Temas Variados
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Actividad Integradora Mi mama, Mi abuela
fers_g19Mi mama: Su nombre es Laura Atrian Pérez y es una de las personas a las que más admiro ya que es mi mama. Pero no solo la admiro por eso si no tambien porque me ha enseñado que la vida no es fácil y que hay que ser fuerte
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Actividad integradora Mi vida en otra lengua
Valeria HernandezMi vida en otra lengua Semana 3 Unit IV. My goals Actividad integradora 5. Be a positive thinker. 1. Think about things you would like to improve in your life, what you are planning to do in the next year, and what you are going to achieve in two years.
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Actividad integradora Migración
santauroPrepa en línea sep. Módulo 8 Actividad integradora 6 semana 3 Como hemos cambiado Alumno: Dueñas Orozco Hugo Daniel Tema: La migración Grupos: M8C2G3-064 Fecha de entrega: 13 de diciembre 2015 Migración Introducción La migración es considerada como un fenómeno social en la cual se trasladan hacia otro territorio, o
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Actividad Integradora Miguel de la Madrid Hurtado Politico
lupisbrujisACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 5 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO MIGUEL DE LA MADRID HURTADO POLITICO. 1. Fortalecimiento del federalismo 2. Democratización 3. Renovación Moral 4. Sanción Jurídica de la Rectoría del Estado 5. Descentralización LEGISLATIVO 1. Implantación de políticas fiscales y monetarias 2. Cambios en la constitución 3. Se
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Actividad Integradora Mod 3 Unidad 1
apocalipticaEFV_ACINUI PROFORDEMS Actividad Integradora de la unidad 1 Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje Alumno: Ernesto Félix Vaal Agua Prieta, Sonora Diseño de contenidos por competencias Como primer punto se busca reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos, por lo que
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Actividad integradora Modelo de sustitución de importaciones
Mike1506 Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación Modelo de Sustitución de Importaciones Ventajas Desventajas 1) Participación del sector público (infraestructura). 1) Críticas a la concepción de
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Actividad Integradora Modulo 1 Aprendizaje adquirido en la presente
reyes012000Propósito; Integre los contenidos abordados en esta primera Unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC y sus ventajas. Esta actividad se desarrollará en plenaria y está enfocada a vincular la reflexión sobre las preguntas de la Actividad de Aprendizaje 9 y la
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Actividad integradora modulo 1 Construye un plan de intervención que atienda la problemática social de los jóvenes
ahblezaActividad Integradora del Módulo: Propuesta de Plan de intervención Propósito: Construye un plan de intervención que atienda la problemática social de los jóvenes de su contexto regional e institucional, con fundamento en lo establecido en la RIEMS. Instrucciones: 1. A partir de los productos realizados en las actividades del módulo,
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Actividad Integradora Modulo 1 Implementar una Cultura de Paz
maiku_sanUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ SECRETARÍA DE PLANEACIÓN DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO I LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUACIÓN MEDIA SUPERIOR Competencia (s) docentes utilizada (s) en la generación de la actividad. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por
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Actividad Integradora Modulo 1 Integrar una propuesta de planeación de intervención en curso
deboradorIntroducción El conocimiento de las herramientas metodológicas son necesarias para el diseño de estrategias de aprendizaje, que desarrollan una práctica docente correcta y permiten la movilización de saberes, indispensables para la planeación de una asignatura o unidad de aprendizaje. En el diseño de las actividades de aprendizaje debe considerar el
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Actividad Integradora Modulo 1 Lograr una mejor interacción entre alumnos y maestros
corgueActividad Integradora del Módulo: Propuesta de plan de intervención. Instrucciones: A partir de los productos realizados en las actividades del módulo, elabore su Plan de intervención con los elementos que se proponen en la tabla siguiente. PLAN DE INTERVENCIÓN Propósitos del plan de mejora 1. Trabajar con un plan integral
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Actividad Integradora Modulo 1 Plan de intervención
chelotoACNC_Ac Int Instructor: Clara Elizabeth Bello Ríos. Grupo: 1 Generación: 7Bis Actividad Integradora del Módulo: Propuesta de plan de intervención. Propósito: Construye un plan de intervención que atienda la problemática social de los jóvenes de su contexto regional e institucional, con fundamento en lo establecido en la RIEMS. PLAN DE
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Actividad Integradora Modulo 1 Propósito de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)
marcoaalejosPropósito:Integrar contenidos abordados en esta primera Unidad a partir de comprender laorientación que lleva la RIEMS a partir del MCC y sus ventajas.Actividad integradora de la Unidad 1:Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacionalde Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular (MCC)La Reforma Integral de la Educación Media Superior
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Actividad integradora modulo 17
Pilar CarrilloMódulo 13 Semana 4 Proyecto Integrado ¿Cuál es la mejor opción? Alumno: María del Pilar Carrillo Sulé Facilitador: Ma. Minerva Zarate 1. Lee el siguiente texto y sitúate en el escenario que plantea; imagina que eres el personaje y debes tomar una decisión financiera: Durante 2 años, Mariana ahorró el
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Actividad Integradora Modulo 2 La importancia de las actividades de aprendizaje
kuitlahuacPropósito: Con base en los objetivos, estrategias, ambientes y recursos planteados y principios de evaluación, determinar si el ejercicio realizado corresponde a los principios de alineamiento de aprendizaje que plantea Biggs. De acuerdo con el capitulo el principio de alineamiento constructivo propuesto por Biggs pretende construir una enseñanza alineada entre
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Actividad Integradora Modulo 2 Reforma Integral de la Educacion Media Superior
bartolo_nunezDIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”. “REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR MODULO: II INSTRUCTOR: Magdaleno Ramos De la Cruz ALUMNO: Bartolo Núñez González BNG_ M2AcInMod. Actividad Integradora del Módulo Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica
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Actividad Integradora Modulo 2 Unidad 1
pakoverinMODULO 2: Actividad de Aprendizaje 6. La planeación didáctica Francisco Cristóbal Reyes Echavarría fre_Ac6 Sábado Propósito: Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. La planeación didáctica nos da la oportunidad para organizar actividades y seleccionar actividades, recursos e instrumentos congruentes
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Actividad Integradora Modulo 2 Unidad 2
LECTURA EXPRESION ORAL Y ESCRITA II. UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 PROPOSITO: Que el estudiante utilice estrategias de construcción y análisis para elaborar trabajos académicos, y analice diversos tipos de textos que le permitan desenvolverse en situaciones y contextos comunicativos variados. Competencias Genéricas. Competencias disciplinares. Propósito (s) Contenidos a trabajar. Producto
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Actividad Integradora Modulo 2 Unidad 4
quetzahuitzcalliActividad Integradora de la Unidad 4 . Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Duración: 4 presenciales Instrucciones: 1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en
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Actividad Integradora módulo 3
davidolo55Actividad Integradora No. 3 1. Nombre de la unidad de aprendizaje Biología II 2. Unidad de competencia Módulo 1: Unidad básica de la vida 2.1 Competencias genéricas y disciplinares a desarrollar Competencia genérica Se expresa y se comunica 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
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Actividad Integradora Modulo 3 Unidad 1
anibal_sicorACN_M3Act_In1 Actividad Integradora de la Unidad 1 Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje. 1. ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? Temáticamente: Secuencia lineal y en ocasiones sin relación alguna, únicamente como un listado de temas, sin tomar en cuenta los procesos
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Actividad Integradora módulo 4 Profordems
carlosamezcuaCarlos Guillermo Amezcua Rosales CGAR_M2InU4 Actividad Integradora de la Unidad 4 Propósito: Diseñar instrumentos de evaluación (diagnóstica, de transferencia/evolución y de producto, considerando el enfoque por competencias U.A Crítica y propuesta 3 Hrs por semana Valor de créditos: 5 Diseñar los instrumentos de evaluación es una tarea que nos debe
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Actividad Integradora Modulo I Profordems
jorgecarrascoINSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES A NIVEL MEDIO SUPERIOR 5° GENERACION SEDE: CBTIS #170 ASESOR: FRANCISCO DE JESUS SUAREZ RUIZ ALUMNO: JORGE CARRASCO RODRIGUEZ ACTIVIDAD INTEGRADORA MODULO 1 PROPOSITO: INTEGRAR LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN ESTA UNIDAD A PARTIR DE COMPRENDER LA ORIENTACION QUE LLEVA LA RIEMS
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Actividad Integradora Modulo I Propósitos del plan de intervención
bass1124Propósitos del plan de intervención Con esta campaña se propone que los alumnos hagan conciencia sobre las consecuencias que puede tener la ingesta de alcohol a temprana edad, ya que no cuentan con la madurez necesaria, ni la información completa y correcta de los efectos secundarios. Específicamente se busca reducir
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Actividad Integradora Modulo Uno
loboesteparioActividad integradora de la Unidad I. Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachilleres (SNB) y el Marco Curricular común (MCC) en el nivel de educación media superior. Una de las ventajas es que existe una relación estrecha entre la formación que recibe el estudiante de bachiller y su
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Actividad Integradora My autobiography
YaressyMtzHello, I’m Joshua Benavides Contreras and this is my autobiography. I have born in Detroit, Michigan. My date of birth is 06/02/1995. At an age of 3, we (my parents and sister) tried to move to Mexico, but we had some problems because I was born in USA and the
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Actividad integradora My personal agenda
samiroulloaACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 My personal agenda This is the evidence for the second phase of your final project: “my life in a book". In this activity, you will create a one- week personal planner and write down the activities you do during those days. 1. - brainstorm about the
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Actividad integradora Naturaleza y fines de la educación para la salud
Zamora1984Actividad integradora Naturaleza y fines de la educación para la salud A partir del vínculo entre tu experiencia profesional y la lectura de la unidad responde lo siguiente: Instrucciones A. ¿Explica en media cuartilla cuál es la finalidad de la educación para la salud en la sociedad? En 1983, la
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Actividad integradora Necesidad de movilización y postura, necesidad de higiene y protección de de la piel necesidad de seguridad
fetuchynUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA TITULO DEL TRABAJO: Actividad integradora NOMBRE: Félix Sánchez Campos. MATERIAL DE REFERENCIA: Tecnología para el cuidado de la salud ASESOR: Martha Elena Suarez Chairez GRUPO: 9628 Salvatierra Guanajuato. 10de Marzo de
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Actividad integradora Niños que no tienen educación
naomiximena________________ INTRODUCCIÓN http://www.lafamiliacristiana.com.mx/lfc/media/k2/items/cache/edc0638bab3e8797f6e26ab82f87fc49_XL.jpg Un problema que se ha detectado cada vez con mayor fuerza en la sociedad es la agresividad que presentan los niños de la calle. La sociedad en parte es responsable pues los discriminamos por lo que aparentan, por lo que son: “niños que no tienen educación” El
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Actividad integradora No 1 Las 5 S
jesus63portadaalumnosBYN-01.jpg NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JESUS BECERRIL CORREA NOMBRE DEL TRABAJO: ACTIVIDAD INTEGRADORA No 1 5 S + 1 FECHA DE ENTREGA: 12 DE OCTUBRE DEL 2015 CAMPUS: HISPANO EJECUTIVA: INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS CUATRIMESTRE: 8to. NOMBRE DEL PROFESOR: PROFESORA. MARIA TERESA TORRES GUERRA. ¿QUE SIGNIFICAN LAS 5 S? Las
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Actividad Integradora no 1.
Bere LeónActividad Integradora no 1. 1. Completa el siguiente recuadro, escribe con tus palabras cuáles la diferencia entre evaluación, acreditación y certificación: 2. ¿Qué diferencia hay entre evaluación educativa y del aprendizaje? 3. ¿Cuál es la diferencia entre acreditación institucional y especializada? La institucional se refiere a que dicha institución garantiza
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Actividad Integradora No 2
malybettsyObjetivo: Investigar una empresa con proyectos sustentables y así, con esta investigación, aplicar los conocimientos adquiridos en el modulo. Procedimiento: buscar empresas con proyectos sustentables, en la cual elegí a Bimbo, investigando sobre dicha empresa y elabore lo que se me pidió en la actividad. Resultados: Introducción de la Empresa
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Actividad Integradora No. 1
jhoniACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 PLENARIA DE REFLEXION SOBRE LAS VENTAJAS DEL SNB Y EL MCC. La creación del sistema nacional de bachillerato responde al reto de encontrar objetivos comunes de los actuales subsistemas para potenciar sus alcances, objetivos que tengan como finalidad la formación de individuos cuyos conocimientos
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Actividad integradora Nombre de la empresa: Pollos Don Pancho
inmoviACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 4 Nombre de la empresa: Pollos Don Pancho Giro: Alimenticio Pollos don Pancho es una empresa dedicada a la compra-venta de aves en canal y sus partes, en modalidad fresco, marinado, congelado y cocinado. A pesar de tener 60 años en el mercado, la poca actualización y
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ACTIVIDAD INTEGRADORA Norma ISO 9000
maramonseDe acuerdo con la norma ISO 9000, la calidad es la facultad de un con-junto de características inherentes de un producto, sistema o proceso para cumplir los requisitos de los clientes y de otras partes interesadas. Un sistema de gestión de la calidad es un conjunto formado por la es-tructura
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Actividad Integradora Num.3 Del Tercer módulo
mireyasilvaselva Proyecto Certidems: Elección de la opción de trabajo para llevar a cabo la Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Certidems. Opción N° 1. Una estrategia didáctica Es la planeación escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de una ruta, trayecto de aprendizaje y enseñanza que organiza lógicamente los contenidos
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Actividad Integradora número 2 Origen De Patrones Culturales
Dario69Entendemos por patrones culturales al concepto de costumbre, hábito o tradición. La cultura es aquel conjunto de elementos materiales e inmateriales que determinan en su conjunto el modo de vida de una comunidad, y que incluye técnicas, pautas sociales, lenguaje, sistemas sociales, económicos, políticos y religiosos. Como pautas sociales entendemos
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Actividad integradora Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del modulo para desarrollar una planeacion didactica contextualizada
maruchitaPROPOSITO: ORGANIZAR Y SISTEMATIZAR LOS SABERES ADQUIRIDOS A LO LARGO DEL MODULO PARA DESARROLLAR UNA PLANEACION DIDACTICA CONTEXTUALIZADA. INSTRUCTORA: PATRICIA ARIAS KURI ELABORADO POR: MARIA DEL C. LOPEZ MARQUEZ JUCHITAN DE ZARAGOZA OAXACA A 29 DE AGOSTO DEL 2014 1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de
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Actividad Integradora Orientacion 1
fraankzzActividad Integradora del Curso 1.-Elabora de manera individual un informe que contenga lo visto en este curso propedéutico de orientación, formara parte de tu evaluación en la unidad de aprendizaje de orientación educativa en el primer semestre, con los siguientes criterios: a) Deberá contener: una portada, datos generales, introducción, desarrollo
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Actividad Integradora orientación Debate
jesicamonrealEl día 12 de Noviembre discutimos sobre un tema ósea un debate donde postulamos nuestra idea sobre el tema mencionado en la guía de estudio de español la maestra escogió a dos de mis compañeros uno para que fuera el director y otro la secretaria los cuales fueron Christian y
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Actividad integradora Orientacion educativa. La situación de un muchacho que se llama Víctor
jorgeARDZTACTIVIDAD INTEGRADORA http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png https://pbs.twimg.com/profile_images/505057652880068609/R3DPlaBu.jpeg MATERIA: Orientación Educativa MAESTRA: DIANA GARCIA SEGURA ALUMNO: Aely Carolina Serna Puente MATRICULA: 1810852 NUMERO DE LISTA: 41 Víctor es un estudiante de preparatoria que cursa el tercer semestre en una escuela en la zona metropolitana de monterrey, en el turno vespertino. En el semestre anterior
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Actividad Integradora Orientación Etapa 1
Para empezar, tengo que tener un autoconocimiento sobre mis intereses para poder tener una idea sobre que profesión elegiré. A pesar de tener muy claro que es lo que me gusta aun no estoy segura de que carrera voy a elegir, a mi me gusta mucho cocinar, me gustaría estudiar
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Actividad integradora orientacion etapa 1
9895ACTIVIDAD INTEGRADORA 1.- Completa los siguientes enunciados con lo primero que llegue a tu mente: a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa...tener un buen futuro b) Casarme en este momento de mi vida implicaría…una gran responsabilidad c) Alcanzar mi independencia simboliza…madurar con el paso tiempo d) Trabajar en la
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Actividad integradora Orientación etapa 4
Mando220701UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No. 9 CURRICULUM VITAE ORIENTACIÓN Alumno: Jose armando Ibarra GUERRERO Mestra: paulina GUTIERRREZ Grupo: 443 Numero de lista: 20 Matricula: 1849537 Actual: Jose armando ibarra geurrero Estragón #9657 Fomerrey 109/ 8181634516/ armando220701@gmail.com Objetivo El objetivo de este curriculum es el de conseguir un empleo
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Actividad integradora Orientación psicológica “Mi Pareja Ideal”
Joose GashettaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA N.º 6 Orientación Psicológica Lic. Luis Ricardo Castillo Álvarez Etapa III Actividad Integradora “Mi Pareja Ideal” Nombre: José Manuel Cantú Ledezma Matricula: 1923891 Grupo 203 Montemorelos…. Nuevo León……. A……. 2018-05-09 Mi pareja ideal…… Seria… Bajo mi perspectiva en si mi pareja ideal debería de
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Actividad integradora orientacion ¿Cuál es la actitud que muestra Alejandra ante su situación?
fermontenegro1¿Cuál es la actitud que muestra Alejandra ante su situación? No se nota muy preocupada respecto al embarazo, si no que con miedo al decirle a su novio. ¿Cómo crees que reaccione su novio cuando se entere? Depende de mucho, si es responsable el pensaría en hacerse cargo del bebe,
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Actividad integradora Orientacion. Embarazos no deseados
katemontenegro¿Cuál es la actitud que muestra Alejandra ante su situación? No se nota muy preocupada respecto al embarazo, si no que con miedo al decirle a su novio. ¿Cómo crees que reaccione su novio cuando se entere? Depende de mucho, si es responsable el pensaría en hacerse cargo del bebe,
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Actividad Integradora Paradigma de Aprendizaje
pesaantonioEl desplazamiento hacia un "Paradigma de Aprendizaje" libera a las instituciones de ciertas limitaciones graves. Hoyes prácticamente imposible que las instituciones respondan eficazmente al reto que significa trabajar con presupuestos estancados o hasta recortados para atender una demanda creciente de educación superior, la lógica del Paradigma de Enseñanza los colegios
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Actividad Integradora PEMA El consumismo
hifurgusÍndice Tema Pagina Introducción …………………………………………………………………………………………………………………2 El consumismo…………………………………………………………………………………………………………….. 3 Factores que inducen a comprar……………………………………………………………………………………. 4 Tipos de consumo …………………………………………………………………………………………………………4 El consumo y la macroeconomía……………………………………………………………………………………. 4 El derecho del consumo ………………………………………………………………………………………………..5 Clave para resolver la crisis ambiental…………………………………………………………………………… 5 Propuesta ………………………………………………………………………………………………………………….…6 Conclusión………………………………………………………………………………………………………………….. 7 Anexos …………………………………………………………………………………………………………………..…….8 Bibliografías……………………………………………………………………………………………….…………….……9 Introducción El propósito de esta actividad es
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Actividad Integradora PEMA ETAPA 4
frida_shmPreparatoria No.1 Colegio Civil Introducción……………………………………………………………………………..2 Consumismo…………………………………………………………………………….3 Tipos de consumo………………………………………………………………………5 Reducir el consumo excesivo Clave para resolver la crisis ambiental mundial……………………………………..6 Annie Leonard…………………………………………………………………………..8 El consumismo y su impacto ambiental……………………………………………...10 Soluciones al consumismo……………………………………………………………13 Anexos…………………………………………………………………………………...14 Conclusión………………………………………………………………………………16 Bibliografía………………………………………………………………………………17 Introducción.- El consumismo en cualquiera de sus tipos es un tema de controversia y preocupación en el mundo ya que las personas cada vez consumen más y
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Actividad integradora Pensamiento critico. La globalización
89SOLPENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 2 GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso de interacción e integración entre la gente, las empresas y los gobiernos de diferentes naciones. Es un proceso en función del comercio y la inversión en el ámbito internacional, el cual cuenta con el respaldo de las tecnologías
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Actividad integradora Plan estratégico Mejorar la calidad de vida de los empleados
iviclogo udgvirtual ________________ Formato: Plan Estratégico Nombre del encargado del Plan Estratégico: Ivis Victoria Ferreira Zamudio Nombre de la Organización: Carvajal Tecnología y Servicios México Nombre del Área Funcional : Vertical BPO Carvajal Servicios Problemática: Mal ambiente entre colaboradores y jefes que conlleva un mal clima laboral en el área
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Actividad integradora Plan para la elección de profesión en música
OgaresActividad Integradora 1) Tomando en consideración los temas de la etapa 1, elabora un plan desde las cosas más cotidianas hasta las más relevantes para tu más acertada elección de profesión. Cosas cotidianas: Como vestimos, con quien nos relacionamos, como hablamos, como nos comportamos, que comemos, que vemos, que escuchamos,
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Actividad Integradora Poder Ejecutivo Federal y sus repercusiones en el ámbito nacional
miguelyazACTIVIDAD INTEGRADORA – UNIDAD 4 SEMANA 7 2. Después, retoma todo lo visto en esta Unidad y confronta tu experiencia académica y profesional acerca de la toma de decisiones desde el Poder Ejecutivo Federal y sus repercusiones en el ámbito nacional. Al tomar posesión de su cargo, el Presidente se
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Actividad integradora práctica Bascula con estadiometro
marygmillan89ACTIVIDAD INTEGRADORA PRÁCTICA. INSTRUCCIONES. Aplica el “Instrumento MNA” a un adulto mayor de tu familia, de tu clínica, de tu comunidad o de la institución donde laboras, sin olvidar llenar todos los datos que se te piden. Se aplico el cuestionario de evaluación del estado nutricional MNA (MINI NUTRITIONAL ASSESSMENT),
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Actividad integradora prepa en linea modulo 6 corriculum ejemplo en español
Cham1sM06. Mi mundo en otra lengua Sin título:Users:ivonnemayoralzepeda:Desktop:2x:Mesa de trabajo 2@2x.png Semana 1 Unidad I. Introducing myself and others Actividad integradora 1. My Curriculum Vitae APPLICATION FORM Personal information Last name First name Middle name Apellido paterno Apellido materno nombre Address[1] Street Number City State Zip code calle numero ciudad
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Actividad integradora Primeros auxilios atenciones inmediatas
Aldo Robles Alfaroes-preparatoria-27677.png escudo.png ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 Alumno: Aldo Robles Apodaca, Nuevo León a 13 de Marzo de 2105 INTRODUCCION Esta es la actividad integradora de la segunda etapa de la materia de ‘’cultura física 2’’ y como integradora será una recopilación de todo lo aprendido, no solo de la etapa
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Actividad Integradora Probabilidad
armando151214Actividad integradora Elabora un documento en el que incluyas aplicaciones que involucren: • Principio fundamental del conteo • Permutaciones • Combinaciones • Teorema del binomio Principio fundamental del conteo Las técnicas de conteo son aquellas que son usadas para enumerar eventos difíciles de cuantificar. Ejemplos en los que definitivamente haremos
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Actividad Integradora Problemas en la ecología
JFSCDOPROBLEMAS EN LA ECOLOGÍA Ejemplos de problemas en la ecología o problemas ambientales: La contaminación: Hubo una noticia que causo problemas con la gente, pues en los ríos las fábricas empezaron a tirar sus desechos y eso afecto al agua y a las personas que Vivian cerca de esos ríos.
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Actividad integradora Procedimiento para la acreditación
LILIME ORGANIZACIÓN DONDE LABORO: COCA COLA,S.A. DE C.V. UNIVERSIDAD DONDE ESTUDIO: UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO. ACREDITACIÓN O CERTIFICACIÓN OBTENIDA O POR OBTENER: Curso la carrera de Licenciatura en Derecho, esperando obtener el CERTIFICADO o TITULO que me certifique como LICENCIADA EN DERECHO. El certificado o título que
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Actividad integradora Proceso de enfermería
Simmita LunnisEnfermería Fundamental Unidad 6. El Proceso de Cuidados Nombre del alumno: Ana María Luna Lucas Grupo: 9514 Actividad integradora Proceso de enfermería En esta unidad abordaremos temáticas relacionadas al proceso de cuidado, las cuales tienen una duración de 35 horas de teoría. Esta unidad la estudiaremos aproximadamente en tres semanas.
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Actividad Integradora Procesos aprendizaje para la promoción de competencias
carlosmanuel58Actividad Integradora de la Unidad 1 Dimensión de aprendizaje 4 Uso significativo del conocimiento Procesos aprendizaje para la promoción de competencias Objetivo de aprendizaje: Establece procesos aprendizajes correspondientes para la promoción de las competencias explicitadas. Desarrollo: 1. Retome las actividades desarrollas en esta unidad, y organice los elementos establecidos por
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Actividad integradora Procesos de comunicación en la educación para la salud y la comunidad
migul123456EDUCACIÓN PARA LA SALUD Unidad 2. Procesos de comunicación en la educación para la salud y la comunidad que es el objeto de intervención Actividad integradora Procesos de comunicación en la educación para la salud y la comunidad Ahora que conoces más acerca de los procesos de comunicación en la
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Actividad Integradora Producción de una obra de teatro en el contexto de una Iglesia
Daunting6Se realizara una obra de teatro en una iglesia y algunas de las problemáticas que se presentaron fueron: Aspecto escénico género literario: Al escoger el tema del cual tratara la obra es necesario saber a que publico ira dirigido si será para niños, adolescentes, adultos o para todas las edades,
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Actividad integradora producto de la actividad: Caso teórico-práctico
pelon70Logo . ACTIVIDAD INTEGRADORA Producto de la actividad: CASO TEÓRICO-PRÁCTICO Temas incluidos en la actividad Competencias UNIDAD 1 LA FUNCIÓN DE OPERACIONES UNIDAD 2. ESTRATEGIA DE OPERACIONES UNIDAD 3. SELECCIÓN DEL PROCESO UNIDAD 4. PRONÓSTICOS Conocimientos: Identifica a la Administración de Operaciones como un conjunto de actividades que crean valor
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Actividad integradora Productos orgánicos en tu hogar
perla0710Actividad integradora, etapa 1. Productos orgánicos en tu hogar Datos de identificación. Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Columba Avila Pérez Fecha: 2013-09-24 Realiza las siguientes actividades y escribe tus respuestas. 1. Identifica las siguientes propiedades como orgánicas o inorgánicas: • Solubles en agua ORGANICAS • Bajos puntos de
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Actividad integradora PROFORDEMS
geardoaraujoJGAG_M3Ac_InU1 IES Formadora: Universidad Autónoma de Nuevo León Grupo: Módulo III Unidad: 1 Actividad Integradora U1 Sede: Nombre del Docente JUAN GERARDO ARAUJO GARCIA Nombre de los Integrantes del equipo Nombre del Instructor María Guadalupe Morales Pinal Propósito de la Unidad Definir los contenidos, productos de aprendizaje y procesos, considerando
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Actividad Integradora PROFORDEMS Campo disciplinar: Ciencias Experimentales-Matemáticas
gidialjiActividad Integradora 3 Realizará un informe sobre un ejercicio de interacciones alumno – profesor bajo el modelo de Competencias Considerando la simulación que realizó con los propios compañeros de módulo El producto deberá contener: a) Competencia a desarrollar b) Tipo de estrategias utilizadas para propiciar las interacciones. c) La manera
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Actividad Integradora PROFORDEMS Guía para el plan de intervención
Actividad Integradora del Módulo: Propuesta de plan de intervención Propósito. Construye un plan de intervención que atienda la problemática social de los jóvenes de su contexto regional e institucional, con fundamento en lo establecido en la RIEMS. Instrucciones. 1. Considere las indicaciones del instructor para realizar la actividad. 2. A
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Actividad Integradora Profordems Modulo 3
Jesus BremontPresentación: Par este trabajo se tomó como referencia la Materia de “Modulo 3 Submódulo 1: Diseña sistemas de Información” de la Carrera Técnico en Informática del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No 53 de Moctezuma Sonora. Es una Estrategia de aprendizaje ya que el estudiante es el actor fundamental de
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Actividad integradora Promoción del desarrollo de competencias en el diseño y rediseño de cursos
tazmousePara comprender nuestro trabajo al momento de realizar nuestro diseño o rediseño de un curso se tiene que promover el desarrollo de las competencias, mencionando algunas características que se deben considerar en la concreción a nivel del aula: El alumno es el protagonista del hecho educativo y el responsable
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Actividad Integradora Propósitos del plan de intervención
rafael6808Actividad Integradora del Módulo: Propuesta plan de intervención Propósitos del plan de intervención: Concientizar a los jóvenes del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Sonora. Plantel Empalme 097 sobre el uso de las Redes Sociales. Fundamentación: En el marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
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Actividad integradora Propuesta de creación de un restaurante
SAUDITPrototipo de servicio: La propuesta para esta materia sería un restaurante, las razones por las cuales me animo a esta idea son: • La gran oportunidad de negocios está en un mercado potencial de 36 millones de trabajadores del sector industrial, comercio y servicios. Según cifras del INEGI, de esa
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Actividad integradora Propuesta prospectiva
javier625881. De acuerdo con los conceptos revisados en la Unidad ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? El contenido del artículo es propio a la visón prospectiva en relación al buen uso y propuestas de desarrollo como herramienta de estudio. 2. ¿En qué aspectos que es necesario