Temas Variados

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• Actividad: Los niveles de concreción curricular

  MonicaGrandiaAsignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: Grandia Quevedo 15/11/2021 Nombre: Mònica Actividad: Los niveles de concreción curricular Principales normas educativas vigentes en la CAM para la etapa de la Educación Primaria Normas Estatales El artículo 27 de la Constitución Española que establece el derecho

• Actividad: Marketing digital, conceptos, características y aplicaciones

  Adrian Hurtado Quinterohttp://servicios.ucuauhtemoc.edu.mx/site/images/logos_descargas/logo_nuevo_uca.jpg Contextualización del Marketing Digital Maestría en Marketing Digital Adrian Hurtado Quintero 1.2 Actividad: Marketing digital, conceptos, características y aplicaciones Unidad 1 Lic. Jorge Carlos Castro Ortiz 10 06 2017 ________________ Introducción En los conceptos de marketing, hasta no hace mucho tiempo, se implementaban estrategias fundamentadas en lo manual y/

• Actividad: Material didáctico sobre los conceptos de estadística

  KevinYaPROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA TSU Mecatrónica GRUPO: MF-302 Actividad: Material didáctico sobre los conceptos de estadística. Nombre: Enríquez González Kevin Yahir. Matrícula: 21001344. Profesora: Hernández Pereira Ma. Virginia. Fecha: 12-mayo-2022. Periodo: mayo-agosto 2022. Material didáctico sobre los conceptos de estadística Rúbrica de los materiales didácticos jugados en clase: Equipo 1 (Preguntados)

• Actividad: matrices y piramide de Maslow

  mariapaz011212 MATRICES Y PIRÁMIDE DE MASLOW Elija dentro de la empresa un producto (puede ser el mismo que ha venido trabajando), este puede ser tangible o intangible; una vez seleccionado,ejecute lo siguiente: 1. Desarrolle un análisis del producto e identifique a que nivel de necesidades, de acuerdo a la pirámide

• Actividad: Medicions del PIB (Sistema economico elemental)

  yaya906logo UACH-FCA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION Nombre: Ramos Ramirez Sayra Ivette Moreno Romero Jorge Alejandro García Montes Erick David Vargas Macías Iván Matrícula: 216820 258190 282416 282519 Nombre del curso: Macroeconomía Nombre del profesor: ARTURO MARTINEZ HERNANDEZ Objeto de estudio: No 2 Actividad: MEDICIONS DEL

• Actividad: mercado de factores. La revolución de los ricos para plataforma

  daria_hypergirlFUNDAMENTOS DE ECONOMÍA PROFESOR: MARTÍN HORACIO CRUZ GÓMEZ ACTIVIDAD: MERCADO DE FACTORES INSTRUCCIONES: Para la primera actividad de la unidad 6 revisarán EL ARCHIVO DE PDF EN ESTE MISMO ESPACIO: “LA REVOLUCIÓN DE LOS RICOS PARA PLATAFORMA” Descargue el PDF provisto en este espacio “LA REVOLUCIÓN DE LOS RICOS PARA

• Actividad: Metacognición Preparatoria 17

  1816462http://preparatoria17.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria171.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 17 Integrantes: Maryurith Hernández Fátima González Vicente Torres Carlos Zacarías Sabrina Zertuche Gupo: 109 Actividad: Metacognición ¿Qué se? ¿Qué no se? ¿Qué necesito saber? Las empresas o agencias de publicidad no promueven campañas de consumo susten- table ya que no les favorecería porque

• ACTIVIDAD: Método de Análisis de riesgo What if y Hazop

  Amalia Virginia Preciado SandovalPLANEACIÓN Y GESTIÓN DE RIESGO I ACTIVIDAD REPORTE DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD: Método de Análisis de riesgo What if y Hazop ________________ ANÁLISIS WHAT IF? (¿Qué pasaría si?) FORMATO Instalación/Equipo: Tanque estacionario de 1000L. Fecha: 22/05/2017 NO. PREGUNTA/CASO RESPUESTA CONSECUENCIA/PELIGRO ACCIÓN RECOMENDADA 1 ¿Qué pasaría si existiera una falla en la

• Actividad: Métodos Para La Aplicación De La Salmuera

  AbogadoArevaloCOMPARACIÓN ENTRE EL MÉTODO CONVENCIONAL Y EL MÉTODO DE SPRAY PARA APLICAR SALMUERAS VENTAJAS El Efecto Spray permite dosificar una cantidad exacta de salmuera, garantizando una regularidad en el producto y sin las pérdidas de tiempo que implica la inmersión. El efecto Spray contiene una bomba que inyecta la salmuera

• ACTIVIDAD: Mi edad como Líder

  Byron CollantesImagen que contiene Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente Dinámica de grupos Icono Descripción generada automáticamente ACTIVIDAD: Mi edad como Líder Nombre: Byron Collantes Paralelo: Cuarto “A” Nocturna Año: 2022 Mi edad como líder En mi vida ya he pasado por varias edades de las que habla Warren G.

• Actividad: Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos

  albertvr7Actividad: Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos  Objeto de estudio: Como aprovechar las ventajas del libro electrónico, cuales han sido los avances y cuanto ha crecido el número de usuarios…  Recursos metodológicos: La recopilación y análisis de datos: Estadística  Justificación por recurso: Cuales

• Actividad: Mi viaje de héroe

  PussySlayer69Nombre: José Alejandro Aguado Méndez Matrícula: A01285095 Materia: Semana 18 Profesor: Lizette Menchaca Módulo: 3 Actividad: Mi viaje de héroe Fecha: 9 de diciembre del 2021 Vamos a comenzar hablando de nuestro Héroe: Alejandro. Alejandro acaba de salir de la preparatoria, tiene bien definido la carrera que quiere estudiar, se

• Actividad: Migro ¿Recuerdas a Migro?

  deliadeliaActividad: Migro ¿Recuerdas a Migro? Bien, observa con atención la siguiente animación y partir de ello, describe a “Migro” según los siguientes los siguientes aspectos • ¿Cómo son sus aspectos físicos: color de tez, ojos, cejas, boca, pelo, edad, estatura y complexión? Al parecer es una persona de tez morena,

• Actividad: Mis alimentos favoritos

  Tere SaldivarJardín de Niños Gabriela Mistral PLANEACIÓN SEMANAL OCTUBRE 2°Grado Educadora: María Teresa Saldivar Sánchez Semana del 9 al 13 de Octubre del 2017 DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA CAMPO FORMATIVO Exploración y Conocimiento del Mundo Expresión y Apreciación Artísticas Lenguaje y Comunicación ASPECTO Cultura y Vida Social Expresión y Apreciación Visual Lenguaje

• ACTIVIDAD: Nomenclatura de Acidos

  vanepvACTIVIDAD: Nomenclatura de Acidos Escribir la fórmula química de los siguientes compuestos y explicar su composición: a) Ácido selenhídrico H2Se (se obtiene por la unión del Ion Hidrógeno (+1) Y el catión Selenio (2-) ) b) Ácido sulfúrico H2S04 (por cada dos átomos de hidrógeno que hay en una molécula

• Actividad: Normalización de una organización

  dhinamitaSector económico Sector industrial 1. Identifique la empresa: 2. Establezca los aspectos normativos, legales y reglamentarios aplicables a la empresa. En este punto es necesario consultar las normas ISO aplicables a esta empresa y con base en el ejemplo, citado en el siguiente cuadro, redacte su respuesta: NORMATIVIDAD APLICABLE ¿Qué

• Actividad: Numerator: Un material manipulativo en el aula

  antonia sánchez villaseñorAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: 21.04.2021 Nombre: Actividad: Numerator: Un material manipulativo en el aula DECENA DE MILAR UNIDAD DE MILLAR CENTENA DECENA UNIDAD Representa el número 109: Teniendo como referencia el valor decimal de cada forma colocaríamos 9 fichas en la

• Actividad: Opiniones sobre la formación del profesorado y la inserción a la docencia

  Marina Vergés MartíAsignatura Datos del alumno Fecha Perfil Docente y Profesional Apellidos: Vergés Martí 01/03/2021 Nombre: Marina Actividad: Opiniones sobre la formación del profesorado y la inserción a la docencia La importancia primordial de la formación del profesorado de todos los niveles educativos, tanto la inicial como la continua, es esencial para

• Actividad: Orientar una programación en un aula de El 5 altamente diversa

  donososkaAsignatura Datos del alumno Fecha Habilidades Docentes y Profesionales del Maestro Apellidos: 22/03/2021 Nombre: Actividad: Orientar una programación en un aula de El 5 altamente diversa Presentación de la actividad A partir de la unidad didáctica denominada «Somos Artistas» debes seleccionar una de las actividades que se proponen en la

• Actividad: Pedimento correlacionado

  Manuel Octavio Flores LopezAlumno: Manuel Octavio Flores López Materia: Pedimentos y su legislación I Carrera: Operaciones Comerciales Internacionales en el área: Clasificación Arancelaria y Despacho Aduanero Actividad: Pedimento correlacionado Profesor: M.A. Alejandro Gutiérrez Severiano Grado y grupo: 4-X Fecha: 05/10/2020 ________________ Introducción El tema para investigar o el contenido a desarrollar que compete

• Actividad: Pensamiento económico en tu vida diaria

  VictorGarcia322MICROINCENTIVOS ECONÓMICOS Y MACRO RESULTADOS Actividad: Pensamiento económico en tu vida diaria INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY CAMPUS LAGUNA Imagen que contiene lámpara, reloj Descripción generada automáticamente MICROINCENTIVOS ECONÓMICOS Y MACRO RESULTADOS EC1020.700 Actividad: Pensamiento económico en tu vida diaria Trabajo individual DOCENTE: Mtro. Michael Elías Rodríguez. ESTUDIANTE:

• Actividad: Perfil del tutor

  20489424nAsignatura Datos del alumno Fecha Orientación Familiar y Tutorías Apellidos: 28/02/2022 Nombre: Actividad: Perfil del tutor Presentación de la actividad: Describe cuál sería el perfil ideal del tutor para ejercer correctamente su función, a partir del caso práctico que se plantea en la descripción de la actividad. Objetivos: * Conocer

• Actividad: Personas que admiro

  AndreaCantuLICENCIATURA EN DERECHO ACTIVIDAD: PERSONAS QUE ADMIRO. MATERIA: LIDERAZGO DOCENTE: LIC. LUIS SANCHEZ DE TAGLE FARIAS ALUMNA: ANDREA CATALINA CANTÚ BARBOSA. MATRICULA: 44015018. San Pedro Garza García, Nuevo León, a 08 de febrero del 2018. DIANA CAROLINA CANTÚ BARBOSA Ella es mi hermana mayor, tiene 30 años y es Lic.

• Actividad: Plan de contingencia

  Jose Riverahttp://spf.fotolog.com/photo/15/25/33/payaso_figurin/1286157928100_f.jpg http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Escuela industrial y preparatoria técnica Álvaro obregón Actividad: Plan de contingencia Etapa 4 Unidad de aprendizaje: Seguridad Industrial NOMBRE: Jose Antonio Rivera Rivera GRUPO: 1L2 AULA: 114 Matricula: 1804620 PLAN DE CONTIGENCIAS Índice 1. Índice 1. Objetivo 1. Datos generales 1. Historia del

• Actividad: Plan de desarrollo del proyecto

  RobPatinProyecto terminal 1 Programa educativo: Proyecto Terminal I Semestre: 7 Módulo: 1 Bloque: 1 Ciclo escolar: 2021-1 Nombre del docente: Fabiola Rosario Ambrosio Reyes Etapa 2. PLAN DE DESARROLLO DEL PROYECTO, Actividad: Plan de desarrollo del proyecto Tema(s): Escala para considerar y fechas de entrega 0-100% Lunes 8 de marzo

• Actividad: Plan de estudios de 1993 vs Plan de estudios 2011

  yadirads1Universidad Pedagógica Veracruzana Análisis Curricular de la Educación Básica Irving Mendoza Rocha http://2.bp.blogspot.com/-y13LqAFxDkw/TxRWTAHL7ZI/AAAAAAAAABI/_ct94AT69nw/s300/logo_upv.jpg Análisis Curricular de la Educación Básica Presenta: Irving Mendoza Rocha Asesor: Patricia Betacourd Romero Actividad: Plan de estudios de 1993 vs Plan de estudios 2011 PLAN 93 PLAN 2011 Énfasis en la formación de habilidades para la

• Actividad: Plan de trabajo individual que incluya el propósito de vida

  juans4554Reporte Nombre: Juan Eduardo Castillo Montaño Matrícula: 2863156 Nombre del curso: Introducción a la carrera Nombre del profesor: María Amparo Vega Cuevas Módulo: 2 Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo Actividad: Plan de trabajo individual que incluya el propósito de vida Fecha:01/Octubre/2017 Bibliografía: Objetivo: El objetivo de esta actividad es

• Actividad: Planificación de clase de Handball

  Camila AiC:\Users\Vale\Desktop\logoccp.jpg Actividad: Planificación de clase de Handball Integrantes: * Sofía Bueno Nieto (7) * Francisca Sanhueza Álvarez (36) * Valentina Vàsquez Covarrubias(44) * Camila Conejeros Jiménez (45) * Valentina Campodónico Avendaño (47) Objetivos De la Clase: * Dar a conocer en qué consiste el deporte de Handball. * Llevarlo a

• Actividad: práctica docente de los valores

  Delmer Jonathan De La Cruz SosaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 271 SUBSEDE: COMALCALCO MATERIA: FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA SEMESTRE: 6TO. “B” ACTIVIDAD: PRÁCTICA DOCENTE DE LOS VALORES. ALUMNO (A): DELMER JONATHAN DE LA CRUZ SOSA ASESOR: ZOILA ESTRELLA GRANIEL SIERRA COMALCALCO, TABASCO; OCTUBRE DE 2022 ________________ IV. Para

• Actividad: Preparación y diseño de una excursión

  Javi Abad AAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria Apellidos: Abad Ansorena 18/11/2020 Nombre: Javier Actividad: Preparación y diseño de una excursión Descripción 1. En primer lugar, deberás fijar el destino (museo, industria, salida al campo…) y el nivel al que va dirigida la

• Actividad: Presentación del módulo

  anny_alhActividad I: Presentación del módulo Propósito: Da a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identifica las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Desarrollo de la actividad: * De manera individual responde a las preguntas. * ¿Qué conoce de la

• Actividad: Presentación del modulo. La educación media superior en México

  bt76Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Dirección General de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior GENERACIÓN: SEPTIMA MÓDULO: I ALUMNO-DOCENTE: BORJA TEXOCOTITLA BENITO CARLOS INSTRUCTOR: ALVAREZ ISASI MARIA DEL CARMEN CLAVE: BTBC_act1 NÚM. DE ACTIVIDAD: UNO FECHA: 9/NOVIEMBRE/2013 Título de la actividad: Presentación del modulo Propósito: Da

• Actividad: Principios de diseño de herramientas de mano

  Dulce LunaActividad: Principios de diseño de herramientas de mano Alumno: LUNA FELIX DULCE DALINA . 1. Imagen de la herramienta analizada (Pinzas de electricista) Mano de una persona Descripción generada automáticamente con confianza baja 2. Análisis de los principios de diseño de herramientas de mano Principio Conclusión Justificación Propuesta de mejora

• Actividad: Principios y tipos de auditoría

  lu75Actividad: Principios y Tipos de auditoría 1. Defina con sus propias palabras e ilustre por medio de un ejemplo ¿Cómo evidenciaría el cumplimiento de los 6 principios de auditoría en la empresa donde labora o en otra empresa? Escriba su respuesta en la siguiente tabla: Empresa: Principio de auditoria ¿Cómo

• Actividad: Problemáticas: Clasificación por núcleos temáticos

  Eduardo Cobián MedinaEduardo Cobián Medina GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO 188191_156276451096972_5903805_n.jpg Actividad: Problemáticas: Clasificación por núcleos temáticos. Alumno: Eduardo Cobián Medina Especialidad: Matemáticas 7° Maestra: Gabriela Ochoa Trujillo. Guadalajara, Jalisco, a 03 de Septiembre de 2014. Clasificación de problemáticas por núcleos temáticos. 1.-

• Actividad: Proceso de exportacion. Conoce las condicones de acceso para un producto de exportacion

  RAMIJRACTIVIDAD: PROCESO DE EXPORTACION 1. CONOCE LAS CONDICONES DE ACCESO PARA UN PRODUCTO DE EXPORTACION. R/ “las principales Condiciones de Acceso, encontrar enlaces oficiales o enlaces de organismos no gubernamentales sobre Aranceles, Normas de Origen, Acuerdos Comerciales, Reglamentos técnicos y medidas sanitarias y fitosanitarias. Esta información le permitirá al exportador

• Actividad: Programas en salud publica. DIabetes

  aNDYPAPYACTIVIDAD: PROGRAMAS EN SALUD PUBLICA. MATERIA: CIENCIAS DE LA SALUD “DIABETES” ESTADÍSTICA MÉXICO CUBA ESTADOS UNIDOS 6.4 millones de personas 500.000 de personas. 24 millones de personas PROGRAMA DE MONITOREO MENSUAL DE LA SALUD DE TODA LA POBLACIÓN MÉXICO CUBA ESTADOS UNIDOS Seguimiento a los indicadores del Programa Sectorial de

• Actividad: Propuesta de un plan de desarrollo profesional docente

  tanchoActividad 12: Propuesta de un Plan de Desarrollo Profesional Docente Propósito: Identifica las competencias docentes para construir su Plan de desarrollo profesional docente, que atienda la problemática social de los jóvenes y el logro del perfil de egreso. Instrucciones Con base en la actividad anterior de esta misma unidad, exprese

• Actividad: Proyecto educativo sobre hábitos saludables en la etapa infantil

  CSOMARRIBAAsignatura Datos del alumno Fecha Alimentación, Higiene y Educación Apellidos: Somarriba Munguía 19-12-21 Nombre: Carolina Patricia Actividad: Proyecto educativo sobre hábitos saludables en la etapa infantil * Introducción La buena alimentación es fundamental para la salud, y un contenido importante para tratar en la etapa de educación infantil. La Organización

• Actividad: proyecto modular. Fundamentos de las matemáticas

  Didier GrayUniversidad CNCI VIRTUAL Actividad: proyecto modular Gerardo Ortiz lima Fundamentos de las matemáticas Profesor: Héctor nieto cortes Matricula: CL02146 Estado De México 21/03/2019 Objetivo. El alumno aplicara la metodología de investigación didáctica para demostrar el conocimiento adquirido sobre las proposiciones y tablas de verdad. Introducción. Primero hablemos de las proposiciones

• Actividad: Rally “El juego de las fases”

  CARLOSG97ACTIVIDAD: RALLY “EL JUEGO DE LAS FASES” INTRODUCCIÓN: El equipo presentador realizará una exposición en power point donde los alumnos podrán tomar notas de la información acerca de las fases de la secuencia didáctica de tal manera que las notas les sirvan de apoyo para realizar el juego. La intención

• Actividad: Realización del informe y procedimiento de auditoría

  diegovelUnidad 4. Informe de Auditoría Actividad: Realización del informe y procedimiento de auditoría Con base en los resultados obtenidos en la auditoría realizada al proceso organizacional seleccionado en la actividad de la unidad 3, realice un informe de auditoría teniendo en cuenta los puntos descritos en esta actividad. Recuerde que

• Actividad: Realizando un FODA

  jc-alvaradoyProcesos Administrativos de Negocios Sección 003 V FODA NOMBRE ESTUDIANTES: * Inés Belén Aránguiz Araya * Juan Alvarado Yévenes ASIGNATURA: Procesos Administrativos de Negocios CARRERA: Contabilidad General Mención Legislación Tributaria PROFESORA: Marcela Arancibia FECHA: 11 de mayo 2020 Actividad: Realizando un FODA Instrucciones: En el presente trabajo, deben realizar -

• Actividad: Recorrido. frecuencia acumulada

  chelolopezActividad 4: Recorrido Datos obtenidos de las Variables Frecuencia fi Frecuencia Acumulada Fi Frecuencia Relativa hi Frecuencia Relativa Acumulada Hi 810 2 2 0.0417 0.0417 815 2 4 0.0417 0.0833 816 1 5 0.0208 0.1042 830 3 8 0.0625 0.1667 831 1 9 0.0208 0.1875 833 2 11 0.0417 0.2292

• Actividad: Redacción de la estructura de protocolo de investigación

  FantasmaGH GadielInstitución Educativa de Educación Superior TecNM Campus Champotón Inicio|ITESCAM Nombre: Gonzalo Gadiel Ramírez Hernandez Matricula: 191080103 Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales Docente: ITESCHAM García Gómez Martin Andrés Materia: Taller de Investigación Actividad: Redacción de la estructura de protocolo de investigación Fecha: 25/09/2022 ________________ INTRODUCCIÓN En la introducción es donde el

• Actividad: Reflexión crítica sobre: Matemáticas para la vida real

  Sebas AguilarCobao realizará curso propedéutico del 7 al 18 de septiembre – Libertad Oaxaca ALUMNO: SEBASTIÁN EMMANUEL AGUILAR GARCÍA GRUPO: 401 DOCENTE: ALEJANDRO TORRES DOMÍNGUEZ NÚMERO DE LISTA: 01 PROYECTO FINAL ACTIVIDAD: REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE: MATEMÁTICAS PARA LA VIDA REAL. ADRIÁN PAENZA, MATEMÁTICO Adrián Paenza doctor en matemáticas y profesor en

• Actividad: Reflexión en valores

  ERIKAROSENDOGOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE SINALOA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ASIGNATURA: LA FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA TEMA: LA FORMACION EN VALORES PRESENTA: Erika Yeritza Corrales Romero. ASESOR: Aida Gálvez Gámez. PROYECTO: ACTIVIDAD.- REFLEXION EN VALORES. . GRUPO:

• Actividad: Régimen cambiario. Maneja conceptos estipulados en el régimen cambiario

  960915172290kUnidad 3. Ley 9 del 91 Actividad: Régimen cambiario Consulte y resuelva las siguientes interrogantes: 1. ¿Cuáles son los principales objetivos del régimen cambiario colombiano? 2. ¿Cuáles son las monedas aceptadas por el Gobierno Nacional de Colombia para desarrollar las operaciones de cambios internacionales? 3. ¿Defina cuále s son los

• Actividad: Resolución de un conflicto entre dos alumnos en el patio de recreo a través de la mediación, llevada a cabo por el tutor del grupo

  STBJActividad: La mediación Conflicto: Dos alumnos a la hora del patio se discuten porque uno cree que le han robado el balón con el que jugaba a la hora del recreo cuando ha ido al baño y ahora ya no puede jugar. El otro alumno ha visto un balón libre

• Actividad: Resolver la autoevaluación de la página 524 “Teoría de Colas” del libro “Métodos cuantitativos para los negocios” de Render

  tareasviviss________________ Actividad: Resolver la autoevaluación de la página 524 “Teoría de Colas” del libro “Métodos cuantitativos para los negocios” de Render. Autoevaluación 1. La mayoría de los sistemas utilizan la disciplina de las colas conocida como regla de PEPS. 1. Verdadero 2. Falso 1. Antes de utilizar la distribución exponencial

• Actividad: Resuelve los siguientes problemas de adiciones con números menores a 1000

  Angelica TroncosoACTIVIDAD: RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS DE ADICIONES CON NÚMEROS MENORES A 1000. NO OLVIDES: 1. Leer comprensivamente el problema. 2. Identificar los datos y la operación matemática que debes realizar para resolverlo 3. Escribe la operación matemática. 4. Para finalizar no olvides escribir tu respuesta. 1)- En un bosque hay

• Actividad: Rúbrica para evaluar una investigación educativa

  Angel Galan GallegoAsignatura Datos del alumno Fecha Teoría y Práctica de la Investigación Educativa Apellidos: Galán Gallego 14/06/22 Nombre: Ángel Jesús Actividad: Rúbrica para evaluar una investigación educativa Objetivos * Aplicar los contenidos trabajados a través de las pautas de la actividad. * Diseñar un instrumento para evaluar una investigación o una

• Actividad: Secuencia Didáctica “La Peluquería”

  Sol SanchezEstudiantes: Lagrú Pino Camila; Sanchez Eugenia Jardín: Jardín de Infantes nº 958 Sección: Sala multiedad 4 y 4 años “Sala Verde” Docente: Corvalán Mariana Fecha: - Actividad: Secuencia Didáctica “La Peluquería” Profesora: Orellano, Liliana Fundamentación: Mediante el juego el/la niño/a obtiene un desarrollo intelectual y se apropia de contenidos escolares

• Actividad: Seguridad Social, afiliación obligatoria

  LUZMABAVEhttp://certificadodeafiliacion.com/wp-content/uploads/2015/03/certificado-afiliacion-cafesalud.png NOMBRE DE LA EMPRESA CAFESALUD EPS S NIT: 800140949-6 NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO FICHA DE PROCESO Y FLUJOGRAMA CODIGO: EPSS 03 QUIEN ELABORÓ: LUZ MARIA BARRIENTOS VERGEL ACTIVIDAD: EPS SEGURIDAD SOCIAL, AFILIACIÓN OBLIGATORIA CC 60.369.019 OBJETIVO Lograr que los medicamentos que se encuentran en el establecimiento Farmacéutico estén dentro de

• Actividad: Sincretismo en la actualidad

  albert999Actividad: Sincretismo a. Define y explica el concepto de Sincretismo. b. ¿A qué se debe el fenómeno del sincretismo? c. ¿En qué aspectos de la vida de una sociedad puede darse el sincretismo? d. ¿Consideras que el sincretismo propicia que disminuya la diversidad cultural? Explica tus razones. e. Menciona y

• Actividad: Síntesis de la lectura “La educación encierra un Tesoro”

  Victoria TobiasVer las imágenes de origen MAESTRíA EN EDUCACIÓN BASICA “Especialización en competencias docentes” Actividad: Síntesis de la lectura “La educación encierra un Tesoro” 1° A MAESTRA: Dulce Dianeth Gámez Díaz ALUMNA: Victoria Nattaly Tobías Hernández La educación o la utopía necesaria La función de la educación es ser un medio

• Actividad: Sistemas de tiempos predeterminados

  aleaparicioProfesional Resumen Nombre: Nabiseyr Hernández Santos Jessica Alejandra Perera de la O Alejandra Aparicio Cetina Sergio Vélez Romero Matrícula: 2840785 2774369 2694064 Nombre del curso: Optimización de Procesos Laborales Nombre del profesor: Ricardo Argaiz Cornelio Módulo: 3. Medición del trabajo Actividad: Sistemas de tiempos predeterminados Fecha: 6/11/2017 Bibliografía: BLACKBOARD. (2017).

• Actividad: Sólidos de Revolución

  ra.castrillo001Matemáticas II Actividad: Sólidos de Revolución Competencia Comprender y aplicar el concepto de integral definida de funciones reales, para modelar y dar solución a problemas en diferentes contextos. Objetivo Encontrar el volumen de un sólido de revolución empleando los métodos de discos, y anillos Ejercicio inicial Encuentre el volumen del

• Actividad: Sostenibilidad y financiación de proyectos educativos

  Francisco MateoAsignatura Datos del alumno Fecha Asesoramiento Pedagógico a Instituciones Sociales Apellidos: MATEO CASTRO 23/11/2020 Nombre: FRANCISCO JOSÉ Actividad: Sostenibilidad y financiación de proyectos educativos Objetivos de la actividad Con esta actividad, aprenderás cómo se estructuran las campañas de micromecenazgo orientadas a desarrollar proyectos educativos y cómo asesorar desde la visión

• Actividad: Soy creativo. Elaboración de un vehículo acuático (Lancha)

  MODESTO_BONILLAINSTITUCIÓN EDUCATIVA ANA SILENA ARROYAVE CON CARÁCTER TECNICO CON ESPECIALIDADES EN INFORMATICA Y ELECTROMECANICA NIT. 817003472-0 Y DANE: 119573000774 RESOLUCION N. 00040-01-2016 GUIA FLEXIBLE DE APRENDIZAJE EN CASA DOCENTES: Jairo, Milton, Washington, Modesto ÁREAS TRANSVERSALIZADAS: Electricidad, Mecánica y Tecnología. CONTENIDOS (S) * Elaboración de un Vehículo Acuático (Lancha) * Elaboración

• Actividad: Soy lider. Desarrollo profesinal y laboral

  Fher GonzálezFonseca González Fernando. Centro UNIDEG Irapuato. fercho_5016@hotmail.com. Actividad 3 “Soy líder”. 24 de junio de 2015. ACTIVIDAD 3 “SOY LIDER” DESARROLLO PROFESINAL Y LABORAL ________________ http://akifrases.com/frases-imagenes/frase-la-innovacion-es-lo-que-distingue-a-los-lideres-de-los-seguidores-steve-jobs-116933.jpg Soy líder 1. Elige las 3 actitudes para ser líder que consideras más importantes y explica por qué. * SER FELIZ AQUÍ Y AHORA:

• Actividad: Tarea 4 “Jurisprudencias”

  Santiago Medina RodriguezProfesional Reporte Nombre: Santiago Medina Rodríguez Matrícula: 2709475 Nombre del curso: Teoría General del Derecho Penal Nombre del profesor: Enrique Monroy Medina Módulo: Módulo 1 Actividad: Tarea 4 “Jurisprudencias” Fecha: Sábado 9 de septiembre del 2017 Bibliografía: https://www.scjn.gob.mx/ https://sjf.scjn.gob.mx/sjfsist/Paginas/DetalleGeneralV2.aspx?Epoca=1e3e10000000000&Apendice=1000000000000&Expresion=derecho%2520penal&Dominio=Rubro,Texto&TA_TJ=2&Orden=1&Clase=DetalleTesisBL&NumTE=2424&Epp=20&Desde=-100&Hasta=-100&Index=0&InstanciasSeleccionadas=6,1,2,50,7&ID=2015062&Hit=5&IDs=2015092,2015108,2015110,2015112,2015062,2015071,2015076,2015077,2015078,2015085,2015086,2015087,2014971,2014991,2014992,2014993,2014996,2015003,2015005,2015008&tipoTesis=&Semanario=1&tabla=&Referencia=&Tema Objetivo: Nuestro objetivo de la actividad es comprender las jurisprudencias que

• ACTIVIDAD: Técnicas de la Entrevista

  persiACTIVIDAD: Técnicas de la Entrevista. TÉCNICA DEL SILENCIO Un momento de silencio dentro de la entrevista puede crear tal impacto en el entrevistado que se vea obligado, a nivel inconsciente, a hablar para romper el silencio. Es una técnica de presión; consiste en guardar absoluto silencio después de que el

• Actividad: tema lavado de activos

  esteman2ACTIVIDAD SEMANA UNO ACTIVIDAD SEMANA UNO xxxxxxxxxxxxxxx Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Curso virtual Bogotá D.C. 2015 * xxxxxxxxxxxx Tabla de contenido Organigrama SARLAFT1 Desarrollo de actividades2 ORGANIGRAMA Macintosh HD:Users:valerietorresramirrez:Desktop:lavado de activos.jpg 1. ¿Qué práctica de lavado de activos se usó en el caso? El señor Carlos Humberto Blanco Zambrano

• Actividad: Tu Postura Sobre Racionalidad Política

  panter07¿Qué programas gubernamentales existen en México para regular el uso del agua? R: Ley de Aguas Nacionales (LAN) y la Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente (LGEEPA). APAZU: Programa de Agua Portable Alcantarillado y Saneamiento de Zonas Urbanas, PAL: Programa De Agua Limpia, PRODDER: Programa De Devolución

• Actividad: Uso de la maquina enrolladora

  KarolingthPasos para desarrollar una matriz de riesgos según la norma GTC 45, en la cual tenga en cuenta sólo una tarea en la empresa ISSAL ltda. ACTIVIDAD: Uso de la maquina enrolla dora Zona/ Lugar: Área de maquinaria y confección. ACTIVIDAD: Colocar los rollos de tela en la máquina para

• Actividad: Vivencias de los alumnos y los problemas que se encuentran

  Andrei Alexander Cach RamírezUNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA J U S T O S I E R R A CLAVE SEDUC: 04PSU0015K LICENCIATURA EN EDUCACIÓN. Actividad: Vivencias de los alumnos y los problemas que se encuentran. Asignatura: Técnicas De Educación En Derechos Humanos Maestro: L.T.E. Porfirio Jesús Zamorano Cerón. Alumno: Andrei Alexander Cach Ramirez SAN FRANCISCO

• Actividad: Voluntad y Superación

  pilidegoycoecheaVoluntad y Superación Intro * Actividad. Cosas q dejamos de hacer por falta de voluntad * Video futbol americano https://www.youtube.com/watch?v=Veh0vJc6H9c * Saludos y agradecimientos * Oración Inicial Espíritu Santo, ilumina mi entendimiento y fortaleza mi voluntad. * Preguntas / convocar al dialogo Preguntas Tarjetitas +/-. Reflexión * Voluntad definición. Wiki

• Actividad: ¡La naturaleza también está en el arte!

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