo un amigo que me ama” Recogemos sus saberes previos de los niños como ¿Alguien sabe que es la autoestima?

• Taller bebes

  katherin8519Taller Bebes Ingrid k. Cardona & Mónica Diaz octubre de 2019 Fundación Universitaria Lumen Gentium Facultad de Ciencias Sociales Desarrollo I Infancia y niñez Introducción Cuando hablamos de desarrollo humano nos referimos a la transformación que tiene el ser humano desde el momento que es concebido hasta el momento de

• TALLER BIOTEK UNIMINUTO

  alan1902 TALLER BIOTK Presentado Por : Alan Daniel Gutierrez ID:948763 Corporación Universitaria Minuto de Dios. 01 de Marzo Del 2017 ÍNDICE GENERAL. 1. Introducción……………………………………………………………………………3 2. Marco teórico………………………………………………………………………….4 2.1. CEREBRO. 2.2. CEREBELO. 2.3. BULBO RAQUÍDEO. 2.4. HIPOTÁLAMO. 2.5. HIPOFISIS. 2.6. Imagen del sistema nervioso y las cinco estructuras mencionadas anteriormente: 3.

• Taller Buen Trato

  karenc14PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL ME QUIERO Y ME PROTEJO DE LOS ABUSOS. Querernos significa protegernos de cualquier abuso, el abuso es una situación donde alguien que es más fuerte o tiene autoridad nos hace algún daño físico, emocional o sexual.nos dice o hace cosas que van en contra de

• Taller busca de felicidad para adolescentes

  María José Brenes________________ RESUMEN Tres talleres para promover la consciencia, el autoconocimiento y el aquí y el ahora en jóvenes buscadores de felicidad a través de la espiritualidad cristiana, la psicología positiva y el desarrollo humano. Una espiritualidad cristiana que pasa de la renuncia, al don; de la negación del cuerpo, a

• Taller Camino A La Excelencia

  AguilitaDEPIERTA Y TRASCIENDE TU SER CENIT CAMINO A LA EXCELENCIA INTRODUCCIÓN La competitividad y la permanencia en el mercado de las organizaciones depende en gran medida del grado de satisfacción de los clientes y de la demanda de los servicios que éstas ofrecen. Basada en esta filosofía nace la importancia

• Taller Campaña Educativa

  guscasvelTALLER CAMPAÑA EDUCATIVA CAMPAÑA EDUCATIVA CON EL FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE UN GRUPO DE HABITANTES Campaña educativa dirigida a padres y mades de familia de un barrio denominado Tenerife 2 localizado en la zona 5 de Bogota D. C. Teniendo en cuenta las condiciones socioeconómicas, que

• Taller caso la triunfadora

  helen220924/octubre/2020 Sandy Gutierrez Caro Taller Caso La Triunfadora LA TRIUNFADORA, es una empresa que comercializa con pelotas de futbol. Hasta la fecha, siempre ha enviado los pedidos a otras empresas a través de una compañía de transportes, pero dado que los tiempos han cambiado, el gerente, El Señor Mario Sebastián

• Taller Cat A

  KarinaFuentesOTaller cátedra Niña 7 años, 5 meses 2° básico. Mismo caso de DFH y Flia. Protocolo CAT-A Lámina 1: "Era... fui a un picnic... apareció una gallina y se comió todo mi almuerzo...y se comió todo mi Almuerzo, perdón y ahí termina". Antes: Preparábamos la cena y después fuimos en

• Taller Chiavenato

  Alejandra HenaoActividad Taller Chiavenato 1 Presentado por: Katerin Alejandra Henao Bello SENA Centro de gestión administrativa Bogotá 2017 Actividad Taller Chiavenato 1 Presentado por: Katerin Alejandra Henao Bello Presentado a: Inst. Nohora Pavajeau SENA Centro de gestión administrativa Tecnólogo en gestión del talento humano Bogotá 2017 1. ¿Qué variables del entorno

• Taller circo de la mariposa

  robertfuentes3logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN TALLER ÉTICA PROFESIONAL Código: F004-P006-GFPI versión: 01 Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral * Observa el video el circo de las mariposas y realiza el taller. Evaluación personal de lo que significa para ti lo observado en

• Taller Clínica II Versión psicoanalítica del duelo

  Jhon RosalesTaller Clínica II Daira Lorena Vergara – 2024505 Jhon Rosales - 2024910 Versión psicoanalítica del duelo: Sigmund Freud hace, una de las contribuciones más importante sobre el estudio de psicología del duelo. Freud dice que el duelo es una respuesta normal y natural ante la perdida de algún objeto o

• TALLER CONFLICTO

  Daniel Alejandro Hoyos RiosTALLER IDENTIFIQUE EL CONFLICTO: La situación que describiré a continuación es tomada de un acto de convivencia laboral que se presenta en una empresa, en la oficina del área administrativa se viene generando un clima bastante complejo y estresante a causa de innumerables problemas de comunicación que se presenta con

• Taller Conflictos familiares

  alecgabrielRESPONER DE MANERA ARGUMENTATIVA LAS SIGUIETES PREGUNTAS ¿Qué es un conflicto familiar? Es aquel que se presenta dentro del núcleo familiar como consecuencia de una diferencia de ideas, desacuerdos en determinada situación que se presenta a nivel familiar, todo esto dado que la convivencia donde se evidencia la incompatibilidad de

• TALLER CONOCIMIENTO Y DESARROLLO

  Sandro Rojas GaviriaUNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ÁREA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA CONOCIMIENTO Y DESARROLLO Taller grupal- Tema 2 Fecha: Octubre 18 de 2017 Integrantes: - - - - - - En los grupos organizados para el trabajo final, realizar los siguientes puntos (producto de la discusión grupal) con relación

• TALLER CONSTRUCCION DE RELACIONES INTERPERSONALES CON LOS CLIENTES.

  Rosii SalcedoTALLER CONSTRUCCION DE RELACIONES INTERPERSONALES CON LOS CLIENTES. NOMBRE: ROSA CAROLINA SALCEDO MENDOZA SOLUCION DEL TALLER 1. • No ofrecen un buen servicio por lo tanto no dará una buena imagen de la empresa. • No conoce al cliente ni siquiera sus necesidades y motivaciones. 3. TEORIA Z: se basa

• Taller Construyendo Oportunidades

  Dalia Villanueva1. DENOMINACIÓN: “Construyendo oportunidades” 3. FUNDAMENTACION * DEFINICIÓN Explotación laboral infantil: (Unicef,2009) Es una actividad que perjudica el desarrollo físico y psicológico del niño e interfiere con su horario escolar o le obliga a abandonar la escuela de forma prematura, ya que no tiene tiempo para los estudios. El Programa

• TALLER CONTABILIDAD

  WALTERyeresGuía para uso del taller El POLITECNICO GRANCOLOMBIANO a través de la Facultad de Administración de Empresas pone a disposición de la Comunidad Universitaria el presente software contable. Este producto es resultado del trabajo en equipo de JORGE E. BEJARANO C, HECTOR GUTIERREZ y RICARDO DUEÑAS, Profesores de la Institución.

• TALLER CONTABILIDAD Y ANALISIS FINANCIERO

  Tatis LmINSTITUCIÓN UNIVERSITARIA CEIPA CONTABILIDAD Y ANALISIS FINANCIERO macintosh:Users:usuario:Desktop:logo-150.png TALLER TATIANA LONOÑO MORALES PROFESOR: ALEJANDRO PUERTA CRUZ SABANETA, COLOMBIA 2016 ________________ Actividad 7- Análisis Financiero A partir de los conceptos de función financiera, análisis horizontal y vertical, indicadores de liquidez y actividad, se presentará un trabajo en forma individual, tendrá como

• Taller Control de Motivación

  kathleeningeborgTaller Control de Motivación “MOTIVUS” Acta de Compromiso. Yo, _______________________________________, como participante en este taller, me comprometo a: • Asistir a todas las sesiones de este taller. • Respetar los horarios y ser puntual. • Participar activa y responsablemente en este taller. • Respetar a las personas que asisten y

• Taller cultura organizacional

  mcadena17Taller Cultura Organizacional Comportamiento Organizacional Pontificia Universidad Javeriana Docente: María Camila Umaña Ruiz Integrantes: 1. Explore la página web de quala www.quala.com.co y otros sitios web donde encuentra información sobre la empresa y describa brevemente la organización (a qué se dedica, tamaño, ubicación). 2. Ingrese a http://www.quala.com.co/colombia/nuestra-gente/ revise el contenido

• Taller De Acompañamiento A Las Desiciones De Los Estudiantes

  LorielTALLER TOMA DE DECISIONES DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA OBJETIVO: El participante tomara decisiones dentro de los diferentes ámbitos de su vida, mediante un proceso eficaz y en forma consensuada cuando se requiera. TEMA ESTRATEGIA DIDACTICA POBLACION A LA QUE VA DIRIGIDA RESPONSABLES DURACIÓN OBSERVACIONES El proceso de toma de decisiones.

• Taller De Administracion De Personal

  Miriany04En la administración de empresas, se denomina recursos humanos (RRHH) al trabajo que aporta el conjunto de los empleados o colaboradores de unaorganización. Pero lo más frecuente es llamar así al sistema o proceso de gestión que se ocupa de seleccionar, contratar, formar, emplear y retener al personal de la

• Taller De Adolescentes

  prestige20PROGRAMA: este consta de un taller llamado (el abrigo misterioso). Objetivo: Incrementar la diferenciación factores de protección y factores de riesgo. Tiempo requerido: 25 min. Número de participantes: 30 Material: Abrigo, tarjetas con ejemplos de factores de riesgo y factores de protección. Lugar: Aula. Desarrollo: 1.-Indicar al grupo: “El día

• Taller De Afrontamiento Al Estres

  Cicivale1. OBJETIVO. El presente taller preventivo es realizado con la finalidad de que los alumnos de matemáticas desarrollen las herramientas necesarias para afrontar el estrés mediante diferentes técnicas que ayudarán a controlarlo o disminuirlo significativamente, además se tiene la oportunidad de transferir el aprendizaje del afrontamiento del estrés a circunstancias

• Taller de afrontamiento asertivo de problemas

  Gaby CarreteUNIVERSIDAD AUTONOMA DE DURANGO Taller de afrontamiento asertivo de problemas Psicología comunitaria Gabriela Alejandra Carrete Rodríguez 11/03/2021 ________________ DISEÑO DEL TALLER: Meta: que se tenga el conocimiento y la capacidad de cómo afrontar un problema de forma asertiva Tipo de taller: Según su contenido: educativo Según su duración: de ciclo

• Taller De Agresividad

  luaaTALLER PARA DISMINUIR LA AGRESIVIDAD “NUNCA MÁS” I.- Datos Generales Denominación : “NUNCA MÁS” Población : Alumnos de la I.E “Eliel School” Número de sesiones : 03 Número de participantes : 30 Tiempo de duración : 120 minutos cada sesión II.- Fundamentación La agresividad infantil constituye una de las principales

• Taller de análisis de textos Gestión de Talento Humano

  dianabbannTaller de análisis de textos Universidad Casa Grande Gestión de Talento Humano Delgado Salas José Alonso 24 de mayo del 2021 Realizado por: Diana Andreina Torres Guamán 1. Genere tres preguntas que usted haría al autor por: necesidad de comprensión, pedir que justifique algún tema tratado, inquietudes acerca de su

• TALLER DE ANALISIS VIOLENCIA INTERPERSONAL

  Noreny VillegasRESPUESTAS 1. En el estudio que realizo el entrevistador, el escuchar y anotar incorrectamente la edad del entrevistado, se considera una equivocación del encuestador porque asume un dato incorrecto de la muestra que luego puede generar un error en el estudio a la hora de analizar los datos. 1. La

• Taller de análisis y observación

  LaYajaira18PRACTICAS DE OBSERVACION Y ANALISIS II Alumna(s): Michelle Carrera y Yajaira Pinales PSICOLOGIA 5to MIXTO Materia: Taller de Analisis y Observación Docente: María Magdalena De luna González ANALISIS DE OBSERVACION En esta ocasión se nos pidió a los alumnos de 5to cuatrimestre de psicología, observar y analizar a un grupo

• Taller De Apego

  chicamacPROYECTO de apego DESCRIPCION DEL PROYECTO Numerosas investigaciones a través de los años, han demostrado que el tipo de relación afectiva que se establece en la infancia entre el niño y sus padres, influye de manera directa en el desarrollo de la personalidad, en aspectos tan esenciales como el desarrollo

• Taller De Aprendizaje

  TALLER DE BAILE Taller destinado a niños de 8 años, con el fin de desarrollar factores como el aprendizaje, coordinación, trabajo grupal, autoconocimiento y desarrollo. El objetivo general de este taller es promover en los niños a sus 8 años, los beneficios y la alegría de disfrutar la música a

• Taller de arte y contención para adolecentes

  murapaCARRERA: Operador en Psicología Social (Modalidad distancia) MATERIA: Práctica del rol observador de grupo DOCENTE A CARGO: Tunny Alterman TRABAJO DE CAMPO: Taller de arte y contención para adolecentes ALUMNA: Yanina Patek CURSO: 3º 1º 2019 CRONICA Nº 1 Fecha: 6/6/2019 Horario: 19 hs- 20:30 hs Lugar: Capilla Don Bosco

• TALLER DE ASERTIVIDAD

  johana3427TALLER DE ASERTIVIDAD 1. A partir de la información anterior cambie las siguientes frases agresivas y pasivas, que se pueden presentan en un ambiente laboral, a frases asertivas: FRASES PASIVAS Y AGRESIVAS RESPUESTA ASERTIVA Usted siempre da excusas Me gustaría que fueras sincero y te empeñaras en ser aún mejor

• Taller de atencion - Dinamica

  carlosgusanoSESION N°2 ¡Mi atención va mejorando, soy lo mejor que me ha pasado! OBJETIVO ESPECIFICO TEMATICA PROCEDIMEINTO MATERIALES TIEMPO RESPONSABLES Atravez de estas dinámicas podemos descubrir la concentración de los niños/as y reforzar la atención de manera sana, alegre y entretenida ¡Uniendo con flechas! Se presentan imágenes de animales en

• TALLER DE AUTO CONOCIMIENTO Y AUTO ESTIMA

  h3rsarC:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\Colegio Galileo.JPG COLEGIO PREUNIVERSITARIO GALILEO TALLER DE AUTO CONOCIMIENTO Y AUTO ESTIMA NOMBRE: __________________________________________________________________ INSTRUCCIONES GENERALES: La actividad que realizará es privada e individual, los resultados de la misma no serán divulgados. PRIMERA PARTE: La Rueda de la Vida te ayuda a valorar tu grado de felicidad en