Temas Variados

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• Actividad Practicando cuentas reales

  liseth841125TALLER TRES: “PRACTICANDO CUNETAS REALES “ RESPUESTAS 1: * CLIENTES NACIONALES: 130505 * PROVEDORES NACIONALES: 2205 * BANCOS NACIONALES: 2105 * OBLIGACIONES FINANCIERAS: 2145 * CUENTAS POR PAGAR: 2335 * ANTICIPO DE INMPUESTOS: 1355 * UTILIDAD DEL EJERCICIO: 3605 * RESERVA LEGAL: 330505 * OBLIGACIONES LABORALES: 2610 * GASTOS PAGADOS

• Actividad Practicas profesionales .Selección de la muestra

  juru1) IDENTIFICAR UN ÁMBITO 1) Aspecto: Piso tutelado de menores (Asociación Nuevo Futuro) - Talleres variados. En Astillero (Cantabria) de Lunes a Viernes de 16:00 horas a 18:00 horas. 2) Aspecto: Grupo de 8 menores en riesgo de exclusión familiar y social con edades comprendidas entre los 14 a 17

• Actividad Prácticas sociales de lenguaje de tercer y cuarto grado

  antonio271313ACTIVIDAD 55 PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE DE TERCER Y CUARTO GRADO LEER Describir un proceso de fabricación o manufactura. Compartir poemas para expresar sentimientos. ESCRIBIR Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón. Organizar datos en un directorio. Elaborar un folleto para informar acerca de un tema

• Actividad prática - semana 2

  Germán Arbeláez GómezActividad práctica - Semana 2 Germán Arbeláez 14.714.727-9 Fortalezas: 1.- Me gusta trabajar en equipo, pienso que de esta forma se pueden lograr objetivos de mejor forma. Me gusta estar inmerso en grupos de trabajo en donde todos sus integrantes tienen claro sus funciones, y saben como trabajar en equipo.

• Actividad Precauciones ante terremotos

  kobeso15PRECAUCIONES ANTE TERREMOTOS Medidas preventivas Los terremotos son, probablemente, la forma de violencia natural más temida por el hombre, y aparecen súbitamente sin apenas advertencias. Los mayores seísmos están confinados a fallas terrestres conocidas, pero los temblores menores de tierra pueden producirse en cualquier parte. 1. Ante un temblor de

• Actividad precisamente, ahi esta el detalle (diagnóstico)

  silviaedithPrimera secuencia de trabajo Esta secuencia consta de dos actividades, su finalidad es poner a prueba la agilidad y la capacidad de organización grupal, desafiando pruebas en donde la construcción y el entendimiento del trabajo cooperativo serán la tónica para las siguientes sesiones. Elaborar formas rápidas de ejecución y promueve

• Actividad Preelimar ¿Por qué compran el producto?

  fuentesjTres empresas Internacionales: Apple: IPhone, Mac 1. ¿Por qué compran el producto? Compre esta marca porque he investigado sobre su tecnología y siento que es de lo más actualizado en el mercado. Me encanta la cámara siento que esa es la mayor razón. Otra razón es porque, aunque muchos se

• Actividad preescolar. Pensamiento matemático

  nanywiwihCAMPO FORMATIVO. Pensamiento matemático ASPECTO. Número COMPETENCIA. Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo APRENDIZAJES ESPERADOS. Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos Compara colecciones, ya sea por correspondencia

• Actividad preguntas - Riesgos laborales

  rlagoNombre y apellidos Cargo PREGUNTA 1 1. El accidente ocurrido fue que el dispositivo de bloqueo del brazo trasero izquierdo del elevador, que desempeña la función de impedir el movimiento y posterior desestabilización y caída del vehículo bajo carga, se hallada estropeado. 2. Se desencadeno cuando el Sr.Hilario manipuló el

• Actividad preguntas Ergonomia

  negonzalezmoACTI 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla, de acuerdo con la siguiente información: Pregunta: Muchos

• Actividad preguntas y respuestas organizacion empresa

  kathyibarra08ACTIVIDAD 1 Definir con sus palabras los resultados de aprendizaje: Para mi concepto es lograr recopilar e investigar las necesidades de los empleados y requerimientos de la empresa para así llevar un orden y control de la información. Debemos diseñar y buscar de manera creativa como obtener información clara. Es

• Actividad preliminar de conceptos administrativos

  lorena1234567Buen día; asesora y compañeros 1.- ¿Qué es la administración? Es el orden o la organización adecuada que se debe de llevar en cualquier proceso con el fin de obtener el máximo beneficio posible para que este tenga éxito 2.- ¿Quiénes intervienen en un proceso administrativo? las Finanzas y las

• Actividad preliminar sexualidad humana.

  andresfufuyMuestro mundo en la actualidad ha ido cambiando de rango es decir, ya no podemos vivir sino que día con día solo estamos sobreviviendo todo esto es gracias a nuestro pésimo uso de la tecnología, el ambiente, y hasta a veces nuestro propio comportamiento tonto e irracional, ya no nos

• Actividad Preliminar. Entrada A La Era De La Informacion

  Alejandraperez18Actividad Preliminar. Entrada a la era de la información. Con esta actividad podrás identificar las tecnologías de la información desarrollaras en el siglo XX y su utilidad en el mundo de hoy. Instrucciones> 1~ Identifica las nuevas tecnologías de la información y comunicación, investiga su historia y como se han

• Actividad preliminar. Reconociendo tu espacio geográfico

  karla_277Actividad preliminar. Reconociendo tu espacio geográfico Esta actividad tiene la finalidad de que recuperes algunos conocimientos anteriores relacionados con el espacio donde vives y sus características. Instrucciones: 1. Para realizar esta actividad a manera de lluvia de ideas, el profesor te orientará para conformar pequeños grupos de trabajo de 3

• Actividad preliminar: La enseñanza de lo social en la escuela

  adnilACTIVIDAD PRELIMINAR: ENSEÑANZA DE LO SOCIAL EN LA ESCUELA ¿Qué es aprender lo social? Considero que es conocer la sociedad que nos rodea, desde las normas, conductas, valores, que nos permiten una convivencia entre individuos y el desarrollo pleno como personas. ¿Dónde se aprende lo social? ¿Todo lo social se

• Actividad preponderante: Boutique de refacciones y taller mecanico

  GABRIELAcarrMANUEL CORONADO PEREZ VS EDUARDO ROMERO HERNANDEZ Y/O QUIEN RESULTE SER PROPIETARIO O RESPONSABLE DE LA FUENTE DE TRABAJO ACTIVIDAD PREPONDERANTE: BOUTIQUE DE REFACCIONES Y TALLER MECANICO ASUNTO: ESCRITO INICIAL DE DEMANDA C.C. MIEMBROS QUE INTEGRAN LA JUNTA LOCAL DE CONCILIACIÓN Y ARBITRAJE DEL VALLE CUAUTITLAN TEXCOCO, ESTADO DE MEXICO.

• Actividad presencial Aplicando PESTA

  Liss MontoyaActividad N°1 Presencial Aplicando PESTA Descripción de la Actividad: En esta actividad podrás diagnosticar qué variables impactan en el desarrollo del producto en análisis, es decir, el producto seleccionado con tu grupo desde un principio. Instrucciones: 1. Junto a tu grupo de trabajo y utilizando lo aprendido en la actividad

• Actividad Presencial De Presupuesto

  pedro9879rPreguntas de repaso: Página 29-30 #3. ¿por qué el marketing de servicios es tan singular que requiere de un enfoque especial, un conjunto de conceptos y un cuerpo de conocimientos? #4.”Todo lo que necesita un gerente de marketing para crear una estrategia de marketing para un negocio de servicios son

• Actividad Presentación de datos de facturas.¿Cómo podemos presentar diversos datos en diferentes formas?

  RC1109Profesional Práctica de ejercicios Nombre: Jose Isael Montalvo Cortázar Matrícula: 2749536 Nombre del curso: computación: Microsoft e internet. Nombre del profesor: Mayra Módulo: Módulo 2: Excel avanzado y power point Actividad: Actividad 5: Presentación de datos de facturas. ¿Cómo podemos presentar diversos datos en diferentes formas? Fecha: 28 de enero

• Actividad Presentación del módulo. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

  profomonaEvidencia de aprendizaje 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región? A partir de los aspectos considerados en la RIEMS

• Actividad Presupuestos, Taller I.

  lady1508C:\Users\Acer\Desktop\uniminuto.jpg Asignatura: Presupuestos. Actividad Presupuestos, Taller I. Presenta Leydi M. Almanza Bonilla. 000460686 Docente Alexander Puentes Gómez. Bogotá D.C Colombia. Enero 22 de 2016. PRESUPUESTOS TALLER 1 Obtener y presentar la serie de datos (cinco datos) de los últimos 5 años en Colombia de: 1. PIB (producto Interno Bruto) 2.

• Actividad Prevencion de accidentes de trabajo

  ml15ACTIVIDAD DESCRIPCION DETALLADA REGISTRO PREVENCION DE ACCIDENTES DE TRABAJO Capacitar y establecer un programa de inspecciones generales en toda la empresa mediante el cual se mantendrá control sobre las causas básicas que tengan alto potencial de ocasionar pérdidas para la empresa. A su vez establecer procedimientos para el análisis de

• Actividad Prevención de accidentes laborales en entornos de trabajo con maquinaria

  pilarduarteaACTIVIDAD En la empresa de refrigeración un trabajador no tubo precaución y prendió el soplador y esta no tenía la rejilla y lo prendió y el no uso guantes y el destilador de este soplador al él encenderlo y utilizarlo le metió todo el dedo pulgar y se lo molió

• Actividad Prevencion De Drogas Pre K A 1ero Basico

  jenperezsCUANDO ESTAMOS MALITOS (Educación en valores) (actividad de pre-kinder a 4° básico) Objetivos: • Incorporar actitudes favorables hacia el cuidado de la salud. • Eliminar sentimientos de temor y ansiedad hacia la figura del médico. • Adquirir conocimientos precisos sobre la utilidad de las medicinas y los riesgos del uso

• Actividad preventiva empresa

  Francisco Javier Lopez TellezDATOS DE LA EMPRESA 1.1. Datos Generales Nombre: Automóviles torrex. CIF: D1582647. Dirección: C/Alergia s/n (Jamilena). Fecha de constitución: 10/05/2020. Teléfono: 625569236. Plantilla: 5 1.2. Descripción de la actividad de la empresa Imagina que eres el dueño de un taller de coches donde se lleva a cabo todo tipo de

• Actividad Previa 1.1 Los Problemas Matematicos

  btkn1ACTIVIDAD PREVIA 1.4.1 De acuerdo a la poca experiencia que tengo considero que las circunstancias adecuadas para iniciar una situación didáctica, precisamente es el juego, un problema de igual manera algo imprevisto que haya sucedido en la escuela, o en el salón, se puede partir, para realizar una situación didáctica.

• Actividad Previa A Partir De Su Formacion Y Experiencias

  anyymarielSEGUNDA UNIDAD REALICE UN ESCRITO A PARTIR DE SU FORMACION Y EXPERIENCIAS DONDE ABORDE Y ANALICE LOS SIGUIENTES ASPECTOS. APRENDIZAJE: es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos,conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este

• Actividad previa Acerca del niño en problema

  ivettepriorACTIVIDAD PREVIA. I.- EXPRESE LO ENTENDIDO POR: APRENDIZAJE: Cuando el alumno adquieren conocimientos mediante el estudio. RENDIMIENTO ESCOLAR: Es la evaluación del alumno para conocer el conocimiento adquirido en el ámbito escolar. APRENDIZAJE ESCOLAR: Cuando el alumno adquiriere un conocimiento por qué se debe saber. BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR: La dificultad

• Actividad previa Analice los siguientes aspectos

  reynamariaACTIVIDAD PREVIA ANALICE LOS SIGUIENTES ASPECTOS: APRENDIZAJE: al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. El proceso

• Actividad Previa Análisis Curricular

  el_papiVygotsky se educó con tutores privados y terminó sus estudios de secundaria con honores, estudiando posteriormente leyes en la Universidad de Moscú. Trabajó como profesor de literatura en Gomel desde que terminó sus estudios en 1917 hasta el año 1923. Más tarde fundó un laboratorio de psicología en esta misma

• Actividad previa Asignatura Matemáticas 2

  arelyfabiola07ACTIVIDAD PREVIA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DEL CTE 25 DE SEPTIEMBRE 2015 DOCENTE TITULAR: ANA MARÍA CALTZONZI LÓPEZ EN FORMACIÓN: ARELY FABIOLA JIMÉNEZ RAMÍREZ ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 - 2° B De acuerdo al diagnóstico, qué temas tengo que reforzar más para favorecer los aprendizajes. (Actividad previa) - Criterios de divisibilidad -

• Actividad previa de 7° Conceptos de educación física

  alejandro239ACTIVIDAD PREVIA 2.- Retome, la última clase de Educación física que llevo a cabo con sus alumnos; describa las actividades realizadas, así como el material utilizado; en el caso de tener en su escuela Maestro (a) de Educación Física; utilice su último registro de clase. A continuación se presenta el

• Actividad previa de respuesta a las preguntas generadoras planteadas enseguida

  chicopuertaACTIVIDAD PREVIA DE RESPUESTA A LAS PREGUNTAS GENERADORAS PLANTEADAS ENSEGUIDA 1. ¿Qué entiende por el concepto variable económica agregada? Son aquellas variables económicas que se forman con otras variables, así como por ejemplo: la producción agregada de un país se forma con la producción de todas las empresas, familias, individuos

• Actividad previa El niño: desarrollo y proceso de construccion

  maryCESARPRODUCTO# 1 ACTIVIDAD PREVIA 1 Con sus propias palabras explique qué entiende por: Aprendizaje, Instrucción, Teorías del Aprendizaje, y de la Instrucción; indique cuáles conoce y cómo las aplica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en su práctica docente. 1. APRENDIZAJE Es el proceso mediante el cual desarrollamos conocimientos adquiridos de

• Actividad previa Escrito argumentativo

  vlankaACTIVIDAD PREVIA: En base a los enfoques que usted conoce, elabore un escrito en donde de respuesta a las siguientes preguntas: ESCRITO ARGUMENTATIVO Con la planeación que llevo diario en el salón de clases podría decir que esta basado en el enfoque constructivista, pues todas las actividades van enfocadas a

• Actividad previa Fundamentos de la formación lingüística en la educación primaria: finalidades y prácticas en el aula

  NARO05ACTIVIDAD PREVIA Elabore Un Escrito Donde De Acuerdo Con Su Experiencia, Exponga En Primera Parte Cuales Son Las Finalidades De La Formación Lingüística Del Alumno De Primaria. Una de las finalidades de la formación lingüística en la educación primaria es proveer a los niños las bases necesarias del lenguaje oral

• Actividad previa La complejidad y la vocación en la práctica docente: claves para el aprendizaje significativo en la educación infantil

  omardiaz123ACTIVIDAD PREVIA Como docente no puedo asegurar que tengo mucha experiencia en el ámbito laboral pues hace poco empecé a involucrarme en el trabajo del aula como auxiliar docente en un jardín de niños. Pero a pesar de que aun no tengo la responsabilidad de atender directamente al grupo he

• Actividad previa La relación entre lenguaje y comunicación

  yannigobellanUnidad 3 ACTIVIDAD PREVIA • La relación entre lenguaje y comunicación.  El desarrollo del lenguaje tiene dos etapas: a) La que corresponde a la intuición, donde se imita el comportamiento verbal. b) La que corresponde a la convivencia, donde se aprenden la lógica y la gramática. Se dice que

• Actividad Previa Las Nuevas Corrientes Educativas Del Mundo

  tete89UNIDAD 1.-LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS DEL MUNDO ACTIVIDAD PREVIA CONCEPTOS ¿QUÉ ENTIENDES POR HISTORIA? como ciencia su objetivo es estudiar el pasado de la humanidad. como suceso histórico comprende desde la aparición de la escritura. historia en el lenguaje común es la narración de cualquier suceso. ¿CUAL ES SU CONCEPCION

• Actividad previa Registro de clase de matemáticas

  kaamglez22Actividad previa: Escuela Primaria Rural “Narciso Mendoza” Clave 30EPR1117W Zona Escolar 40- Ixtac 1ro y 2do. año Grupo “A” Registro de clase de matemáticas. Hoy al llegar al aula le pedí a mis alumnos de 2do que sacaran sus libro de matemáticas para hacer la actividad de la página 57

• Actividad Previa Unidad Ii

  MULTIXOYEACTIVIDAD PREVIA Elabore un breve escrito en el que, con base en la experiencia, exponga los siguientes puntos: -las que considere dificultades más importantes en el aprendizaje de la idea numero y el sistema decimal de numeración. -los aspectos mas importantes que deben abordarse la enseñanza de estos temas para

• Actividad previa ¿Cómo se explica el proceso de planeación?

  aletxx1¿Cómo se explica el proceso de planeación? Es la organización de los factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a fin de facilitar en un tiempo determinado el desarrollo de las estructuras. Para que… a través de la planeación una persona fija una meta y estipule que pasos deberá

• Actividad previa ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn?

  LuisRicardo27ACTIVIDAD PREVIA (PÁG. 21 y 22) ° ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn? R= El considero a los paradigmas como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica, a este concepto se lo trató en dos sentidos: como

• Actividad previa ¿Cuáles son las ideas de los niños?

  jhersonosmarACTIVIDAD PREVIA UNIDAD II 1. ¿Cuáles son las ideas de los niños? El tema que trataban en el registro de clase de 3° grado de primaria es sobre las maquinas simples que el hombre utilizaba y utiliza cotidianamente para facilitar algunos de sus trabajos más pesados. Los niños ya tiene

• Actividad previa ¿En qué consiste el constructivismo de J. Piaget?

  sonnegod10¿EN QUÉ CONSISTE EL CONSTRUCTIVISMO DE J. PIAGET? Piaget dice que el aprendizaje es un proceso activo en el cual el aprendiz construye nuevas ideas o conceptos basados en sus conocimientos anteriores. Lo importante es el PROCESO no el resultado. ¿QUÉ RELACIONES CREE USTED QUE EXISTEN ENTRE LA UTILIZACIÓN DE

• Actividad previa ¿En qué consiste el saber cotidiano?

  Paula.ara.roldanActividad previa Contesta en forma escrita las cuestiones o reflexiones que a continuación se presentan. • ¿En qué consiste el saber cotidiano? El saber cotidiano consiste en la experiencia diaria de las personas, es el que vamos adquiriendo a lo largo de nuestra vida en base a nuestras vivencias y

• Actividad previa ¿Por qué la educación básica es obligatoria?

  mari192088ACTIVIDAD PREVIA DE LA SEGUNDA UNIDAD INTRODUCCIÓN En este escrito se presenta el desarrollo de la segunda unidad en la materia Análisis Curricular, correspondiente al cuarto semestre del plan 94 de la Universidad Pedagógica Nacional, subsede San Pedro Pochutla, Oaxaca. Se inicia con una actividad previa realizada dentro del grupo,

• Actividad previa ¿Que entiende por historia?

  fryschey_2428ACTIVIDADES PREVIAS ¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. ¿CUAL ES CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? Es la actividad humana que tiende a gobernar o dirigir la acción del Estado

• Actividad previa ¿Qué entiendes por historia?

  bellotamoraActividad previa 1 ¿Qué entiendes por historia? Entiendo que es la recopilación de diversos hechos o acontecimientos que sucedieron hace cientos de años, que nos permite conocer la evolución de las cosas, y también podemos conocer quienes fueron algunos personajes importantes. 2 ¿Cual es su concepción acerca de la política?

• Actividad previa ¿Qué entiendo por contexto?

  1942ACTIVIDAD PREVIA 1.- ¿QUÉ ENTIENDO POR CONTEXTO? Es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenció en el momento de ocurrir el hecho) o simbólico ( el entorno cultural, histórico u otro). Está

• Actividad previa ¿Que le sugieren los nombres de Emile Durkheim, Max Weber, Carlós Marx y Jean Piaget?

  kirekinActividad previa 1:¿Que le sugieren los nombres de Emile Durkheim, Max weber, carlós Marx y jean Piaget? Desde el punto de vista sociológico influyeron de manera importante en cada uno de ellos los factores culturales de las sociedades en las que se desarrollaron como científicos. 2:¿Que sabe usted acerca del

• Actividad previa ¿Qué sugieren el plan de estudios y los programas de estudio de su nivel de entorno a la planeación, comunicación y evaluación en el proceso enseñanza – aprendizaje?

  gerarafaACTIVIDAD PREVIA TERCERA UNIDAD Elabore un escrito en donde responda a las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué sugieren el plan de estudios y los programas de estudio de su nivel de entorno a la planeación, comunicación y evaluación en el proceso enseñanza – aprendizaje? R= en relación a la planeación es

• Actividad Previa, Corrientes Pedagogicas Contemporaneas.

  ferzhyComo se expresan en mi práctica docente. -Los sujetos (maestros, alumnos, padres) Maestro: El maestro es muy autoritario, dogmatico e inflexible el cual da órdenes, establece pautas, no permite críticas ni participación. Intimida a sus alumnos, para a la hora de participar tengan miedo a equivocarse. Ridiculiza a los estudiantes,

• Actividad previa: ¿En qué consiste el saber cotidiano?

  itzelita89ACTIVIDAD PREVIA: 1.- ¿en qué consiste el saber cotidiano? Primero que nada diré que el conocimiento cotidiano es aquel que se basa en la percepción inmediata de los sentidos, lo que habitualmente se denomina “sentido común”. Ahora bien, esta información o conjunto de ideas organizadas nos permiten expresar nuestras habilidades

• Actividad Primaria. Empresas agropecuarias, clasificación

  19867570Actividad Primaria Cabe señalar, que la actividad primaria son aquellas actividades que se dedican claramente a la extracción de los recursos naturales, ya sea para el consumo o para la comercialización. Están clasificadas como primarias la agricultura, la ganadería, la producción de madera y pesca comercial, laminería, entre otros. La

• Actividad primera Conteste el siguiente cuestionario

  AgnesGeoActividad Primera Conteste el siguiente cuestionario 1-¿Por qué decimos que la naturaleza humana es social?, ¿qué pistas hay para sustentar dicha afirmación? La individualidad es inherente al ser humano pero su desarrollo como tal se presenta cuando comparte con sus semejantes. La convivencia se convierte en un dar y recibir

• Actividad Primera Conteste el siguiente cuestionario ¿Por qué decimos que la naturaleza humana es social?

  AgnesGeoActividad Primera Conteste el siguiente cuestionario 1-¿Por qué decimos que la naturaleza humana es social?, ¿qué pistas hay para sustentar dicha afirmación? La individualidad es inherente al ser humano pero su desarrollo como tal se presenta cuando comparte con sus semejantes. La convivencia se convierte en un dar y recibir

• Actividad Primeros auxilios

  jacobviloriaACTIVIDAD 3 SEMANA 2 Solucione en la tabla de respuestas los casos que se plantean, coloque la letra de la respuesta al frente de cada número de pregunta. Casos con única respuesta. 1. Respecto a la técnica de RCCP, señale el enunciado correcto. a. En el adulto la frecuencia es

• Actividad primeros auxilios

  jilsonACTIVIDAD 1 1_ ¿Qué podría usted sospechar según la narración? Según la narración no podríamos saber ciertamente que suceso ocurrió, seguramente la onda explosiva ocasiono en la niña heridas, traumas en su cuerpo, lesiones o fracturas; yo podría sospechar que la niña en medio de su juego pudo dirigirse a

• Actividad Primeros auxilios

  ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRIMEROS AUXILIOS TABLA DE CONTENIDO 1) INTRODUCCIÓN. 2) OBJETIVOS. 3) ELABORACIÓN UN MAPA MENTAL CON EL CONTENIDO DEL PROTOCOLO 4) CONCLUSIONES 5) REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS INTRODUCCION En el presente trabajo encontraremos un reconocimiento sobre el protocolo académico del curso primeros auxilios, en el mapa mental conoceremos

• Actividad Primeros auxilios

  Mauricio GomezACTIVIDAD PRIMEROS AUXILIOS 1° PARTE Las siguientes son funciones del primer respondiente: Llamar a los servicios médicos de emergencia y aplicar los medicamentos necesarios en caso de urgencia médica. Trasladar al lesionado para recibir atención médica y brindarle estabilidad en el trayecto. Reconocer la urgencia médica, iniciar el soporte básico

• Actividad primeros auxilios Quemaduras de tercer grado

  margocititaACTIVIDAD 1 Leer el caso detenidamente y responder las preguntas de acuerdo a los temas vistos en el curso. Caso Usted se encuentra de paseo en la vereda la Envidia del municipio de San Luis (Ant), decidieron hacer una caminata por la orilla del Rio San Luis, cuando de repente

• Actividad Primeros auxilios y atención prehospitalaria: caso de niño con lesiones por caída de bicicleta

  katherin97ACTIVIDAD 3 Leer el caso detenidamente y responder las preguntas de acuerdo a los temas vistos en Semana 4 Caso Niño que montaba bicicleta en el patio de su casa, cae al subirse por unos de los muros, al Usted acercarse encuentra: 1. Que el niño no se puede movilizar

• Actividad Primeros auxilios y manejo inicial de quemaduras de tercer grado (profundas)

  GONGORA1995ACTIVIDAD SEMANA 3 GRADO: 2° CARACTERISCTICAS: Se extienden hasta los tejidos más profundos, produciendo una piel de coloración blanquecina, oscura, que puede estar entumecida, hay destrucción de piel y par5te carbonizada, edematizada. MANEJO: Evaluar la extensión de la quemadura y tratar de determinar la profundidad de las parte más seria

• Actividad primeros auxilios. Caso: niño de aproximadamente 12 años

  danna2006Actividad 1 semana 4 Caso Usted se encuentra de paseo en la vereda la Envidia del municipio de San Luis (Ant), decidieron hacer una caminata por la orilla del Rio San Luis, cuando de repente hay una explosión, pasados 2 min de la explosión se escuchaba gritos de una persona

• Actividad primeros auxilios. Grado de la herida

  durango43ACTIVIDAD 1 SEMANA 3 GRADO DE LA HERIDA: Tercer grado: es evidente que no solo se ve la lesión en la primera capa de la piel epidermis, sino también en la segunda capa de piel dermis y en la tercera capa de la piel hipodermis. CARACTERISTICAS: Tiene un color oscuro

• Actividad Primeros auxilios. Valorar la escena y al lesionado

  3014junior123Respuestas. 1 RTA 1.1. Valorar la escena y al lesionado: Aquí identifico lo que ha ocurrido, identifico que no haya ningún tipo de riesgo para el joven y para el primer respondiente, pido ayuda a los curiosos que se encuentran allí. 1.2. Llamar a la línea de emergencias: En este

• Actividad Primeros auxilos. Heridas de esquirla en cara y tórax, como producto de la explosión

  rapuscelACTIVIDAD 1 SEMANA 4 SOLUCION Leer el caso detenidamente y responder las preguntas de acuerdo a los temas vistos en el Curso. CASO: Usted se encuentra de paseo en la vereda la Envidia del municipio de San Luis (Ant), decidieron hacer una caminata por la orilla del Rio San Luis,

• Actividad principal: fabricación y distribución de galletitas

  zazuzitoooUniversidad Nacional de Lomas de Zamora Facultad de Ciencias Económicas descarga Técnicas de valuación Caso integral S.A Asignatura: Técnicas de Valuación Profesores: D’aloi Francisco Mayer Manuel Linard Cynthia Alumnos: Luna Nahime Savarese Victor Scalese Carolina ________________ Denominación: S.A Domicilio Legal: Juan XXIII 1517, Lomas de Zamora, Pcia de Buenos Aires

• Actividad Principales conflictos entre las organizaciones

  santiagoipuzACTIVIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE No. 7 APRENDIZ MAURICIO ALEXANDER CORREA TECNÓLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL (GRUPO 503790) INSTRUCTORA MARY ARGENIS MORENO AVILA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) REGIONAL CUNDINAMARCA BOGOTÁ D.C 2014 ACTIVIDAD 1. Lea el documento “Principales conflictos entre las organizaciones” el cual puede encontrar en el botón “material de

• Actividad Principios basicos de la RIEMS

  ccchinitoLa RIEMS pretende enriquecer a la Educación Media Superior a través de alcanzar un determinado nivel educativo donde los egresados adquieran un conjunto de habilidades y competencias básicas, que le sirvan para poder ingresar a estudios de nivel superior y también para enfrentar con éxito al mundo actual. La propuesta

• Actividad Principios básicos de la RIEMS

  lrcasalvActividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS. Propósito: Argumenta y explica su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Duración: 1 hora 30 minutos presencial y 1 hora en línea. Instrucciones: 1. Considere las indicaciones del instructor para la conformación

• Actividad Principios básicos que encausan la Reforma Integral del Bachillerato

  dinorin72ACTIVIDAD 6: Principios básicos que encausan la Reforma Integral del Bachillerato DESARROLLO: Una de las propuestas formuladas por la RIEMS en el ámbito curricular es la creación de un Sistema Nacional de bachillerato (SNB) en un marco de diversidad, con lo que se busca fortalecer en primera instancia la identidad

• Actividad Principios de Derecho

  MichRmzhttp://miescaparate.com.mx/wp-content/uploads/2015/05/1-logo-EBC.png Michaell Alejandra López Ramírez Principios de Derecho Lic. En Comercio y Negocios Internacionales Actividad 6 Inversión Extranjera Actividad 6 - Inversión extranjera Introducción * Al encontrarnos inmersos en un mundo globalizado, México requiere regular sus actividades comerciales a través de leyes que guíen las inversiones económicas realizadas por personas