Temas Variados

¿No pudo encontrar lo que necesitaba en las secciones de la página? Revise, podría estar aquí.

• Orientacion Vocacional Ensayo

  jcmartinezIntroducción. Este ensayo principalmente habla sobre la importancia y la necesidad de la orientación vocacional en los jóvenes, debido como se muestra en este documento existen diversos factores por los cuales los jóvenes tienen problemas para decidirse por alguna carrera. Decidir por cuál carrera optar sin dudas es un momento

• Orientacion vocacional etapa 1 actividad de metacognicion

  Jesus Rodriguez CastilloUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Número 2 Orientación Vocacional Evidencias de Orientación vocacional Etapa 1: ¨Planeando el futuro¨ Alumno: Juan Jesús Rodríguez Castillo Grupo: 239 Lista: 33 Matricula: 1809069 Turno: 2 Maestro: Guillermo Sepúlveda Treviño Monterrey Nuevo León a 30 de septiembre del 2016 Actividad de metacognición 1. Para

• ORIENTACION VOCACIONAL Etapa 3

  paco2002Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 ORIENTACION VOCACIONAL Etapa 3 Matrícula Nombre 1894371 ALVAREZ SALAS VALENTINA SARAHI 1914917 ANTONIO HERNANDEZ ADRIAN 1905833 ARGUELLES OROSCO CALEB ELIAS 1919240 BARAJAS ANGELINO RUTH DANIELA 1919833 BARBA SALAZAR PAULINA 1918162 BARRIENTOS REYNA FRANCISCO JAVIER 1916442 CAZARES TAPIA SIDNEY ABIGAIL 1897648 CEDILLO GONZALEZ CAMILA

• Orientacion Vocacional Integradora Etapa 1

  jocyaoki- Tomando en consideración los temas de la etapa 1, elabora un plan desde las cosas cotidianas hasta las más relevantes para tú mas acertada elección de profesión. 2- Realiza tu actividad pensando en los valores que debes afianzar tus necesidades evaluando tu autoestima, tomandoen cuenta tus fortalezas y debilidades

• Orientacion Vocacional Nivel Medio-superior

  MIREGRECOI Parte: Actividades - R - Selecciones la(s) casilla(s) cuyas afirmaciones indiquen actividades que le guste hacer. Arreglar aparatos eléctricos Reparar automóviles Arreglar aparatos mecánicos Contruir cosas con madera Tomar un curso de educación técnica (ej: artes industriales, taller) Tomar un curso de dibujo mecánico Tomar un curso de carpintería

• Orientacion Vocacional Para Los Adolescentes

  rossita84Orientación Vocacional para los adolescentes 1. introduccion 2. Introducción conceptual 3. Objetivos de la Orientación Vocacional 4. Técnicas de Orientación Vocacional 5. Factores sociales que influyen en la planeación vocacional. 6. Factores individuales que influyen en la planeación vocacional. 7. Teoría tipológica de las carreras, de Holland. 8. Resultados 9.

• Orientación vocacional y formación emprendedora

  lapiz_universalPREPARATORIA CNCI Orientación vocacional y formación emprendedora Proyecto modular 4 [Escribir el nombre del autor] 21/11/2015 APODACA N.L ________________ CESARPO Instrumentos de presentación de ventas Propuesta 1 Propuesta 2 Tipo de promoción Promoción a los consumidores Promoción comercial objetivo Lanzar un nuevo producto al mercado Crear la imagen de una

• Orientacion Vocacional Y Profesiografia

  AMAITEscuela Sec. Part. 0447 Nombre del Alumno:_______________________________________________________________________ Grado:__________ Grupo:______ Materia: Historia de Méx. , mes de octubre 2012 Profesora : 1. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos, escribiendo el número 1 en el más antiguo y en el más reciente. (8 puntos) ( ) Sitio y conquista de Tenochtitlán. ( )

• Orientación vocacional ¿QUÉ CARRERAS SE PUEDEN ESTUDIAR EN EL BACHILLERATO DE QUÍMICO-BIOLÓGICO?

  Yoatzinvc¿QUÉ CARRERAS SE PUEDEN ESTUDIAR EN EL BACHILLERATO DE QUÍMICO-BIOLÓGICO? El propósito de este bachillerato, está enfocado principalmente a las áreas Biológicas, Químicas y de la salud, por tanto, el interesado en estudiar una carrera relacionada a estas campos, necesitara cursar específicamente este bachillerato. El alumno que curse este bachillerato,

• ORIENTACION VOCACIONAL ¿QUE ES UN PROYECTO DE VIDA?

  MaaraRaaquelORIENTACION VOCACIONAL ¿QUE ES UN PROYECTO DE VIDA? • La conformación de un proyecto de vida está muy vinculada a la identidad ocupacional, implica analizar distintas variables o constructo básicamente sociales (Identidades, representaciones sociales, eventos del ciclo de vida, autoestima, estructura y dinámica del medio familiar). Todos en relación al

• Orientación vocacional “Cómo me veo en un futuro”

  Maria Jose BarriosInstituto vasco de Quiroga. María José Barrios Salinas. Orientación vocacional “Cómo me veo en un futuro” NO IMPORTA LO QUE DECIDAS HACER ASEGURATE DE QUE TE HAGAS FELIZ. Introducción. En este trabajó se planteará el como funciona la orientación vocacional en las más importantes el que pasará en el futuro

• Orientación Vocacional, Nexus Etapa 2

  regymtyA N E X O Cuestionario de la canción “Desfile de disfraces” 1. ¿De qué habla la canción?  De que el siempre se esforzó por actuar como cualquier otra persona pero al final decidió ser quien y como era en realidad sin ocultarse ‘’en ese antifaz’’ 2. ¿Qué piensas

• Orientacion vocacional- Introduccion

  LINAMER853.2.4 PROYECTO DE ORIENTACION VOCACIONAL INTRODUCCIÓN Los adolescentes en la actualidad, presentan diversas características propias del contexto sociocultural que los satura de información innecesaria y superficial, lo que los hace muy susceptibles frente a los medios de comunicación, la moda y toda serie de fenómenos típicos del mundo contemporáneo, limitándolos

• Orientacion vocacional.

  felix2001Introducción En el siguiente trabajo se comentara y resumirá los aportes de la filosofía hondureña a través de la revista ¨caxa real¨ la cual era emitida por UNAH (universidad nacional autónoma de honduras);Se tratara de Analizar y comprender los estamentos básicos de la filosofía hondureña. para Entender el contexto histórico

• Orientacion vocacional.

  mario10804ORIENTACIÓN VOCACIONAL I. DATOS DE FILIACIÓN: Nombres y Apellidos : Athiel Jesús Campos Ponce Edad : 17 años Fecha de Nacimiento : 25 de Diciembre de 1992 Lugar de Nacimiento : Lima Grado de Instrucción : Secundaria Completa Evaluador : Ps. Guillermo Antonio León Paredes II. MOTIVO DE CONSULTA: La

• Orientacion vocacional: cual carrera me llama la atención

  Nina1297soYa que estoy a punto de terminar el bachiller y es momento de pensar que carrera puedo seguir estudiado y para cual soy apta, a que me gustaría dedicarme, cual carrera me llama la atención, esto tomando en cuenta mis gustos, aptitudes, valores, personalidad, carácter. Las carreras que me gustaría

• Orientacion Vocacional: Origenes

  giselaokEn el inicio del siglo XX aparece la orientación relacionada con el nuevo sistema de división del trabajo como consecuencia de la Revolución Industrial. En cuanto a la orientación profesional se institucionaliza como repuesta al desempleo y también a la escasez de personal en distintas actividades, cuando finalizo la primera

• Orientación Y Acompañamiento Jurídico En Materia De Violencia Doméstica Al Consejo Comunal Dinamita Del Sector 1, Parroquia Calabozo 2014".

  lolitamargaritaRESUMEN La violencia de género es todo acto de violencia basado en el perjuicio al sexo femenino que tenga como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales hechos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad. Es por ello

• ORIENTACIÓN Y ACREDITACIÓN TRABAJO Nº 4

  Miguel MejiasREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MISIÓN SUCRE ORIENTACIÓN Y ACREDITACIÓN TRABAJO Nº 4 LÍNEA DE VIDA PRESENTADO POR: MIGUEL MEJIAS. C.I. 16.995.144 FACILITADOR: LICDA. MARÍA ELVIRA ANTÓN. CUMANÁ, JULIO 2022 DESARROLLO Experiencias y eventos significativos a lo largo de mi vida. El 17 de

• Orientacion Y Comunicacion

  maguilazapataINTRODUCCIÓN Las personas que llegan a psicoterapia generalmente sufren lo que denominamos problemas de la vida; esto significa que las soluciones que emplearon ante ciertos problemas no funcionan como quisieran, les causan angustia, malestar o tristeza. Puede suceder que las circunstancias presenten un carácter desfavorable, produciéndose una marcada elevación del

• ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 5E

  yohana josefina carvajal mejiasCOMPLEJO EDUCATIVO “ANDRÉS BELLO” Caracas, Venezuela. ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 5E ACTIVIDADES 2DO MOMENTO ORIENTADOR: PROFESOR OSWALDO PORTES Actividad 1 – CUADRO DE FIRMAS Y LABOR SOCIAL. Mostrar al orientador el CUADRO DE FIRMAS de recepción de actividades que están trabajando con sus profes. Adicionalmente, organizar con su orientador para realizar

• Orientación y Convivencia. Los intereses

  CamilxCamila Galea #4 5to año “A” LOS INTERESES Cuando necesites saber si algo te INTERESA puedes ayudarte contestando estas preguntas: 1.- ¿Qué cosas encuentro entretenidas? Escuchar música, leer, practicar boxeo y bailar. 2.- ¿Qué me produce curiosidad, o me dejan "engancha"? Cuando leo una noticia y trato de averiguar más

• Orientacion Y Cultura

  emmysflacaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Importancia De Las Metas Para Los Estudiantes Universitarios. Importancia De Las Metas Para Los Estudiantes Universitarios. Ensayos y Trabajos: Importancia De Las Metas Para Los Estudiantes Universitarios. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.340.000+ documentos.

• Orientación y Enfoque por Competencia: Conocimiento y uso en el contexto Educativo

  Jinette Labrador de Argota REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO Orientación y Enfoque por Competencia: Conocimiento y uso en el contexto Educativo Universitario Trabajo de Ascenso presentado como requisito para optar a la categoría de Profesor Agregado Lcda. (Mg. Sc) Jinette Labrador Fernández C.I. V- 10406082 Maracaibo,

• Orientacion y família Perfil tutor

  Alicia Marin ForteaAsignatura Datos del alumno Fecha Orientación Familiar y Tutorías Apellidos: Ortega Marín 30/10/2022 Nombre: Elliot Actividad: Perfil del tutor Perfil competencial y funciones principales del tutor Un maestro que ha de ejercer la función de tutor ha de tener claros los objetivos de una tutoría. Los objetivos son: facilitar que

• Orientacion Y Lectura De Mapas

  eslizoanLos Métodos de Orientación Existen varios métodos y medios de orientación; pero estos no se refieren a la de una carta o mapa respecto al terreno que representas, sino a la de la persona con relación a los puntos cardinales; y, en estos casos es posible señalarlos como métodos de

• Orientacion Y Mas

  georlim1912Reflejo Posición Estimulo de la prueba Reacción negativa Reacción positiva Observación Tónico asimétrico de cuello Paciente en decúbito supino, cabeza en línea media, extremidades superiores e inferiores en extensión . Voltear la cabeza hacia un lado No hay reacción en los miembros de ningún lado. Extensión del brazo y de

• Orientación Y Tutoría

  macruben.garciaLA ORIENTACIÓN EDUCATIVA DESDE MI ÁMBITO LABORAL INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se presenta la situación actual en la Escuela Secundaria Técnica 19 de Cuautlancingo, se localiza en la parte centro oeste del Estado de Puebla. El municipio colinda al Norte con el estado de Tlaxcala, al Sur con los

• Orientacion Y Tutoria

  ussy23ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 50 ”LEONEL FLORES CHAPA” CLAVE: 28DST0048H NOMBRE DEL DOCENTE: URSULA JOSEFINA MUÑOZ PAZ GDO. Y GPO.2” B” CICLO ESCOLAR: 2011 -2012 FECHA: 24 DE AGOSTO DEL 2011 Cedula de planeación de la sesión de Orientación y Tutoría 1. Nombre del tema de la sesión de tutoría 1.

• Orientacion Y Tutoria

  samgarciaOrientación y tutoría. Prof. Jorge Samuel García Loera. Nombre del alumno: _________________________________________________. No. lista_____. TEMA: CALIFICACIONES 2° BLOQUE: Actividad 1: PALOMEA LO QUE TU CREAS ES VERDAD DE TU FORMA DE SER Y ESTUDIAR. Por qué repruebas: -Te pones nervioso -estaba muy trabajoso -te gusta -no vieron eso en clase

• Orientación y tutoría

  zamsPLANEACIÓN OPERATIVA ANUAL ORIENTACIÓN Y TUTORÍA SEPTIEMBRE 2011 P R E S E N T A C I Ó N Es indiscutible que toda actividad, proyecto y trabajo requiere de una planeación, en la cual se integren el rumbo, los objetivos, metas, los recursos y las estrategias que habrán de

• ORIENTACION Y TUTORIA

  juanitaalbaPLANEACIÓN DE ORIENTACION Y TUTORIA 2o. GRADO. Tema: ¡Estamos en 2º Año! Ámbito: El Proceso de inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela Sesión Propósito Actividades Material No. 1 Mes de Agosto Que los alumnos tengan un primer acercamiento a su nuevo tutor, nuevos compañeros y a

• Orientacion Y Tutoria

  drakula2040INTRODUCCIÓN A cada sociedad se le plantea en todo momento el reto de lograr la mejor adaptación posible a las características de un mundo complejo y cambiante. En este proceso de ajuste dinámico, la acción educativa constituye un elemento fundamental y necesario, a través del progresivo enriquecimiento cuantitativo y cualitativo

• Orientacion Y Tutoria

  miriam5041.- SE CONSIDERA UNO DE LOS INDICADORES DE CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR. A) Procesos de orientación y tutoría 2.- ¿EN QUÉ SIGLO SE LE DA AUGE A LA TUTORÍA UNIVERSITARIA PARA MEJORAR EL SISTEMA EDUCATIVO? B) Siglo XIX 3.- La universidad medieval busca la transformación del conocimiento

• ORIENTACION Y TUTORÍA CON EL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS

  Josemi GarciaJosé Miguel García Bastardo ORIENTACION Y TUTORÍA CON EL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS Introducción: Este trabajo consta de una serie de preguntas sobre un artículo relacionado con la orientación y la tutoría en Ed. Primaria y Ed. Secundaria 1. ¿Cuáles el objetivo/s que los investigadores han planteado en el estudio?:

• Orientación y tutoría en educación

  bioperdida sinrumboNOCIONES BÁSICAS Cómo se regula la educación en España: 1. Constitución → Garantiza el derecho a la educación. 2. LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa), modifica la LOE (ver texto refundido). 3. La ley se desarrolla con un Real Decreto: establece los currículos generales (para las

• Orientacion Y Tutoria: Importancia De Los Valores

  rafaesmenOrientación escolar y tutoría Desde el comienzo de la institucionalización educativa moderna, el pensamiento pedagógico se pregunta por el funcionamiento de la clase escolar como grupo de aprendizaje. El grupo de aprendizaje se transformo pues, en un objeto de estudio. Las tutorías son consideradas una estrategia para la atención de

• Orientación ¿Qué Aprendí? Etapa 1

  Andrik Rodriguez. ________________ ¿Qué Aprendí? Etapa 1 Primero aprendí a mejorar mis conocimientos en cuanto al aprendizaje, donde hay que cambiar nuestra conducta para desarrollar un mejor conocimiento o habilidades para alcanzar nuestros propios objetivos o metas. Conocí que en el aprendizaje se tiene un proceso, en el que nosotros mismos

• Orientacion, Act. De Aplicacion, ETAPA 3.

  DiannaCarolinna1.- identifica los diferentes tipos de ambiente de aprendizaje que influyen en tu desarrollo académico: Ambiente físico y ambiente psicológico. 2.- Elige dos o tres situaciones de aprendizaje en las que puedas describir los ambientes que están involucrados: Algunas de las situaciones en que pueden estar los ambientes involucrados podría

• Orientacion, estudiar una carrera universitaria

  Anairam Villarreal________________ Para mi estudiar una carrera universitaria significa mucho ya que es muy necesario en estos tiempos tener un buen empleo, para poder vivir bien y tener la vida asegurada y además también estoy muy feliz porque la carrera que agarrare si es la que yo quiero Casarme en este

• Orientacion, organización y jerarquización

  jazmin1999Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: ______Orientación______ Nombre de la actividad: ____ organización y jerarquización _____ Alumno: __Pérez________Cruz_______Diana Jazmín_______ Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: ___1830616___ Grupo: ___130___ Semestre: __1___ Nombre del maestro: _Abraham Arphaxad Alpuche Jiménez Santa Catarina, Nuevo León a ___ de_______2015 Actividad de

• Orientacion, Problemas 4

  joseloco_666NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Se dice que hay una necesidad educativa especial cuando una deficiencia física, sensorial, emocional, social... afecta al aprendizaje hasta el punto en que son necesarios algunos accesos especiales al currículo. La educación especial es la combinación del currículo, enseñanza, apoyo y condiciones de aprendizaje necesarias para satisfacer

• ORIENTACIÓN, UBICACIÓN Y SEPARACIÓN DE PERSONAL

  CmdchuchoAdministración de personal. 27 ________________ ESTUDIO DE CASO: TEMA: ORIENTACIÓN, UBICACIÓN Y SEPARACIÓN DE PERSONAL. CASO DE ESTUDIO: Disminución del personal de Uniformes Oficiales. En el curso de los últimos 12 años, la empresa paraestatal Uniformes Oficiales suministró el vestuario de varios cuerpos del Ejercito Nacional de un país sudamericano.

• Orientacion- Actividad Diagnóstica

  Pedro Carmona29 de enero del 2016 Actividad Diagnóstica Dinámica VIRTUDES DEFECTOS -Sangre fría ante situaciones extremas. -Justo. -Respeto a las normas. -Competencia. -Tolerante. -Inseguridad. -Impuntualidad. -Pesimista. -Insuficiencia. -Perfeccionista. Actividad de Adquisición Elaborar Resumen Etapa 1 Panorama del Mercado Laboral ¿Qué son la oferta y la demanda? - La definición de oferta

• Orientación-PIA

  ABELARDORDZ128Introducción: El PIA (Producto Integrador de Aprendizaje) se elaboro para dar a conocer lo que aprendió y la inteligencia que es la capacidad de resolver problemas o la facultad de conocer, analizar y comprender; la cual se desarrollo dentro de todas las materias de este semestre y también aplicamos estrategias

• Orientación-sobre-el-concepto-y-uso-del-enfoque-basado-en-procesos.pdf

  MarconguzProcedimiento para la Elaboración y el Control de Documentos PR-GC-001 Versión: 02 Fecha: 2011-12-31 1. Objetivo (Qué describe el documento y para qué) El presente procedimiento describe la metodología para la elaboración y el control de documentos, con el fin de asegurar la vigencia y uso de los documentos. 1.

• ORIENTACION-UAPA

  lahiaalexandra05Origen La Universidad Abierta para Adultos UAPA, es una institución privada sin fines de lucro, con personalidad jurídica y patrimonio propio, creada por iniciativa de la Fundación Pro – universidad Abierta para Adultos, Inc., con su domicilio en la ciudad de Santiago de los Caballeros, República Dominicana, cuyo objeto es

• ORIENTACION.

  ladelvienaMedios externos Medios internos FORTALEZAS * Capacidad de adaptarme a los cambios. * Competitiva. * Analítica. * Conocimientos en informática. * Responsable. * Proactiva * Excelentes relaciones interpersonales. DEBILIDADES * Impaciente * Estrés * Exigente * Olvidadiza * Evito tareas repetitivas. * Distraída en algunas asignaciones importantes. OPORTUNIDADES * Viajes

• Orientación. Actividad Etapa 3 - Nexus

  iW79uxWqResultado de imagen para uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Resultado de imagen para tecnica medica INTEGRANTES DEL EQUIPO: Sabina Yarely Montalvo Pérez. (1938965) Aglaeé Morales Rodriguez. (1938843) David Ernesto Salinas Valdez. (1939116) Melany Jimena Rodríguez Gutiérrez. (1938913) Grupo: 105 Actividad Etapa 3 Materia: Orientación. Actividad Etapa 3 - Nexus.

• Orientación. Diseño de interiores

  DarthRaeOrientación. Diseño de interiores. 2. Descripción de la carrera. Los diseñadores de interiores (o interioristas) utilizan técnicas de diseño para hacer el mejor uso visual y físico del espacio, un proceso conocido como ordenación del territorio. Están especializados en la creación de ambientes en oficinas y hogares. Los diseñadores de

• Orientación. Metacognicion

  Tania9999Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Nombre de la actividad: Metacognición Alumno: Tejeda Sánchez Tania Matricula: 1815292 Grupo: 321 Semestre: 3 Nombre del maestro: Abraham Arphard Alpuche Jiménez Santa Catarina, Nuevo León a 22 de agosto 2016 Para mí, estudiar una carrera universitaria significa tener

• Orientación. Mi carrera y yo

  Oscar RiosO r i e n t a c i ó n Gota De Acuarela Rectángulo Azul, Azul, Rectángulo, Acuarela PNG y PSD para Descargar Gratis | Pngtree C.E.C.y.T. N° 10 Carlos Vallejo Márquez Nieto Hidalgo Erika Alejandra Actividad 4 Aguilar Rios Oscar Jesus 5IV11 Mi carrera y yo En términos

• Orientacion. Pasos para el Proceso de la preselección

  M.alexanderPasos para el Proceso de la preselección El proceso de preselección de asignaturas se realiza online (esta opción se activa y se desactiva automáticamente de acuerdo al calendario de inicio y fin del proceso de cada cuatrimestre). Para realizar la preselección el estudiante debe ingresar a la página web (www.utesa.edu),

• Orientacion.Actividad Integradora

  Elizabeth1799Actividad Integradora En esta etapa aprendi mucho a organizar mis tiempos y mis areas de trabajo para poder entender mejor todo. Quite todo lo malo que me pudiera desconcentrar de mis tareas, trabajos finales, etc. Quite el celular por el tiempo en que estoy haciendo mis tareas, empece a estudiar

• Orientacion.Entrevista a padres

  PerrukiEntrevista a padres 1. si tus padres estudiaron alguna carrera técnica o profesional, anota el nombre de ella: Padre: No Madre: Capturista de datos 2. ¿Qué ocupación tienen tus padres actualmente? Padre: Obrero Madre: Ama de casa 3. Si no pudieron estudiar, ¿ qué carrera técnica o profesional les hubiera

• Orientación: observe los dos dibujos que a continuación aparecen y, a partir de ellas deduzca

  andreitaospinaActividad semana 4 Para el desarrollo de esta actividad retome los temas tratados en las 4 semanas. Orientación: observe los dos dibujos que a continuación aparecen y, a partir de ellas deduzca: a. Importancia de la comunicación. b. Importancia del trabajo en equipo. c. Importancia de la cooperación. d. Relación

• Orientaciones

  naiteonerINFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD La publicidad, es uno de los medios más influyentes en el ser humano. Este medio es muy importante ya que determina ciertas actitudes y deseos en una sociedad claramente acostumbrada a vivir con ella; por medio de esta se pueden producir emociones y sentimientos indescriptibles que

• Orientaciones

  NovedadesmiliLa orientación receptiva. Estas son personas que esperan conseguir lo que necesitan; si no lo consiguen de forma inmediata, esperan. Creen que todas las cosas buenas y provisiones provienen del exterior de sí mismos. Este tipo es más común en las poblaciones campesinas, y también en culturas que tienen abundantes

• Orientaciones

  maya15889Para el desarrollo de los Proyectos de Aprendizaje, es necesario que los y las profesores (as) asesores (as) y maestros (as) tutores (as), asuman el enfoque dialéctico materialista del proceso educativo. Es preciso que partan del hecho de que su actividad formativa y orientadora surge de las condiciones objetivas que

• Orientaciones

  mario2014penaORIENTACIONES ETNICAS: Justicia social y economica, justicia democratica participative, justicia intergeneracional e interpersonal. PUEBLO AYMARA: debemos reconocernos, esclarecer nuestras raíces, recuperar nuestra identidad cultural de herencia ancestral, fortalecerla y mantenerla, ya q un pueblo sin conciencia es un pueblo explotado o q fácilmente se deja explotar. PARADIGMA OCCIDENTAL:Individual extremo (individualismo):

• Orientaciones

  JpgonzalezmMarco Jurídico Nacional Chile no ha estado ajeno al proceso mundial de reconocimiento de la violencia intrafamiliar como un tema de derechos humanos. El año 1994 se dicta la Ley Nº 19.325, primera ley de VIF, reconociéndola como una materia de preocupación del sistema jurídico y una conducta inaceptable que

• Orientaciones Académicas Para La Elaboración Del Documento

  AIDEE33333Orientaciones Académicas para la Elaboración del Documento Recepcional Licenciatura en Educación Preescolar Índice Presentación I. El sentido formativo del documento recepcional II. Criterios básicos para la elección del tema y el planteamiento del problema III. Las características del proceso de elaboración IV. La recolección de la información V. La sistematización

• ORIENTACIONES ACADÉMICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL

  pak0xORIENTACIONES ACADÉMICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL I. El sentido formativo del documento recepcional. El propósito fundamental es propiciar la relación entre el ejercicio de la práctica profesional que se realiza con los niños de educación primaria, la reflexión sobre la experiencia obtenida en esta práctica y el estudio

• Orientaciones Académicas para la Elaboración del Documento Recepcional

  noraortizOrientaciones Académicas para la Elaboración del Documento Recepcional Presentación Este documento está dirigido a los profesores y a las estudiantes1de las escuelas normales que, de acuerdo con el Plan de Estudios 1999, desarrollan las actividades académicas correspondientes a séptimo y octavo semestres de la Licenciatura en Educación Preescolar. Complementa y

• ORIENTACIONES AL DOCENTE PARA DAR RESPUESTAS ACERCA DE LA SEXUALIDAD DEL NIÑO Y NIÑA DE PRIMER GRADO

  deylimar rivasTITULO: ORIENTACIONES AL DOCENTE PARA DAR RESPUESTAS ACERCA DE LA SEXUALIDAD DEL NIÑO Y NIÑA DE PRIMER GRADO. Es de considerar que son los padres los que deberían dar educación sexual a sus hijos, la realidad es que la gran mayoría de ellos se abstienen de hacerlo, bien por falta

• ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

  carlosvizzuettORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Ronald Feo Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Estrategia de Aprendizaje, se puede definir como todos aquellos procedimientos que realiza el estudiante de manera consciente y deliberada para aprender, es decir, emplea técnicas de estudios y reconoce el uso de

• ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL ESTABLECIMIENTO DEL HUERTO

  rosana8aPROPUESTA DE AGRICULTURA URBANA ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL ESTABLECIMIENTO DEL HUERTO Técnico: Carmelo Gil CIARA - REDES Antecedentes La demanda de alimentos, mayoritariamente los hortícolas van en crecimiento continuo por el aumento poblacional, especialmente las comunidades urbanas, quienes se han visto súper pobladas por el desplazamiento de la comunidad rural,

• ORIENTACIONES CARTILLA DE EVALUACION

  nitrocelisibarrrl Plan de estudios 2011 de Educación Básica sostiene como uno de sus principios pedagógicos el “Evaluar para aprender” el cual define a la evaluación como “el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su

• ORIENTACIONES CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

  andresprimeroORIENTACIONES CUADERNILLO DE ACTIVIDADES Código: 51537 Curso: Evaluación de los Aprendizajes (obligatorio) 03 U/C Profesora: MSc. Milagros González Tlf: 04143987065 Correo: milagrosguarique.2010@gmail.com Estimados, participantes mis saludos. En vista de que ha surgidos preguntas sobre la unida III ya que originalmente la actividad a desarrollar es: -Elabore un acuerdo de aprendizaje

• Orientaciones curriculares para la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía

  quimipuroMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Orientaciones curriculares para la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía Introducción En la elaboración de las orientaciones curriculares para la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía en la educación media se tuvieron en cuenta los textos propuestos por el Ministerio de Educación Nacional (MEN)

• ORIENTACIONES DE APOYO PETE

  charlickDirección General de Educación Inicial y Preescolar Subdirección de Educación Inicial y Preescolar Federalizada Departamento de Operación de Programas Técnico Pedagógicos de Educación Preescolar Federalizada Orientaciones para apoyar las fases de la ruta metodológica PETE/PAT Septiembre de 2011 Ficha 1 Orientaciones de apoyo a la ruta metodológica. Para integrar la

• ORIENTACIONES DE ESTUDIO

  tuaníndice INTRODUCCIÓN......................................................................................... 7 OBJETIVOS................................................................................................ 9 ORIENTACIONES DE ESTUDIO............................................................... 10 BIBLIOGRAFÍA........................................................................................... 14 PRIMER MÓDULO 1................................................................................... 15 PARTE PRIMERA: TEORÍA........................................................................ 17 1. Referencias Preliminares.................................................................... 18 2. Las operaciones del pensamiento....................................................... 36 3. Conducta y pensamiento..................................................................... 43 PARTE SEGUNDA - APLICACIÓN: ESCUELA ELEMENTAL................... 55 4. Actividades que enseñan a pensar, para alumnos que

• ORIENTACIONES DE FORMACIÓN DE LOS PROFESORES DEL SIGLO XXI.

  EDGARCITO01Hoy la situación real de nuestro País ha ido cambiando conforme a las exigencias de su propio entorno, se han dado profundos cambios políticos, sociales, culturales, tecnológicos, económicos, educativos, entre otros, y los cuales requieren personas que estén cada vez mejor preparadas y capacitadas para comprenderlos e interiorizarlos de tal

• ORIENTACIONES DE LA PSICOLOGIA EN EL DEPORTE

  iansantiago2014INTRODUCCCION En el presente trabajo, se analiza y justifica el porqué de la psicología dentro del deporte y ejercicio físico, debido a que la psicología es una parte fundamental en estos dos temas, también se indagara las orientaciones que la psicología ofrece dentro del deporte para con ello comparar, proponer

• Orientaciones De Matenatica Del Diseño Curricular De Inicial

  claudia2015Orientaciones didácticas de Matemática Resolución de problemas: Generar en las salas espacios de producción matemática por parte de los alumnos supone enfrentarlos a problemas que los desafíen intelectualmente, que les resulten de cierta complejidad y, al mismo tiempo, los conciban como posibles, permite al niño ingresar en la tarea con