Matematicas 1

• Matematicas Avanzadas 1

  amto1993emario Módulo 1. Vectores y geometría del espacio Tema 1. Introducción a los vectores 1.1 Sistema de coordenadas tridimensionales 1.2 Vectores Tema 2. Vectores 2.1 Producto punto 2.2 Producto cruz Tema 3. Geometría del espacio primera parte 3.1 Funciones de varias variables 3.2 Ecuaciones de líneas y planos Tema 4.

• Matematicas evidencia 1

  davidintopeka2http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Práctica de ejercicios Nombre: David Fernando Hernández Rodríguez Matrícula: 02768501 Nombre del curso: Fundamentos Matemáticos Nombre del profesor: Claudia Judith Cavazoz Trejo Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 18 de septiembre del 2015 Bibliografía: http://www.banxico.org.mx/ayuda/temas-mas-consultados/udis--unidades-inversion-.html http://finanzaspracticas.com.mx/1830-Que-tipo-de-inversion-son-las-UDI.note.aspx) http://www.banxico.org.mx/SieInternet/consultarDirectorioInternetAction.do?accion=consultarCuadro&idCuadro=CP150&sector=8&locale=es) http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_227420_1%26url%3D Desarrollo de la práctica: PARTE I. Responde las siguientes preguntas 1.

• Matematicas Avanzadas 1

  omarcardenTemario Módulo 1. Vectores y geometría del espacio Tema 1. Introducción a los vectores 1.1 Sistema de coordenadas tridimensionales 1.2 Vectores Tema 2. Vectores 2.1 Producto punto 2.2 Producto cruz Tema 3. Geometría del espacio primera parte 3.1 Funciones de varias variables 3.2 Ecuaciones de líneas y planos Tema 4.

• Etapa 1, Matemáticas 2

  sidneyarriagaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN   ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA De forma individual, en un documento escrito, electrónico o como el docente lo solicite, contesta las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, discutan los distintos conceptos. ¿Qué es un polinomio? ¿Cómo identificas un polinomio de segundo grado? ¿Qué significa resolver una ecuación cuadrática?

• Secuencia matematica 1°

  Alexis BustamanteI.S.F.D. N°88 “Paulo Freire” Secuencia Didáctica EP N°116 Área: Matemática Grado: 1°A Turno: Mañana Contenido: Operaciones de suma y resta que involucren los sentidos más sencillos de estas operaciones. Tema: Inicio a la resolución de problemas aditivos y sustractivos. Presentación del 30 hasta el 39. Profesoras: Luna Fernanda y Van

• MATEMATICAS Y ECONOMIA 1

  abarrera720701Comenzado el lunes, 4 de marzo de 2013, 10:26 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Aplicó el cálculo y la estadística en observación de los ingresos y costos de obras públicas que dieron como resultado un impulso al análisis o teoría económica. a. Dupuit

• Matemáticas Proyecto 1.

  sotocavaEscuela Secundaria General No #4. “Jesús Reyes Heroles”. Matemáticas, trimestre 1 21-22 Proyecto 1. Valeria Isabel de la Rocha Carlos 2° “F” Maestra Silvia Anguiano Silva. INSTRUCCIONES: Investiga las definiciones de las siguientes palabras puedes realizarla con apoyo de un diccionario, internet, texto de matemáticas, recuerda tu definición debe ser

• Examen 1- De Matematicas

  cesar007LA FILOSOFIA DEL BURRO. Un día, el burro de una campesina se cayó en un pozo. El animal lloró fuertemente por horas, mientras la campesina trataba de averiguar que hacer. Finalmente la campesina decidió que el animal ya estaba viejo, el pozo estaba seco, era un peligro y necesitaba ser

• Matemáticas II bloque 1

  DafneMorales68MATEMÁTICAS II ESCUELA TELESECUNDARIA “HERMANOS FLORES MAGÓN” CLAVE 15ETV0018W ZONA ESCOLAR V046 EXAMEN DE 2o GRADO PRIMERA EVALUACIÓN Nombre del alumno_________________________________________________________________________ Localidad: _____________________________________ Municipio: __________________________________ ACIERTOS EXAMEN ESCRITO ESCALA CALIFICACIÓN BIMESTRAL I.INSTRUCCIONES: Realiza las siguientes operaciones A) ( ) ÷ ( -1 ) = -8.2 B) ( ) ÷ (

• Tarea 1 de matematica 3.

  dariana001PRÁCTICA DE MAT-240. Participante: Irwing Garcia Fecha: ___09-07-2016________ Matrícula: ___________14-6160__________ Facilitador: __Joel A.Gelabert__________________________________ Punto I. Complete el siguiente cuadro. Concepto Definición Estadística La estadística es comúnmente considerada como una colección de hechos numéricos expresados en términos de una relación sumisa, y que han sido recopilados A partir de otros datos

• Etapa 1 y 2 matematicas.

  Nathaly Acevedo Etapa 1 La etapa 1 nos habla sobre las operaciones con polinomios y la terminología algebraica, nos enseña el lenguaje simbólico; como por ejemplo, el lenguaje cotidiano es “un numero cualquiera” a lo cual nosotros deducimos a que es “x”, nos habla de exponentes, potencias, la expresión algebraica términos

• Etapa 1 De Matematicas 2

  rolandojmgActividad de Aplicación. 1.- Identifica el método de resolución para cada ecuación y en binas resuélvelo. 2.- Expresa tus razones del método que facilito la resolución de la ecuación. 3.- Algunas parejas presentan frente al grupo la solución de un ejercicio, a fin de proceder a la discusión de los

• Matemáticas 2 (Etapa 1)

  kakashi5Actividad diagnostica De forma individual, en un documento escrito, electrónico o como el docente lo solicite, contesta las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, discutan los distintos conceptos. ¿Qué es un polinomio? ¿Cómo identificas un polinomio de segundo grado? ¿Qué significa resolver una ecuación cuadrática? ¿Qué es el conjunto solución de

• Matemática En Acción 1

  ALERALELA JUVENTUD Es la etapa comprendida entre los 20 y 25 años de edad . Hay que advertir que es muy difícil marcar la duración exacta de estas etapas y que ellas pueden variar mucho por diversos factores : clima , herencia , salud, clase social y cultural, etc. En

• Ensayo De Matemáticas 1

  ignaciovmProyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 1 MATEMÁTICAS-FACSÍMIL N° 8 1. Para que x , 2x - 2 ; 2x sean tres números enteros pares consecutivos, el valor de x debe ser: A) Un número real. B) Un número natural. C) Un número entero. D) Un número racional. E)

• TRABAJO DE MATEMATICAS 1

  estuardoUNIVERSIDAD DA VINCI DE GUATEMALA ZACAPA Licenciatura En Administración y Negocios Fundamentos Matemáticos I Ejercicios Fundamentos Matemáticos I Instrucciones: Realice en los ejercicios que se presentan a continuación, dejando constancia del procedimiento desarrollado en forma clara y ordenada. Diga cuál es la propiedad que se muestra. 8 (4 + 2)

• Matemáticas, TEST Nº 1

  citlallisotoMatemáticas, TEST Nº 1 Nombre_____________________________________________Grado_____ 2. En el siguiente cuadro, haciendo una operación aritmética, dos de los números de cada fila horizontal o vertical dan como resultado un tercero. ¿Cuál es el número que falta? http://www.psicotecnicostest.com/fotos/inteligencia/test2/foto125-1.gif 2 3 5 6 9 4 3. Complete esta analogía con una palabra de

• PROGRAMA DE 1 MATEMATICA

  wailPrograma de Matemática Año: 1° División: 1°-2°-3°-4°-5° Año: 2013 Unidad N ° 1: Números naturales. Operaciones y propiedades: suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación. Ejercicios combinados. Lenguaje coloquial y simbólico. Ecuaciones. Números Enteros. Ubicación en la recta numérica. Ordenamiento y comparación de los números enteros. Valor absoluto. Operaciones con

• Quiz 1 Logica Matematica

  GRONIS1 Puntos: 1 Dados los conjuntos A, B y C, se sabe que en AnBnC hay 2 elementos, en AnC hay 5 elementos, en BnC hay 4 elementos, en AnB hay 3 elementos, el total de elementos del conjunto A es de 7 elementos, en B hay 8 elementos y

• Matematica Modelos 1 A 1

  raulpazzaninila Ley Federal de Educación (24.195) fue sancionada en 1993, siendo aprobada por unanimidad en el senado y por mayoría en diputados, y establece las bases para la reforma educativa. Los principales ejes de transformación son: Nuevo rol de Estado y da le sociedad civil el Estado asume la responsabilidad

• Plan clase matematicas 1

  gonzalhjResultado de imagen para secretaria de educacion publica nuevo leon DEPENDENCIA: CECyTE, Plantel Allende UNIDAD DE APRENDIZAJE: ÁLGEBRA DOCENTES: Lic. Samuel Alejandro Morales Garcia CLAVE: 343101-13FB PERIODO ACADÉMICO: Agosto 2016- Enero 2017 UNIDAD II: PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS SEMESTRE: PRIMERO COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS: 4.1 Expresa ideas y

• Quiz 1 Logica Matematica

  malukita351 Puntos: 1 Sobre la Lógica es correcto afirmar que: Seleccione al menos una respuesta. a. Permite identificar razonamientos correctos de los incorrectos b. Dispone de símbolos para facilitar el análisis al sustituri a las palabras c. Ofrece métodos que enseñan cómo formar proposiciones y evaluar sus valores de verdad

• Matematica iacc semana 1

  Katherine Galleguillos ValdiviaControl semana 1 Nivelación de Matemáticas Katherine Galleguillos Valdivia Instituto IACC Desarrollo: Pregunta 1 -15 + 13 • ( -14) + ( -12) • ( -6) + ( -120-20) : ( -4 ) -15 -182 + 72 + (-140: -4) -15 -182 + 72 + 35 -197 + 107 =

• Matematicas I Evidencia 1

  joe cocker83http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Matemáticas I Nombre del profesor: Adriana del Carmen Cantú Quintanilla Competencia 1 : Identifica las propiedades y los principios fundamentales del álgebra, para solucionar operaciones algebraicas. Actividad: Evidencia 1 Fecha: 16 de Febrero de 2016 Bibliografía: Galván, D. A., et al. (2012). Cálculo

• Matematicas Laboratorio 1

  sniiaMatemáticas   1. Observa las siguientes imágenes y determina el tipo de triángulo que se puede Visualizar en cada una, según la medida de sus lados: La figura de la escalera: es isósceles por que tiene 2 lados iguales La figura del relámpago es equilátera por que tiene los 3

• Tarea Matematica Basica 1

  oder809Tarea I: Indaga acerca de los números naturales y luego redacta una síntesis que contenga las siguientes informaciones: a) Concepto y ejemplos de Números Naturales: Número natural, el que sirve para designar la cantidad de elementos que tiene un cierto conjunto, y se llama cardinal de dicho conjunto. Los números

• EXAMEN MATEMATICAS de 1°

  chely83PRIMARIA GABRIELA MISTRAL EXAMEN MATEMATICAS 1° (1-3) Escribe el número que corresponde a la cantidad de dibujos de cada recuadro. (4-7) Cuenta y une mediante líneas la cantidad de juguetes con el número correspondiente. (8-9) Completa el modelo, con los patrones necesarios, luego completa la respuesta. Tacha la respuesta correcta.

• Matemáticas Y Ciencia 1.

  Expelliarmus2.1. ¿Dónde nos vemos? Integren equipos de 3 o 5 compañeros, y con el apoyo de su profesor realicen las siguientes actividades. Una vez que terminen, compáralas con el grupo y muéstrala a su profesor. 1. Construyan en su cuaderno una recta numérica y determinen grafica mente la distancia entre

• PRUEBA DE MATEMATICA N°1

  jessitad21Profesora: Catherine Gajardo 3°A / Profesora: Marta Catalán 3°B C:\Users\Matilde-Roxana\Downloads\INSIGNIA DIVINO 4.png Educadora diferencial: Bárbara González 3°A / Sally PRUEBA DE MATEMÁTICA Nombre: Fecha: Puntaje total: 43 pts. Pje. Logrado: Objetivo de Evaluación: Comprender el sistema numérico por medio de la lectura, escritura y representación concreta, pictórica y simbólica, identificando

• Act. Bloque 1 Matematicas

  enrique2378Subir Acceder Registrarse Browse Download Add Note Enlace Insertar Guardar para después de 7 Readcast Servicios educativos y culturalesEscuela secundaria federalExamen extraordinario de regularización Ciencias con énfasis en biología.1-se refiere a las variedades de especies que habitan la tierraA) Variabilidad b) biodiversidad c) especiación d) colonia2-ciecia que estudia la vida

• Matematicas Financieras 1

  josera23101.2.3. Análisis FODA Fortalezas: su presencia en diferentes países del mundo, su amplia distribución a nivel mundial hace que más cantidad de personas pueda adquirir una de estas latas, además de su enorme campaña publicitaria (comerciales televisivos, auspicio a torneos de deportes extremos apuntando a un público joven (Motocross libre,

• Matematicas semana 1 iacc

  kristi22310RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA: 1. Contenidos de la semana 1 2. Videos de la semana 1. 1. Resuelva la siguiente ecuación: Solución: Siguiendo la lógica de PA-PO-MU-D-A-S (paréntesis-potencias-multiplicación-división-adición-sustracción), como los paréntesis no se pueden resolver, ya que se desconoce el valor de x. Por lo tanto, el primer

• Taller matemática PCN°1

  Anthony VivianChoropan EIRL, es una planta procesadora de alimentos que fabrica hotdogs y pan para hotdogs. Muelen su propia harina a una tasa máxima de 80 kilos por semana. Cada pan requiere 0,05 kilos. Tienen un contrato con Chorocarne EIRL, que especifica la entrega de 300 kilos de productos de carne

• Laboratorio 1 Matematicas

  hellvette192. Obtén la amplitud de los ángulos faltantes a través de sus propiedades y datos proporcionados. Además indica la clasificación de cada ángulo. 5x + (x + 60°) = 180° 5x + x + 60° = 180° 5x + x = 180° - 60° 6x = 120° x= 120° /

• Proyecto Matematicas 1 1b

  8117461873PREPARTORIA CNCI Proyecto Modular I Matemáticas I B Abigail Hernández Cruz Tutor: Diana Gonzales Farías 28 de noviembre del 2014 Proyecto 1. 1. Una secundaria establece una calificación promedio de 8.5 como mínimo en tres diferentes exámenes, para permitir el ingreso de los estudiantes. Si un estudiante obtuvo 8 en

• MATEMATICAS 1 ACTIVIDAD 3

  EDFOI.- Determina si las siguientes relaciones representan una función inversa; si lo son, indica su dominio y rango. 1. x -2 -1 0 1 y -8 -1 0 1 2. Los costos mensuales de una empresa en millones de pesos t(años) 2005 2006 2007 2008 Costos(dólares) 41 50 63 50

• MATEMATICAS 1 EJERCICIO 4

  Yukeyla4. Una persona desea comprar un terreno cuya forma se muestra en la figura 1 (las medidas están dadas en metros) a) Si el valor del metro cuadrado es de $1´350.000, ¿cuánto debe pagar por el terreno? Justifique b) Si desea cercar el terreno con una cuerda, ¿cuántos metros lineales

• Guia De Matematicas 1 año

  cecyirlandesEXPLORACIÓN DE LA NATURALZA Y LA SOCIEDAD. 1- Une con una línea el nombre con la parte del cuerpo a la que pertenece. Brazo Cabeza Pierna Tronco 2- Une con una línea los dibujos de los sentidos con su nombre Vista Oído Tacto Gusto Olfato 3- Encierra los alimentos que

• Logica Matematica Unidad 1

  rramirezuTrabajo grupal de calificación individual No.1 GUÍA DE ACTIVIDADES Profundización de la Unidad 1: Queridos estudiantes, a través de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Nombre de curso: 90004 –458 Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la

• Matematicas integradora 1.

  Abraham CrossUniversidad Autónoma de Nuevo León http://preparatoria18.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria181.png (UANL) Preparatoria NO.18 Materia: Matematicas. Trabajo: Actividades De La Etapa 1. Maestro: Carlos Hernández. Alumno Matricula Grupo Carlos Abraham Valdez Reyna. 1821543 106 Actividad de aprendizaje o diagnostica 1. Realiza las siguientes operaciones. 1. 7-3=4 2. 3-7=-4 3. 7+3=10 4. -7-3=-10 5. (-9)(6)=-54 6.

• Tarea 1 Matematica Basica.

  YamNabelle Mota sanchezLos Números Naturales Un número natural es cualquiera de los números que se usan para contar los elementos de un conjunto. Es todo numero perteneciente a la serie₌ {0, 1, 2, 3,4,…} formada por todos los números que, a partir del cero. La adicción de números naturales es la operación

• Matemáticas Discretas 1.2

  CarolinaccspI. Resuelve problemas de situaciones propios de su carrera aplicando principios de conteo permutaciones, combinaciones y métodos del área de cómputo (binomio elevado a la potencia n, triángulo de Pascal y sort de la burbuja). 1. Juan ex-estudiante de la F. C. F. M le ofrecen en Calimax 3 puestos

• Fase 1 Logica Matemáticas

  anyphLÓGICA MATEMÁTICA 90004_1234 Actividad 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 FASE 1 Elaborado por: EDINSON PEREZ PEREZ CÓD. 1.010.035.486 Tutor: LUCIO ANTONIO MAYA MUÑOZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMNISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS - ECACEN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PUEBLO BELLO – CESAR Abril, 2014

• MATEMATICA, IACC CONTROL 1

  Cristian Perez AndradeNormas Generales de la Ortografía Cristián Pérez Andrade Comunicación Oral y Escrita Instituto IACC 20 de agosto de 2018 ________________ INSTRUCCIONES: 1. A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: http://www.proyectocartele.com/imageservlet?size=resized&fotofile=52883.JPG https://goo.gl/TiB9xp Propuesta de mejora:

• Evaluacion de Matematica 1

  Camila Reynoso1- Dada: escribir como un solo logaritmo solo mediante el uso de propiedades. 3.-2 - + - + - + - 1. Determinar el conjunto solución, de: |x-2|= x-2 x-2 0 x 2 * (x-2) x – 2 0 x 2 |x-3|= x-3 x-3 * ( x-3) x – 3

• PROGRAMA DE MATEMÁTICAS 1

  juanalaloca7PROGRAMA DE MATEMÁTICAS 1 * Lógica matemática * definición de proposición lógica * conectivos lógicos disyunción, conjunción, implicación, doble implicación * cuantificadores * negaciones de proposiciones * leyes de Demorgan en lógica * tautologías y contradicciones * Conjuntos * Definición de conjunto * Descripción y clasificación de un conjunto determinados,

• Matemáticas financieras 1

  Gerardo Ibarra28-6-2018 ________________ Introducción En el mercado empresarial, es frecuente la toma de decisiones, en especial las financieras, es importante que se domine conceptos como valor del dinero en el tiempo, tasas de interés, anualidades, tasa interna de retorno, valor presente neto y muchos más. Estas herramientas constituyen un factor determinante

• MATEMATICA FINANCIERA ACT 1

  LAURACIFUENTES1 Puntos: 1 Seleccione una respuesta. a. Para tener un buen nivel de vida se requiere conseguir dinero, no saberlo invertir b. El buen manejo de las finanzas y el conocimiento y aplicación de las matemáticas financieras nos permiten optimar el uso del dinero y mantener un mejor nivel de

• Planeacion De Matematicas 1

  realstormPLANEACIÓN DIDÁCTICA Escuela ______________ Dirección: _____________________________________________________________ Zona: __ Clave de Centro de Trabajo: _________ Turno: ____ Nombre Asignatura: MATEMATICAS 1 Bloque: 3 Sentido numérico y pensamiento algebraico Periodo: ENE-FEB Tema: Significado y uso de las operaciones Subtema (s): problemas multiplicativos Propósito del Bloque: Resuelvan problemas que implican efectuar divisiones con

• Secuencia matematica 1 AÑO

  March RojasESCUELA PRIMARIA MUNICIPAL N° 12 “PARTICIPACIÓN Y SOLIDARIDAD” Matemática Fundamentación Fundamentación Los niños inician primer año con una variedad de experiencias numéricas. Muchos saben contar, reconocer el valor de algún billete y moneda, identificar algún número escrito, etc. Es necesario generar desde los primeros días de escolaridad, propuestas que le