La Educacion Como Hecho Social

• Los maestros de educación infantil como referentes en la construcción de la norma social, a partir de su influencia en las interacciones con los niños y las niñas

  Andrea DuqueLos maestros de educación infantil como referentes en la construcción de la norma social, a partir de su influencia en las interacciones con los niños y las niñas de párvulos de la institución educativa Amigos de Jesús y María. Docentes en formación Tissany Andrea Duque Pérez María Camila Moreno Gómez Tutor Raúl Uriel Barrantes Clavijo Universidad Pedagógica Nacional Facultad de Educación Licenciatura en Educación Infantil Bogotá, 26 de noviembre del 2021 Los maestros de educación

• La educación como factor de cambio e inversión social

  panaakillerEJÉRCITO ECUATORIANO UNIDAD COLEGIO MILITAR “ELOY ALFARO” COMIL.1 CÓDIGO NOMBRE LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN VERSIÓN 1.0 1. DATOS INFORMATIVOS ÁREA: Lengua Extranjera ASIGNATURA: Inglés DOCENTE: MGTR. Carolina Arcentales AÑO EGB: Primero de BGU Nivel A1 PERÍODO LECTIVO: 2021 – 2022 2. INTRODUCCIÓN La educación como factor de cambio e inversión social más eficaz para el desarrollo de las sociedades, debe garantizar el responder a los retos de la calidad educativa según estándares internacionales, favoreciendo el perfeccionamiento

• Ensayo de la Psicología Social de la Educación como disciplina básica en la formación del profesor

  betopealNombre del Alumno Heriberto Pedroza Alcántara Tema del trabajo Ensayo de la Psicología Social de la Educación como disciplina básica en la formación del profesor Materia Psicología Social Carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación Cuatrimestre Cuarto Profesora: Lic. Jonathan Montoya Fecha de entrega: viernes 1 de octubre de 2021. LA PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN COMO DISCIPLINA BÁSICA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESOR INTRODUCCIÓN Es muy importante hablar de los factores psicosociales de la

• La calidad de la educación. Reformas educativas y control social en América Latina

  Licda. Carmen Aurily CamiloUniversidad de Baja California Carmen Aurily Camilo María DOCTORADO EN EDUCACIÓN CATEDRÁTICO Dr. Oscar Alonso Correa Páez ASIGNATURA Reformas y Políticas Educativas REPORTE DE LECTURA La calidad de la educación. Reformas educativas y control social en América Latina Santo Domingo, República Dominicana; diciembre 13 de 2020 INTRODUCCIÓN A continuación, se presenta un reporte de lectura sobre el texto “La calidad de la educación. Reformas educativas y control social en América Latina”, esto con la finalidad

• Explorando el efecto de las trayectorias educativas y del origen social en la trayectoria hacia la educación postobligatoria

  Monica Roldan Panadero1. INTRODUCCIÓN Las trayectorias y transiciones educativas son un parte muy importante del campo del estudio de la sociología de la educación. Estas trayectorias educativas son un punto fundamental para explicar los destinos sociales de los jóvenes, la cuales, se encuentran marcadas por una serie de condicionantes estructúrales, como la clase social, el género y el origen migrante. La transición a la educación posobligatoria de los y las jóvenes de nuestro país está muy determinada

• La educación de la paz y la teoría de los imaginarios sociales

  NYLa educación de la paz y la teoría de los imaginarios sociales. La paz es ese equilibrio o estabilidad en el que se encuentra una persona o sociedad, se han relacionado desde la mitad del siglo veinte dos teorías de la paz, una es relacionada con la violencia y la otra con la conflictividad natural de la vida. Se ha dado la necesidad de comprender lo que es la paz posterior a las guerras que

• ¿Cómo impactan las TICs y las redes sociales en la vida de los estudiantes de educación media superior y superior?

  Oscxr Slim SAPregunta ¿Cómo impactan las TICs y las redes sociales en la vida de los estudiantes de educación media superior y superior? Antecedentes En la actualidad las TICs y redes sociales tienen un impacto significativo en la vida actual de todos los estudiantes, la presente investigación se enfocará solo en los estudiantes de educación media superior y superior. El uso de las TICs y redes sociales por parte de los jóvenes va mucho más alejado, de

• DURKHEIM, SUS APORTACIONES A LA COMPRENSIÓN DE LA EDUCACIÓN COMO HECHO SOCIAL

  Perro vlogsBERISTAIN LUIS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION 1 DURKHEIM, SUS APORTACIONES A LA COMPRENSIÓN DE LA EDUCACIÓN COMO HECHO SOCIAL Biografías Durkheim, Emile (1858-1917) Nacido en Épinal, Alsacia-Champaña-Ardenas-Lorena, París, el 15 de abril de 1858 fue un sociólogo y filósofo que estableció formalmente la sociología como disciplina académica y es considerado uno de los padres de la misma. En 1895, en la Universidad de Burdeos, creo el primer departamento de sociología, publicando las reglas del método

• Enfoques curriculares en educación superior, según intereses sociales

  Jonathan Andr�s Munoz Mac�asTAREA DE ACCIÓN SEMANA 2 Enfoques curriculares en educación superior, según intereses sociales Identificación del estudiante: Nombre Jonathan Andrés Muñoz Macías Profesión Ingeniero civil Institución Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí Ciudad - País Portoviejo - Ecuador Correo electrónico and.jonat1@gmail.com ________________ ACTIVIDAD Para continuar con la tarea de innovación curricular de la carrera, encomendada por las autoridades para alcanzar las metas del Plan Estratégico, los docentes del equipo se ven en la necesidad de leer

• Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

  Sònia Arroyo GarcíaAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria Apellidos: Arroyo Garcia 3 de octubre de 2021 Nombre: Sònia Actividad: Comentario de un climograma Presentación de la actividad Los alumnos tendrán que comentar un climograma elaborado por ellos mismos con los datos que se les proporcionen. En él se representará uno de los tipos de climas estudiados. Para elaborarlo deberán utilizar un guion como el que se encuentra especificado en el

• DIVERSIDAD CULTURAL, EDUCACIÓN Y PROBLEMAS SOCIALES

  Fereli Hernández25 septiembre 2021 MATERIA: Diversidad cultural del estado PROFESORA: Nohemí Vázquez ALUMNA: Cristina Elizabeth Hernández Guerrero LICENCIATURA: Administración de empresas INVESTIGACCIÓN:1.3 Diversidad cultural, educación y problemas sociales. 1.4 Perspectivas y retos de la diversidad cultural en América latina. DIVERSIDAD CULTURAL, EDUCACIÓN Y PROBLEMAS SOCIALES La diversidad de culturas se refiere al grado de variación cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes. Se refiere a

• USO DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

  Benjamin VargasUSO DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACION ¿Que entendemos por redes sociales? Podemos entender que se tratan de distintas plataformas que nos permiten interactuar con distintas personas y compartir distintos tipos de contenido como fotos, videos y textos para mejor la intención y la compresión de la información entregada. ¿Redes sociales en la educación? Las redes sociales y el uso de la internet hoy en día son una herramienta fundamental para poder apoyar en la

• HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN

  Yesica Margarita AlemanMÓDULO 4. EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y CULTURA UNIDAD 1. DIMENSIÓN SOCIO-HISTÓRICA Y CULTURAL DE LA EDUCACIÓN. SEMANA 1. HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN ACTIVIDAD 4. PASADO Y PRESENTE La educación es sin duda -señalado por Narro, Martuscelli y Barzana (2012) y Blanco (2016)-, un bien social; pues es un elemento clave para el desarrollo de un país (Arnaiz, 2013). En este sentido es posible destacar de ésta, su estrecha relación con

• DESIGUALDAD, POBREZA Y EXCLUSIÓN SOCIAL EN CHILE ¿Educación de calidad para todos?

  claudita1505DESIGUALDAD, POBREZA Y EXCLUSIÓN SOCIAL EN CHILE ¿Educación de calidad para todos? Claudia Águila Pizarro INTRODUCCIÓN El presente ensayo tiene como propósito describir y analizar cada uno de los términos anteriores y cómo se relacionan desde el punto de vista social en los diversos ámbitos que enfrentan estas problemáticas en nuestro país. Se incluye además en este trabajo la mirada del Trabajador Social. Abordar la desigualdad, pobreza y exclusión social involucra conocer sus causas y

• LA DESIGUALDAD Y EXCLUSIÓN SOCIAL IMPIDEN QUE UN ALTO PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN ACCEDA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

  laura AngélicaLA DESIGUALDAD Y EXCLUSIÓN SOCIAL IMPIDEN QUE UN ALTO PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN ACCEDA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR La constatación inicial es que las desigualdades estudiantiles no se originan en el sistema educativo, sino que se agravan en él. Las raíces de la diferencia se hallan en las diferencias sociales, culturales y familiares. Es fundamental resaltar que la más grande parte de los indicadores propuestos recibe su mayor valor diagnóstico en el tamaño en que

• ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y DE LA EDUCACIÓN

  taty0730UNIVERSIDAD NACIONAL DE COMAHUE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y DE LA EDUCACIÓN Modalidad: semipresencial Profesora: Alejandra Rodriguez de Anca Año: 2022 Trabajo Práctico N° 2 (Reescritura) Módulo 2: Ejecutar la cultura y hacer las identidades II Estudiantes: ● PEÑA NATALÍ CECILIA 31.772.3 FACE-13796 Mail de contacto: lakilo0730@gmail.com Fecha de entrega: 31/05 ________________ Punto 1 A) Para construir una nación debemos reconocer que la política está

• ENSAYO SOBRE LA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA FORMACION DEL PREFESORADO EN EDUCACION INFANTIL

  CARLOS ALEJANDRO CUELLAR VARELAUNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA G:\IMG-20190418-WA0007.jpg G:\IMG-20190416-WA0001.jpg Facultad de Ciencias Sociales y Educación Escuela Profesional de Lengua y Literatura ENSAYO SOBRE LA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA FORMACION DEL PREFESORADO EN EDUCACION INFANTIL. * Curso: Didáctica de la comunicación oral y escrita * Docente: Dra. Cordova de Chang Milagros del Pilar * Alumnos: Cuellar Varela Carlos Alejandro Torres Morales Enny Yojany * Semestre: 2022 – I PIURA – PERÚ ________________ ENSAYO SOBRE LA DIDACTICA

• DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL EN LÍNEA

  Chris ChaláDEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL EN LÍNEA Materia: DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS EN LA EDUCACIÓN INICIAL Docente: Msc. Sixto Anibal Yachirema Cuarto Nivel Grupo # 2 * LIZBETH ROXANNA CASIS BAJAÑA * JENNIFER ESTEFANIA CHALÁ LÓPEZ * JESSICA PRISCILA CHICA PAUCAR * KATHERINE JOHANNA CHICAIZA NIQUINGA * LISSETTE ELIZABETH NATHA ARIAS NRC: 5077 Principales retos y problemas de la educación de la infancia. Introducción La primera infancia que se comprende

• Problemáticas sociales que afectan la educación en México

  Yuridia LópezProblemáticas sociales que afectan la educación en México INTRODUCCIÓN México es un país con una demografía por demás diversa, con múltiples culturas, con un amplio territorio y variantes muy diversas del mismo; por sí mismo nuestro país genera condiciones que pueden crear problemáticas sociales que afectan la educación; después de leer y analizar algunas investigaciones que se han realizado al respecto se puede entender que en todos los países existen este tipo de problemáticas, con

• UN NUEVO CONTRATO SOCIAL PARA LA EDUCACION

  JULISSA ANALI MENA DÍAZUN NUEVO CONTRATO SOCIAL PARA LA EDUACCION: REIMAGINAR JUNTOS NUESTROS FUTUROS Nuestro mundo hoy en dia esta atravezando un momento critico. En busca de una mejora en el crecimiento y desarrollo, hemos ido deteriorando nuestro medio natural hasta colocar en peligro nuestra propia existencia. Como especie, nos encontramos en un momento de nuestra historia colectiva en el que tenemos más acceso que nunca al conocimiento y a herramientas que brindam una mayor posibilidad a la

• LA EXPERIENCIA DEL TRABAJO SOCIAL CON COMUNIDADES DESDE LA EDUCACIÓN POPULAR

  Nalleli Otilio SánchezINSTITUTO MEXICANO DE PSICOONCOLOGÍA Un letrero azul con letras blancas Descripción generada automáticamente con confianza media MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MTRO. ANDRÉS GÓMEZ ESPINOSA NALLELI OTILIO SÁNCHEZ LA EXPERIENCIA DEL TRABAJO SOCIAL CON COMUNIDADES DESDE LA EDUCACIÓN POPULAR El trabajo social ha atravesado, al menos en México, por diferentes momentos en los que se ha destacado por su intervención con diferentes poblaciones específicas. Desde su surgimiento en México, en la Escuela de Enseñanza Doméstica que posterior

• Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social

  Chopis28Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Sociología de la educación Profesora: Marcela Itala Numa Pacheco Grupo: 9193 Alumna: Tania Belén García Pareja Unidad 1, actividad 1: Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social. Fecha: 04-septiembre-2022 Introducción: A lo largo de la historia la palabra “educación” ha sido interpretada de distintas maneras, y se le han dado distintos conceptos, algunos son muy generales

• Retos del contexto social en la educación

  Efrén GrimaldoRETOS DEL CONTEXTO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN L.E.P Jesús Efrén Pérez Grimaldo INTRODUCCIÓN El ejercicio educativo corresponde a una de las actividades más relevantes en la sociedad actual. Pues de esta depende la formación de millones de individuos capaces y pertenecientes a un mundo globalizado. Está inmersa en una serie de concepciones sociales de gran valor las cuales impactan es su función, al ser una práctica social se involucran muchas cuestiones que la sociología se

• Historia Social de la Educación

  simonachHistoria Social de la Educación La comunidad primitiva estaba asentada sobre las bases del trabajo en la tierra y estaban unidos por los vínculos familiares, sus miembros eran individuos libres y con derechos iguales. Había determinadas tareas, que sólo algunos miembros del grupo podían realizar, lo que impulsó prematuramente la división del trabajo, de acuerdo con las diferencias entre los sexos, pero no había sometimiento por parte de la mujer. La economía doméstica estaba a

• El uso de las redes sociales en educación

  KaNeAgDesarrollo semana 2 1. Revise los videos disponibles en YouTube: * ¿Cómo buscar artículos académicos para ciencias sociales? * Búsqueda y selección de la información 2. Seleccione un buscador confiable y busque información sobre el uso de las redes sociales en educación. Buscador: Google 3. Busque información sobre el mismo tema en alguna red social de su preferencia. Red social: YouTube 4. Ordene la información recolectada en la red social seleccionada. Puede utilizar un cuadro

• Educación Para La Transformación Social

  kjospinomuImagen que contiene sierra Descripción generada automáticamente Unidad 3 - Fase 5 - Evaluación – presentación de informe final Actividad escuela de padres Grupo: 517027_24 Presentado por: Alberth Antonio Asprilla Moreno Código: 11938296 Presentado a: Cindy Paola González Tutor del curso Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Programa: Licenciatura En Filosofía Educación Para La Transformación Social - (517027a_1141) Ciudad- Quibdó, mayo de 2022 Introducción Este es un ejercicio realizado en el marco de la

• EL CAMPO DE LO SOCIAL Y LA EDUCACION INDIGENA 1

  EddievlogsResultado de imagen para upn SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MATERIA: EL CAMPO DE LO SOCIAL Y LA EDUCACION INDIGENA 1 MAESTRO: JUAN MANUEL OLIVO GUERRERO GRADO: VI SEMESTRE UNIDAD I TÍTULO DEL TRABAJO: LECTURA Y SUS APORTACIONES QUE HACE ALUMNA: FATIMA LIZBETH REYES GUTIERREZ 05 DE MARZO DE 2022 EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DE PROPUESTA PEDAGÓGICA Y LA TITULACIÓN EN PROCESO DE FORMACIÓN DOCENTE Y PROPUESTA PEDAGÓGICA EN LAS LEP

• USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÒN

  judyashleyUSO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÒN Fecha: 10- 04-2022 Para el correcto desarrollo de las actividades escolares es importante utilizar fuentes para buscar la información con la que se trabaja, la información utilizada para el desarrollo de esta actividad fue rescatada de un buscador que entregan información confiable. El primero Google académico, un buscador destinado a la comunidad educacional el que permite una búsqueda filtrada por diferentes categorías tales como tema, fecha, autor

• USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÒN

  judyashleyUSO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÒN Fecha: 10- 04-2022 Para el correcto desarrollo de las actividades escolares es importante utilizar fuentes para buscar la información con la que se trabaja, la información utilizada para el desarrollo de esta actividad fue rescatada de un buscador que entregan información confiable. El primero Google académico, un buscador destinado a la comunidad educacional el que permite una búsqueda filtrada por diferentes categorías tales como tema, fecha, autor

• LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL

  956864586LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL Principales características de la educación como fenómeno social: -La pedagogía recurre a la sociología tanto como la psicología. -El efecto de la educación su fin es social, la cual está dividido y organizado en todo momento de la historia. -La educación busca formar a sus miembros en la sociedad tanto como en las sociedades europeas, cuando decimos que deseamos hacer hombres de nuestros niños, y no solo ciudadanos. -En las

• Acceso y consumo de redes sociales en la educación virtual

  Zuleta17jhovanaESTUDIANTE: JHOVANA ZULETA POMA Tema Acceso y consumo de redes sociales en la educación virtual Objeto de estudio Siguiendo la metodología de Achig Subia (1994), señalar que la construcción del objeto de estudio está determinado por los siguientes parámetros: Contenido: Acceso y consumo de redes sociales en la educación virtual Clasificación: Estudiantes de 6to de secundaria Espacio: Unidad Educativa “Juan Capriles” de la ciudad de El Alto Tiempo: Gestión escolar 2022 En función de estos

• EDUCACIÓN Y PROBLEMAS SOCIALES

  albertoveraEDUCACIÓN Y PROBLEMAS SOCIALES La educación intercultural pretende lograr dentro del sistema educativo, la formación de niños y jóvenes capaces de comprender los problemas que afectan a nuestra sociedad, analizar y valorar las informaciones que cada día nos llegan a intervenir para defender críticamente los principios democráticos pero para lograr esto, debemos ser capaces de proponer situaciones educativas que potencien el desarrollo del juicio ético de los estudiantes, que les haga ver la riqueza y

• Actividad. Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social

  Vanessa GallegosActividad. Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social Durkheim es el primer autor que realizó un estudio de la relación entre la educación y la sociología. Para conocer sobre sus aportaciones, lee: * Durkheim, E. "La educación: su naturaleza, su función". * Salamon, L. M. "Un enfoque sociológico de la educación: Durkheim". El ensayo de Emile Durkheim en un principio nos habla de diferentes conceptos de educación. Se decía que

• LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

  Delmer Jonathan De La Cruz SosaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 271 SUBSEDE: COMALCALCO MATERIA: FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA SEMESTRE: 6TO. “B” ACTIVIDAD: LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL ALUMNO (A): DELMER JONATHAN DE LA CRUZ SOSA ASESOR: ZOILA ESTRELLA GRANIEL SIERRA COMALCALCO, TABASCO; OCTUBRE DE 2022 ________________ Desarrolla en tu Diario las siguientes preguntas: • ¿Qué valores son fundamentales en tu vida cotidiana? En mi vida diaria practico el respeto hacia

• Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

  Jorge CaubetAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria Apellidos: Fernández de Mir 30-10-22 Nombre: Ana Actividad: Estilos de enseñanza Presentación de la actividad La actividad pretende que realices una reflexión personal sobre vuestra experiencia con la asignatura de Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria. Objetivos * Desarrollar hábitos de trabajo individual y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en ti mismo, sentido crítico, iniciativa

• La educacion emocional de los jovenes en la realidad social peruana

  Diessc1. Describe la personalidad de los 5 principales personajes de la historia. Los personajes principales son el poeta, el jaguar, el esclavo, el brigadier y el Mayor. En el caso del poeta, era una persona que no intentaba resaltar, sin embargo, no era tonto ni sumiso, era una persona viva y con calle. El jaguar era una persona muy temperamental que le gustaba estar a cargo de las personas, recurría a la intimidación varias veces

• Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social

  Jorge Fernando Rosales GarcíaLicenciatura en pedagogía Nombre: Rosales García Jorge Fernando. Grupo: 4194. Unidad: 1 Actividad: 1 Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social. Instrucciones Durkheim es el primer autor que realizó un estudio de la relación entre la educación y la sociología. Para conocer sobre sus aportaciones, lee: * Durkheim, E. "La educación: su naturaleza, su función". * Salamon, L. M. "Un enfoque sociológico de la educación: Durkheim". Después, identifica cinco de

• Seguridad Social y Educación Pública en México

  DiegoGonzJimSEGURIDAD SOCIAL Y EDUCACIÓN PÚBLICA. INDICACIONES: Llenarán la tabla y van a investigar en su libro y en otras fuentes externas e identificarán instituciones de salud como el IMSS, ISSSTE e INFONAVIT, que proveen servicios y vivienda para los trabajadores. Además, identificarán Instituciones educativas como la SEP, la UNAM o el IPN que proporcionan educación básica, media superior y superior y contribuyen al acceso de la educación a todos los niveles. INSTITUCIONES PÚBLICAS. PRINCIPALES FUNCIONES.

• Construcción de la realidad en un espacio social. Educación

  melyluC:\Users\Presenta\Documents\melanie klein\LOGO-LA-FABRICA_1 (1).png C:\Users\Presenta\Documents\melanie klein\LOGO-LA-FABRICA_1 (1).png Construcción de la realidad en un espacio social Educación Facultad de Ciencias Sociales y Artes Psicología Psicología Social Docente. Benito Urra Integrantes: Fecha de entrega: 14 de noviembre 2022 Desde los albores de la humanidad se han llevado a cabo procesos de evolución que permitieron la vida tal como la conocemos hoy en día. En este sentido la realidad en la que vivimos se forja a partir de interacciones

• Construcción de la realidad en un espacio social Educación

  melyluC:\Users\Presenta\Documents\melanie klein\LOGO-LA-FABRICA_1 (1).png C:\Users\Presenta\Documents\melanie klein\LOGO-LA-FABRICA_1 (1).png Construcción de la realidad en un espacio social Educación Facultad de Ciencias Sociales y Artes Psicología Psicología Social Docente. Benito Urra Integrantes: Fecha de entrega: 14 de noviembre 2022 Desde los albores de la humanidad se han llevado a cabo procesos de evolución que permitieron la vida tal como la conocemos hoy en día. En este sentido la realidad en la que vivimos se forja a partir de interacciones

• Función social de la educación

  mariopedroArancibia Ezequiel. Tema: Función social de la educación ________________ Trabajo práctico 1. En función de la lectura del capítulo 1, responder lo siguiente: 1. Explique la siguiente afirmación “la educación es un fenómeno social”. 2. ¿Qué requiere la educación para su supervivencia?.Explique cada uno de los aspectos. 3. ¿Por qué el autor sostiene que al hablar de educación se habla de poder?.Fundamentar. 4. Ante lo desarrollado, entonces como se define la educación?.Fundamentar. Desarrollo 1. La

• Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

  Jon96Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria Apellidos: Linder Gabilondo 31/10/2022 Nombre: Jon Actividad: Estilos de enseñanza El presente trabajo refleja una reflexión personal a cerca de mi experiencia con los distintos profesores de Ciencias Sociales en Educación Primaria. Como punto de partida, he de decir que siempre me ha atraído la asignatura de las Ciencias Sociales, ya que me interesaba mucho la Geografía, comparar los habitantes y dimensiones

• La transformación digital y redes sociales en la educación en tiempo de pandemia

  arturindindinLa transformación digital y redes sociales en la educación en tiempo de pandemia La forma en la que el ser humano socializa ha cambiado dependiendo de las circunstancias a las que se enfrente. La pandemia ha sido un obstáculo que ha propiciado este cambio. Y no hay mejor manera de hablar de este tema, que viviendo esta experiencia. Es por eso por lo que le doy la bienvenida al apreciable lector a este ensayo, en

• REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

  coyote1971INTRODUCCION Mediante el desarrollo del presente trabajo, relacionado con las Tecnologías de la información y Comunicación, deseo entregar una opinión personal sobre el uso de las redes Sociales en la educación, haciendo énfasis en el uso de estas en la modalidad online, dando a conocer los aspectos positivos como negativos, que nos entrega su utilización, además de la manera en que estas nos contribuyen en nuestra educación como estudiantes, abordando algunos contenidos expuestos en la

• Educacion infantil. Unidad 2: Desarrollo Social

  Elizabeth González PérezUnidad 2: Desarrollo Social Introducción - Los seres humanos son seres sociales, ya que necesitan interaccionar y convivir con los demás, en sociedad, para desarrollar al máximo las capacidades y potencialidades propias. - Desde su nacimiento, el niño empieza su desarrollo social, Se trata, además, de un proceso que no cesa nunca, porque los ámbitos de desarrollo social se amplían y varían a lo largo de la vida. - Para que se dé este desarrollo

• “El uso de las redes sociales en educación”

  OZARU19881. Tema buscado según instrucciones de la tarea: “El uso de las redes sociales en educación” 2. Buscador confiable utilizado: Google Académico. Link de búsqueda: idUS - Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa 3. Red Social utilizada para búsqueda del mismo tema: Facebook. Link de búsqueda: (3) Watch | Facebook 4. Cuadro ordenativo para análisis de la búsqueda en la Red Social: Red social ¿Se encuentra información sobre el

• USO DE LAS REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN

  saul montecinoUSO DE LAS REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN DESARROLLO Las redes sociales se han incorporado de manera importante a la vida de los seres humanos, de modo que se encuentran presentes prácticamente en todos los ámbitos. Incluso aquellas personas que no emplean un equipo de cómputo, al menos, han escuchado hablar de ellas. Las redes sociales forman parte de lo que se conoce como tecnologías web 2.0, y es por ello que tienen un gran potencial

• Habilidades sociales y comunicación en educación infantil tarea

  Juan Carlos Salmerón Martínez________________ Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente 1. Cuestionario con registros de conducta propia. Debes realizar un cuestionario en el que repases los diferentes elementos que forman parte de la comunicación en tu propia experiencia lo que te ayudará a reflexionar sobre tu conducta personal, la de la institución y los modelos de los medios de comunicación e Internet. En el cuestionario tomarás registros sobre cómo interactúas con los demás en los diferentes

• DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

  YannelaAlvarezUNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA. EDUCACIÓN BASICA. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. NOMBRE: LANDA MEDINA HIPATIA CRISTINA. FECHA: 06 de noviembre de 2022. PARALELO. 104-RED. Criterio Lo positivo Lo negativo Lo interesante DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO. Córdova (2014) define la destreza como: “La ejecución práctica o desempeño que por la continuidad con que se repite, se convierte en predisposición o hábito”. Lo positivo de las destrezas es que nos permiten

• EDUCACIÓN PRACTICA SOCIAL MULTIDETERMINADA

  Idalid Hernandez RiveraUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL ALUMNA: SARA IDALID HERNANDEZ RIVERA GRUPO: 1 MATRICULA: 21444981 TUTORA: MTRA. BRISEYDA MARGARITA HERNANDEZ VASQUEZ MÓDULO 5. EXPERIENCIA EDUCATIVA MULTIDIMENSIONAL SEMANA 2. EDUCACIÓN PRACTICA SOCIAL MULTIDETERMINADA UNIDAD 1 SEDE: HUEJUTLA 23/09/22 De acuerdo con las observaciones realizadas en la escuela de medio superior, y tomando en cuenta la lectura, se asimila con la vida actual en donde el individuo ha perdido confianza, en ser participe en la democracia, pero todo va relacionado