Matematicas 1

• MATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS 2021.1

  jesus-coloniaMATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS 2021.1 ESC. CONTABILIDAD PROYECTOS DE INVERSIÓN: TIR 1. ¿Cómo evaluar un proyecto de inversión con el criterio de la TIR? Se esta pensando invertir $ 10 000 en un proyecto que tiene una vida útil de 4 años y cuyos flujos de caja anuales se estiman

• Evidencia 1 Matemáticas Financieras

  gamamc03Nombre: Daniela Lizeth Ramos Cantú Matricula: al02988092 Nombre del curso: Matemáticas Financieras Nombre del profesor: Sergio Martínez García Modulo: 1 Evidencia 1 Fecha: 08/10/2021 Biografía: Parte 1 1. ¿Será correcto que lo manejen de esta forma? No ya que se supone que independientemente que diga meses sin intereses no se

• Formato Examen parcial matematicas 1

  yahironSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 263 CLAVE 20DST0280W BAJOS DE COYULA, HUATULCO, OAX. SEGUNDO EXAMEN TRIMESTRAL CICLO ESCOLAR 2019-2020 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: NOMBRE: __________________________________________________________________________ ACIERTOS: CALIF. EXAMEN: CALIF. FINAL: INSTRUCCIONES: RESUELVE LAS SIGUIENTES ECUACIONES (PUEDES UTILIZAR HOJAS

• GUIA PRACTICA EVALUADA 1 MATEMATICAS

  CARLOSSTARK777Liceo Comercial de Los Andes Puntaje: 14 puntos. insignia comercial oficial.png Departamento de Matemáticas Exigencia: 14 puntos al 60% Profesores: Claudia G., Pabla G, y Carlos A. Puntaje. Mín. Aprob: 8.4 puntos. Puntaje. Obtenido: ____ puntos. GUIA PRACTICA EVALUADA 1 MATEMATICAS. NOMBRE: _______________________________________________ CURSO: 3° AA FECHA: ____ DE MARZO

• Tarea De Matemáticas Financieras 1.

  malbertosm1. ¿Qué interés produce un capital de $20,000.00 en 18 meses, con una tasa de interés al 42%? C=$20,000.00 I =Cin= (20,000.00) (1.5) (0.42) =12600 n=18 meses i =42% I= $12600 2. Si un capital de $15,000.00 se invierte en un plazo de 5 trimestres al 6% trimestral, ¿Cuánto ganará

• Matemática Actividad N° 1-Unidad 1

  Dayana Del Rosario Aguila ChauraActividad N° 1-Unidad 1 1. Desde el aeropuerto de Santiago los aviones hacia Concepción parten cada 42 minutos, y hacia Valdivia cada 54 minutos. Al mediodía ambos partieron juntos. ¿A qué hora volverán a hacerlo? 1. Una familia gasta mensualmente $ 100.000 de arriendo, $ 65.000 en mercadería y $

• Tarea 1 Actividad 9 Matemáticas I B

  zamora1023Universidad Virtual del CNCI Matemáticas I B Actividad 9   Actividad 9 Instrucciones: Resuelve en un documento de Word las siguientes ecuaciones cuadráticas puras mediante el método de despeje. 3x2 - 18 = 0 4. 4p2 -100 = 0 -3x2 - 7 = 0 5. 6e2 -24 = 0 w2

• Guía 1 de Matemática Segundo Nivel

  mendoza201801Guía 1 de Matemática Segundo Nivel PROFESOR: JOSE SUAREZ M. Fecha: 15/08/2020 COLEGIO: ALFRED NOBEL Enviar: 22/08/2020 Nombre: Danny Santiago Mendoza Agurto A.-Simplifica los signos de agrupación y halla la respuesta. (18 puntos) 1.- (1 +3)-2 – (6 – 8)-3 2. 5(7 -5)-3 – (-10 + 11)-4 + 8-1 C:\Users\Nixon

• Programa analitico. Matemáticas 1º

  adachicPROGRAMA ANALÍTICO Asignatura: Matemáticas 1º. Campo formativo: Saberes y pensamiento científico PROGRAMA ANALÍTICO ________________ Nombre de la Escuela: Esc. Sec. Est. Profr. Isidoro Pedrero Sumohano Campo formativo: Saberes y pensamiento científico Asignatura: Matemáticas 1º. CONTENIDO PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES EJES ARTICULADORES DIAGNÓSTICO Y/0 PROBLEMÁTICA TIEMPO ORIENTACIONES DIDÁCTICAS SUGERENCIAS DE

• Examen Matematicas 1 año 1 Bimestre

  vimaguiloNombre:_______________________________________________Grado_______Grupo:_______ Fecha:____________________ Calificación:____________ 1.- FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA NUMÉRICA. Representa en la primera recta tres números naturales consecutivos; en la segunda, tres números fraccionarios tales que el de en medio esté a la misma distancia del menor que del mayor. En la tercera recta representa tres números decimales

• Examen De Diagnostico Matemáticas 1

  lenintriEXAMEN DE DIAGNOSTICO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N|° 50 EJIDO EL CAMBIO PRIMER GRADO SECCION C MAESTRO RAUL LENIN PUENTES PEQUEÑO APELLIDOS Y NOMBRE: ______________________________________________ 1.- LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES. Completa con cifras o letras según corresponda: 5.724.372: _____________________________________________________________ Noventa mil trescientas veinticuatro: ________________________________________ Un millón doscientas sesenta y

• Evidencia 1 matematicas 1 tecmilenio

  baltech88Matemáticas 1 Módulo 1 Profesora; ALICIA DENISSE TORRES SALDIVAR BALTAZAR PÉREZ HERRERA 1. Resuelve los siguientes ejercicios, escribiendo en el paréntesis la letra que le corresponde a la regla que utilizaste para resolverlo, e igualmente escribe la letra en la respuesta correcta que le corresponde. 1. La siguiente gráfica muestra

• Desarrollo De Programa Matemática 1

  5230Unidad 1: Números Reales y Recta Real Conjunto R. Propiedades. Operaciones. Propiedades. Notación Científica. Porcentajes. La recta real. Sistemas de coordenadas en el plano y en el espacio. Valor absoluto de un número real. Propiedades. Distancia entre 2 puntos. Intervalo. Entorno. Inecuaciones. Conjunto de Números Complejos. Definiciones. Operaciones. Representación cartesiana

• Guia de unidades 1 y 2 Matematica II

  MarlonIMS__12Tema: Relaciones 1. Par ordenado: un conjunto de dos elementos en el cual se le asigna un orden. Así (a, b) es un par ordenado, donde “a” es el 1re. Termino y “b” el 2do. Cuando se trabaja con números reales se utiliza (x, y). 2. Pares iguales: Dos pares

• Evidencia 1 matemáticas financieras

  hector212606Evidencia 1 1. En la actualidad, se ofrece el financiamiento a través de meses sin intereses, tiendas departamentales, comercios, instituciones de servicio como una opción para facilitar a sus clientes el beneficio de un producto representa algo muy cómodo para todos y es cierto que muchos bienes, sobre todo activos

• Autoevaluacion Etapa 1 Matematicas 2

  annameejia97AUTOEVALUACION 1.- Resuelve las siguientes ecuaciones con valor absoluto. (b) |6x+3|=-15 (d) |4x-19|=7 x= Ø 4x=±7+19 x=7+19/4 x=-7+19/4 x=6.5 x=3 2.- Resuelve aplicando √(n^2=|n|) (b) (2x+7)^2=25 √((2x+7)^2 )=√25 2x+7=±5 2x+7=5 2x+7=-5 2x=5-7 2x=-5-7 x=-2/2 x=-12/2 x=-1 x=-6 (d) (x+9)^2=-36 x=∅ 3.-Resuelve las ecuaciones cuadráticas escribiendo el miembro izquierdo como un

• MATEMÁTICA FINANCIERA CONTROL Nº 1

  Jocelyn Gajardo ReyesMATEMÁTICA FINANCIERA CONTROL Nº 1 Sábado 7 de noviembre de 2020 Prof. : Claudio Giorgi ALUMNO : ___________________________ 18 puntos totales INSTRUCCIONES * Responda a lápiz en un papel y grabe en formato pdf de manera que sea legible con la hoja en forma vertical. * Alternativamente intercale fotos de

• Actividad N° 1-Unidad 1 matematicas

  katita141187Actividad N° 1-Unidad 1 1. Desde el aeropuerto de Santiago los aviones hacia Concepción parten cada 42 minutos, y hacia Valdivia cada 54 minutos. Al mediodía ambos partieron juntos. ¿A qué hora volverán a hacerlo? Respuesta: Los aviones volverán a partir juntos a las 6:18 de la tarde. M.C.M 46-52

• Análisis de funciones Matemáticas 1

  AntonioGGomezAnálisis de funciones Matemáticas 1 ________________ Índice Definición de Función _ 2 Representación de una función 2 Funciones Elementales más comunes 3 * Funciones exponencial * Funciones logarítmica. Clasificación según la variable X 4 Clasificación de las funciones 5 * Funciones algebraicas * Funciones Polinómicas * Funciones constante * Funciones

• Trabajo Final Matematica Financiera 1

  jodonete________________ Universidad Abierta Para Adultos UAPA Recinto Cibao Oriental Matemática Financiera I Trabajo Final Williams J. Paredes G. Participante Ysidro Cruz Eduardo Facilitador ________________ Trabajo final financiera I Facilitador: Ysidro Cruz Eduardo 1. Se compra una planta en Japón por la suma de RD$ 800,000 pesos, en la aduana se

• Secuencia Didactica De Matematica 1º

  lujanvicenzPlan Periódico N°2 Matemática Clase Nº 1 LA MEDIDA ¿CUÁLES TIENEN EL MISMO LARGO? En la ferretería los tornillos se colocan en cajas distintas, según el largo. A veces, del lado de afuera de la caja se pega un tornillo para saber cuáles se guardaron allí. (Se trabajará sobre procedimientos

• Un Examen matematicas 1 grado 2bloque

  lordsoxExamen 1° parcial -2 Bimestre Primer grado de secundaria de Matemáticas Nombre Completo: ________________________Fecha:________ Instrucciones Generales: * Trabaje en forma ordenada y clara los siguientes problemas que a continuación se le indica, Subraye las preguntas de opción múltiple, escriba la solución y el procedimiento en los reactivos de opción abierta.

• Colaborativo 1 Matematicas Financiera

  edwinenriqueACT. #6 TRABAJO COLABORATIVO #1 Tutor: DORIS AMALIA ALBA PÉREZ SOLEDAD HOLLMAN FERNANDO C.C. 74.080.124 GRUPO: 102007_40 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnológicas de ingeniería Programa Ingeniería Industrial Curso: Matemática Financiera 31-03-2013 SOGAMOSO - BOYACÁ Defina Interés El concepto de interés tiene como definición

• Reactivos de Matemáticas II Bloque 1

  Sandra NuñezReactivos de Matemáticas II Bloque 1 1.- ¿En qué opción se encuentra la palabra que sustituye a “cavidad”? a) Oquedad b) salientes c) concavidad d) convexidad 2.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación matemática? -2 [ -4 (3+2) - 5 (6 - 1) - 5 ] a) 100

• CONTROL 1 NIVELACION MATEMATICAS IACC

  MIGL2015PREGUNTA 1 PREGUNTA 2 Inversión Inicial: +18.000.000 Primer año: - 9.000.000 Segundo año: +27.000.000 Tercer año: +36.000.000 Cuarto año: +8.000.000 Quinto año: -36.000.000 Sexto año: -13.500.000 a) Saldo del negocio al finalizar el sexto año 18.000.000 + (-9.000.000) + 27.000.000 + 36.000.000 + 8.000.000 + (-36.000.000) + (-13.500.000) = 30.500.000

• Trabajo Colaborativo 1 De Matematicas

  Apenase1INTRODUCCIÓN En este trabajo conoceremos los participantes del programa académico ofertado por la universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Los cuales se matricularon en el curso Introducción a las matemáticas y pertenecen al grupo de trabajo 551102_16 bajo la dirección tutorial del Licenciado en Matemáticas y física Diego Fernando

• Matematica Financiera Sena Activida 1

  leonel8805141. Utilizando las propiedades de la potenciación, exprese las siguientes cantidades en una sola potencia. a. 43 * 45 * 4 : 49 b. 84 * 83: 87 c. 23 / 24:2-1 2. Utilice la calculadora científica de Windows para resolver los siguientes ejercicios y redondee la respuesta a 2

• Competencias Portafolio Matematicas 1

  kikis96Mathematics Propaedeutic Course Competences Generic Competence: 4.-Listen, interpret and send relevant messages in different contexts using means, codes and the appropriate tools. Attributes • Express ideas and concepts by linguistic, mathematical representations or graphs. • Handles the information technologies and communication to obtain information and expresses ideas. 8. Participates and

• Examen De Matemáticas 1° Secundaria

  solano59SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA ESCOLAR 55, CALMECA, TEPEXCO, PUE. EXAMEN DE MATEMÁTICAS (1er. BLOQUE) NOMBRE DEL ALUMNO(A): ________________________________________________ CALIF.:_________ GRADO: 1er. AÑO GRUPO: __________ No. DE LISTA: __________ FECHA: __________________________ INSTRUCCIONES: Realiza lo que se te pide. 1.- Indica cuál de

• Planificación Matemáticas 1º Grado

  maespalabrasPLANIFICACIÓN AREA: MATEMÁTICA AÑO: 1º GRADO NAP: En relación con el número y las operaciones. El reconocimiento y uso de los números naturales, de su designación oral y representación escrita y de la organización del sistema decimal de numeración en situaciones problemáticas. PROPÓSITOS • Avanzar en el reconocimiento de la

• GUIA MATEMATICAS 1º BASICO - ADICION

  sandraysofiaSUMAS 2 4 6 7 3 5 3 6 3 +3 +5 +2 +1 +6 +1 +5 +3 +4 SUMAS 2 4 6 7 3 5 3 6 3 +3 +5 +2 +1 +6 +1 +5 +3 +4 SUMAS 2 4 6 7 3 5 3 6 3 +3 +5

• Unidad de aprendizaje: Matemáticas 1

  César DanielUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 5 Unidad de aprendizaje: Matemáticas 1 Alumno: César Daniel Jiménez Ovalle Matricula: 1826645 Grupo: 105 Docente: Juan Humberto Facundo Ramos Laboratorio 6 Pág. 110 Ejercicio 1. 1. = mcm: 2. = mcm: 3. = mcm: 4. = mcm: 5. = mcm: 6. = mcm:

• Quis 1 Logica De Matematica Unad 2013

  hildapaLOGICA MATEMATICA Usted se ha autentificado como MARLON ANRES SANTIAGO (Salir) Usted está aquí Campus02 2013-1 ► 90004B ► Cuestionarios ► Act. 5: Quiz 1 ► Revisión Act. 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: lunes, 11 de marzo de 2013, 16:10 Completado el: lunes, 11 de marzo

• Examen Matematicas 1 Grado Secundaria

  1192529TELESECUNDARIA 6002 MATEMATICAS I GRADO. BLOQUE III. PROFR. DAVID JAUREGUI Nombre: Fecha: Aciertos: Calificación: Firma padres: I.- Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado utilizando operaciones inversas. X+8 = 21 X - 20 = 32 X – 10 = 25 X – 12 = 1 X – 5 = 12

• Opcion de grado 1 Lógica Matemática

  aleja890903631Tarea 3 Aplicación de la Teoría de Conjuntos Tutor: Diana Lorena Tique Estudiante: Yull Blainner Aguilar Sánchez Código: 1106894692 Grupo: 336 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela Ciencias sociales artes y humanidades Lógica Matemática Bogotá noviembre 2020 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se realizará el desarrollo de la

• Unidad 1 Matemáticas Administrativas

  cesxrojxsUnidad 1. Funciones y sus aplicaciones 1.1. Funciones y variables Introducción Las matemáticas, son una herramienta que nos permite verificar mediante modelos gráfico-numéricos los efectos que pueden generar las variaciones de los elementos o factores que intervienen en los fenómenos y sucesos que se presentan a lo largo de nuestra

• Topicos De Matematica. Trabajo 1. UNA

  ajdiazgINTRODUCCIÓN El objetivo del presente trabajo es desarrollar las Actividades del Módulo I, el cual explica los distintos Tópicos de Matemática en el ámbito del saber humano. Estas actividades se generan de: a) La Historia y la Matemática Discreta. b) Resolución de Problemas Históricos. c) Técnicas básicas de conteo. d)

• PARCIAL NUMERO 1 DE MATEMATICAS 8 Y 9

  Leonidas Bustos AcostaGIMNASIO INTERACTIVO KAIZEN SEDE ACACIAS PARCIAL NUMERO 1 DE MATEMATICAS 8 Y 9 NOMBRE: ________________________________________ FECHA: _________ 1. Resolver las siguientes ecuaciones: 2x – 12 = - 14 10x + 8 = -6 + 9x 9x + 5 + x = -9 + 7x + 8 1. Resolver los siguientes

• Examen Parcial Matematicas 1 Unidad 2

  DiegoRamoc1.- De acuerdo a la figura, contesta lo que se te pide: Ángulos adyacentes de: Resultado de imagen para paralelas y transversales con triangulo 1 = 6 = 8 = Ángulo Opuesto por el vértice de: 4 = 8 = 3 = Ángulo correspondiente de: 2 = = 2.- De

• Act Integradora De Matematicas 1 Uanl

  miki9755INTRODUCCION Introducción En este proyecto hablaremos sobre la obesidad, veremos las causas y las consecuencias de ella, este es un tema muy relevante y muy importante ya que actualmente en el país la mayoría de las personas presentan problemas de obesidad, y ese problema no es cualquier cosa ya que

• DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS FORO N°1

  Bryan BrouwerUNIVERSIDAD DE PANAMA FACULTAD DE ADMINISTRACION PUBLICA LICENSIATURA EN ADMINISTRACION PUBLICA DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS FORO N°1 DOCENTE: Rodolfo Ríos ESTUDIANTE: Fabian Saavedra CEDULA: 8-1001-2366 AÑO: Ier DIURNO Fecha: 26 de abril del 2018 1. A que cree usted que se debe el alto índice de fracaso en las escuelas publicas

• Tarea 1 De Propedeutico De Matematica

  tonytk26Indaga acerca de los números naturales y luego redacta una síntesis que contenga las siguientes informaciones: a) Concepto y ejemplos de Números Naturales. Los números naturales son aquellos que permiten contar los elementos de un conjunto. Se trata del primer conjunto de números que fue utilizado por los seres humanos

• Ejercicios de Limites - Matemática 1

  MarioArtis98TAREA. 1. Calcular los siguientes límites: 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Dibuje la gráfica de la función f(x) dada a continuación y a partir de la misma determine si existen 1. En cada caso calcular el valor del límite dado: 1. 1. 1.

• Documento Integrador De Matematicas 1

  eiao0470713Universidad Autónoma De Nuevo León Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Unidad de Aprendizaje Matemáticas 1 producto integrador Alumno: Grupo: aula: Matricula: Introducción Las matemáticas con la herramienta más fundamental y la base sobre lo que se ha cimentado el avance de todas las ramas del conocimiento humano. Se

• Proyecto Final Matematicas Avanzadas 1

  serchrubenSupón que se te pide diseñar un contenedor para almacenar líquidos con una cierta capacidad, para lo cual deberás de realizar lo siguiente: 1.Establece la capacidad del contenedor que diseñarás. 2.Utilizando fórmulas de geometría plana y jugando con los diferentes valores, encuentra la “forma” que será mejor para el contenedor.

• Examen De Diagnostico De Matematicas 1

  latn86Escuela Secundaria Técnica No.20 Nombre del maestro: Luis Alberto Tovalin Nava Matemáticas I Primer año Examen de diagnóstico. Nombre del alumno:__________________________________________________________ Indicaciones: contesta los siguientes problemas. Se reforesto el cerro con: 1386 pinos, 2571 encinos y 422 cedros ¿Cuántos árboles se plantaron en total? Chihuahua tiene una extensión territorial de

• Matematicas evaluacion diagnostica 1°

  MPS1771EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICAS CICLO ESCOLAR 2015-2016 Nombre del alumno: _________________________________ Aciertos: _______ Calificación:________ I.- Contesta correctamente los siguientes planteamientos. 1.- Teresa ve en el pizarrón la siguiente fracción: 17/10 ¿Cuál de las siguientes opciones muestra correctamente en escritura decimal esa fracción? A) Un entero, siete décimos. B) Diez

• Tareas de MATEMATICAS 1 y sus Códigos

  chipustiaTareas de MATEMATICAS 1 y sus Códigos Semana Código Tarea Título de Ejercicios Capítulos del libro 1 A Resumen Sección 1.1 a 1.6. Se localiza al final del libro de texto. Total: 6 ejercicios. 1 B Ejercicios indicados por el tutor. 5a, b, d y g. 12 completo y 15a,

• Matematicas 1. Actividad integradora 1

  Gustavo FalconProfesional Práctica de ejercicios Nombre: José Gustavo Hernández Falcón Pulido. Matrícula: 2679350-1 Nombre del curso: Matemáticas 1. Nombre del profesor: Delia Aurora Galván Sánchez. Módulo: Modulo 1. Actividad: Actividad integradora 1. Fecha: 17 de febrero de 2012. Bibliografía: slideshare. slideshare.com. 2011. 15 de 02 de 2012 <http://www.slideshare.net/3xl666/rogerhackunidad-1>. Ejercicios a resolver:

• Control nº 1.Nivelación Matemática.

  Baladier Ulloa Jr.Control nº 1 Gastón Alonso Gainza Fernández Nivelación Matemática Instituto IACC 11 de junio de 2015 ________________ Desarrollo 1. Si sabemos que P congruente a F, q congruente a V, ¬ r congruente a F, entonces remplazamos: (F v V) => (¬r ^ V), Como sabemos que ¬ r es