EXAMEN DE EDUCACION FISICA DE 1o 2do Y 3er GRADO

• Educacion Fisica

  angbrnzIntroducción El ser humano es responsable de su cuerpo, domina el espacio donde vive y se relaciona con su entrono. La vieja fórmula de "mente sana en cuerpo sano" ha llevado al hombre a preocuparse por mantener en buenas condiciones lo que Dios le dio. Es aquí donde se presenta la Educación o Actividad Física, porque esta enseña la mejor manera de cuidarlo a través del ejercicio físico, relajación y recreación. Los deportes son una

• Educacion Fisica

  raigerLa realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Hoy en día esta visión ha sido aceptada por muchos, sin embargo, a lo largo del

• Beneficios De La Educacion Fisica

  luys.reyesINTRODUCCION: La actividad física es esencial para el mantenimiento y mejora de la salud y la prevención de las enfermedades, para todas las personas y a cualquier edad. La actividad física contribuye a la prolongación de la vida y a mejorar su calidad, a través de beneficios fisiológicos, psicológicos y sociales, que han sido avalados por investigaciones científicas. DESARROLLO: BENEFICIOS FISIOLÓGICOS La actividad física reduce el riesgo de padecer: Enfermedades cardiovasculares, tensión arterial alta, cáncer

• Planeaciones De Educacion Fisica

  lefuasZONA 37 NOMBRE DEL DOCENTE L.E.F. JOSE LUIS SOSA SEGURA NOMBRE DE LA ESCUELA GRAL. MARIANO ESCOBEDO GRADO Y GRUPO 5 SECUENCIA 1 SESIÓN 1 2 FECHA TIEMPO 50 minutos PROPÓSITO Permitir al alumno resolver problemas que impliquen el dominio de sus habilidades motrices básicas, realizando una valoración previa de sus propios desempeños y aplicarlos en situaciones de juego colectivo. CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL Comprensión de la importancia de resolver problemas en el

• Cuáles Son Los Principios De La Educación Física

  arnoldoremoIntroducción La educación física ha sido un componente de la educación desde que los filántropos del siglo XVIII la introdujeron en sus Escuelas y, si se considera el valor de la gimnástica en la antigua Grecia, desde mucho antes. En nuestro país, ella ha estado presente en el pensamiento de políticos y educadores y en los planes y programas de los colegios desde los albores de la Independencia. Sin embargo, su consideración y valoración ha

• La importancia de la educación física en el nivel inicial la U.E “Juana Josefa Vargas”

  guzman69INTRODUCCIÓN Actualmente se enfrentan dilemas de cómo lograr una educación equitativa, el sistema educativo actual está dando un mejor resultado, es decir, está funcionando un más eficientemente, como debería ser, es algo complejo que facilita el nivel de formación y la estructura familiar y social. El presente proyecto busca explicar que cuando el nivel educativo no va a la par de los niveles sociales de un sujeto, no da los mejores resultados o los resultados

• La línea formativa de educación física

  enyerling1990Historia Commons-emblem-question book orange.svg Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Educación física}} ~~~~ A partir de la actual Reforma a la educación secundaria (2006), la línea formativa de educación física, que anteriormente se consideraba dentro de las Actividades de Desarrollo, ahora

• Educacion Fisica

  Yorlan211.- ¿Que es la Fuerza? Es la capacidad para vencer una determinada resistencia con independencia del tiempo empleado para realizarlo. • Capacidad de superar o contrarrestar resistencias mediante la actividad muscular. • Capacidad del músculo para ejercer tensión contra una resistencia. 2.- ¿Qué es flexibilidad? Es la capacidad del organismo para manifestar su movilidad articular y elasticidad muscular. La primera depende de elementos articulares, entendiendo por tales; los cartílagos articulares, las cápsulas, ligamentos, meniscos y

• LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE

  emil0812La Educación Física y el Deporte: ámbitos de intervención Trabaja en el área de posgrado e imparte cátedra en la Licenciatura en Educación Física. Escuela Superior de Educación Física de la Ciudad de México. Mtro. Miguel Angel Dávila Sosa sosamig1@hotmail.com (México) Resumen Junto con otros compañeros hemos iniciado una transformación en nuestro país en la educación física tradicional, la que mide sistemáticamente a los niños en cuanto a su desempeño físico, la que hace grandes

• Terminos De Educacion Fisica

  briguitethEducación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades

• EDUCACION FISICA

  lokishoCalentamiento Deportivo Se entiende como calentamiento deportivo al conjunto de ejercicios de todos los músculos y articulaciones ordenados de un modo gradual con la finalidad de preparar al organismo para un mejor rendimiento físico y para evitar probables lesiones. Descripción El calentamiento consiste en realizar una serie de ejercicios que provocan un aumento de la temperatura muscular. Su intensidad sube con el tiempo de calentamiento, es decir, al principio se calienta con ejercicios de baja

• APROXIMACIÓN DE ANÁLISIS DE DATOS A LA INVESTIGACIÓN RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN FÍSICA

  soniagmAPROXIMACIÓN DE ANÁLISIS DE DATOS A LA INVESTIGACIÓN RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN FÍSICA (Actividad Física Habitual de Los Adolescentes. Análisis de los Motivos de Práctica y Abandono de la Actividad Físico-Deportiva) Autora: Msc. Sonia Gala C.I: 11.814.938 Naguanagua, Junio de 2012 PANORAMA ACTUAL QUE JUSTIFICA LA INVESTIGACIÓN Según señala Deivis (1999), En la actualidad, la promoción de la práctica regular de actividad física y deportiva se ha convertido en uno de los objetivos esenciales en

• El Juego (Educación Física)

  ch10frankEl juego La realización del siguiente texto se enfoca en las formas de juego, características del juego y las etapas del juego, que los niños emplean y que se respalda con las teorías de varios pedagogos. Todo en relación a un buen manejo de las actividades lúdicas en la vida escolar del alumno. La educación es un proceso en el que es necesario que el juego encuentre sus límites, sin perder su contenido fascinante de

• LA EDUCACION FISICA

  madrinaQué es Educación física? Es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo y ayuda a la formación integral del ser humano. Qué importancia tiene la educación física? Promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. Fomenta valores como la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad. Qué es el deporte?

• Ensayo De Educacion Fisica

  memoradoraMi práctica la realicé en la escuela “Rosario Castellanos” en el grupo de 2° A trabajando con la materia de Educación Física tres veces. La primer semana de practica la realice del 15 al 19 de octubre, la segunda semana fue del 26 al 30 de noviembre y la otra fue del 3 de diciembre al 7 de diciembre, en estas semanas sólo practique los días miércoles y los minutos asignados eran 50. Dos días

• RELACION ENTRE EDUCACION AMBIENTAL Y EDUCACION FISICA

  ELIZABETH921126La educación ambiental se ha creado como una estrategia para proporcionar nuevas maneras de generar en las personas y en las sociedades humanas cambios significativos de comportamiento y volver a fomentar y dar nuevo significado a los valores culturales, sociales, políticos, económicos y relativos a la naturaleza, al mismo tiempo que busca propiciar y facilitar mecanismos de adquisición de habilidades intelectuales y físicas, promoviendo la participación activa y decidida de los individuos de manera permanente;

• La Necesidad De La Educacion Fisica Escolar

  dianelihf91La necesidad de la educación física escolar 1.- La justificación de la educación física en la escuela. (Aspectos generales) La educación física sobre el ser humano es tan necesria como en otros ámbitos educativos. La necesidad de la educación y por lo tanto su justificación ultima se fundamenta por dos vías: *la inmadurez del ser humano *las exigencias de la sociedad en la que vive. La inmadurez del ser humano al nacer es por lo

• Educacion Fisica 1ra Parte

  jeff136TEMA 1: Condición física, Salud Y Nutrición TEMA 2: Anatomía y Fisiología básica Leamos el siguiente concepto Para Navarro (1994) la condición física es una parte de la condición total ser humano y comprende muchos componentes, cada uno de los cuales es especifico, en su naturaleza. Supone por lo tanto, la combinación de diferentes aspectos en diversos grados. La resistencia aeróbica y muscular junto con la fuerza y flexibilidad pueden considerarse como aspecto relacionado con

• Educacion Fisica

  nohely24Antecedentes de la edo fisica: Surge en la institucion como la especialidad en el año 1966 con una primera corte La educacion fisica para su epoca: La especialidad era en el area deportiva quienes obtenian el titulo se inclinada en el trabajo como el entrenador de alto rendimiento en algunas disciplinas muy especificas En 1936 se creo la oficina nacional de la edo fisica donde se dictaban clases, para la formacion de pioneros en el

• Integridad, Variabilidad Y Diversidad En Educación Física

  28031991Introducción La diversidad, vista en términos pedagógicos podría definirse como lo diferente, lo no semejante, la distinción cualitativa y cuantitativa en la formación de los sujetos (alumnos1 y profesores) y en la vida material y espiritual de éstos. Mientras, la integralidad hace mención al grado de unidad del proceso educativo, a la integración de distintos ámbitos: cognitivo-afectivo, motriz, de actitud, en la formación de la personalidad de los escolares y en la organización y funcionamiento

• CALIDAD DE LA EDUCACIÓN FISICA EN COSTA RICA

  any19984La Educación ha sido para nosotros los costarricenses el orgullo y la riqueza del pueblo, sobre el cual se ha forjado su idiosincrasia y su espíritu civilista. A través de ella el país ha logrado alcanzar estándares de vida satisfactorios y sentado las bases para el desarrollo humano y económico que hoy ostenta el país. No obstante, como Nación, hemos reconocido en el umbral de un nuevo milenio la necesidad de remozar nuestro sistema educativo.

• Educacion Fisica

  freddy.barreto941-Averigua de donde proviene la palabra “asertivo” La palabra asertivo, de aserto, proviene del latín assertus y quiere decir 'afirmación de la certeza de una cosa'; de ahí puede deducirse que una persona asertiva es aquella que afirma con certeza. 2-Recorta y pega temas referentes a la: Asertividad Positiva Asertividad Negativa Investiga causas y consecuencias del uso de: Alcohol: Causas El tan sólo tomar de manera regular y consistente durante un transcurso de tiempo puede

• MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS (AS) ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO SECCIÓN "C" DE LA U.E.N. GALANDA ROJAS DE CONTRERAS

  Roxcelys01TITULO MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS (AS) ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO SECCIÓN “C” DE LA U.E.N. GALANDA ROJAS DE CONTRERAS DIAGNOSTICO El diagnóstico constituye una fase importante, que permite ubicar las diferentes problemáticas, las causas que la originan y a través de esto se pueden ofrecer alternativas de solución a las mismas. Por tal motivo, constituye una fase de gran magnitud para la elaboración del proyecto

• Ensayo De Educacion Fisica

  maueLa Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad biosicosocial. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Es notoria la importancia que tiene la Educación Física como parte integral de una persona. El concepto de “cuerpo” va unido a los principios que rigen cada sociedad, a sus valores y

• Educacion Fisica Y Deporte

  dary17953Educación física. Definición, propósitos, áreas y fines. La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones

• Educacion Fisica

  jesuspalenciaLos cabildos fueron corporaciones municipales creadas en las Indias (América y las Filipinas) por el Imperio español para la administración de las ciudades y villas. Fueron creadas como una adaptación a un nuevo medio de los ayuntamientos medievales de España, que en ocasiones también habían sido llamados cabildos, en similitud con los cabildos eclesiásticos de las iglesias catedrales. El término "cabildo" proviene del latín 'capitulum' "a la cabeza". El nombre completo con que se encabezaba

• EDUCACION FISICA

  amra74MARCO JURÍDICO NACIONAL El 14 de agosto de 2001 fue publicada en el Diario Oficial de la Federación la reforma constitucional por la que se modificaron los artículos 1º, 2º, 4º, 18 y 115 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. En cuanto a las modificaciones que han sido conocidas como la reforma indígena éstas fueron el resultado de diversos proyectos, que no respondían a todos los requerimientos de cambios jurídicos y sociales

• Ejemplo De Plan Clase Educación física

  robertdanteCOMPETENCIA Propósito: Que el alumno identifique las diferentes partes de su cuerpo, ejecutando diferentes posibilidades motrices, colaborando en cada una de ellas logrado así que el alumno participe y sociabilice con sus compañeros. Contenidos La corporeidad como manifestación global de la persona Conceptual Procedimental Actitudinal Vinculación con la(s) asignatura(s) de: Esquema Corporal Ejecución Reflexión Colaboración Participación Educación Artística, Español Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices Desarrollo de la clase Materiales • Calentamiento canción

• La Educacion Fisica Para Niños Autistas

  luisleonardo29El trabajo de la motricidad en la clase de educación física con niños autistas a través de la adaptación del lenguaje Benson Schaeffer 1. Introducción El autismo es un trastorno neurobiológico complejo del desarrollo que dura toda la vida. Es clasificado, a veces, como una discapacidad que comienza, por lo general, antes de los tres años de vida, causando retrasos o problemas en las diferentes habilidades, los cuales surgen en la infancia y permanecen hasta

• Contenidos De Educación Física En Primaria.

  migueandzeus1. Introducción A continuación, vamos a hacer un breve resumen de los contenidos de la Educación Física en Educación Primaria. En este documento, se incluyen todos los contenidos de la educación física que hay que trabajar a lo largo de la etapa de primaria y en que cursos. A raíz de trabajar estos contenidos, los niños van adquiriendo unas ciertas competencias, que los niños deben tenerlas incorporadas a su repertorio cognitivo al acabar esta etapa.

• Educacion Fisica

  mirongoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA U.E.N.M “ELEAZAR LÓPEZ CONTRERAS” 2do. de ciencias “A” RAFAEL LAMAR YONNEL LIZARDI CIUDAD BOLÍVAR, ENERO 2013 ÍNDICE INTRODUCCIÓN La educación física es parte integral de la Educación. Se propone lograr el desarrollo normal somato-psíquico-funcional del ser humano, mediante la implementación ajustada del movimiento en sus innumerables formas de aplicación, promueve y facilita a los individuos el alcanzar

• EDUCACION FISICA

  mafe4mESTADOS DE LA MATERIA En física y química se observa que, para cualquier sustancia o elemento material, modificando sus condiciones de temperatura o presión, pueden obtenerse distintos estados o fases, denominados estados de agregación de la materia, en relación con las fuerzas de unión de las partículas (moléculas, átomos o iones) que la constituyen. Todos los estados de agregación poseen propiedades y características diferentes, los más conocidos y observables cotidianamente son cuatro, las llamadas fases

• RALLY DE EDUCACION FISICA

  ooooooooPresentación En el siguiente trabajo se muestra el trabajo vacacional realizado por la docente en formación con cuatro niños que se encuentren entre las edades de 6 a 11 años, los cuales realizarán actividades recreativas en donde los niños desarrollen sus capacidades así como sus habilidades y destrezas en actividades presentadas por la docente en formación. El cual tiene como objetivo fomentar los valores de la actividad física y el deporte como medio de concientización

• Resumen RIEB Educación Fisica

  337777EDUCACIÓN FÍSICA EL MARCO DE LA RIEB BREVE RESUMEN Ejes Pedagógicos La corporeidad como el centro de la acción educativa El papel de la motricidad y la acción motriz La Educación Física y el deporte en la escuela El tacto pedagógico y el profesional reflexivo Valores, género e interculturalidad Ámbitos de Intervención Ludo y sociomotricidad Promoción de la salud Competencia motriz Competencias Manifestación global de la corporeidad Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices

• Juegos Educacion Fisica

  paulalotitotoroColección de Juegos 1 . ENTREVISTAS MUTUAS 1. DEFINICION: Se trata de crear un mundo en común, por parejas. 2. OBJETIVOS: Comprender la diferencia de relaciones, cuando se basan en una desconfianza o confianza a priori. 3. PARTICIPANTES: Grupo, clase,.... a partir de 11- 12 años. 4. MATERIALES: -------- 5. CONSIGNAS DE PARTIDA: Cada pareja debe aislarse y no contactar con los demás. hay que intentar contar lo más posible de sí mismo. 6. DESARROLLO:

• Educacion Fisica

  TokuchyEl Juego Cooperativo: La tensión entre el individuo y el grupo. Centro de Investigación, Juego y Campamento La Mancha El Juego en nuestra cultura A lo largo de nuestra vida todos tenemos (o hemos tenido) algún tipo de contacto con el mundo del juego. Es probable que ese contacto sea más intenso en la infancia y adolescencia y descienda a medida que ingresamos en las consideradas etapas adultas. A nuestro entender el Juego no es

• Secuencia Para La Atención De Los Casos De Violencia En Educación física

  karysosaMODULO 2 PLANIFICACION Y EVALUACION PARA LOS CAMPOS DE FORMACION: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. L.E.F.KARINA ADRIANA SOSA PAREDES SECUENCIA PARA LA ATENCION A LOS CASOS DE VIOLENCIA EDUCACION FISICA GRADO: 3o BLOQUE: IV JUEGO, PIENSO Y DECIDO EN COLECTIVO PERIODO DE REALIZACION: 4 SESIONES TRANSVERSALIDAD: EDUC. CIVICA Y ETICA BLOQUE V:APRENDEMOS A ORGANIZARNOS Y RESOLVER CONFLICTOS OBJETIVO: QUE LOS ALUMNOS SEAN CAPACES DE EVITAR LA VIOLENCIA ESCOLAR (BULLYNG) A

• Plan De Clases Educacion Fisica

  lormonESCUELA GRADO 1° BLOQUE 1 SECUENCIA 1 SESION 1 TEMA “Este soy yo” COMPETENCIA La corporeidad como manifestación global de la persona PROPOSITO Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir que pase de una noción subjetiva del cuerpo, identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva que a través de su corporeidad se muestra y expresa ante sus compañeros.

• Marco teórico para preescolar educacion fisica

  marmarmarSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / MARCO TEÓRICO PARA PREESCOLAR EDUCACION FISICA MARCO TEÓRICO PARA PREESCOLAR EDUCACION FISICA Ensayos para estudiantes: MARCO TEÓRICO PARA PREESCOLAR EDUCACION FISICA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 653.000+ documentos. Enviado por: luiguihenry 19 febrero 2012 Tags: Palabras: 1487 | Páginas: 6 Views: 855 Leer Ensayo Completo Suscríbase SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL

• Trabajo: ¿Qué Valores Te Gustaría Transmitir En Tus Clases De Educación física?

  JOKITA72Actividades Trabajo: ¿Qué valores te gustaría transmitir en tus clases de educación física? Gracias a los conocimientos adquiridos en estas semanas de curso, deberás reflexionar sobre los valores que te gustaría que se desarrollaran a través de la educación física. Elige uno de los bloques de contenidos obligatorios en educación física para Educación Primaria, según el RD. 1513/ 2006, que tienes a tu disposición en el apartado de documentación. Formula un objetivo (no olvides hacerlo

• Educacion Fisica

  elisauroEl deporte, considerado como una parte específica de las conductas motrices, tiene el valor social de ser la forma más habitual de entender y practicar la actividad física en nuestro contexto social y cultural. En general, la valoración social de la práctica deportiva corresponde a planteamientos competitivos, selectivos y restringidos a una sola especialidad, que no siempre son compatibles con las intenciones educativas del currículum escolar. El deporte, en el área de Educación Física, debe

• Modelo Aisaldo Educacion Fisica

  charlitos_303MODELO AISLADO (FUTBOL) Propósito: que los niños a través de diversas actividades conozcan los fundamentos para llevar a cabo futbol, las cuales los ayudaran a tener un control del balón dentro de las actividades Contenido General: habilidades motrices básicas, capacidades fisicomotrices Contenido Específico: correr, velocidad Estrategia Didáctica: sesión cerrada Estilos de enseñanza: mando directo, resolución de problemas, descubrimiento guiado Consignas: directas (verbales, gestuales, audio visuales, táctiles Tareas: complejas ACTIVIDAD INTRODUCTORIA: los alumnos dispersos por toda

• Educacion Fisica

  rafael1444Propósitos generales de la educación básica El nuevo plan de estudios y los programas de asignatura que lo integran tienen como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos para asegurar que los niños. 1. Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la realidad que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como

• Educacion Fisica

  eljoedirectamente relacionada con la cantidad y el tipo de ejercicios que el cuerpo realiza. Los entrenamientos con pesas o fuerza son los únicos métodos para aumentar la masa muscular. Una mayor cantidad de masa muscular consume muchas más calorías. Así, al aumentar tu masa muscular aumentarás tu capacidad para reducir tu grasa corporal. Es por ello que además de permitir que ser más resistentes físicamente en tu vida cotidiana, el músculo es esencial para la

• Glosario De Educacion Fisica

  lunaDEriosREPÚBLICA BOLIVRIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.N.ZRINA DE ASUAJE BARQUISIMETO- EDO- LARA Alumna: Yennifer Parra N # de Lista: 17 Año/ Sección: 4to “A” Asignatura: Ed. Física Prof.: Juan Carlos Parra Barquisimeto, 08 de Mayo del 2013 INDICE Portada…………………………………………………………………...……Pág. 01 Índice……………………………………………………………………...…...Pág. 02 Introducción………………………………….………………...……………..Pág. 03 Natación, Historia, Propósitos………………………………………………..Pág. 04 Tipo de Albercas………………..……………………………………….……Pág. 07 Estilos de Natación………………...………………………………………….Pág. 08 • Estilo Braza • Crol • Espalda • Mariposa Natación Sincronizada, Etapas del Aprendizaje……………….……….…..Pág.

• Educacion Fisica

  esfasotoProyecto de junta defensora de animales Índice Título del proyecto Planteamiento y justificación Objetivos que se pretenden Plan, metodología y organización Las actividades a realizar Título del proyecto Conformacion del centro de proteccion de animales (cpa) guacari PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Uno de los problemas sociales más grandes que los activistas por los derechos de los animales deben enfrentar es la superpoblación de animales domésticos (perros y gatos) y la triste realidad que pasan en las

• Educacion Fisica

  dalcPrograma de Formación: Código: Versión: Nombre del Proyecto: Código: Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Resultados de Aprendizaje: 24020150008: Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional. 24020150009: Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje. Competencia: 240201500: “Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en

• Importancia De Educacion Fisica

  perla27El siguiente escrito fue realizado con el propósito de cumplir con uno de los aspectos a evaluar en la Asignatura de “Educación Física I” impartida en el Tercer semestre de la Licenciatura en Educación Primaria. Pretende cumplir con unas de las necesidades que los alumnos tenemos para informarnos acerca de los temas vistos en el transcurso del semestre, esto con el fin de estar mejor preparados en cuando al dominio de conocimientos de la materia.

• Educacion Fisica

  kikaaaAntiguo cercano Oriente : Cercano Oriente son Sumeria, Egipto, Palestina, Siria y Persia. La educación física aquí tenía el fin de educar al individuo física y moralmente, de manera que estuviera preparado para la lucha . Las actividades físicas era impulsadas particularmente por razones militares y en parte por el avance espiritual. Sus habitantes se involucraban en actividades, desde la equitación y arquería hasta los juegos con bolas y el baile. Estas actividades formaban parte

• La Educacion Fisica

  doryta79EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO Ideal educativo: el ideal era el de caballero Es la etapa de máximo esplendor del caballo y las actividades de Equitación. Es en Bizancio donde se produce esa transformación de la infantería en caballería, y de ahí pasa a Occidente, ya que los gladiadores y las Carreras de Carros se conservaron hasta el año 1000 en Bizancio. El que mantiene el sistema social de la Edad Media