Ortografía ensayos gratis y trabajos
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Importancia De La Ortografía
IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA La ortografía podría definirse corno un convenio entre los hablantes de una lengua para escribir las palabras que la constituyen de acuerdo con una clave determinada. La ortografía no se dedica exclusivamente a determinar el empleo correcto de las palabras y letras, sino a la vez e! empleo de acentos, mayúsculas, minúsculas y distinguir cuando y donde utilizar las diferentes reglas fundamentales que se tratarán en este manual, por lo tanto
Enviado por DOLORESQ / 784 Palabras / 4 Páginas -
Ortografia Practica
Se escribe con mayúscula: La primera palabra de un escrito y después de punto seguido o aparte. Ej.: El camión circulaba despacio. Los coches lo adelantaban por la izquierda. En el horizonte se divisaban las montañas nevadas. Después de dos puntos, cuando se citan palabras textuales. Ej.: Dice el refrán: "Días de mucho, vísperas de poco". A continuación del saludo de las cartas. Ej.: Mí querido amigo: Recibí tu felicitación... La primera palabra que sigue
Enviado por sandralissett / 818 Palabras / 4 Páginas -
La Ortografía Del Acento
La ortografía del acento Universidad de Puerto Rico: Centro de Competencias de la Comunicación La ortografía del acento Módulo instruccional preparado por Olga Berríos para el Centro de Competencias de la Comunicación Universidad de Puerto Rico en Humacao ©Todos los derechos son reservados 2004-05 La ortografía del acento Universidad de Puerto Rico: Centro de Competencias de la Comunicación 2 Tabla de contenido Página Introducción............................................................... i Objetivos generales………………………………… 1 Objetivos específicos…………………………….. 1 Instrucciones para utilizar este
Enviado por rgomezan / 4.195 Palabras / 17 Páginas -
Ortografía En Nicaragua
Objetivos generales • Mejorar la ortografía de los alumnos que cursan la Educación Secundaria Obligatoria, garantizando la correcta reproducción gráfica por parte de los mismos, de palabras de uso, en especial de aquellas cuya escritura está regulada por normas ortográficas pedagógicamente aceptables. • Perfeccionar la composición escrita, empleando correctamente los signos de puntuación que en cada caso mejor convengan. • Promover la práctica reflexiva sobre los mecanismos de la lengua – al servicio de una
Enviado por julissa / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
Reglas De Ortografia
REGLAS ORTOGRÁFICAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA Índice Pág. La reglas generales de la acentuación ....................................................................................................... 3 Casos especiales de la acentuación ............................................................................................................ 3-4 El acento diacrítico ...................................................................................................................................... 4 La B y la V ...................................................................................................................................................... 5 La H ................................................................................................................................................................ 5-6 La G y la J ....................................................................................................................................................... 6 La C y la Z ...................................................................................................................................................... 7 La X y la S ..................................................................................................................................................... 7-8 La LL y la Y .................................................................................................................................................. 8 La R y la RR .................................................................................................................................................. 8 La
Enviado por javalais / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Uso Del Lenguaje, Redacción Y Ortografía
I N D I C E INTRODUCCIÓN i CAPITULO I CARACTERÍSTICAS DE LA REDACCIÓN 1 1.1 Utilización de Procesadores 6 1.2 Elementos a considerar para redactar 7 CAPITULO II ESTILOS DE REDACCIÓN 9 2.1 Redacción Científica 9 2.1.1 Criterios básicos 10 2.1.2 Criterios de Redacción 10 2.1.3 El articulo científico 11 2.2 Redacción Moderna 12 2.2.1 Cualidades de la redacción moderna 12 2.2.2 Estrategias de composición de la redacción moderna 13 2.2.3 Pasos para el
Enviado por epolo / 9.852 Palabras / 40 Páginas -
Incidencias Del Uso De Celular En La Ortografia
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA 1.1 El Planteamiento del Problema La adolescencia es un continuo crecimiento de la existencia de los jóvenes, en donde se realiza la transición entre el infante o niño de edad escolar y el adulto. Esta transición de cuerpo y mente, proviene no solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su entorno, al avanzar la edad los adolescentes sienten la necesidad de sentirse adaptados en los distintos ambientes donde conviven,
Enviado por emxc2 / 4.494 Palabras / 18 Páginas -
Ortografía
ASPECTOS FORMALES DE LA ESCRITURA Ortografía. Uso de mayúsculas. Signos de Puntuación. Ortografía: Es el conjunto de normas que regulan la correcta escritura de una lengua. Ortografía quiere decir: escribir correctamente. USO DE MAYÚSCULAS 1. ° La primera palabra de un escrito y la que vaya después de punto seguido o aparte. 2. ° Todo nombre de persona, animal o cosa singularizada. Ejemplos: Rodrigo, Moisés, Platero. 3. ° Los atributos divinos o apelativos referidos a
Enviado por EMYDANIELA / 1.511 Palabras / 7 Páginas -
Redacción ortografía
Introducción: La siguiente investigación hace referencia a la problemática social de la violencia intrafamiliar, específicamente la violencia doméstica, una problemática que ha existido a lo largo de nuestra historia, tomando fuerte protagonismo en los últimos años, ella puede afectar a cualquier tipo de familia sin importar condiciones socioeconómicas, es decir, puede estar presente dentro de la clase baja, media y alta. Esta agresión se relaciona con la cantidad o habitualidad de violencia existente en el
Enviado por valeskadaniela / 309 Palabras / 2 Páginas -
Presentación adecuada del trabajo (redacción, ortografía, formato)
1. Presentación adecuada del trabajo (redacción, ortografía, formato): 2 ptos. Recuerde que todo trabajo monográfico debe tener una estructura: a. Portada b. Índice c. Introducción al trabajo d. Conclusiones e. Biografía (Tomar en cuenta según lo planteado por las norma ISO 6902 (http://biblioteca.ucv.cl/herramientas/citaselectronicas/iso690-2/iso690-2.html) 2. Situación problemática o caso práctico: EJERCICIO 1: El alumno desarrollará contenidos conceptuales y procedimentales, indicados en el nivel II de comprensión y nivel III aplicación. La empresa SCM FRIGO EMPRESA italiana
Enviado por 950950568 / 310 Palabras / 2 Páginas -
La Ortografía Como Parte De La Gramática
¿Qué es la ortografía? Hugo Salgado/ ed. AIQUE La ortografía como parte de la gramática Lo primero que consigna una definición es que la ortografía no es un conocimiento aislado e independiente, sino que forma parte de un conocimiento más amplio que se conoce con el nombre de Gramática. Dentro de ésta solemos encontrar la sintaxis, la morfología y la semántica. A veces tan confundidas y superpuestas y en otros momentos tan desvinculadas unas de
Enviado por Lango / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Taller de ortografía
Taller de ortografía La ortografía es la parte de la gramática que enseña a escribir correctamente por el acertado empleo de las letras y de los signos auxiliares de la escritura. Elementos básicos Letra: Cada uno de los signos gráficos que conforman un alfabeto. Tradicionalmente representa cada uno de los sonidos o articulaciones que contribuyen a formar una lengua. Sílaba: Es el sonido o conjunto de sonidos articulados que constituyen un solo núcleo fonético, es
Enviado por berseker / 599 Palabras / 3 Páginas -
La ortografía es la rama de la gramática
3.1NORMAS Y REGLAS ORTOGRAFICAS DE PUNTUACION La ortografía: La ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas. USO DE LAS MAYUSCULAS El uso de letras mayúsculas se refiere como regla general a la letra inicial de las palabras, en aquellas circunstancias en que ello corresponde. Excepcionalmente, se
Enviado por sthefa / 311 Palabras / 2 Páginas -
Ortografia, Conceptos E Historia Del Español
Definición de Conceptos Lingüística: el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. Gramática: es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lenguaje tiene
Enviado por Cesar4241 / 747 Palabras / 3 Páginas -
Reflexión Sobre La Ortografía
El lenguaje escrito es a mi juicio el mejor de los métodos humanos de comunicación, y en especial me parece que nuestro idioma nos permite una riqueza y variedad que otros idiomas probablemente no poseen. La magia del lenguaje escrito nos permite viajar por mundos de fantasía con más detalle que el cine, y con él podemos conocer e interactuar con personajes que jamás vimos ni veremos pero que con seguridad si los tuviésemos al
Enviado por Danniela2326 / 514 Palabras / 3 Páginas -
Ortografia
(Bruselas, 1914 - París, 1984) Escritor argentino. Hijo de padres argentinos, a los cuatro años Julio Cortázar se desplazó con ellos a Argentina, para radicarse en la provincia andina de Mendoza. Tras completar sus estudios primarios, siguió los de magisterio y letras y durante cinco años fue maestro rural. Pasó más tarde a Buenos Aires, y en 1951 viajó a París con una beca. Concluida ésta, su trabajo como traductor de la Unesco le permitió
Enviado por syle / 552 Palabras / 3 Páginas -
Ortografia
la ortografia DOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR El autor refiere tres dimensiones de la competencia didáctica en las diferentes variaciones entre el enseñar y el aprender. En primer lugar están los medios, entendido como el profesor que domina su oficio en términos de la disposición de su lenguaje, es decir al narrar, su capacidad de acción práctica y su percepción visual y auditiva. En segundo está el contenido, teniendo en cuenta los medios psicológicos de
Enviado por abiisack / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN ORTOGRAFIA
Sinónimos.-Son palabras cuyo significado es muy semejante y se pueden intercambiar sin que se altere, en esencia, el mensaje expresado. Ejemplo: a) Tengo muchos libros b) Poseo muchos libros c) Disfruto muchos libros Antónimos: son las palabras que se utilizan para expresar ideas contrarias. Ejemplo: a) Margarito Pérez era despiadado, en cambio. b) Rodolfo González es compasivo. c) El día era soleado y la noche es oscura. Homónimas.- Son aquellas las que poseen más de
Enviado por nestoromar / 1.301 Palabras / 6 Páginas -
Ortografia De Puerto Rico
Orografía de puerto rico La isla de Puerto Rico se encuentra en las antillas mayores. Limita al norte con el oceáno Atlántico, al sur con el mar Caribe, al este con la sonda de Vieques, y al oeste con el canal la Mona, que lo sepra de La Española(Haití y Republica Dominicana). Existen además pequeños grupos de islas e islones próximos a Puerto Rico que políticamente forman parte de éste. Los más importantes son las
Enviado por yucaterco / 418 Palabras / 2 Páginas -
Ortografia
INTRODUCCION La enseñanza de las matemáticas constituye en la actualidad uno de los puntos de especial interés en el diseño de los planes y programas de los diferentes niveles educativos, por lo cual es notable la necesidad e interés que existe en muchos docentes por contar con diferentes elementos teóricos y metodológicos que ayuden a comprender mejor los elementos implicados en el desarrollo del pensamiento matemático y a implementar las acciones didácticas para favorecer este
Enviado por leinto / 749 Palabras / 3 Páginas -
Ortografia
Principales novedades de la última edición de la Ortografía de la lengua española (2010) 1. Exclusión de los dígrafos ch y ll del abecedario Se excluyen definitivamente del abecedario los signos ch y ll, ya que, en realidad, no son letras, sino dígrafos, esto es, conjuntos de dos letras o grafemas que representan un solo fonema. El abecedario del español queda así reducido a las veintisiete letras siguientes: a, b, c, d, e, f, g,
Enviado por aalexander / 10.519 Palabras / 43 Páginas -
La polémica de la ortografía
Ensayos La polémica de la ortografía Gabriel García Márquez A mis doce años de edad estuve a punto de ser atropellado por una bicicleta. Un señor cura que pasaba me salvó con un grito: ¡Cuidado! El ciclista cayó a tierra. El señor cura, sin detenerse, me dijo: ¿Ya vio lo que es el poder de la palabra? Ese día lo supe. Ahora sabemos, además, que los mayas lo sabían desde los tiempos de Cristo, y
Enviado por ckeicer / 789 Palabras / 4 Páginas -
La Ortografia
LA ORTOGRAFÍA. La ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas. Entre los temas principales a que corresponde prestar especial atención respecto de las reglas de ortografía — que revisten una gran importancia cultural e idiomática a pesar de ciertas orientaciones educativas que las han desatendido —
Enviado por bernalcruz / 2.504 Palabras / 11 Páginas -
La Ortografía
LAS LENGUAS ROMANCES (también denominadas lenguas románicas o neolatinas) son una rama indoeuropea de lenguas estrechamente relacionadas entre sí y que históricamente aparecieron como evolución del latín vulgar (entendido en su sentido etimológico de ‘hablado por el pueblo’ y como opuesto al latín clásico). Como zona geográfica, el término “América Latina” se refiere hoy a todo el continente americano al sur del Río Grande, incluyendo México, América Central, el Caribe y Suramérica. En principio, el
Enviado por Marialex0512 / 2.867 Palabras / 12 Páginas -
Normas De Ortografia
LOS MARCADORES Y LOS CONECTORES ( ) El sistema de la lengua pone a disposición de los hablantes unas piezas lingüísticas que relacionan de forma explícita segmentos textuales, sean enunciados o secuencias de enunciados, estableciendo entre ellos diversos tipos de relaciones semánticas: se trata de los llamados marcadores discursivos y los conectores (Ducrot, 1980a, 1983; Cortés, 1991; Martín Zorraquino, 1990, 1991, 1994; Montolío, 1992, 1993; Martínez, 1997; Portolés, 1993, 1998; Pons, 1995, 1998). Ello no
Enviado por maylir0802 / 2.049 Palabras / 9 Páginas -
Reglas De Ortografía
Reglas de Ortografía REGLAS: B-C-G-H-J-K-LL-M-N-Q-R-S-V-X-Y-Z-ACENTUACIÓN Reglas de la letra B 1. Se escribe “b” después de “m”. 2. Cuando una sílaba termina con el sonido "b" se escribe con “b”. 3. Se escriben con “b” los verbos terminados en “-bir”. 4. Se escriben con “b” todos los verbos conjugados en pretérito imperfecto del modo indicativo, cuyos infinitivos terminen en “-ar” así como el verbo ir conjugado en este tiempo. 5. Se escribe “b” siempre que
Enviado por surecastillo / 2.458 Palabras / 10 Páginas -
Reglas De Ortografía
Reglas de Ortografía REGLAS: B-C-G-H-J-K-LL-M-N-Q-R-S-V-X-Y-Z-ACENTUACIÓN Reglas de la letra B 1. Se escribe “b” después de “m”. 2. Cuando una sílaba termina con el sonido "b" se escribe con “b”. 3. Se escriben con “b” los verbos terminados en “-bir”. 4. Se escriben con “b” todos los verbos conjugados en pretérito imperfecto del modo indicativo, cuyos infinitivos terminen en “-ar” así como el verbo ir conjugado en este tiempo. 5. Se escribe “b” siempre que
Enviado por surecastillo / 2.458 Palabras / 10 Páginas -
Uso De La Ortografia Correctamente
PRUEBA DE ENSAYO 1. Subraye los diptongos y encierre en una circunferencia los hiatos de la lectura siguiente: Así que, fuera de los alardes blancos, que mi vanidad cuidaba como una planta de ornamento porque los sabía una diferencia a mi favor, muy bien podía la alucinación de tener la vida y la cara de mi hijo, además del nombre. Descontando, tal vez, las torturas tácita más que las expresas, que podían habernos confabulado a
Enviado por mariespinoza / 633 Palabras / 3 Páginas -
Reglas Generales De La Ortografia
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la educación. Misión sucre Prof.: Integrantes: José butriago Mercedes Lezama Valdemar Bernal Rosmeri pinto Victoria Valerio Maiquetía Enero de 2011 Introducción Este trabajo se hace con la finalidad de aprender o repasar las funciones de las reglas generales de la acentuación ortográfica. Puntos muy importantes a tratar en este trabajo son la acentuación de las palabras: • Agudas • Graves • Esdrújulas • Sobreesdrújula • Diptongo
Enviado por vico18 / 2.569 Palabras / 11 Páginas -
Reglas De Ortografia
REGLAS DE ORTOGRAFÍA: • USO DE LA “B” Y “V” LA LETRA B Se escriben con "b": Las palabras terminadas en -BILIDAD Amabilidad Habilidad Estabilidad Probabilidad Excepciones: movilidad, civilidad, servilidad (derivados de móvil, civil y servil). Las palabras terminadas en -BUNDO -BUNDA Vagabundo Moribunda Nauseabundo Tremebundo Las palabras terminadas en el sonido -B Club Jacob Job Delante de cualquier consonante. Brazo Blanco Bloque Blusa Brillo Después de M. Temblar Bombardear Después de las sílabas TA
Enviado por ricardo26 / 1.034 Palabras / 5 Páginas -
Definicion De La Ortografia
La ortografía es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura. La base de la ortografía está compuesta por una serie de convenciones establecidas de antemano por una comunidad lingüística con el objetivo de respetar y mantener a través del tiempo la unidad de la lengua escrita que corresponda. En tanto, en el caso de
Enviado por leitoarmijos / 417 Palabras / 2 Páginas -
COMO MEJORAR LA ORTOGRAFIA
¿Cómo mejorar la ortografía? por Rufina Pearson En la actualidad no sólo los niños con problemas de aprendizaje tienen dificultades para incorporar la ortografía, sino la población en general. Este es un tema que merece una amplia consideración, por ejemplo, cabe plantearse que rol representan las reglas ortográficas… Son los límites de la escritura? Será que la población está falta de límites? Será que en la enseñanza se ha filtrado la falta de límites dando
Enviado por YENIRO / 946 Palabras / 4 Páginas -
ORTOGRAFIA
La actual ortografía española empieza a codificarse en el siglo XVIII, con el establecimiento en 1727 de las primeras normas ortográficas por parte de la Real Academia Española al poco tiempo de su fundación. Hasta ese momento las vacilaciones en las grafías eran constantes: unos optaban por soluciones fonémicas, tratando de adecuar su escritura a la pronunciación oral, y otros se decantaban por criterios etimologizantes, manteniendo grafías que carecían de correspondencia en la pronunciación del
Enviado por jm21 / 714 Palabras / 3 Páginas -
Importancia De La Ortografia
Mi realidad respecto a la ortografía, “El problema.” Puedo pensar en el pasado, buscando el problema de mi mala ortografía, y no solo de esta, también de otras materias de las que no recuerdo mucho, y puedo pensar que mis maestros no me enseñaron lo suficiente; pero en realidad no tenía la conciencia suficiente de lo que me correspondía aprender. Y por lo tanto es desde la primaria el momento base del cual no quise
Enviado por Luciaventura / 297 Palabras / 2 Páginas -
Ortografia
Formulación de las hipótesis Son guías para una investigación, las hipótesis indican lo que estamos buscando o tratando de probar y se defienden como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones. No , no todas las investigaciones plantean hipótesis, el hecho de que formulemos o no hipótesis depende de un factor esencial: el alcance inicial del estudio. Las investigaciones formulan hipótesis, siempre y cuando se defina desde el inicio que su alcance
Enviado por mayravalru / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Ortografia
ORTOGRAFÍA Es la rama de la gramática que se ocupa de estudiar el empleo correcto de las letras y demás signos y grafías. La ortografía se divide para su estudio en tres partes: a.-Ortografía literal: se preocupa del uso correcto de las letras. b.- Ortografía acentual: da la norma de la tildación de las palabras. c.- Ortografía de la puntuación: estudia el uso correcto de los signos ortográficos que representan las pausas y las curvas
Enviado por AliciAChirinosM / 5.531 Palabras / 23 Páginas -
La Ortografia
LENGUAJE ESCRITO El lenguaje escrito es la representación de una legua por medio del Sistema de escritura. El lenguaje escrito es una invención con la que los niños han de aprender, que se aprende instintivamente o crea un lenguaje hablado o lenguajes gestuales. El lenguaje escrito existe solamente como complemento para especificar el lenguaje hablado, y no es un lenguaje natural puramente escrito. Sin embargo, las lenguas extintas pueden ser en efecto escritas puramente cuando
Enviado por ranmadriz / 10.050 Palabras / 41 Páginas -
Reglas De Ortografia
REGLAS DE ORTOGRAFIA Regla 1: Antes de b y p se escribe m. Regla 2: Las sílabas bla, ble, bli, blo, blu, bra, bre, bri, bro y bru se escriben con b. Regla 3: Las palabras que comienzan con bu-, bus- y bur- se escriben con b. Regla 4: La terminación -aba, -abas, -ábamos,-ábais y -aban del pretérito imperfecto en los verbos terminados en -ar se escriben con b. Regla 5: Antes de v se
Enviado por miguelon3x / 311 Palabras / 2 Páginas -
Ortografia
TERMINACION DE LA CONSCISTENCIA NORMAL Y TIEMPO DE FRAGUADO DEL YESO 1 Objetivo.- El objetivo de este informe es el de determinar la consistencia normal del yeso y determinar su tiempo de fraguado. 2 Análisis teórico.- Consistencia normal del yeso. Para poder realizar este ensayo sobre una pasta de yeso sin que comience su fraguado prematuramente lo que alteraría el resultado, es preciso amasar el yeso con agua que contenga un retardador del fraguado para
Enviado por vladimirorellana / 1.622 Palabras / 7 Páginas -
Ortografia General
• Ortografía general (incluye acentuación y homófonos) Reglas del acento Llevan acento ortográfico: Las palabras agudas terminadas en vocal y en las consonantes n - s. Ejemplo: café, compás, león, manatí. Las palabras graves o llanas terminadas en consonante, que no sean n - s. Ejemplo: árbol, cáliz, carácter. Todas las palabras esdrújulas. Ejemplo: cántaro, húmedo, héroe. Casos particulares más importantes del acento 1. Los monosílabos no llevan acento, menos: a) Sí (adverbio de afirmación,
Enviado por odnamra27 / 9.231 Palabras / 37 Páginas -
Ortografia
A PRENDAMOS SOBRE ORTOGRAFIA MARIA FERNANDA MADARIAGA RENDON COLEGIO LOYOLA 2010 TABLA DE CONTENIDO pág INTRODUCCION ORTOGRAFIA 2 1. USO DE MAYUSCULAS 2 2. USO DE MINUSCULAS 3 3. PUNTUACION 3 Uso del Punto 3 Uso Del Punto y Coma 5 Uso de dos puntos 5 Uso de puntos suspensivos 6 Uso de las comillas 7 Uso del paréntesis 7 Uso de los signos de exclamación e interrogación 8 Uso del Guión 9 Uso de
Enviado por lilianajuan24 / 8.438 Palabras / 34 Páginas -
Ortografia
ANTECEDENTES DE LA DIDÁCTICA El enseñar y el aprender surgen como necesidad desde los tiempos más primitivos, y por consiguiente también desde entonces fue correlativa la necesidad del método para lograr una y otra cosa; método que en esa época tuvo como característica la imitación, la acción y la observación; al constituirse las primeras religiones, sus contenidos, y el porqué de sus formas rituales fueron trasmitidos dogmáticamente; forma que se proyectó a través de muchos
Enviado por sopa / 814 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Para Mejorar La Ortografia En 6to Grado
INTRODUCCION En la actualidad no sólo los niños con problemas de aprendizaje tienen dificultades para incorporar la ortografía, sino la población en general. Nuestro aprendizaje a través de la lectura, el tratamiento que le damos a los textos y a su reelaboración en nuestras notas y apuntes, todo ello es parte importantísima del trabajo mental, Ser capaz de leer, re-elaborar y comunicar textos, cada vez más y con mejor calidad, es una necesidad actualmente generalizada.
Enviado por nemuel / 3.965 Palabras / 16 Páginas -
Los problemas de aprendizaje de la ortografía de la lengua extranjera
Resumen La ortografía es un aspecto de vital importancia para el aprendizaje de una lengua extranjera, en particular en el proceso de desarrollo de hábitos y habilidades de escritura. El maestro de lenguas extranjeras, al encarar el fenómeno ortográfico, se encuentra con varios obstáculos, entre los que se encuentra el lugar que ocupa la ortografía dentro del programa, el tiempo necesario para realizar la corrección de los errores y el poco interés que los alumnos
Enviado por yescobar2012 / 3.479 Palabras / 14 Páginas -
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN BÁSICAS
cenidet Departamento de Desarrollo Académico e Idiomas SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN TALLER DE ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN BÁSICAS CECILIA CULEBRA Y VIVES JUNIO DE 2004 PRIMERA VERSIÓN © Año 2004 Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET). Interior Internado Palmira s/n, col. Palmira. Cuernavaca, Morelos, México. C.P. 62490 Tel: Tels. 01 (777) 318 - 7741 www.cenidet.edu.mx Se prohibe la reproducción total o parcial de esta publicación, su tratamiento informático y la trasmisión de cualquier forma o
Enviado por hugo62 / 45.101 Palabras / 181 Páginas -
TALLER DE ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN BÁSICAS
TALLER DE ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN BÁSICAS CECILIA CULEBRA Y VIVES JUNIO DE 2004 PRIMERA VERSIÓN © Año 2004 Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET). Interior Internado Palmira s/n, col. Palmira. Cuernavaca, Morelos, México. C.P. 62490 Tel: Tels. 01 (777) 318 - 7741 www.cenidet.edu.mx Se prohibe la reproducción total o parcial de esta publicación, su tratamiento informático y la trasmisión de cualquier forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia o
Enviado por iram84 / 5.091 Palabras / 21 Páginas -
La Ortografia
LA ORTOGRAFÍA La ortografía (del latín orthographia y del griego ὀρθογραφία) es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente establecido para una lengua estándar. La ortografía es la parte de la gramática que enseña a escribir correctamente, por el acertado empleo de las letras y demás signos auxiliares de la escritura. La voz ortografía proviene de los étimos griegos ortós: "correcto" y grafé: "escritura". Traduce "escritura correcta". Es un
Enviado por maryzerpa / 422 Palabras / 2 Páginas -
Ortografía Ejercicio
ORTOGRAFÍA 20 de abril de 2012. Nombre_____________________________________________ Grado_____ Grupo______ Aciertos______ Calificación______ Instrucciones. Completa en cada cuadro las palabras con las letras que se te indican Tiempo: 10 minutos I Completa las palabras con g o j II Completa con v o b 1.-li__ero 2.-ti__eras 3.-contin__encia 4.-ca__ita 5.-co__er 1.co__ija 2.-__i__lioteca 3.-__iento 4.- __oca__lo 5.-con__erti__le III Completa las palabras con s, c o z. IV Completa las palaras con y o ll 1.- la__o 2.-ca__ería 3.-a__úcar 4.-esfuer__o
Enviado por maru / 332 Palabras / 2 Páginas -
Reglas De Ortografia
Uso de las mayúsculas en español Después de punto Como norma general, después de un punto (ya sea aparte o seguido) o cualquier otro signo que sirva de conclusión de la frase u oración; por ejemplo: • ¿Querías lentejas? Pues no, no me quedan. • ¡Muévase hacia la izquierda! La otra izquierda... Como norma general, después de los puntos suspensivos, va mayúscula: • No sé si... Bueno, está bien, iré. • Al perro le gusta
Enviado por MrEudomar / 4.948 Palabras / 20 Páginas -
Palabras Examen Ortografía
XII CONCURSO HISPANO DE ORTOGRAFÍA A partir del 2011 en nivel secundaria, se aplica un examen de ortografía, en el que se dicta una palabra, el concepto o definición de la misma y posteriormente un ejemplo o frase en la que se utilice. Pero recuerden que la ortografía entra por los ojos, así que es muy importante leer, leer y leer. Palabra Significado Ejemplo 1. honradez Se refiere a la cualidad con la cual se
Enviado por Reynabautista / 675 Palabras / 3 Páginas