Temas Variados

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• ACTIVIDAD ¿A qué se debe el cambio de color?

  angeluz95ACTIVIDAD Una empresa que utiliza huevo líquido pasteurizado para hacer diferentes ovoproductos presenta algunos inconvenientes en la planta de proceso, ya que en ocasiones al cocer el huevo líquido que aparentemente era normal, el producto se oscurece tomando un color gris/verdoso similar al halo de coloración que suele aparecer en

• Actividad ¿A qué tipo de propiedad pertenece?

  Adolf78________________ ACTIVIDAD 1. ¿A QUÉ TIPO DE PROPIEDAD PERTENECE? Las líneas a seguir para elaborar la actividad son las siguientes: 1. Determina y describe dos obras materiales y dos inmateriales que puedes crear y proteger jurídicamente, considerando a la vez, que dos de ellas deben ser propiedad intelectual y dos

• Actividad ¿Cómo debe ser un gerente?

  gdapuetoACTIVIDAD 2 GIANFRANCO DAPUETO AGUILAR 1. ¿Qué debe hacer y conocer un gerente? Para empezar un Gerente debe saber gobernar, conducir, dirigir una empresa. Es de suma importancia y fundamental que un Gerente huela, perciba los números de la empresa tales como: los gatos fijos, los gastos variables, con eso

• Actividad ¿Cómo influyen las actividades humanas de su entorno en el medio ambiente?

  mariacmejiaActividad: Trabajo de Campo. Para realizar la actividad tenga en cuenta las siguientes instrucciones: 1. Lea el instructivo sobre los objetivos de la actividad. 2. Con base en su trabajo de campo resuelva el cuestionario que se encuentra a continuación. 3. No olvide guardar el archivo con sus respuestas en

• Actividad ¿Cómo influyen las actividades humanas en el medio ambiente?

  Yinescobara. ¿Cómo influyen las actividades humanas en el medio ambiente? El desarrollo de nuestra civilización ha modificado,y en muchos casos de manera substancial, el paisaje terrestre. Las ciudades y poblados en los que vivimos, así como los campos de los que obtenemos nuestros alimentos han removido a los ecosistemas originales,

• Actividad ¿Cómo influyen las actividades humanas en el medio ambiente?

  genithroseror¿Cómo influyen las actividades humanas en el medio ambiente? Desde su existencia el hombre ha trabajado y modificado para su subsistencia el entorno natural que habita, llegando con el tiempo a distorsionar gravemente el medio ambiente del planeta; utilizando sus habilidades y herramientas cada vez más poderosas. Pero en los

• Actividad ¿Cómo llevas a la práctica la evaluación?

  jocelynsancheznuACTIVIDAD 1. ¿CÓMO LLEVAS A LA PRÁCTICA LA EVALUACIÓN? ¿Con qué Testimonios te sientes más identificado? “Una de las formas que tengo más presente es la autocorrección tanto grupal como individual, en el pizarrón [con los que tienen más dificultades] cuando el resto del grupo hace ejercicios. Allí voy llamando

• Actividad ¿Cómo podemos definir los cojinetes de fricción?

  milchievosCOJINETE DE FRICCIÓN Unidad 3. Elementos de rodadura y pivote Los cojinetes de fricción deben su nombre a que el eje o árbol que se apoya en el cojinete lo fricciona o roza continuamente al girar. 2 ¿QUÉ ENCONTRAREMOS EN ESTE DOCUMENTO? Introducción ....................................................................................................... 3 Cómo podemos definir los cojinetes

• Actividad ¿Cómo predecir el crecimiento de una población?

  Lorena Racillahttp://blogvecindad.com/imagenes/2012/12/logoCiudadDeMexicoDF.jpeg http://www.urbepolitica.com/uploads/notas/normal/650526d5ec08b5d39f7e1a35df3ca86f.jpg http://www.educaciondf.net/_/rsrc/1379023098444/home/educacion-a-distancia-3.png?height=246&width=320 ACTIVIDAD UNIDAD 4 ¿CÓMO PREDECIR EL CRECIMIENTO DE UNA POBLACIÓN? NOMBRE: Lorena Ramos Racilla TUTOR: Julieta Rodríguez López FECHA 26/Agosto/2018 ________________ INSTRUCCIONES: 1. Integra tu proyecto de investigación (reporte) que has venido realizando, recuperando la información obtenida en las unidades 1, 2 y 3. 1. Elabora tu

• Actividad ¿Cómo pueden expresar su alegría la congregación cuando se anuncia que alguien es readmitido?

  Yoseph-TJTEMA:¿cómo pueden expresar su alegría la congregación cuando se anuncia que alguien es readmitido? Piense en algo de valor, tal vez su celular su cartera o las llaves de su auto. cuando usted las encuentra no es cierto que se pone contento. si esto pasa con cosas materiales piense en

• Actividad ¿Como puedo favorecer el proceso de cambio?

  jferzalaaACTIVIDAD 18 ¿COMO PUEDO FAVORECER EL PROCESO DE CAMBIO? INTRODUCCION: En la actualidad se requieren alumnos mejor preparados, no solo en la parte académica en la que adquieran muchos conocimientos, sino que también deben de tener desarrolladas ciertas competencias personales que les permitan hacerle frente a su vida futura, resolver

• Actividad ¿Cómo representar el tiempo en función de la población?

  pegarturohttp://blogvecindad.com/imagenes/2012/12/logoCiudadDeMexicoDF.jpeg http://www.urbepolitica.com/uploads/notas/normal/650526d5ec08b5d39f7e1a35df3ca86f.jpg http://www.educaciondf.net/_/rsrc/1379023098444/home/educacion-a-distancia-3.png?height=246&width=320 ACTIVIDAD UNIDAD 5 ¿CÓMO REPRESENTAR EL TIEMPO EN FUNCIÓN DE LA POBLACIÓN? INSTRUCCIONES: 1. Con las recomendaciones realizadas por tu Tutor o Tutora docente al reporte de la unidad 4, realiza las correcciones correspondientes (si es que las hubo) y sube el archivo final en formato PDF

• Actividad ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas?

  victoXD2613ACTIVIDAD 1 TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, contestar las siguientes preguntas. Las respuestas deben ser congruentes con los materiales publicados para la actividad de la semana 2. Favor responder después de la R/: en cada pregunta. PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad,

• Actividad ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas?

  pierynaACTIVIDAD 1 Aprendiz: PIERINA MARGARITA URUETA FLOREZ TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, contestar las siguientes preguntas. Favor responder después de la R/: en cada pregunta. PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas? R/: La contabilidad surge como respuesta

• Actividad ¿Con que conflictos te has enfrentado en la organización e implementacion de tu proyecto?

  jmt123DESARROLLO SOCIAL ACTIVIDAD 3: ¿CON QUE CONFLICTOS TE HAS ENFRENTADO EN LA ORGANIZACIÓN E IMPLEMENTACION DE TU PROYECTO? 27/06/2015 JESUS MORALES TELLEZ DESARROLLO SOCIAL IVONNE ANETE ALVARADO DIAZ UNIVERSIDAD DEL SABES ACAMBARO INGENIERIA INDUSTRIAL SEXTO CUATRIMESTRE ________________ Alguno de los conflictos que se me presentaron fue al ir realizando el

• Actividad ¿con que modelo de instrumentación didáctica se identifican para trabajar y por qué?

  noemibecUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS PEDAGOGÍA SUA Becerril Castañeda Noemí Didáctica General I 3° semestre Sesión 8 y 9 ________________ C:\Users\Naomi\Pedadogia\didacica geneal\Actividad 8.jpg C:\Users\Naomi\Pedadogia\didacica geneal\actividad 8 p2.jpg C:\Users\Naomi\Pedadogia\didacica geneal\actividad 8 p3.jpg ________________ Actividad 9 ¿con que modelo de instrumentación didáctica se identifican para trabajar y

• Actividad ¿Consideras importante elaborar un proyecto de vida?

  Gerardo OlivaresSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Gerardo Olivares Cruz. Proyecto integrador. Grupo M2C6G19-287. Facilitador: Esther Peña Canchola. 23 de Enero de 2020. Proyecto de Vida A lo largo de estas semanas tuviste la oportunidad de leer sobre metas, proyecto de vida y la lucha por alcanzar tus sueños, también escribiste sobre tus logros en

• Actividad ¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo?

  danwon¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? Fue determinante la constitución de 1917 para la situación de desigualdad que se vivía en esa época se adecuo a las circunstancias que se Vivian la mayoría de

• Actividad ¿Crees que el tamaño del grupo es adecuado y se podrán alcanzar con facilidad acuerdos?

  ╬ Andrenalina ╬ACTIVIDAD 1 a) ¿Crees que el tamaño del grupo es adecuado y se podrán alcanzar con facilidad acuerdos? Explícalo. En el grupo hay doce personas. Son demasiadas personas porque la decision tiene que ser unánime, de esta forma es muy probable la existencia de rolles positivos y negativos. Seria mejor

• Actividad ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar?

  BallesOk.:Actividad Semana 1:. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? RTA: si es suficiente, ya que según la definición de salud que nos presenta la OMS si se tiene

• Actividad ¿Cuál es el concepto de situación didáctica?

  gaatitaa1. ¿Qué lugar han ocupado y que papel han desempeñado los problemas en el proceso de construcción histórica del conocimiento matemático? Han ocupado siempre un lugar importante en el curriculum escolar de todos los niveles de la Educación obligatoria, ya que se puede relacionar con otros conocimientos para resolver diversos

• Actividad ¿Cuál es el sentido de la formación profesional en Colombia?

  jennifersilvaDe qué manera los hábitos se constituyen en una estrategia que permite el desarrollo profesional? ¿Cuál es el sentido de la formación profesional en Colombia? En la actualidad, el talento humano ha ido tomado mayor importancia por lo que las organizaciones han incrementado la búsqueda de estrategias para el desarrollo

• Actividad ¿Cual es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos?

  jesmano¿Cual es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? Organizarlo temáticamente: implica una organización por temas y los propósitos se enfocan solo a lo temas seleccionados. Es decir va a hacer un proceso en el cual se evocara de manera exclusiva al conocimiento de la asignatura.,

• Actividad ¿cual es la importancia de la diversidad cultural para la educacion ambiental?

  obdu09ACTIVIDAD # 3 PRIMERA SESION ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL? R= BUSCAR UN CAMBIO DE ACTITUD, UNA TOMA DE CONCIENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA DE CONSERVAR PARA UN FUTURO Y PARA MEJORAR NUESTRA CALIDAD DE VIDA COMO EL HOMBRE RESOLVER SUS PROBLEMAS COTIDIANOS ,

• ACtividad ¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental?

  mendezza¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental? ¿Por qué es necesario el diálogo de saberes para la comprensión y búsqueda de alternativas a los problemas ambientales? ¿Cómo puede implementarse en el aula una estrategia didáctica que aborde estos temas? Desde el punto de vista cultural

• Actividad ¿Cuál es la probabilidad de que, de los 150 bebes próximos a nacer en una clínica, entre 60% y 63% sean niños?

  okosanACTIVIDAD ¿Cuál es la probabilidad de que, de los 150 bebes próximos a nacer en una clínica, entre 60% y 63% sean niños? Asúmase igual probabilidad de nacer hombres o de nacer mujeres. p=0,5 q=0,5 f_c=1/(2(150))=0,0033 p=(0,60 ≤ p ̅ ≤0,63) p=[(0,60-0,0033-0,5)/√(((0,5*0,5))/150)≤(p ̅-p)/√((p*q)/n)≤(0,63+0,0033-0,5)/√(((0,5*0,5))/150)] p=[0,0967/0,0408≤z≤0,1533/0,0408] p=[2,3678≤z≤3,7559] =A(3,7559)-A(2,3678)=0,9999-0,9911=0,0088 Explique los métodos de

• Actividad ¿Cuál es la universidad que más me conviene para estudiar la licenciatura en Enfermería, debido a que rolo turnos en diferentes horarios?

  dianis1978¿Cuál es la universidad que más me conviene para estudiar la licenciatura en Enfermería, debido a que rolo turnos en diferentes horarios? Recursos: Pensamiento.-Analice cual era mi mejor opción en cuanto a disponibilidad de tiempo fuera del trabajo. Conocimiento.- Compare planes de estudio de las Universidades de mi interés. Información.-

• Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

  docentep15ACTIVIDAD 1: Presentación del módulo PROPOSITO: La actividad busca identificar los conocimientos previos del participante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Cuando los expertos de

• Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

  TaniaEiteACTIVIDAD 1 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La RIEMS nace para pugnar en contra del rezago educativo a nivel medio superior, puesto que una de las causas más frecuentes de ésta es no tener oportunidades de mejorar su calidad, aunado a los principales problemas de este rezago

• Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

  tom19801.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? R= En busca de la resolución a los problemas que enfrenta la EMS en México se planteo la necesidad de atender los principales retos que serian la ampliación de la cobertura, el mejoramiento de la calidad y la búsqueda de la equidad.

• Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

  myri2909Contenido: La actividad busca a identificar los conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentaran en plenaria y que se presentan enseguida: 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La Reforma Integral de Educación Media

• Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

  kamaro________________ ACTIVIDAD 1 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La reforma integral de la educación media superior surge con la necesidad de reformar la educación en México. Esto es debido al rezago educativo entre los jóvenes estudiantes y la falta de homologación de planes y programas de estudio.

• Actividad ¿Cuáles son los retos de la escuela secundaria para que se convierta en una escuela efectiva y se logren resultados educativos de calidad?

  neneoliACTIVIDAD #12 ELABORAR UN ENSAYO PARA RESPONDER A LA PREGUNTA: ¿Cuáles SON LOS RETOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA PARA QUE SE CONVIERTA EN UNA ESCUELA EFECTIVA Y SE LOGREN RESULTADOS EDUCATIVOS DE CALIDAD? INICIO: Los retos de una nueva escuela secundaria son el cumplir con el perfil de egreso de

• Actividad ¿Cuáles son los temas nuevos de aprendizaje que te motivaría aprender?

  omarRocketACTIVIDAD 3. Esta actividad consiste en responder a las siguientes preguntas de reconocimiento del curso, Análisis y revisión general de los Contenidos en Línea y del documento Contenidos Temáticos. Frente a esta revisión responder lo siguiente: a. Cuáles con los temas o contenidos que usted ya conoce o fueron previamente

• Actividad ¿Cuántos somos?

  garjulihttp://blogvecindad.com/imagenes/2012/12/logoCiudadDeMexicoDF.jpeg http://www.urbepolitica.com/uploads/notas/normal/650526d5ec08b5d39f7e1a35df3ca86f.jpg http://www.educaciondf.net/_/rsrc/1379023098444/home/educacion-a-distancia-3.png?height=246&width=320 ACTIVIDAD UNIDAD 1 ¿CUÁNTOS SOMOS? NOMBRE: TUTOR: FECHA ________________ INSTRUCCIONES: 1. Actividad. Lee la Presentación, con el fin de comprender el tema con en el que se desarrollará el proyecto para esta asignatura. 2. Actividad. Investiga los conceptos que a continuación se enlistan, considerando tres fuentes de

• Actividad ¿Cumple con los requisitos de validez de los contratos?

  sofia93_39TAREA03 GDJE Enunciado 1 Desarrollo ¿Cumple con los requisitos de validez de los contratos? Identifícalos, mostrando el párrafo del contrato donde se expresa cada uno, y señala si encuentras algún defecto. Requisitos: El artículo 1543, en el arrendamiento de cosas, una de las partes se obliga a dar a la

• Actividad ¿De que forma orientan las teorias del desarrollo mi práctica docente?

  iriselizabeth10ACTIVIDAD 5. ¿DE QUE FORMA ORIENTAN LAS TEORIAS DEL DESARROLLO MI PRÁCTICA DOCENTE? Muchas veces me he preguntado porque tanta teoría en los cursos, diplomados y la licenciatura como tal. En muchas ocasiones no he sabido cómo aplicarla en un salón de clases o con algún alumno. Pero ahora con

• Actividad ¿De qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos?

  cluelessnenitaACTIVIDAD SEMANA 1 Por favor desarrollar las siguientes actividades, correspondientes a esta semana: TEMA: Etapas: Nomadismo, Agricultura e Industria 1. ¿De qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos? La historia ha mostrado y enseñado la manera como la sociedad y la vida del ser humano ha sufrido

• Actividad ¿Educar bien o ser rentables?

  rosela_rrNombre: Rosela Ortega Flores Matricula: al02826214 Nombre del curso: Fundamentos de la Administraciòn Nombre del profesor: Mayela Denisse Perez Cavazos Módulo: 1 Actividad: ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 09 Septiembre 2016 Bibliografía: 1.-Liderazgo, valores y cultura organizacional, Alfonso Silíceo Aguilar, David Casares Arrangioz, McGraw Hill 1º Edición. 2.-Comunicación Organizacional,

• Actividad ¿Por qué considera que es importante el sistema financiero para la economía del país?

  LauraGuerreroVACTIVIDAD SEMANA 1. 1 ¿por qué considera que es importante el sistema financiero para la economía del país? Rta: En Colombia en la década de los noventa se caracterizó por un nuevo orden constitucional acompañado de una liberalización comercial y financiera, además de la disminución en las restricciones la inversión

• Actividad ¿Por qué cree que es importante definir y propagar dentro de la empresa los objetivos y valores organizacionales?

  virgeliaCATEDRA EMPRESARIAL MODULO II ACTIVIDAD 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Por qué cree que es importante definir y propagar dentro de la empresa los objetivos y valores organizacionales? Considero que ambos son tan importantes y de gran utilidad, es por ello que al investigar podemos profundizar y sacar nuestras propias conclusiones.

• Actividad ¿Por qué cree que se hizo necesaria la creación de los equipos de trabajo en la escuela educativa LULADI?

  Marggie1909¿Por qué cree que se hizo necesaria la creación de los equipos de trabajo en la escuela educativa LULADI? R/: Era necesario diseñar un proyecto educativo institucional para crear las acciones a desarrollar el año siguiente para lograr una formación integral de los estudiantes, teniendo en cuenta que la escuela

• Actividad ¿Por qué elegí esta profesión?

  tatianag_Actividad ¿Por qué elegí esta profesión? Solución: 1. Selección del video -Recordando a héllen keller 2) Hellen keller Nació el 27 de junio de 1880, en tuscumia, Alabama, estados unidos, Ella no nació ciega ni sorda, a sus 2 años de edad contrajo una enfermedad que le produjo dicho problema.

• Actividad ¿Por que la guerra?

  Flor Leticia Méndez GarcíaPREPA EN LINEA-SEP MODULO 10 SEMANA 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA ¿POR QUE LA GUERRA? ALUMNA: Méndez García Reyna I.. JUNIO DE 2017. ________________ GUERRA O REVOLUCION CAUSAS CONSECUENCIAS GUERRA FRIA 1. Intensión de algunos países de convertirse en socialistas, apoyados por URSS. 1. Tensión por la carrera armamentista de E.U. y

• Actividad ¿Por qué México se le considera un país megadiverso?

  aaronrincon783¿Por qué México se le considera un país megadiverso? México es considerado un país “megadiverso”, ya que forma parte del selecto grupo de naciones poseedoras de la mayor cantidad y diversidad de animales y plantas. México es uno de los países con mayor diversidad biológica del mundo, no sólo por

• Actividad ¿Por qué razón las organizaciones reclutan y seleccionan sus recursos humanos?

  Thalia PerezACTIVIDAD MÓDULO 4 WENDY THALIA PEREZ MORENO 1. ¿Por qué razón las organizaciones reclutan y seleccionan sus recursos humanos? Las organizaciones reclutan y seleccionan recursos humanos para poder alcanzar con ellos y mediante ellos objetivos organizaciones. Y a su vez es un medio por el cual las personas alcancen objetivo

• Actividad ¿Qué conoces de la RIEMS?

  aldovrActividad 1. Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. (Respuestas individuales) ¿Qué conoces de la RIEMS? La RIEMS, Reforma Integral de la Educación Media Superior, es una propuesta por parte de las autoridades educativas para dar solución a las problemáticas presentes en la

• Actividad ¿Qué entiendes por investigación documental?

  manuel5679¿Qué entiendes por investigación documental? Es aquella que se realiza en fuentes secundarias de datos, como pueden ser libros, revistas, periódicos, así como fuentes digitales como Internet o CD, DVD. ¿Qué son las fuentes de información y de qué tipo de datos se alimentan? Son los lugares en las cuales

• Actividad ¿Qué es comunicación? y ¿qué es comunicar?

  marmor034¿Qué es comunicación? y ¿qué es comunicar? Sin duda alguna hablar de la comunicación es hacerlo sobre algo muy amplio, “los acelerados cambios que impone la sociedad de la información en el ámbito productivo y comunicacional, obliga a los nuevos medios a una rápida y ágil adaptación para la transmisión

• Actividad ¿Qué es la empresa?

  Luiza C. OANALISIS FINANCIERO TALLER 1 ACTIVIDAD 1 * ¿Qué ES LA EMPRESA? Es una organización dedicada a satisfacer las necesidades de bienes o servicios de la comunidad * ¿CUALES SON LOS COMPONENTES DE UNA EMPRESA? Operativo Financiero Comercial * ¿QUÈ COMPRENDE EL COMPONENTE OPERATIVO? En el componente operativo se maneja la

• Actividad ¿Que es la evaluacion de proyectos?

  engels1981adceeEVALUACION DE PROYECTOS ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA BOGOTA D.C. 2013 INTRODUCCION El presente trabajo muestra la estructura del curso de evaluación de proyectos programado por la UNAD. Se presenta una síntesis de la temática relacionada con la evaluación de proyectos, con

• Actividad ¿Que es más largo y que es más corto? Aspecto: Forma, espacio y medida

  lucyCruzDesarrollo Físico y Salud Actividad: ¿Que es más largo y que es más corto? Aspecto: Forma, Espacio y Medida Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición. Aprendizajes Esperados: Ordena, de

• Actividad ¿Qué es un diagnostico?

  NICOLASCRUZRUIZActividad preliminar A parte de su experiencia como docente, en el examen diagnóstico que aplica a sus alumnos para conocer la situación académica en que se encuentran, elabore un escrito donde recupere los elementos indispensables para la elaboración de dicho diagnóstico. Recuerde que más que los resultados obtenidos, lo que

• Actividad ¿Qué es un proyecto?

  Eduardo SarmientoResultado de imagen para uvm logo Sesión 2: Actividad 1 Nombre de maestro: Ledislao García Martínez. Alumno: Eduardo Jermayn Sarmiento Hernández. Fecha: 28/01/18. Cuestionario. ¿Qué es un proyecto? R= Es la fusión de recursos humanos, materiales o equipo, que se organizan temporalmente y que comparten un objetivo común, para lograr

• Actividad ¿Qué es un sistema de descripción de cargos?

  16021976Introducción El objetivo del Análisis y descripción de cargos es definir de una manera clara y sencilla las tareas que se van a realizar en un determinado puesto y los factores que son necesarios para llevarlas a cabo con éxito. Tal es su importancia, que debería considerarse como un método

• Actividad ¿Qué le aconsejaría para que pueda distribuir, intervenir y ampliar su negocio?

  angieevelinACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N. 3 1. Es una filosofía muy arriesgada ya que debería ser organizado con ese tipo de documento al menos tener una copia de seguridad, a veces la memoria puede fallar pero si lo tiene escrito nunca se le va olvidar y es una manera de comprobar

• Actividad ¿Qué pasa con una pelota de beisbol?

  Avraham¿Qué pasa con una pelota de beisbol? Revisión del intento 1 Comenzado el miércoles, 6 de febrero de 2013, 20:01 Completado el miércoles, 6 de febrero de 2013, 21:43 Tiempo empleado 1 hora 42 minutos Puntos 4/4 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Un

• Actividad ¿Qué procesos realiza en labores de su vida diaria?

  Cristian Orozco Chavez3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Para iniciar su proceso de formación le invitamos a realizar un ejercicio de reflexión para el aprendizaje, el cual le permitirá acercarse a los preconceptos requeridos para el desarrollo de los resultados de aprendizaje esperados. Con este fin

• Actividad ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educacion Media Superior?

  RIELYANETHUNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO “DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” ETAPA 2 EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 INSTRUCIONES: Hacer una reflexión individual, integrar en un documento las ideas principales. Puede utilizar resumen,mapas….Guardar el documento con LYRE_Ac1 ¿QUÉ SABEMOS ACERCA DE LA REFORMA INTEGRAL

• Actividad ¿Qué sabemos de la RIEMS? Pregunta Diagnóstico Integración

  Nan25ACTIVIDAD 1 ¿Qué sabemos de la RIEMS? Pregunta Diagnóstico Integración ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Alto índice de deserción, cobertura para todos los alumnos, libre tránsito entre subsistemas, rezago educativo. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre la Educación Media Superior EMS? EBNC: Educación Basada

• Actividad ¿Qué sabes de la RIEMS?

  blancaursulaActividad no 1 Blanca Úrsula Sánchez Cervantes -¿Qué sabes de la RIEMS? Es una reforma a la educación media superior, debido a la gran necesidad de preparar jóvenes que tengan las capacidades, habilidades y conocimientos que el mundo actual necesita. Además pretende disminuir la deserción escolar, fácil tránsito entre diversos

• Actividad ¿Qué se entiende por estructura organizacional?

  milequillaACTIVIVDAD SEGUNDA SEMANA 1¿Qué se entiende por Estructura Organizacional? Se entiende por estructura organizacional como el marco que se desenvuelve la organización en donde es dividido, agrupado, coordinado, controlado, las distintas maneras para alcanzar los objetivos organizacionales, la cual está comprendida por una estructura formal y lineal (informal). Podemos decir

• Actividad ¿Qué se entiende por Estructura Organizacional?

  deporteACTIVIDAD SEGUNDA SEMANA SOLUCION ¿Qué se entiende por Estructura Organizacional? La estructura organizacional se refiere a la forma en que se dividen, agrupan y coordinan las actividades de la organización en cuanto a las relaciones entre los gerentes y los empleados, entre gerentes y gerentes y entre empleados y empleados.

• Actividad ¿Qué se entiende por Estructura Organizacional?

  pikys1. Qué se entiende por Estructura Organizacional? RTA: Estructura organizacional es un término muy amplio. En el ámbito empresario este término alude a la manera en que está organizada la empresa. La estructura comprende a las personas que trabajan en esa empresa y como se distribuyen las tareas y responsabilidades

• Actividad ¿Qué se entiende por Estructura Organizacional?

  mariana48ACTIVIDAD 2 1 ¿Qué se entiende por Estructura Organizacional? La estructura organizacional es el soporte de una empresa en donde todas las personas que constituyen esta organización, conocen, manejan y cooperan entre sí para el adecuado funcionamiento de ella, con la principal acción que es la administración, pilar fundamental en

• Actividad ¿Qué servicios son exclusivos de la función de almacenaje?

  david423861. ¿Qué servicios son exclusivos de la función de almacenaje? • Prestación de servicios: banca, seguros, transporte, etc. • Servicios de atención al cliente: consultas, pedidos, reclamaciones. 2. ¿Cuál es la función de la zona de picking? Es la separación de una unidad de carga de un conjunto de productos

• Actividad ¿Qué son los valores?

  nulfoActividad ¿Qué son los valores? Antes de leer define: ¿Qué es un valor? ¿Qué dicen algunos autores que es un valor? Después de leer define lo que es un valor Un valor lo defino como un perfil personal, algo que nuestros padres en nuestro hogar nos inculcaron para ser buenos

• Actividad ¿Qué tan importante es mantener una buena comunicación?

  SAMIRE¿Qué tan importante es mantener una buena comunicación? Frecuentemente, la comunicación deficiente es producida por nuestros intentos de probar que tenemos la razón; pero muchas veces podemos tener fallas y aceptarlas es la mejor manera. Una buena comunicación asertiva permite a todo ser humano mantener buenas relaciones con los demás,

• Actividad ¿Qué tienen en común y diferente, respecto de la construcción social e histórica de la infancia?

  marilauchi¿Qué tienen en común y diferente, respecto de la construcción social e histórica de la infancia? Considero que la construcción social e histórica de la infancia que se da en ambas canciones es totalmente distinta, mientras que en “Chiquillada”, se hace referencia a una infancia que transcurre por los ribetes

• Actividad ¿Quién soy yo?

  paola garciaDEBILIDADES √ FORTALEZAS √ 1. Egoísta x 1. Servicial X 1. Pesimista 1. Optimista X 1. Hipócrita 1. Sincera 1. Fría 1. Cariñosa 1. Desagradable 1. Agradable 1. Aburrida X 1. Alegre X 1. Indiferente 1. Comprometida X 1. Cínica 1. Respetuosa X 1. Emotiva X 1. Ecuánime 1. Irresponsable

• Actividad ¿Recuerda los tres puntos visto en clase?

  kendrayukaInstrucciones: ¿Recuerda los tres puntos visto en clase? Esos puntos son el poder de la situación, el poder de la persona y la importancia de la cognición. Debes mencionarlos y explicar cada uno de ellos, puedes utilizar alguna situación de la vida diaria o de algún programa de televisión. Después,

• Actividad – 8 evaluativa Estrategias de evaluación en la educación inicial

  cristian01800Actividad – 8 evaluativa Estrategias de evaluación en la educación inicial E:\Pictures\Logo Ced (2).jpg Presentado por: Leidy Viviana Otalvaro Grajales ID 545686 Maritza Montoya Castaño ID 592533 Valentina Marulanda Castaño ID 598060 Daniela Salazar Bohórquez ID 851225 Docente: Verónica Henao Ramos Asignatura: Fundamentos y didáctica en la educación inicial NRC:

• Actividad – Analisis de la globalizacion en mi vida diaria

  JesValentine77https://lh4.googleusercontent.com/zCGH2LdU20So_lrupjJF9SmxdRaUzabXwTU4oDBjpOUGmzlLIY8cya8YBHGbnE3pp3Mr3BiFSTXuBuVnojr8e3Kpa47cYl7_dIzp0QTVgZc-O35m0V6nWTAD1_X6orQda0tbRVr1 ACTIVIDAD 2.1 – ANALISIS DE LA GLOBALIZACION EN MI VIDA DIARIA FACILITADOR: JOEL TORRES LEYVA MATERIA: ANALISIS DEL MUNDO CONTEMPORANEO ALUMNO: JESUS GARCIA VALENTIN MATRICULA: 16448400 CARRERA: INGENIERIA EN COMPUTACION SEMESTRE: SEGUNDO Chilpancingo, Gro a 31 de marzo de 2017. ANALISIS DE LA GLOBALIZACION EN MI VIDA DIARIA ACTIVIDADES

• Actividad – Clase N°5: Evaluación de pares

  juan.hayashiUniversidad de Santiago de Chile Facultad de Ingeniería Fundamentos de Computación y Programación http://guiaweb.usach.cl/sites/default/files/inegrotrz_0.png Actividad – Clase N°5 Evaluación de pares Cada estudiante debe evaluar a los grupos que presentan, incluyendo el suyo a través de las dos actividades que se presentan en la guía, que se detallan a continuación:

• Actividad – Conformación de equipos de trabajo

  natalia.01021Bogotá, 17 de noviembre de 2017. ACTIVIDAD NO. 4 – CONFORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO. 1. Nombre de los integrantes del grupo. NOMBRE TELEFONO - CIUDAD E-MAIL PERFIL Camila Salamanca Castaño 311 5814395 - Bogotá Kmy.salamanca@gmail.com Profesional en formación – Con alta capacidad de aprendizaje, facilidad de adaptación a los