Matematicas 1
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Trabajo laborativo No. 1 matematica Financiera
sayve67TRABAJO COLABORATIVO 1 Desarrolle cada uno de los siguientes ejercicios utilizando los procedimientos aprendidos en la unidad 1. Se recomienda a los estudiantes que en cada ítem, establezca los valores conocidos y determine cuál es la variable que va a calcular para dar la solución correcta a la pregunta. Recuerden
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La Evidencia 1 - Matemáticas para ingeniería
fighterboy24Evidencia Nombre: Luis Alfonso Vázquez Arias Matrícula: 2816154 Nombre del curso: Matemáticas para ingeniería Nombre del profesor: Verónica Cecilia Zavala Villareal Módulo: I. Cálculo vectorial y cálculo de varias variables Actividad: Evidencia 1 Fecha: 20 de mayo de 2017. Bibliografía: * Universidad TecMilenio. Matemáticas para ingeniería. Módulo 1. Recuperado de
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Actividad Temperatura 1 Fisica Y Su Matematica
doytareasTermómetro Propiedad Física utilizada en la medición de la temperatura Rango de utilidad Aplicaciones Información adicional Mercurio Tubo de vidrio sellado con mercurio, cuyo volumen cambia con la temperatura -34 °C a 357°C Su aplicación es para tomar la temperatura de un ser humano. Este termómetro toma la temperatura real
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Matematicas. Ejercicio 1: Editor de Ecuaciones
drojasruEjercicio 1: Editor de Ecuaciones Ejercicio para practicar con el editor de ecuaciones (Recuerda que no debe desarrollar ningún proceso) Transcriba aquí el Ejercicio utilizando el editor de ecuaciones Ejercicio 2: leyes de signos Nombre y apellido Ultimo digito cc Damaris Rojas Rueda 5 (+) + (+) = ( +
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Caso práctico Unidad 1 Matemática Financiera
martikjdmCASO PRACTICO UNIDAD 1 RENTAS JAIRO EDUARDO ROBAYO ROBAYO PROFESOR ENRIQUE GARCIA VILLAR CORPORACIÓN UNIVERSITARIA ASTURIAS PROGRAMA DE ECONOMÍA BOGOTÁ 2021 Miguel y Ana han realizado un proceso de ahorro durante varios años, con el fin de garantizar unos ingresos adicionales para su vejez; para esto, miguel ha estado ahorrando
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LÓGICA MATEMÁTICA TRABAJO COLABORATIVO No. 1
Ozzy NatalíLÓGICA MATEMÁTICA TRABAJO COLABORATIVO No. 1 Iván Martínez Ortega C.C 1.090.373.728 Isaura Natalí Velásquez Mendoza C.C 1.090.403.376 LUIS GERMAN HUERFANO LADINO Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD- Colombia, Marzo de 2012 INTRODUCCIÓN En esta oportunidad vamos a introducirnos en el mundo de la lógica matemática analizando conectivos que
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Actividad integradora de matematicas 1 etapa 1
e-ulloaPreparatoria 7 Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria núm. 7 Unidad San Nicolás 1 Matemáticas 1 Etapa 1 Actividad integradora Erick Ely Ulloa Montero mat.1801993 Luis Alexis Emanuel Molano López mat.1804261 Christian Oliver Correa Córdova mat.1808434 Oscar Segovia Gutiérrez mat.1802616 Grupo: 123 Maestra: Ruth Liliana Lucio San Nicolás de los
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Matemáticas 1 Etapa 3 Actividad de aplicación
Valeria Garciahttps://scontent-mia1-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/523805_364609746941040_959154082_n.jpg?oh=c8c53a37bdf7958e9c50fa93e770bfe0&oe=584DF9FA http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png Matemáticas 1 Etapa 3 Actividad de aplicación Maestra: Lic. María Inés Franco Torres Integrantes del equipo: Matrícula: Paola Janneth Arellano Martínez 1854853 Elda Janeth Guardado Sánchez 1854974. Valeria Estefanía García Cortés 1849039 Grupo: 1D1 Aula:147M Fecha: 12/Octubre/2016 https://scontent-mia1-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/523805_364609746941040_959154082_n.jpg?oh=c8c53a37bdf7958e9c50fa93e770bfe0&oe=584DF9FA http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png Matemáticas 1 Etapa 3 Actividad Integradora Maestra: Lic. María
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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS MATEMÁTICAS 1 ETAPA 5
KANELITAS11Julio 2015 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS MATEMÁTICAS 1 ETAPA 5 Nombre de la etapa: ________________________________________________________ Nombre del maestro: _______________________________Grupo:______ No. Lista._____ Nombre del alumno: ___________________________________ Matrícula: ____________ Fecha de entrega: __________________________________________________________ Competencia Genérica: ______________________________________________________ _________________________________________________________________________ Competencia Disciplinar: _____________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Nombre del Coevaluador: ____________________________________________________ *En la columna de Coevaluación escribe la
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Actividad de aplicación etapa 1 matemáticas 3
Ruben61UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 MATEMÁTICAS 3 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1 MATRÍCULA NOMBRE 1846384 Valles Garza Natalia Guadalupe GRUPO: 113 TURNO: 1 MAESTRO: Reynaldo Reynosa SAN NICOLÁS DE LOS GARZA, N. L. A XX DE XXXXXXXXXX DE 2016 Actividades de aplicación 1 Parte 1. Las funciones lineales como
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NAPS Y DISEÑOS CURRICULAR 1º CICLO MATEMATICA
lucianacosta1301Trabajo Práctico Núcleos Prioritarios De Aprendizajes Y El Diseño Curricular Provincial 1) Selección de un año o un ciclo del nivel primario y un área de conocimiento: - 1º Ciclo - Área Matemática 2) Analiza la propuesta curricular específica de los NAPs y el Diseño Provincial para la selección realizada
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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 1 GRADO
Duniiz SánchezSecundaria Adolfo López Mateos CUADERNILLO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 1 GRADO Nombre_______________________________ Grado______ Sección________ El genio se hace con un 1% de talento, y un 99% de trabajo. Realiza las actividades con lápiz, si utilizar calculadora 1. Escribe con número las siguientes cantidades: Ocho millones trescientos cuatro mil seis: __8304006_____________________ Setenta
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TRABAJO 1 DE PROYECTO: Matemáticas financieras
Marco15819Universidad UNIACC (@UNIACC) | Twitter TRABAJO 1 DE PROYECTO. Docente MARCO NAVAZ RODRIGUEZ. Alumno Marco Morales Rojas Carrera Ingeniería Comercial. Introducción El trabajo tiene como finalidad aplicar técnicas de cálculo para el desarrollo del caso presentado. Este trabajo nos permitirá dilucidar la mejor alternativa tanto económica y técnica sobre sobre
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PRUEBA EDUCACIÓN MATEMÁTICA 1ª años Básico
gabysoledadPRUEBA EDUCACIÓN MATEMÁTICA 1ª años Básico Nombre:___________________________________________________________ Curso: ______________________________ Fecha: ___20/05/14___ Exigencia: 60% Puntaje: __40___ Puntaje Obtenido: _______ Nota: INSTRUCCIONES: 1. Escribe tus datos personales. 2. Escucha las instrucciones de tu profesora. 3. Lee antes de contestar. 4. Escribe con letra legible. 5. Revisa tu prueba antes de entregarla. CONTENIDOS
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Tarea semana 1 iacc LOgica matematica y digital
mattfuentesINTRODUCCIÓN A continuación, se abordaran los contenidos vistos en el material de estudio semana 1 entregado por IACC lenguaje y lógica simbólica. Revisaremos lo que es el lenguaje y como es la aplicación de la matemática para la resolución de razonamientos lógicos, conoceremos el sujeto predicado y definiremos si lo
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Actividad De Aplicacion Etapa 1 Matematicas III
bore1Parte 1. Las funciones lineales como modelos matemáticos En la vida diaria hay problemas que se describen mediante la ecuación de una función lineal. En equipo o en binas resuelve los siguientes problemas y los que tu profesor te indique del libro de texto. 1. Cuando abordas un taxi, hay
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Evaluación Educación Matemática 1° Básicos
personaymediaEvaluación Educación Matemática 1° Básicos C:\Users\karlita\Pictures\Croacia_2012.jpg Nombre: __________________________________________________ Curso: 1° A Puntaje Ideal: 43 Puntos 1.- Dibuja un objeto o persona según se indique (2 ptos) a. Que esté delante de ti. b. Que esté detrás de ti. 2.- Encierra la posición en que se encuentran los siguientes objetos de
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Proyecto de Matemática “1,2, 3......Y mas”
gablauiviProyecto de Matemática “1,2, 3…...Y mas” Fundamentación: La matemática, en el Nivel Inicial, se concibe como una herramienta social y cultural al servicio de la resolución de problemas de la vida cotidiana Aprender a usar esta herramienta nos permite estructurar nuestro pensamiento para resolver situaciones; comunicarnos con los otros a
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Examen Matemáticas Segundo Secundaria Bloque 1
avescotoColegio Karol Józef Wojtyla Nivel: Secundaria Maestra: Ana Victoria Escoto López Asignatura: MATEMÁTICAS – SEGUNDO GRADO EXAMEN BLOQUE 1 NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________FECHA: _________________ Lee el siguiente texto, observa el esquema y responde la pregunta. Fabiola quiere colocar una fuente circular en el centro de su jardín, plantar césped y
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Autoevaluación Unidad 1 Matemáticas ESAD UnADM
madealba1Actividad 4: Autoevaluación - Intento 1 Question 1 Puntos: 2 Identifica que tipo de función es: f(x) = 5x Logarítmica Lineal Polinomial de grado x Exponencial <------- Question 2 Puntos: 2 Una pequeña fábrica de lápices ha calculado que sus costos fijos ascienden a $80,000.00 pesos por mes y que
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Examen De Matematicas II Primer Bimestre Parte 1
haydeeliceaEXAMEN DE MATEMATICAS II BLOQUE 1 NOMBRE:___________________________________________________ FECHA:________________ Resuelve correctamente los siguientes ejercicios, subrayando la respuesta correcta en donde se requiera. Arturo trabaja en un banco y elabora estadística del número de usuarios que reciben dinero por concepto de remesas que mandan sus familiares desde Estados Unidos. Él elabora su
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Prueba de educación matemática 1°año Básico
Domi2410Liceo Polivalente San José de la Preciosa Sangre Quinta Normal Profesora: Carla Acuña T Asignatura: Matemáticas Curso: 1º básicos 2015 “Junto a San José perseveramos en una educación para todos y cada uno” Prueba Educación Matemática 1°año Básico NOMBRE: NOTA: FECHA: CURSO: PUNTAJE REAL: 35. PUNTAJE OBTENIDO: PUNTAJE ADICIONAL: Instrucciones:
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PLAN DE CLASE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO BLOQUE 1
Gohan's WorldPLAN DE CLASE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO BLOQUE 1 Escuela: Telesecundaria Moises Sáenz CCT: 14DTV0221J Grupo: 1ºB Cant. De alumnos 15 Docente: Marcela Gpe. Fierros Santos Zona 42 Turno: Matutino Periodo: Secuencia 9 (LT, pp. 62-67) Ciclo escolar 2021-2022 Localidad Jilotlan de los Dolores ¿Qué trabajaremos? Existencia y unicidad 1 Eje
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Trabajo Colaborativo No. 1 Matematica Financiera
AdrianVargasTRABAJO COLABORATIVO No. 1 Por Adrián Herney López Vargas Código 1118541372 Matemática Financiera- 102007 Grupo 278 Presentado a Oscar Eduardo Sanchez Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Abril de 2014 INTRODUCCION La "matemática financiera" es una rama de la Matemática que estudia las variaciones cuantitativas que se producen en
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Matematicas Financiera Entrega 1 Y Entrega Final
oearguelloPRESENTACION DEL CASO. • CREDITO DE VIVIENDA EN PESOS. • COMPRA DE APARTAMENTO. Ventajas de un crédito para vivienda en pesos. Sin duda, una de las ventajas más importantes es que el usuario conoce de antemano la tasa con la que se liquidarán sus cuotas haciéndole posible calcular el valor
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Taller Nº 1 de Introducción a las matemáticas
capito2009Taller Nº 1 de Introducción a las matemáticas Integrantes: _______________________________________ Fecha: _________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ INSTRUCCIONES: * El taller consta de 10 preguntas de desarrollo. * Dispone de 70 minutos para contestar el taller. * Debe realizar el desarrollo y/o justificación de todas las preguntas, de lo contrario no tendrá
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Matemática financiera. Actividad 1: (20 puntos)
Mariana CoronelMateria: Matemática Financiera Alumna: Coronel Mariana Legajo: 71941 Actividad 1: (20 puntos) Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas justificando siempre su decisión. Para ello puede ayudarse de definiciones, gráficos, breves desarrollos y/o explicaciones. a) La unidad de tiempo de una operación financiera indica la cantidad de veces
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Matemáticas Etapa 1. Operaciones con Polinomios
jessica duranhttps://puserscontentstorage.blob.core.windows.net/userimages/f3f3db86-005d-4a46-8a5c-49bfe80046b6/1039a036-5012-44f5-963d-2e271beed137image3.jpg https://lh3.googleusercontent.com/-TNfPcb5OJNs/VOg0jb2NZ6I/AAAAAAAAF60/inuIOkHNznE/s144/prepa9logo.jpg Actividad integradora Resumen algebraico Matemáticas Etapa 1. Operaciones con Polinomios Jessica Leticia Duran Muñoz Grupo: 104 N.L:14 Matricula: 1819955 RESUMEN ALGEBRAICO 1. Terminología algebraica El álgebra usa además de números otros símbolos, generalmente letras de nuestro alfabeto, que representan magnitudes, cantidades o valores numéricos no explícitos. Los números
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Act. 3 Reconocimiento Unidad 1 Lógica Matematica
jucaboveAct. 3 Reconocimiento Unidad 1 Revisión del intento 1 1 Identifique las características que definen un conjunto: Seleccione al menos una respuesta. a. Los elementos se diferencian entre si b. Los elementos pertenecen a un único conjunto c. Tiene elementos repetidos d. Tiene elementos únicos 2 Cuando en la asesoría
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MATEMATICA / CUARTO MEDIO UNIDAD 1 ; INECUACIONES
aracelyssoLiceo Bicentenario de Excelencia Camilo Henríquez González Depto. de Matemáticas Srta. Karina Soto , Sr. David Rifo 4° medio 2019 Depto. Matemáticas Srta. Karina Soto , Sr David Rifo 4° medio 2019 PRUEBA 1 MATEMATICA / CUARTO MEDIO UNIDAD 1 ; INECUACIONES Puntaje Ideal: 41 puntos Puntaje Real: ________ Nota:
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Actividad 1 Unidad 1 Matemáticas Administrativas
YazCerecerCUADERNILLO DE EJERCICIOS: FUNCIONES CARRERA: CUATRIMESTRE: Dos ASIGNATURA: Matemáticas Administrativas ELABORÓ/REVISÓ: Nalleli Guadalupe María Acosta Topete / Alicia Pérez Godínez UNIDAD Funciones y sus aplicaciones Fórmulas básicas Fórmula / Símbolo Descripción Fórmula / Símbolo Descripción (+)(+)=+ (+)(-)=- (-)(+)=- (-)(-)=+ Ley de signos para multiplicación < > ≤ ≥ ≅ ≈
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SOLUCION AL CONTROL SEMANA 1 DEL CURSO MATEMATICA
Silvio Contreras1.- Resolver y clasificar la ecuación: Desarrollo: 2x + – 4x = 1 – 1 + 5 -2x + = 5 - = 5 -3x = 10 x = -10/3 2.- Resolver la ecuación: Desarrollo: Por lo tanto, tenemos que: a = 3, b = -2, c = 1. Entonces
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Matemáticas 3 Actividades De Aplicación Etapa 1
sr.potatoActividades de aplicación Parte 1. Las funciones lineales como modelos matemáticos En la vida diaria hay problemas que se describen mediante la ecuación de una función lineal. En equipo o en binas resuelve los siguientes problemas y los que tu profesor te indique en tu libro de texto. 1. Cuando
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MATEMATICAS. ACTIVIDAD 6 UNIDAD 1 FACTORIZACIÓN.
selennemonÁLGEBRA Prof. Jorge Mendoza UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA SUAYED ________________ Materia: Álgebra e Introducción a la Geometría Analítica Profesor: Jorge Mendoza Álvarez Alumno: Monroy Contreras Selene Guadalupe Tema: Factorización ACTIVIDAD 6 UNIDAD 1 FACTORIZACIÓN. INSTRUCCIONES: RESUELVE LOS EJERCICIOS MARCADOS CON NÚMERO ROMANO: I, II, III, IV,
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TRABAJO MATEMATICAS 1 POLITECNICO GRAN COLOMBIANO
lucycarranza131. La siguiente gráfica muestra los minutos de celular facturados por una entidad durante 1 mes, correspondientes a un determinado usuario. Determinar: a. Dominio de la función. Explicar que significa en el contexto dado. Rta/: $$D=\left(1,10)$$U$$\left(12,30)$$ El dominio de las funciones van desde día 1 al día 10, ya que
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Hoja De Ejercicios 1 Ead Propedeutico Matematicas
megano• Dos amigos salen en bicicleta de sus casas situadas a 16 kilómetros una de la otra., Caminan sobre el periférico en sentidos opuestos, para encontrarse. Uno de ellos va a 7 Km. por hora, el otro a 9 Km. por hora. Si salieron a las 6 de la mañana.
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Act 1 Logica Matematica Ensayos Gratis Y Trabajos
leidypefoCULTURA - POLÍTICA JUAN SEBASTIÁN NIÑO LOAIZA 1015408605 13 DE MARZO DE 2013 La cultura como la clave de la vida. Según Jesús Martin-Barbero, afirma que los autores de casa de la cultura que habían inculcado en la gente la idea de: que cuanto de más lejos viene la cultura
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Evaluación N° 1 de matemática Séptimo Básico
CECILIArusoFONDO LOGO VEGA VERTICAL FONDO LOGO VEGA EVALUACIÓN N° 1 DE MATEMÁTICA SÉPTIMO BÁSICO NOMBRE ESTUDIANTE: FECHA: OBJETIVO: Mostrar que comprenden la adición y sustracción de números enteros. PUNTAJE: 50 PUNTOS HABILIDADES: NOTA: Instrucciones generales: Lee atentamente cada pregunta Levanta la mano si tienes una duda Utiliza todo el tiempo
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Control 1 matematica. Nivelación de Matemáticas
jaimelonquimayTarea N° 1 Jaime Andrés Polanco Saavedra Nivelación de Matemáticas Instituto IACC Domingo 23 de Octubre 2016 ________________ Desarrollo http://online.iacc.cl/file.php/2/pes2/_b/nivelacion_matematica/tarea2.jpg Desarrollo RESPUESTA EJERCICIO 1). |-3 x 7| |-21| |4 x 5 | = |20| = 21 x 63 = -1323 27 – 28 – 1 20-1 20 63 63 RESPUESTA
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Actividad de Metacognicion Matematicas 2 etapa 1.
LeslyOMG17UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9. ________________ Actividad de metacognición 1. Resuelve en binas la selección de ejercicios que implican el uso de las ecuaciones cuadráticas. * 7x2 + 21x − 28 = 0 −x2 + 4x − 7 = 0 12x2 − 3x = 0 *X4 − 61x2
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MATEMÁTICAS I Etapa 1 Operaciones con Polinomios
aracelynohemiUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Logo EIAO simple ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” MATEMÁTICAS I PRIMER SEMESTRE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ETAPA 1 Nombre:________________________________ Matrícula:_______________________________ Grupo:______ Aula:_____ Turno:______ Maestro:_________________________________ Etapa 1 Operaciones con Polinomios Competencia genérica 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización
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MATEMATICAS FINANCIERA ACTIVIDAD 1: INTERES SIMPLE
alan_antonioUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Y ADMINISTRACION MATERIA: MATEMATICAS FINANCIERA MAETRO: C.P.C RAUL BRAVO SOSA ALUMNO: ESTEBAN ZUÑIGA PEREZ MATRICULA: 1668209 GRUPO: 4D ACTIVIDAD 1: INTERES SIMPLE INDICE 1. Introducción____________________________ 1 2. Desarrollo______________________________ 2 1. Interés simple_______________________ 2 2. Cociente o razón común________________ 3 3. Conclusión
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Logica matematica. Tarea 1 Información inconclusa
ginneth.gutierreLOGICA MATENATICA CURSO 90004_391 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS CEAD CALI OCTUBRE DE 2015 Introducción Normalmente las matemáticas son un tema en los muchos encontramos complicación, personalmente pienso que deben verse de forma aplicada para que así le perdamos el miedo que tenemos a
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LÓGICA MATEMÁTICA - SUSTENTACIÓN UNIDADES 1 o 2
UNADLEONARDOLÓGICA MATEMÁTICA - SUSTENTACIÓN UNIDADES 1 o 2 PRESENTADO POR: LEONARDO FABIO COBO MERCADO –1113514749 GRUPO:90004-341 CEAD: PALMIRA TUTOR: LEYDER HERNAN LÓPEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SANTIAGO DE CALI NOVIEMBRE DE 2018 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo vamos a ver a través diferentes
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Actividad de Aprendizaje 1. Ejercicios Matematicas
Manuel IribeActividad de Aprendizaje 1. Ejercicios Objetivo: Vincular el conocimiento sobre los temas del bloque a través de la práctica. Instrucciones: Resuelva los ejercicios siguientes y envíalos a tu asesor. 1.- José tiene una inversión que paga el 5% anual por $160,000, la cual planea mantener por 34 días. Datos: C=
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Secuencia matemática nº 1: Explorando los cienes
Matias DosantosSecuencia matemática nº 1: Explorando los cienes Año: 3º B Docente: Ibarra Karina Propósitos: -Posibilitar el uso y exploración de los números en variados contextos; -Avanzar en la construcción de la serie y extender regularidades ya construidas. Objetivos Que los alumnos logren: - avanzar en sus conocimientos sobre interpretación de
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Taller 1 Matematicas Financiera Curso Virtual Sena
williamfulMATEMATICAS FINANCIERA 8MODULOS del 1 al 4 TALLER 1 1.1. La empresa Andina de Valores durante el año 2.011 generó utilidades por valor de $ 250.000 y pago un impuesto de renta equivalente al 0%. Carlos posee el 33% de las acciones de dicha empresa. ¿Cuáles son las ganancias netas
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MATEMATICAS DISCRETAS UNIDAD 1: SISTEMAS NUMERICOS
heisenberg1998Resultado de imagen para tecnologico nacional de mexico logo C:\Users\Lenovo\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\998DBE27.tmp INSTITUTO TECNOLOGICO DE TEHUACAN MATEMATICAS DISCRETAS UNIDAD 1: SISTEMAS NUMERICOS “ACTIVIDAD 2” ALUMNO: - CONTRERAS HERNANDEZ JORGE EDUARDO ASESOR DE LA MATERIA: DRA. IRENE GARCIA ORTEGA TEHUACAN PUE; A 02 DE FEBRERO DEL 2019 MATEMÁTICAS DISCRETAS UNIDAD 1 SISTEMAS NUMÉRICOS
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Adquisicion Del Conocimiento Etapa 1 Matematicas 2
tareasurgentes1- De manera individual realiza la lectura ángulos del libro de texto matemáticas 2. Con base en la lectura anterior contesta las siguientes preguntas en plenaria. a) Define Angulo. Figura geométrica formada por la unión de dos semirrectas de origen común. b) ¿Cuáles son las partes por las que esta
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GUÍA DE MATEMÁTICA N° 1. NÚMEROS. 4° BÁSICOS
kongmenainsignia colegio.png Profesora : Paula Troncoso Pérez GUÍA DE MATEMÁTICA N° 1. NÚMEROS. 4° BÁSICOS NOMBRE:______________Annais Acevedo _______________________CURSO: 4°_b___ FECHA: __17_/03/2020 OBJETIVOS A EVALUAR: Representar y describir números del 0 al 10 000: › contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000 en 1 000 ›