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La Educacion Como Hecho Social ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 100.436 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • ¿La educación eje fundamental para una transformación social?

    ¿La educación eje fundamental para una transformación social?

    ¿La educación eje fundamental para una transformación social? Luisa Fernanda Ávila Pérez, Karen Dayan Ceballos Herrera Uriel García Docente Funcionamiento de la legislación social, facultad de Ciencias sociales, Técnica Profesional en Operaciones De Servicios Comunitarios Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional ITFIP Espinal, Tolima 2022 ¿La educación eje fundamental para una transformación social? Las instituciones de enseñanza y prácticas educativas deben cambiar para abrir la educación a la creatividad, la cual es un recurso eficaz

    Enviado por Juan Duran / 1.659 Palabras / 7 Páginas
  • Las aventuras del mundo social. Un viaje a la sociología de la educación

    Las aventuras del mundo social. Un viaje a la sociología de la educación

    Las aventuras del mundo social. Un viaje a la sociología de la educación. FICHA TÉCNICA Las Aventuras del Mundo Social. Un viaje a la Sociología de la EducaciónTirant lo Blanch - Editorial Tirant Lo Blanch Anna Ramon Tirant lo Blanch 1ª edición 62 páginas Cómic El cómic trata de las clases impartidas por parte del profesor JB durante un cuatrimestre entero, este cómic se caracteriza porque el principal protagonista es el profesor que tiene un

    Enviado por dto822 / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Educación como transformación social

    Educación como transformación social

    La educación como transformación social En la actualidad existen más oportunidades para acceder a la educación, los gobiernos son quienes se encargan de ofrecer este servicio y de diseñar y regular el sistema educativo, el cual se va modificando en busca ¨de mejorar la calidad de la educación ¨ por lo que el gobierno en el poder es quien realiza reformas al sistema educativo, el cual se implementa por medio de planes de estudio y

    Enviado por lizbethbarboza / 750 Palabras / 3 Páginas
  • Redes sociales, educación y valores

    Redes sociales, educación y valores

    UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE INDOAMERICA FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIA POLITICA Y ECONOMICA PRIMER SEMESTRE PRIMER AÑO PARALELO #3 NOMBRE: Luigui Stiven Cerna Corrales DOCENTE: Ing. Hugo Yánez MATERIA: Ciencia y comunicación TEMA: Redes sociales, educación y valores INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LAS TICS Esta innovación educativa a través de las tics busca un proceso de enseñanza beneficiándose a través de las tics. Esta innovación es un rol muy importante ya que docentes y alumnos contraen una mayor

    Enviado por chatin19 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Reporte de lectura Función Social de la Educación

    Reporte de lectura Función Social de la Educación

    LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN: REFERENTES TEÓRICOS ACTUALES REPORTE DE LECTURA LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN: REFERENTES TEÓRICOS ACTUALES Martí Chávez, Y., Montero Padrón, B., & Sánchez Gonzáles, K. (2018). La función social de la educación: referentes teóricos actuales. Revista Conrado, 14(63), 259-267. Recuperado de http://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado Este documento es el análisis y estudio de las concepciones teóricas acerca de la función social de la educación como fenómeno social, a la escuela y al

    Enviado por PAOBBM / 1.175 Palabras / 5 Páginas
  • Tenti fanfani educacion y transformaciones sociales contemporáneas

    Tenti fanfani educacion y transformaciones sociales contemporáneas

    Resumen Educación y transformaciones sociales contemporáneas Texto: Tenti Fanfani_2010 Primera_Parte._El_mundo_de_la_Educacion. LECTURA CLASE 1y2 Educación como sistema de estado : el individuo es social , nace en sociedad , se desarrolla en sociedad Todo el sistema es anterior al individuo , pero también son productos del individuo La educación: la realidad social se impone en las escuelas, la educación es productora de subjetividad, no solo se forma a los alumnos. Violencia simbólica: toda acción de imposición

    Enviado por federico liern / 634 Palabras / 3 Páginas
  • Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

    Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

    ACTIVIDAD 1: ESTILOS DE ENSEÑANZA Asignatura Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria Fecha de entrega 08/08/2023 Apellidos Gestoso Fernandez Nombre Eder En educación primaria, tengo recuerdos especialmente significativos, siendo muchos de ellos dentro de las clases de Ciencias Sociales con Don David, quien en la década de los 00’s, ya hacía uso de metodologías de enseñanza-aprendizaje activas como el Aprendizaje Basado en Juegos o el Flipped Classroom tan afamados a día de hoy

    Enviado por eder_g99 / 593 Palabras / 3 Páginas
  • Las redes sociales como herramientas de aprendizaje en la educación básica en el Perú

    Las redes sociales como herramientas de aprendizaje en la educación básica en el Perú

    LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL PERÚ TEXTO ARGUMENTATIVO INTRODUCCIÓN Según Viadeo (2011), en México la posibilidad de utilizar las redes sociales con fines educativos, crece cada día más y es una oportunidad que no debe obviarse. En un estudio realizado sobre hábitos y costumbres en estudios profesionales, las estadísticas indican que, entre marzo 2010 y marzo 2011, el uso de las nuevas tecnologías creció en 194%, cifra

    Enviado por Guillermo Castro Calle / 1.114 Palabras / 5 Páginas
  • No hay educación sin sociedad: la desigualdad social y la innovación educativa

    No hay educación sin sociedad: la desigualdad social y la innovación educativa

    ________________ En la última mitad del siglo XX, el mundo vivió un cambio drástico en cuento a las sociedades que lo conforman ya que la Globalización que marca la desigualdad social y la aceleración en ciencia y tecnología por medio de la Cuarta Revolución Industrial se hicieron presentes cambiando por completo el estilo de vida, pero ¿esto afecta a la educación? En el presente documento se hablará acerca del cambio en el ser humano sobre

    Enviado por claudiarayas / 2.235 Palabras / 9 Páginas
  • Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social

    Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social

    Introducción. En este trabajo se hablara sobre la los argumentos que da Durkheim sobre el como el ve la educación desde un punto de vista distinto y en lo que influye su enfoque el como el a sido criticado por dicha postura y cuál es que considera la relación de la naturaleza de la educación respecto a sus funciones. Entre este texto el señala algunas aportaciones entre ellas lo que él define como Educación que

    Enviado por Alexa14101993 / 753 Palabras / 4 Páginas
  • Educación: Un enfoque integral para la equidad y el desarrollo social

    Educación: Un enfoque integral para la equidad y el desarrollo social

    Educación: Un enfoque integral para la equidad y el desarrollo social ________________ Personas preparando comida en una mesa Descripción generada automáticamente Tabla de contenidos Introducción 3 Desarrollo 4 Conclusión 5 ________________ Introducción En el contexto actual de chile, una necesidad presente es la falta de acceso a la educación de calidad, esta problemática afecta principalmente a jóvenes y niños de familias con escasos recursos, quienes enfrentan dificultades para acceder a una educación de calidad debido

    Enviado por perla1803 / 1.467 Palabras / 6 Páginas
  • Gestión de la educación, cultura y deporte para la inserción social

    Gestión de la educación, cultura y deporte para la inserción social

    GESTION DE LA EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE PARA LA INSERCIÓN SOCIAL PROFESOR: Martin DANESE Unidad Nº 1 “La Educación en contexto de encierro” Actividad Nº 1 Concepto de Educación A fin de dar comienzo al presente módulo, es de vital importancia detallar qué se entiende por educación. Algunos autores de gran trayectoria en el ámbito de la educación servirán para comprender el concepto. Comenzaremos por el pedagogo suizo Pestalozzi define educación como: “El desarrollo natural,

    Enviado por valentina203 / 1.290 Palabras / 6 Páginas
  • Política educativa y contexto social de la educación

    Política educativa y contexto social de la educación

    ENSAYO: POLÍTICA EDUCATIVA Y CONTEXTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN. Autora: Glovey INTRODUCCIÓN El presente ensayo, aborda de manera general el análisis y los principales cambios que han ocurrido en el ámbito constitucional de la educación, su impacto y repercusión en el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes. Además de lo implica la intervención en la práctica educativa de los maestros y las maestras. Se hace mención de algunos aspectos de: * DOF: 15/05/2019 POR EL

    Enviado por Glovey / 2.206 Palabras / 9 Páginas
  • Historia y práctica social en el campo de la educación

    Historia y práctica social en el campo de la educación

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL – HIDALGO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGOGICA MÓDULO 4 EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y CULTURA UNIDAD 1 DIMENSIÓN SOCIO - HISTÓRICA Y CULTURAL DE LA EDUCACIÓN. SEMANA: 1. HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN. ACTIVIDAD: 1. EL CONTEXTO HISTÓRICO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS PASADOS. PRESENTA: CLAUDIA YAZMIN HERNÁNDEZ MENDOZA. MATRICULA: 22445511 TUTOR: LAURA LETICIA TORRES MORALES. GRUPO: M4G12-23 JULIO 05, 2023 El contexto en el que se desarrolla el

    Enviado por Claudia Hernandez Mendoza / 748 Palabras / 3 Páginas
  • La educación como fenomeno social

    La educación como fenomeno social

    C:\Users\Diseño Grafico\Downloads\UNELLEZ-logo-74B9A5C372-seeklogo.com.png . UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ BARINAS VICERECTORADO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIA SOCIALES Y ECONOMICAS SUB PROGRAMA SOCIOLOGIA DEL DESARROLLO SUBPROYECTO ESTADISTICA BASICA “SOCIOLOGIA COMO DISCIPLINA CIENTIFICA” “CONCEPCIONES TEORICO-METODOLOGICAS DE LA SOCIOLOGIA: MARXISMO Y FUNCIONALISMO” “LA EDUCACION COMO FENOMENO SOCIAL” . Profesora: Estudiantes: Noralis Díaz Becerra Hernández, Franklin Jesús C.I. V-14.323.721 Obregón Forero, Michell del Valle C.I. V- 29.667.064 Mirabal Araque, Maury Leonela C. I

    Enviado por Sr Ozis / 2.080 Palabras / 9 Páginas
  • La universalización de la educación universitaria como respuesta estratégica para la inclusión en Venezuela y el rol de los estudiantes universitarios (as) como protagonistas y promotores sociales con el fin lograr la Venezuela potencia del siglo 21

    La universalización de la educación universitaria como respuesta estratégica para la inclusión en Venezuela y el rol de los estudiantes universitarios (as) como protagonistas y promotores sociales con el fin lograr la Venezuela potencia del siglo 21

    PROFA. María Aida Rodríguez Ensayo: “La universalización de la educación universitaria como respuesta estratégica para la inclusión en Venezuela y el rol de los estudiantes universitarios (as) como protagonistas y promotores sociales con el fin lograr la Venezuela potencia del siglo 21”. Integrante: Francisca Julimar Zamora Garrido C.I.V- 30.690.852 Puerto Ayacucho, edo Amazonas Octubre de 2023 En el presente escrito se elaborar una síntesis con el propósito de analizar el concepto de la universalización de

    Enviado por Arihan YJ Laya Vivas / 609 Palabras / 3 Páginas
  • 1° parcial de Historia social general de la Educación

    1° parcial de Historia social general de la Educación

    Unidad I- Bianchi, Susana (2003) Historia social del mundo occidental, UNQ, Bernal. Cap. 1, 2 CAP 1: ALTA EDAD MEDIA (S.IX-XII) LA SOCIEDAD FEUDAL→El feudalismo fue la organización social, política y económica que se fortificó a partir del S.IV con el desmembramiento del imperio carolingio, qué más precisamente el S.IX al S.XV. Se caracteriza por un fuerte sistema monárquico, fue considerado como la “Edad Oscura” desde el S.V debido a las invasiones germánicas, las sangrientas

    Enviado por Bianca Pereira Lugo / 10.299 Palabras / 42 Páginas
  • La educación como mecanismo de inclusión social. Glosario de términos

    La educación como mecanismo de inclusión social. Glosario de términos

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AUTANA - UPTAEB · GitHub MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO LARA ANDRES ELOY BLANCO LA EDUCACIÓN COMO MECANISMO DE INCLUSIÓN SOCIAL GLOSARIO DE TÉRMINOS PARTICIPANTES: ARANGUREN DANNYBETH. CI: 26.487.129 CHIRINO BARBARA. CI: 32.066.963 FALCÓN ARIANNY. CI: 31.350.842 JIMÉNEZ MARIA ALEJANDRA. CI: 27.987.974 SOTO DIELIMAR. CI: 28.363.731 PNF: CONTADURÍA PÚBLICA SECCIÓN: CO0403 BARQUISIMETO, 07 DE NOVIEMBRE 2023 ÍNDICE Cohesión 3 Consumismo 3 Cultura: 3

    Enviado por Barbara Sofia Chirino / 2.740 Palabras / 11 Páginas
  • La educación como mecanismo de inclusión social

    La educación como mecanismo de inclusión social

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AUTANA - UPTAEB · GitHub MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO LARA ANDRES ELOY BLANCO LA EDUCACIÓN COMO MECANISMO DE INCLUSIÓN SOCIAL GLOSARIO DE TÉRMINOS PARTICIPANTES: ARANGUREN DANNYBETH. CI: 26.487.129 CHIRINO BARBARA. CI: 32.066.963 FALCÓN ARIANNY. CI: 31.350.842 JIMÉNEZ MARIA ALEJANDRA. CI: 27.987.974 SOTO DIELIMAR. CI: 28.363.731 PNF: CONTADURÍA PÚBLICA SECCIÓN: CO0403 BARQUISIMETO, 07 DE NOVIEMBRE 2023 ÍNDICE Cohesión 3 Consumismo 3 Cultura: 3

    Enviado por barbara0305chiri / 2.740 Palabras / 11 Páginas
  • Las ciencias sociales y la formación de maestros de educación infantil

    Las ciencias sociales y la formación de maestros de educación infantil

    Resultado de imagen de logo usal Grado en Maestro de Educación Infantil APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL. MARINA BARTOLOMÉ SÁCHEZ ________________ TEMA 1: LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL: El conocimiento personal, profesional y curricular de las Ciencias Sociales. La formación del profesorado en Educación Infantil: * Orden Ministerial 3854/2007, de 27 de diciembre. 240 créditos. * Tendrá un Prácticum que se desarrollará en uno o en

    Enviado por MARINA BARTOLOMÉ SÁNCHEZ / 12.908 Palabras / 52 Páginas
  • Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

    Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

    Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria Apellidos: Segura Ibáñez 30/10/2023 Nombre: Alba Actividad: Estilos de enseñanza Para empezar el informe, debemos situarnos en mi época de estudiante de educación primaria, en los años 1996-2001. En una escuela pública, con 25 alumnos en clase. El recuerdo general que tengo de la asignatura, era una clase basada en la metodología tradicional dónde el profesor era el centro y protagonista. Eran

    Enviado por Alba Segura Ibañez / 418 Palabras / 2 Páginas
  • Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

    Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

    Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria Apellidos: ETXEZARRAGA GALARZA 10/10/2022 Nombre: LEIRE Actividad: Comentario de un climograma Los climogramas son una representación grafica del clima en el que, por medio de los datos, se puede apreciar la evolución de la temperatura y las precipitaciones durante un año de un lugar. Gráfico, Histograma Descripción generada automáticamente El grafico que vemos en el eje de ordenadas izquierdo, nos indica las

    Enviado por Etxezarragalei / 315 Palabras / 2 Páginas
  • El impacto social de la educación

    El impacto social de la educación

    El Impacto Social de la Educación La educación no solo es un derecho fundamental, sino también un motor de cambio y progreso en cualquier sociedad. Su influencia se extiende más allá del individuo, afectando a comunidades enteras y moldeando el futuro de una nación. En este ensayo, exploraremos cómo la educación impacta la sociedad en diversos aspectos. 1. Oportunidades de Empleabilidad La educación proporciona habilidades y conocimientos necesarios para acceder a empleos de calidad. Personas

    Enviado por Cristy Zúñ / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Implementación de las redes sociales en la educacion primaria de niños y niñas de 5to y 6to año

    Implementación de las redes sociales en la educacion primaria de niños y niñas de 5to y 6to año

    INVESTIGACION. TEMA: Implementación de las redes sociales en la educacion primaria de niños y niñas de 5to y 6to año. De la alcaldía Gustavo A. Madero en la Ciudad de México del año 2024, en la colonia Palmatitla en la institución Josefina Tolsa Marañón. PREGUNTA: ¿Cómo implementar la educacion en las redes sociales para los niños y niñas de 5to y 6to año? OBJETIVO: Identificar el uso correcto de las redes sociales para proporcionar enlaces

    Enviado por Dayana Perez / 667 Palabras / 3 Páginas
  • Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

    Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

    Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria Apellidos: Calvo Muñoz 14/03/2024 Nombre: Violeta Actividad: Comentario de un climograma Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Media/pp total P (mm). 118 78 95 71 56 47 30 44 76 89 128 139 969 Temperatura 10 10 12 12 14 17 18 19 18 15 12 10 14 Se aprecia un climograma realizado a través de

    Enviado por viole3 / 400 Palabras / 2 Páginas
  • Introductoria a Educación. La educación como promotor de la justicia social

    Introductoria a Educación. La educación como promotor de la justicia social

    Introductoria a la Lic. en Educación. Trabajo Final Integrador. Carácter de examen Curso cuatrimestral. Ingreso 2024 Introductoria de la Licenciatura en Educación. Trabajo final integrador. Departamento de Planificación y Políticas Públicas Carrera: Licenciatura en Educación. Director: Dr. Lucas Krotsch. Asignatura: Introductoria a Educación. Equipo Docente: Lic. Alejandra Fernández. Dr. Lucas Krotsch. Instructores: Diego Nievas/ María Ángeles Blanco. Alumna: Cecilia Anabela Arias Jiménez. D.N.I: 38.834.150 La educación como promotor de la justicia social. La educación, base

    Enviado por Cecilia386 / 1.075 Palabras / 5 Páginas
  • Reintegración Social a través de la Educación en San José, Cesar

    Reintegración Social a través de la Educación en San José, Cesar

    "Senderos de Aprendizaje para la Reincorporación: Educación Integral en San José, Tierra Grata" Tema – Área Temática – Núcleo Problemático: Tema: Reintegración Social a través de la Educación en San José, Cesar. Área Temática: Educación Básica Primaria y Reincorporación Social. Núcleo Problemático: En el rincón del Cesar, específicamente en San José, Tierra Grata, surge una problemática que demanda atención inmediata: la falta de acceso a la educación básica primaria para más de 164 exguerrilleros de

    Enviado por Karina Cuesta / 2.103 Palabras / 9 Páginas
  • Inclusión y exclusión social en educación

    Inclusión y exclusión social en educación

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN logo acreditacion FACULTAD DE EDUCACIÓN INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL EN EDUCACIÓN Formato para Ficha de Lectura 1 Nombre del/la estudiante: Diego Trujillo Referencia artículo (formato APA): Jiménez Ramirez, Magdalena. (2008). APROXIMACIÓN TEÓRICA DE LA EXCLUSIOÓN SOCIAL: COMPLEJIDAD E IMPRECISIÓN DEL TERMINO, CONSECUENCIAS PARA EL ÁMBITO EDUCATIVO. Estudios pedagógicos (valdivia),34(1),173-186. Cita (incluir número de página) Reinterpretación (máximo 200 palabras) “no está inscrita de forma fatalista en el destino de ninguna sociedad (...), es

    Enviado por diegobk12 / 819 Palabras / 4 Páginas
  • Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.

    Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas. , JULIO 2008 INTRODUCCION La educación sexual es hoy una demanda social basada en el derecho de los niños y niñas a ser informados, sobre este tema. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico psíquico

    Enviado por odeira / 8.102 Palabras / 33 Páginas
  • Importancia de los Estudios Sociales en la vida ciudadana

    Importancia de los Estudios Sociales en la vida ciudadana

    Importancia de los Estudios Sociales en la vida ciudadana La Educación, y por consiguiente la enseñanza de los estudios sociales, ocupa un lugar fundamental en el mejoramiento de la calidad educativa y la vida de los estudiantes de nuestra sociedad. Para construir un país mejor, necesitamos estudiantes que posean una educación sólida, producto de su formación al amparo de un sistema educativo de alta calidad. El Puerto Rico de hoy y del futuro depende de

    Enviado por Charryl / 1.171 Palabras / 5 Páginas
  • TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES 1.- ANÁLISIS, SÍNTESIS, INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN. SUS VINCULACIONES EN LA INVESTIGACION A) ANÁLISIS (significa analizar indagar o buscar) Es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También puede ser el examen que se hace a una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual y de un tratamiento psicoanalítico. B) SÍNTESIS (significa

    Enviado por frangeles / 3.128 Palabras / 13 Páginas
  • Responsabilidad social en una empresa o inustria

    Responsabilidad social en una empresa o inustria

    Algo de historia Desde su surgimiento, la especie humana ha transformado el medio ambiente para lograr la satisfacción de sus necesidades. Aunque los primeros Homo Sapiens vivieron en relativa armonía con el entorno, debido al paulatino desarrollo socio económico de la civilizaciones humanas, a la actividad agrícola, ganadera, al control y uso del fuego en un inicio; a la Revolución Industrial, al descubrimiento, uso y explotación de los combustibles fósiles y la explotación intensiva de

    Enviado por galgonine / 1.346 Palabras / 6 Páginas
  • PROYECTO I: ANÁLISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA

    PROYECTO I: ANÁLISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA

    PROYECTO I: ANÁLISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA. EL COMPONENTE PROYECTO: UNA EXPERIENCIA CURRICULAR QUE FAVORECE LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS FUTUROS PROFESIONALES EN LA UBV. 1. EL TRABAJO PEDAGÓGICO POR PROYECTOS: UNA VISIÓN HISTÓRICA. La idea del trabajo educativo a través de proyectos no es algo nuevo. Pero, como dice Freire (1998:37) "la asunción de lo nuevo que no puede ser negado o recibido sólo porque es nuevo, así como el criterio de rechazo

    Enviado por jennis / 6.281 Palabras / 26 Páginas
  • Herencia y medio social

    Herencia y medio social

    MONOGRAFIA SOBRE LA HERENCIA Y MEDIO SOCIAL En el presente trabajo analizaremos las "Influencias biológicas y ambientales sobre la agresión" con la intención e interés de comprender las causas básicas de este comportamiento en particular. A pesar de los muchos tratados, ideas, corrientes y teorías, a la fecha, los entendidos en la materia no se ponen de acuerdo al respecto, sin embargo muy a pesar de ello y, quizás precisamente por esto tenemos la obligación

    Enviado por ellirde / 5.033 Palabras / 21 Páginas
  • EL SISTEMA DE SALUD EN COLOMBIA SISTEMA GENERAL DE SEURIDAD SOCIAL EN SALUD

    EL SISTEMA DE SALUD EN COLOMBIA SISTEMA GENERAL DE SEURIDAD SOCIAL EN SALUD

    Para poder hablar de la situación actual del SGSSS hay que saber como era antes de 1993 cuando se aprobó la Ley 100 de 1993. Entonces, el Sistema Nacional de Salud (SNS) vigente desde 19 estaba conformado básicamente por tres subsistemas de servicios de salud, los cuales contaban con su propia forma de financiamiento y proporcionaba atención a grupos específicos de la población con base a su capacidad de pago. Ya en 1991 con la

    Enviado por kchaverra / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Estado Democrático Y Social

    Estado Democrático Y Social

    ESTADO DEMOCRATICO Y SOCIAL DE DERECHO Y DE JUSTICIA La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999, en el artículo 2 consagra que Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y en general, la preeminencia de los derechos

    Enviado por solanyi / 1.423 Palabras / 6 Páginas
  • Las redes sociales en internet

    Las redes sociales en internet

    Redes Sociales en Internet Se pueden definir como un tipo de servicios que ofrecen en Internet la posibilidad de que sus usuarios creen sus propios perfiles (identificaciones) y se relacionen entre ellos gracias a diversas aplicaciones, como el Chat o los comentarios sobre fotografías, etc. Hoy en día, ningún adolescente – y cada vez más niños aunque teóricamente no pueda ser así – que se precie de serlo es ajeno a esas herramientas novedosas. Todos

    Enviado por novytec / 1.370 Palabras / 6 Páginas
  • Exclusión Social

    Exclusión Social

    EXCLUSIÓN SOCIAL, (Concepto estudiado desde la Alteridad): Alteridad (del latín alter: el "otro" de entre dos términos, considerado desde la posición del "uno", es decir, del yo) es el principio filosófico de "alternar" o cambiar la propia perspectiva por la del "otro", considerando y teniendo en cuenta el punto de vista, la concepción del mundo, los intereses, la ideología del otro; y no dando por supuesto que la "de uno" es la única posible. La

    Enviado por maryadams / 3.046 Palabras / 13 Páginas
  • Sistemas De Gestión De Calidad Y Seguridad Social

    Sistemas De Gestión De Calidad Y Seguridad Social

    SEMANA 1 INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE GESTION DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SEGURIDAD OCUPACIONAL 1. Una vez que conocemos la evolución de la Salud y Seguridad Ocupacional en Colombia a través de los años, estarás en capacidad de elaborar un comentario personal sobre esta evolución. Ten en cuenta el Documento "El Comentario" en Documentos de Apoyo. 2. Luego de leer el Material de la Semana 1, estará en capacidad de responder las siguientes preguntas y

    Enviado por maguimey22 / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Consecuencias Sociales, Políticas Y Económicas De Los Tres últimos Gobiernos Venezolanos

    Consecuencias Sociales, Políticas Y Económicas De Los Tres últimos Gobiernos Venezolanos

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA DEL MUNICIPIO GIRARDOT MISIÓN SUCRE CONSECUENCIAS SOCIALES, POLITICAS Y ECONOMICAS DE LOS TRES ULTIMOS GOBIERNOS VENEZOLANOS EN AMERICA DEL SUR Facilitadora: Prof. Roxana zapata Alumno: Hurtado Campos Juan C.I. N°: V-9.437.786 INTRODUCCION Es imperativo mencionar que los tres (03) últimos gobiernos constitucionales de Venezuela –Carlos Andrés Pérez, Rafael Caldera y el actual Presidente Hugo Rafael Chávez Frías-

    Enviado por parachute69 / 4.362 Palabras / 18 Páginas
  • Educación Privada En México

    Educación Privada En México

    EDUCACION PRIVADA EN MEXICO" 1.- ¿Qué aspecto normaba el Gremio de maestros a partir del siglo XVII? La preocupación por educar de modo que las escuelas de primeras letras funcionaron bajo la jurisdicción de la corona Española. 2.- ¿Qué cambios se generaron con las leyes que emitieron las cortes de Cádiz en 1812? La vigilancia sobre la educación quedo en manos del ayuntamiento. Esta misma distribución de la responsabilidad educativa se continuo en las constituciones

    Enviado por nereydaadyeren / 3.315 Palabras / 14 Páginas
  • Previsión y Social

    Previsión y Social

    Previsión y Social PREVISIÓN: Significa acción o efecto de prever o también acción de disponer lo conveniente para atender a necesidades previsibles. Y prever es ver, conocer con anticipación lo que ha de pasar. SOCIAL: Es un término relativo a la sociedad y en otra acepción es relativo al mejoramiento de la condición de los que trabajan. En consecuencia, la Previsión Social significa prever y tomar acciones para atender las necesidades que coadyuven al mejoramiento

    Enviado por zhapis / 468 Palabras / 2 Páginas
  • CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA

    CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ CURSO: INVESTIGACION EDUCATIVA CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA Autores: Rodríguez, Jennifer C.I. 13.547.370 Tutora: Rossana Bellorín Caracas, enero de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El Constructivismo ha estado presente en la formación de las diferentes sociedades

    Enviado por fatima / 7.240 Palabras / 29 Páginas
  • Seguridad Social En Costa Rica

    Seguridad Social En Costa Rica

    El Sistema de Seguridad Social en Costa Rica La seguridad social en un concepto amplio esta referido a la protección de los riesgos alrededor de la salud y la renta, así como a aspectos relacionados con la promoción y la protección social. Nuestro sistema tiene dos enfoques: Enfoque Institucional La Junta de Protección Social, El Instituto de Desarrollo Agrario, El Fondo de Desarrollo de Asignaciones Familiares, El Instituto Mixto de Ayuda Social, El Instituto de

    Enviado por adrianarodrigez / 1.413 Palabras / 6 Páginas
  • Educación

    Educación

    TEORÍA CURRICULAR CURRICULUM.- Es un intendo de comunicar los principios esenciales de una propuesta eduacativa , de tal forma que quede abierta al escrutinio crítico y pueda ser traducida a la práctica. El problema central del estudio del curriculum es el vacio existente entre nuestras ideas y aspiraciones y los intentos por hacerlas operativas. El término curriculum tiene una larga historia, fue utilizado por Platón y Aristóteles para describir los temas enseñados durante el periodo

    Enviado por aguedavalenzuela / 4.232 Palabras / 17 Páginas
  • PARADIGMAS EN LA EDUCACION

    PARADIGMAS EN LA EDUCACION

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN PARAGUANÁ CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN REALIZADO POR: C.I II SEMESTRE EDUC. INTEGRAL Santa Cruz de los Taques, 26 de Mayo de 2011. INTRODUCCIÓN En este ensayo, se darán a conocer los aspectos más importantes sobre los paradigmas, ya que muchas veces nombramos esta palabra y no sabemos o entendemos su significado, el cual abarca en

    Enviado por paraguanerox / 1.399 Palabras / 6 Páginas
  • LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA

    LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN "MISIÓN SUCRE" ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA "JOSÉ FÉLIX RIBAS" PARROQUIA SANTA TERESA ESTUDIOS JURÍDICOS 7mo SEMESTRE – SECCIÓN "U" NACIONALIDAD – ESTADO – CIUDADANÍA LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA MARÍA ELENA MARCHÁN – C.I.N°

    Enviado por guerreraelena / 1.428 Palabras / 6 Páginas
  • Educación Inicial Ayer Y Hoy

    Educación Inicial Ayer Y Hoy

    BUSCANDO RESPUESTAS (ENSAYO) ARACELLY NIÑO MUNERA ESTUDIANTE DEL V, SEMESTRE DE PEDAGOGIA INFANTIL PRACTICA V. JARDIN INFANTIL DE 3 A 6 AÑOS ELIGIO CASTRO TUTOR: CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS APARTADÓ- ANTIOQUIA 2010 BUSCANDO RESPUESTAS (ENSAYO) "LA EDUCACION INICIAL AYER Y HOY" ¿Qué es la educación inicial? Ciertamente, cuando hablamos de educación infantil, todos estamos de acuerdo con el concepto de, que " la educación inicial es un proceso permanente y continuo de interacción y

    Enviado por aracelly / 1.109 Palabras / 5 Páginas
  • La Educación En Venezuela

    La Educación En Venezuela

    Según la Ley Orgánica de Educación vigente (1980), el sistema educativo formal venezolano se divide en cuatro etapas: • Educación inicial. Comprende la fase maternal (de 0 a 3 años) y la fase preescolar (de 3 a 6 años). Es de carácter obligatorio y en ella se promueven experiencias que facilitan en los infantes el desarrollo de sus potencialidades. • Educación básica. Comprende un período de nueve años. Es también de carácter obligatorio y su

    Enviado por chipi / 2.372 Palabras / 10 Páginas
  • Política Social y Derecho Público

    Política Social y Derecho Público

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "SIMÓN RODRÍGUEZ" NÚCLEO MARACAY-ESTADO ARAGUA POLÍTICA SOCIAL Y DERECHO PÚBLICO PARTICIPANTE: TSU REYES LISBETH C.I. V-11.091.500 FACILITADOR. LIC. JESUS ZAPATA Política Social Se conceptualiza a la política social como el conjunto de directrices, orientaciones, criterios y lineamientos conducentes a la preservación y elevación del bienestar social, procurando que los beneficios del desarrollo alcancen a todas las capas de la sociedad

    Enviado por lilireyes / 5.249 Palabras / 21 Páginas
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