Matematicas 1

• Actividad 1 lógica Matematica

  leydiserseACTIVIDAD # 1 LOGICA MATEMATICAS TUTOR. ARMANDO LOPEZ SIERRA. ING DE SUETEMAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD VALLEDUPAR 2012 1- Definir y dar un ejemplo de los siguientes conceptos: a. VALIDEZ: Es la calificación buena o mala que aprueba

• TALLER 1 matematicas aplicadas

  jotika13TAREA 1 1. Simbolizar, dar valor de verdad y negar las siguientes proposiciones: 1. Si todos los números son divisibles por dos entonces existe un número natural que es múltiplo de 25. p: Todos los números enteros son divisibles por dos. Valor de verdad: F p: \forall x \in \mathbb

• Guia 1 1 MATEMATICA FINANCIERA

  Clau PalaciosEl concepto del valor del dinero en el tiempo es considerado el más importante en Matemáticas Financieras, de acuerdo con lo anterior ¿Es lo mismo recibir $ 1.000.000 dentro de un año que recibirlos hoy? Fundamente su respuesta No es lo mismo Hay varios motivos para que no sea lo

• Proyecto Modular Matematicas 1

  emily12Proyecto Modular (Laboratorio I) 1. La estudiantina de la secundaria Israel está estudiando la secundaria. Cuando inició el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina de la escuela, ya que deseaba aprender a tocar la guitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento, el

• Tarea 1 Propedutico Matematica

  amaitoperesPractica Para Realizar y Entregar 2 Querido participante es importante que acondiciones un lugar con ambiente tranquilo y ordenado para que desarrolles o personalices tus actividades, para que éstas te permitan adquirir conocimientos más profundos y duraderos. Recuerda que el papel de todo educador es enseñar a sus estudiantes a

• Tarea 1 nivelacion matematicas

  ecampos123Control 1 Evelyn Campos Chacón Nivelación Matemáticas Instituto IACC 11 de febrero de 2019 1. Desarrolle: −15 + 13 ∙ (6 + (−20)) + (−12) ∙ (−6) + ((15 ∙ (−8) − 20):(−4)) = −15 + 13 ∙ (−14) + 48 + (−120 − 20):4 = −15 − 182 +

• Matematicas financieras caso 1

  JHOENY123CASO PRÁCTICO 1 UNIDAD 1 Tengo contratado dos planes de ahorro con el objeto de obtener rentas complementarias cuando se produzca la jubilación. El primero se contrató cuando tenía 35 años y suponía la aportación mensual de 500€ a un tipo garantizado del 3,5% efectivo anual. El segundo se contrató

• Proyecto Modular 1 Matematicas

  chekelgrilloLa estudiantina de la secundaria Israel está estudiando la secundaria. Cuando inició el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina de la escuela, ya que deseaba aprender a tocar la guitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento, el maestro le pidió que investigara

• Actividad 1 Logica Matematicas

  locosfdef1 Con mucha alegría elije la afirmación correcta: Seleccione una respuesta. a. El curso de Lógica Matemática tiene sentido cuando sus estudiantes logran aprobarlo. b. El curso de Lógica Matemática cobra sentido cuando en él adquirimos conocimientos que transcienden para nuestras vidas c. El curso de Lógica Matemática cobra sentido

• Matematicas basica. Lección 1

  Celeste Stefania MoralesLECCIÓN 1 (semana 13/04) OBJETIVOS DE LA CLASE: * Presentar la materia al alumno * Articular la asignatura Ingeniería y Sociedad con el Ciclo de Ambientación * Reflexionar sobre la vocación del ingeniero, la necesidad de ingenieros en nuestro país y pensar en los alcances y límites de los desarrollos

• Examen De Matemáticas 1° Sec

  maucaasalvarezEscuela Secundaria Oficial N° 236 “Miguel Hidalgo y Costilla” EJIDO DE ALLENDE, TEMOAYA, MEXICO. C.C.T.15EES0277D TURNO. MATUTINO Examen Correspondiente al Quinto Bloque de Matemáticas PRIMER GRADO Ciclo Escolar 2014-2015 Prof. Rene García Linares Nombre de alumno: ___________________________________________N/L.____ Aciertos: __________ Calificación: ________ Bloque 1 1.- De acuerdo con la propiedad densidad

• Matematica financiera Semana 1

  Ye LMDESARROLLO CONTROL: Pedro es un trabajador que desea independizarse a través de un emprendimiento, para ello necesita una inversión inicial por lo que desea solicitar un préstamo. Sin embargo, él no es experto en el área de finanzas, por lo que recurre a usted para que lo asesore en algunos

• Planificacion matematica 1 año

  noelia zalazarPLANIFICACION ANUAL CICLO LECTIVO 2016 DEPARTAMENTO: MATEMATICA MATERIA MATEMATICA CARGA HORARIA SEMANAL EN MODULOS CANTIDAD PROFESORA: ZALAZAR NOELIA 4 AÑO 1º FUNDAMENTACION El alumno constituye un ser activo en la sociedad actual, por lo cual requiere herramientas para desenvolverse correctamente e interactuar con el mundo. Es así que resulta indispensable

• Tarea Evaluada 1 Matematicas II

  Josetty FigueroaUNIVERSIDAD DE EL SALVADOR EN LÍNEA EDUCACIÓN A DISTANCIA FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL MATEMATICA II TEMA: DOCENTE: Ing.RICARDO MAURICIO ALFARO LOPEZ GRUPO: GT1 -E ALUMNO DUE MARIELOS JOSETTY FIGUEROA QUINTANILLA FQ10004 CICLO II 2017 SAN SALVADOR, 22 DE OCTUBRE 2017 ACTIVIDAD EN LÍNEA 1 Instrucciones:

• Matemática Y Ciencia. Modulo 1

  zimpleeActividad preliminar T = total Primero analizamos un poco el enunciado y vemos vende 3/4 del total de refrescos unicamente el Martes por lo que el otro 1/4 lo vende el resto de la semana. Ese 1/4 se divide en 40 el lunes y 130 los demas dias (sin contar

• Portafolio De Matematicas 1 Y 2

  Lalo150298Matemáticas I Portafolio del Libro de texto Etapa 1 y 2 Profesor: Alumna: Matricula: Grupo ETAPA 1 Pagina 11 ejercicio 1 y 2 1.- Escribe en el lenguaje simbolico cada una de las sig expresiones. a) La tercera parte de un numero w = c) 5 grados menos que la

• Trabajo 1 De Logica Matematicas

  yaarizag1. Diga si las siguientes expresiones son proposiciones o no, y en tal caso dé su valor de verdad. Si son proposiciones compuestas identificar el conectivo lógico que se usa. a. Colombia está en Europa = (F) si es proposición simple b. 1>5 = (F) si es proposición simple c.

• Extraordinario De Matematicas 1

  estrella58A partir de segundo de secundaria, cuando los estudiantes están aprendiendo a resolver ecuaciones de primer grado, es muy útil plantear juegos como los que proponemos a continuación, pues además de que los alumnos se divierten, se dan cuenta de la importancia del lenguaje algebraico. Una posible manera de jugar

• Matemáticas II Ejercicio No. 1

  Daniela GuardadoForo 5 – Matemáticas II Ejercicio No. 1 Usando el método gráfico encuentre el valor máximo de la función objetivo sujeto a las condiciones siguientes: sujeto a: Los valores máximos o mínimos de la función se encuentran en uno de los vértices de la región formada por los puntos A

• Producto 1 Trayecto Matematicas

  luljPRODUCTO 1. ELABORACIÓN DE UNA REFLEXIÓN EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACIONES INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO, MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE El proceso de evaluación de los aprendizajes tiene por finalidad contribuir a la mejora de la calidad de los procesos de enseñanza y

• Etapa 1 Matematicas Integradora

  SalmaMActividad Integradora 1 1-.Introducción con los conceptos y terminología usada en esta etapa: Literal o variable: Los números que se representan en letras. Coeficiente numérico: El número del término. Parte literal: La letra del término. Expresión algebraica: Cualquier combinación de literales. Polinomio: Tiene más de cuatro términos. Monomio: Tiene un

• Examen Selectivo Matemáticas 1

  Maridi23EXÀMEN DIAGNOSTICO PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ FECHA: _____________________________ GRUPO____________________________ CLAVE DE LA ESCUELA_________________ACIERTOS________________________ CALIFICACION___________________________________________________________ MATEMATICAS Lee el texto. Durante el primer viaje a la Luna, la distancia máxima que recorrieron fue de cuatrocientos seis mil setecientos kilómetros… 1.-El número que representa la cantidad es: A) 406.00 km B)

• TRABAJO 1 MATEMATICA FINANCIERA

  Brayan BenitesTRABAJO 1 MATEMATICA FINANCIERA Angie Lorena Rodríguez Largo, email: angielrodriguez@estudiante.uniajc.edu.co Brayan Stiven Benites Solarte, email: bbenites@estudiante.uniajc.edu.co Mónica Lorena Carvajal, email: Mlcarvajal@estudiante.uniajc.edu.co Asignatura Matemáticas Financiera – Grupo 3155 Docente: Eliana Katherine Palomino Cano Institución Universitaria Antonio José Camacho Facultad de Ciencias Empresariales Programa de Administración de Empresas Santiago de Cali 2022

• Semana 1 MATEMÁTICA FINANCIERA

  Sólo ObservoEn general, para una persona que solicita un crédito, pudiera parecer que no corresponde la aplicación de intereses respecto de él, sin embargo, como lo hace ver IACC (2018), existen factores que afectan el valor del dinero con el transcurso del tiempo. Entre los factores encontramos: - Pérdida en el

• Act 1 Matematicas para negocios

  Sam S'cOperaciones básicas en negocios 1. Resuelve los siguientes ejercicios y/u otros que determine tu docente/asesor. Una vez resueltos, verifica tus resultados con calculadora científica. Prioridad en las operaciones 1. 5 + 3 – 7 + [8 + 3 – (5 – 9 – 4)]= 1. 2 + 3[-9 + 4

• Examen De Matemáticas Bloque 1

  1513ESCUELA TELESECUNDARIA # 61 EXAMEN DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO(A) _______________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO_________________________________________________________ GRUPO -------------------------- CALIFICACIÓN _________________________ I.- LEE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- A las fracciones comunes que tienen como denominador una potencia de 10, es decir 10, 100 y

• Matematica Financiera Trabajo 1

  joao21TAREA EN EQUIPO N°1 (Período 2015-01) INSTRUCCIONES: • Se deberá presentar el Trabajo en Equipo N°1 en Word. • Se enviará las soluciones de ejercicios en Excel con sus debidas fórmulas (no pegado), a mi correo akayaman@yahoo.com. • El trabajo deberá tener carátula con los integrantes del equipo. • Para

• Aportes 1 Matematica Financiera

  yonkelly2. Antanas Mockus con base en su política de bienestar de la comunidad, ha considerado la posibilidad de dotar a la capital de un nuevo parque al occidente de la ciudad, para lo cual ha planeado al concejo dos opciones: Opción 1: Construir un nuevo parque con una inversión de

• EXAMEN DE MATEMATICAS 1º GRADO

  kevinabisaicruzESCUELA SECUNDARIA No.4 “Amado Nervo” EXAMEN DE MATEMATICAS 1º GRADO PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2015-2016 NOMBRE: ____________________________________ GRADO: _______ GPO: ______ N.L______ INSTRUCCIONES I: Contesta las preguntas anotando la respuesta correcta en cada paréntesis considerando los incisos del recuadro 1.- ( ) es el equivalente de 1/10 2.- ( )

• Control 1 Matematica Financiera

  NIne_10Introducción a las Matemáticas Financieras Victor Varas Solar Matemática Financiera Instituto IACC 30-11-2016 ________________ Desarrollo 1. Juan está preocupado porque hoy un cliente que le adeuda $5.000.000 tiene que pagarle una deuda contraída por la venta de mercadería, sin embargo, Juan ha recibido un llamado de su cliente informándole que

• Matemática financiera semana 1

  mauri34567DESARROLLO Juan tiene un emprendimiento de alimentos orgánicos, pero debido a la sequía, se ve con la necesidad de solicitar un préstamo para invertir en tecnología que le permitirá conservar de mejor manera las semillas y los alimentos. Como nunca ha estado inmerso en el mundo financiero, le pide ayuda

• Taller 1: matematica financiera

  luis198954TALLER 1 MATEMATICA FINANCIERA ANDREA VANESSA PAJARO ORTEGA CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CUN BOGOTÁ D.C MATEMATICAS FINANCIERA TALLER 1 MATEMATICA FINANCIERA ANDREA VANESSA PAJARO ORTEGA ADMINISTRACION DE EMPRESAS MATEMATICAS FINANCIERA YILMAN MEDINA CASTAÑEDA DOCENTE CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CUN BOGOTÁ D.C   A.$2.500 durante 8 meses

• Semana 1 nivelacion matematicas

  stephanieTítulo del Control: Proposiciones Nombre Alumno: Stephanie Roner Leal Nombre Asignatura: Nivelación Matemática Instituto IACC Ponga la fecha aquí: 14/06/15 Desarrollo 1.- si p F; q V; ¬r F determine el valor de verdad de (p v q) => (r ∧ q) P=> F q=> V ¬r=> F (p v

• MIV-U2-Actividad 1. Matemáticas

  Maricela SolisMatemáticas III MIV-U2- Actividad 1. Secciones cónicas: circunferencia y parábola Datos de identificación: Nombre del alumno: Paula Fernanda Heredia Juárez Matrícula: A07105638 Nombre del tutor: Melissa Consuelo Pérez Fecha: 23-07-2015 Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. 1.-¿Cuál de las siguientes ecuaciones generales representa una circunferencia?

• Colaborativo 1 Logica Matematica

  doria1979TAREA N°1 “De acuerdo con una encuesta virtual realizada a cincuenta estudiantes de la UNAD, los amantes de la música de Juanes son 15; mientras que los que únicamente gustan de la música de Chaquira son 20, ¿Cuántos son fanáticos de los dos artistas si 10 de los encuestados, entre

• Examen Diagnostico Matematicas 1

  carmelo82Examen Diagnostico de Matemáticas I Primer Grado grupo “A” Ciclo escolar 2013 - 2014 “2013, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA SOBERANÍA NACIONAL” Nombre: ___________________________________________________________________________ N.L______ N. Aciertos____________ Calificación: ____________ ************************************************************************* 1.-Éstas son algunas de las banderas de los países que participaron en el Campamento de Naciones. Señala la opción que

• Proyecto Modular 3 Matematicas 1

  21998Laboratorio III 5. Operaciones con polinomios y productos notables. Realiza las siguientes operaciones con polinomios: 〖(-2ab^3)〗^5 (-27a^(-3) b^9 )^2 (-2)^5 (〖a)〗^5 (b^3 )^5 (-27)^2 [-32a^5 b^((3)(5))][+729(a^(-3)(2) )(b^(9)(2) ] (-32)(+729) (a^(5-6) b^(15+18)) -23328a^(-1) b^33 b)(8uv^3-12u^2 v^2+4u^3 v) (-3u^2 v^2+5u^3 v-9u) u(8v^2-12uv^3+4u^2 v)(u)(-3uv^3+5u^2 v-9) u^2 (8v^3-12uv+4u^2 )(u)(-3uv^3+5u^2 v-9) u^2 v(8v^2-12uv+4u^2 v)(-3uv^3+5u^2 v-9)

• Plan De Clase 1 De 3 Matematicas

  anairda81Plan de clase (1/3) Escuela: ______________________________________Fecha: ____________ Profr(a).: ________________________________________________________ Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SNyPA Contenido: 9.3.1 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. Aplicación de la fórmula general para resolver dichas ecuaciones. Intenciones didácticas: Que los alumnos formulen ecuaciones cuadráticas de la forma y que las

• MATEMATICA FINANCIERA-TAREA I(1)

  patizita1. ¿CUÁNDO LAS EMPRESAS UTILIZAN EL LEASING FINANCIERO Y CUANDO EL WARRANT? EXPLIQUE CON UN EJEMPLO  Las empresas utilizan el leasing financiero cuando, necesitan un activo fijo para usarlo y no poseen los recursos para poder adquirirlo, por ello hace un contrato con una entidad financiera para que compre

• Didáctica de las matemáticas 1

  Daiana Ruiz DiazFINAL DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS 1 Docente: Viviana Dinaro Estudiante: Daiana Ruiz Diaz Año de cursada: 2021 Actividad elegida del libro Hacer Matemática Juntos 4 – Editorial Estrada Solución Para su resolución primero halle la constante 16:2= 8. Es decir que con 1 cartulina vale 8 pesos. Luego para enocntrar

• Colaborativo 1 Logica Matematica

  rafa8607UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Facultad de Ingeniería Programa de Tecnología Electrónica ACT.6 TRABANJO COLABORATIVO 1 Preparado por: 90004_516 Cartagena de Indias dtc, Colombia 2013 INDICE DE CONTENIDO Introducción Evolución histórica del pensamiento lógico Link del desarrollo de la actividad colaborativa Referencias bibliográficas INTRODUCCION Nuestros pensamientos determinan lo que

• Examen Matemáticas II, Bloque 1

  Jose Alfredo Parga de MoyaSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA http://www.consultanl.mx/imgs/logo_33.png http://www.upn19amty.edu.mx/w2.jpg ESCUELA SECUNDARIA TÈCNICA 59 “GONZÁLO AGUIRRE BELTRÁN” C.T. 19DST0059F ZONA ESCOLAR 18 REGIÓN 06 Ciclo Escolar 2016 – 2017 Nombre del alumno: Asignatura: Matemáticas II Elaboró: Profr. José Alfredo Parga Moreno Número de lista: Grado: 2º Grupo: Examen del bloque I Aciertos: Calificación: CUADRO

• Ejercicios Matematica Aplicada 1

  llzamoMATEMATICA APLICADA I. LABORATORIO. 1. Se depositan en un banco Q.60, 000.00 a una tasa de interés de 8% anual, capitalizable mensualmente. ¿Cuál será el monto acumulado en tres años? 2. Determina el interés que gana en un año un depositó de Q.1000.00 a. Una cuenta de ahorros que paga

• Matematicas financiera entrega 1

  Alejandro UribeCampus Virtual POLITECNICO GRAN COLOMBIANO MATEMATICAS FINANCIERA ENTREGA PREVIA SEMANA 3 PRESENTADO POR: PRESENTADO A: Fabián Leonardo Niño Pereira, Risaralda 31 de Marzo del 2020 INTRODUCCION En el presente trabajo se desarrollará, analizará y comparará dos casos de solicitudes de crédito que entidades financieras brindan junto con el gobierno nacional

• Logica Matematica Colaborativo 1

  alejandro240812LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 LUGAR Bogotá FECHA Abril 29 de abril de 2012 Contenido Introducción 3 Fase 1. Saberes previos para la unidad: Teoría de conjuntos 3 Fase 2. Principios de lógica 4 Fase 3. Reflexión grupal 9 Conclusiones 10 Referencias 10 Introducción En este trabajo

• UNIDAD 1 MATEMATICAS FINANCIERAS

  GABRIELSOTELO LA PROPORCIONALIDAD ES UNA RELACION O RAZON ENTRE MAGNITUDES MEDIBLES.  PORCENTAJE ES UNA FORMA DE EXPRESAR UN NÚMERO COMO UNA FRACCIÓN QUE TIENE EL NÚMERO 100 COMO DENOMINADOR.  PROGRESIÓN ARITMÉTICA A UNA SUCESIÓN DE NÚMEROS EN LA QUE LA DIFERENCIA ENTRE DOS TÉRMINOS CONSECUTIVOS ES SIEMPRE LA

• MATEMATICAS FINANCIERAS UNIDAD 1

  LupisLgSi y es directamente proporcional a x, y si x = 24 cuando y=96 encuentra y cuando x=25. y=kx x=24→y=96 x=25→y=? y=(25×96)/24 y=100 k=y/x→=96/24=4 Por cada unidad de “x”, “y” sube cuatro unidades Si u es inversamente proporcional a v, y si u=11 cuando v=4, encuentra v cuando u=55. vu=k

• Proyecto Modular 1 Matematicas 1

  dinora.bmcLaboratorio I 1. La estudiantina de la secundaria Israel está estudiando la secundaria. Cuando inició el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina de la escuela, ya que deseaba aprender a tocar la guitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento, el maestro le

• MATEMATICA FINANCIERA Guía N°1

  Jhoe5656Logotipo Descripción generada automáticamente Guía N°1 1. Explique brevemente los conceptos de interés, monto, valor presente y plazo en operaciones financieras. Respuesta: * Interés: el interés es el valor que se le agrega a un monto final para ser pagado o cobrado, es decir, cuando nosotros agregamos intereses a las

• Tarea 11 Matematicas Avanzadas 1

  al02678342Nombre: ------- Matrícula: ----------- Nombre del curso: Matemáticas avanzadas 1. Nombre del profesor: ----------------- Módulo: Módulo 3. Cálculo diferencial de funciones de varias variables Actividad: Ejercicio Evaluable 9 Tema 9. Derivadas parciales Fecha: 8 de noviembre de 2013 Bibliografía: Stewart, J. (2008). Cálculo de varias variables trascendentes tempranas (6ª Ed.).