LÓGICA MATEMÁTICA

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  LÓGICA MATEMÁTICA CONCEPTO DE LÓGICA MATEMÁTICA La Lógica estudia la forma del razonamiento. La Lógica Matemática es la disciplina que trata de métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la Lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no valido un argumento dado. El razonamiento lógico se emplea en Matemáticas para demostrar teoremas, sin embargo, se usa en forma constante para realizar cualquier actividad en la vida. DEFINICIÓN Y CLASES DE PROPOSICIONES Una

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  lornaestebanTRABAJO COLABORATIVO 2 PRENTADO POR: JULIANA PAOLA RAMIREZ JULIAN ANDRES VASQUEZ YENCY DURAN ANA MILENA RENGIFO GRUPO 100007_432 ANTROPOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD 22/MAYO/2013 2. El tema escogido por el grupo fue actos festivos Introducción En esta actividad nos lleva a lo más adentro de nuestro seno o territorio que nos ve nacer y encarnamos todas las enseñanzas de nuestros ancestros como las costumbre, las culturas, el habla de nuestra región. La lucha

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  ranferi.vmINTRODUCCIÓN “Aprender matemáticas, física y química “es muy difícil””; así se expresan la mayoría de estudiantes de todos los niveles, sin embargo pocas veces se busca una explicación del porqué no aprenden las ciencias exactas los alumnos. Una teoría dice que: Los alumnos no aprenden ciencias exactas, porque no saben relacionar las conocimientos que se proporcionan en la escuela (leyes, teoremas, formulas) con los problemas que se le presentan en la vida real”. Otro problema

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  mayecriscaTRABAJO COLABORATIVO 1 LEIDY JOHANNA MARTINEZ SIERRA CODIGO 633912 90004_932 LOGICA MATEMATICA JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA MALAGA- SANTANDER 2014 INTRODUCCION En este trabajo queremos recalcar la teoría de conjuntos que es la rama de las matemáticas que estudia las propiedades de los conjuntos que se obtienen a partir de los axiomas. Los conjuntos pueden estar formados por objetos, números, personas, colores, etc. y se utilizan para construir proposiciones matemáticas

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  Competencia específica a desarrollar: Analizar y resolver problemas computacionales utilizando las técnicas básicas de lógica e inducción matemática 3.1 Lógica proposicional. Lo más importante en matemáticas y computación es conocer la veracidad de una aseveración. La palabra lógica viene del griego y significa, razón, tratado o ciencia. Y en computación es la ciencia que estudia la forma de razonar correctamente, la que nos indica la forma correcta de obtener conclusiones y los métodos conocidos para

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  NASALPE2UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA LOGICAMATEMATICAS TRABAJO COLABORATIVO 2 ESTUDIANTE: Rossi Marcela Sierra Solano Número de Grupo: 31 TUTOR: Georffrey Acevedo CEAD/La Guajira Diciembre /2014INTRODUCCION En este trabajo colaborativo se plantearan los conceptos adquiridos en la unidad 2 de modulo lógica matemática, en donde se presentan una serie de ejercicios prácticos de razonamiento lógico, utilizando herramientas como métodos inductivo y deductivo, basados en las leyes de inferencia que se aplican a la vida diaria, en

• TRABAJO COLABORATIVO 2 Lógica Matemática UNAD

  juliannieESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Unidad de Ciencias Básicas Lógica Matemática Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 (2014 2) TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR: ALEJANDRA LUCÍA QUIROZ LÓPEZ CC 43737083 INÉS PATRICIA FUENTES RIVERA CC 45498787 MARIA TERESA CENTENO CC 493884 GRUPO: 90004_678 TUTOR: SERGIO ANDRES DURAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD LÓGICA MATEMÁTICA 2014 ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Unidad de Ciencias Básicas Lógica Matemática Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO

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  tatistratLÓGICA MATEMÁTICA Elementos de Lógica Matemática La lógica matemática es la disciplina que trata de métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no valido un argumento dado. Proposiciones y Operaciones Lógicas Proposiciones: Se define una proposición como un enunciado declarativo que puede ser verdadero o falso, pero no ambos a la vez. Las proposiciones se representan mediante variables proposicionales simbolizadas mediante letras. Con la

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  tatianar12345La lógica matemática estudia los sistemas formales en relación con el modo en el que codifican conceptos intuitivos de objetos matemáticos como conjuntos, números, demostraciones y computación. La lógica estudia las reglas de deducción formales, las capacidades expresivas de los diferentes lenguajes formales y las propiedades metalógicas de los mismos. En un nivel elemental, la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no válido un argumento dado dentro de un determinado sistema

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  cesarkidDESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1.2. En un encuentro tutorial participan diez estudiantes, de los cuales dos matricularon los cursos de Lógica y ética, cinco matricularon únicamente el curso de lógica, y tres estudiantes tomaron únicamente el curso de ética. Ayuda al tutor/a conocer la siguiente información: a. ¿Cuantos estudiantes matricularon Lógica y ética? R= 2 b. ¿Cuantos estudiantes matricularon Lógica o ética? R= 10 c. ¿Cuantos estudiantes matricularon más de un curso? R= 2 d.

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  davidqsTRABAJO COLABORATIVO 2 ANDRES FELIPE GUERRERO BELTRAN – 90004 C.C 1049627642 Grupo – 21 TUTOR: ELBER FERNANDO CAMELO UNAD TUNJA DICIEMBRE 2014 INTRODUCCION La lógica siempre ha sido y será una parte importante en el desarrollo cognitivo y social en cualquier entorno, en este trabajo veremos la representación de esta lógica por medio de las premisas, valores de verdad, tablas de verdad, implicaciones y demás elementos, los cuales nos darán un concepto claro del uso

• Logica Matematica Colaborativo 2

  eddietamboTRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR:PRESENTADO POR: PRESENTADO POR:PRESENTADO POR:PRESENTADO POR:PRESENTADO POR:PRESENTADO POR: PRESENTADO POR: PRESENTADO POR: EDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZEDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZ EDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZEDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZ EDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZ EDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZEDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZEDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZEDUARDO ALEJANDRO CORDOBA

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  Jhulis24munoz¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? Nuestra forma de razonar podría llegar a un nivel muy alto de rigidez ya que a veces somos reacios a los cambios, no nos adatamos a las nuevas tecnologías a los nuevos procesos a las nuevas maneras de pensar, por otro lado también podría llegar a ser una manera de razonar muy matemática ya que por naturaleza el ser humano incluye la

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  juliana5000LOGICA MATEMATICA ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO POR: PRESANTADO A: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TEGNOLOGIA E INGENIERIA PALMIRA ABRIL 2014 INTRODUCCION En este ejercicio hace plantear diferentes soluciones, que hace referencia exclusiva a operaciones con representaciones simbólicas y ejercicios complejos. La aplicación de los conjuntos y las tablas de verdad, herramienta vital para el desarrollo lógico, capacidad de analizar aprender cómo en nuestro lenguaje cotidiano hacemos uso

• TRABAJO COLABORATIVO 1 DE LÓGICA MATEMÁTICAS

  AuraUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LOGICA MATEMATICA TRABAJO COLABORATIVO NO.1 AURA YANETH RODRIGUEZ RODRIGUEZ BOGOTA, D.C. 2008 Introducción Con este trabajo pretendemos reforzar los conocimientos estudiados de teoría de conjuntos, conectivos lógicos, proposiciones, deducción e inducción. Se resolverán los problemas sobre conjuntos teniendo en cuenta lo aprendido con los diagramas de Venn y teniendo en cuenta cada de las operaciones entre conjuntos. Con el desarrollo de ejercicios de conectivos lógicos repasaremos los valores de

• Colaborativo 1 Logica Matematica

  doria1979TAREA N°1 “De acuerdo con una encuesta virtual realizada a cincuenta estudiantes de la UNAD, los amantes de la música de Juanes son 15; mientras que los que únicamente gustan de la música de Chaquira son 20, ¿Cuántos son fanáticos de los dos artistas si 10 de los encuestados, entre los 25 que no son fanáticos de Shakira, afirman ser fanáticos de Juanes?” a) Describe la necesidad o problema a resolver RTA/ Principalmente, establecer la

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  diana1098TAREA 1 Aplicación de la teoría de conjuntos numéricos: “De acuerdo con una encuesta virtual realizada a cincuenta estudiantes de la UNAD, los amantes de la música de Juanes son 15; mientras que los que únicamente gustan de la música de Shakira son 20, ¿Cuántos son fanáticos de los dos artistas si 10 de los encuestados, entre los 25 que no son fanáticos de Shakira, afirman ser fanáticos de Juanes?” La solución de este problema

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  Andy881La teoría económica del crecimiento David Anisi Universidad de Salamanca A modo de presentación En Teoría Económica, al comienzo del Siglo XXI, basta con hacer tres preguntas a un grupo de economistas para, según las respuestas, establecer claramente las escuelas de pensamiento a las que pertenecen. Si el tema fuese "Crecimiento Económico" las preguntas serían: 1.-¿Basta el estudio del funcionamiento del mercado para explicar lo más relevante del Crecimiento Económico? 2.-¿El funcionamiento de los mercados

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  kellyjhonatanLA HABITACION DE FERMAT KELLY JOHANA SERRANO MARTINEZ GRUPO 52 LOGICA MATEMATICAS La película fue dirigida por Luis Piedrahita y Rodrigo Sopeña. La habitación de Fermat, es una película perteneciente al cine matemático basada en historias de libros importantes como el álgebra de Baldor; plasmadas en la pantalla para entender y reconocer más la importancia que estos escritores e impulsores de las lógicas matemáticas dejaron a la sociedad. Esta película vemos como el desarrollar un

• Lógica Matematicas

  santiagosara23El problema a desarrollar en la tarea 1 es el siguiente: “De acuerdo con una encuesta virtual realizada a cincuenta estudiantes de la UNAD, los amantes de la música de Juanes son 15; mientras que los que únicamente gustan de la música de Chaquira son 20, ¿Cuántos son fanáticos de los dos artistas si 10 de los encuestados, entre los 25 que no son fanáticos de Shakira, afirman ser fanáticos de Juanes?” Solución a) Describe

• Logica matematica

  yaribelgonzalez1La lógica matemática estudia los sistemas formales en relación con el modo en el que codifican o definen nociones intuitivas de objetos matemáticos como conjuntos, números, demostraciones, y algoritmos, utilizando un lenguaje formal. La lógica matemática suele dividirse en cuatro subcampos: teoría de modelos, teoría de la demostración, teoría de conjuntos y teoría de la recursión. La investigación en lógica matemática ha jugado un papel fundamental en el estudio de los fundamentos de las matemáticas.

• Actividad Logica Matematica

  avioncitoTrabajo individual Lógica matemática Cristian Camilo Linares 1010177489 Grupo: 90004_912 Tutor Pedro José Carrillo Universidad Nacional abierta y a distancia Gacheta Cundinamarca 2014 Aporte individual Hemos llevado a cabo catorce experimentos en los cuales hemos dividido a los pacientes en dos grupos de pacientes, siete tratados con el medicamento y siete con un placebo. Entre los siete pacientes tratados con placebo, solamente en uno disminuyó el dolor gástrico y el dolor de cabeza, continuando la

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  lauraitzelillaLas matemáticas son el alfabeto con el cual Dios ha escrito el universo. Galileo Galilei ¿Se puede aprender matemáticas sin morir en el intento ? ¿Habrá que razonar en vez de memorizar ? Estas son interrogantes que el ser humano se ha hecho alguna ves a lo largo de su vida, si bien es cierto el razonamiento se considera un atributo exclusivamente humano, ya que cada persona concibe una idea de la realidad; mientras que

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  pjsanchezmuTAREA 1 Aplicación de la teoría de conjuntos numéricos. Cada estudiante revisará individualmente los temas de teoría de conjuntos para dar solución al problema que a continuación se plantea, y posteriormente, en conjunto con su equipo construirá un trabajo sobre la solución propuesta producto de los aportes sustentados y mejorados con las contrapropuestas que se den en el foro. Los comentarios deben llevar una argumentación válida y de ser necesario estar enmarcados en otros documentos

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  luisalimonUNIVERSIDAD DEL MAGDALENA Valor 40 PUNTOS NOMBRE: _________________________________________CODIGO: ______________ NOMBRE: _________________________________________CODIGO: ______________ NOMBRE: _________________________________________CODIGO: ______________ COMPRUEBE LA VALIDEZ 1. 2. (1)k→¬p P. (1) ¬w→(h^¬t) P. (2)¬b→k P. (2)s v m P. (3)¬s P. (3)¬w P. (4)¬bvs P. (4)h→¬s P. ¬P C (5)¬m v q P. ~t ^ q C 3. (1) a v b P. (2) (¬m^b)→w P. (3)¬a P. (4)m→¬t P. (5)(t^~a)→l P. (6)t P. w^l C. 4. Si el plomo debe ser un

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  documentacion123INTRODUCCIÓN En el presente trabajo profundizaremos en la unidad 2 del modulo de lógica matemática, pondremos en práctica las maneras de descubrir cuando un razonamiento es inductivo o deductivo teniendo en cuenta la manera en la que se expresa la idea, también como podemos asegurar la validez una conclusión con ayuda de las tablas de verdad que hemos venido manejando desde la unidad 1 apoyados en conectores lógicos, nos permitirán identificar mas acertadamente si una

• Logica Matematica 2015

  dolilomaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LOGICA MATEMATICA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD No.1 DANIELA GIRALDO 1088299924 JUAN SEBASTIAN LÓPEZ MARÍN 1088294891 Grupo: 90004_608 TUTOR GEORFFREY ACEVEDO Pereira, Marzo 24 de 2015 INTRODUCCIÓN Con el desarrollo de este trabajo colaborativo se pretende realizar la aplicación de los conocimientos adquiridos y analizados en la primera unidad de la asignatura, a través del desarrollo de actividades en teoría de conjuntos, proposiciones simples y compuestas con sus respectivas tablas de

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  carou199013LÓGICA MATEMÁTICA ACTIVIDAD COLABORATIVA 1 PRESENTADO POR: CONSUELO CAROLINA UBAQUE GONZALEZ JONATHAN RICARDO CEDENO LUIS ANTONIO CONTRERAS CÓDIGO: 90004A_185 PRESENTADO A: YEIMY JULIETH MORENO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2015 Introducción En el presente documento se presenta información relacionada con la lógica matemática y la introducción a la misma manejando conceptos y relacionando problemas donde se incluyen temas como conectivos lógicos , conclusiones, premisas, diseñar frases complejas o analizar las mismas, simplificar expresiones,

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  carou199013LÓGICA MATEMÁTICA ACTIVIDAD COLABORATIVA 1 PRESENTADO POR: CONSUELO CAROLINA UBAQUE GONZALEZ JONATHAN RICARDO CEDENO LUIS ANTONIO CONTRERAS CÓDIGO: 90004A_185 PRESENTADO A: YEIMY JULIETH MORENO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2015 Introducción En el presente documento se presenta información relacionada con la lógica matemática y la introducción a la misma manejando conceptos y relacionando problemas donde se incluyen temas como conectivos lógicos , conclusiones, premisas, diseñar frases complejas o analizar las mismas, simplificar expresiones,

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  cesarkidIntroducción En el presente trabajo se ve reflejado la forma como la lógica matemática nos enseña a plantear soluciones a los diferentes tipos de problemas y razonar de un modo diferente el objetivo de este trabajo es que el estudiante comprenda los temas tratados en esta unidad, se muestran las proposiciones, expresiones lógicas y no lógicas y tablas de verdad con estos ejercicios ponemos en práctica lo que hemos aprendido durante las horas de estudio,

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  yamilcFase 1) debate con tus compañeros de equipo: ¿el razonamiento propuesto es deductivo o inductivo? ¿Qué debo hacer para vivir en comunidad? Ahora bien, si elegiste vivir en una comunidad, deberás respetar la ley, sin importar que tu fuerza física sea mayor que la de otros, sin importar que tengas más estudios o conocimientos que otros, sin importar que tengas más recursos económicos que otros, para vivir en comunidad, es necesario que respetemos la ley,

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  nani35El problema a desarrollar en la tarea 3 es el siguiente: El ejercicio consiste en transformar expresiones dadas en lenguaje natural al lenguaje simbólico, y posteriormente, construir la correspondiente tabla de verdad. Miremos el ejemplo propuesto por Alfredo De año (1974) de un fragmento de Kafka: “Ese lapso, corto quizá si se le mide por el calendario, es interminablemente largo cuando, como yo, se ha galopado a través de él” El análisis lógico de esta

• La lógica matemática

  yuripaola.25LOGICA MATEMATICA TRABAJO COLABORATIVO 2 APORTE INDIVIDUAL GRUPO N° 90004_260 ANA JULIETH TORRES GUZMAN CC: 1.102.368.433 JORGE ENRIQUE TABOADA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ABRIL 2015 A continuación se plantea un argumento lógico: “Para nuestra deducción, partamos de aceptar las siguientes premisas: Nos gusta que al abrir un grifo, por éste salga agua. Nos gusta que existan personas que se dediquen a fabricar zapatos, también nos gusta

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  ari.zuARITMÉTICA Es aquella parte de la matemática pura elemental que se ocupa de la composición y descomposición de la cantidad expresada en números. Lógica Matemática DEFINICIÓN La lógica es la ciencia que estudia los procedimientos para distinguir si un razonamiento es correcto o incorrecto; en este sentido, la LÓGICA MATEMÁ¬TICA analiza los tipos de razonamiento utilizando modelos matemáticos con ayuda de las PROPOSI¬CIONES LÓGICAS. PROPOSICIONES LOGICAS Una proposición lógica es el conjunto de palabras que,

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  wilibacINTRODUCCIÓN Por medio de ésta actividad colaborativa se pretende analizar la forma en que las personas realizamos los diferentes raciocinios lógicos, no solo a través de proposiciones, sino que por medio de la inducción y la deducción se busque lograr la validez y veracidad de dichos razonamientos, partiendo de enunciados afirmativos o negativos, generales o particulares, deductivo o inductivos, enunciados científicos o no científicos para obtener una conclusión con base al desarrollo de un proyecto

• Logica Matematica Colaborativo 2

  tatismaroTRABAJO A REALIZAR Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de las ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD: A continuación se plantea un argumento lógico: “Para nuestra deducción, partamos de aceptar las siguientes premisas: Nos gusta que al abrir un grifo, por éste salga

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  kibalionIntenta solucionarlos y dar las respuestas, luego resalta es espacio en blanco debajo de la pregunta hasta la siguiente, y en el menú de Fuente, eliges color de fuente Negro (Un botón que tiene una A), veras claramente la explicación de los procedimientos que se realizaron y las respuestas, de pronto coinciden con las tuyas, o te asombraras cuando veas que no era asi, de esta manera aprenderás otra forma de solucionar el mismo problema,

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  vane_tobarUNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CONTABLIDAD Y AUDITORÍA Ingeniería Financiera DEBER # 1 FECHA: 21/04/2015 TEMA: Consulta OBJETIVO: Incrementar conocimientos de la materia a estudiar. DESARROLLO DEL TEMA: CONUSLTA  Investigar los significados de los siguientes enunciados: ¿Qué es lógica matemática? Es la disciplina que trata de métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no valido un argumento dado. El razonamiento lógico se

• TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA

  nlopezgomezTRABAJO COLABORATIVO INDIVIDUAL TAREA 1. De acuerdo con una encuesta virtual realizada a cincuenta estudiantes de la UNAD, los amantes de la música de Juanes son 15; mientras que los que únicamente gustan de la música de Shakira son 20, ¿cuántos son fanáticos de los dos artistas si 10 de los encuestados, entre los 25 que no son fanáticos de Shakira, afirman ser fanáticos de Juanes? Problema A Resolver ¿Cuántos son fanáticos de los 2

• Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

  extmhlinfantecINTRODUCCIÓN En el transcurso del desarrollo del trabajo colaborativo aplicaremos e identificaremos la diferencia entre razonamiento Deductivo e inductivo a través de un ejemplo expuesto en este trabajo, además de todos los aspectos que comprende este como son: El método científico, Silogismos categóricos, validez de un argumento, prueba formal de la validez, también identificaremos las inferencias Lógicas y cada una de sus leyes, con el fin de aplicarlo no solo en el desarrollo de este

• Lógica matemática

  farbinción universitaria María Cano Facultad de ciencias empresariales Contaduría publica Lógica matemática Grupo (421-1) Docente Uriel Moreno López Presenta Farbin Samyn Mosquera Moreno Medellín 27 de junio de 2015 INTRODUCCION En esta consulta se intenta dejar una idea clara, de lo que son conceptos y todo lo relacionado con valor absoluto, y para esto se debe hablar principalmente de su definición, que es y donde se usa, propiedades fundamentales, desigualdades entre otras aplicabilidades importantes de

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  Javier1500UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo colaborativo 2 Presenta Tutor Sergio Andrés Durán Jaimes Directora de curso Lilia Patricia Leguizamón Pamplona Norte de Santander Abril de 2015 INTRODUCCION Buscamos con la realización de este trabajo que nos adentremos y comprender los temas tratados en la unidad propuesta para esta actividad, se familiarice con ellos y los ponga en práctica, para aplicar los conocimientos obtenidos durante el periodo académico. Logrando así interpretar los

• TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA

  ijndyUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA INTEGRANTES: Líder: Miguel Angel Blanco Castilla Relator: Indira Torres Utilero: Daniel Sierra GRUPO: 90004_64 TUTOR: JORGE LUIS ESTRADA CARTAGENA – BOLIVAR 24 MARZO 2015 INTRODUCCION En matemáticas el concepto de conjunto es considerado primitivo y ni se da una definición de este, sino que se trabaja con la notación de colección y agrupamiento de objetos, lo mismo puede decirse que se consideren primitivas las

• LOGICA MATEMATICA

  indy89UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA INTEGRANTES: Líder: Miguel Angel Blanco Castilla Relator: Indira Torres Utilero: Daniel Sierra GRUPO: 90004_64 TUTOR: JORGE LUIS ESTRADA CARTAGENA – BOLIVAR 24 MARZO 2015 INTRODUCCION En matemáticas el concepto de conjunto es considerado primitivo y ni se da una definición de este, sino que se trabaja con la notación de colección y agrupamiento de objetos, lo mismo puede decirse que se consideren primitivas las

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  pily1995LÓGICA La lógica es la ciencia que expone las leyes, modos y formas del conocimiento científico. Se trata de una ciencia formal que no tiene contenido, sino que se dedica al estudio de las formas válidas de inferencia. Es decir, se trata del estudio de los métodos y los principios utilizados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto. La etimología muestra que el concepto de lógica deriva del latín lógica, que a su vez proviene

• Importancia De La Logica Matematica En Mi Programa De Formacion Profesional

  alexxlazzoIMPORTANCIA DE LA LOGICA MATEMATICA EN MI PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL El aprender matemáticas, nos obliga a dominar nuestro pensamiento, en busca de una verdad no subjetiva, y lo más real posible, nos prepara para ordenar nuestro razonamiento, buscando desenredar problemas simples y complejos- La lógica matemática es pues muy importante; ya que permite resolver incluso problemas a los que nunca se ha enfrentado el ser humano utilizando solamente su inteligencia y apoyándose de algunos

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  KLagosVelezINTRODUCCIÓN La adolescencia es un periodo de crisis en el que se experimenta una mayor inestabilidad en las estrategias de regulación emocional, así como una mayor intensidad y frecuencia de emociones negativas. Las mujeres adolescentes se encuentran más vulnerables a desarrollar trastornos alimenticios, en los cuales se ha observado una mayor intensidad y dificultad para modular emociones. La presente investigación analiza la relación entre la autoestima y el riesgo de presentar trastornos alimenticios en 34

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  franjadipa1Desarrollo 1.- Si p ≡ F; q ≡ V; ¬r ≡ F, determine el valor de verdad de (p ˅ q) => (r ˄ q). Ya que tenemos los valores de p v q podemos aplicar la tabla de verdad, transformamos los valores de p a F y de q en verdadero hacemos lo mismo con r ˄ q y luego resolvemos la implicacia y al ser las 2 verdaderas esto nos da verdadero (p

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  JJRG290476Instrucciones: Primer problema 1. Lee la siguiente situación: En un centro de rehabilitación, una encuesta de 200 usuarios de drogas reveló los siguientes datos acerca del consumo de alcohol, marihuana y otras sustancias (cualquier droga ilegal que no fuera marihuana). a. 30 personas consumían otras. b. 85 personas consumían marihuana. c. 103 personas consumían alcohol. d. 10 personas consumían otras y alcohol, pero no marihuana. e. 13 personas consumían otras y alcohol. f. 18 personas

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  bernaledTRABAJO COLABORATIVO II LOGICA MATEMATICA ALUMNAS: ANGELICA CONSTANZA GARCIA: SANDRA PATRICIA CALANCHE: ENRIQUETA ROJAS: GRUPO: 90004_726 TUTOR: ALVARO BASTIDAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIAS E INGENIERIAS ECBTI ABRIL 2015 INTRODUCCION Con este trabajo se busca que nosotros ahondemos y comprendamos los temas tratados en la unidad II, nos familiarizamos y los pongamos en práctica, para aplicar los conocimientos obtenidos durante el periodo académico. Logrando así interpretar los métodos