Matematicas 1

• Matematicas financieras entrega previa 1

  63438620dENTREGA PREVIA 1 SEMANA 3 FRANCIA ALEJANDRA BALLESTEROS BEDOYA SANDRA YANETH SALGADO BERNAL DIANA CAROLINA PARRA ARIZA HUBER SANTIAGO AREVALO SANCHEZ JUAN ESTEBAN SARMIENTO PAJOY POLITECNICO GRAN COLOMBIANO MODULO MATEMÁTICAS FINANCIERAS FACULTAD DE NEGOCIOS, GESTIÓN Y SOSTENIBILIDAD TUTOR: DORIS CAICEDO MARZO 2022 INTRODUCCIÓN El sistema financiero en Colombia, conformado por

• Trabajo Colaborativo 1 Logica Matematica

  wiltonvargasESCUELA DE CIENCIASBÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 90004B Lógica Matemática Guía de Actividades Actividad 6. Trabajo Colaborativo 1 1 Fecha de realización Del 18 Marzo – 20 Abril/2014 Intencionalidades formativas Con esta actividad, se desarrollarán las competencias básicas para el desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes, mediante el estudio de

• Trabajo Colaborativo 1 Logica Matematica

  alfredo7214UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Tutor Director de curso Bogotá ABRIL 12 de 2012 INTRODUCCIÓN En la realización de este trabajo se reflejarán algunos de los temas que se tratan en la unidad uno del curso de Lógica matemática, entre los

• Actividad De Metacognicion MATEMATICAS 1

  eva789Actividad De Metacognición En los temas que vimos a lo largo de la etapa 4, aprendimos lo que es una fracción lineal es un planteamiento de igualdad, involucrando una o más variables a la primera potencia, que no contiene productos entre las variables, es decir, una ecuación que involucra solamente

• Examen De Matematicas 1° Grado Bloque 3

  silverpcEXAMEN DE MATEMATICAS DE PRIMER GRADO TERCER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2012-2013 NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________AC_________CAL_______ Observa con atención y contesta los siguientes problemas. 1. A Pablo para poder transportase hasta su escuela le han dado $93.50, si el pasaje en el transporte urbano cuesta alrededor de $4.50. ¿Cuántos viajes puede hacer

• Trabajo Colaborativo 1 Logica Matematica

  angel359Fase 1. Teoría de conjuntos 1.1 Entre las siguientes figuras, construya cuatro agrupaciones de aquellas que tengan características semejantes: por ejemplo: el siguiente grupo está constituido por los elementos que tienen lados rectos (característica en común). En el conjunto anterior observamos que tienen lados rectos (rombo, octágono, pentágono, “sol”, “rayo”

• MATEMATICAS ETAPA 2 SEMESTRE 1 CONVERTIDA

  Rocío CantúUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN C:\Users\Carlos Villareal\Desktop\web.png SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR COMITÉ TECNICO ACADEMICO DE MATEMÁTICAS Etapa 2: Productos notables y factorización de polinomios Actividad de aplicación (Factorizaciones) Instrucciones: De forma individual, en los siguientes ejercicios indica el tipo de factorización y factoriza completamente. Ejercicio

• Matemáticas aplicadas a los negocios A#1

  Edwin ZarcoUniversidad del Valle de México Resultado de imagen para ESCUDO UVM Lic. Administración Matricula 830116249 Matemáticas aplicadas a los negocios Actividad 1: Resolución de ejercicios Página 59 A) Determinar el coeficiente, la parte literal y el grado de cada uno de los monomios siguientes: 1) Coeficiente Parte literal Grado 1

• EXAMEN DE MATEMÁTICAS 1, TERCER BIMESTRE

  ELJUREBLANCA FLOR QUINTANA ROO, FEBRERO 17 DE 2014 ESCUELA TELESECUNDARIA: “JOSÉ ISABEL ÁLVAREZ PADILLA” CLAVE: 23ETV0062S EXAMEN DE MATEMÁTICAS 1, TERCER BIMESTRE NOMBRE DEL (A) ALUMNO (A): _________________________________________________________________ I. INSTRUCCIONES GENERALES: • ESCRIBE CON LAPICERO TU (S) NOMBRE (S) Y APELLIDOS EN EL ESPACIO CORRESPONDIENTE. • LEE CON ATENCIÓN LAS

• Examen De Matematicas Sexto 1 Er Bimestre

  ALORANGELContesta CORRECTAMENTE 1.- La altura del Pico de Orizaba (Citlaltépetl) mide 5,747 mts. Elige el número en letra que corresponde a la cantidad mencionada. Cinco mil setecientos cuarenta y siete Cinco setecientos mil cuarenta y siete Quinientos mil setecientos cuarenta y siete Cinco mil siete cuarenta y siete 2.- Escribe

• Didáctica de la Matemática. Evidencia 1

  Tammy Pajon________________ FUNDAMENTACIÓN Para realizar la fundamentación y justificación de la secuencia didáctica expuesta anteriormente, se tendrán en cuenta diferentes líneas teóricas de la Didáctica de la Matemática, como lo son: Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba; Enfoque Ontosemiótico de Conocimiento y la Instrucción Matemática, en relación con las idoneidades;

• TRABAJO COLAB ORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA

  hernanFase 1. Teoría de conjuntos Se pide ilustrar el problema con un diagrama de Venn (conjuntos Revista Dinero, Revista Semana y Revista Portafolio) en forma numérica, según el esquema: Determine el número de estudiantes entrevistados a) Cuántos estudiantes leen sólo una de las tres revistas? R/: D S P= 3+4+4=11

• Experiencia Aprendizaje 1 – Matemática

  carmenauraExperiencia Aprendizaje 1 – MATEMÁTICA SEMANA1: Reconocemos y manejamos nuestras emociones ACTIVIDAD 2 Patrones numéricos META Resuelven sucesiones numéricas aplicando estrategias diversas INICIO Motivación * Se les invita a mirar el siguiente video interactivo: https://www.youtube.com/watch?v=sVa712Kp2Lo * Observan una imagen en la pizarra. El pirata Pata de palo, capturó algunos barquitos

• Quiz 1 semana 3 matemáticas Financieras.

  giocicaPregunta 1 Incorrecta Puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Una cuenta de ahorro se abrió hoy con $X y a los 15 meses se retiraron $150.000 y año y medio más tarde el saldo era de $1.458.772. Si la tasa de interés que reconoce la cuenta

• Matematicas 1.- LEA EL SIGUIENTE PARRAFO.

  eduardo23ifyEJERCICIOS. 1.- LEA EL SIGUIENTE PARRAFO. El ser humano recibe una gran cantidad de estímulos en todo momento sin embargo, puede _________uno de ellos durante algunos segundos. ¿Cuál de las siguientes palabras completa correctamente el párrafo anterior? a) Asimilar b) Atender c) Distinguir d) Determinar 2.-Según su libro de texto

• CAPITULO 1 ELEMENTOS DE LOGICA MATEMATICA

  oticonCAPITULO 1 ELEMENTOS DE LOGICA MATEMATICA 1. PROPOSICIONES Ejemplos: * Las computadoras se programan. * 5 + 4 = 10 En estos ejemplos se ha afirmado algo, en la primera proposición se afirma algo verdadero y en la segunda algo falso. Dicho de otra manera, la primera proposición es verdadera,

• TRABAJO PRÁCTICO 1 Materia: Matemáticas

  crisorsiTRABAJO PRÁCTICO 1 Materia: Matemáticas Ejercicio Nro 1 Dada en x=5 Derivada Reemplazo en x=5 ya que la derivada en el punto es la pendiente reemplazo f(5) y= (x ; y ) = (5 ; 15) Remplazo los valores en: Grafico: Ejercicio Nro 2 a) Baskara: = = = =

• Trabajo Colabotativo 1 Logica Matematicas

  mahersUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Psicología 2010 CEAD PITALITO LOGICA MATEMATICA TRABAJO COLABORATIVO1 INTRODUCCION El interés primordial del trabajo, se enfoca en las concepciones de razonamiento que somos capaces de utilizar. Con el cual se quiere que el lector logre entender mediante una serie de preguntas y respuestas (en

• MATEMATICAS FINANCIERA ACTIVIDAD SEMANA 1

  J Felipe P RodriguezCENTRO REGIONAL NEIVA - CERES GARZÓN PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS MATEMATICAS FINANCIERA ACTIVIDAD SEMANA 1 DESARROLLO TEMÁTICO Las actividades pueden ser: * De observación: comparando un objeto con otros objetos de la misma clase y establecer sus semejanzas y diferencias, plantear ejemplos y contraejemplos. * De conceptualización: Indagar en

• Matematicas Actividad Integradora Etapa 1

  gerrard922.Ejemplos e identificación de las diferentes formas que puede tener una ecuación cuadrática Incompleta mixta Incompleta pura Completa 3x^2+15=0 5x^2+80=0 x^2-5x+6=0 3x^2+6x=0 〖 x〗^2-25=0 x^2-4x+4=0 3.Ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas por los diferentes métodos 〖 x〗^2+7x=0 x^2+7x+12.25=12.5 √((x+3.5) ^2+√12.75) |x+3.5|=3.5 X+3.5= ± 3.5 X= 0 x=-7 s={0,-7} Formula General

• Control semana 1 matemáticas financieras

  felipe0987Título abreviado: CONTROL 1 CONTROL 1 Felipe Bugueño Instituto IACC 06 de Septiembre 2015 Desarrollo 1. Siempre una tasa de interés real será mejor para un inversionista que una tasa de interés nominal. (Ambas iguales en cuantía e igual nivel de riesgo) No siempre, debido a que el interés real

• Prueba Postitulo Reeducacion Matematica 1

  mechitta1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Se puede mencionar dentro de las diferencias existentes entre la teorías conductistas y cognoscitivistas se puede mencionar: - Que la teoría cognoscitiva se enfatiza en promover el pensamiento y el razonamiento mental para

• Matematica Financiera Sintesis Capitulo 1

  yelenny77CONCEPTOS BASICOS DE MATEMATICA FINANCIERA LA MATEMATICA FINANCIERA Y EL CONCEPTO DE INTERES La MF es un área de las finanzas encargada de estudiar el valor cronológico del dinero (VDT). En otras palabras, se preocupa por conocer el valor económico de los flujos de caja en un determinado punto del

• Secuencia didáctica 1° A y B Matemática

  Romina RodriguezSecuencia didáctica 1° A y B Matemática Junio- Julio Docentes: Leticia Fahrni – Romina Rodríguez Fundamentación: trabajar desde el juego matemático y las situaciones problemáticas, facilita en los niños la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades a partir de la adquisición y búsqueda de nuevas estrategias. Contenidos Secuencia didáctica

• Actividad integradora Matemáticas etapa 1

  MarianaBieebsINTRODUCCIÓN En el presente resumen pretendemos presentar lo que a lo largo de esta primera etapa hemos puesto en práctica para lograr adquirir conocimientos. A continuación presentaremos algunos de los conceptos que hemos visto y los temas que hemos practicado. Terminología algebraica Termino Algebraica: es una expresión que consta de

• Trabajo Colaborativo 1 Lógica Matemática

  rayksoppTRABAJO COLABORATIVO 1 1. Plantear 4 relaciones agrupando los elementos que tienen alguna característica en común a) Primer conjunto: Elementos de color azul b) Segundo Conjunto: Elementos de Color Verde d) Cuarto Conjunto: Elementos con una figura totalmente redonda (sin ángulos rectos) 2. En un encuentro tutorial participan diez estudiantes,

• TRABAJO COLABORATIVO 1 Lógica Matemática

  jenniferlimasTRABAJO COLABORATIVO 1 Lógica Matemática Tutor: pedro José Carrillo Grupo: 90004A- 475 ANGELICA MARIA VILLEGAS (1114821907) JENNIFER LIMAS (1114813676) LEIDY JOHANA LOPEZ (11148199851) LUIS ALBERTO TOVAR (1114821488) 24 de Marzo de 2015 INTRODUCCION El trabajo presentado consta de varios puntos y reflexiones desarrolladas por un grupo colaborativo, donde el objetivo

• Actividad 1 introducción a la matemática

  Rodrigo Olfoshttp://www.aiep.cl/img/logo-aiep-footer.png INSTITUTO PROFESIONAL AIEP ACTIVIDAD PRÁCTICA N° 1 INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA NOMBRE ESTUDIANTE: CARRERA: Técnico en Administración de Empresas Mención Marketing SEDE: Online PROFESOR DEL MODULO: Caso: Resolución de problema En el presupuesto mensual de un grupo familiar compuesto por seis personas, los ingresos son aportados por el padre

• Prueba Ed. Matemática 1ºBásico Unidad 2

  Constanza Yalul BecerraPrueba Educación Matemática Intermedia Unidad 2 Nombre: ____________________________________________________________Curso 1º A - B Fecha: _____ mayo 2019 Ptje:____/_28__ I.- Dictado de números. (3 ptos.) * * * II.- Selección múltiple: (14 ptos. c/u) 1.- ¿Cuántos niños hay en el dibujo? 1. 14 2. 15 3. 16 2.- ¿Cuál es el número

• Prueba de matemáticas Evaluación coef. 1

  Connie Donoso SaavedraPrueba de matemáticas Evaluación coef. 1 Nombre: Curso: Puntaje total: 42 pts. Puntaje obt.: pts. Nota: Objetivo: leer, comprender y resolver problemas matemáticos. I.- Lee los siguientes problemas y desarróllalos como corresponde (4 pts. c/u) 1.- Un ciclista debe recorrer 475,00 m. Si en el primer día recorre 263,889 m,

• Actividad Integradora Fase 1 Matematicas 2

  erick12fdA). La función lineal como modelo matemático Introducción Como ya sabemos un modelo matemático es una descripción, desde el punto de vista de las matemáticas, de un hecho o fenómeno del mundo real, desde el tamaño de la población hasta fenómenos físicos, en este caso hablare de la contaminación, haciendo

• Prueba nº1 de matemáticas quinto básico

  Silvia SepulvedaPRUEBA Nº1 DE MATEMÁTICAS QUINTO BÁSICO Nombre: Curso: _ Fecha: _ Puntaje Real: Puntaje Obtenido: OBJETIVOS: Lectura y escritura de grandes números/composición y descomposición de números/ valor posicional de un dígito/ Ubicar números en la recta numérica/ ordenar grandes números. I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca la alternativa correcta (1 pto. c/u)

• LOGICA MATEMATICA DIGITAL semana 1 Tarea 1

  RESPINOZAVTeoría de Conjuntos Roderick Espinoza Vasquez Matemática Lógica y Digital Instituto IACC 01 12 2017 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES: Lea atentamente la solicitud, y responda: Utilizando la teoría de conjuntos dar respuesta a los siguientes planteamientos: En una encuesta aplicada a 1000 personas sobre el tipo de transporte que utilizan para

• Planificacion anal de matemática 1°grado

  nancyycnan1PLANIFICACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA Grado: 1° A, B y C Año: 2016 Docentes: Propósitos generales Analizar los problemas que se les planteen y utilizar los recursos pertinentes para su resolución. Analizar estrategias personales y apropiarse de las estrategias de otros -cuando sea conveniente– para resolver problemas. Comunicar e interpretar procedimientos

• PRIMERA PRUEBA DE MATEMÁTICA 1° SEMESTRE

  rovaantINSTITUTO SUPERIOR DE COMERCIO Profesora: Marisela Guzmán COQUIMBO Antonia Rodriguez DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PRIMERA PRUEBA DE MATEMÁTICA 1° SEMESTRE NOMBRE:______________________________CURSO:2°E FECHA:_________PJE:_______NOTA:____ OBJETIVO Y/O APRENDIZAJE ESPERADO: I.SELECCIÓN MÚLTIPLE. Desarrolle cada ejercicio en el espacio indicado y encierre en una circunferencia la alternativa que usted considere correcta. El puntaje a cada ejercicio

• EVALUACION DIAGNOSTICA MATEMATICAS 1 GRADO

  XITLALY1990PRIMERA EVALUACIÓN MATEMÁTICAS INICIALES DE PRIMER GRADO RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA APLICACIÓN DE LAS EVALUACIONES ANTES DE INICIAR LA APLICACIÓN: 1. Lea cuidadosamente el instructivo de Aplicación correspondiente. AL INICIAR LA APLICACIÓN: 1. Asegúrese de que todos los alumnos cuenten con un lápiz, punta y goma de borrar, solicítelo al

• MATEMÁTICAS BÁSICAS TAREA 1- ARITMÉTICA

  Tareas uvmUniversidad Anáhuac México | Red de Universidades Anáhuac UNIVERSIDAD ANÁHUAC CAMPUS SUR LICENCIATURA EN FINANZAS Y CONTADURÍA PÚBLICA MATEMÁTICAS BÁSICAS TAREA 1- ARITMÉTICA AISHA AILEEN FANDIÑO REVILLA 1ER SEMESTRE 00471390 DR. FEDERICO MORALES SIERRA CIUDAD DE MÉXICO MIÉRCOLES 19 DE ENERO DEL 2022. TAREA 1 – NUMEROS REALES EJERCICIOS: Jerarquía

• Evaluacion Unidad 1 Fisica Y Su Matematica

  piponolaSi te encuentras parado, sosteniendo una moneda en tu mano y la dejas caer ¿Cuáles fueron los tipos de energía que aparecieron en el proceso cuando: 1) Detenías la moneda en tu mano. 2) Justo antes de tocar el piso. 3) Cuando la moneda choca contra el piso. d. 1)

• Evaluación integradora de matemática 1º

  MarielillaEVALUACIÓN INTEGRADORA DE MATEMÁTICA 1º B -Cuenta correctamente objetos desde 1 hasta 30.- Lee y escribe los números del 0 al 30.-Ordena correctamente en forma ascendente y descendente los números del 0 al 30. -.Resuelve con seguridad operaciones de suma con sentido de agregación.-Resuelve con seguridad operaciones de resta con

• Actividades De La Etapa 1 De Matematicas 3

  Fernanda8816Actividad diagnostica 1..de forma individual, contesta las sig. Preguntas. a) ¿Qué en tiendes por variable y por costante? R= la constante es un valor fijo y la variable es un valor cambiante b) ¿el peso de las persona es una variable? Mensiona ejemplos de variables R= c) ¿a que se

• TRABAJO COLABORATIVO 1 LÓGICA MATEMÁTICA

  alfonso.ortiz48TRABAJO COLABORATIVO 1 LÓGICA MATEMÁTICA HECTOR ALFONSO ORTIZ Código.1.120.925.408 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIO OCTUBRE DE 2015 ________________ INTRODUCCIÓN La lógica matemática estudia los sistemas formales en relación con el modo en el que codifican conceptos intuitivos de objetos

• Trababajo colaborativo 1 logica matematica

  duvereivarUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal Presenta: Anyerson Astudillo Rojas Tutor: Nolberto Diaz Numero de grupo: 90004_895 Pitalito 10/10/2012 Introducción La intención primordial del trabajo colaborativo es que el grupo en general pueda aprender por si mismo, en este sentido se puede decir que es un

• EVALUACION DE MATEMATICA. -.UNIDAD 1.- s/r

  yocejinethCorporación Cristiana Eliezer Salinas – Talcahuano EVALUACION DE MATEMATICA. -.UNIDAD 1.- “Con Fe, Esfuerzo y Amor” Educador(a) Yocelyne M Curso 4 Año FILA B % DE EXIGENCIA 60% Puntaje Nota Nombre alumno(a): Fecha de evaluación: OBJETIVO DE APRENDIZAJES: (OA) OA1.- Representar y describir números del 0 al 10.000: contándolos de

• Matematicas Financieras Unidad 1 Evidencia

  mariavarelaEjercicios Lee con atención el enunciado y resuelve lo que se te pide. Identifica el tipo de ejercicio que estás solucionando. Recuerda que debes escribir todo el desarrollo del problema. 1. Si es directamente proporcional a , si cuando encuentra cuando . Y= k x 24 = k (96) k=

• Actividad aplicacion etapa 1 Matematicas 3

  Mabflores________________ Parte 1: Las Funciones lineales como modelos matemáticos 1.-Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial fija de $8.00 y adicionalmente la tarifa por kilómetro recorrido que es de $4.50. Determina la ecuación particular que relaciona el pago con respecto a los kilómetros recorridos y grafica la función. y=4.50x+8

• Logica Matematica Act 1 Revision Presaberes

  santiagoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Actividad 1 Lectura Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Fase de reconocimiento del curso Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio

• Actividad Integradora Matematicas 3 Etapa 1

  1234.55ACTIVIDAD INTEGRADORA Aplicación de graficas de funciones Determina el dominio y Rango de las siguientes Graficas. Indica cuál de los siguientes ejemplos pertenece a una función y cual no. _________________________ _______________________ Ç ___________________________ ________________________ R = {(X, 1), (Y, 2), (Z, 2), (W, 1)} R = {(3, 1), (1, -2),

• MATEMATICAS FINANCIERAS 1.6 TAREA: SEMANA 1

  YARELY1104Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Imagen que contiene dibujo Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN MATEMATICAS FINANCIERAS 1.6 TAREA: SEMANA 1 DOCENTE: MARIO ANTONIO SEPULPEDA LÓPEZ ALUMNO: YARELY MENDOZA ARAGONEZ MATRICULA: 343576 FECHA DE ELABORACIÓN: 19/AGOSTO/2022 Ejercicio(s) 1) Durante 4 períodos

• EXAMEN DE BLOQUE 1 MATEMÁTICAS SECUNDARIA.

  VeRo OsorioSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________ FECHA:_______________ Usa correctamente tus conocimientos para contestar lo que se te solicita. 1.- Calcula el resultado de las siguientes operaciones. (+12.6) + (+3.4)= 2.- Resuelve los siguientes problemas. Utiliza diagramas

• Matemáticas discretas Actividad 1 unidad 2

  GigaelBasilioResultado de imagen para Unadm MATEMÁTICAS DISCRETAS Unidad 2 Actividad 1 Tema: Movilizando conocimientos TEORÍA DE GRÁFICAS No. De matrícula: ES172006480 Yair Gigael Basilio López Febrero de 2018 Historia de la Teoría de Gráficas * Leohard Euler 1736, Teoría de gráficas y la topología. * 1845 Gustav Kichhoff leyes de