Lógica matemática

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  karenfel18INTRODUCCIÓN La programación lineal es una técnica matemática, que consiste en una serie de métodos y procedimientos que resolver problemas comunes y a la vez muy variados de la empresa en donde en general se tienen necesidades por satisfacer con cierto número de recursos limitados o escasos y con el

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  wtorres062INTRODUCCION Este trabajo está concebido para desarrollar habilidades para la comprensión de razonamientos deductivos e inductivos y la construcción de proposiciones lógicas, la identificación de las mismas, así como sus conectivos lógicos, clasificación y representaciones simbólicas. En este sentido este trabajo sobre la unidad uno de lógica matemática es importante

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  hjvg15Introducción La lógica es una ciencia que trabaja la parte real de la vida, que médiate técnicas y reglas determina si algo es válido o no. La lógica es aplicada es muchas ramas de ciencia como lo es la filosofía, matemáticas, computación, física, química, entre otros. Su aplicación en las

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  mrcagm96A. Dado los siguientes razonamientos a continuación, determine su validez usando tablas de verdad: 1) O la Tierra gira alrededor del Sol o el Sol alrededor de la Tierra. Si la Tierra gira alrededor del Sol, deberíamos apreciar una variación en el brillo de las estrellas a lo largo de

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  jimmyandreyINTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender y profundizar sobre la importancia del Algebra Booleana. La iniciación de este trabajo está basado con el Algebra Booleana, teniendo como disciplina y estructura algebraica que rigorizan las operaciones lógicas Y, O y NO, así como el conjunto de operaciones unión, intersección

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  siul95Lógica matemática. 3.1.1.- Concepto. La Lógica Matemática es la disciplina que trata de métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no válido un argumento dado. El razonamiento lógico se emplea en Matemática para demostrar teoremas; en la computación para

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  esmenesesllPRESENTACION Teniendo en cuenta el modelo y base para la elaboración de una propuesta de investigación, con fundamento en la formulación de nuestro problema de interés sobre la “Discriminación Laboral” y en la identificación de los elementos conceptuales y teóricos que lo evidencian, las estrategias y recolección y análisis de

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  majojigoReflexión: Qué necesidades humanas han conducido al desarrollo de la lógica: Padre de la Lógica: Aristóteles, El nombre de Lógica matemática fue dado por Giuseppe Peano. Surge como necesidad del hombre para comprender y aprovechar la naturaleza. Permite plantear soluciones a diferentes tipos de problemas. George Boole y Augustus de

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  jailethcastillaPara alcanzar un aprendizaje significativo, tres condiciones importantes son necesarias: La significativita psicológica, lógica del material y la motivación. Para tal fin, se han estructurado las diferentes herramientas pedagógicas y didácticas del curso en tres fases de aprendizaje: reconocimiento, profundización y transferencia. 1. ¿QUÉ ENTIENDES POR LÓGICA? Es una ciencia

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  amaury23ACTIVIDAD 6 APORTE INDIVIDUAL DIANA PATRICIA MORENO TUTORA: ERICA ZULAY DIAZ Grupo: 90004_945 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2013 INTRODUCCION Durante el desarrollo de la presente actividad, se evidenciara y se desarrollarán las competencias para la identificación de las estructuras fundamentales de los razonamientos lógicos. Identificar estas estructuras en

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  julieth2310lindaCompañeros aquí les presento el ejercicio de apareamiento grupal. APLICACIÓN EN: COMPETENCIA DESARROLLADA: 1 | Investigación 1| Establecimiento de relaciones entre conjuntos 2 | Solución de problemas 5| Expresar lenguaje Natural en Simbólico | 3 | Interpretación de textos 7| Solución de Tablas de verdad | 4 | Debate de

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  alejilla2013Solución Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Problema de aplicación Fase 1) Debate con tus compañeros de equipo: ¿El razonamiento propuesto es deductivo o inductivo? El razonamiento es deductivo. Parte de premisas, usado leyes de inferencia para obtener su conclusión. Fase 2) A continuación, analiza la validez de la conclusión:

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  estiwarLOGICA MATEMATICA La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un argumento es válido. La lógica es ampliamente aplicada en la filosofía, matemáticas, computación, física. En la filosofía para determinar si un razonamiento es válido o no, ya que

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  lindeA continuación se plantea un argumento lógico: “Para nuestra deducción, partamos de aceptar las siguientes premisas: Nos gusta que al abrir un grifo, por éste salga agua. Nos gusta que existan médicos. También nos gusta que existan personas que se dedican a compartir su conocimiento. Luego, tener agua, tener donde

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  jcbearIntroducción En el presente trabajo el lector realizara un repaso por los temas estudiados en la Unidad 1 del Curso de Lógica Matemática, observando el correcto desarrollo de cada uno de los puntos propuestos para esta actividad de Trabajo colaborativo, donde se trataran temas como Teorías de conjuntos, Principios de

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  montoyaeli1Paso 1. En la reflexión anterior el estudiante debe identificar todas las expresiones que considera son proposiciones lógicas simples y también las expresiones que no son proposiciones. Reflexión: Proposiciones lógicas simples “¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo.

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  pitdhuLógica matemática. Es la disciplina que trata de métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no valido un argumento dado. El razonamiento lógico se emplea en matemáticas para demostrar teoremas; en ciencias de la computación para verificar si son

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  moser077Pasó 1: proposiciones lógicas simples y expresiones que no son proposiciones. ¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que más deseamos? Cuando compramos mejores equipos electrónicos,

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  ajaxmillosFase 1. Teoría de conjuntos Teniendo en cuenta la lectura realizada sobre teoría de conjuntos, discuta con su grupo de trabajo colaborativo la siguiente situación: Se preguntó a unos cuantos estudiantes de la UNAD sobre si leen o no alguna de las revistas “Dinero”, “semana” y “Portafolio” y se obtuvieron

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  lilianitasuarezACTIVIDAD A REALIZAR Reflexión: “¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que más deseamos? Cuando compramos mejores equipos electrónicos, lo que deseamos es comunicarnos mejor, escuchar

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  JOHNJAIRO1‹ › /16 • Related • More • Maribel villada 761 views Like • Rc deici castellanos 237 views Like • Instructivo legalización estudiantes nuevos 120 views Like • Por qué se deben reconocer los derechos de autor. 423 views Like • Rc dalguin campo 137 views Like • Archivos

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  franciscofoxCOMPARACIÓN, RELACIÓN, COMPROBACIÓN DE LA LÓGICA PROPOSICIONAL CON LÓGICA DE COMPUERTA (PRIMERA PARTE). Objetivó: Que Al termino de esta practica el alumno sea capaz de entender las tablas de (la verdad) de lógica proposicional con las compuertas “AND” OR” “NOT”. Yaroslaf Albarrán Olguín Hernández francisco Javier ISI V-1 LA LOGICA

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  paozuluagaRealice un acercamiento a una comunidad, organización, institución o fundación y teniendo en cuenta sus interés investigativos PREGUNTAS 1. ¿Cómo se puede definir la lógica? 2. ¿Elabore un resumen sintético de la historia de la lógica? 3. Mediante un cuadro sinóptico, clasifique la lógica con sus características fundamentales 4. ¿Cuál

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  manjuelaESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004 – Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Actividad 2. Reconocimiento y Presaberes Docente diseñador: Georffrey Acevedo González. 1 Fecha de realización Del 08 de agosto al 21 de septiembre Intencionalidades formativas Con esta actividad, se desarrollarán las competencias para

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  valignaciaAPUNTE AYUDANTIA MATEMATICA LOGICA I. Tablas de Verdad. Conectivo Y Conectivo O IMPLICA DOBLE IMPLICA P Q P ˆ Q V V V V F F F V F F F F P Q P ˇ Q V V V V F V F V V F F F P

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  mariyximenaTrabajo grupal de calificación individual No.1 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la actividad: Querido estudiante, tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante presente una

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  luisalimonENSAYO FRASE 1 En la juventud y en la belleza la sabiduria es escasa Homero La juventud y la belleza son atributos a los cuales en a actualidad se les da mas prioridad que a la capacidad de entender las verdades del mundo.Estas dos variables juntas son un gran traspie

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  jENmiCHuLOGICA MATEMATICA La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un argumento es válido. La lógica es ampliamente aplicada en la filosofía, matemáticas, computación, física. En la filosofía para determinar si un razonamiento es válido o no, ya que

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  leocfNúmero del equipo: 90004_337 Nombre de los integrantes del equipo que participaron: Paula Andrea Navarrete Ejercicio de apareamiento: Debate con tus compañeros la solución al siguiente ejercicio de apareamiento, en el cual se proponen algunas de las competencias que el curso de lógica Matemática te permite desarrollar y su posible

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  jeremothUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta Camilo Andrés Aguilar Ballén - 1022365157 Tutor Francisco Hernandez Director de curso Georffrey Acevedo González Bogotá Abril, 2013 Introducción Siendo cada día más necesario el uso de la lógica matemática, se pretende exponer algunos ejemplos

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  pilly88INTRODUCCION Una de los fundamentos de la lógica es diferenciar entre razonamientos válidos y razonamientos no válidos, y se considera que la permite determinar dichos razonamientos. Sin embargo las técnicas de la lógica resultan insuficientes para el análisis de los razonamientos deductivos. En este trabajo se determinan las diferencias de

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  luisfdomorenoENGLISH 2 Recognition of the course work / 90021-43 Luis Fernando Moreno c / c 80023241 Tutor: Liliana Lozano Zapata Jose Acevedo and Gómez CEAD School of Social Sciences Arts and Humanities November 5, 2011 Bogota, Colombia INTRODUCCIÓN Este curso de inglés empezará a tratar los temas más fundamentales del

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  ANBBOTRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA TUTOR ARMANDO LOPEZ SIERRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA 2013 FASE 2) A CONTINUACIÓN, ANALIZA LA VALIDEZ DE LA CONCLUSIÓN: “RESPETAMOS LA LEY” NOTA: VISITA EL EJEMPLO DE APOYO PARA LA FASE 2

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  mabro02Universidad Santo Tomas de Aquino Tunja  Educación presencial Educación a distancia La mayor parte del curso es visto con sus maestros Separación de los estudiantes y maestros la mayor parte del curso Utiliza aulas de estudio ,maestros Y medios de escritura Utiliza medios como computadores , audios, videos, internet …

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  NaniMaestreUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO DE LÓGICA MATEMÁTICA ACTIVIDAD FINAL Con su grupo de trabajo resolver los siguientes puntos, sustentando cada una de sus respuestas. La fecha límite del presente trabajo es el día 30 de noviembre a las 11:55 pm en el correo armando.lopez@unad.edu.co. 1. Entre

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  ANBBOTRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA TUTOR ARMANDO LOPEZ SIERRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA 2013 FASE 2) A CONTINUACIÓN, ANALIZA LA VALIDEZ DE LA CONCLUSIÓN: “RESPETAMOS LA LEY” NOTA: VISITA EL EJEMPLO DE APOYO PARA LA FASE 2

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  marleny1088PRACTICA DE LABORATORIO 3 MIRIAM BOLAÑOS DIAZ Código: 1089077222 mimibodi@gmail.com TUTOR VIRTUAL: ALEXANDER FLOREZ TUTOR PRESENCIAL: ALVARO HUERTAS GRUPO: 339 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA TEGNOLOGÍA INDUSTRIAL CEAD PASTO INTRODUCCIÓN La física no es una ciencia exacta; si así lo fuera sus

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  nananmnESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍAE INGENIERÍA 90004A Lógica Matemática Guía de Actividades Actividad 6. Trabajo Colaborativo 1 1 Fecha de realización Del 18 Marzo – 17 Abril/2014 Intencionalidades formativas Con esta actividad, se desarrollarán las competencias básicas para el desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes, mediante el estudio de la

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  lgaviriaEL PENSAR DEL SER HUMANO En la historia de la filosofía, el hombre, siempre buscó la forma de aprender a pensar. El pensamiento, la razón, el logos sustituyó a la imaginación, al mito (Núñez, 1980: 10). Muchas veces las personas no le dan importancia al hecho de pensar. Esta capacidad

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  osopardoINTRODUCCIÓN La influencia e importancia de las matemáticas en la sociedad ha ido en constante crecimiento, en buena parte debido al espectacular aumento de sus aplicaciones. Puede decirse que todo se matematiza. No es concebible la innovación tecnológica, en el sentido actual de Investigación y Desarrollo, sin la presencia preeminente

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  H2002MVTEORÍA DEFINICION Y ORIGEN EXPONENTES PRINCIPIOS VENTAJAS DESVENTAJAS OTRAS ESTRATEGIAS DE GESTIÓN EMPRESARIAL Benchmarking Es un proceso continuo y constante de medir y comparar mis productos, servicios y funciones con empresas líderes y reconocidas. Así lograr un excelente desempeño. Se originó en Estados Unidos a finales de los años 70

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  xanferLa empresa “Servicios YZ” ha entregado a su practicante de la UNAD una hoja de cálculo con 120 clientes para que en ésta se implemente una función lógica que permita clasificar la empresa como buen cliente de acuerdo a cuatro criterios. El indicador A tiene un peso del 40% e

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  fuanyestefanyReflexión: “¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si estudiamos entonces tendremos empleo Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que más deseamos? Cuando si compramos mejores equipos electrónicos, lo que deseamos entonces

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  Pucheros555LOGICA MATEMÁTICA Introducción. Aprender matemáticas, física y química “es muy difícil”; así se expresan la mayoría de estudiantes de todos los niveles, sin embargo pocas veces se busca una explicación del porqué no aprenden las ciencias exactas los alumnos. Nuestra teoría es la siguiente: “Los alumnos no aprenden ciencias exactas,

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  01020304050607PREGUNTAS DETONANTES ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? Nuestra forma de razonar es muy compleja porque nuestro país tiene gran diversidad de costumbres y vemos la matemática y la lógica desde diferentes contestos ,la forma matemática es muy amplia pues debemos usarla en

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  marcelaguerreroINFERENCIAS LOGICAS Para definir las inferencias lógicas es necesario precisar algunos conceptos Tales como razonamiento y demostración. Razonamiento es el proceso que se realiza para obtener una demostración. Demostración es el encadenamiento de proposiciones que permiten obtener Otra proposición, llamada conclusión, a partir de ciertas proposiciones iníciales Supuestas como verdaderas,

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  JUANANTONIOOESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA MODULO DE LOGICA MATEMÁTICA A continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la disposición frente al conocimiento es una condición para lograr un aprendizaje significativo: 1. ¿Qué entiendes por lógica?

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  yury.kActividad 1. ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? La vida diaria, como, sobre todo, en la investigación científica, el hombre debe muchos de sus éxitos o fracasos a la eficacia de sus argumentos (o razonamientos). Cuando construye buenos argumentos, estos le permiten conocer

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  wacastillolLOGICA MATEMATICA HECHO POR: WILLIAM ALFONSO CASTILLO COD: 1119888250 TUTOR: CESAR MANUEL CASTILLO RODRIGUEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA APORTE INDIVIDUAL 2013 INTRODUCCION En el presente, encontramos que se compone de cuatro etapas: lectura sobre los razonamientos lógicos, aporte individual donde identifican los razonamientos lógicos inductivos y deductivos de

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  BEBE2007Capítulo Descripción Utilidad No 1. Conceptos básicos de informática y virus Aborda aspectos teóricos-prácticos del mundo de la informática desde sus inicios hasta la actualidad, teniendo en cuenta los tres pilares básicos como son el hardware, el software y el talento humano en la interacción de estos tres y como