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Que son las unidades didácticas

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Documentos 651 - 700 de 1.006 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Título de la unidad didáctica: Los seres vivos

    Título de la unidad didáctica: Los seres vivos

    YANDRIX7221.- DATOS INFORMATIVOS: Nombre del docente: Yandry Vicente Jiménez Martínez Área / Asignatura: Ciencias Naturales Grado / curso: SEPTIMO Paralelo: “A” N° de unidad de planificación: 1 título de la unidad didáctica: Los seres vivos N° de períodos: 35 FECHA INICIAL: 10 – 09 - 2018 FECHA FINAL: 26 –

  • TÍTULO UNIDAD DIDÁCTICA: “Los seres vivos”

    TÍTULO UNIDAD DIDÁCTICA: “Los seres vivos”

    soniaely1986COLEGIO ABRAHAM LINCOLN SAN BERNARDO UTP PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA ASIGNATURA: Ciencias Naturales CURSO: 1º Básico SEMESTRE: Primer semestre DOCENTE: Priscilla León León TÍTULO UNIDAD DIDÁCTICA: “Los seres vivos” TOTAL HORAS: 30 horas OBJETIVO O PROPOSITO GENERAL DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: El objetivo central de la unidad es que los niños

  • Proyecto: Programación de una Unidad Didáctica

    Proyecto: Programación de una Unidad Didáctica

    ASI060606Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica General Apellidos: Sanféliz Illán 22/04/2019 Nombre: Anna Proyecto: Programación de una Unidad Didáctica. Parte 1: Justificación, objetivos, competencias y contenidos 1. Recomendaciones previas Uno de los principales objetivos que nos marcamos con esta asignatura es que aprendas a programar una unidad didáctica de cualquier

  • Unidad didáctica Conociendo y cuidando mi cuerpo

    Unidad didáctica Conociendo y cuidando mi cuerpo

    Be LuuUNIDAD DIDÁCTICA “Conociendo y cuidando mi cuerpo” Docente: Ileana Belén Caballero Año: 2023 Sección: 1ra sección Inicio: 6/06 Duración: 3 semanas aproximadamente Propósitos * Diseñar propuestas didácticas que promuevan el conocimiento, respeto y cuidado por los distintos seres vivos y, el cuidado de la salud y del ambiente. * Promover

  • Unidad didáctica N° 1 Eje: El hombre y la salud

    Unidad didáctica N° 1 Eje: El hombre y la salud

    Lucia PrimolettiUNIDAD DIDÁCTICA N° 1 CIENCIAS NATURALES 2023 – 4° “A”, “B” Y “C” EJE: EL HOMBRE Y LA SALUD Tema: Sistema osteo-artro-muscular Docente supervisor: Sra. Mariana Cravero Beneficiarios: Alumnos de 4° A, B y C Temporización: marzo- abril Objetivos * Leer, interpreter y comprender textos e imágenes * Reconocer el

  • Unidad didáctica: “La escultura de la plaza”

    Unidad didáctica: “La escultura de la plaza”

    ruthmdt1997Unidad didáctica: “La escultura de la plaza” Recorte: “ESCULTURA DE LA PLAZA DEL TANGO” Santa Teresita Fundamentación: La plaza es un lugar preciado para los niños, en ella tienen la oportunidad de jugar, explorar, descubrir y disfrutar. Por eso es interesante mostrarle otra mirada como las esculturas para que ellos

  • Unidad Didáctica: “la oralidad en sala rosa”

    Unidad Didáctica: “la oralidad en sala rosa”

    joaquinysaulDocente: Fiancoski Pamela. Sección : 1º “A” Duración : 25/03 al 28/04/20 Unidad Didáctica: “la oralidad en sala rosa” Focalización: Promover y propiciar avances y progresos en la construcción del lenguaje oral y escrito. Propósito Capacidades Indicadores de Avance y Trayectoria Favorecer el desarrollo de capacidades de comunicación y expresión

  • Unidad didáctica de boxeo (técnica Jab y Cross)

    Unidad didáctica de boxeo (técnica Jab y Cross)

    NICOL DAYANA ALDANA FIGUEROAUnidad didáctica de iniciación a la enseñanza y técnica del boxeo (Técnica Jab y Cross) Integrantes: Jhoan Javier Castillo Hernández Luis Eduardo Joven Arias José Luis Gaitán Tovar Universidad Del Magdalena Profesional En Educación Física, Recreación Y Deporte Ibagué, 2023 Tabla de contenido 1. Introducción 2. Objetivos 1. Objetivo general

  • Unidad Didáctica:” La verdulería de Roxana”

    Unidad Didáctica:” La verdulería de Roxana”

    Patry RebesUnidad Didáctica:” La verdulería de Roxana” Duración : 15 días aproximadamente Propósitos: * Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. Contenidos: El ambiente social y natural: * Reconocimiento de características comunes de las plantas (frutos). *

  • UNIDAD DIDÁCTICA: MI JARDÍN DE INFANTES N° 923

    gigo_11UNIDAD DIDÁCTICA: MI JARDÍN DE INFANTES N° 923 SALA: Roja, sección 1° “A” TURNO: Tarde DURACIÓN: desde el /04 hasta /04 aproximadamente DOCENTES: OBJETIVOS: que el niño logre: * Expresar sus ideas y opiniones respecto del jardín. * Recolectar información a través de lo que se observe en la experiencia

  • UNIDAD DIDACTICA: “ LA BIBLIOTECA DEL ARBOL ”

    UNIDAD DIDACTICA: “ LA BIBLIOTECA DEL ARBOL ”

    maria.edelvaisJARDIN DE INFANTES MUNICIPAL “JUAN E. PESTALOZZI UNIDAD DIDACTICA: “ LA BIBLIOTECA DEL ARBOL ” Docente: MARIA EDELVAIS GONZALEZ Duración: lunes 29 al 23 de noviembre PROPÓSITOS DIDÁCTICOS El ambiente Natural y Social: Indagar el espacio social de la Biblioteca, establecer relaciones entre su función, las necesidades de las personas

  • Unidad Didáctica: “La fábrica de alfajores”

    Unidad Didáctica: “La fábrica de alfajores”

    ivana15Unidad Didáctica: “La fábrica de alfajores” Establecimiento: Docente: Tiempo: Sección: Turno: * Contenidos * Área: * AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL * Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple una institución o espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que este funcione. * Elaboración y realización

  • UNIDAD DIDÁCTICA ( LA LECTURA EN NUESTRAS VIDAS)

    glorys21INTRODUCCIÓN La lectura un hábito muy poco usado en la actualidad para el desarrollo de la vida. El interés por fomentar el hábito lector en la población venezolana y, paralelamente, garantizar el acceso a las diversas fuentes de lectura, ha sido un prolongado esfuerzo de entidades públicas y privadas, cuyas

  • Unidad didáctica: “La verduleria del barrio”

    Unidad didáctica: “La verduleria del barrio”

    Abigailailen2280UNIDAD DIDÁCTICA: “LA VERDULERIA DEL BARRIO” Sección: Docente: DURACIÓN: FUNDAMENTACIÓN: La elección de esta unidad didáctica se debe a que la verdulería está inserta en la vida familiar de manera cotidiana donde los niños están expuestos a situaciones de aprendizaje constantemente, siendo estas muy importantes para su desarrollo y crecimiento.

  • Unidad didáctica: La biblioteca de sala Amarilla

    Unidad didáctica: La biblioteca de sala Amarilla

    marajasaJardín N ° 913: Los Ceibos Sección: 1° B T. T Docente : Caraballo, María José Unidad didáctica: La biblioteca de sala Amarilla Propósitos: Promover situaciones de encuentro con material de lectura con diferentes fines dentro y fuera de la Institución educativa. Experiencias directas: Recorridas por el jardín Los Ceibos.

  • Unidad didáctica: "La pediatra viene al jardín"

    Unidad didáctica: "La pediatra viene al jardín"

    Dani FernándezUNIDAD DIDACTICA: “La pediatra viene al jardín” Sección: primera “A” y “B” Turno: mañana y tarde. Docentes: Duración: 30 días aproximadamente. ITINERARIO DIDACTICO AMBITO Experiencias del descubrimiento del entorno Actividades previas a la experiencia: 1. JUEGO DRAMÁTICO: EL DOCTOR. La docente armará el espacio de juego con diferentes elementos acordes

  • Unidad didáctica: “Exploramos con el cuerpo”

    Unidad didáctica: “Exploramos con el cuerpo”

    rociojeffalUnidad didáctica: “Exploramos con el cuerpo” Fundamentación Las primeras impresiones corporales se construyen a través de la mirada, el sostén y el contacto que establece la familia con el niño. El ingreso a jardín de infantes amplía y modifica enriqueciendo esa imagen corporal. Es por ello, que el objetivo de

  • Desarrollo de una Unidad didactica Tablas en Word

    Desarrollo de una Unidad didactica Tablas en Word

    Maria Jose CabreraAPRENDIZAJE PRESENTADO POR: MARIA JOSE CABRERA DE AVILA PRESENTADO A: ANDREA BADANO TRBAJO PRACTICO FINAL: UNIDAD DIDACTICA MODALIDAD: individual AGOSTO 3 de 2014 DESARROLLO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA Las tablas de Word. 1. Nombre de la Entidad: Institución Educativa Ambientalista Cartagena de Indias, convenio MEN-Servicio Nacional de Aprendizaje. 2. Carrera

  • Unidad didáctica: VISITAMOS A LA FAMILIA DE MAIA

    Unidad didáctica: VISITAMOS A LA FAMILIA DE MAIA

    Talia SosaUnidad didáctica: VISITAMOS A LA FAMILIA DE MAIA FUNDAMENTACIÓN El recorte de la realidad “la familia de Maia”, (alumna de la sala) fue seleccionado por la maestra Co-formadora, integrando las mascotas y la casa. La familia es el centro de la vida afectiva y el lugar privilegiado de los procesos

  • Unidad didactica: “La peluquería de la sala”

    Unidad didactica: “La peluquería de la sala”

    Marcos VergaraJI N° 929 “Lola Mora” UNIDAD DIDACTICA: “LA PELUQUERÍA DE LA SALA” Docente: María Da Costa. Áreas: ambiente natural y social; juego Fecha: 10/11 al 2/12. Sección: Multiedad “A”. Propósitos: -Que los niños logren identificar algunas características de la peluquería y las diferentes actividades que allí se realizan. -Que participen

  • UNIDAD DIDACTICA "El vivero" sala de cinco años.

    UNIDAD DIDACTICA "El vivero" sala de cinco años.

    Natalia MellaUnidad didáctica: “El vivero de mi barrio” Sala: verde Docentes a cargo: Natalia Mella. Petrone Soledad. Duración: Mes de Septiembre. Propósitos: *Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos. Contenidos: El ambiente natural y social * Reconocimiento de

  • Unidad didactica “Higiene bucal en el jardín”

    Unidad didactica “Higiene bucal en el jardín”

    micaaa“Higiene bucal en el jardín” Fundamentación: Hoy en día el hábito de una buena alimentación es reconocido en todos lugares, su promoción desde distintos ámbitos es indiscutible. Pero poca difusión se ha dado a otro hábito que, aunado a éste, es la base de una vida saludable: la higiene bucal.

  • UNIDAD DIDACTICA: CONSTRUYENDO MI PROPIA IDENTIDAD

    UNIDAD DIDACTICA: CONSTRUYENDO MI PROPIA IDENTIDAD

    maria230151UNIDAD DIDACTICA: CONSTRUYENDO MI PROPIA IDENTIDAD DESTINATARIOS: "Sala Leones" 3 y 4 años. DOCENTES: Corredor Angely, Celano Rocío DURACIÓN: 3 Semanas aproximadamente FUNDAMENTACION: La identidad son los rasgos propios de un individuo que lo convierten en alguien único, y por ende, distintos a los demás. Con la reconstrucción de su

  • Unidad didactica: "Biblioteca Jose Manuel Estrada"

    Unidad didactica: "Biblioteca Jose Manuel Estrada"

    Pili SalustioCONTENIDOS ESTRATEGIAS ACCIONES / ACTIVIDADES MATERIALES / RECURSOS EVALUACIÓN Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumple la biblioteca con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas y aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las bibliotecas. Juego centralizador “La biblioteca” con

  • UNIDAD DIDÁCTICA: LA VETERINARIA “SAN MARTIN”

    UNIDAD DIDÁCTICA: LA VETERINARIA “SAN MARTIN”

    biancalrUNIDAD DIDÁCTICA: LA VETERINARIA “SAN MARTIN” DOCENTES: BIANCA DE RODRIGUEZ, MELANY FERNANDEZ, CAMILA VALANCICI DESTINATARIOS: SALAS DE 4 Y 5 AÑOS. ▷ Que es la Veterinaria?. Información actualizada y completa FUNDAMENTACION: Con esta unidad didáctica lo que queremos lograr es que a través del juego los niños y las niñas

  • Presentacion unidad didactica supermercado mágico

    Presentacion unidad didactica supermercado mágico

    Inmaculada Concepción Mejias GalanPRESENTACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA UD nº 14: Títol: El supermercado mágico Justificació/ temporalització En la siguiente unidad didáctica seleccionada se trabajará sobre quiénes trabajan para que nosotros nos alimentemos, dónde lo hacen, cuantas veces comemos al día y cómo cuidar los alimentos. Objectius Objectius de cicle: a y c Objectius àrea

  • UNIDAD DIDACTICA “LA Panadería Abuela María”

    UNIDAD DIDACTICA “LA Panadería Abuela María”

    veritoguarinoniProvincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación Dirección Provincial de Educación Inicial Jardín de Infantes Nº 930 DOCENTE: Guarinoni Verónica SECCION: Primera TURNO: Tarde FECHA: Junio/ Julio UNIDAD DIDACTICA “LA Panadería Abuela María” PREGUNTAS VERTEBRADORAS: *¿Qué es una panadería? *¿Qué actividades se desarrollan allí? *¿Qué se fabrica

  • Unidad Didáctica: Aplicación Con Las Tic Parte I

    borisitGUIA DE APRENDIZAJE SEGUNDA SEMANA DE ESTUDIO Curso: Nueva Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la formación. Unidad didáctica: Aplicación con las Tic Parte I Objetivo específico de aprendizaje: Aplicar la ofimática a través de la conceptualización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones

  • UNIDAD DIDÁCTICA: “LA PELUQUERÍA DEL BARRIO”

    UNIDAD DIDÁCTICA: “LA PELUQUERÍA DEL BARRIO”

    Cristina ArayaUNIDAD DIDÁCTICA: “LA PELUQUERÍA DEL BARRIO” Duración: 20 días mes aproximadamente. Fundamentación: Si bien la peluquería no es un lugar al que la mayoría de los niños/as asisten con frecuencia consideramos que el abordaje de este nuevo espacio les permitiría acercarse a contextos poco familiares. Este recorte posibilitará que los

  • Unidad Didáctica: La plaza del barrio del jardín

    Unidad Didáctica: La plaza del barrio del jardín

    Daiia KarleUnidad Didáctica: La plaza del barrio del jardín. Fundamentación: La plaza es un lugar preciado por los niños, es un espacio abierto en el que confluyen árboles, monumentos, juegos, entre otros. Todo brinda la posibilidad de jugar, explorar, descubrir, apreciar y disfrutar. Teniendo en cuenta que la plaza es un

  • Ensayo sobre una Unidad didactica educacion fisica

    Ensayo sobre una Unidad didactica educacion fisica

    32229047ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Descripción: Descripción: enef Observación y Práctica Docente II PLAN DE SESIÓN Escuela: primaria Escuadrón 201. Clave: 16DPR23930 La Mintzita Nivel: primaria. Lugar: Coinzio. Sesión no. 2 Fecha: 27 de marzo al 7 de abril. Secuencia Didáctica: adquirir habilidades y destrezas con la pelota y conos

  • Unidad Didactica Ciencias Naturales Los Materiales

    karuchinguiUNIDAD DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES CUARTO A, B Y C ¿DE QUE ESTÁN HECHAS LAS COSAS QUE NOS RODEAN Y POR QUÉ? PROPÓSITOS: Vivenciar situaciones de confrontación, de ampliación y de formulación de nuevos interrogantes que llevarán a nuevos conocimientos acerca de los materiales y sus propiedades. CONTENIDOS: Propiedades de

  • Unidad Didactica Ciencias Naturales Los Materiales

    sofiiaaviilaORIGEN,TRANSFORMACION Y PROPIEDADES 1. Definición de plásticos 2. Origen y evolución de los plásticos. 3. Componentes principales de los plásticos. 4. Formación de los plásticos. 5. Métodos de obtención de productos plásticos. 6. Plásticos mejorados. 1. Definición de plásticos Los plásticos son un conjunto de materiales de origen orgánico. Han

  • Unidad Didáctica "El Kiosco De Diarios La Flecha"

    juliytinaUnidad didáctica: “EL KIOSCO DE DIARIOS LA FLECHA” DIAGNÓSTICO: Considerando que la realidad en la cual nuestros niños están inmersos es demasiado amplia, entendemos la necesidad de acotarla para abordarla significativamente. Por este motivo al intentar indagar en el contexto cercano en el que ellos se desenvuelven cotidianamente se seleccionó

  • Unidad didactica. La siembra: verduras y legumbres

    Unidad didactica. La siembra: verduras y legumbres

    hernandezsoledadUNIDAD DIDÁCTICA ESCUELA: PRIMARIA TADEUSZ KOSCIUSZKO ZONA ESCOLAR: 018 GRADO: CUARTO GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2016-2017 PERIODO DE REALIZACIÓN: 7 al 20 de marzo del 2017. Santa María Jaltianguis, Ixtlán de Juárez, Oax., a 17 de octubre del 2016. “La siembra: verduras y legumbres OBJETIVO GENERAL: Generar en los y

  • Unidad Didáctica: “La peluquería de Luciano”

    Unidad Didáctica: “La peluquería de Luciano”

    Paupasina5Unidad Didáctica: “La peluquería de Luciano” Dossier informativo: La peluquería es el establecimiento al cual la gente asiste para cortar o dar cierto estilo a su cabello. En este lugar se pueden realizar diferentes tratamientos capilares que, en su mayoría, tienen que ver con el embellecimiento del cabello y con

  • UNIDAD DIDÁCTICA: “Reencuentro con el Jardín”

    UNIDAD DIDÁCTICA: “Reencuentro con el Jardín”

    sabr1na1991UNIDAD DIDÁCTICA: “Reencuentro con el Jardín” Descripción Las actividades que componen la siguiente Unidad Didáctica tienen como objetivo general que los niños y niñas de Sala Verde del Jardín del Sol puedan generar vínculos de confianza con la docente y sus pares, la apropiación de hábitos y respeto de normas

  • Proyecto para la enseñanza de la unidad didáctica

    Proyecto para la enseñanza de la unidad didáctica

    Andrea PradoUniversidad de Buenos Aires Facultad de Ciencias Sociales Profesorado de Ciencias de la Comunicación TP2 Proyecto para la enseñanza de la unidad didáctica Docente: Sandra Conte Alumnas: Andrea Prado, Adriana Sánchez Orihuela TP2: Proyecto para la enseñanza de la unidad didáctica 1) Tema: Sociología y Cultura 2) Propósitos y objetivos

  • UNIDAD DIDACTICA “LA biblioteca pajarita de papel

    UNIDAD DIDACTICA “LA biblioteca pajarita de papel

    frianniSección: Tercera Turno: Tarde Docente: Año: 2015 UNIDAD DIDACTICA “LA biblioteca pajarita de papel “ DURACIÓN: PREGUNTAS VERTEBRADORAS: ¿Qué es una biblioteca? ¿Qué se realiza allí? ¿Quienes trabajan? ¿Cuántas personas trabajan? ¿Qué cosas hay en una biblioteca? ¿se pueden comprar libros? Propósito: Conocer la función y la organización de la

  • Unidad Didactica De Función Lineal. Primera Clase.

    matiasgirottiEje temático: “Funciones lineales” Objetivos: • Reconocer las funciones lineales. • Representar dichas funciones gráficamente e identificar la pendiente. • Distinguir la pendiente de la ordenada al origen de una función dada. • Determinar si dos rectas son paralelas, perpendiculares, o secantes, en los últimos casos hallar el punto de

  • Guia Didactica De La Primera Unidad De Historia III

    argamedonASPECTO SOCIAL DE LAS CULTURAS ANTIGUAS DE AMÉRICA LOS TAINOS La sociedad taína se dividía en dos grupos: los caciques y los campesinos. Esta estratificación tenía un origen mítico, fuente del poder de los caciques. Sin embargo, en la vida cotidiana las diferencias sociales se reducían a las funciones que

  • LA GRAN PLANIFICACIÓN SEMANAL DE UNIDAD DIDÁCTICA

    LA GRAN PLANIFICACIÓN SEMANAL DE UNIDAD DIDÁCTICA

    pamelhy13PLANIFICACIÓN SEMANAL DE UNIDAD DIDÁCTICA Centro Educativo: Liceo Román Bardorioti de castro Asignatura: Ciencia Naturales (Química) Grado: 3ro Nivel: Medio Situación de Aprendizaje: En tercero de bachillerato del Liceo Román Bardorioti de Castro los Estudiantes Tienen inquietudes sobre la Tabla Periódica, Organización y Utilidad. A través de recuperación de experiencias

  • PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA

    PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA

    Evelyn QuizhpePLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA 1. Complete: La planificación microcurricular es un documento cuyo propósito consiste en desarrollar las …………… de planificación desplegando el currículo en el …………. nivel de concreción; está determinado de acuerdo a los lineamientos previstos por cada institución educativa en la …………. 1. Actividades, segundo, PCA

  • Unidad didactica cuentos tradicionales primer grado

    Unidad didactica cuentos tradicionales primer grado

    lore1984 Unidad didáctica. Escuela asociada: EP N° 5. Manuel Belgrano. Residente: Giampieri, María Lorena. Co-formadora: Liliana Martín. Año y sección: 1° “B”. Espacio curricular: Prácticas del Lenguaje. Ámbito: Formarse como lector de literatura. Bloque (eje): • Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias. Contenido (secuenciación de contenidos): •

  • UNIDAD DIDÁCTICA: “YO CUIDO EL MEDIO AMBIENTE”

    UNIDAD DIDÁCTICA: “YO CUIDO EL MEDIO AMBIENTE”

    Diego Jimenez ZañartuUnidad Didáctica “YO CUIDO EL MEDIO AMBIENTE” Educadora: Angelica Zañartu Campos Nivel: NT2 UNIDAD DIDÁCTICA: “YO CUIDO EL MEDIO AMBIENTE”. IDENTIFICACION Nombre del Establecimiento: Escuela F-942 de Millantu Nivel: Segundo Nivel de Transición Educadora : Angelica Zañartu Campos Número de niñas: 14 Número de niños: 10 Duración: 29 de Julio

  • Unidad Didáctica: “La Verdulería Banana Loca”

    Unidad Didáctica: “La Verdulería Banana Loca”

    aleferreyraUnidad Didáctica: “La Verdulería Banana Loca” FUNDAMENTACION: La verdulería “Banana Loca” se encuentra situada a una cuadra del jardín cruzando la calle (ruta 23). Gran parte de los niños suelen pasar diariamente por allí cuando se dirigen al jardín y también en el regreso a casa. Han manifestado en algunas

  • Planificación microcurricular de unidad didáctica

    Planificación microcurricular de unidad didáctica

    Karen BarreraESCUELA DE EDUCACIÓN GENERL BÁSICA “REINALDO ESPINOSA AGUILAR” PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA 1. DATOS INFORMATIVOS Docente * Joselyn Barrera * Mgtr. Katia Rodríguez Área Lengua y Literatura Asignatura: Lengua y Literatura Unidad Didáctica N° 3 Título de la Unidad Escritura Valores u otros ejes transversales: La Amistad Grado/Curso: Segundo

  • PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA

    PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA

    Pepe AinglaPLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR Nombre de la Institución Nombre del docente Fecha Área Ciencias Sociales Año 1.o Año Lectivo Asignatura Educación para la Ciudadanía Tiempo Unidad didáctica 1 Ciudadanía y derechos Objetivo de la unidad O.CS.EC.5.2. Determinar el origen y significación de los conceptos de ciudadanía y

  • Unidad didáctica: los aborígenes de nuestro país

    Unidad didáctica: los aborígenes de nuestro país

    ElgloboazulLOS ABORÍGENES DE NUESTRO PAÍS Fundamentación: Al conversar sobre los sucesos de 12 de octubre se pudo observar que los niños/as manifestaban interés y curiosidad por conocer acerca de los primeros habitantes de nuestro país. Considero que es un momento oportuno para que los niños y niñas conozcan a nuestros

  • Unidad Didactica El Almacen Del Barrio De Mi Jardin

    nachocamargoUNIDAD DIDÁCTICA EL ALMACÉN DEL BARRIO DE MI JARDÍN 3° SECCIÓN B SALA CELESTE – TURNO TARDE Propósitos: Que los niños puedan conocer el almacén, su función y la disposición y distribución de alimentos que allí se encuentran. Promover el acercamiento a contextos conocidos y ofrecer también la oportunidad de