La Educacion Como Hecho Social ensayos gratis y trabajos
Documentos 601 - 650 de 100.436 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DEINVESTIGACIÓN Y POSTGRADO SUBPROGRAMA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Autora: Luisa Pérez Tutor: Elba Ávila -Enero 2016- UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DEINVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Enviado por luisana0 / 11.239 Palabras / 45 Páginas -
La educación afectada por factores sociales y otras áreas científicas para su estudio.
INTRODUCCION La educación afectada por factores sociales y otras áreas científicas para su estudio. Lo que busca el autor es dar una explicación por medio de estudios socio históricos que van a definir las estructuras educativas hasta nuestros días, definiendo su razón de ser y explicar su actual realidad. La historia como ciencia social juega un papel importante, ya que acompaña a estos estudios sociológicos, y la cultura en contraposición que busca la permanencia o
Enviado por Michelle147 / 1.384 Palabras / 6 Páginas -
DESEMPEÑO DOCENTE Y CLIMA SOCIAL EN EL AULA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. ANTON MAKARENKO II DEL DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO SECCIÓN DE POSTGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN TESIS DESEMPEÑO DOCENTE Y CLIMA SOCIAL EN EL AULA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. ANTON MAKARENKO II DEL DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA AUTORES: Br. VERONICA GARCÍA HUAMÁN Br. ERIKA NANYN ZAVALETA APAZA ASESOR: Dr. PIERO GUILLERMO ZALDÍVAR CUYA LIMA
Enviado por ErikaZavaleta / 47.480 Palabras / 190 Páginas -
INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR CENTRO DE ATENCIÓN ANACO ANACO – ESTADO ANZOÁTEGUI INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN. Profesor(a): Patricia Cabrera. Autor(a): Milervi Grande. C.I: 15.065.512 Grupo N° 2 Fecha: 31 – 01 – 16 La sociedad es el medio donde el hombre se desenvuelve e interactúa con los demás, desarrollando mecanismos de comunicación y aprendizaje que hacen que se integre a
Enviado por milervigrande / 844 Palabras / 4 Páginas -
Educación como Mecanismo de Inclusión Social.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR “MISIÓN SUCRE” QUÍBOR, EDO. LARA La educación como mecanismo De inclusión social Bachiller: Valderrama B., Gloria C.I. V-23.834.548 Asignatura: Proyecto Nacional… Carrera: Administración Profesor: José A. Rodríguez Fecha: 30/10/06 la educación como mecanismo de Inclusión social A lo largo de las últimas décadas, el sistema educativo venezolano fue menguando su calidad, en vez de ampliar las posibilidades de estudio y el número de educandos, cada vez fue
Enviado por Coauito / 648 Palabras / 3 Páginas -
Cambios sociales La burguesía, clase obrera, movimientos sociales, crecimiento de las ciudades, el impacto ambiental y nuevos paisajes. Impulso a la educación primaria y popularización del deporte.
Escuela Secundaria Técnica No. 90 “Eugenio Hernández Balboa” BLOQUE (número/nombre) III DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A PRINCIPIOS DE 1920 Aprendizajes esperados 3.3 Analiza las causas de los movimientos obreros y cambios en el paisaje y en la vida cotidiana TEMA: Cambios sociales La burguesía, clase obrera, movimientos sociales, crecimiento de las ciudades, el impacto ambiental y nuevos paisajes. Impulso a la educación primaria y popularización del deporte. PALABRAS CLAVE: Burguesía, clase obrera, crecimiento de
Enviado por Abraham Ahumada / 4.696 Palabras / 19 Páginas -
LA EDUCACIÓN RURAL: UN BUCLE TEÓRICO A LA LUZ DEL PENSAMIENTO TRANSCOMPLEJO DESDE EL SIGNIFICADO DE LOS ACTORES SOCIALES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE POSTGRADO LA EDUCACIÓN RURAL: UN BUCLE TEÓRICO A LA LUZ DEL PENSAMIENTO TRANSCOMPLEJO DESDE EL SIGNIFICADO DE LOS ACTORES SOCIALES. PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR AL TÍTULO DE, DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Autor: MSc. Wilmer de Jesús Torres Silva CI. 7809532 Tutora: Dra. Zenaida Pérez de Gamboa Calabozo, Febrero 2014 Constancia de aceptación del Tutor en Proyectos de
Enviado por edelluis1648 / 66.203 Palabras / 265 Páginas -
Función social de educación y formación de identidad del siglo XXI
Función social de educación y formación de identidad del siglo XXI Pilares fundamentales de la educación del siglo XXI Aprender a conocer Es descubrir, crear, inventar; los medios que le permiten seguir con los procesos de asimilación y acomodación intelectiva de un modo intermitente, no solo en los niños en edad escolar , si no en todos nosotros que somos unos aprendices permanentes, implica necesariamente aprender ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento como
Enviado por cypakd / 1.763 Palabras / 8 Páginas -
La educación y el desarrollo social se han considerado siempre como eje fundamental para el desarrollo de los países.
INTRODUCCION La educación y el desarrollo social se han considerado siempre como eje fundamental para el desarrollo de los países. Es por esa razón que actualmente se ha dado suma importancia a estos sectores, con el objeto de mejorar la formación de los jóvenes y las comunidades, en función de la necesidad que ellos presentan para orientar sus aptitudes, destrezas, habilidades y elevar su potencial por el sentir cultural e histórico. Por ello se hace
Enviado por jimmy torrealba / 15.520 Palabras / 63 Páginas -
2do parcial de Historia Social de la Educacion II de la UNLU.
Cabrera Carlos. // Cr. San Miguel// Leg., 133963 Las Universidades.: “Análisis de las políticas, la inclusión/exclusión desde el periodo 1914 hasta el periodo 1976” Período de 1914 a 1945: Para 1914 como apunta Susana Bianchi (2007), nos encontramos con “un mundo en crisis” (pp.195). Significaba el fin de una era, un mundo integrado pero a la vez dividido entre “avanzados” y “atrasados”, en regiones económicamente ricas y pobres, en países con políticas militares fuertes y
Enviado por carlosssK / 2.993 Palabras / 12 Páginas -
En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social Ley 115
En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. En la Constitución Política se dan las notas fundamentales de la naturaleza del servicio educativo (Ley 115, 1994). La Ley 115 estipula las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social
Enviado por yulesalazarm / 635 Palabras / 3 Páginas -
La pobreza en México se mide en los parámetros de nutrición, educación, agua potable, vivienda, atención de la salud, la seguridad social, la calidad y los servicios básicos del hogar, los ingresos y la cohesión social.
López Sánchez Daniel INAE IV FACULTAD DE ECONOMIA ASESOR: Prof. Rafael Pobreza en México. La pobreza en México se mide en los parámetros de nutrición, educación, agua potable, vivienda, atención de la salud, la seguridad social, la calidad y los servicios básicos del hogar, los ingresos y la cohesión social. La pobreza se divide en 2 categorías: La pobreza modera y la pobreza extrema. Según el Coneval (Consejo Nacional de Evaluación de la Política de
Enviado por Daniel Ls / 922 Palabras / 4 Páginas -
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION . Televisión Redes sociales
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION David Gustavo López Hernández Ignacio Alberto Teniente Cantú Saltillo Coahuila abril de 2016 INTRODUCCION Hoy en día la educación va de la mano de muchos factores, estos factores influyen de manera drástica en el futuro de un país determinado. México es el ejemplo perfecto de este “problema” que así como afecta a los 52 millones de personas pobres, también beneficia a personal político, bancarios, empresarios, etc. En grandes
Enviado por kangre27 / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
¿cómo influye el desarrollo social de una persona en su educación?
Actividad Nidia Marcela Peña ID: 000459787 Corporación Universitaria Minuto de Dios Licenciatura en Pedagogía Infantil ESCUELA COMUNIC Y DEMOCRACIA Actividad de aprendizaje De acuerdo con su perspectiva, ¿cómo influye el desarrollo social de una persona en su educación? * El ser humano construye realidades sociales, desde el punto de vista de cada sujeto y a través de las interacciones va creando interpretaciones sobre lo que es real o no, o mas importante aún y fundamental
Enviado por dairon12349 / 774 Palabras / 4 Páginas -
Instituciones sociales de educación, familia y religión
Instituciones sociales de educación, familia y religión Toda institución nace con un fin común, las personas son parte de diferentes instituciones; como la familiar, educacional, económica, la religiosa, la cultural. El poder de las instituciones o de las masas de personas siempre ha causado temor a los grupos represores, así es como nacen los pseudolideres de movimientos, y la creación de políticos. En un mundo ideal las masas deberían de controlar a los últimos, pero
Enviado por Cecyy Florees / 343 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACIÓN Y ESTRUCTURA SOCIAL
EDUCACIÓN Y ESTRUCTURA SOCIAL Jefferson Alejandro Moreno Alonso 171211122 El libro educación y estructura social consta de una introducción y 5 capítulos en la introducción el autor expone la idea de educación como investigar de forma estructurada con un fin determinado, el autor en su argumenta y analiza diferentes aspectos del desarrollo de la educación en Colombia, además adopta un enfoque analítico y académico para abordar el campo referente a la distinción entre educación rural
Enviado por Jeferson Moreno / 847 Palabras / 4 Páginas -
Educación Como Fenómeno Social
La educación como fenómeno social. La lectura es de interés para la clase debido a que “La educación” es una manera de adaptarse al mundo, es un proceso de formación y desarrollo en donde intervienen aspectos personales como: biológicos, psicológicos y sociales, en el aspecto contextual los distintos ámbitos como son: los académicos, culturales, económicos, políticos e históricos. La educación es un fenómeno social porque modifica de cierta manera al individuo lo va moldeando y
Enviado por omxuk / 826 Palabras / 4 Páginas -
LA EVALUACION SOCIAL E INDIVIDUAL EN LA ERA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA GLOBALIZACIÓN.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CAMPO: DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MTRA. IRMA RUTH DEL ANGEL DEL ANGEL. MARIA EUGENIA SALAZAR DAVALOS. LA EVALUACION SOCIAL E INDIVIDUAL EN LA ERA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA GLOBALIZACIÓN. La evaluación ha sido un proceso que hacemos de manera inconsciente y de todas las actividades que realizamos día con día en donde analizamos todas y cada una de muestras actividades desarrolladas, nos ponemos a interiorizar sí estuvo bien
Enviado por hernan81 / 786 Palabras / 4 Páginas -
LAS CONSECUENCIAS SOCIALES EN EL EMBARAZO EN LAS ADOLESCENTES ENTRE 14 A 17 AÑOS DEL 3ER AÑO DE EDUCACION GENERAL BACHILLERATO DE LA ACADEMIA NAVAL ALMIRANTE ILLINGWORTH EN EL AÑO LECTIVO 2015 – 2016
LAS CONSECUENCIAS SOCIALES EN EL EMBARAZO EN LAS ADOLESCENTES ENTRE 14 A 17 AÑOS DEL 3ER AÑO DE EDUCACION GENERAL BACHILLERATO DE LA ACADEMIA NAVAL ALMIRANTE ILLINGWORTH EN EL AÑO LECTIVO 2015 – 2016 Agosto 15 ________________ UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL ALMIRANTE ILLINGWORTH https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpa1/v/t1.0-9/14728_233507700158127_1760943914_n.png?oh=b3963c908773ec8b3edf44ef721eed8c&oe=5694CFDF&__gda__=1451570747_e0bf5cafa372f733a7084e793e57d00a LAS CONSECUENCIAS SOCIALES EN EL EMBARAZO EN LAS ADOLESCENTES ENTRE 14 A 17 AÑOS DEL 3ER AÑO DE EDUCACION GENERAL BACHILLERATO DE LA ACADEMIA NAVAL ALMIRANTE ILLINGWORTH EN EL AÑO LECTIVO
Enviado por valeria9806 / 4.611 Palabras / 19 Páginas -
Estratificación social y educación.
INDICE INTRODUCCION…………………………………………………………………….5 CAPITULO I ESTRATIFICACION SOCIAL Y EDUCACION……………………………………6 Estratificación Social………………………………………………………………….6 El Hecho de las Diferencias Sociales y su Enjuiciamiento…………………………...6 Modalidades de la Estratificación Social……………………………………………...6 Clases Sociales………………………………………………………………………...7 Rasgos Especificadores de las Clases Sociales……………………………………….7 Pautas Educativas de las Clases Sociales……………………………………………..8 Posibilidades Educativas en las Clases Sociales……...………………………………8 Psicología de las Clases Sociales……………………………………………………..8 Las Actitudes de las Familias…………………………………………………………9 La Estructura de las Clases Sociales………………………………………………….9 Sociedades Básicas…………………………………………….…………………….10 Sociedades Perfeccionadoras…………………………………………………..…….10 Posibilidades Educacionales de las Clases Sociales…………………………………10 Psicología de las Clases Sociales…………………………………………………….10
Enviado por eugeniakattyca / 11.004 Palabras / 45 Páginas -
La responsabilidad social de la educación.
La responsabilidad social de la educación Genoveva Solís Vales La educación es un proceso de perfeccionamiento permanente para potenciar capacidades y superar limitaciones. Esto significa que a medida de que el hombre es educado se acerca cada día más a su fin. Las operaciones mentales distintivas del hombre lo hacen capaz de utilizar esa educación a favor y moldear día a día sus conductas para enfocarlas hacia el fin deseado. La ciencia y la tecnología
Enviado por genovevasolis2 / 1.387 Palabras / 6 Páginas -
LA EDUCACION COMO METODO DE Inclusión SOCIAL
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial del Estado Trujillo LA EDUCACION COMO METODO DE Inclusión SOCIAL INTEGRANTES: Boconó: Enero 2016 Introducción: La inclusión social es una función importante en la mejora de la calidad de vida e influye notablemente en el desarrollo posterior del éxito personal, social y escolar. Por el contrario, la incompetencia social se relaciona con un variado abanico de desajustes y dificultades compatibles con trastornos como son:
Enviado por roca74 / 1.741 Palabras / 7 Páginas -
Síntesis de los factores y problemas que han propiciado el desarrollo de la investigación social sobre educación en Colombia.
1. Síntesis de los factores y problemas que han propiciado el desarrollo de la investigación social sobre educación en Colombia. RTA: Según la economía que tenga cada región o lugar haci será su desarrollo educativo y desarrollo. Esto ha generado una investigación sociológica de los distintos estratos sociales, los estudiantes llevan sus costumbres y hábitos a los salones de clases, por eso los grados de estudios están subtitulado como 1, 2,3 etc., esta posición va
Enviado por Orman Romero ® / 364 Palabras / 2 Páginas -
El ambiente natural y social - Tema: Educación Vial
El ambiente natural y social - Tema: Educación Vial Unidad didáctica: “El semáforo” Período estimado: 13-8 al 10-9 Fundamentación Los niños en esta etapa son muy receptivos, incorporan la mayoría de los hábitos, actitudes y valores que luego pondrán en práctica durante toda la vida; es por esto que consideramos importante que comiencen a incorporar nociones básicas sobre educación vial, siempre respetando su evolución, su madurez psicológica y física y la desprotección frente a las
Enviado por Betita34 / 339 Palabras / 2 Páginas -
La ética y educación ambiental para el desarrollo sostenible y bienestar social de México.
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION http://newsoaxaca.com/fotos/diciembre/24_enero/ipm.jpg (ESCA) http://www.escasto.ipn.mx/Conocenos/PublishingImages/Escudo.png UNIDAD SANTO TOMAS UNIDAD 3. PLAN NACIONAL DE DESARROLLO ACTIVIDAD 1 FORO "POBREZA, LEGALIDAD Y ÉTICA AMBIENTAL EN MÉXICO". (ENSAYO) BUENROSTRO PEREZ GERMAN CARLOS DESARROLLO SUSTENTABLE GRUPO: 1DX92 PROFESOR: ABREGO CAMARILLO FERNANDO Introducción La ética y educación ambiental para el desarrollo sostenible y bienestar social, se seleccionó debido a la gran importancia e impacto que tiene la ética en la educación ambiental, y
Enviado por jordam100389 / 1.074 Palabras / 5 Páginas -
La Educación en el país atraviesa múltiples cambios en todos sus escenarios; políticos, económicos, cultural, social;
INTRODUCCIÓN La Educación en el país atraviesa múltiples cambios en todos sus escenarios; políticos, económicos, cultural, social; razón por la cual la demanda de ciudadanos comprometidos con su desarrollo y consolidación de una identidad ecológica, para cumplir con las exigencias actuales de reformas e innovaciones requeridas ante los nuevos retos y paradigmas que se plantean con una visión constructivista para la Educación Agropecuaria. Actualmente en las aulas de clase se utilizan escasas estrategias innovadoras, para
Enviado por maximoaldia / 12.377 Palabras / 50 Páginas -
Investigue acerca de la salud, educación, cultura, trabajo, previsión social, como elementos de la expresión psicosocial o realidad nacional y brinde una síntesis al respecto
http://www.psicologiadelamujer.com/img/Logo.png TRABAJO DE REALIDAD NACIONAL DOCENTE: ALUMNA: AÑO: 2016 INTROCUCCIÓN INDICE: 1. INVESTIGUE: La presencia del Perú en el plano internacional desde el punto de vista económico. Realice un análisis acerca del tema Se pretende diversificar las exportaciones, para esto se ha diseñado una estrategia de acercamiento a la región Asia-Pacifico, a través de la subsecretaria para asunto de Asia y cuenca de pacifico, encargada de elaborar las acciones orientadas a conseguir acercamiento a la
Enviado por Marina Amparo / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Uso de las redes sociales en la educacion
Sarah Romero 16-0100 Anitza Gutierrez Lengua y Literatura II SEC05 Febrero, 2016. El Uso de la Tecnología en las Redes Sociales La conferencia acerca del uso de las redes sociales en la educación hablaba de como este es ideal para las buenas prácticas para el aprendizaje y como cada vez va aumentando la cantidad de estudiantes que la utilizan para compartir información. La tecnología en la educación tiene sus grandes ventajas así como también tiene
Enviado por sarahromero2502 / 294 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACION ENTRE LA PRODUCCION Y LA REPRODUCCION SOCIAL: Una sociedad y sus miembros necesitan tres tipos de reproducción:
Educación: * Es un fenómeno necesario para todos los seres humanos para su supervivencia, sin educación, cada individuo, familia o grupo social tendría que reconstruir por si solo el patrimonio de toda la humanidad. * Es un fenómeno necesario que posibilita tanto el crecimiento individual, como la reproducción social y cultural * Es un proceso importante que permite la supervivencia en los seres humanos. * La educación consiste en una práctica social de reproducción de
Enviado por Vickyvinovo / 649 Palabras / 3 Páginas -
La Educación se presenta como un fenómeno social que se caracteriza por su carácter genérico y su complejidad;
La Educación se presenta como un fenómeno social que se caracteriza por su carácter genérico y su complejidad; la formación de los niños y jóvenes ha sido históricamente una preocupación y responsabilidad compartida socialmente. Sin embargo la definición de los proyectos educativos, se realiza desde los altos niveles de la superestructura social, en la instancia político-jurídica. En las sociedades actuales, los sistemas educativos son administrados y dirigidos por el Estado, este aparato que ejerce el
Enviado por Ciber Enmagri / 699 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque social y politico de la educacion
ENFOQUE SOCIAL Y POLÍTICO ENFOQUE CULTURAL Y MEDIO AMBIENTE ENFOQUE ECONOMICO * La socialización es un eje esencial del desarrollo humano, madurativo. * La sociedad educa consciente e inconscientemente, transmite sus ideas y actitudes. * Lo individuos se adaptan a las exigencias de un grupo social * La educación prepara la integración social * La comunidad necesita gente educada. * Todo hombre vive en socialización, se desarrolla con los demás, tiene la capacidad de sociabilidad
Enviado por piojolector2508 / 371 Palabras / 2 Páginas -
LA INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LA INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Jorge David Antury Jaramillo, Leidy Viviana Figueroa Mopán, Faiver Palomares Bernal & José Joaquín Bocanegra García Resumen Las redes sociales ofrecen posibilidades didácticas para apoyar y facilitar los procesos académicos en la Educación Superior, sin embargo, su uso por parte de los estudiantes universitarios, ha generado diversas consecuencias, particularmente en las actividades relacionadas con las prácticas de lectura
Enviado por David Antury / 5.761 Palabras / 24 Páginas -
EDUCACION EN UN CONTEXTO SOCIAL ”INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS”
EDUCACION EN UN CONTEXTO SOCIAL ”INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS” Actividad semana 1 Sebastián Alexander Echeverría Fernández SENA 2016 ________________ EDUCACION EN UN CONTEXTO SOCIAL Opción 3 . SITUACION PROBLEMATICA: Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el
Enviado por Sebastian Alexander / 689 Palabras / 3 Páginas -
Valores sociales El ser humano es una proyección de los anhelos colectivos que fueron vertidos en el gracias el educación.
Valores sociales El ser humano es una proyección de los anhelos colectivos que fueron vertidos en el gracias el educación. Entre otros medios que van conformando la conciencia social cada persona ingresa lo largo de su existencia al menos tres niveles educativos el primero es la familia el segundo al escuela y el tercero es la sociedad compuesta por instituciones sistemas de gobierno la fuerza mediática la cultura etc... El bien común en las organizaciones
Enviado por Elgoo / 769 Palabras / 4 Páginas -
EDUCACIÓN Y LUCHA DE LAS CLASES SOCIALES
EDUCACIÓN Y LUCHA DE LAS CLASES SOCIALES La educación del hombre antiguo Toda educación impuesta por las clases poseedoras debe cumplir tres condiciones esenciales: * Destruir los restos de alguna tradición enemiga, * consolidar y ampliar su propia situación como clase dominante, * prevenir los comienzos de una posible rebelión de las clases dominadas. En el momento de la historia humana en que se efectua la transformación de la sociedad comunista primitiva en la sociedad
Enviado por Celina Gualdoni / 3.117 Palabras / 13 Páginas -
La educación y las clases sociales.
LA EDUCACIÓN Y LAS CLASES SOCIALES Las sociedades desde la época primitiva ya se organizaban en grupos considerados como clases, cuya formación se acentuaba en las divisiones del trabajo, en las diferencias de propiedad o de rentas o la distribución de la riqueza, también se dice que las clases eran grupos más o menos cerrados. Las clases están determinadas por el género de trabajo (Profesión), riquezas (propiedad), a estos elementos objetivos también hay que añadir,
Enviado por Son1976 / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACION AMBIENTAL EN COLOMBIA: PERSPECTIVA DE LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LA NORMATIVIDAD HACIA LA TOMA DE DECISIONES
RESEÑA Torres, M. (2010). La Educación Ambiental en Colombia: “Un contexto de transformación social y un proceso de participación en construcción, a la luz del fortalecimiento de la reflexión acción. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional. Recuperado de: http://aplicaciones2.colombiaaprende.edu.co/red_privada/sites/default/files/LA_EDUCACION_AMBIENTAL_EN_COLOMBIA.pdf EDUCACION AMBIENTAL EN COLOMBIA: PERSPECTIVA DE LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LA NORMATIVIDAD HACIA LA TOMA DE DECISIONES Las acciones que se han venido adelantando en Colombia, a través del proceso de implementación de la Política Nacional de
Enviado por David Correal / 1.640 Palabras / 7 Páginas -
“Las Redes Sociales de nuestro entorno en la educación”.
“Las Redes Sociales de nuestro entorno en la educación” Las redes sociales se han convertido en una de las formas de comunicación más usadas por nosotros los jóvenes en el ámbito educativo. Sabemos que su uso excesivo puede causarnos adicción o importantes daños psicológicos, sin embargo también sabemos que si su uso es adecuado, las redes sociales pueden ser una herramienta de gran valor en nuestro ámbito educativo, pues se ha convertido en una forma
Enviado por Yessica Esquivel / 367 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION VIRTUAL MATERIA: COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN EDUCACION VIRTUAL MATERIA: COMUNICACIÓN SOCIAL SEMANA 5 Modelos de Procesos de Comunicación 3.1 Modelo de Comunicación Humana Aristotélico 3.2 Teorías y Esquemas de Harold Laswell 3.2.1 La Aguja Hipodermica 3.2.2 Teoría Fundamentalista El Telégrafo 3.3 El Modelo de Wilbur Schram 3.3.1 La Teoría Conductista 3.4 La Teoría Crítica 3.4.1 La Industria Cultural Introducción: En este segmento nos concentraremos en adquirir conocimientos relacionados
Enviado por Fernanda Castillo / 355 Palabras / 2 Páginas -
Autonomía y educación indígena: desafíos sociales para la educación nacional
1. Autonomía y educación indígena: desafíos sociales para la educación nacional En este trabajo sociológico se abordaron una serie de prácticas educativas indígenas que desafían, de diversas maneras, la política derivada del (neo)indigenismo.705 Antes de reflexionar sobre las formas que toman esos desafíos así como sus implicaciones para la política educativa nacional, es necesario efectuar algunas consideraciones metodológicas suscitadas por el tipo de trabajo de investigación etnográfica706 desarrollado durante los últimos años, el cual va
Enviado por Sebas Serrano Sandoval / 4.605 Palabras / 19 Páginas -
ENSAYO - EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL.
EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Por: Vanessa J. Quesada A. Licenciada en Psicología Por mucho tiempo se ha pensado que las emociones y los sentimientos no tienen relación con la inteligencia. El siglo XXI ha transformado la visión que se tiene sobre la realidad de una manera más diversa en cuanto al funcionamiento del ser humano y se ha logrado crear conciencia acerca de la necesidad de que la educación de las emociones ha
Enviado por vjqa1224 / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACION INCLUSIVA, PERSPECTIVA DE JUSTICIA SOCIAL
Master en Psicopedagogía María José Zamora Vargas UAB 2016-2017 El artículo “La inclusión real: Una perspectiva de justicia social” de Mara Sapon-Shevin, plantea claramente cuatro cuestiones claves para entender la educación inclusiva desde el punto de vista de la justicia social, que podría renombrarlos de la siguiente manera: dificultades de la inclusión, clima escolar, formación del profesorado y flexibilidad del currículum. El texto concluye con la idea de que es necesario que cada ser humano/a
Enviado por Maria Zamora Vargas / 556 Palabras / 3 Páginas -
La educación especial en una licenciatura que abarca una gran variedad de temas ya que como se trabaja con niños se tiene que innovar y cuidar cada uno de sus aspectos como lo son sociales, educativos, físicos, emocionales, etc.
________________ La educación especial en una licenciatura que abarca una gran variedad de temas ya que como se trabaja con niños se tiene que innovar y cuidar cada uno de sus aspectos como lo son sociales, educativos, físicos, emocionales, etc. Para ello nos podemos apoyarnos de otras ciencias en este caso abordaremos la participación de la psiconutricion ya que esta puede ser de gran apoya para cada uno de nosotros ya que al conjuntar estas
Enviado por YUSBAU / 1.301 Palabras / 6 Páginas -
TIC y redes sociales en educación secundaria: análisis sobre identidad digital y riesgos en la red.
Resultado de imagen para unicatolica Metodología de la Investigación Taller - Artículos de investigación Estudiantes: Laura Patricia Herrera Jhon Esteban Varela Daniela Cardona González ARTICULOS Reseña No 1 Título: TIC y redes sociales en educación secundaria: análisis sobre identidad digital y riesgos en la red. Autores: María del Carmen López Fernandez. (Universidad de Mursia España) Año de publicación: Recibida el 8 de junio del 2014, aceptada el 13 de diciembre del 2014 Referencia Bibliográfica: Castañeda,
Enviado por danimars789 / 3.565 Palabras / 15 Páginas -
Educación Tecnológica con compromiso social
logos_mapas_4 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ACAPULCO “Educación Tecnológica con compromiso social” INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES TALLER DE INVESTIGACIÓN II ASIGNATURA Proyecto Final Trabajo: Nombre del Trabajo Diseño y Desarrollo de una Pagina sobre la Violencia PROFESOR: SILVESTRE BEDOLLA SOLANO. ALUMNO: ¨VENTURA SALINAS PABLO 12320860 SOTELO ORBE JARRY 12320843 TORALES MENDOZA FERNANDO 12320849 Acapulco, Gro., septiembre del 2016. Índice Introducción - - - - - Planteamiento del
Enviado por kiwed dose / 884 Palabras / 4 Páginas -
Retos y Perspectivas de la Defensa, Promoción y Educación en Derechos Humanos Desde la Mirada del Trabajo Social.
Retos y Perspectivas de la Defensa, Promoción y Educación en Derechos Humanos Desde la Mirada del Trabajo Social. INTRODUCCIÓN Para dar paso al tema, se tendría que comenzar dando una breve definición de que es el Trabajo Social y que son los Derechos Humanos: Definición de Trabajo Social: Según la Federación Internacional de Trabajadores Sociales, la carrera se define como: “La profesión del Trabajo Social promueve el cambio social, la resolución de problemas en las
Enviado por Monss akozta / 3.076 Palabras / 13 Páginas -
Desarrollo social contemporáneo.¿Qué es Educación y Educación para el Desarrollo?
Desarrollo y Educación para el Desarrollo. Johan Nicolás Beltrán Pérez ID 000497810 Agosto 2016 Corporación Universitaria Minuto de Dios Tolima Desarrollo Social Contemporáneo Tabla de contenido Introducción Actividad N° 2 1. Línea de tiempo. 2. Responde las preguntas. 1. ¿Qué es Educación y Educación para el Desarrollo? 2. Según el autor Rigoberto, Solano Salinas, la mayor parte de teorías, modelos, enfoques y estilos de desarrollo coinciden en asumir diversas dimensiones del desarrollo, cuáles son estas
Enviado por Johan Nicolás / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
La educación es un fenómeno básicamente social.
La Educación La educación es un fenómeno básicamente social. Es un proceso que se asimila al contexto sociocultural y es un hecho que ocurre permanentemente por la condición y voluntad del hombre y de los pueblos de ser y hacerse, de dignificarse y construirse, de elevarse y transformarse; siendo así, la educación es una presencia vital social que posibilita el perfeccionamiento, la superación y la plenitud. La educación es necesaria en todos los sentidos. Para
Enviado por FranziskaB / 352 Palabras / 2 Páginas -
VALORES SOCIALES EN LA FAMILIA, COMO HERRAMIENTA GENERADORA DE DISCIPLINA EN LA EDUCACIÓN INICIAL.
C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Mis imágenes\niños paz 020.jpg República Bolivariana De Venezuela http://www.unesrelvigia.net.ve/postgrado/_img/logoo.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ ANEXO I PROPUESTA DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Presentación formal de la propuesta de Trabajo Especial de Grado titulado: VALORES SOCIALES EN LA FAMILIA, COMO HERRAMIENTA GENERADORA DE DISCIPLINA EN LA EDUCACIÓN INICIAL. Objetivos ó Propósitos: Objetivo General: Analizar la importancia que tienen los valores sociales en la familia como herramienta generadora de disciplina en la Educación Inicial
Enviado por wilbet / 979 Palabras / 4 Páginas -
El ambiente es un entramado social y natural. La educación inicial propone que los alumnos enriquezcan y complejicen, amplien y organicen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
1. a) El ambiente es un entramado social y natural. La educación inicial propone que los alumnos enriquezcan y complejicen, amplien y organicen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. Lo social y lo natural estan en permanente interacción modulandose continuamente. Se necesitan entre si con una unica diferencia, que cada disciplina tiene su propio objeto de estudio abordando diferentes aspectos. De esta manera se espera que los alumnos sean capaces de construir
Enviado por fabys91 / 1.168 Palabras / 5 Páginas