Discapacidad ensayos gratis y trabajos

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ENSAYO: "LA DISCAPACIDAD NO ESTÁ EN EL CUERPO SINO EN LAS MENTES DE AQUELLAS QUE SE DICEN SANAS"

ENSAYO: “LA DISCAPACIDAD NO ESTÁ EN EL CUERPO SINO EN LAS MENTES DE AQUELLAS QUE SE DICEN SANAS” De acuerdo a los dos videos que nos presentan, donde se rompen barreras de impedimento físico y mental en el ser humano, aunque suenen mal dentro de un contexto social. Cabe hablar de la superación personal como un tema extenso que conduce al hombre a buscar siempre la felicidad, el éxito y la realización de la persona.

Enviado por Jave1967 / 882 Palabras / 4 Páginas
Discapacidad Motora

DESARROLLO DEFICIENCIA MOTORA 1_ CARACTERIZACION: En un análisis literal de la definición destacamos los siguientes rasgos característicos: 1º. Se trata de una alteración en el aparato motor. Esto es lo más significativo. Debe remarcarse prioritariamente que son personas con dificultades en la ejecución de sus movimientos o ausencia de los mismos, frente a la apariencia de déficit mental que en muchas ocasiones dan estos niños. Se deben eludir, por tanto, interpretaciones erróneas respecto a la

Enviado por 04264241252 / 409 Palabras / 2 Páginas
PROTECCIÓN SOCIAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: UN ABORDAJE DEL RÉGIMEN JURÍDICO VENEZOLANO

PROTECCIÓN SOCIAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: UN ABORDAJE DEL RÉGIMEN JURÍDICO VENEZOLANO (SOCIAL PROTECTION FOR THE PERSONS WITH DISABILITIES: A BOARDING OF THE JURIDICAL VENEZUELAN REGIME) Abog. Flores B, Rafael Gregorio. Cursante de la Maestría en Derecho del Trabajo. Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE). Recibido: 15 de enero de 2010. Aceptado: 05 de abril de 2010. RESUMEN Las personas con discapacidad sufren diversas formas de discriminación. Ésta comienza, en muchos casos, con el ocultamiento

Enviado por irislisbeth / 4.811 Palabras / 20 Páginas
Fundamentos Legales Discapacidad

1.1 Fundamentos Legales Ley Estatutaria 1618 de 2013 que garantiza el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad. Ley estatutaria 1618 de 2013, que establece las disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad. El objeto de esta ley es garantizar y asegurar el ejercicio efectivo de los derechos de las personas con discapacidad, mediante la adopción de medidas de inclusión, acción afirmativa y de ajustes

Enviado por Germacho72 / 353 Palabras / 2 Páginas
La sexualidad en la discapacidad

cuáles son los imaginarios más comunes con relación a la sexualidad en la discapacidadGUÍA INTEGRADORA CURSO Propósito del curso Comprende la terminología de la sexualidad, la discapacidad o diversidad funcional, planteando concretamente la sexualidad en la discapacidad; y en los temas mínimos que requiere la aplicación de sus conocimientos personales y profesionales; propiciando debates ideológicos que promuevan la necesidad de dar respuesta a posibles incógnitas que las personas tienen en torno a la adecuada vivencia

Enviado por leonlorena1987 / 3.044 Palabras / 13 Páginas
SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD

a discapacidad y el sexo no son ya un tema tabú, pero despiertan reacciones personales y subconscientes en muchos de nosotros (...) La sexualidad existe en sí misma. De igual forma que no hay una sexualidad específica para suegras o funcionarios, tampoco existe una sexualidad especial para las personas con discapacidad. Nuestra sexualidad existe desde el principio. El hecho de que vayamos a ser hombres o mujeres se decide en el instante de la concepción,

Enviado por dianacr / 480 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad

Visita a centro para discapacitados Problemas: qUE LES GUSTA A LOS DISCPACITADOS Que no los trates diferente a los demas. Acércate a esas personas para ofrecer tu apoyo como harías con cualquier otro amigo. Si alguien es grosero con una persona discapacitada, interviene para defenderla igual que harías si ese alguien estuviera ofendiendo a un amigo tuyo. Para empezar, analicemos las causas por las que algunas personas se sienten incómodas cuando están con personas con

Enviado por paula271 / 1.514 Palabras / 7 Páginas
Discapacidad

Rev Esp Salud Pública 2005; 79: 327-330 N.º 3 - Mayo-Junio 2005 LA DEPENDENCIA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: ENTRE LO SANITARIO Y LO SOCIAL, ENTRE LO PRIVADO Y LO PÚBLICO Dolores Puga Instituto de Economía y Geografía. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. EDITORIAL «De todas las realidades la vejez es quizá aquella de la que conservamos más tiempo en la vida una noción puramente abstracta» MARCEL PROUST El estudio de la dependencia es de

Enviado por scarletteortega / 380 Palabras / 2 Páginas
Propuesta didactica para el mejoramiento de la ensenanza de ka expresion grafica a estudiantes con discapacidad cognitiva incluidos en aulas regulares

PROPUESTA DIDACTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LA EXPRESIÓN GRÁFICA A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD COGNITIVA INCLUIDOS EN AULAS REGULARES ANDREA PERDOMO MARY LUZ VALENCIA YENSI HERRERA MAESTRAS ASESORAS: FRANCIENITH ARDILA PERDOMO Esp. MARISOL SANCHEZ AMAYA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FLORENCIA CAQUETA 2012 CONTENIDO Pág. Introducción 5 Objetivo general 6 Objetivo específicos 6 Descripción 7 Plan de Acción de las Actividades de Clases 8 PRIMERA UNIDAD: “Así es

Enviado por yensilorenaherre / 31.419 Palabras / 126 Páginas
Discapacidad Y Musica

Disminuidos Auditivos. El sordo e hipoacúsico es un individuo con inteligencia normal, pero con unas fuentes de información disminuidas, y por lo tanto sufre un retraso en su aprendizaje. El desarrollo rítmico es importante en el niño sordo e hipoacúsico desde dos perspectivas: el rimo en las palabras y el ritmo en el movimiento. El empleo del ritmo y la música como factores básicos, ofrece al sordo la oportunidad de alcanzar los siguientes objetivos: mejorar

Enviado por virgocarol90 / 272 Palabras / 2 Páginas
Identificar Lineas Estrategicas, Atención, Antecedentes, Situacion Actual, Estimulacion Temprana Y Estrategias Para La Atencion A Personas Con Discapacidad Motora

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / IDENTIFICAR LINEAS ESTRATEGICAS, ATENCION, ANTECEDENTES, SITUACION ACTUAL, ESTIMULACION TEMPRANA Y ESTRATEGIAS PARA LA ATENCION A PERSONAS CON DISCANACIDAD MOTORA IDENTIFICAR LINEAS ESTRATEGICAS, ATENCION, ANTECEDENTES, SITUACION ACTUAL, ESTIMULACION TEMPRANA Y ESTRATEGIAS PARA LA ATENCION A PERSONAS CON DISCANACIDAD MOTORA Ensayos para estudiantes: IDENTIFICAR LINEAS ESTRATEGICAS, ATENCION, ANTECEDENTES, SITUACION ACTUAL, ESTIMULACION TEMPRANA Y ESTRATEGIAS PARA LA ATENCION A PERSONAS CON DISCANACIDAD MOTORA Ensayos de

Enviado por luisinho22 / 966 Palabras / 4 Páginas
Discapacidad Visual

PREVENCION DE LA LIMITACION VISUAL En el mundo hay aproximadamente 285 millones de personas con discapacidad visual, de las cuales 39 millones son ciegas y 246 millones presentan baja visión, de acuerdo con datos de la Organización Mundial de la Salud, OMS. Según la Clasificación Internacional de Enfermedades, la función visual se divide en cuatro niveles: visión normal, discapacidad visual moderada, discapacidad visual grave y ceguera. El segundo y el tercero se reagrupan comúnmente bajo

Enviado por milenatrujillo / 1.395 Palabras / 6 Páginas
Politicas Sociales Sobre Discapacidad De Argentina,Peru,SUECIA

Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales El Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales es un organismo dependiente de Presidencia de la Nación creado en el año 2002 con la finalidad de lograr una correcta y eficaz administración de los recursos del Estado destinados a las políticas sociales. Para lograr su objetivo de articular, planificar y coordinar estratégicamente la política social del Gobierno nacional, el Consejo destina sus acciones de manera directa a los

Enviado por nancy1963 / 8.922 Palabras / 36 Páginas
Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad CONAPDIS

Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad CONAPDIS Es el Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad, un organismo adscrito al Ministerio de Participación Popular y Desarrollo Social. Es el ente que ejerce funciones de ejecución de los lineamientos, políticas públicas, planes y estrategias diseñados por el órgano rector. El 15 de noviembre del año 2006 la Asamblea Nacional Aprobó la Ley para Personas con Discapacidad y se establece la rectoría del Ministerio del Poder

Enviado por Dianapv / 1.305 Palabras / 6 Páginas
Discapacidad

La discapacidad es un término genéricoque se ha utilizado a lo largo de los años para referirse aquellas personas que presentan restricción en alguna o varias de sus funciones ya sean físicas, cognitivas y sensoriales, pueden ser de nacimiento o adquirida y en muchas ocasiones impidiéndoles valerse por sí solas. Cuando nacía un bebe con discapacidad se tenía la creencia que era un castigo de DIOS o que habían hecho algo mal en la vida,

Enviado por iraida34 / 645 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad Y Mercado Laboral

LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y SU ACCESIBILIDAD AL MERCADO LABORAL NORMATIVA BÁSICA La enumeración de la normativa se realiza desde la perspectiva y con el propósito final de establecer el límite a partir del que comienza la Responsabilidad Social Corporativa para las empresas, ya que las actuaciones que enmarquemos en este campo deben suponer un paso más allá de lo que la propia normativa nos exige. A continuación, se citan exclusivamente las normas más importantes,

Enviado por elisabeth1992ac / 1.794 Palabras / 8 Páginas
DISCAPACIDAD

LEY DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN ÚLTIMA REFORMA PUBLICADA EN EL PERIÓDICO OFICIAL: 13 DE ENERO DE 2012. Ley publicada en el Periódico Oficial del Estado de Nuevo León, el miércoles 8 de marzo de 2006. EL C. JOSE NATIVIDAD GONZALEZ PARAS, GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE NUEVO LEÓN, A TODOS SUS HABITANTES HAGO SABER: Que el H. Congreso del Estado ha tenido a bien decretar lo que

Enviado por MOZTAZACONCAPTSU / 3.637 Palabras / 15 Páginas
Discapacidad Motora

Discapacidad Motora La movilidad limitada es la que presenta una persona a causa de una secuela, manifiesta alteraciones generales o específicas, dificulta el desplazamiento de las personas, haciéndolo lento y difícil, algunas veces no es visible y en otras se requiere de apoyos especiales tales como: aparatos ortopédicos, bastón, muletas, andadera o silla de ruedas, ortesis o prótesis. Los principales problemas que puede generar la discapacidad motriz son varios, entre ellos podemos mencionar: movimientos incontrolados,

Enviado por mariajosefatovar / 719 Palabras / 3 Páginas
Importación Para Personas Con Discapacidad

Bienes para Personas con Discapacidad Art. 18 Reglamento COPCI Procedimiento Para ser beneficiario de la exención tributaria prevista para las personas con discapacidad en el Código Orgánico de la Producción, Comercio e Inversiones, el solicitante deberá presentar ante el Director Distrital de su domicilio tributario principal, lo siguiente: a) Para la persona natural el Certificado de discapacidad emitido por el Consejo Nacional de Discapacidades, calificándolo como tal. Para el caso de la persona jurídica, el

Enviado por estebansmtm / 215 Palabras / 1 Páginas
Ensayo Discapacidad

Ahora que ya se ha realizado la segmentación del mercado y por lo tanto identificado las características de cada uno de los clientesen este caso de acuerdo a la tipología de discapacidad que presente, podremos elegir el canal de comunicación óptimo para satisfacer sus necesidades y cumplir con el protocolo establecido en la institución por el área de servicio al cliente. Dos elementos tendremos en cuenta para definir el canal de comunicación según necesidades y

Enviado por cabetolenisbur / 270 Palabras / 2 Páginas
Discapacidades

Síndrome de Down A partir de una indefensión absoluta que lo liga estrechamente a sus progenitores o a los que le cuidan, que satisfacen sus necesidades fisiológicas y emocionales, irá desplegando todas sus capacidades y cualidades inscritas en su código genético. -hipotonía de los músculos del aparato fonador. -uso de la mímica y los gestos como de comunicación. Grado de conocimiento de los objetos y capacidades de representarlos mentalmente no los tiene delante -Dificultades en

Enviado por joselpz2 / 461 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD 3 EL CANAL PARA COMUNICARSE CON POBLACIONES CON DISCAPACIDAD

ACTIVIDAD 3: EL CANAL PARA COMUNICARSE CON POBLACIONES CON DISCAPACIDAD APRENDIZ DANIEL ADOLFO VIÑA C. INSTRUTOR DIANA PAOLA ZAPATA BARRERO SENA ESPINAL – TOLIMA 2014 ACTIVIDAD • Realizar un análisis y argumentar, sobre las representaciones sociales más conocidas por discapacidad. Las personas en el medio en el que se encuentren forman una visión de su mundo a partir de las experiencias vividas y de la recepción de información trasmitida generacionalmente, que integra contenidos culturales. Existe

Enviado por Saaxl / 524 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad Y Accesibilildad Universal

1.-INTRODUCCIÓN La discriminación, aunque en general significa la acción de separar o distinguir unas cosas de otras, también, desde el punto de vista socio-psicológico nos sugiere el trato inadecuado y diferente brindado a una persona o a un grupo de personas por diferentes razones entre las que se encuentra la discapacidad. Para solventar esto, se crea “La Ley contra la discriminación por discapacidad”, que es el conjunto de normas legales que, a partir de los

Enviado por / 11.129 Palabras / 45 Páginas
LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Teniendo en cuenta los contenidos sobre derechos de las personas con discapacidad, su normatividad y el documento “Convención de derechos de las personas con discapacidad” versión lectura fácil, elabore un ensayo en el que presente los elementos regulatorios frente a la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad, en el ámbito mundial, nacional y de la institución en la que trabaja. Concluya presentando desde su rol como docente los aportes que permiten cumplir

Enviado por slipk8610 / 509 Palabras / 3 Páginas
INCLUSIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA EN COLOMBIA

Según Gonzales (2002) “Las personas con Discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales y sensoriales a largo plazo que al interactuar con diversas barreras, pueden ver limitada su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás”. Según la convención de los derechos de las personas con discapacidad. (NACIONES UNIDAS, s.f.).Estas personas tienen derechos y libertades que les permite vivir dignamente, ser independientes, autónomos y ser libres

Enviado por monyjuan / 476 Palabras / 2 Páginas
Discapacidades Multiples

CONCLUSION: Debemos de hacer caudalosos al momento de tratar a un individuo con discapacidad múltiple ya que hablamos de compromisos múltiples, Por lo que mayor reto que tenemos como docente de educación especial es que estos niños son diferentes, varían mucho en sus habilidades, intereses, capacidad y sentidos, así como sus discapacidades que no siempre serán las mismas, pueden funcionar de forma muy diferente con respecto a los otros. Los niños requieren apoyo extenso y

Enviado por alexv / 1.953 Palabras / 8 Páginas
AREAS DE DISCAPACIDAD

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Asesora: Raquel Janina Torres Velázquez “OCUPACIÓN INDEBIDA DE LAS ÁREAS Y ESPACIOS URBANOS PARA PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES, EN EL MUNICIPIO DE GUAYMAS.” 18 de noviembre de2012. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A pesar de los esfuerzos que se han hecho en el municipio de Guaymas , no se logra permear en la ciudadanía sobre la gran necesidad de concientización para respetar y hacer respetar las áreas de discapacitados, tanto e infraestructura física

Enviado por / 2.366 Palabras / 10 Páginas
Adecuado Uso Del Tiempo Libre Por Medio De La Práctica Deportiva En jóvenes En Condición De Discapacidad

1. Los Estados Partes reconocen el derecho de las personas con discapacidad a participar, en igualdad de condiciones con las demás, en la vida cultural y adoptarán todas las medidas pertinentes para asegurar que las personas con discapacidad: a. Tengan acceso a material cultural en formatos accesibles; b. Tengan acceso a programas de televisión, películas, teatro y otras actividades culturales en formatos accesibles; c. Tengan acceso a lugares en donde se ofrezcan representaciones o servicios

Enviado por Carolinar1407 / 390 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad Visual

EDUCACIÓN INCLUSIVA: DISCAPACIDAD VISUAL MÓDULO 1: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA OCULAR MÓDULO 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA OCULAR 1. Introducción El objetivo de este tema es realizar un primer y sencillo acercamiento a la anatomía y fisiología del sistema visual, las patologías visuales más frecuentes y las consecuencias funcionales de las mismas. Para realizar una intervención educativa con personas con discapacidad visual es necesario conocer algunos conceptos básicos de la anatomía y el funcionamiento ocular, las enfermedades

Enviado por brenda19941 / 5.016 Palabras / 21 Páginas
ENSAYO COBRE DISCAPACIDAD

Desde un principio todo esto se iba a tratar o iba a ir referido a la autoestima, pero al ir concretando ideas (de esas espontáneas) se me fueron ocurriendo temas que se iban asimilando entre sí. Ahora todo esto será sobre las personas que sufren de alguna discapacidad física, por la cual se sienten rechazados por la sociedad o la cual les ha hecho ver que pueden seguir adelante, triunfando. Las personas minusválidas o con

Enviado por KarenSLopez / 2.772 Palabras / 12 Páginas
Discapacidad En Niños Test

TEST CUMANIN. 1. FICHA TÉCNICA: Nombre: Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil (CUMANIN). Autores: José Antonio Portellano Pérez, Rocío Mateos Mateos y Rosario Martínez Arias. Colaboradores: Adelfo Tapia Pavón y María José Granados García Tenorio. Tipo de prueba: Evaluación neuropsicológica. Administración: Individual. Condiciones del examinador: Preferentemente psicólogo o profesional con conocimientos de neuropsicología. Aplicación: Niños de 3 y 6 años (36 meses a 78 meses). Duración de la prueba: Variable, entre 30 y 50 minutos. Tipificación:

Enviado por 02karenitzel / 557 Palabras / 3 Páginas
Profesorado De Educacion Especial En Discapacidad Intelectual

ALUMNO: FECHA DE NACIMIENTO: EDAD CRONOLÓGICA: ESCUELA/S: GRUPO: MESTRA DE GRUPO: MAESTRA INTEGRADORA: FECHA: INFORME DE EVALUACIÓN MEDIA: Durante el transcurso de este segundo trimestre se ha podido observar que en el alumno continúa el comportamiento de rebeldía hacia pares y docentes pero cada vez con más frecuencia e intensidad. Molesta a sus compañeros, los agrede verbalmente y estas situaciones generalmente finalizan en discordias ya que los compañeritos ante la constante burla del alumno, reaccionan

Enviado por jorgelina / 428 Palabras / 2 Páginas
La caracterización de la discapacidad motora

Actualmente la imposibilidad es una realidad presente en todas las sociedades del mundo. En este sentido, el termino de discapacidad motora suele emplearse como una denominación global que reúne trastornos muy diversos entre los que se encuentra aquellos relacionados con alguna alteración motriz, debido a un mal funcionamiento del sistema óseo articular, muscular y/ o nervioso y que en cierta forma supone limitaciones a la hora de enfrentar ciertas actividades de la vida cotidiana. En

Enviado por anita03 / 859 Palabras / 4 Páginas
Ensayo Discapacidad

ACTIVIDAD 6 Una vez estudiados y analizados los contenidos correspondientes al objeto de aprendizaje de esta actividad y los demás materiales de estudio, proceda a continuar el desarrollo del caso, que ha trabajado con su grupo, teniendo en cuenta los tipos de discapacidad que presentan los estudiantes con los que han venido trabajando, definan: 1. La disposición del espacio requerida R/ a mi punto de vista debe ser un espacio amplio, con capacidad de máximo

Enviado por / 503 Palabras / 3 Páginas
Evaluando En La Discapacidad

Actividad 4 LILIANA LOPEZ ARCILA C.C No 39444039 CURSO: ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SENA Pereira 2012 REHABILITACION DE DIFICULTADES ESCOLARES MULTIPLES Me encuentro con un menor iniciando edad escolar con un diagnostico de hiperactividad, con posibilidades de un trastorno severo o moderado cognitivo, quien presenta múltiples dificultades, de tiempo, espacio, como también con un déficit de atención moderado, se ingresa por recomendación terapéutica en un jardín personalizado, sin mayores adelantos en ninguno

Enviado por lilolopez5 / 1.120 Palabras / 5 Páginas
El aporte de las escuelas especiales Corpadis, en integrar y formar a miembros de familias con un grado alto o severo de discapacidad

El aporte de las escuelas especiales CORPADIS, en integrar y formar a miembros de familias con un grado alto o severo de discapacidad. La escuela Especial de la Corporación de Padres de Discapacitados, es una institución que tiene como misión, colaborar a familias con integrantes con capacidades diferentes. Esta institución proporcional un servicio esencial a las familias. Se destaca que la entrega de este servicio, es sin costo. Otorgando elemento necesarios para mejorar la calidad

Enviado por Ksanga / 239 Palabras / 1 Páginas
Juego Y Discapacidad

JUEGO Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL Las personas con discapacidad intelectual reciben, procesan y organizan la información con dificultad y lentitud. Por este motivo su posibilidad de respuesta también presenta limitaciones. La comprensión de las situaciones y problemas del entorno y la rapidez con la que responden a las demandas del mismo, se ven condicionadas por las dificultades para el procesamiento que presentan. En estas personas, todo aquello que posibilite la llegada de información exterior y la

Enviado por camiladulce / 1.375 Palabras / 6 Páginas
Los niños con discapacidad son víctimas de la violencia con más frecuencia

Los niños con discapacidad son víctimas de la violencia con más frecuencia Nota para los medios de información 12 DE JULIO DE 2012 | GINEBRA - Los niños con discapacidad sufren actos de violencia con una frecuencia casi cuatro veces mayor que los que no tienen discapacidad, según una revisión encargada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y publicada hoy en la revista médica The Lancet. Los resultados de la revisión indican: que

Enviado por angiermoza / 765 Palabras / 4 Páginas
Objetivos Especificos Tesis Personas Con Discapacidad

TEMAS DE TESIS TEMA 1: El agroturismo como alternativa de desarrollo turístico en el cantón El Naranjal, provincia del Guayas. VENTAJAS DESVENTAJAS Facilidad por parte de las autoridades del cantón. Lugar donde se encuentra ubicado el cantón. El Agroturismo no es un factor que se haya explotado lo suficiente. Cabe la posibilidad de que no se logre conseguir auspicio El Cantón el Naranjal es un lugar con los recursos turísticos necesarios para la atracción de

Enviado por gabycris138 / 831 Palabras / 4 Páginas
El proyecto de promover la práctica del deporte y la recreación entre las personas con discapacidad

4. Recursos financieros En lo humano: Personal capacitado para ejecutar la obra. En lo financiero: Disponibilidad del capital para dar inicio a la obra. En lo material: Existencia de los materiales necesarios para la obra. 5. Plan de ejecución Primeramente debemos realizar un replanteo del terreno, esto para verificar las condiciones que este presenta. Luego se realizara las fundaciones, piso, columnas, techado, instalaciones eléctricas y finalmente la instalación de los equipos deportivos. 6. Justificación del

Enviado por genesismisel / 2.358 Palabras / 10 Páginas
Historico De Discapacidad

DEL EXTERMINIO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA VISIÓN DESDE LA DISCAPACIDAD Gilda Aguilar Montoya (gaguilar2003@yahoo.com) Departamento de Educación Especial / Ministerio de Educación Pública. V Congreso Educativo Internacional: De la educación tradicional a la educación inclusiva Universidad Interamericana Julio-2004 RESUMEN Este artículo analiza la influencia de las diferentes concepciones hacia la discapacidad presentes a lo largo de la historia humana y sus repercusiones en la educación ofrecida las personas con discapacidad; asimismo la influencia de

Enviado por / 1.773 Palabras / 8 Páginas
Discapacidad

¿Qué es la discapacidad? Es la limitante física, mental, intelectual, emocional, que lo predispone a realizar acciones y actividades de forma mínima. DISCAPACIDAD MOTRIZ Discapacidad Motriz, es la alteración en la funcionalidad de las extremidades superiores y/o inferiores. Dicha alteración se produce por una lesión en el sistema nervioso central (SNC) a nivel de médula o del encéfalo. Si la lesión acontece en esta parte del sistema nervioso, su consecuencia es la parálisis cerebral. Las

Enviado por Alfredoniz / 462 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS PARA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

ESTRATEGIAS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL La discapacidad intelectual es una limitación significativa en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa de una persona. Un alumno con discapacidad intelectual presenta limitaciones significativas en su funcionamiento intelectual (razonamiento, planificación, solución de problemas, rapidez en el aprendizaje) y en las conductas adaptativas. Así, un estudiante con discapacidad intelectual puede manifestar dificulta¬des en las habilidades conceptuales, sociales y prácticas. Por ejemplo, quizá se le complique entender algunas

Enviado por lauralonu / 1.677 Palabras / 7 Páginas
Discapacidad

Discapacidad El mundo de la discapacidad ha recibido un significativo incremento de la atención profesional y social en los últimos años. Los problemas, dificultades y barreras que encuentran las personas con discapacidad han pasado a ser expuestos y analizados públicamente. Cada vez es mayor el número de personas que se incorpora ala tarea de mejorar las condiciones de vida y bienestar personal de los que tienen alguna discapacidad. Distintos profesionales (psicólogos, pedagogos, maestros, educadores, médicos,

Enviado por JanethFonseca / 7.046 Palabras / 29 Páginas
Discapacidad Del Lenguaje

Todos somos diferentes y todos necesitamos ayudas específicas, pero sin hacer demagogia se ha de reconocer que determinadas personas, por problemas físicos, psíquicos o sensoriales necesitan una ayuda diferenciada En nuestra provincia existen personas con discapacidad motora, de diferentes edades evolutivas, que necesitan contar con ayudas técnicas específicas para desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje, no sólo en el área de lectura y escritura, sino también en las demás áreas disciplinares. Sin embargo, generalmente,

Enviado por marserena / 1.129 Palabras / 5 Páginas
La vida familiar cuando tu hijo tiene discapacidad múltiple. Read this article in English

La vida familiar cuando tu hijo tiene discapacidad múltiple Read this article in English No hay dos niños que sean iguales y esto es aún más cierto cuando se trata de criaturas con discapacidad múltiple. Los puntos fuertes y sus necesidades son únicamente suyos. Varían mucho en sus habilidades, intereses, capacidad de usar la vista y otros sentidos, antecedentes familiares y personalidad. Incluso en los casos en que tengan las mismas afecciones visuales y médicas,

Enviado por bkii / 1.535 Palabras / 7 Páginas
La Discapacidad

Inclusión es el acto de juntar personas, animales u objetos porque existe relación entre sí. Incluir, es entonces, sumar algo a otra cosa que ya existe. Así, el término inclusión hace referencia al acto de incluir y contener a algo o alguien. En la pedagogía hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad, nos dice que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de

Enviado por elenamarin / 627 Palabras / 3 Páginas
Inclusión De Las TIC En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje En Personas Con Discapacidad Intelectual Moderada"

1. Introducción Los Centros de Atención Múltiple (CAM) del Estado de Veracruz, considerados como centros de servicio de educación especial, tienen como misión fundamental la de escolarizar a los alumnos con alguna discapacidad o con discapacidad múltiple que requieren de adecuaciones curriculares altamente significativas y de apoyos generalizados o permanentes. Es evidente que la enseñanza que tiene lugar en los CAM tiene que estar en sintonía con las exigencias que impone los adelantos científicos, tecnológicos

Enviado por emoralesr / 3.713 Palabras / 15 Páginas
Análisis De La Calidad De Vida Laboral En Trabajadores Con Discapacidad

Los trabajadores con discapacidad han de hacer frente, al igual que cualquier otro trabajador, a factores psicosociales presentes en su entorno laboral. El desequilibrio entre las demandas laborales y los recursos de que disponen sitúa a los trabajadores en una posición de riesgo y reduce su calidad de vida en el trabajo. El objetivo de este trabajo consiste en dar a conocer un campo de estudio novedoso en la investigación sobre discapacidad intelectual: la calidad

Enviado por JHONMichael23y / 1.541 Palabras / 7 Páginas
Pensiones Y Discapacidad

Empleo Formal y Derechos Sociales de Adultos Mayores y Personas Discapacitadas en México Vivimos en un país en donde el gran parte de nuestra sociedad se encuentra entre los 45 y los años de edad y en donde, aunado a eso, el empleo formal queda rezagado por la cultura de la sociedad que piensa que la realización personal queda finalizada a los 55 60 años se considera a una persona “de edad avanzada” obligándolo

Enviado por marcosaenzj / 1.647 Palabras / 7 Páginas

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