Inclusion

• Inclusion

  liz1010Inclusión educativa “Lo que todos tenemos de bueno por igual, es que somos distintos” la inclusión educativa se caracteriza por integrar al sistema educativo a aquellos niños que se encuentran en población vulnerable, y con necesidades educativas especiales , ya que como seres tenemos derecho a recibir una educación digna y de calidad porque todos tenemos los mismos derechos y deberes como ciudadanos , sin embargo hablar de inclusión requiere de un arduo trabajo interdisciplinar

• DIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO)

  1970nancDIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO) Trabajos: DIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO) Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.957.000+ documentos. Enviado por: ajcarrasquel 28 marzo 2013 Tags: Palabras: 1916 | Páginas: 8 Views: 914 Acontecimientos Sociales / DIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO) DIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO) Trabajos: DIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO) Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.957.000+

• INCLUSIÓN EDUCATIVA

  yinyan_montseQué significa inclusión educativa? La UNESCO define la educación inclusiva en su documento conceptual así: ¨ La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a

• Ensayo De Inclusión Educativa

  LacerdaEn el siglo XXI es sorprendente darnos cuenta que es necesaria la justificación para un modelo educativo que nos habla de igual de oportunidades, de respeto y valoración de las diferencias y sobre todo el derecho a una educación de calidad. El sistema actual educativo también tiene que actuar, pues en estos últimos años se ha propiciado que algunos alumnos sean integrados y otros no. Según Slee (1998) ‘La Educación especial ha ocultado fracaso de

• Inclusion

  liz1010Inclusión educativa “Lo que todos tenemos de bueno por igual, es que somos distintos” La inclusión educativa se caracteriza por integrar al sistema educativo a aquellos niños que se encuentran en población vulnerable, y con necesidades educativas especiales, ya que como seres humanos, tienen derecho a recibir una educación digna y de calidad que es la base de una sociedad más justa e igualitaria, el derecho a la educación va más allá del acceso, aunque

• Inclusion

  nalaluisMucho se ha legislado ennuestro país para proteger a las personas con discapacidad en su papel de formación educativo, pero lo anterior no es suficiente cuando advertimos que la mayoría de normas quedan en solo intencionesmientras no se dote de presupuesto, infraestructura y estímulos para que los proyectos encaminados en ese fin se conviertan en realidades fecundas y prácticas. Sensibilizar a la sociedad, a través dela comunidad educativa, sobre el papel fundamental que tiene el

• Inclusión Ensayo

  ame44Conclusión Puedo concluir diciendo que inclusión educativa tiene como propósitos que todos los niños, niños, jóvenes y adultos que tienen necesidades especiales que poseen dificultades de aprendizajes, que sufren trastornos de diversa índole que los hace requerir de atención diferenciada. Necesitan estar incluidos en la vida educativa, que tienen derecho de participar en condiciones iguales y equitativas en la educación, sin importar raza, sexo o cultura, así como el respeto a las diferencias individuales, a

• Inclusión En La Educacion

  vanchis9Producto 1. Análisis y experiencia docente sobre inclusión. Comenzando con la política internacional que en 1990 reconoce la necesidad de incluir a la educación como una necesidad básica y en 1994 se reconoce que cada niño tiene características, intereses y capacidades diferentes las cuales tienen que tener derechos a ser integrados a escuelas ordinarias; ya en el 2000 los gobiernos organizaciones y organismos, grupos y asociaciones, promueven y hacen el compromiso por aplicar y seguir

• INCLUSIÓN DE TODOS

  PSICOCHELITAINCLUSIÓN EDUCATIVA: INCLUIR A TODOS “Si no podemos poner fin a nuestras diferencias, contribuyamos a que el mundo sea un lugar apto para ellas” John F. Kenned INTRODUCCIÓN Una escuela que no excluya lleva a cambios profundos en todo los integrantes que forman parte de la comunidad educativa. Esos cambios incluyen los principios, creencias y valores. Las modificaciones culturales no se pueden imponer, ni excluir tampoco, sino trabajar para lograr la aceptación. En este trabajo

• Inclusión Social

  jfrancisco25INTRODUCCIÓN Inclusión es un significante sin significado, hay que darle una definición y luego un desarrollo más teórico. Eso es lose hace, tratar de definir el tema desde varias perspectivas porque el Gridhal (Grupo Interdisciplinario de Desarrollo Humano y Ampliación de Libertades que elaboró el documento) es un grupo donde hay gente de todas las disciplinas. Desde filósofos hasta abogados. Tratamos de ver el tema del desarrollo humano en la perspectiva de las capacidades de

• Inclusión escolar en el Nivel Primario

  JacksonBill33Inclusión Educativa Universidad Abierta Interamericana Facultad de Investigación y Desarrollo Educativo Licenciatura en Gestión de Instituciones Educativas Taller I: Trabajo Final – Introducción Tema: Inclusión escolar en el Nivel Primario Alumna: Olmos Adriana Año: 2014 RESUMEN El presente estudio permite reflexionar sobre la importancia de conocer el marco normativo de la inclusión escolar en la escuela primaria según un estudio de caso. Cada uno de los textos consultados para la elaboración del encuadre conceptual tiene

• Inclusión De Personas Con Discapacidad En El ámbito Laboral

  x1a9v8i9En hora buena nuestro país se integra en un proceso de inclusión socioeconómico a favor de las personas con diversidad funcional en el ámbito laboral. Este hecho perfila un nuevo enfoque de pensamiento de cómo abordar y resolver las problemáticas relativas de las personas en esta condición, como también nos obliga a los futuros líderes a diseñar planes y estrategias para hacer valer estos derechos y principios aceptados universalmente y consagrados en la convención interamericana

• Inclusión Escolar =solución?

  ralejandrarEl dispositivo escolar propone una cierta economía: una cierta organización de espacio, tiempos, recursos y roles, que sienta condiciones para el aprendizaje: estas condiciones son peculiares del contexto escolar, y es plausible que bajo condiciones específicas, el aprendizaje se verá sometido a constricciones también específicas. Baquero-Terigi 1996 Ana es una niña de once años, cursa 5° grado, turno tarde en una escuela publica. Llego, en el mes de Octubre, por inquietud de su docente de

• Cuadro Comparativo Sobre La Inclusión

  isabelgarciamDOCUMENTO DATOS CONTEXTUALES OBJETIVO APORTACIÓN A LA INCLUSIÓN La reforma del artículo 3° de la constitución: Promulgación general a la ley de educación. Publicidad en el diario oficial de la federación desde 1817 hasta el presente. Los individuos tienen derecho a la educación. Recibir educación de calidad de forma gratuita. La escuela debe ser laica. Promover una mejor convivencia humana, respetando la diversidad. Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. Promovido por México,

• Inclusion En La Escuela Regular

  thisloveATENCIÓN EDUCATIVA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD MOTRIZ "PRODUCTO FINAL (INCLUSIÓN A LA ESCUELA REGULAR, POR PARTE DEL DOCENTE)" HORTENCIA KIDO CRUZ SEGUNDO SEMESTRE 1-JULIO-2014 MORELIA; MICHOACÁN INTRODUCCIÓN: En este trabajo quiero abordar el tema de la inclusión, especialmente aquellos alumnos que presentan discapacidad motriz, para poder ser incluidos a una escuela regular, bien sabemos que un niño con N.E.E necesita esa ayuda especial, pero que colaborando tanto maestros de educación regular como maestros de educación especial

• Inclusion En La Escuela Regular

  thisloveATENCIÓN EDUCATIVA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD MOTRIZ "PRODUCTO FINAL (INCLUSIÓN A LA ESCUELA REGULAR, POR PARTE DEL DOCENTE)" HORTENCIA KIDO CRUZ SEGUNDO SEMESTRE 1-JULIO-2014 MORELIA; MICHOACÁN INTRODUCCIÓN: En este trabajo quiero abordar el tema de la inclusión, especialmente aquellos alumnos que presentan discapacidad motriz, para poder ser incluidos a una escuela regular, bien sabemos que un niño con N.E.E necesita esa ayuda especial, pero que colaborando tanto maestros de educación regular como maestros de educación especial

• Tema 2: Ambientes Favorables Y Desfavorables Para La Inclusión

  sindridTema 2: Ambientes Favorables y Desfavorables para la Inclusión Los Afanes Cotidianos Jackson. La Vida en las Aulas Capitulo primero: Los afanes cotidianos Tanto los padres como los maestros se preocupan por aspectos muy limitados de la experiencia escolar de un pequeño. Se concentran en aspectos específicos como mala conducta o los logros. La escuela es donde se viven un sinfín de experiencias, es donde se aprueba o suspenden exámenes, donde suceden cosas divertidas, donde

• LA INCLUSION ESCOLAR

  lorenacc02PRESENTACIÓN DEL CASO DE JOSÉ • ¿Cómo se ha tratado a las personas con discapacidad a lo largo de la historia? En las diferentes etapas de la historia el trato hacia las personas con discapacidad fue variando, comenzando desde la muerte, por la falta de conocimientos, de recursos, hasta dejarlos con vida pero aislados, en el caso de José podemos darnos cuenta de cómo la ciencia, la tecnología ha sido un gran mediador para poder

• La Inclusion

  19850628estamos buscando tener mas conciencia frente a la educación actual . Durante el desarrollo de las prácticas pedagógicas en la Institución Educativa Besito Volao aprendimos muchas cosas nuevas, como lo fue el saber trasmitir el conocimiento a los estudiantes y también tuve la oportunidad de conocer otros contextos en el cual viven personas humildes con muchas necesidades. Conocimos a muchos estudiantes especialmente los del grado 4 los cuales son niños muy inteligentes con ganas de

• Inclusión

  isacastroInclusión es el acto de juntar personas, animales u objetos porque existe relación entre sí. Puede referirse a: Ciencias naturales. Biología 1. Sustancia inerte, elaborada o almacenada en la célula, que se encuentra en su citoplasma en forma de gránulo u otra. 2. Introducción de una pieza anatómica, o parte de ésta, en un medio homogéneo (generalmente parafina o resinas sintéticas), que le confiere el grado de dureza necesario para que se pueda cortar en

• EL MODELO CAPITALISTA, EXCLUSIÓN E INCLUSIÓN ESTEREOTIPADA DE PERSONAS "NEGRAS" EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

  LejanaaINTRODUCCION Esta investigación tiene como objetivo conocer el modelo capitalista, la política publica, el estado, los medios de comunicación y su papel como factor determinante en la exclusión del pueblo Venezolano INDICE Introducción Índice El modelo capitalista 04 La política pública 05 Medios de comunicación su papel como factor determinante de la exclusión 10 Conclusión Bibliografía EL MODELO CAPITALISTA Tras la caída del feudalismo, el modelo económico que surgió en Europa durante el siglo XVI

• Cartilla Inclusion Laboral

  jopsamBogotá D. C. Marzo de 2.014 INCLUSION LABORAL EN COLOMBIA INTRODUCCION DEFINICION DE DISCAPACIDAD El término discapacidad, hoy es utilizado para señalar alguna alteración en el funcionamiento de una persona a nivel corporal, individual y social, asociados a estados o condiciones de salud. Corporal, por cuanto la persona presenta una alteración (desviación, pérdida, mal funcionamiento) significativa en una estructura o función corporal, se establece entonces una deficiencia. Individual, cuando la persona por esa deficiencia, presenta

• De La Segregación A La Inclusión Escolar

  irlandauicabDe la segregación a la inclusión escolar Miguel Ángel Verdugo Alonso Catedrático de Psicología de la Discapacidad, Facultad de Psicología, Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO), Universidad de Salamanca Introducción Cuando cambia la filosofía del hombre (su naturaleza, sus objetivos, sus potencialidades, su realización), entonces todo cambia. No solo cambia su filosofía política, económica, ética y su filosofía de la historia, sino también su filosofía de la educación, de la psicoterapia y del

• La Inclusion

  Piedad1232. ¿Qué tipo de racismo observas en la película? Principalmente en la película se presenta un racismo simbólico, ya que un determinado grupo amenaza lo símbolos fundamentales de otro, pero esto no niega que dicho grupo tenga aspectos positivos. Por ejemplo un negro puede triunfar en el mundo del básquetbol o del rap y así ganarse el respeto de algunas personas, pero también muchas veces los demás solo están predispuestos a ver aspectos negativos de

• INCLUSION SOCIAL

  IanslathanFACULTAD DE: CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS. ESCUELA PROFESIONAL DE: ADMINISTRACIÓN TEMA: INCLUSION SOCIAL CURSO: ECONOMÍA CICLO: II DOCENTO TUTOR: FÉLIX PINGO NOLASCO INTEGRANTES DEL GRUPO: CAMIZAN BRUNO DAVID GARCIA NEGRON KATHERINE LIMA REYES ROSARIO SALVADOR CHUMACERO ANDREA GARCIA TALLEDO NATHALY INTRODUCCION La inclusión social se ha convertido en un tema presente en la agenda política de los gobiernos, debido principalmente a los cambios ocurridos en las sociedades como transformaciones económicas, sociales y familiares. Se

• PROGRAMA DE CAPACITACION DIRIGIDO A PROFESORES DE LA UNIDAD EDUCATIVA "LA RECOLETA" PARA MEJORAR EL PROCESO DE INCLUSION EDUCATIVA EN NIÑOS Y NIÑAS QUE PRESENTAN RETRASO MENTAL LEVE EN LA EDUCACION REGULAR

  anlycita1.- TEMA DE INVESTIGACION: “PROGRAMA DE CAPACITACION DIRIGIDO A PROFESORES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LA RECOLETA” PARA MEJORAR EL PROCESO DE INCLUSION EDUCATIVA EN NIÑOS Y NIÑAS QUE PRESENTAN RETRASO MENTAL LEVE EN LA EDUCACION REGULAR” 2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: 2.1.- Situación problemática: Es importante tomar en cuenta que la escuela debe de ser la respuesta a las diferentes necesidades que presenta la sociedad, ya que se debe tomar en cuenta que el problema se

• Inclusion Social

  chiinkLA POLITICA DE INCLUSION SOCIAL El análisis de la inclusión social debe llevarse a cabo a la luz del deterioro general de la economía que afecta desde hace varios años. Esta tendencia, asociada a la disminución del crecimiento del empleo y al aumento del desempleo, ha frenado la progresión y la Unión Los años inmediatamente anteriores a la aplicación de la nueva estrategia de inclusión social conocieron un descenso relativo de la pobreza, que pasó

• Monografia - La Inclusión Social En Perú

  mauriciocorreiadUNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE Facultad de Ciencias Contables, Financieras y Administrativas Escuela Profesional de Administración CURSO : MATEMÁTICA FINANCIERA TEMA : Monografía - “La inclusión social en el Perú” DOCENTE : SEGUNDO (D) LOPEZ URQUIZA CICLO : III SEMESTRE : 2014-2 INTEGRANTES : Correia Dos Santos Maurício Cardoso Paredes Meli Lescano García Erika TRUJILLO – PERÚ DEDICATORIA   Índice DEDICATORIA 1 I. RESUMEN 3 II. INTRODUCCIÓN 4 III. MARCO TEORÍCO 6 3.1. ¿Qué

• El programa del Gobierno para la inclusión y distribución de píldoras para estudiantes y docentes de quinto grado para mejorar sus habilidades en tecnología digital

  GRISELTJUSTIFICACIÓN El gobierno ha realizado un programa de inclusión y distribución de tabletas a los alumnos y docentes de quinto grado con la finalidad de mejorar las competencias en las habilidades digitales para estar a la vanguardia en el tema de la tecnología y principalmente que favorezca el aprendizaje. El uso de la tableta fue el motivo para diseñar el presente curso, a fin de aprovechar al máximo esta herramienta tecnológica, porque hasta ahora los

• Sinonimia, Antonimia, O Inclusion

  aron8896Palabras Tipo de analogía (sinonimia, antonimia o inclusión) Indica un conjunto de palabras similar Aleta : pez inclusión Brazo : humano Amable : rudo Antonimia Bueno: bondadoso Atardecer : amanecer sinonimia Día: noche Aula : colegio sinonimia Celda: carcel Blanco : negro antonimia Bueno: malo Blanco : níveo sinonimia Gris: nievla Cálido : caluroso sinonimia Frio: congelado Caliente : frío antonimia Bueno: malo Cardumen : pez inclusión Perro: jauría Dedo : mano Inclusión Pie: pierna

• Replanteamiento De Un Modelo Alternativo Para El Siglo XXI: Planes De Inclusión Social Y Primacía De Los Derechos Humanos

  rafaelchavez. PLAN DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL EN VENEZUELA Y SUS ARTICULACIONES CON LOS DERECHOS HUMANOS. Este trabajo presenta un estudio de carácter descriptivo sobre las políticas económicas y sociales que adelanta el gobierno venezolano desde la Constitución Nacional de 1999. Desde esa fecha, el gobierno emprendió distintas iniciativas en materia económica, utilizando los conceptos de “equilibrio económico”, “desarrollo endógeno”, “nuevo cooperativismo” y, más recientemente, “modelo de producción social”. Estas iniciativas han estado dirigidas, de

• Educacion Como Mecanismo De Inclusion Social

  oswaldoohdls¿SE PUEDE UTILIZAR LA EDUCACION Y LA SALUD COMO MECANISMO DE INCLUSION SOCIAL? Si, ¿por que?... bueno el porque es muy sencillo debido a que la educación y la salud son necesidades básicas para el ser humano, esta mas que claro que en los tiempos modernos se necesita para poder cumplir un sueño o llegar a una meta se necesita mucho esfuerzo y conocimientos, eso de por si no basta, ya que se te exigirá

• DIVERSIDAD E INCLUSION

  lucilas“SER DIVERSO ES UN ELEMENTO DE VALOR Y UN REFERENTE POSITIVO PARA CAMBIAR LA ESCUELA…HAY QUE VIVIR LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS PERSONAS COMO ALGO VALIOSO, SOLIDARIO Y DEMOCRÁTICO” Avanzado el siglo XX y en sintonía con los Derechos Humanos comienzan a visibilizarse diferentes colectivos hasta el momento marginados, entre ellos, las personas con discapacidades. La educación ha cumplido un rol esencial en este proceso de concientización, gracias a una continua búsqueda de estrategias en pos

• Inclusión Y Exclusión En La Escuela Moderna Argentina

  MelaniesolRESUMEN Este artículo se propone revisar la historia de la escuela moderna en América Latina, utilizando conceptos de las teorías postestructuralistas sobre la identidad y su constitución paradójica. Poniendo en cuestión la hipótesis de que la expansión de la escuela fue un movimiento ascendente y progresivo, analiza cómo se construyó la equivalencia discursiva entre igualdad y homogeneización en el espacio educativo latinoamericano, y cómo esta equivalencia congeló a las diferencias como amenaza o deficiencia. A

• Estrategias desarrolladoras para la inclusión del niño y la niña al nuevo ambiente de aprendizajje

  milagrivirisI.- DESARROLLO Estrategias desarrolladoras para la inclusión del niño y la niña al nuevo ambiente de aprendizaje Es la base para futuros aprendizajes, el primer escalón que debe subir el niño en la Educación Básica para alcanzar el éxito a través de una formación integral, donde debe tomarse en cuenta su proceso de adaptación al nuevo ambiente escolar en los aspectos biopsicosociales. Cabe destacar en el aspecto biológico del niño está en pleno crecimiento y

• La educación como mecanismo de inclusión social

  CarloskatamundoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVIRSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DEL OESTE “MARISCAL DE SUCRE” DISTRITO CAPITAL- CARACAS SECCION: 1124 Profe: alumno: Carlos Ramirez CI: 22904695 La educación como mecanismo de inclusión social. La Educación como mecanismo de inclusión en Venezuela Sin duda alguna. Muchas veces el problema de niños en la escuela, el famoso fracaso escolar, se debe a un fracaso tanto de la escuela y de la familia,

• Inclusión

  tximeletea13. ¿Cuáles son los criterios de escolarización fuera del plazo ordinario? Distribución equilibrada entre todos los centros sostenidos con fondos públicos. Escolarización en la zona del domicilio del alumno/a. Integración en el proceso de normalización lingüística del sistema educativo. Respetar en lo posible el derecho de elección del centro de los/as padres /madres. Escolarización a través de las Comisiones Territoriales (Programa de interculturalidad y de inclusión del alumnado recién llegado 2007; Gobierno vasco, departamento de

• Inclusión Educativa

  VESCOBARREnsayo sobre elementos regulatorios frente a la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad, en el ámbito mundial y el manejo que se da en el ámbito colombiano y en su contexto laboral, concluya presentando su papel como docente para lograr que se cumpla la normatividad mundial y nacional en su quehacer docente Las personas como seres humanos tenemos una capacidad física, mental y social que nos permite llevar a cabo lo que

• Inclusión

  NaniiushkaLa UNESCO define la educación inclusiva de esta manera: “La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niño/as del rango de edad

• INCLUSION

  ALEJITA81COLOMBIA CONSTRUYENDO EL CAMINO HACIA LA INCLUSION Al hablar de inclusión, o educación inclusiva nos referimos a términos de igualdad no discriminatoria, donde se le dé cabida a la población más vulnerable de la sociedad y donde se les dé la posibilidad de abrir puertas mediante su formación integral en el mundo laboral, la parte social y pudiendo así tener una mejor calidad de vida. La educación inclusiva, posee un sentido tanto educativo como social

• INCLUSIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA EN COLOMBIA

  monyjuanSegún Gonzales (2002) “Las personas con Discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales y sensoriales a largo plazo que al interactuar con diversas barreras, pueden ver limitada su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás”. Según la convención de los derechos de las personas con discapacidad. (NACIONES UNIDAS, s.f.).Estas personas tienen derechos y libertades que les permite vivir dignamente, ser independientes, autónomos y ser libres

• Inclusion De La Tecnologia En El Arbritaje De Un Partido De Futbol

  ivanvela198230Inclusión de la Tecnología en el arbitraje de un partido de fútbol El fútbol, deporte que mueve masas, pasiones y millones de dólares en todas partes del mundo, está hoy en día en una encrucijada: La implementación del uso de la tecnología como aliada para velar por un correcto arbitraje dentro de un partido de fútbol. Sin embargo, hay quienes aún estamos en desacuerdo. Si el fútbol ha funcionado correctamente por más de cien años,

• INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN ESCOLAR. INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL

  ovon1INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN ESCOLAR. INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL. En efecto, el fenómeno de la exclusión social, no siendo nuevo, está adoptando en las ultimas décadas características y dimensiones cada vez más preocupantes, no solo en los países en desarrollo, sino en nuestras prosperas sociedades occidentales y es, además, un proceso que parece ir en aumento. Frente a los dramas de la exclusión creciente y la guerra se alcen voces reclamando la necesidad y la aspiración

• La Educación Y Salud Como Mecanismo De Inclusión Social

  Rosa_PonceÍndice Pág. Introducción……………………………………………………………………...4 Educación como mecanismo de inclusión en Venezuela…………………..5 Misión Ribas……………………………………………………………………..5 Misión Robinson………………………………………………………………...8 Misión Sucre……………………………………………………………………11 Centro de Diagnósticos Integrales…………………………………………...13 Misión Barrio Adentro………………………………………………………….16 Base Constitucional……………………………………………………………25 Conclusión………………………………………………………………………26 Bibliografía……………………………………………………………………...27 Anexos…………………………………………………………………………..28 Introducción Venezuela vive en estos momentos grandes transformaciones de índole política y social, para que una nación se desarrolle se necesita que los ciudadanos que la conforman estén a la altura del compromiso y retos que se le presentan día a día. Uno de los pasos para

• ANÁLISIS SOBRE LA INTERCULTURALIDAD E INCLUSIÓN

  amiwis533De la lectura se deduce que la interculturalidad es la interacción entre dos o más culturas donde se aceptan las ideas o aspectos culturas de cada cultura siempre todo con el respeto debido. Entonces la INCLUSIÓN vendrías hacer la inclusión es poder trabajar con una población que se encuentra en distintas situaciones, pero haciendo las adecuaciones pertinentes para poder trabajar en igualdad de condiciones. Por tanto la inclusión influye en la interculturalidad interactuando con todas

• Inclusion

  rodrigo819ENCUESTA INCLUSIÓN INGENIERÍA COMERCIAL PUC Nombre Encuestador(a): ___________________________________________________________ Nombre Encuestada(o): __ ___________________________ ¡Hola! Soy alumna(o) del curso Mercados II y estamos haciendo un estudio sobre inclusión entre los alumnos de la Facultad. Te agradezco mucho tu participación, la que es totalmente voluntaria. No hay ninguna compensación por participar, pero el hacerlo constituye un valioso aporte a la Facultad y sus alumnos. Para tu tranquilidad, las respuestas individuales se mantendrán confidenciales, dentro del equipo de investigación,

• Por qué hablamos de inclusión en educación?

  velasquewLa educarse es un niño excluido de la sociedad, marginado y eso es una injusticia. Por supuesto que ahí no acaban los problemas, la educación además de libre y gratuita debe tener el mismo nivel de excelencia que la privada, porque si no estamos nuevamente frente a una falta de equidad en cuanto a las oportunidades que tienen los niveles altos de la sociedad y los pobres. Educarse es un DERECHO que toda persona debe

• La Evaluación Integral Del Educando Con Talento En El Proceso De La Inclusión Y Sus Implicaciones: Equipo Interdisciplinario, Visión Biopsicosocial Del Educando

  kikasisoEnsayo: La Evaluación Integral Del Educando Con Talento En El Proceso De La Inclusión Y Sus Implicaciones: Equipo Interdisciplinario, Visión Biopsicosocial Del Educando Faciltadora: Participante: Turmero, Mayo de 2011 La UNESCO, en la Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales. Salamanca (1994), se expuso; “cada niño tiene características, intereses, capacidades y necesidades que le son propias; si el derecho a la educación significa algo, se deben diseñar los sistemas educativos y desarrollar los programas de modo

• LA COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL

  lucivanRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela. Misión Sucre Aldea “José Antonio Ramos Sucre” Estado Sucre LA COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Asignatura: Integrante: Proyecto Cabello H., Lucelis E. Profesora: C.I.: 19.303.120 Gladys Galanton Comunicación Social Trayecto I / 1er Semestre PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Este capítulo tiene el propósito de abordar y discutir el concepto de comunicación e inclusión social y entenderlos como un

• Inclusión Social del Sector Valles del Ejido Dentro del Periodo Agosto 2014 – Febrero 2015

  lanix19UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA Dirección General de Servicio Social Subdirección de Servicio Social de Unidad Regional Zona Sur PROYECTO: “Inclusión Social del Sector Valles del Ejido Dentro del Periodo Agosto 2014 – Febrero 2015” COORDINADORA DEL SERVICIO SOCIAL: Lic. María Leticia Leyva Villarreal. BRIGADISTA: Patricia castro lizarraga. SUPERVISORA Y ASESORA: María del Socorro Ortega. Mazatlán, Sinaloa, Septiembre 2014. I.- ANTECEDENTES Con la formacion de las sociedades se ha visualizado cierta diferencia entre aquellas personas que