Matematicas 1

• MATEMATICAS 1 INFORME – TALLER 3

  Maria Paula JovenMATEMATICAS 1 INFORME – TALLER 3 PIZZA Diego Velásquez José Gabriel Quintero María Paula Joven Agudelo FUNDACION UNIVERSITARIA KONRAD LORENZ Bogotá D.C, 12 de febrero de 2020 ________________ Datos Grupo 1 Tres personas jóvenes, se dividió la pizza como se muestra en la figura 1. Grupo 2 Cuatro mayores, se

• Nivelacion de matematicas semana 1

  Ez_moteNIVELACION DE MATEMATICAS JUVENAL TRIVIÑO INTRODUCCIÓN Las matemáticas son parte de nuestras vidas y serán un negocio mientras existamos. La actividad digital se refleja en nuestra vida diaria, al compartir o racionar chocolate y distribuirlo equitativamente a los asistentes, a la compra de inmuebles, al número y monto de primas

• Matematicas Financiera Evidencia 1

  Diego999999999Instrucción para el alumno: Juan López es egresado de la carrera de LCI de la Universidad TecMilenio. Actualmente se encuentra laborando en la empresa “LUMINA S.A.”, en el área de aduanas. Aunque tiene poco tiempo en el puesto le ha ido muy bien, y ha podido consolidar su planta dentro

• Matematicas financieras Practica 1

  MereurestiMatemáticas Financieras Practica 1 1. La señora Olmedo solicita un préstamo por $ 8,150, para la compra de un refrigerador y acuerda pagar un total de $ 2,785 por concepto de intereses. ¿Qué monto deberá pagar al término del plazo establecido? R= $ 10,935 1. Hace 10 meses, Susana deposito

• Entregable 1 Matematicas discretas

  Gerardo Paitahttp://www.unitec.mx/wp-content/uploads/2012/06/imagen_consejo_asesor.jpg Universidad Tecnológica de México Materia: Matemáticas Discretas Profesor: Héctor Navarro García Entregable 1 Noviembre de 2022 Entregable 1. Lee con atención cada pregunta y recuerda que puedes acudir por medio de mensajes a mi para cualquier duda. 1. Considera los siguientes conjuntos:

• Control 1 de matematica financiera

  Jimmy TapiaIntroducción a las matemáticas financieras Jimmy tapia Matemática financiera Instituto IACC 01 de septiembre del 2015 ________________ Desarrollo 1. Juan está preocupado porque hoy porque un cliente que le adeuda $5.000.000 tiene que pagarle una deuda contraria por la venta de mercadería ,sin embargo, juan ha recibido un llamado de

• Semana 1 nivelacion de matematicas

  Elias Ramirez Marino Control semana 1 Elias Ramirez Marino Nivelación de Matemáticas Instituto IACC 19 diciembre 2019 Desarrollo: Pregunta 1.- -15 + 13 • ( -14 ) + ( -12 ) • ( -6 ) + ( -120-20 ) : ( -4 ) -15 -182 + 72 + (-140: -4) -15 -182

• SESION 2 PRODUCTO 1 DE MATEMATICAS

  garcigloriaSESION 2 producto 1 ¿Qué hay con la enseñanza de las matemáticas ¿ Ejercicios, actividades y problemas. REDACCION “ LA IMPORTANCIA DE LOS PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE MATEMATICAS” Los alumnos tienen que aprender a realizar actividades donde se apropien de los modos de pensar y resolver diferentes ejemplos de

• Proyecto modular 1 matematicas 1 a

  hjsr230993Universidad Virtual de CNCI Matemáticas l A Proyecto modular I Héctor Javier Segovia Rodríguez Tutor: Agustina Tijerina Chapa Montemorelos N.L. a 28 de Octubre del 2015 Juan, Antonio y Roberto decidieron establecer una empresa dedicada a la creación y mantenimiento de páginas de internet, Juan aportó el 45% del capital,

• Actividad Practica N 1 Matematicas

  Alejo OyarzunCarrera: Técnico en administración con mención en logística Módulo: Introducción a las matemáticas Actividad práctica n°1: Caso 1: Resolución de problema En el presupuesto mensual de un grupo familiar compuesto por seis personas, los ingresos son aportados por el padre y la madre que juntos ganan un sueldo mensual de

• Actividad 1 Matemáticas Discretas

  AceXdXdJuan Andrés Carmona León Código 1000810724 Ejercicios 1 Inducción matemática A N=k n=k+1 Se cumple la proporción B Se realizó la igualdad y es correcta No se cumple la proporción 2 MCD A: MCD de 665500 y 242000 usando el algoritmo de Euclides Pasos Números A operar Cociente Operación 1

• Etapa 1 - actividad de matemática

  daniela_8888ETAPA 1: ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. Determina la expresión polinomial que corresponde al perímetro del cuadrilátero de la sig. Figura. Longitud de: = 3x+2y-5 B C =5x-y+7c =3x+4y-8 =8x-5y+3 A D =19x-10+7c 1. La expresión polinomial que corresponde al área del rectángulo ABCD de la sig. Figura es 6x2-7x-20, mientras

• Matematicas avanzadas 1 tarea 12.,

  Erik13190Profesional Reporte Nombre: Erik Isael Lemus Arreola Matrícula: 2751497 Nombre del curso: Matemáticas Avanzadas I Nombre del profesor: José Luis Ruiz Maldonado Módulo: Módulo 3 Actividad: Ejercicio 12 Fecha: 13 de Noviembre de 2015 Bibliografía: Stewart, J. (2008). Cálculo de varias variables trascendentes tempranas (6ª Ed.). México: Cengage. Stewart, J.

• RESUMEN MATEMÀTICAS FINANCIERAS 1

  André Guerra• Interes simple: El interés simple se refiere a los intereses que produce un capital inicial en un período de tiempo, el cual no se acumula al capital para producir los intereses del siguiente período; concluyéndose que el interés simple generado o pagado por el capital invertido o prestado será

• Examen De Matematicas 1 Secundaria

  MyrnaEstradaEXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMÁTICAS TERCER GRADO Profesor Alberto Ignacio Barrera Montero Nombre del alumno(a): ____________________________________________________Califica ción: __________________ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas SECUENCIA 1 – Productos notables y factorización Subraya el resultado de (x – 9)² a) x² - 9x + 81 b) x² - 18x – 81 c)

• Matemáticas Básicas 1 Actividad 2

  valesito mendozaUniversidad Virtual del Estado de Guanajuato Matemáticas Básicas 1 Actividad 2 Asesor: Julio de Jesús Aguirre García Alumno: Juan Valentín Soria Mendoza Matricula: 10001230 Viernes 08 de marzo de 2019 Problema 1 El costo de un costal de azúcar de 50 kilos en la central de abastos es de 600

• PLAN DE CLASE MATEMATICAS 1° GRADO

  rogelio160979SECUENCIA DIDÁCTICA. ASIGNATURA: Matemáticas. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. ESTANDAR: Resuelve problemas que impliquen sumar o restar números naturales, utilizándolos algoritmos convencionales. EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. TEMA: Problemas aditivos. CONTENIDO: Resolución de problemas correspondientes a los significados de juntar, agregar o quitar. APRENDIZAJE ESPERADO: Modela y resuelve problemas aditivos

• Laboratorio Final De Matemáticas 1

  1748644Laboratorio de Matemáticas I GLOBAL Nombre:_______________________________________________ Grupo ___________ 1) ( ) Suma los 3 polinomios: 3x + 2y + 7; 5x + 4y – 2; -7x – 6y – 6. A) 15x + 1 B) x + y – 1 C) –x + 1 D) x – 1 2) (

• MATEMÁTICA – 1 ero de secundaria

  Pamela Huamán CasapíaMATEMÁTICA – 1 ero de secundaria TAREA N° Nombres y Apellidos: 1. Si me sacara 2500 colones en la lotería tendría 5634. Si mi hermano tiene 936 menos que yo, y mi prima 893 menos que mi hermano y yo juntos. ¿Cuánto tenemos entre los tres? 1. Un comerciante pide

• NIVELACION MATEMATICA SEMANA 1 2021

  Ariel SozaCuestionario semana 1 NIVELACIÓN MATEMÁTICA Instituto IACC 14-06-2021 Desarrollo Pregunta 1 Desarrolle Pregunta 2 Observa los siguientes datos que corresponden a las fechas de nacimiento de algunos personajes de la historia griega: Pericles 499 – 429 A.C. Proclo 347 – 420 D.C. Sófocles 496 – 405 A.C. Se pide: *

• Tarea 1 Y 2 Matematicas Financieras

  gnivri93Actividad 1 1. De forma individual, contesta las siguientes preguntas: a. ¿Consideras que las tasas de interés son esenciales para la comprensión del valor del dinero en el tiempo? b. ¿Cómo crees que afecte la inflación el valor de los recursos económicos? Durante la actividad colaborativa 2. Reúnanse en equipos

• Proyecto Modular 1 Matemáticas 2 A

  GemmaRubC:\Users\Compaq\Pictures\logo cnci.jpg Universidad Virtual del CNCI Proyecto modular I Matemáticas II Centro De Enlace Montemorelos Gemma Rubí Soto Reyna. Tutor: Agustina Tijerina Montemorelos N.L., a 06/09/15 El porche de madera 4x+10+7x-5+15x+45= 180 26x + 50= 180 26x = 180- 50 X = 130 26 X= 5 Triangulo A A= 4x

• GUÍA PEDAGÓGICA Nº 1 MATEMÁTICA

  Patricia Muñoz VargasCentro Educacional Jorge Huneeus Zegers Av. Santa Rosa 10934 / F: 2 876 43 00 Unidad Técnico Pedagógica GUÍA PEDAGÓGICA Nº 1 MATEMÁTICA II SEMESTRE 2020 ECUACIONES E INECUACIONES NOMBRE: CURSO: OCTAVOS A,B,C,D,E Fecha: Tiempo Pedagógico: Puntaje Ideal: Puntaje Real: Nota: Docentes: Diego Olivares; Mabel Salinas; Marcial Martínez. Docentes PIE:

• EXAMEN N 1. MATEMATICAS FINANCIERAS

  samigugiSi dentro de 12 meses contaré con $ 4.000.000 y la tasa de interes simple que me pagan es 1.5% mes, cuanto dinero debo colocar hoy? A.$ 3.889.830, 50 Incorrecto B.$ 3.938.830,50 C.$ 3.989.850,30 D.$ 3.389.830,50 Clave de las respuestas: D Comentarios: Lo que se pide es el valor presente,

• TALLER 1 NIVELACION MATEMATICA 2014

  diegoanibalCASO COMIDA RAPIDA En Chile se estima que las ventas de McDonald’s llegan a 27,6 millones de dólares anuales, las de Pizza Hut a 10,8 millones, las de KFC alcanzan a 12 millones, Burger King llega a los 14,4 millones. Lomito’n se negó a entregar sus datos de ventas por

• Actividad 1. Funciones matemáticas

  freddaxAnexo 1 Actividad 1 Operaciones y simplificación de expresiones Matemáticas Hola compañero a continuación se te comparte los ejercicios 1. Que tiene como objetivo aplicar lo que hemos aprendido en el módulo de la semana número 2. A continuación se te comparte las siguientes instrucciones Instrucciones: 1. Lee cuidadosamente las

• Quiz 1 Y 2 De Matematica Financiera

  lesliepachecoAct 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 29 de julio de 2012, 08:50 Completado el: domingo, 29 de julio de 2012, 09:00 Tiempo empleado: 10 minutos 39 segundos Puntuación bruta: 5/15 (33 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 ¿Cuál es la tasa efectiva

• Calculo Diferencial - Matematicas 1

  Profeta_004Asignatura: CALCULO DIFERENCIAL No. De unidades: 5 Grupo: ACF0901 Carrera: Periodo: ENERO/JUNIO/2012 Profesor: WILBERT MORGAN BLANCO CARRILLO Fecha de entrega: 30 DE ENERO DEL 2012 COMPETENCIAS A DESARROLLAR Generales: Aplica las propiedades de los números reales en la resolución de desigualdades lineales, cuadráticas y de valor absoluto. UNIDAD TEMÁTICA 1

• Matematicas financieras ejercicio 1

  Estefanía LoveFundamentos de matemáticas financieras Resuelve los siguientes ejercicios. 1. Cambia los siguientes porcentajes a su forma decimal: 1. 116% 116/100= 1.16 1. 20% 20/100 = .20 1. 0.013% 0.013 / 100 = 0.00013 1. 0.24% 0.24 / 100 = 0.0024 1. 0.4% 0.4 / 100 = 0.004 1. 7% 7

• Matematicas Metacognición Etapa 1.

  WorkMammaUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 MATEMATICAS III ETAPA 1 Actividad de Metacognición GPO: 116 A) Reflexión personal acerca de los conocimientos adquiridos. Siento que todos los conocimientos y habilidades adquiridos y vistos durante esta primera etapa fueron una gran cantidad, y fueron temas que probablemente había visto anteriormente

• Matematicas 3 Etapa 1 Organización

  alonsogtzActividad de organización y jerarquización Parte 1. La función lineal Con ayuda de tu profesor forma equipos de trabajo con base en la lectura del tema "la función lineal" de tu libro de Matemáticas 3 contesta las siguientes preguntas y en sesión planetaria comparen y corrijan sus respuestas. 1- Define

• Foro Semana 1 Nivelacion Matematica

  najaramilmFORO SEMANA 1 NIVELACION MATEMATICA Buenas noches profesor y compañeros: Desde mi pensamiento lógico y mi resolución al problema a) planteado, para que el resultado de [(p∧¬r)↔q] sea FALSO, r tiene que tener el valor de FALSO, con esto la negación de r (¬r) será VERDADERA y considerando el valor

• Evidencia 1 Matematicas financieras

  Daniel Garcia de LeonFACPYA UANL | cropped-logotipoFacpya.png FACPYA UANL | Universidad-Autónoma-De-Nuevo-León1 Integrantes: Nombre Matricula: María Ana Luisa Zúñiga Alonso 1840229 Noé de Jesús Martínez Martínez 1868036 Karyme Alejandra Rodriguez Hernandez 1916912 Luis Angel Vázquez Ríos 1804955 Pedro Daniel García de León 1815283 INDICE INTRODUCCIÓN 3 CONCEPTOS 4 PROBLEMAS 7 CONCLUSIONES 13 En la

• Matematicas 1. Integral indefinida.

  QUINTANODAVEProfesional Práctica de ejercicios Nombre: Quintana Luevanos David. Matrícula: 2563540 Nombre del curso: Matemáticas II Nombre del profesor: Adriana Del Carmen Cantú Quintanilla. Módulo: Integración. Actividad: Integral indefinida. Fecha: 21-01-2016. Bibliografía: Ejercicios a resolver: Resolverlos. Buscar las fórmulas. ∫ Procedimientos y Resultados: * ∫2x dx- ∫4x^3 dx- ∫5^x dx *

• Matemáticas Financiera Actividad 1

  Alberto PalacioC:\Users\opapagayo\OneDrive - uniminuto.edu\logo autorizado U\Logo horizontal con vigilada JPG.jpg Matemáticas Financiera Actividad 1 Alberto Mario Palacio Salas Marcela Brun Luis Rua Wilfrido Bolivar Corporación Universitaria Minuto de Dios VI Semestre Juan Camilo Osorio Gutierrez Sede Barranquilla (Atlántico) Programa Administración de Empresas Febrero de 2021 INTRODUCCION TASA EFECTIVA MENSUAL TASA EFECTIVA

• Glosario De Matemáticas II Etapa 1

  viri.wskGLOSARIO Abcisa: En un sistema cartesiano o de coordenadas cartesianas, nombre dado a la primera coordenada de un punto, asociada con el eje X. Acutángulo: Triángulo cuyos tres ángulos son agudos. Adición: Nombre matemático dado a la suma. Adyacentes: Al referirnos a ángulos, son aquellos que comparten un lado y

• MATEMATICAS 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA

  china005UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA MEDICA MATEMATICAS 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA DOCENTE: JOEL CANTU GUERRA DEBANY MONSERRART GOMEZ RIOS 1816735 MONTERREY, NUEVO LEON A 23 DE NOVIEMBRE 2015 ________________ Resuelve los siguientes problemas. 1. Se tiene 186 pesos en monedas de 2 y de 5 pesos. Si

• Informe Anual De Matemáticas 1 Sec

  alexymaxSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PUBLICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 36 Pedriceña, Durango CICLO ESCOLAR 2013-2014 Profesora: Iliana Carmelús Aldaba Luján Asignatura: MATEMÁTICAS I Grado: PRIMERO JERARQUIZACIÓN Y DOSIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS DE MATEMÁTICAS UNO BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5 TEMAS PUNTUACIÓN TEMA PUNTUACIÓN TEMA PUNTUACIÓN

• Matematicas financieras Actividad 1

  Mariana SorianoMARIANA SORIANO RUBEN BARRIOS Actividad A - Los modelos de rendimiento * Introducción * La presente actividad reforzará los conceptos y aplicación de las diferentes herramientas que se emplean en las finanzas para la determinación de los rendimientos esperados de un valor, el cual está siempre en función del riesgo

• Actividad Integradora Matematicas 1

  michelle22497Actividad integradora Actividad integradora -Introducción con los conceptos y terminología usada en esta etapa. 1. Los números que se representan por letras se llaman literales o variables. 2. Se considera lamultiplicación (a) (a) (a); esta operación también se puede representar en forma de a3. El pequeño número 3 que se

• Matematicas Financieras Actividad 1

  Arely Acuña________________ Segunda parte: 5. Después de haber leído el caso de Samanta contesten las siguientes preguntas: 1. ¿Qué podrían aconsejarle a Samanta? Si bien es una gran oportunidad, lo mejor es no excederse con los gastos que tiene planeado o quiere implementar ya que se excede con su presupuesto mensual,

• LABORATORIO DE REPASO MATEMATICAS 1

  Gildardo Tapia FuantosLABORATORIO DE REPASO MATEMATICAS 1 PRIMER PARCIAL Determina el grado del monomio ______ Determina el grado del polinomio ______ Cuáles de los siguientes términos son semejantes: ______________ Escribe una expresión algebraica que corresponde a la expresión verbal: El doble de un número disminuido en 4. ______________ Escribe una expresión algebraica

• Integradora Matemáticas II Etapa 1

  letty232323Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Matemáticas II Actividad Integradora César Alexis Gómez Vieyra 1723551 MES. Ricardo Gaitán Villanueva  Autoevaluación 1 1. Resuelve las siguientes ecuaciones con valor absoluto. |5-x|=31 |6 x +3|=-15 | x -8|=0 |4x-19|=7 2. Resuelve aplicando √(n2 )=|n| (x+3)2=100 (2x+7)2=25

• LOGICA MATEMATICA DIGITAL CONTROL 1

  RESPINOZAVTeoría de Conjuntos Roderick Espinoza Vasquez Matemática Lógica y Digital Instituto IACC 01 12 2017 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES: Luego de revisar el material correspondiente a la semana 1, conteste las siguientes preguntas: 1. Plantee un concepto propio de “conjunto”, para ello incluya elementos presentes en la definición de teoría de

• Planeacion matematicas 1 secundaria

  lisselriverPLANEACIÓN INTERACTIVA NIVEL SECUNDARIA (APRENDIZAJES CLAVE) PRIMER GRADO MATEMÁTICAS SEMANA 29 y 30 _______________________________________________________________________________________________________________ NIVEL: SECUNDARIA GRADO: PRIMER GRADO. CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO MATERIA: MATEMÁTICAS SECUENCIA 15 SEMANA 29 y 30 Propósitos de la asignatura para la educación secundaria 1. Utilizar de manera flexible la estimación, el cálculo

• Ejercicio 1 Matematicas Financieras

  Hectoraguilar18Universidad Tecmilenio Resultado de imagen de universidad tecmilenio Nombre del curso: Matemáticas Financieras Modulo: 1 Ejercicio: 1 Parte 1 La primera parte de tu ejercicio consiste en tu participación dentro del foro de Ecosistema de bienestar y felicidad, que encontrarás en Blackboard. Ingresa al foro y realiza lo que ahí

• Planeacion Matematicas 1° Primaria

  Turbocam93INSTITUTO VALLADOLID PRIMARIA CLAVE: 16PPR0160Q PLANEACIÓN DE PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 SEMANA Nº 2 Del 29 - 1ero. de Septiembre del 2011 MATERIA EJE TEMA SUBTEMA PROPÓSITOS MATEMÁTICAS SN Y PA FAMILIARIZACIÓN CON REGLETAS SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS • Conocimiento, manejo y uso de regletas • Números

• Proyecto Modular 1 Matematicas Bnl A

  mariela291013a) De acuerdo al tiempo de duración, ¿cuáles son los valores de las notas musicales (redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa) expresados como fracciones? Redonda = 4 Blanca = 2 Negra =1 Corchea = ½ Semicorchea = ¼ Fusa = 1/8 Semifusa 1/16 b) Si un pentagrama representa

• Evidencia 1 Matemáticas financieras

  NEKROM13Nombre: Jose Alonso Castillo Tamez Matrícula: 2947982 Nombre del curso: Matemáticas financieras Nombre del profesor: Claudia Judith Cavazos Trejo Módulo: 1 Actividad: evidencia 1 Fecha 19 de mayo 2020 Bibliografía: 1. En la actualidad, se ofrece el financiamiento a través de meses sin intereses, tiendas departamentales, comercios, instituciones de servicio

• EVALUACION DE MATEMATICAS. BLOQUE 1.

  Lorena68EVALUACION DE MATEMATICAS. BLOQUE 1. NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________ NL: _____ INTRUCCIONES: Lee con atención cada cuestión, elige la respuesta correcta y rellena el círculo de la letra que corresponde en la hoja de respuestas o subraya la respuesta si tu maestra te lo indica. 1.- Cantidad que se forma