Temas Variados

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• Actividad 3 Decisiones Y Toma Del Debate

  alexramgarciaACTIVIDAD 3 Problema: Conseguir un lugar para la organización del concurso de baile regional Argumento La mejor solución para mi problema es realizar el concurso en el salón de eventos “Coronado” porque las instalaciones son convenientes y bonitas, luciría muy bien el concurso en el escenario del salón. El gasto

• ACTIVIDAD 3 DEL MODULO 3

  mhuertapalacios¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se ha generado la(s) competencia(s) disciplinar(es) señaladas para el programa? Competencias disciplinares Contenidos a trabajar Producto de Aprendizaje Justificación • Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros en función de

• ACTIVIDAD 3 DEL MODULO 3

  mhuertapalacios¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se ha generado la(s) competencia(s) disciplinar(es) señaladas para el programa? Competencias disciplinares Contenidos a trabajar Producto de Aprendizaje Justificación • Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros en función de

• Actividad 3 Del Profordems Mod. 1

  MtraNancyActividad 3: Profundizar la información sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativos por regiones. (Evidencia de aprendizaje 2) Propósito: El participante reorganiza y amplía la información con la que cuenta acerca de los retos, antecedentes y necesidades de sus propios contextos, y reflexiona sobre su

• Actividad 3 Demografia

  lalobellamy38Ambitos del desarrollo de la ingenieria industrial en el ... www.buenastareas.com › Página principal › Ciencia EL ÁMBITO EN EL DESARROLLO DE LA INGENIERÍA EN EL CONTEXTO SOCIAL. En la última década la ingeniería industrialexperimentó diversos cambios, ... Ambitos de desarrollo de la profesion en el contexto social ... prezi.com/.../ambitos-de-desarrollo-de-la-profesion-en-el-contexto-social...

• ACTIVIDAD 3 DERECHO EMPRESARIAL 2

  ruthma5Actividad 3 Derecho Empresarial 2 CREAR UNA SOCIEDAD ANONIMA SOCIEDAD ANONIMA Es la que tiene el capital dividido y representado por acciones. La responsabilidad de cada accionista está limitada al pago de las acciones que hubiere suscrito, según en Código de Comercio Guatemalteco. NATURALEZA Se desea formar una sociedad anónima

• Actividad 3 Derecho Empresarial 2

  ENinethACTIVIDAD 3 DENOMINACIÓN SOCIAL: Librería y Comercializadora de Servicios Múltiples La Ganadora, S.A. con nombre comercial Librería “La Ganadora”. OBJETO DE LA SOCIEDAD: 1) Comprar y vender toda clase de papelería y útiles escolares y de oficina. 2) Comprar y vender materiales para elaboración de toda clase de manualidades. 3)

• Actividad 3 Derecho Empresarial 2

  joysi93llSEÑOR REGISTRO MERCANTIL DE GUATEMALA MINISTERIO DE ECONOMIA GUATEMALA, GUATEMALA Sírvase extender en su registro de escrituras públicas, una constitución simultanea de Sociedad Anónima abierta, que otorgan, ANDRÉS CASTILLO DEL CID, de nacionalidad Guatemalteco, ocupación, comerciante, con documento personal de identificación, 1234 45678 9123, extendido por el registro nacional de

• Actividad 3 derecho empresarial 2 ARTICULO 14. PERSONALIDAD JURIDICA.

  guilleparce27ARTICULO 14. PERSONALIDAD JURIDICA. La sociedad mercantil constituida de acuerdo a las disposiciones de este Código e inscrita en el Registro Mercantil, tendrá personalidad jurídica propia y distinta de la de los socios individualmente considerados. Para la constitución de sociedades, la persona o personas que comparezcan como socios fundadores, deberán

• Actividad 3 derechos reales y obligaciones en el derecho romano

  luisavila6DERECHOS REALES Agripino Audax vendió a Longino Lucernio el esclavo Sigfrido a cambio de la nada despreciable cantidad de 6000 sestercios. Longino pagó el precio a Agripino y éste le hizo entrega del esclavo. Agripinio, en la taberna, con el bolsillo lleno y la satisfacción de un buen negocio le

• ACTIVIDAD 3 DIPLOMADO 2011

  VICTOR22Actividad 3 Aprendizajes esperados: Reflexiona sobre la importancia que tienen las competencias para la vida y la manera de desarrollarlas en los alumnos, dentro de las actividades de enseñanza que se llevan a cabo de manera cotidiana. La enseñanza de competencias para la vida tiene pues implicaciones importantes para el

• ACtividad 3 direccion y liderazgo

  _LuisPuentehttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Ensayo Nombre: Edwin Alexis Gaona González Matrícula: 2700788 Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo Nombre del profesor: Clara Lara Rivera Módulo 1: Trabajo en equipo Actividad 3: Análisis de la actividad en equipo Fecha: Jueves 10 de Septiembre del 2015 A mí se me presentó un altercado

• Actividad 3 Ecuaciones Diferenciales

  gechape2601Act 3: Reconocimiento Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 12 de marzo de 2013, 12:33 Completado el: martes, 12 de marzo de 2013, 13:03 Tiempo empleado: 30 minutos 3 segundos 1 Las ecuaciones diferenciales se aplica en el área de la Física, una de estas aplicaciones según

• Actividad 3 El Maestro Y Su Pràctica Docente Unidad 1 Upn

  blinkiLa concienciación, al igual que la educación, es un proceso exclusivamente humano. Como seres conscientes, los hombres están no solo en el mundo sino con el mundo, junto con los otros hombres. El sujeto existente reflexiona acerca de su vida dentro del territorio mismo de ,la existencia y cuestiona su

• Actividad 3 elaboracion de quesos

  Esteban Puerta CifuentesACTIVIDAD 3 elaboracion de quesos Determine si el proceso explicativo de la plataforma, sirve para la elaboración de los quesos Camembert, queso blanco campesino y queso Gruyere. Luego de estudiar detenidamente los procesos de elaboración de estos tres quesos, he podido determinar que el que más se asemeja en su

• Actividad 3 Emprendimiento

  franciscoyAngeObjetivo: Entrevistar a un empresario con negocio propio y cuestionarlo acerca de cómo creo que su negocio o empresa, así como las características que lo han llevado a él junto su empresa a cumplir sus éxitos y propósitos. Procedimiento: 1. Buscar a quien iba a entrevistar. 2. Entreviste a un

• Actividad 3 Encuentra Las Diferencias.

  perezcluisalejActividad 3 encuentra las diferencias. a) Cuáles son las diferencias que encuentras en cada uno de los modelos de sistemas jurídicos? El modelo de sistema jurídico de Hans Kelsen se estudia desde dos puntos de vista: Estático: estudia el derecho en sí mismo como una norma aislada o independiente. Dinámico:

• Actividad 3 Enfermedades Y Nutricion

  Miryam55Actividad de aprendizaje 3 Evidencia: Enfermedades y nutrición La señora Pilar tiene dos hermanas, a una de ellas se le determinó su Índice de Masa Corporal (IMC) y el resultado no fue muy alentador, ya que tiene obesidad grado I y su otra hermana padece de estreñimiento. Teniendo en cuenta

• Actividad 3 Entorno Económico

  juan_caveroACTIVIDAD N°3 JUAN CAVERO SOLANO 1.- IMPACTOS DE UNA POLÍTICA DE AUMENTO DEL GASTO PÚBLICO EN LOS MODELOS MACROECONÓMICOS NEOCLÁSICO O CLÁSICO, DE KEYNES Y MONETARISTA En el modelo clásico o neoclásico los mercados de trabajo, bienes y dinero en tanto operen sin la intervención del estado estarán en equilibrio,

• Actividad 3 Entorno Laboral Sena

  AlanAuilACTIVIDAD # 3. Apreciad@ alumno: estudiado y analizado los contenidos de la SEMANA 1 y 2: " Generalidades de la Administración documental y Fundamentos Básicos de Administración Documental”, Es indispensable identificar que la Administración Documental en la actividad archivística es la base de la circulación de la información en las

• ACTIVIDAD 3 ENTREVISTA DE TRABAJO

  ivyGaACTIVIDAD 3 ENTREVISTA DE TRABAJO 1. Guía para la entrevista: 1. ¿Cuál consideras que es tu mayor fortaleza?, ¿y tus debilidades? Mi mayor fortaleza es la perseverancia, soy muy aferrada a lograr mis metas; mis debilidades que soy una persona de carácter frio con gente que no conozco. 1. ¿Cómo

• Actividad 3 Epistemologia

  luzpinedaPuntos: 1 Epistemología es esa teoría del conocimiento que se pregunta por el conocimiento mismo. De acuerdo al enunciado anterior responda lo siguiente. ¿Cual es el interés y la importancia que tiene la epistemología en el desarrollo de la ciencia Seleccione una respuesta. a. Para el pensamiento humano la Epistemología

• Actividad 3 Escuelas Clasicas De La Administracion

  silviaurrutiaActividad 3. Escuelas de la Administración. Escuela Autor (es) Características más importantes Clásica Henry Farol Establece que toda empresa puede ser dividida en 6 grupos de funciones; técnicas, comerciales, financieras, seguridad, contables y administrativas. Define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. De acuerdo con Fayol,

• Actividad 3 Escuelas De La Administración

  ADRIANAACEROEscuela Autor (es) Características más importantes Clásica Henry Fayol Se da énfasis en la estructura que debe tener la organización para lograr la eficiencia. Establece que toda empresa puede ser dividida en seis grupos de funciones: técnicas, comerciales, financieras, seguridad, contables y administrativas. Define la administración como: planear, organizar, dirigir,

• ACTIVIDAD 3 ESTADISTICA

  KALOCPreparación para la actividad colaborativa (de forma individual) 1. En forma individual define lo que significan los términos de: 1. Serie de tiempo Son datos que se registran u observan a lo largo de incrementos sucesivos de tiempo. 2. Componentes de una serie de tiempo • Tendencia • Estacional •

• ACTIVIDAD 3 ESTADISTICA

  BibylpezMonografias - busque más de 2.019.000+ documentos. Enviado por: KALOC 27 junio 2014 Tags: Palabras: 566 | Páginas: 3 Views: 25 Leer Ensayo Completo Suscríbase Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual) 1. En forma individual define lo que significan los términos de: 1. Serie de tiempo Son datos

• ACTIVIDAD 3 ESTRUCTURA EXPOSITIVA DE SECUENCIA TEMPORAL Y CAUSAL DEL DERECHO HISPÁNICO Y PRECORTESIANO

  lupitaramon_25LICENCIATURA EN DERECHO MODALIDAD A DISTANCIA HISTORIA DEL DERECHO EN MÉXICO DOCENTE: MTRO. MOISES ACOSTA GARCIA UNIDAD 1 ACTIVIDAD 3 ESTRUCTURA EXPOSITIVA DE SECUENCIA TEMPORAL Y CAUSAL DEL DERECHO HISPÁNICO Y PRECORTESIANO ELABORADO POR: MARÍA DE GUDALUPE DE LA CRUZ RAMÓN MATRÍCULA: 153F28023 VILLAHERMOSA, TABASCO. A 25 DE AGOSTO DE

• ACTIVIDAD 3 ETICA AMBIENTAL

  840516Question1 Puntos: 1 Lea la siguiente afirmación y responda la pregunta: "Para la deforestación de la Cuenca Amazónica siempre hubo razones. Ante el llamado del poderoso caballero que todos conocemos por el nombre de Don Dinero parecen importar muy poco las voces de protesta que reclaman una mayor protección del

• Actividad 3 Etica profesional y ciudadana.

  mitzli Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Ética profesional y ciudadanía Módulo: 2 Reflexiones éticas sobre la labor profesional Actividad: 6. Principios sobre la labor profesional 7. El sentido del trabajo Fecha: 05/03/2015 INJUSTICIAS 1. Robarle la infancia a su hijo. 2. No podrá continuar con sus estudios. 3. Es un

• ACTIVIDAD 3 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. JUICIO MORAL

  zitlalocelotlResultado de imagen para unadm Universidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas Primer Semestre Alumno: Luis Enrique González González Materia: Desarrollo Humano Grupo: AET-ADHU-2001-B1-001 Maestra: Mayitza Peraza Guzmán Unidad 1 Desarrollo Humano y libertad. Actividad 3 Evidencia de aprendizaje. Juicio Moral ACTIVIDAD 3 EVIDENCIA

• Actividad 3 Factibilidad del mercado meta

  ipintocancinoActividad 3 Factibilidad del mercado meta Hasta hace poco, EUA sometía a una inspección rigurosa los neumáticos de los camiones en los que se transportaban productos agropecuarios para su venta en ese país. Lo anterior obligaba a que esa mercancía estuviese por periodos muy amplios en la zona fronteriza, con

• Actividad 3 FEM

  jkent¿Cuál es la función de la mercadotecnia en la actualidad, satisfacer o crear las necesidades? En la actualidad, las empresas necesitan conocer a sus clientes actuales y potenciales y de satisfacerlos con ofertas competitivas mejores, a cambio de una utilidad o beneficio. En ese sentido, la mercadotecnia se constituye en

• ACTIVIDAD 3 FORO GLOBALIZACION

  jolutoma1966ACTIVIDAD 3 FORO GLOBALIZACION, UN FENÓMENO CULTURAL IDENTIDAD CULTURAL.- es un conjunto de elementos que permiten identificarnos, caracterizarnos y mostrarnos que tenemos características en común y que nos diferencian de otros pueblos por la cultura que tenemos , refiriéndonos a los elementos materiales y espirituales, donde participan los conocimientos, las

• ACTIVIDAD 3 FUNDAMENTACION DE ENSAMBLE

  tecnowareSOPORTE TECNICO S.A INTEGRANTES: *Analista de datos: Juan Pablo Duarte. *técnico: Enrique López. *líder de equipo: Emanuel Quiroz. METAS A SEGIR -Asegurar que cada miembro del equipo tenga la capacidad de resolver exitosamente cada solicitud y problema planteado atreves de las boletas. -Resolver los problemas de la PC que estén

• ACTIVIDAD 3 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

  Actividad 3. Escuelas de la Administración. Escuela Autor (es) Características más importantes Clásica Henry Farol Establece que toda empresa puede ser dividida en 6 grupos de funciones; técnicas, comerciales, financieras, seguridad, contables y administrativas. Define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. De acuerdo con Fayol,

• Actividad 3 Fundamentos Matematicos

  Kar MartiinezResultado de imagen para tecmilenio Nombre: Maria del Carmen Cruz Martinez Matrícula: 2886777 Nombre del curso: Fundamento Matemáticos Nombre del profesor: Francisco Manuel Méndez Rosales Módulo: 1 Actividad 3 Fecha: 04 octubre 2019 Bibliografía: FUENTES: (http://www.alerta.com.mx/udis.php, s.f.) PARTE 1 1. Reúnete en equipos de 3 personas, realizarán el ejercicio de

• Actividad 3 Fundamentos Para La Administración De Medicamentos Sena

  laurijuliACTIVIDAD 3 1. El médico ordena Amikacina (Amikin) 60 mg I.M. El servicio tiene Amikacina 100 mg / 2ml. ¿Cuántos ml se inyectan al paciente? RTA: X= 60mgx2ml = 120ml = 1.2ml 100mg 100mg Al paciente se le inyectan 1.2ml de Amikacina 2. El médico ordena Ampicilina (Omnipen ) 400

• Actividad 3 Gestion de mercadotecnia internacional

  humberto1228Nombre: Alejandra Deyanira Huerta García Miriam Edith Lara Rangel Rey Fernando Castrejón Fernández Humberto Arámbula Ayala Matrícula: 2829246 2701708 2708299 2824740 Nombre del curso: Gestión de mercadotecnia digital Nombre del profesor: Eliezer Gutierrez Plascencia Módulo: Actividad: Actividad 3. Una parte fundamental: Conocer a mi mercado. Fecha: 24 de agosto de

• Actividad 3 Gestion De Personal

  AmparogarciaGESTION DE PERSONAL RECONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DE ATRACCIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO. ESTUDIANTES: JUDITH AMPARO SALAZAR GARCIA GRUPO: 102012_131 TUTORA JACQUELINE MARINETH PADILLA SANTAMARIA UNAD VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO CHIQUINQUIRÁ CHIQUINQUIRÁ, MARZO 29 DE 2015

• Actividad 3 Gestion Documental

  gugradicacionTALLER UNIDAD 3 • ¿Cómo se realiza el proceso desde la recepción hasta la distribución de un documento? Haciendo referencia a mi lugar de trabajo debo decir que cuenta con una ventanilla única de radicación en la que se encuentra un funcionario idóneo y capacitado para tal fin, el cual

• ACTIVIDAD 3 Guía de Observación Desarrollo Contemporáneo

  Angelik BenavidesAsignatura DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO NRC 597 ACTIVIDAD 3 Guía de Observación Desarrollo Contemporáneo Presenta Angélica María Benavides Díaz ID 487142 Docente Ing. Lina Cicella Fierro Narváez Colombia_ Ciudad Bogotá D .C Enero ,2 de 2015 Tabla de Contenido * Introducción Pag 3 * Objetivos Pag 4 * Desarrollo de Observación

• Actividad 3 Herramientas Telematicas

  sandrapatriciaAct. 3: Lección Evaluativa 2: Reconocimiento Unidad 1 Apreciado Estudiante, La lección evaluativa 2 del curso de Herramientas Telemáticas, es una actividad de carácter evaluativo, por lo tanto es importante realizar una lectura cuidadosa y luego proceder a responder las preguntas propuestas. Si se falla en alguna pregunta, se le

• Actividad 3 Higiene

  anemsa23RESIDUOS Y CONTROI DE PLAGAS. CONTROI DE PLAGAS Una de las mayores amenazas a las que se enfrenta la industria de alimentos, es la contaminación provocada por animales, tales como: moscas, ratas, cucarachas, en algunos casos las aves que anidan en los alrededores o en los techos de las plantas

• ACTIVIDAD 3 HUMANIZACION DE LOS SERVICIOS DE SALUD

  paulina09111. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 230101015 Orientar a la persona según el servicio solicitado de acuerdo con portafolio de servicios institucional y normativa en salud vigente.. 23010101502 Interactuar en los contextos productivos del sector salud en función de los valores

• ACTIVIDAD 3 INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA.

  bgarridoACTIVIDAD 3 INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA. Fecha de entrega: 24 de octubre. 1.- Teniendo en cuenta la información facilitada en la siguiente noticia: noticia micro cereales.tiff 1. Explique y represente lo sucedido en el mercado de cereales. Que exista una buena cosecha implica que aumentan las cantidades, y por tanto

• Actividad 3 investigacion de operaciones ¿Qué modelos matemáticos conoces

  carlosroy Con tus propias palabras define los siguientes conceptos en tu cuaderno: a. ¿Qué modelos matemáticos conoces? Modelo lineal, Modelo no lineal. b. ¿Cómo solucionarías un problema en la industria a través de un modelo matemático? Planteando el problema, para después asignarle una variable a los datos y después desarrollar

• Actividad 3 la lectura acerca de las medidas de dispersión

  mrch1251 Puntos: 1 Teniendo en cuenta la lectura acerca de las medidas de dispersión, una de las siguientes afirmaciones es falsa: Seleccione una respuesta. a. La elaboración de tablas, gráficas y la aplicación de las medidas de tendencia central son condiciones necesarias pero no suficientes en el análisis de las

• Actividad 3 Las normas y sus características

  Manuel Orlando Can Pech1.- Investiga cuales son las características que le corresponden a cada una de las normas. Normas Morales Normas Religiosas Normas Sociales Normas Jurídicas Autónomas Unilaterales Internas Incoercibles Heterónomas Unilaterales Internas Incoercibles Heterónomas Unilaterales Externas Incoercibles Heterónomas Bilaterales Internas Externas 2.- Plantea con un ejemplo y/o caso y/o situación, cada una

• ACTIVIDAD 3 LAVADO

  ACTIVIDAD N° 3 EL CLIENTE FUENTE PRINCIPAL DE LA ACTIVIDAD FINANCIERA 1. COMENTE BREVEMENTE EN QUÉ CONSISTEN LOS 3 REQUISITOS QUE LAS ENTIDADES FINANCIERAS DEBEN CUMPLIR PARA VELAR POR LA PREVENCIÓN DEL LAVADO DE ACTIVOS. Los tres requisitos fundamentales son: 1. Adoptar medidas de control: Dentro de los procesos y

• ACTIVIDAD 3 Lecturas tradicionales y digitales

  Johann Steven Toro CaldasLecturas Lectura Tradicional Lectura Digital Conceptos Lectura gutenberiana es aquella que el lector realiza a través de soportes físicos, esta relación entre libro y lector se lleva a cabo por medio de obras impresas y manuscritas pintadas en una serie de hojas de papel u otro material sin curiosidades. La

• ACTIVIDAD 3 Leer el caso detenidamente y analizarlo.

  Diandra AlonsoACTIVIDAD 3 Leer el caso detenidamente y analizarlo. Caso Clínico: Paciente de sexo masculino de 32 años de edad, labora en el campo arando la tierra, un jueves en la mañana se disponía para ir a la ciudad a conseguir elementos de su trabajo, se traslada en su moto sin

• Actividad 3 Macroeconomia

  andreach123Actividad 3 Macroeconomía Medida del PIB que centra su atención en la remuneración a los factores productivos = El ingreso nacional Medida del PIB que centra su atención en el gasto realizado por cada uno de los agentes económicos que hacen parte de una economía = Gasto agregado Permite conocer

• ACTIVIDAD 3 MACROECONOMIA

  frida75DATOS I=? f=? p=$2,000 i=35% n=2 Solución: I=p.i.n= 2000x.35x2= 1400 F=P+I=2000+1400= 3400 El banco del problema anterior, expresa: te presto $100,000 pesos a un plazo de seis años y al final de ese tiempo me pagarás $243,000 pesos. Determina el interés simple que te cobraría. DATOS f=243,000 p=$100,000 i=? n=6

• Actividad 3 Manejo De Sustancias Quimicas Sena

  mafemartinezcACTIVIDAD 3 Selecciones 4 Clases Y mencione para cada una: El nombre de mínimo dos sustancia que se encuentre dentro de esta clasificación, su pictograma correspondiente y una recomendación a tener en cuenta al momento de su almacenamiento y transporte. CLASE 2: GASES PROPANO Descripción: Gas licuado del petróleo. Manipulación:

• ACTIVIDAD 3 MAPAS COGNITIVOS RESPONSABILIDAD SOCIAL

  Paula Espitia‘ Asignatura: Responsabilidad social una practica de vida NRC 13400 Título del trabajo Derechos de Autor Actividad 3. Mapas Cognitivos (relación entre educación para el desarrollo, responsabilidad social y ciudadanía). Presenta Paula Alejandra Espitia Peña ID 556636 Docente Leidy X. Mesa Colombia_ Ciudad Ibagué. Agosto, 27 de 2017 Resumen Este

• Actividad 3 Marco legal sobre archivos en Colombia

  paoareActividad 3 Marco legal sobre archivos en Colombia 1. ¿Cuáles son las leyes, decretos, normas o circulares que debe citar en su memorial de demanda? Principalmente la Ley 23/81 por la cual se dictan normas en materia de ética medica, la ley 80/89 donde se dictan normas para la conservación,

• Actividad 3 Matematicas Administrativas

  victorhugo1974La evidencia de aprendizaje para esta unidad estará conformada por dos ejercicios: • Ejercicio 1 Integración por partes • Ejercicio 2 Costo total a partir del costo marginal • Los estudiantes enviarán el documento al portafolio de evidencias y usted lo evaluará y retroalimentará. Ejercicio 1. Integración por partes. Resuelva

• Actividad 3 Matematicas Administrativas

  elizabethsangueUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO INTRODUCCION A LA Contabilidad INTRODUCCIÓN: La realidad económica y financiera de la empresa dio como resultado obtenido durante este periodo un margen de ganancia satisfactorio. Ya que sus ventas fueron de $ 4, 100,000.00 donde le restamos el costo de ventas que es

• ACTIVIDAD 3 MEDIDAS DE TENDENCIA MODA

  ivonnajex1. Retoma el problema que utilizaste en la actividad anterior para obtener la media aritmética. 2. Con los datos obtenidos, calcula la mediana, incluyendo fórmula y las operaciones que realices. Intervalos Frecuencia Frecuencia acumulada 809 - 817 5 5 818 - 826 0 5 827 - 835 9 14 836

• Actividad 3 Mercadode Competencia

  warmarcMercado de competencias Instrucciones: Menciona un ejemplo de empresa para cada tipo de competencia estudiada explicando sus características en la casilla correspondiente. Competencia Empresa Características Perfecta Forefront TMG Compañía de Seguros • Los bienes y servicios que se ofrecen en venta son todos iguales • los compradores y vendedores son

• Actividad 3 Mercadotecnia Industrial y de Servicios

  JoseschzJosé Guadalupe Sánchez Garciliano Resultado de imagen para logo ieu Fundamentos De Mercadotecnia Mtra. Órnella García Sánchez Actividad 3 Mercadotecnia Industrial y de Servicios Autoevaluación del Capítulo 14. Mercadotecnia Industrial * La Mercadotecnia Industrial es el grupo de organizaciones que compran bienes y servicios para procesarlos y utilizarlos en sus

• ACTIVIDAD 3 MOD 3

  TrinicuriActividad 3: Los productos de aprendizaje Propósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo disciplinar al que pertenece dicha asignatura

• Actividad 3 Mod. 4

  patygaPropósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo disciplinar al que pertenece dicha asignatura. 1.- ¿Qué productos a lo largo

• Actividad 3 Modelo de Regresion

  Apple1Anexo El modelo de regresión lineal simple en contextos financieros 1. Revisa los siguientes datos cuantitativos que representan un ejemplo del rendimiento de las acciones de una empresa. * Yt = 0.0345 + 0.8341Xt * ee = (0.00407166) (0.15482422) * t = (8.4732) (5.3874) * Fc = 10.85 * R2

• Actividad 3 Modelos De Planeación

  Actividad 3. Modelos de planeación. Objetivo: identificar las características de la planeación estratégica y la aplicación de las mismas en la pequeña y mediana empresa. Uso de La Planeación Estratégica en las Pymes. Nissan Mexicana. Con el fin de afianzar su posición, es que la empresa ha decidido reforzar su

• Actividad 3 Modulo 1 Diplomado 3 Y 4

  cochomiltripldACTIVIDAD # 3 LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y LA MANERA DE DESARROLLARLAS COTIDIANAMENTE EN LOS ALUMNOS. 1.-¿ Cuales son estas implicaciones y sus contextos? *Implica impulsar nuevas sinergias de la educación con todos los sectores sociales y productivos a fin de garantizar la generación, distribución

• Actividad 3 Modulo 1 Profordems

  cutiyustin6 de septiembre de 2014 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 Formación basada en competencias para la EMS PROPÓSITO: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias los procesos de planeación y ejecución requeridos para el desarrollo de una práctica docente de calidad. NOMBRE: INSTRUCTOR INSTRUCCIONES: 1. En equipos de

• Actividad 3 Modulo 2

  elgatorresMódulo II Actividad de aprendizaje 3 Para la realización de esta actividad se requirió hacer la lectura del texto incluido en el capítulo 10 del título “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” de la autora de Aurora Elizondo, para posteriormente realizar un breve análisis de mismo, obteniendo

• Actividad 3 Modulo 2

  fantasy08IRM_Act3 Diagnóstico Situacional Semblanza “UN SUEÑO TRANSFORMADO EN REALIDAD” Institución educativa fundada en 1977, año en que se inicia la prestación de servicios escolares a la niñez y juventud Guasavense; este acontecimiento fue la cristalización del sueño de un grupo de hombres; empresarios y agricultores de este municipio cuyo anhelo

• Actividad 3 Modulo 2 Profodems

  mirrunaActividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. El siguiente diagnóstico situacional que se presentan es para identificar las características y necesidades del

• ACTIVIDAD 3 MODULO 2 PROFORDEMS

  J.REFUGIOMICHEL. RMR-ACT.3 Diagnostico situacional El Conalep colima 181 tiene una ubicación urbana ya que cerca de ella se encuentra avenidas como niños héroes y av. colima. Por cualquier calle se encuentra transporte público. El plantel cuenta con las instalaciones necesarias para el cumplimiento de las actividades educativas. Los docentes, directivos,

• Actividad 3 Modulo 2 Profordems

  winclosMERCADOTECNIA La mercadotecnia es un sistema total de actividades que incluye un conjunto de procesos mediante los cuales se identifican las necesidades o deseos existentes en el mercado para satisfacerlos de la mejor manera posible al promover el intercambio de productos y/o servicios de valor con los clientes, a cambio

• Actividad 3 módulo 3

  isabelcoFundamentación Teórica: Identificar los contenidos, actividades y herramientas que se requieren para producir algo que evidencie el logro de un perfil de competencias o capacidades, requiere pensar ese producto como algo que se construye procesalmente; no ordenamos temas o unidades, sino procesos o partes de un producto global que integra

• Actividad 3 Modulo 3 Ciudadania Mundial

  marco18888bien en épocas tempranas la avena no tuvo la importancia del trigo o la cebada, en Asia Central se cultivaba en buena cantidad, aunque se la consideraba una mala hierba para aquellos. En búsquedas arqueológicas se encontraron pruebas del uso de la avena en Europa Central en la Edad de

• Actividad 3 Módulo 3 Profordems

  arambula123Estudiante-Docente Hermenegilda Arámbula Espinoza Nombre de la actividad HAE_AC3U1 Descripción Actividad de aprendizaje N. 3 Nombre de la Actividad Los productos de aprendizaje Fecha de elaboración 19 de noviembre de 2011 Forma de trabajo Individual ( X ) Grupal ( ) Integrantes Introducción Al establecer el aprendizaje por competencias se