Que son las unidades didácticas

• Unidad didáctica: “Mi familia...mi pequeño gran mundo”

  gisel2910Unidad didáctica: “Mi familia…mi pequeño gran mundo” Fecha de inicio: 19 de octubre Fecha de finalización: 28 de octubre Fundamentación: La familia es el centro de la vida afectiva de nuestros niños, dentro de ella se aprenden, o deberían aprenderse, valores, normas, actitudes/conductas y el uso responsable y comprometido de

• UNIDAD DIDÁCTICA: 2 EL CONSUMISMO VISTO DESDE LA LITERATURA

  ximenabianeyPLAN DE CLASE CENTRO EDUCATIVO O INSTITUCIÓN: HECTOR JULIO RANGEL QUINTERO NOMBRE DEL TUTOR-FACILITADOR: MARIA ZORAIDA SILVA VARGAS MÓDULO: SER HUMANO Y DISCURSO CLEI: IV NÚMERO DE BENEFICIARIOS: UNIDAD DIDÁCTICA: 2 EL CONSUMISMO VISTO DESDE LA LITERATURA EJE CURRICULAR: LENGUAJE OBJETIVOS DIDÁCTICOS CONTENIDOS METODOLOGÍA RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN Copio y transcribo

• PLANEACION DIDACTICA UNIDAD DOS PLANEACION ESTRATEGICA UNADM

  itzellinPlaneación estratégica Macintosh HD:Users:jorgeluis12345:Dropbox:UnADM_CORRIENDO:DCSA:plecas_GAP_v.png Guía para la construcción de actividades OBJETIVO: Define estrategias tácticas y operativas para desarrollar un plan estratégico de una PyME mediante el análisis del contexto que permea a la empresa, considerando la contingencia y definiendo el curso alternativo de acción. A continuación se presenta las actividades

• UNIDAD DIDACTICA “ UN PASEO POR EL BAUL DE LOS RECUERDOS”

  Silvia Cabanillas Carranza______________________________________________________ UNIDAD DIDACTICA “ UN PASEO POR EL BAUL DE LOS RECUERDOS” http://2.bp.blogspot.com/-DkFqB7msFd4/TdCMoIl2lTI/AAAAAAAAFC8/wyQ5Rk2gUY4/s320/4d9ba7f398301_400_%2521.png Fundamentación: Nos parece importante trabajar esta unidad en salita de tres años porque es un primer acercamiento paulatino a espacios lejanos y no conocidos por ellos, lo cual supone la apropiación de sus características sociales, estableciendo comparaciones

• UNIDAD DIDACTICA: “LA PANADERIA DEL BARRIO DE MI JARDÍN”

  Silvana LeivaJ.I.I Nº 4 D.E 3 “EL JARDIN DEL MANZANO” SALA: CELESTE 3 AÑOS JORNADA COMPLETA DOCENTE: María Cristina Araya UNIDAD DIDACTICA: “LA PANADERIA DEL BARRIO DE MI JARDÍN” Duración: 20 días aprox. Fundamentación: Esta unidad tiene como finalidad que los niños enriquezcan su campo de conocimientos acerca de un espacio

• UNIDAD DIDACTICA: “CONOCEMOS A LOS ANIMALES DE LA GRANJA”

  yesiflorUNIDAD DIDACTICA: “CONOCEMOS A LOS ANIMALES DE LA GRANJA” MES: AGOSTO FUNDAMENTACIÒN: La vida en naturaleza es indispensable para los niños. El mundo animal es un aspecto importante en cuanto en el conocimiento y acercamiento que hemos de propiciar en los niños hacia el medio natural. Los animales son significativos

• UNIDAD DIDACTICA “MUSEO DE ARTE BENITO QUINQUELA MARTÌN”

  Paula CuellarUNIDAD DIDACTICA “MUSEO DE ARTE BENITO QUINQUELA MARTÌN” Fundamentaciòn: Hemos seleccionado el recorte del museo de arte Benito Quinquela Martìn,porque surge del proyecto institucional denomidado” “ consideramos importante que los niños tomen conocimientos acerca de que hay y cómo son los museos de arte, En el cual a través del

• UNIDAD DIDÁCTICA DE PROYECTO DE INTEGRACIÓN III (REPORTE 1)

  jorgetorres1“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD” CURSO: Laboratorio de Integracion III FACILITADOR: OSMAN MEJIA SANTOS INTEGRANTES: * JORGE LUIS TORRES JIMENEZ * ENZO CALDERON ALZAMORA * EVELYN PEIXOTO VISE TEMA: REPORTE 1 FECHA DE ENTREGA: VIERNES 26 DE ABRIL DEL 2019 AULA: 503 UNIDAD DIDÁCTICA DE

• Planificación de unidad didáctica. Cuadrículas porcentajes

  Renata Retamal BarreraPLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA Datos Generales Asignatura: Matemática Curso: 6to básico Profesores(as) en formación: Objetivo(s) de aprendizaje Bases Curriculares: OA24. Leer e interpretar gráficos de barra doble y circulares y comunicar sus conclusiones. Actitud/es: Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico Meta de unidad: Interpretar gráficos de barra doble

• UNIDAD DIDACTICA ” conociendo los instrumentos musicales”

  luli szmulewiczUNIDAD DIDACTICA ” conociendo los instrumentos musicales” Edad: 3 años Duración: 2 semanas Alumnos: 15 alumnos, 8 varones y 7 mujeres Fundamentación: Cantar, escuchar y tocar musiva en el jardín es algo que los niños disfrutan mucho. Les agrada escuchar sonidos y canciones, tanto conocidos como nuevos. Muestran mucho interés

• UNIDAD DIDACTICA I: INTRODUCCIÓN AL DERECHO Estado y Derecho

  valeabuUNIDAD DIDACTICA I: INTRODUCCIÓN AL DERECHO Estado y Derecho Lectura 1 Rubio Correa, Marcial. El Estado. En su: El sistema jurídico: introducción al derecho. 10ª ed. Lima: PUC Fondo Editorial, 2009. pp. 15-69. Lectura 2 García Montúfar, Juan. Los medios alternativos de solución de conflictos. Blog de Revista Derecho y

• Unidad Didáctica Objetivos Contenidos Tiempo “Mi Salita”

  Jose David MancaUnidad Didáctica Objetivos Contenidos Tiempo “Mi Salita” • Aceptar la separación momentánea del grupo familiar. • Establecer vínculos efectivos con señoritas y compañeros. • Incentivar normas de cortesía y convivencia dentro y fuera de la sala. • Conocer las dependencias de la Institución. • Establecer vínculos familiares con la Institución

• Unidad didáctica "¿Descubrimos lo que no sabemos del agua?"

  pamefortoUnidad didáctica "¿Descubrimos lo que no sabemos del agua?" FUNDAMENTACIÓN: El tema del agua es muy atractivo para los niños porque disfrutan del contacto con ella. En el verano, principalmente jugando, nadando en una pileta de natación experimentan una variedad de fenómenos; pero por supuesto; sin fines pedagógicos. Es hoy

• Unidad didáctica: “La dietética del barrio del jardín”

  natisantaUnidad didáctica: “La dietética del barrio del jardín” DOCENTE: SANTA MARÍA, NATALIA SECCIÓN: 3° “B” TURNO: TARDE Duración: mes Mayo Justificación: Debido a que, recientemente se han abordado contenidos sobre la alimentación saludable, se propone este recorte, “La dietética del barrio del jardín”, ya que resulta conveniente continuar acercándolos a

• Unidad didáctica: “La verdulería del barrio del jardín”

  Cecilia VillasantiUnidad didáctica: “La verdulería del barrio del jardín” Fundamentación: Los niños conocen la verdulería ya que es un comercio muy común en todos los barrios y seguramente los visitan seguido con sus padres cuando salen hacer las compras, pero solo con sus conocimientos previos no es suficiente, a través de

• Ejercicio Feedback Nº1. Unidad Didáctica 9 RIEGO AUTOMÁTICO

  Oscar JimenezEjercicio Feedback Nº1. Unidad Didáctica 9 RIEGO AUTOMÁTICO Objetivo del programa: Se plantea la disposición de un jardín que consta de 4 zonas de riego: El alumno procederá a la automatización del riego con las siguientes condiciones: 1. El control físico del riego contará con un pulsador de marcha y

• UNIDAD MATEMATICA 3° PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1

  Orne DelaPLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1 I. DATOS GENERALES ● INSTITUCIÓN EDUCATIVA ● ÁREA ● GRADO Y SECCIONES ● DIRECTORA ● SUBDIRECTORA F.G. ● PROFESORES RESPONSABLES ● TIEMPO ● NIVEL Y MODALIDAD ● DURACIÓN II. TÍTULO DE LA UNIDAD “Comenzamos el año bien informados” III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Los estudiantes muestran

• Guía didáctica Unidad 1. Instituciones de Seguridad Pública

  Panorama de la Seguridad Pública en México Unidad 1. Instituciones de Seguridad Pública Guía Didáctica Tercer cuatrimestre Panorama de la Seguridad Pública en México Guía didáctica Unidad 1. Instituciones de Seguridad Pública 2011 Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias Sociales y Administrativas1 1 Panorama de la Seguridad Pública

• Unidad Didáctica: Organización del trabajo de la empresa 160

  gabilore2012Unidad Didáctica: Organización del trabajo de la empresa 160 Propósitos: * Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca de la empresa de colectivos línea 160. * Generar situaciones de enseñanza donde los niños tengan que producir y realizar encuestas y entrevistas

• Unidad didáctica: Como generar ingresos a través de Internet

  altorres64ACTIVIDAD AUTOAPRENDIZAJE Unidad didáctica: Como generar ingresos a través de Internet Nombre de la actividad: Investigación sobre diferentes modelos de ingreso y reflexión sobre la efectividad de los mismos. Descripción de la actividad Buscar en Internet información que permita contestar las siguientes preguntas. Cada respuesta deberá estar justificada. 1. ¿Cree

• Unidad Didáctica: “Los exploradores de bichos en acción”

  Let it beUnidad Didáctica: “Los exploradores de bichos en acción” Fundamentación Trabajar con animales en Nivel Inicial es una actividad muy motivadora para los niños y les ofrece la posibilidad de aproximarse a aspectos que no conocían hasta el momento o que conocían de otra manera. Los niños son curiosos por naturaleza

• UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1 "INTRODUCCIÓN ECONÓMICA Y JURÍDICA"

  breslerCOMERCIO INTERNACIONAL GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL COMERCIO INTERNACIONAL UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1 "INTRODUCCIÓN ECONÓMICA Y JURÍDICA" (Michelle Stewart) ÍNDICE: UNIDAD DE TRABAJO 1.1: "Fundamentos de la política aduanera comunitaria" UNIDAD DE TRABAJO 1.2: "El Mercado Interior y las cuatro libertades fundamentales". UNIDAD DE TRABAJO 1.3: "El IVA/IGIC". DESARROLLO: UNIDAD DE TRABAJO

• Unidad didáctica “Juguemos a ser descubridores de mundos”

  ivanrojas1 Proyecto para optar al título profesional de: Educadora de Párvulo Unidad didáctica “Juguemos a ser descubridores de mundos” Estudiante: Carolina Muñoz R. Profesora Guía: Verónica Guzmán K. Índice Índice ................................................................................................................................................ I Dedicatoria. ....................................................................................................................................... 1 Introducción....................................................................................................................................... 2 I.ANTECEDENTES DEL DIAGNÓSTICO .................................................................................... 3 1.1 Descripción del contexto institucional ...................................................................................... 3 1.1.2

• UNIDAD DIDÁCTICA “Somos responsables para convivir mejor”

  Abel SoriaUNIDAD DIDÁCTICA N° 1 (I BIMESTRE) 1. DATOS GENERALES 1. I.E. : 2. Nivel : Primaria 3. Área : Comunicación 4. Grado y Sección : Cuarto 5. Turno : 6. Duración : 7. Profesores : 3. TÍTULOS “Somos responsables para convivir mejor” “A través del arte, demostramos alegría y optimismo”

• UNIDAD DIDÁCTICA: LA FÁBRICA DE SODA “RÍO CORDILLERANO”

  marielm12UNIDAD DIDÁCTICA: LA FÁBRICA DE SODA “RÍO CORDILLERANO” SECCIÓN: “H” TURNO: Tarde. DOCENTE: Mariel Maldonado FRECUENCIA: Dos o tres veces por semana DURACIÓN APROXIMADA: Se trabajará con esta unidad durante el mes de agosto y septiembre de 2019. ÁMBITO DE EXPERIENCIA: * Descubrimiento del entorno. PREGUNTAS VERTEBRADORAS: ¿Qué es una

• Unidad Didactica: Las Mascotas De La Sala Y De Nuestros Hogares

  isabella1990Unidad didáctica: “Las mascotas de la Sala y de nuestros hogares» (Sala de 4 años) * Duración aproximada: del 10 de Junio al 27 de Junio Comentarios y reflexiones Esta es una propuesta realizada para un grupo de nenes casi en su tota¬lidad sin experiencia escolar previa (salvo guarderías comedores)

• Unidad Didactica Apoyando la lectura promuevo la cultura de paz

  Raul ColinaAÑO ESCOLAR: 2022-2023 PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA Título: “APOYANDO LA LECTURA PROMUEVO LA CULTURA DE PAZ” Centro Educativo: ETP Eliodoro Betancourt I. Zona: Central Año: 1º año Secciones: A, B y C Docente: Ivonne Villegas Área de Conocimiento: Administración General Competencias Emprende proyectos individuales o colectivos generando ideas novedosas desde sus

• Unidad didáctica: “Los bomberos voluntarios de Tafi Viejo”

  Bianca De MayoInstituto de Enseñanza Superior Tafi Viejo Materia: Diseño Enseñanza y Evaluación Ciencias Sociales Profesora: Emperador Mirta Alumnas: Chacana, Andrea Florencia De Mayo, Bianca Agustina Tema: “Los bomberos voluntarios de Tafi Viejo” Sala: 5 años Sección: “D” Escuela Asociada: Escuela de Nivel Inicial Congreso de Tucumán Docente conformadora: Coria, Gabriela UNIDAD

• UNIDAD DIDACTICA: "EL PATIO QUE TENEMOS, EL PATIO QUE QUEREMOS"

  braikeyUNIDAD DIDACTICA: “EL PATIO QUE TENEMOS, EL PATIO QUE QUEREMOS” Duración: 18/09 al 05/10. FUNDAMENTACIÓN: Se planifica la siguiente unidad con la finalidad de estructurar los espacios de nuestro Jardín, con la construcción de juegos, ya que las dimensiones lo permite, y los mismos son escasos para la cantidad de

• UNIDAD DIDACTICA: “BOMBEROS VOLUNTARIOS DE CORONEL SUÁREZ”

  Lorena Natalia HubertUNIDAD DIDACTICA: “BOMBEROS VOLUNTARIOS DE CORONEL SUÁREZ”. FECHA DE INICIO: 6/5 FECHA CIERRE: 31/5 PROPÓSITO: * Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen, profundicen y generen nuevos aprendizajes sobre los Bomberos Voluntarios de Coronel Suárez”. INTERROGANTES AMBITO DE EXPERIENCIA CAPACIDADES/CONTENIDOS FPRMA DE ENSEÑANZA INDICADORES DE AVANCE * ¿Qué

• Unidad Didáctica “La Verdulería del barrio de mi Jardín”

  eliizzzzUnidad Didáctica “La Verdulería del barrio de mi Jardín” Fundamentación: En la educación inicial, el tratamiento de ciencias sociales y ciencias naturales propone que los alumnosenriquezcan, complejicen, amplíen y organicen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. A través de esta unidad intentaremos que los chicos conozcan LA VERDULERÍA:

• Unidad Didáctica: Nos Visita Un Agente De Transito De Ensenada

  AngycorazzaUnidad didáctica: “Nos visita un agente de tránsito de Ensenada”. Duración: 2/06 al 13/06/14. Contenidos: Ambiente natural y Social: El cuidado de la salud y el medio Aproximación a determinadas normas que se elaboran para cuidar la salud de la población, como las normas de tránsito . Prácticas del Lenguaje

• UNIDAD DIDACTICA “¿Cómo debemos cuidar nuestros dientes?”

  caroli17Página | UNIDAD DIDACTICA “¿Cómo debemos cuidar nuestros dientes?” Primera sección: Sala Anaranjada T. T. Duración: Entre 02/10 al 20/10 de 2017 (aprox.) Frecuencia: 3 o 4 veces por semana Docente: Carolina Vanesa Iturri PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS: ¿Qué son los dientes? ¿Todos tenemos dientes? ¿Para qué nos sirven? ¿Por qué debemos

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA: UNIDAD I. ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO

  Erika MorenoPLANEACIÓN DIDÁCTICA: UNIDAD I. ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO GRUPO: GDHU-1702-B 1-006 COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGANTURA: Integra valores y criterios, por medio de la reflexión crítica y metódica, para actuar y tomar decisiones éticas en el ámbito de tu desempeño profesional, con el fin de contribuir en la construcción de una

• Unidad Didáctica: “Comercio de comidas rápidas: Mc Donald”

  Mery ZetaUnidad Didáctica: “Comercio de comidas rápidas: Mc Donald” Jardín: N ° 902 Mes: Abril Sección: “2 D” Turno: Tarde Docente: Viva Amado, María Propósito: Ofrecer situaciones de enseñanza que permitan a los alumnos y alumnas ampliar y enriquecer sus conocimientos acerca de cómo funciona un comercio de comidas rápidas (Mc

• Trabajo: Diseño de una unidad didáctica de Educación Física.

  NarkopolooAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo psicomotor de la persona humana y su tratamiento en la escuela Apellidos: 22/01/2016 Nombre: Actividades Trabajo: Diseño de una unidad didáctica de Educación Física Diseña una sesión de Educación Física para alumnos de 4º de Primaria en la que se trabaje cualquiera de los

• EJEMPLO DE UNIDAD DIDACTICA DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

  natidoradoLos equipos de trabajo Nº unidad 1 Bloque I curso evaluación temporalización sesiones Trabajo en equipo 1º GM 1ª 22 al 28 de septiembre 3 sesiones Resultado aprendizaje RA. 2 Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la

• Administración de empresas Unidad didáctica : Racionalización

  marbrichanPrograma : Administración de empresas Unidad didáctica : Racionalización Docente : Sebastián Flores Ayquipa Alumna : Brigitte Chantall LLacma coa Periodo : IV Turno : Tarde AREQUIPA-PERU 2018 Planeación estratégica Objetivo Establecer las actividades a seguir para la actualización del documento de Gobierno Corporativo, del plan de acción institucional y

• PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA Poesía: un mundo para todos

  Erwok21PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA Sector: Lenguaje y Comunicación Curso: 5º Básico Unidad 3: Poesía: un mundo para todos Tiempo estimado: 3 semanas OFV: - Interactuar oralmente con diferentes personas en variadas situaciones comunicativas que impliquen captar y relacionar los contenidos y mensajes generados por diversos interlocutores, como un modo de

• Unidad Didáctica: El Cuartel De Bomberos De La Ciudad De Zárate

  genaraagostino20Fundamentación Los niños desde que nacen se encuentran inmersos en un ambiente, en el que se relacionan situaciones sociales y naturales, y es finalidad del Jardín de Infantes acercar a los niños a esos espacios o instituciones sociales que conviven con ellos cotidianamente, para complejizar sus conocimientos. El Cuartel de

• Unidad Didactica Bloque 1 Segundo Grado De Matematicas Secundaria

  duran53Plan de clase (1/3) Escuela: _SEC. TEC. 13 Fecha: _________________ Profr. (a):___DAVID GUERRERO DURÁN Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA Contenido: 8.1.1 Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros. Intenciones didácticas: Que los alumnos descubran cómo es el resultado cuando se multiplican o dividen números con signo

• Unidad Didáctica: "Visitamos El Museo De Luján Enrique Udaondo"

  laflacusilvanaUnidad Didáctica: “Visitamos el Museo de Luján Enrique Udaondo” Contenidos: Ambiente natural y social: -Reconocimiento y valoración de algunas formas en que el pasado se manifiesta en el presente, por ejemplo a partir de objetos que conservan los museos, placas, estatuas y monumentos, edificios históricos, etc. Actividades: Previas a la

• SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN ANIMAL

  JMZSINSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “Puerto libre” Logo of Ministerio de Educación del Perú https://html1-f.scribdassets.com/4vpqkdcpz466motq/images/1-20c9f273d1.jpg CREACION R.M.Nº630-2000-ED REVALIDACION R.D.Nº312-2006-ED SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN ANIMAL 1. INFORMACION GENERAL 1.1. Nombre de la institución : I.E.S.T.Público “Pto. Libre” 1.2. Programa de Estudios : Producción Agropecuaria 1.3. Módulo

• Plantilla de la Unidad Didáctica para un Curso Virtual Accesible

  jesavi2905- [Elaboración de proyectos básicos] Unidad Didáctica No.5 ________________ ________________ [Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento. Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento.] ________________ Plantilla

• Unidad didáctica: “El Destacamento de bomberos Nro. 2 de 3F”

  gabytis85Unidad didáctica: “El Destacamento de bomberos Nro. 2 de 3F” Recorte: Función social de los bomberos (Trabajo, vestimenta, herramientas que utilizan) Docente: Gabriela Perello Sección: Multiedad “A” Duración: Del 11/10 al 30/10 Frecuencia: 3 veces por semana Preguntas vertebradoras: ¿Qué función cumplen los bomberos voluntarios? ¿Qué materiales, herramientas y transporte

• Unidad didáctica: “Alimentación sana para un cuerpo fuerte”

  Melina NadalUnidad didáctica: “Alimentación sana para un cuerpo fuerte” Tiempo: Desde el 11/04 al 13/05. Destinatarios: alumnos de 3° ciclo “B y C. Docentes responsables: Brandan Sabrina - Nadal, Melina Propósitos: * Promover hábitos para el fortalecimiento de la salud bucal. * Promover la importancia que tiene una buena alimentación. *

• UNIDAD DIDÁCTICA: LEAN EN LA GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO

  Jozsef Alexis Huaman AvalosLean En La Gestión De La Cadena De Suministros UNIDAD DIDÁCTICA: LEAN EN LA GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO INDICADOR DE LOGRO 1: APLICACIÓN DEL LEAN EN LOS PROCESOS LOGÍSTICOS EMPRESARIALES 1) Describa y explique los objetivos del justo a tiempo. Poner en evidencia los problemas fundamentales, este objetivo

• PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

  Amalia2217PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO POR UNIDADES DE APRENDIZAJE MÓDULO FORMULARIO FCCIOO-06 CÓDIGO: MTN031804 NOMBRE DEL MÓDULO: CONTROL DE PRODUCCIÓN EN PROCESOS DE FABRICACIÓN. Código de la planificación: COMPETENCIA: Desarrolla conocimientos, habilidades y destrezas en los participantes relacionados a las actividades necesarias para administrar los procesos productivos de una empresa. Duración:

• UNIDAD DIDÁCTICA Convive respetándose a sí mismo y a los demás

  edwinfrankÍNDICE 1. DATOS INFORMATIVO 2. DETERMINACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 3. SITUACIONES DIDÁCTICAS 4. PROPÓSITOS 4.1 PROPÓSITO SOCIAL 4.2 PROPÓSITO PEDAGÓGICO 1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 2. PRODUCTOS 3. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 4. EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 5. PLANIFICADOR SEMANAL 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10.1 PARA EL DOCENTE

• PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDACTICA DISEÑO DE CIRCUITOS ESQUEMÁTICOS

  Aylin MayaPLANIFICACIÓN UNIDAD DIDACTICA AÑO ESCOLAR MÓDULO: TALLER DE INSTRUMENTACION CUARTO MEDIO 1 ° SEMESTRE Asignatura o Módulo Nivel: Semestre: DISEÑO DE CIRCUITOS ESQUEMÁTICOS 2 36 Título unidad didáctica: Total Horas Semanales Total Horas Semestre Objetivo o propósito general de la Unidad: El módulo tiene como propósito que los y las