Modernizacion Educativa

• LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA 1988- 1994

  DENNIS28LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA 1988- 1994 El empeño del ejecutivo en turno de darle sello propio a la política, ha impuesto la tradición nefasta de cambiar las prácticas educativas cada seis años sin que medie un estudio de su pertinencia e impidiendo que los esfuerzos sean sostenidos. Desde los años sesenta, los anuncios de “reforma educativa” se repitieron, aunque sólo en tres momentos hubo cambios sustanciales: el Plan de Once Años (1959-1964), la “reforma educativa” de

• LA INFLUENCIA DE LA EDUCACION PREHISPÁNICA HASTA LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA EN EL MÉXICO ACTUAL

  AleidaMoralesLos inicios de la educación empezaron en la época prehispánica, en la que existían diferentes tipos de esta. Los mexicas son una de las civilizaciones prehispánicas que tenían su forma de educar a sus habitantes, en ella existía lo que se le llamaba Calmécac que era como la escuela para los hijos de los nobles o personas que tenían el poder en ese tiempo. También estaba el Tepochcalli que era lo contrario de la otra,

• LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA

  19873001En este ensayo nos transportaremos a las épocas remotas para descubrir cómo era nuestras vidas, también hablaremos de la como fue la vida en la época porfirista en la modernización y de la cruzada de José Vasconcelos. LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA Se hablara de cómo era la vida en el porfirista, se dice que Porfirio Díaz duro gobernando por casi 35 años el tenia un lema lo cual "sufragio efectivo no relación" y era una propuesta

• Exposición crítica del PRONAE y PEC: Sistemas de modernización educativa para la mejora de gestión en educación básica

  roydefanelia85Introducción A principios de siglo XXI, el sistema público ya tenia en la agenda pública la descentralización como entrada para el logro educativo, se empezaron a crear programas dirigidos al sistema educativo impulsados por la mejora de gestión con aras de generar una educación equitativa, eficaz y eficiente. La mayoría de los analistas critican Las intensiones de la SEP y sus vínculos con las organizaciones internacionales, y presumen que posiblemente, esta descentralización provoque la desaparición

• MODERNIZACIÓN EDUCATIVA EN EL PORFIRIATO.

  RutinaMODERNIZACIÓN EDUCATIVA EN EL PORFIRIATO. Durante el gobierno del general Porfirio Díaz se dio un giro en la actividad política nacional, puesto que logró, controlar de manera efectiva al Ejército. En este periodo se continuó el esfuerzo iniciado con Manuel González por superar la educación en todos sus niveles; hombres de la talla de JOAQUÍN BARANDA, EZEQUIEL CHÁVEZ, ENRIQUE C. RÉBSAMEN, IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO y JUSTO SIERRA MÉNDEZ, le dieron lustre a este proceso que

• El Federalismo Educativo El Capítulo Del Federalismo Educativo Es El más Extenso: Contiene Cuatro Secciones Con 20 Artículos. Su Importancia Proviene Desde El Acuerdo Nacional Para La Modernización Educativa Básica, Pues éste Produjo Una Fase De

  nizza3El federalismo educativo El capítulo del federalismo educativo es el más extenso: contiene cuatro secciones con 20 artículos. Su importancia proviene desde el Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa Básica, pues éste produjo una fase de descentralización que requería regulaciones especiales. En cuanto a atribuciones, la Ley General de Educación deja la mayoría y las más importantes al gobierno federal. Por ejemplo: “[...] determinar para toda la República los planes y programas de estudio para

• Modernizacion Educativa

  lovevioletMODERNIZACION EDUCATIVA Esta administración ha puesto especial empeño en la educación, una parte importante y significativa del presupuesto es destinada a proyectos y programas que estan orientados a mejorar la educación en el estado. El Programa de Modernización Educativa nace a la demanda de la sociedad del siglo XXI que exige una educación asentada en la eficacia de la transmisión de conocimientos y en la consolidación de valores humanísticos. En ese sentido, elevar su calidad,

• Modernizacion Educativa

  mcdnPero las reformas fueron incapaces de cubrir el rezago educativo y mejorar la calidad de la escuela pública mexicana, 3 cuyos contenidos no resultaban pertinentes para enfrentar los retos del desarrollo económico. Todas las reformas se emprendieron sin diagnósticos y sin la experimentación y evaluación adecuadas ante la bendita prisa de aplicarla en el término de un sexenio presidencial, lo que le resta la solidez que la importancia de la educación amerita, amén de implicar

• ENSAYO Programas De Modernización Educativa

  CASADOSENSAYO: programas de modernización educativa INTRODUCCIÓN Las reformas educativas implementadas en la educación en México se caracterizan por su homogeneidad nacional. Las cinco reformas educativas que se implementaron hasta 1921 presentan las primeras constantes que podríamos rescatar: se conserva la ideología del grupo dominante en el campo de la educación; se minimizan las modalidades de enseñanza de la reforma anterior; se implementan modelos educativos provenientes de otros países y se conserva la línea de formación

• La Modernización Educativa

  gorefiushazSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE: 07DNL0004U MATERIA: EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO ALUMNA: GORETTI FERNANDA OROZCO MUÑOZ. GRADO: 3 SEMESTRE LICENCIATURA: LIC. EDUCACION PRIMARIA. CATEDRÁTICO: LIC. EDITH CRUZ GONZÁLEZ FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO: 17 \ 01\ 2013 LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA El plan de once años intento enfrentar los problemas

• Reforma Y Modernización Educativa En El Marco De La Globalizacion 1940-1994

  CCOONYYPROPOSITO GENERAL El propósito de la línea socioeducativa es que el profesor- alumno parta de un conocimiento general del entorno socio – profesional y llegue a la condición de las reflexiones de las condiciones concretas en que se ha dado su formación y desarrollo ocupacional, así como su inserción en la escuela pública. UNIDAD I: LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO PROPOSITO ESPECÍFICO Que el profesor – alumno, analice los elementos que forman las

• Plan para la modernización educativa en 1992

  anypoblanoCon el Plan para la modernización educativa en 1992 nuestro país empezó a experimentar grandes cambios en materia educativa, dejó atrás planes y programas basados en teorías conductistas para dar paso al constructivismo corriente de pensamiento que permea los actuales planes y programas de estudio para la educación básica. De la mano con ello se pusieron en marcha diversas iniciativas para la profesionalización docente, como por ejemplo el programa de carrera magisterial, con el único

• La Modernizacion Educativa

  marivera.derechoEl concepto mismo de ciencia, identificada con los naturales, esta cuestionado; se buscan evidentemente nuevos caminos donde la rigidez metodológica entendida como parodia de rigor esta cediendo lugar ala imaginación metodológica. Al plantearse la superación de la construcción del objeto de estudio simple y sustancial, por el reconocimiento de la complejidad, por la intersección de diferentes perspectivas analíticas y campos disciplinares se tiende así mismo a superar el monismo metodológico a través del pluralismo metodológico

• REFORMA Y MODERNIZACION EDUCATIVA

  NoeTEMA 1. REORGANIZACIÓN ECONÓMICA, MUNDIAL, REFORMA, MODERNIZACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL. LECTURA: EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y LA INTEGRACIÓN DE MÉXICO A LA ECONOMÍA MUNDIAL EN LOS AÑOS 70. Mediante la lectura realizada se rescata lo siguiente: el autor Miguel Ángel Rivera Ríos dentro de su tesis central menciona que México a partir de 1970 entra en un proceso contradictorio como resultado de la configuración de un modelo económico social único a nivel mundial donde hace necesarias

• LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA (1988-1994)

  hhugo11LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA (1988-1994) Josefina Zoraida VÁZQUEZ El Colegio de México CUALQUIER EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN pública mexicana exige considerar la rémora que representa el sexenealismo presidencialista. El empeño del ejecutivo en turno de darle sello propio a la política, ha impuesto la tradición nefasta de cambiar las prácticas educativas cada seis años sin que medie un estudio de su pertinencia e impidiendo que los esfuerzos sean sostenidos. Desde los años sesenta, los anuncios de

• LA MODERNIZACION EDUCATIVA 1988-1994

  tobysLA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA 1988- 1994 El empeño del ejecutivo en turno de darle sello propio a la política, ha impuesto la tradición nefasta de cambiar las prácticas educativas cada seis años sin que medie un estudio de su pertinencia e impidiendo que los esfuerzos sean sostenidos. Desde los años sesenta, los anuncios de “reforma educativa” se repitieron, aunque sólo en tres momentos hubo cambios sustanciales: el Plan de Once Años (1959-1964), la “reforma educativa” de

• Programa de modernización educativa

  delrioluciPrograma de modernización educativa Educación Básica Considerando que la educación es ámbito decisivo para el futuro de nuestro país se debe procurar frecuentemente elevar la calidad y cobertura a partir de la obligatoriedad en educación primaria y el carácter laico y gratuito que imparte el estado. La modernización educativa ha sido la idea que articula la organización de los planes y programas de estudios de educación básica, destacando la calidad educativa, como categoría orientadora de

• Políticas Educativas En México: Acuerdo Nacional Para La Modernización Educativa

  zamorategui1. Políticas Educativas en México desde una perspectiva de política pública: gobernanza y gobernabilidad (Revista Internacional de Investigación en Educación, vol 4, núm. 9, enero – junio 2012, pp. 637 – 652, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia). Gobernabilidad: es la búsqueda de la estabilidad, la eficiencia y la eficacia gubernamentales. En materia educativa, en México, la gobernabilidad no ha puesto en riesgo los intereses de los protagonistas ni la estabilidad del sistema educativo, pero ha dejado

• Ensayo Sobre La Modernizacion Educativa

  felyurielINTRODUCCION.- El desarrollo al que aspiramos los mexicanos entraña fortalecer la soberanía y la presencia de nuestro país en el mundo. Con esta frase comienza el escrito y es que es importante enfocar la principal razón de este. Habla de un gran marco de crecimientos a nivel nacional, proyectos que se abarcan no solo la educación, si no también muchos otros sectores en el país, principalmente el asunto de la modernización, porque bueno México se

• LA INFLUENCIA DE LA EDUCACION PREHISPÁNICA HASTA LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA EN EL MÉXICO ACTUAL

  gato_madre_1000Los inicios de la educación empezaron en la época prehispánica, en la que existían diferentes tipos de esta. Los mexicas son una de las civilizaciones prehispánicas que tenían su forma de educar a sus habitantes, en ella existía lo que se le llamaba Calmécac que era como la escuela para los hijos de los nobles o personas que tenían el poder en ese tiempo. También estaba el Tepochcalli que era lo contrario de la otra,

• REFORMA Y MODERNIZACION EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACION 1970-1994

  zulemar2417REFORMA Y MODERNIZACION EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACION 19UNIDAD 3 REFORMA Y MODERNIZACION EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACION 1970-1994  Como conceptualiza reforma y modernización ?. Es la forma de modificar algo ya establecido con el fin de mejorarlo y estas se desarrollan de acuerdo a quienes las impulsan, considero que las reformas educativa energética y otras que atañen a la sociedad en general deberían ser consensadas por parte de la

• Dialogo de la modernización educativa.

  fullmaxDialogo de la modernización educativa. Nosotros hablaremos de la modernización educativa .pero antes desmenuzaremos este pollito, empezaremos con la definición de educación Educación viene del latín educare que significa transformar e instruir. Pero regresando con nuestro pollo estrella la modernización ve a la educación como una forma institucional esencial para el crecimiento económico que responde exigencias políticas, ideológicas y sociales. Para entender mas lo que es la modernización iniciaremos con aquellos antecedentes que marcaron el

• : LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA PROBLEMAS Y RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

  alymESTADO ACTUAL DE LA PROBLEMATICA PROBLEMAS O CAUSAS CONSECUENCIAS INMEDIATAS La educación ha perdido prioridad en la política pública nacional. Los problemas de equidad y calidad, ha sido insuficiente y en muchos casos equivoca. Los problemas de equidad se reflejan en hechos como los siguientes: México sigue teniendo a una tercera parte de su población en rezago ósea sin haber concluido la educación básica. La educación secundaria sigue reportando niveles inaceptables de deserción. Sin embargo

• LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA 1988- 1994

  alex24sEl empeño del ejecutivo en turno de darle sello propio a la política, ha impuesto la tradición nefasta de cambiar las prácticas educativas cada seis años sin que medie un estudio de su pertinencia e impidiendo que los esfuerzos sean sostenidos. Desde los años sesenta, los anuncios de “reforma educativa” se repitieron, aunque sólo en tres momentos hubo cambios sustanciales: el Plan de Once Años (1959-1964), la “reforma educativa” de 1970-1976 y la “modernización educativa”

• ENSAYO: LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA

  ayimerENSAYO: LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN En tiempos recientes, hablar de la modernización se ha vuelto muy común dentro de nuestra sociedad, aunque desde nuestro contexto, sobre todo en las zonas semi-urbanas, hay mucha confusión con respecto a este término, existe una gran variedad de opiniones encontradas y que dan cabida a una serie de discusiones cuando se comenta acerca de este tema. Desde hace algunos años, en nuestro país, el

• Trabajo de investigación. Programa de Modernizacion Educativa en Mexico.

  papelitaINSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL GOLFO DE MÉXICO ASIGNATURA: EDUCACIÓN CONTINUA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN TEMA: “PROGRAMA DE MODERNIZACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO” HECHO POR: VANESA RAMOS OSORIO DOCENTE: M.I.E. MAYRA EDEN HERNÁNDEZ PÉREZ SEMESTRE: 5° GRUPO: “A” OAXACA DE JUÁREZ, OAX; A 3 DE SEPTIEMBRE DEL 2016 ÍNDICE *INTRODUCCIÓN *SÍNTESIS DEL PROGRAMA DE MODERNIZACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO …………………………………………………………………..4 *EDUCACIÓN BÁSICA………………………………………………………………………5 *FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES…………………………………...8 *EDUCACIÓN PARA ADULTOS……………………………………………………………9 *EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR………………………………………………………...10 *EDUCACIÓN SUPERIOR………………………………………………………………….12 *POSGRADOS E INVESTIGACIÓN

• PROGRAMA DE MODERNIZACION EDUCATIVA SEP. 1889.

  lgvcPROGRAMA DE MODERNIZACION EDUCATIVA SEP. 1889 Plantea sus objetivos, su estrategia y compromisos nivel por nivel. * Educación básica comprende lo referente a la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y especial. LA EDUCACION INICIAL. Se imparte en los centros de desarrollo infantil (CENDI) como apoyo social mediante una modalidad no escolarizada. Atiende a niños cuyas edades van de los 45 días de nacidos a los 3 años. Tiene como propósito favorecer el desarrollo de las

• COMO SE DA LA MODERNIZACION EDUCATIVA: ERNESTO ZEDILLO PONCE DE LEÓN

  irismarghINTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo hablaremos de las características generales de algunas de las políticas educativas que se llevaron a cabo durante el sexenio del Presidente Ernesto Zedillo. Antes de comenzar a hablar debemos de conocer un poco acerca de él. El sexenio de Zedillo comprende del año 1994 al 2000. Es economista y político mexicano, En 1992 durante el gobierno de Carlos Salinas fue nombrado Secretario de Educación Pública, pero un año más tarde

• Reforma y modernizacion educativa en el marco de la globalizacion

  hernandezyesiUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 203 CD. IXTEPEC OAXACA LIC. EN EDUCACIÓN PLAN-1994 PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE, ESCUELA PÚBLICA EN MÉXICO1940. Asesor: Amadeo Urbina Altamirano Alumna: Itzel Gerónimo Manzo Semestre:2° Grupo: ‘A´´ UNIDAD III: REFORMA Y MODERNIZACIÓN EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACIÓN. ACTIVIDADES: Análisis del diagrama No.4, para comprender contenido de red conceptual de esta unidad III. (Pág. 15 guía del estudiante) Cuestionario: 1.- ¿Cómo conceptualiza REFORMA Y MODERNIZACIÓN? La reforma es la modificación, encomienda o

• Analisis de la modernización, administracion educativa

  Trisha AltaUniversidad Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Lic. Pedagogía María Esther Molina Cruz 413069580 Grupo 9192 Administración Educativa • Analiza si ha mejorado el logro educativo referido al aprendizaje y los logros de competencias para la vida de los niños. Al respecto, identifica las observaciones que Órnelas hace de los organismos evaluadores y de sus desempeños y explica por qué compartes estas críticas o no. • Explica qué sucede con la participación de

• Propuesta Educativa Creación De Una Escuela Para Padres

  anatgp SOCIOLOGIA Y EDUCACION FUNCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO EN SOCIEDADES MODERNAS POR JOSÉ TABERNER GUASP ANALISIS CRÍTICO En este tratado de Sociología y Educación se estudian los procesos de socialización, estratificación, conflicto, dominación, desarrollo y cambio social en relación con la institución educativa. En Sociología existen diversas orientaciones metodológicas, nos referiremos a una de ellas: la Sociología comprensiva, o de la interacción social orientada por valores. El iniciador de esta corriente fue Max Weber, el

• Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo

  garo873UNIVERSAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA EN MEXICO 1940 – 1994 PROFESOR: ANTONIO SOSA TRINIDAD TEMA: LA HISTORIA DE LA ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO ALUMNA: CARMELA ORTIZ FERNANDEZ SEMESTRE: GRUPO: II II FECHA: 18 / JUNIO / 2011 UNIDAD 1 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO No es posible conocer con certidumbre el futuro por las mismas razones que determinan que no se puede obtener una explicación necesaria cuando se procede

• Redefinición de la profesionalidad del docente a través de un inventario de competencias educativas

  jesusindioEl autor pretende abordar la profesión del docente de una manera más concreta y propone un inventario de las competencias que contribuyen a redefinir la profesionalidad del docente y tomará como guía referencial de competencias las adoptadas en Ginebra en 1996 para la formación continua, agrupando en 10 familias de nuevas competencias relacionadas con el trabajo con otros profesionales o con la evolución de las didácticas y las describe así: Competencias Educativas. 1. Organizar y

• INVESTIGACION EDUCATIVA EN VENEZUELA

  HILDAPENAINVESTIGACION EDUCATIVA en Venezuela (Situación Actual) La investigación educativa, se encuentra en la actualidad en un momento de cambio debido al avance de los nuevos sistemas de accesos e intercambio de información, debido, al impacto que ha tenido la internet y las formas con que se está produciendo el modo de recopilación y tratamiento de la información. Además, hace referencia a los críticos de rigor por la manera que regulan las diversas metodologías para adquirir

• Evaluación Educativa

  viviActividad 80 Producto decimo sexto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones

• Propuesta Educativa Eobre El Lenguaje Oral Y Escrito

  paktlyÍNDICE Introducción Objetivo • General • Especifico Sustento Teórico • El lenguaje oral • Funciones que cumple el lenguaje oral • Lenguaje y desarrollo mental • Lenguaje y problema de socialización • Proceso de socialización • Desarrollo psicolingüístico en los primeros años de vida • Etapa pre lingüística • Etapa lingüística o verbal • Como favorecer el lenguaje oral • Motivación • El lenguaje oral en educación infantil Análisis contextual Plan de actividades • Acercamiento

• El Docente En Las Transformaciones Educativas De México

  wixo“EL PAPEL DEL DOCENTE FRENTE A LAS TRANSFORMACIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.” Toda acción del docente ha exigido una transformación profunda y trascendental a lo largo de la historia de la educación. La educación de cara a los tiempos modernos se fundamenta en el ideal de perfeccionamiento tanto del hombre como de la sociedad. Es aquí donde emanan los principales cambios por las que pasa nuestro sistema educativo, que actualmente está en una etapa de

• La Política Educativa En Costa Rica

  guanaloco23LA POLÍTICA EDUCATIVA Y SUS EXPECTATIVAS: Es la encargada de distribuir los esfuerzos que todos los ciudadanos debemos de realizar para fortalecer la educación en Costa Rica., también intervienen los cambios económicos, sociales, culturales y políticos. Es por ello que debe de existir un real compromiso en el desarrollo integral de los profesionales en educación, padres de familia, jóvenes, adultos y la comunidad en sí. Su razón de ser la encontramos en la búsqueda de

• Política Educativa

  mxurbanjoLA POLÍTICA EDUCATIVA Y SUS EXPECTATIVAS: Es la encargada de distribuir los esfuerzos que todos los ciudadanos debemos de realizar para fortalecer la educación en Costa Rica., también intervienen los cambios económicos, sociales, culturales y políticos. Es por ello que debe de existir un real compromiso en el desarrollo integral de los profesionales en educación, padres de familia, jóvenes, adultos y la comunidad en sí. Su razón de ser la encontramos en la búsqueda de

• INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

  MATEOPRECIADOANTOLOGÍA SOBRE ÁREAS ESPECÍFICAS PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL PROFRA. MA. SOCORRO QUINTANA TELLO VOCAL NORTE DE AMEPDIVI 8 Y 9 DE DICIEMBRE DE 2010 GUADALAJARA, JAL. INTRODUCCIÓN Con el interés de compartir con el personal de Educación Especial o regular y reconociendo que los otras personas interesadas en identificar áreas de mejora para las personas con discapacidad visual, han de ser también los padres de familia, se ofrecen algunos artículos

• Gestión De La Calidad Educativa

  Sony1803UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE FACULTAD DE INGENIERÍA EAVU – INGENIERÍA INDUSTRIAL TRABAJO DE APLICACIÓN: SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD (ISO 9001 – 2008) DOCENTE: MERY CASTILLO INTEGRANTES: Sandra Rodrígues Angela Tirado CAJAMARCA, ENERO 2011 1. ORGANIZACIÓN La Institución Educativa Pública “San Isidro”.- Se encuentra ubicado en la Provincia de Contumaza, distrito de Yonán - Tembladera, es una institución dedicada a la formación integral del educando, fue creado un 14 de abril de 1963, según Resolución

• Tecnología Educativa

  neydhemarthUniversidad de Carabobo Área de Estudios de Postgrado Facultad de Ciencias de la Educación Programa de Especialización de Tecnología de la Computación en Educación Autor: Neydhemarth Linarez C.I 13.226.725 Guanare, Octubre 2010 El Diseño Instruccional y los Enfoques sobre el Aprendizaje Humano El proceso de aprendizaje de los individuos, se da durante el periodo de toda su vida, pero para cada individuo queda muy marcado, la etapa en donde estos, están dentro de un aula

• Contextualización De La Práctica Educativa

  joanaINDICE. INTRODUCCION PRESENTACION CONTEXTO PROBLEMATIZACION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DELIMITACION JUSTIFICACION PROPOSITO CONCEPTUALIZACION ELECCION DEL PROYECTO BIBLIOGRAFIA. INTRODUCCION. El siguiente trabajo de mi practica docente lo he realizado con el fin de lograr el objetivo de plantear un problema docente y analizar el proyecto apropiado a mi problema en la materia de innovación en la universidad pedagógica nacional, la cual tiene como propósito : contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en la formación

• Reforma Educativa

  noviuspcJUSTIFICACION En el proceso de participación de 8 PEC, los tiempos han modificado el contexto de nuestra institución. Actualmente la población escolar es muy diferente de la que se tenía en nuestra primera participación en PEC II, lo que ha generado condiciones de trabajo diferentes. Aun mas cambiante es la situación referente en la entrada en vigor de LA REFORMA EDUCATIVA, la cual nos presenta por hoy una gran infinidad de retos, ya que los

• La Creatividad Como Medio De Mejora Educativa

  TenientePSICO PEDAGOGÍA DE LA CREATIVIDAD CAPÍTULO I Panorama de la investigación en la creatividad Conceptos sobre Creatividad 1.-Creatividad en su génesis epistemológica y formulación del problema 2.-Creatividad como proceso 3.-Creatividad como producto 4.-Creatividad e inteligencia 5.-Creatividad y salud mental 6.-Personalidad creadora 7.-Climas creativos a.-laboral b.-familiar c.-escolar 1.-Preliminares 2.-Definiciones descriptivas 3.-Definiciones, como proceso: a.-interno b.-finalista 4.-Definiciones como producto 5.-Criterio de interpelación 6.-Definiciones como aptitud 7.-Definiciones como actitud CAPÍTULO II Teorías sobre la creatividad CAPÍTULO III Creatividad

• ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

  gabita76BLOQUE V. ASIGNATURAS. COMPETENCIAS Y PROPÓSITOS. APRENDIZAJES ESPERADOS. TEMAS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES A DESAROLLAR. ESTRATEGIAS. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Competencias: Manejo y resolución de conflictos. Participación social y política. Propósitos: Participar en la construcción colectiva de acuerdos y rechazar formas violentas para solucionar conflictos. Participar en acciones que promueven el bienestar colectivo. Distingo que en la convivencia humana se suscitan conflictos generados por las actitudes de los involucrados y la tendencia a negarlo

• Psicología Educativa

  paulayagusLa Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, donde interactúan la Psicología y las Ciencias de la Educación, es autónoma y posee sus propios paradigmas. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y de la naturaleza de los métodos diseñados para mejorar ese aprendizaje. El objetivo de la Psicología Educativa es el estudio de la Pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, y los métodos de enseñanza. Divide a los métodos de enseñanza

• Retroalimentación Educativa

  YedaisLa Retroalimentación a través de la Pirámide En el trabajo con los docentes, nos hemos dado cuenta de lo poderoso que resulta el combinar los diferentes componentes de la retroalimentación. Una de las formas de organizar estos elementos es a través de la Pirámide, la cual los docentes utilizan, tanto para planear como para reflexionar acerca de sus valoraciones. Con esta herramienta, se combinan los diferentes componentes claves para crear momentos y métodos de retroalimentación.

• Las Evaluaciones Y La Calidad Educativa

  112387La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse que evaluar, cómo y cuando en el proceso enseñanza aprendizaje, por lo cual conceptualizarlo es importante: “evaluar significa darle valor a un objeto, a un acción, a un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas”. (Dra. Martha D. Boserth). Como docente se debe estar consciente de que la evaluación del proceso educativo debe ser constante dentro de un enfoque formativo contemplando funciones, características y

• Actividades De Planeación Educativa

  ElydocACTIVIDAD 26 Integren equipos de trabajo y realicen la lectura del tema IV.1. La planeación educativa. De manera grupal comenten sus reflexiones sobre las preguntas que se planteas en la parte introductoria de este tema. Continúe en equipos de trabajo para hacer la lectura colectiva del tema IV.2. “Componentes de la planeación” Comenten en grupo la importancia de cada uno de los componentes de la planeación. Continúe en equipos de trabajo para hacer la lectura