La Educacion Como Hecho Social

• ENTREGABLE 1 “LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO SOCIAL Y CIENTÍFICO”

  Alex LópezUNITEC CAMPUS SUR LICENCIATURA EN CONTADURIA ENTREGABLE 1 “LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO SOCIAL Y CIENTÍFICO” MATERIA DESARROLLO SOCIAL Y CIENTÍFICO CATEDRÁTICO ELIZABETH AVILA REYES ELABORADO POR STEPHANIE PAULETTE ROMÁN CERVANTES GRUPO HTF1VV FECHA DE ENTREGA: 24/10/2017 La sociedad basada en conocimiento El concepto de este tipo de sociedad se sustenta en el uso del conocimiento y de tecnologías de la información para lograr su desarrollo económico. El Banco Mundial considera 4 factores para definir

• Educación en las ciencias sociales

  Raulg5g5Educación en las ciencias sociales Raúl González Gómez 71318412N Grado en Educación Primaria (G2) FEyTS Lectura bloque III: En el último report of the national curriculum sistem History Working presenta la naturaleza del conocimiento histórico tratándolo como contenido, información y comprensión concretamente interrelacionándolos. Perspectivas centradas en la escuela La historia a través de los estudios familiares: Los estudios familiares en todas sus diferentes formas establecen a cada individuo como parte de la historia. Siendo humanos,

• “ES MÁS DIVERTIDO EL CAMINO QUE LA META, COMPROMISO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN”

  Salvador Ramos EspinozaBENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” Formación Continua y Posgrado MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PROPEDÉUTICO: LOS PROCESOS HISTÓRICO-SOCIALES DE LA EDUCACIÓN ENSAYO: “ES MÁS DIVERTIDO EL CAMINO QUE LA META, COMPROMISO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN” PRESENTA: L.E.P. SALVADOR RAMOS ESPINOZA En una ocasión, estando reunido el colectivo docente y de apoyo de la escuela primaria en la que laboro desde hace ya siete años se presentó un acalorado debate sobre el quehacer docente y el compromiso

• EDUCACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES MENCIÓN TURISMO

  Rut CuauroUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a9/Loho.jpg FRANCISCO DE MIRANDA PROGRAMAS MUNICIPALIZADOS DE CARIRUBANA EDUCACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES MENCIÓN TURISMO UC: MUSEOLOGÍA “La Museología es la ciencia del museo; estudia la historia y la razón de ser de los museos, su función en la sociedad, sus peculiares sistemas de investigación, educación y organización, la relación que guarda con el medio ambiente físico y la clasificación de los diferentes tipos de museos” ICOMOS. ASIGNACIÓN LÍNEA DE TIEMPO DE LA

• La educación como medio de desarrollo individual y factor primordial del desarrollo social.

  bisuroLa educación como medio de desarrollo individual y factor primordial del desarrollo social, es un servicio de interés público nacional, por lo que es una responsabilidad de todos los sectores del país. La Constitución dominicana asigna al Estado el deber y la responsabilidad de garantizar una educación integral, de calidad y en igualdad de condiciones y oportunidades, pudiendo ser ofrecida por entidades públicas, privadas y no gubernamentales Un estudio publicado por MINERD, (2013). Titulado “Política

• Contexto social de la educacion MI QUEHACER PROFESIONAL

  Dave AraizaC:\Users\Sigfrido\Pictures\FOTOS MAESTRIA\UPNECH.jpg CAMPUS NUEVO CASAS GRANDES C:\Users\Sigfrido\Pictures\MAESTRIA EN PRACTICA DOCENTE.png MATERIA: Contexto Social de la Educación Impartida por: Mtro. Antonio Madrid Moreno Contenido: Trabajo Final Que presenta: David Araiza Rodríguez. Nuevo Casas Grandes, Chih. 12 de diciembre de 2017. INTRODUCCIÓN El presente trabajo se desarrolla para mostrar el propio desempeño en el campo de la educación, pudiendo lograse como referente de un caso particular de un individuo que se desempeña como docente, no por esto

• La educacion prohibida EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

  aleximbachiLA EDUCACION PROHIBIDA EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES KAREN DANIELA PINO GILARY AROCA ALBAN ANGIE LORENA GOMEZ ALEX IMBACHI UNIVERSIDAD DEL CAUCA CONTADURIA PÚBLICA POPAYAN CAUCA 14 DE AGOSTO DE 17 ________________ LA EDUCACION PROHIBIDA EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES 1. ¿Por qué se plantea la siguiente afirmación? “todo el mundo habla de paz, pero nadie educa para la paz; se educa para la competencia y la competencia es el principio

• Atencion al cliente REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS

  nicomartinez2013REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN CALIDAD DE SERVICIO Y ATENCIÓN AL CLIENTE DIRIGIDO A LOS EMPLEADOS DE LA EMPRESA CATIVEN S.A Proyecto de Grado como Requisito para Optar al Título de Licenciado en Gerencia de Recursos Humanos. IX Promoción. Proyectista: Br. Ortiz Rafael. C.I: 17.437.647 Tutor: Dra.

• Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en la educación primaria

  luzak.08GUSTAVO VALENCIA DBA Colombia aprende Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en la educación primaria… Se plantean finalidades de las ciencias sociales, las cuales se trabajan en escuelas de familias o familia de finalidades 1. Finalidad cultural: comunicación, valores, diversidad 2. Científica: local y global 3. Política 4. Intelectual 5. Personal 6. Prácticas Las ciencias sociales deben tener unos niveles al finalizar contenidos y habilidades de pensamiento-practicas sociales Transversalizar contenidos( conceptos universales q

• Sociales MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA DOMINICANA

  lorenzofyMINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA DOMINICANA CENTRO EDUCATIVO ANO ESCOLAR_________________ Área: Ciencias Naturales Nivel: básico Ciclo: primer ciclo Grado: 7mo Grado Nombre de la unidad: Historia de la biología, Naturalistas Competencia fundamental: Comunicativa. Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico Resolución de Problemas. Nombre del/de la docente: Del_____ de _____________________al ______de _______________________________ 2015 Situación de Aprendizaje COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (ECA) EVALUACIÓN RECURSOS *Conceptualiza la biología *Investiga la historia de la

• Genero educación familia entorno social e inequidad

  Khrịzthiän MvlGenero educación familia entorno social e inequidad Objetivo general: Analizar cómo influye el género en la educación familia y entorno social y como se manifiesta la inequidad en estos ambientes a través de la consulta en libros y web relacionados al tema planteado para asimilar el comportamiento de la sociedad ante estos ámbitos Objetivos específicos: * Describir los aspectos que relacionan los ámbitos: educativo, familiar, entorno social con la inequidad. * Conocer el impacto que

• Importancia de las redes sociales y la revolución de internet en la educación

  Mayela Mosqueda VelascoVerónica Mayela Mosqueda Velasco “Importancia de las redes sociales y la revolución de internet en la educación” En estos tiempos Social Media ha transformado de manera gigantesca el modo de vida de las personas ya que antes no existían tales herramientas. Ha sido de gran ayuda en todos los ámbitos en el que el ser humano se desenvuelve, por ejemplo, como estudiante, el Social Media puede hacer grandes aportaciones, como el estudiante a través de

• DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, ESTUDIOS HUMANÍSTICOS Y CIENCIAS SOCIALES

  caty14UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, ESTUDIOS HUMANÍSTICOS Y CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE JUSTICIA CRIMINAL CURSO: MUJER ANTE EL CRIMEN EJERCICIOS DE APLICACIÓN; EL ROL DE LA SOCIEDAD CON LA MUJER QUE DELINQUE; DIFERENTES DELITOS COMETIDOS VALOR:26 PTS Ejercicio 1 Jertrudis es una flamante mujer, muy bonita. La misma trabaja en una empresa. Esta durante un tiempo lleva a cabo actividades ilícitas, donde utiliza su inteligencia y astucia, para engañar a su jefe

• La educación es una practica social que tiene su origen de la existencia del hombre y de la cultura.

  micagbustamanteEje 1: Que es la pedodogia y la escuela? La educación es una practica social que tiene su origen de la existencia del hombre y de la cultura. Cuando un hombre primitivo le explicaba lo que aprendia a otras culturas como imentaba para que otros puedan aplicar esa herramienta. Educar es transmitir un bien cultural. Quiero que las otras generaciones no tengan que descubrir de nuevo, sino que dispongan de ese saber y en todo

• La Creatividad como demanda social en la Educación

  yarimar2601REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS DOCTORADO EN EDUCACIÓN NEUROCIENCIA Y CREATIVIDAD. Autor: María Yaritza López Profesor: Amalia Ortega Cédula: 11153669 La Creatividad como demanda social en la Educación La sociedad venezolana ha sufrido grandes transformaciones en cuanto a los adelantos científicos y tecnológicos, por lo cual hay nuevas exigencias y nuevos retos para los docentes que imparten y se dedican a formar y educar en los diferentes niveles

• Ensayo Factores biológicos y sociales de la educación

  palvare4Ensayo Factores biológicos y sociales de la educación Paola Andrea Álvarez Restrepo Presentado a: Andrés Montoya Zuleta INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Profesional en Psicología Facultad de Educación y Ciencias Sociales Tecnológico de Antioquia - Institución Universitaria Medellín, Antioquia 2018 – 01. ________________ Factores biológicos y sociales de la educación La educación es un elemento fundamental para el desarrollo de una sociedad en particular, pues esto ha generado un avance significativo en cuanto al crecimiento

• Áreas de Aprendizaje Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencia Sociales y Educación Física.

  fidel solorzanoÁreas de Aprendizaje Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencia Sociales y Educación Física. Contenidos Componentes Actividades Estrategias Indicadores Recursos Técnicas e instrumentos Reconocimiento de los elementos del discurso; conversación saludo, agradecimiento y solicitud para comprender un tema de lectura y escritura de vocablo consonantes y números. Construcción de series, noción de números, usos de números en la vida cotidiana relativo del tiempo días, semanas y años La familia y sus valores ejecución de diferentes posturas del

• Educación un medio de transformación social y responsabilidad de todos

  greeayesTema: Educación un medio de transformación social y responsabilidad de todos Muchas veces se considera a la educación responsable de la formación o deformación de las personas llámese, niños, niñas, adolescentes e inclusive adultos, es la realidad, es por medio de la educación que se permite transmitir conocimientos, valores, actitudes, sueños, fortalecer destrezas y aminorar malas costumbres, ideologías mal infundadas, desvalores, etc. En el transcurso de la educación que es iniciado por los padres se

• La educación como hecho y como realidad social

  nathaly980La educación como hecho, como realidad El ser humano desde que nace no tiene ciertos patrones de conducta determinados previamente, por eso se da la necesidad de relacionarse con los miembros de su comunidad para moldearse como persona, ya que si esto no existiera se desarrollaría otras formas de comportamiento no aptas de un ser humano. La educación justifica esta necesidad que tiene el individuo para dotarse de características propias de la especie humana. Mediante

• Educación como fuente del Desarrollo Social

  annymaddoxVértiz Cendejas Ana Margarita TF01A Desarrollo Social y Científico 15 de Marzo 2018 Educación como fuente del Desarrollo Social La educación es un proceso que ayuda con el crecimiento, desenvolvimiento de los individuos, pueblos, así como de la sociedad en sí, con esto tenemos que tomar en cuenta que la educación como forma o medio de desarrollo que apoya en principios una dirección más precisa con respecto a un fin primordial del proceso de desarrollo

• SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA. DESARROLLO SOCIAL

  Peraleshttp://preparatoria3.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/07/logotipo-escuela-preparatoria-no3-color.jpg http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg http://preparatoria3.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/07/logotipo-escuela-preparatoria-no3-color.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA PREPARATORIA No.3 SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA * NOMBRE: ANA CRISTINA PERALES HERRERA * MATRICULA: 1904242 * MATERIA: ORIENTACION II * ACTIVIDAD: ETAPA 3; DESARROLLO SOCIAL * SEMESTRE: SEGUNDO * FECHA: 17 de mayo de 2018 INSTRUCCIONES: 1. Realiza la lectura de la etapa 3 de tu libro de texto y elabora un escrito en donde incluyas los conceptos más relevantes de la lectura. LECTURA DESARROLLO

• Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas, Educación y Humanidades Metodología de la Investigación Social

  7HOJASMetodología de la Investigación Social Fotografía de cinco escolares de 7 años aproximadamente sonriendo y saludando. UNIVERSIDAD SAN LORENZO Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas, Educación y Humanidades Metodología de la Investigación Social Prof. Mg. María Rossana Cardús Sanguines 2016 Fotografía de cinco escolares de 7 años aproximadamente sonriendo y saludando. FUNDAMENTACIÓN DEL MÓDULO En el siguiente módulo se visualizarán diferentes situaciones y contextos, sobre las normas técnicas de presentación de los trabajos científicos. El estudiante

• SUJETOS SOCIALES DE LA EDUCACION Y GENERO

  juan531051UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 152 ATIZAPAN LA MASCULINIDAD Y FEMINIDAD, IMPLICACIONES EN LA SOCIEDAD LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA ELABRORO: RAMIREZ GONZALEZ JUAN JOSE MAESTRA: DENISSE LUGO BATALLA MATERIA: SUJETOS SOCIALES DE LA EDUCACION Y GENERO A lo largo de la historia los términos masculinidad y feminidad han estado asociados directamente al género, confundiendo términos y teniendo conceptos erróneos, de igual manera esto genera clichés con respecto a lo que es la masculinidad y la feminidad representan,

• PROBLEMAS SOCIALES: LA EDUCACION EN LOS DIFERENTES NIVELES, DESDE PRIMARIO A UNIVERSITARIO

  Rogerbills21UTEPSA.jpg PROBLEMAS SOCIALES: LA EDUCACION EN LOS DIFERENTES NIVELES, DESDE PRIMARIO A UNIVERSITARIO MATERIA: FUNDAMENTOS DE ECONOMIA DOCENTE: MANUEL SANTANA INTEGRANTES: ARIEL MAURICIO UREY FIGUEROA ROGER BILLS ROJAS CASTILLO FECHA: 22 DE NOVIEMBRE DE 2017 OBJETIVO: Demostrar como es el sistema educativo en Bolivia. INTRODUCCIÓN El presente ensayo de la Pedagogía de la autonomía está elaborado como recurso pedagógico para mejorar “El bajo rendimiento Escolar” y de esta manera fortalecer los valores, y saberes necesarios

• Características bio- psico-sociales, ergológicas y educativas del adulto en situación de aprendizaje a distancia y la importancia de la educación permanente.

  elpanaguilleUniversidad Nacional Abierta C:\Users\Guillermo Silveira\Documents\logosuna\logoUNA.JPG Dirección de Investigaciones y Postgrado Maestría en Educación Abierta y a Distancia Centro Local Sucre Unidad Curricular: Andragogía (805) Características bio- psico-sociales, ergológicas y educativas del adulto en situación de aprendizaje a distancia y la importancia de la educación permanente. Autor: Guillermo Antonio Silveira Salazar Correo: gasilveiras@gmail.com Teléfono: 0412-8406793 Cumaná, 19 de julio de 2014 Características biológicas, psicológicas, sociales, ergológicas y educativas del adulto en situación de aprendizaje a distancia

• EDUCACIÓN Y CLASES SOCIALES

  Melanie MuñozSociología de la educación Educación y clases sociales A nivel histórico, político y socio-cultural las clases sociales son dos, los burgueses y los proletarios. Hoy en día estaríamos hablando de la clase dominadora, quien es dueña de los medios de producción, posee el capital, es el empleador; y de la clase dominada, quien posee la fuerza productiva, la mano de obra, es el empleado. Esta diferenciación de clases se ve muy arraigada en la educación.

• Importancia de los valores en la educación infantil y su importancia en la convivencia social.

  Bryan ConcepcionImportancia de los valores en la educación infantil y su importancia en la convivencia social. Los valores están presentes en cada una de las personas que forman parte de lo que hemos denominado como sociedad, sin embargo esto no quiere decir que todos los individuos formantes de la convivencia social poseen los mismos valores, sino más bien que es aquí en donde se ven reflejados los valores implantados por el adoctrinamiento social que se tienen

• EL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO EN EDUCACION PREESCOLAR

  Anni GzlzEL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO EN EDUCACION PREESCOLAR La educación de los niños y sus relaciones sociales no tenían gran importancia, porque se decía o creía que los niños nacían con el pecado original y solo con las acciones que ellos realizaban se podían librar de él. Además de esta creencia religiosa, se veía influido por el nivel económico que tenía la familia, ya que si esta era pobre lo que hacían con el recién

• PROBLEMATICAS SOCIALES, CULTURALES, Y ECONOMICAS, ASI COMO LA CALIDAD, COBERTURA Y EQUIDAD EN EL SISTEMA DE EDUCACION BASICA EN MEXICO

  hr251998PROBLEMATICAS SOCIALES, CULTURALES, Y ECONOMICAS, ASI COMO LA CALIDAD, COBERTURA Y EQUIDAD EN EL SISTEMA DE EDUCACION BASICA EN MEXICO Macintosh HD:Users:Hector:Downloads:logojpg.jpg Macintosh HD:Users:Hector:Downloads:IByCENECH.jpg MATERIA: PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO PROFESOR: JAVIER ANTONIO ENRIQUEZ OROZCO ALUMNO: HECTOR ABRAHAM RODRIGUEZ OROZCO GRUPO: 1 “G” En este ensayo hablare sobre las principales problemáticas que enfrenta nuestro país con respecto a la educación básica en nuestro país, la existencia con respecto a la cobertura, equidad

• La educación en valores para la transformación social

  Tania IbarravUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 Sexto semestre Sistema semiescolarizado Agosto 2018 – Febrero 2019 Curso: LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA. UNIDAD I ASESOR TITULAR: LIC. MANUEL GERARDO PADILLA VÁZQUEZ. tanita_ibvi@hotmail.com tel: 6271152833 Hgo. Del Parral, Chihuahua Septiembre de 2018. NOVELA ESCOLAR Mi nombre es Tania Ibarra Villalobos, segunda hija de tres. Nací el 13 de Julio de 1992, mis padres María Guadalupe Villalobos Campos

• Función social de la educación

  lizbeth134“Función social de la educación” Introducción El propósito del ensayo es analizar y entender las funciones sociales que tiene la educación, alguna vez te preguntaste ¿cuáles son esas funciones?, ¿Qué tanto influye la educación?, la verdad a mí, me interesa mucho estas cuestiones ya que en el mundo en que vivimos la educación es esencial. Aquí pretendo mostrar como la sociedad en esta sociedad ha tenido muchos avances tecnológicos en la educación ya que esta

• “Importancia de las redes sociales y la revolución de internet en la educación”

  Rebeca Noemi Urrutia SanchezRebeca Noemí Urrutia Sánchez “Importancia de las redes sociales y la revolución de internet en la educación” ¿Qué puede aportar el Social Media a tu proyecto como estudiante y profesionista? Puede aportar un sinfín de información podemos aprovechar al máximo la cantidad de información que se genera pues es una fuente de información interminable tanto como para la escuela como en el ámbito laboral ya que se pueden hacer pedidos y ventas desde cualquier parte

• DIVERSIDAD CULTURAL, EDUCACIÓN Y PROBLEMAS SOCIALES

  lobozio82UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ. FACULTAD DE DERECHO. CARRERA DE DERECHO. ASIGNATURA: DIVERSIDAD CULTURAL DE ESTADO. DIVERSIDAD CULTURAL, EDUCACIÓN Y PROBLEMAS SOCIALES DOCENTE: ANTROP. HUMBERTO ENCARNACIÓN ARENAS ALUMNO: ERIC DANIEL HUICOCHEA ORTIZ. MARTÍNEZ DE LA TORRE, VER. A 13 DE OCTUBRE DE 2018. DIVERSIDAD CULTURAL, EDUCACIÓN Y PROBLEMAS SOCIALES INTRODUCCIÓN: La diversidad cultural ya es reconocida como patrimonio para la humanidad, necesaria e indispensable para la raza humana. El cual es fundamentado en una gran

• Resumen de lectura La educación y la escuela ante los cambios sociales: Reorientar la brújula educativa

  GaleyResumen de lectura La educación y la escuela ante los cambios sociales: Reorientar la brújula educativa Habla sobre la creación de la institución escolar, el papel que tuvo y que ha consolidado en las sociedades, como se concebía esta desde sus comienzos, que es agencia de reproducción, su estructuración y jerarquización, de sus etapas ya delimitadas, una pirámide educativa y el acceso a esta en los distintos países y por lo cual esto conlleva a

• Educación a distancia ¿Debilitador de la relación social educativa o sincronizador entre espacio y tiempo?

  Andrea ArnodoEducación a distancia ¿Debilitador de la relación social educativa o sincronizador entre espacio y tiempo? Al referirnos a la Educación a Distancia, es necesario presentar algunas definiciones que nos ayudarán a comprender todos los procesos de esta modalidad. Por ello a través del presente ensayo tratare de resumir esta responsabilidad iluminando esta actividad práctica del educador a través del uso del modelo educativo a distancia, existen muchos pro y contra de la efectividad de dicha

• FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

  Elvis Ernesto Garibay PerezFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN. Referencias: - Capítulo de paradigma asignado del Texto Paradigmas de la Psicología en la educación, Gerardo Hernández Rojas. - Revisión de primeros avances elaborados de manera individual es el miércoles 03 de octubre de 20:00 a 22:00. Instrucciones: Del paradigma asignado elaborar en Word el trabajo con los elementos siguientes: ● Principales autores. ● Tema central

• El principal mérito del Estado Benefactor en esta temática fue el de haber transformado la educación en un derecho social

  Calu Gómez“El principal mérito del Estado Benefactor en esta temática fue el de haber transformado la educación en un derecho social y por lo tanto haber generado las condiciones para que efectivamente se universalizara” (Daniel Filmus) “la política va a ser mediadora entre los intereses del Estado en materia educativa, y los de la sociedad civil, es decir, sus demandas por educación.”(Díaz y Regno) “La educación jugó un papel preponderante en torno a la integracón social,

• Sistematizacion. “Actividades psicomotrices que permitan fortalecer las habilidades básicas del desarrollo personal y social en estudiantes con discapacidad intelectual del Centro de Educación Especial Nueva Esperanza de Uyuni en las Gestiones 2015 y

  kris45INTRODUCCIÓN La idea central para el desarrollo de la presente experiencia surge como respuesta a ley 070 Ley Avelino Siñani- Elizardo Pérez, ya que en sus acápites nos indica que la educación debe partir de una igual de condiciones y equiparación de oportunidades, es por esta razón que se realiza este trabajo con los estudiantes del Centro de Educación Especial Nueva Esperanza buscando como objetivo central desarrollar actividades psicomotrices mediante conductas adaptativas. El presente proyecto

• De la educación a la vida social

  evanwoodsDe la educación a la vida social A continuación, en ternario, realizaremos nuestra reflexión partiendo de la base la educación en la sociedad, llevando así diferentes puntos como lo son: en la familia, en la sociedad junto con las ideologías que se le presentan en ambas; Comprendiendo la necesidad del papel de la educación en la sociedad. Retomando así, autores como Álvarez & Varela, Dewey y Durkheim La educación es necesaria para la supervivencia de

• Comunicación Social Educación Física para la Salud y el Deporte

  yuluis MaitaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bicentenaria de Aragua Comunicación Social Educación Física para la Salud y el Deporte ENSAYO PROF. ALUNNA: Ronny Carvajal Maita M. Yuluis P. C.I. 26.625.674 Octubre, 2018 En este siguiente ensayo hablaremos de la actitud física y psicomotora, así como todos los aspectos que tengan relación con este tema, la actitud física es la capacidad o habilidad que tiene un individuo para realizar alguna

• IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

  Luz BelenLAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Luz Almanza Soto En la actualidad nos encontramos en un mundo globalizado que ha llevado al uso de las redes sociales en la vida de muchas personas sobre todo en los jóvenes estudiantes ya que son herramientas eficaces que ayudan en el proceso de aprendizaje, brindan infinita información, a través de las plataformas fluye la comunicación entre profesores y alumnos permitiendo el intercambio de información. Sin embargo, el excesivo

• Renovación en la educación: Inclusión social

  nicosalazarm3La educación ha sido un medio e instrumento de transmisión de conocimiento durante mucho tiempo. Sin embargo, ha dejado de lado aspectos importantes como fortalecer los valores éticos en los niños, niñas y jóvenes y ha fomentado la discriminación, exclusión y segregación social. Como evidencia se podría pensar en aquellos niños que sufren de exclusión día a día ya sea por su condición económica, social o nacionalidad. Lo mencionado anteriormente causa que surjan cuestionamientos tales

• Filosofía de la Educación Ensayo: Epistemología de las Ciencias Sociales

  maferwko Filosofía de la Educación Ensayo: Epistemología de las Ciencias Sociales Es difícil encontrar por donde empezar este texto, la filosofía es un tema complejo de abordar, se tienen que tener fundamentos para emitir una opinión, se debe conocer el tema, pero sobre todo poseer una opinión personal, pero con convicción y total creencia en lo que se argumenta. Comencemos por definir un poco que es la epistemología, basado en la definición del Doctor Emmanuel

• CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

  Aracely SuasnavasC:\Users\hOME\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\14032BBC.tmp FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL CARRERA Educación Básica ASIGNATURA: Modelos y procesos de investigación educativa ejecución del diseño de investigación TEMA: "Estudio de caso" NIVEL: Sexto NOMBRE: Byron Ruiz RESPONDA A LAS SIGUIENTES CUESTIONES: 1. Identifique un posible tema de Investigación escribiéndolo por medio de DOS VARIABLES La factibilidad de desarrollar una escuela de padres depende del apoyo de la comunidad educativa. 2. Señale la VARIABLE INDEPENDIENTE y la VARIABLE DEPENDIENTE

• “La Percepción social de problemas ambientales y la educación ambiental”

  AzulBlueGreProyectos de Investigación en Comunicación Producto Integrador de Aprendizaje. EDUCACIÓN AMBIENTAL “La Percepción social de problemas ambientales y la educación ambiental” Profesor: Sergio G. Torres Flores Integrantes del equipo: Cinthya Gisell Ramos Martínez Matricula: 1666974 Cesar Castillo Kevin Misael Kimberly Lopez Zúñiga Matricula: 1619677 Grupo: 001 Monterrey NL, noviembre del 2018. Índice RESUMEN 2 PALABRAS CLAVE 3 INTRODUCCIÓN 3 FUNDAMENTOS TEÓRICOS 5 METODOLOGÍA 8 JUSTIFICACIÓN …………………………………………………………………………………………………………………...…12 RESULTADOS 13 Gráfica 1 13 Gráfica 2 14 Gráfica

• Unidad Temática: Las Redes Sociales y su Uso en la Educación a Distancia

  LBSOJOUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO ESPECIALIDAD EN TELEMATICA E INFORMATICA EN EDUCACION A DISTANCIA CENTRO LOCAL GUÁRICO RECURSOS TELEMÁTICOS COMO FUENTE DE INFORMACIÓN Y DE COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS ORIENTADAS HACIA EL APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD DE EAD Autor: Lcdo. Luis B. Sojo A. CI 10673093 San Juan de los Morros, 27 de Junio del 2018 Unidad Temática: Las Redes Sociales y su Uso en la Educación a Distancia.

• “Educación Alcance Económico, Impacto en el Desarrollo y Cambio Social”

  Sandra Rizo“Educación Alcance Económico, Impacto en el Desarrollo y Cambio Social” Introducción Educación, formación práctica otorgada a través de una metodología, direccionada a las personas en vías de desarrollo y crecimiento; en este proceso se dota al individuo de conocimientos y herramientas necesarias; empleadas en el ejercicio y práctica de la vida. La educación es factor relevante e influyente en los avances y progresos de los individuos, siendo estos los que conforman la sociedad; forjan el

• LA INFLUENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

  JEFFERSON FABIAN SUAREZ MORENOLA INFLUENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION THE INFLUENCE OF NEW TECHNOLOGIES AND SOCIAL NETWORKS IN EDUCATION Héctor Hernán Sánchez Rojas Jefferson Fabián Suárez Moreno Resumen En la actualidad la educación vincula y hace un análisis a las redes sociales, cyberbullying, tecnologías de la información y comunicación, se establece como estas influyen de manera negativa o positiva en la educación, así mismo las alternativas que se usan a partir

• Educación, Salud y Protección Social

  Dayanara HerreraEducación, Salud y Protección Social Educación: La educación primaria es mayormente pública, administrada por nuestro Gobierno. Más de 92% de los estudiantes pobres e indígenas están matriculados en escuelas primarias públicas. Los niños matriculados en centros privados de primaria representan sólo 13.2% del estudiantado y casi sin participación alguna de los extremadamente pobres (2.6%), los pobres (3.9%) o los indígenas (6.0%) La educación secundaria es principalmente privada. Más de un tercio del estudiantado pobre e

• Tecnologías y las redes sociales en la educación

  luislkSe dice que las redes sociales son una herramienta fundamental para la intercomunicación mundial en los tiempos actuales y más aún para los estudiantes quienes estamos en una contante transferencia de información, pero a pesar de lo dicho anteriormente también puede ser una arma de doble filo ya que se pierde cultura, se pierden hábitos, van perdiendo costumbre, la vida se ha convertido en un mundo virtual, nos hemos convertido tan dependientes de este que