Temas Variados

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• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  jazmin0810ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  dcastearias1982ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  vene9014ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  milelsACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  pirrodriguezACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  johanatellezACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓNISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en la organización donde labora;

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  angelamaria25ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  angiiesitaACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  mayi903ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  pabloplata10PABLO ANDRES PLATA LOZADA ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” 1. Seleccione una de las siguientes 3 normas con la cual va a trabajar ésta actividad: Respuesta: la norma ISO 28000:2006 1. Defina para

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1

  jalfonzo1ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 EMPRESA: SEGUROS CARONI S.A. (Empresa aseguradora) Principios Seleccionados ¿Qué estrategias o actividades emprendería en su empresa para implementar eficazmente éste principio y mantener su cumplimiento? 1.

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2

  khaterinarenasACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2

  vane029“CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD

  3038524ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD N°1. ANTINUTRIENTES Actividad – Brote epidemiológico En el laboratorio de una empresa prestigiosa de producción de alimentos, se presentó a finales del año pasado un episodio de brote epidemiológico que fue manejado por una entidad externa, por tanto en este año

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓNISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  logattoPrincipios Seleccionados ¿Qué estrategias o actividades emprendería en su empresa para implementar eficazmente éste principio y mantener su cumplimiento? 1. Liderazgo  Ser práctico y liderar con el ejemplo.  Entender y responder a los cambios del medio ambiente externo.  Establecer una visión clara del futuro de la organización.

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓNISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

  yramsiulACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓNISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en la organización donde labora;

• Actividad Programa De Implementacion De Acciones Educativas Para El Fortalecimiento De Las Estrategias De Entornos Saludables

  elvira1974El plan de acción con la que cuentan las entidades territoriales para la atención integral a las víctimas del desplazamiento forzado. Las políticas territoriales para atender integralmente a las víctimas de esta problemática deben ser validadas según las dinámicas y afectaciones del desplazamiento en la entidad territorial, la gestión de

• Actividad Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo empresa Issal Ltda

  amhugsNOMBRE DEL APRENDIZ: JULIETA PRESENTACION Continuando con el caso hipotético en el que usted fue contratado como coordinador del Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo en la empresa ISSAL ltda; en esta semana es momento que usted realice la segunda tarea que le solicitaron. Ésta consiste en escoger

• Actividad Programa individual de actualización disciplinaria

  alejita_carlosActividad de Aprendizaje 3.1. Producto parcial Propósito: Que el estudiante desarrolle un programa individual de actualización disciplinaria, que le provea de las herramientas para mantenerlo actualizado en su área disciplinar, y como resultado de su implementación impacte positivamente en su práctica educativa. Instrucciones: 1. Desarrolle el PIAD de acuerdo a

• ACTIVIDAD PROGRAMA: ADICTIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA

  zeusgatoACTIVIDAD PROGRAMA: ADICTIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UNIDAD N°1. GENERALIDADES DE LOS ADITIVOS ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE UNA ETIQUETA Usted ha sido contratado en una fábrica de embutidos para realizar una etiqueta de un nuevo producto. En ella debe indicar los aditivos alimentarios que va a

• ACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN

  aspaleACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UNIDAD N°4. ANÁLISIS DE CALIDAD Actividad – Análisis de la leche La fábrica para la cual usted hace parte ha decidido comercializar leche. Por tal Motivo su jefe le solicita que realice un análisis fisicoquímico a este producto.

• ACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN

  olgaalba0102ACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UNIDAD N°2. USO DE ADITIVOS ALIMENTARIOS Actividad – Caso práctico (huevo pasteurizado) Una empresa que utiliza huevo líquido pasteurizado para hacer diferentes productos presenta algunos inconvenientes en la planta de proceso, ya que en ocasiones al cocer el

• Actividad Programación de capacitaciones y campañas de salud

  leidyardilaACTIVIDADES DESCRIPCION DETALLADA REGISTROS Un panorama de riesgos Se realizara una inspección un panorama de riesgos donde se pueda observar cuales son los factores de riesgos que prevalecen más y así se podrá empezar a planear. se abrirá una carpeta llamada Programa de Medicina Preventiva iniciando con un panorama de

• Actividad Programas para apoyar a la comunidad

  ybrito330ACTIVIDAD 5 CATEDRA Para el minuto de Dios es importante que todos demos gracias a Dios por la existencia, por el día a día porque cada ser humano tenga en su corazón y sienta que él tiene un propósito con cada uno de nosotros, la vida nos da oportunidades que

• Actividad Promeros auxilios ¿Qué debo hacer?

  88224688ACTIVIDAD 1 - Semana 1 Según los temas tratados en la primera semana, resuelva el siguiente caso. Caso En una vía principal de mucho flujo vehicular, cerca de su lugar de residencia ocurre un evento donde se haya lesionado por accidente de tránsito, un joven de 16 años quien conducía

• Actividad Promoción de competencias en el bachiller

  macmexDIRECION GENERAL DE DOCENCIA DE PREGRADO UNIDAD DE FORMACION ACADEMICA DE PROFESORES DIPLOMADO EN COPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II “Desarrollo de competencias del Docente en Educación Media Superior” GENERCION 4 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DOCENTE: MARGARITA CARVAJAL CIPRES. ALUMNA: BLANCA ESTELA DIAZ DE LEON GONZALEZ. INDICE INTRODUCCION

• ACTIVIDAD PROMOCIÓN DE LA SALUD

  VickaaNIVELES DE PREVENCION PREVENCIÓN PRIMARIA PREVENCIÓN SECUNDARIA PREVENCIÓN TERCIARIA ACTIVIDAD PROMOCIÓN DE LA SALUD Brindar planes de acción educativa la población sobre este enfermedad. La importancia de conocer esta enfermedad. Identificar los síntomas y factores de riesgo de esta enfermedad. Las edades donde se puede adquirir esta enfermedad. ACTIVIDAD PROTECCIÓN

• ACTIVIDAD PROMOCIÓN DE VENTAS

  PattyCoc“PROMOCIÓN DE VENTAS” La promoción de ventas es una herramienta que apoya a la publicidad y a las ventas personales para motivar la compra de tal producto lo más antes posible mediante incentivos a corto plazo. DEFINICIÓN DE PROMOCIÓN DE VENTAS Algunos expertos en el marketing han dado su punto

• Actividad Promover las competencias

  lupitahgoTobón Perrenoud Competencia: Son procesos complejos de desempeños con idoneidad, en un determinado contexto, con responsabilidad. Competencia: facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Importancia: Son la base para orientar el currículo, la docencia,

• Actividad Propedutico de matematicas

  AYERIM78Actividad Ahora te pedimos que envíes a tu asesor los siguientes problemas con tus procedimientos y respuestas que sólo requieren del uso de números naturales. Tu asesor te comentará a vuelta de correo sobre tu desempeño y calificará este trabajo. Si tienes dudas en su resolución te recomendamos revises el

• Actividad Propiedad o posesion. Adquisicion de un bien mueble

  samsamrobActividad 2. PROPIEDAD O POSESION Ejemplifica como se puede adquirir la propiedad de los tipos de bienes que se mencionan a continuación MUEBLE INMUEBLE INTANGIBLE ADQUISICION DE UN BIEN MUEBLE Un bien mueble puede adquirirse a título personal y de forma común ya que este bien ha sido propiedad de

• Actividad Proporcionalidad y Fracciones

  JJGARCIAPActividad 2 Proporcionalidad y Fracciones John Jairo García Parra Mayo de 2017 Universidad Minuto de Dios. Administración de Empresas. Fundamentos de Matemáticas ________________ 1. Se ha pagado 255 euros por la compra de 3 calculadoras. ¿Cuánto valen 7 calculadoras? ¿Y 30? ¿Y 23? 1. Un automóvil consume 56 litros de

• Actividad Proposiciones Y Conectivas

  shiadanyProposiciones y conectivas Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 4 de agosto de 2013, 03:40 Completado el domingo, 4 de agosto de 2013, 03:49 Tiempo empleado 8 minutos 50 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 [ ( ~pvq) ≡ r] Negación Conjunción

• Actividad Propósito de vida y modelo de la universidad Tecmilenio

  samuel.valero.18Comentario Nombre: Samuel Valero San Miguel Jesús Valero San Miguel Matrícula: 2775589 2778157 Nombre del curso: Introducción a la carrera Nombre del profesor: Lic. María de los Ángeles Martínez Lozano Módulo: Módulo 1 Propósito de vida y modelo de la universidad Tecmilenio. Actividad: Evidencia # 1 Fecha: 20-mayo-2015 Bibliografía: Suarez

• Actividad Propuesta de intervención Identificación del caso

  yogojairo15ACTIVIDAD 4 PROFESORA: DIANA CAROLINA ROJAS MAYORGA ESTUDIANTE: YHON JAIRO FIGUEROA SARRIA ID: 632743 MARIA ANGELICA CHAVARRO TRUJILLO ID: 797922 MARIA FERNANDA MURCIA CERQUERA ID: 783649 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS PROGRAMA TRABAJO SOCIAL NRC:11559 GARZÓN- HUILA 2022 PROPUESTA DE INTERVENCIÓN: IDENTIFICACIÓN DE CASO

• Actividad Propuesta de mejora en su contexto comunitario, escolar u organizacional

  Maravi YaActividad Propuesta de mejora Descripción En esta actividad se diseñará una propuesta de mejora en su contexto comunitario, escolar u organizacional, con el fin de atender un problema y darle una solución viable. La propuesta debe definir un problema concreto y que tenga alcance social, así como una ruta que

• Actividad Propuesta del Proyecto y el Análisis de Factibilidad

  Judith DelgadoProfesional Propuesta del Proyecto y Análisis de Factibilidad Nombre: César Armando Herrera Cuevas Matrícula: 2769693 Nombre del curso: Proyectos de Negocios Nombre del profesor: CLAUDIA GUADALUPE ESCALANTE PEREZ Módulo: 1. Propuesta de Valor Actividad: 4. Análisis de factibilidad del proyecto Fecha: 4/02/15 Bibliografía: Formato para la Propuesta del Proyecto y

• Actividad Propuesta proyecto de vida

  vivianavar1ACTIVIDAD 12: ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA Resultado de imagen para logo uniminuto para portada PROYECTO DE VIDA ACTIVIDAD 12: ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NEIVA 2017 ACTIVIDAD 12: ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE

• Actividad Propuesta proyecto de vida

  Maisli Karimen CARRILLO LOPEZACTIVIDAD 12: PROPUESTA PROYECTO DE VIDA Camacho Gómez Danna Lorena Carrillo López Maisli Karimen Ramírez Quiroz Marylan Yulissa CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS (UNIMINUTO) Proyecto de vida NRC:642 Contaduría publica 2019 Matriz DOFA Debilidades * Me estreso fácilmente. * La mayor de las veces dejo todo para lo último. *

• Actividad propuesta: Desarrolla un mapa de empatía con tus estudiantes

  Alejandra MarchakJornada N°2: Actividad propuesta: Desarrolla un mapa de empatía con tus estudiantes Modelo de mapa de empatía para desarrollar con los estudiantes Bitácora reflexiva Pensando en la experiencia de tus propios estudiantes: 1) ¿Cómo es tu experiencia docente sobre la trayectoria de tus estudiantes en el período de ASPO? Mi

• Actividad Protección y conservación de alimentos

  rubisifuentesProtección y Conservación de Alimentos Actividad Semana 4 El sistema HACCP se aplica a una línea de producción para obtener un producto, es en este proceso donde se analizan los principios correspondientes al sistema. Con base en los conocimientos generales adquiridos en este módulo, Registre en el siguiente proceso de

• Actividad Proyecto de expresion oral segunda parte

  Jesus Rangel PerezACTIVIDAD # 2: PROYECTO DE EXPRESION ORAL SEGUNDA PARTE 1.- Lee y analiza los siguientes documentos: Contextos, niveles de lenguaje. 2.-Integra la primera parte del proyecto de expresión, de acuerdo a lo siguiente: Analiza y describe la siguiente. 1.- Como es el contexto (entorno) en el que se realiza la

• Actividad Proyecto de vida

  jovani95C:\Users\Jovani palomera\Desktop\IEU JOVANI\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png JOVANI REYES PALOMERA MATRICULA: 96054 GRUPO: N050 ÉTICA Y PRACTICA PROFESIONAL DOCENTE FERNANDO JESÚS CAB. PÉREZ ACTIVIDAD 3: PROYECTO DE VIDA VILLAHERMOSA, TABASCO A 30 DE ABRIL 2018 ________________ PROYECTO DE VIDA Me llamo Jovani Reyes Palomera, soy sexo masculino, tengo 23 años, soy una persona creativa

• Actividad Proyecto Pedagogico

  aurregooRECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ANGELA MARIA URREGO OSORIO 90001A 324 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD MEDELLIN Septiembre 3 de 2012 INTRODUCCION Este curso académico ofrece a los estudiantes de la Universidad un referente sobre los propósitos institucionales que orientan el desarrollo académico y administrativo

• Actividad Proyecto Pedagogico Unadista

  randy001PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA Actividad 2 Fase “ Reconocimiento del Curso “ Randy Joaquin Manotas Acuña Código 72054147 Presentado a : Alicia Elizabeth Paredes Gavilanes ( Tutora) Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad Barranquilla Septiembre 2012 Mi Perfil: Mi nombre es Randy Joaquin Manotas Acuña, vivo en el Municipio de

• Actividad Proyecto Pedagogico Unadista

  ecaballerocPROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACT.6: Apoyo Trabajo colaborativo 1 Trabajo grupal Participantes Humberto Tavera Castellanos_Código: 91273978 Elver Caballero Candela_ Código: 91277236 Gelsy Torres Tutora: Dora Patricia Montoya Grupo: 90002-743 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Ingeniería Industrial –CEAD Bucaramanga Octubre 2012 INTRODUCCION Con el desarrollo de este trabajo se hace

• Actividad Psicología Positiva.

  Jorge Vazquez TrujilloProfesional Reporte Nombre: Anibal Azael Moreno Cruz Matrícula: 2781232 Nombre del curso: Psicología Positiva Nombre del profesor: Génesis Marayan Rocha Andrade Módulo: 1 Actividad Describir una experiencia optima. Fecha: Bibliografía: Describir una experiencia optima o de flow “ estado de flujo” personal Mi experiencia en un estado de flow fue

• Actividad Ptimeros auxilios en caso de quemaduras

  dianamarcela1987ACTIVIDAD 1 1. A continuación encontraras una imagen, la cual debe clasificar según su grado, Característica y su manejo correspondiente. Tipo de herida: quemadura Grado de la herida: Tercer grado ya que se ve que presenta lesión no solo en la primera capa de la piel (epidermis), también hay lesión

• Actividad Publicitaria Y Tributaria

  areannearellanoRepublica Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior. Instituto Universitario De Tecnología “Antonio José De Sucre”. Extensión San Felipe. Realizado por: Areanne Arellano C.I 20.467.724 Esc.84 Sujeto Obligado Se entiende por sujeto obligado la persona física o moral que en virtud de esta ley o su

• Actividad Publicitaria Y Tributaria

  areannearellanoRepublica Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior. Instituto Universitario De Tecnología “Antonio José De Sucre”. Extensión San Felipe. Realizado por: Areanne Arellano C.I 20.467.724 Esc.84 Sujeto Obligado Se entiende por sujeto obligado la persona física o moral que en virtud de esta ley o su

• Actividad Punto de equilibrio empresa de Prueba 3 S.A.

  angiegranadosActividad 2: Punto de Equilibrio 1) Calcule el punto de equilibrio en unidades Costos fijos totales mensuales: $19.200.000 Costos variables unitarios: $2.012 Ingresos mensuales: $4.900 por usuario Punto de equilibrio= costos fijos / (ventas totales – costos variables) Punto de equilibrio= 19200 / (4900-2012) EL PUNTO DE EQUILIBRIO SERIA= 6.648

• Actividad puntual: Conocemos la escuela

  juan1512_Resultado de imagen para escuela con niños Resultado de imagen para escuela con niños BLOQUE 1 Actividad puntual: Conocemos la escuela ________________ ESCUELA PRIMARIA “CONSTITUCION” CLAVE: 30DPR3137Y ZONA: 189 SECTOR: 19 GRADO: 1° GRUPO: “A” CICLO ESCOLAR: 2018-2019. PRIMER TRIMESTRE. BLOQUE 1 SEM ASIGNATURA APJE. CLAVE PROPÓSITOS LT/ LM ACTIVIDADES

• Actividad Qué es la oratoria. A qué se le denomina "el triángulo retórico"

  Jaime Gustavo Olivier EscobedoImagen que contiene Texto Descripción generada automáticamente Actividad 1. Oratoria De la lectura de los autores Dueñas Sanz, Fernández Fernández, Vela Valldecabres, y titulada "Retórica y Oratoria". 2017. De lo antes señalado, indicará en un archivo de word, lo siguiente: A) Qué es la oratoria. B) A qué se le

• Actividad Qué he aprendido y cómo aplicarlo (precisar cuatro aprendizajes y sus aplicaciones)

  mac1981 Número de diario: 1 Período o fecha: 7/06/2019 Nombre: Marco Antonio Careaga Peralta A) Qué he aprendido y cómo aplicarlo (precisar cuatro aprendizajes y sus aplicaciones) En ésta etapa de mi vida, e aprendido a socializar o convivir más, trabajar en equipo, escuchar mejor y atender mejor a los

• ACTIVIDAD QUE IMPLICA EL CONTEO Y EL CALCULO

  jass1ACTIVIDAD QUE IMPLICA EL CONTEO Y EL CALCULO Esta actividad servirá para reconocer las relaciones aditivas en los números y el orden estable de la serie numérica, mediante la identificación del orden ascendente y descendente de la misma. Para realizar la actividad, se sugiere contar con una recta numérica colocada

• Actividad que propone TALLER DE EXPERIMENTACIÓN PICTORICA

  sidiviciousActividad que propone TALLER DE EXPERIMENTACIÓN PICTORICA Requerimientos básicos para desarrollar la actividad: mesas de TRABAJO, acceso a tomas de agua para lavar los pinceles y diluir la pintura, espacio abierto o cerrado con iluminación adecuada, acceso a una toma de corriente eléctrica. Horario para impartir la actividad (día y

• Actividad que realiza el Estado en relación a la prestación de un servicio.

  ecdfdaTema 6: Control fiscal Administración: Actividad que realiza el Estado en relación a la prestación de un servicio. 1. Administración Activa: Todas aquellas actividades cuya naturaleza es de gestión. Esta gestión es medida por los órganos de control. 1. Plan Operativo Anual: Instrumento de control que establece la planificación (metas

• Actividad Que Se Suguiere Para Futuros Docentes

  adriajuaActividades que se sugieren para los futuros docentes En las secciones 1 y 2 del Tomo I, usted puede encontrar distintos ejemplos de cómo trabajar con los Principios de conteo con los niños. 1. Le pedimos que localice la página 21 del texto, en la cual aparece la ilustración de

• Actividad Question Factorización

  chuletapaletaActividad 2 Question1 Puntos: 1 1.- Si el resultado de la división de x/y=0, implica que: (el símbolo ≠ significa diferente) . a. x=0 y y=0 b. x=0 y y≠0 c. x≠0 y y=0 d. x≠0 y y≠0 Question2 Puntos: 1 2.- Si tenemos un rectángulo con altura (x-5) y

• Actividad Química. Cálculos estequiométricos

  yulmabejaranoUnidad de aprendizaje: Química 2 Semestre: Segundo Periodo: Febrero-Julio a. Propósitos:  Argumenta la importancia de los cálculos estequiométricos en procesos que tienen repercusiones económicas y ecológicas en su entorno.  Realiza cálculos estequiométricos en los que aplica las leyes ponderales  Que comprenda el concepto de soluciones, ácidos y

• Actividad Quiz Algebra

  luemmevaAct 13: Quiz 3 Question1 Puntos: 1 Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (- 2,3) y es perpendicular a la recta 2x - 3y + 6 = 0 Seleccione una respuesta. a. 2x + 3y = 0 b. y – 1 = - 3/2 (x

• Actividad QUIZ Economia solidaria

  NANER2000Revisión del intento 1 Comenzado el: sábado, 29 de septiembre de 2012, 20:51 Completado el: sábado, 29 de septiembre de 2012, 21:46 Tiempo empleado: 55 minutos 42 segundos 1 Son empresas asociativas sin ánimo de lucro, en donde los asociados son dueños trabajadores y administradores de sus empresas, quienes vinculan

• Actividad Quiz Microbiologia

  770230Act. 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 9 de abril de 2013, 06:10 Completado el: martes, 9 de abril de 2013, 07:02 Tiempo empleado: 51 minutos 47 segundos Puntuación bruta: 11/16 (69 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 La ciencia que tiene como

• Actividad Razones aritmeticas y geometricas

  JOZUMUSICAPortal UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO LICENCIATURA EN GESTION Y ADMINISTRACION DE PyME ASIGNATURA: MATEMATICAS FINANCIERAS CLAVE DE LA SIGNATURA: 07142314 TERCER SEMESTRE BLOQUE 1 U1. ACTIVIDAD 2. RAZONES ARITMETICAS Y GEOMETRICAS PROFESORA: M.E. LILIANA ARELLANO ZAVALA JOSUE ROBERTO MARTINEZ GUTIERREZ ES172013059 ________________ Resuelve los siguientes planteamientos respondiendo

• Actividad Razones financieras

  yurypaoAct 8: Lección evaluativa No. 2 RAZONES FINANCIERAS Desde el punto de vista matemático una Razón consiste en establecer el cociente entre dos cantidades que se quieren comparar. Asimismo el uso de razones financieras consiste en comparar mediante un cociente de dos o más cifras de los Estados Financieros esperando

• Actividad Recibo salario

  enelcaminoObjetivo Realizar todos los pasos para calcular y confeccionar un recibo de salarios, poniendo en práctica todo lo estudiado en el tema. Actividad Como responsable del departamento de dirección de personal y RRHH tienes que calcular el recibo de salarios de los trabajadores de mayo. Siguiendo los datos de la

• Actividad Reconocimiento

  elianitabaccaFecha: 21-08-2014 INTRODUCCION En el campo de trabajo de nuestro curso de macroeconomía es importante orientarnos e indagar la estructura del curso en los diferentes aspectos que presenta. Conociendo los métodos a evaluar y las unidades a trabajar a los largo del semestre; de igual manera conocer los actores del

• Actividad Reconocimiento

  claudiajuncocaoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD - GACHETA COMERCIO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES (102023_48) CLAUDIA JUNCO CAO CODIGO: 20455367 ACTIVIDAD INICIAL PRESENTADO A: LUCIA MARGARITA SALGADO GONZALEZ TUTORA COTA-CUNDINAMARCA Febrero de 2015 Actividad Individual. 1. Identifique y analice en el entorno de conocimiento, en la Unidad 1. Teorías y estructura

• Actividad Reconocimiento

  hdavid2014ECUACIONES 1° Lim x→4 (x^2-5x+4)/(x^2-2x-8) = ((4)^2-5(4)+4)/((4)^2-2(4)-8) = (16-20+4)/(16-8-8) = 0/0 Indeterminación =Lim ((x-4))/((x-4)) ((x-1))/((x+2)) =lim =(x-1)/(x+2)=3/6=1/2 x→4 x→4 ECUACION 2° Lim √(4+x-2)/x = √(4+0-2)/0 x→0 =(√(4 )-2 )/0= ( 2-2 )/0 =( 0 )/0 Indeterminacion =(√(4+x )-2 )/x . ( √(4+x )+2 )/(√(4+x )+2 ) = ((√(4+x ))^2-(2)² )/(x

• Actividad Reconocimiento de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa

  Lili01276Actividad 11: Reconocimiento de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa. Propósito: Identifica los atributos de las competencias docentes (Acuerdo 447) en relación a su práctica educativa para reconocer buenas prácticas y áreas de mejora en el desarrollo profesional docente. Instrucciones: Revise el Acuerdo Secretarial 447 para realizar los

• Actividad Reconocimiento del curso

  lucho2963“Actividad 2 Reconocimiento del curso” Luis Carlos Bonilla Gómez Código: 4156989 E-mail: Operadorlucho@hotmail.com Celular N° 311 241 44 37 Maní - Casanare UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería Programa de Ingeniería industrial Introducción a la Ingeniería Industrial Cead Yopal – Casanare Marzo 12

• Actividad Reconocimiento del curso seleccion de tecnologías limpias

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