Que son las unidades didácticas

• Unidad didáctica "La peluquería"

  yuthiel pazUNIDAD DIDÁCTICA "LA PELUQUERÍA" Propósitos * Que los niños logren identificar funciones y características de la peluquería y las diferentes actividades que allí se realizan * Conocer roles y funciones de las personas que allí trabajan * Conocer objetos y materiales con los que se trabajan y para qué sirven

• LA UNIDAD DIDÁCTICA La abeja jefa

  Talia Suarez MalloESPECIALIDAD: Educación Primaria Unidad Didáctica 13: La abeja jefa Jezabel Raquel Arroyo Martínez DNI: 72042116-K Tribunal Nº 70 ________________ https://humanosconrr.files.wordpress.com/2013/01/abeja-reina.jpg UD 13 La abeja jefa Duración: 12 sesiones Impartición primera quincena de mayo de 2015 1. justificación La enseñanza de las lenguas a lo largo de la Educación Primaria tiene

• UNIDAD DIDACTICA 1: ELECTROSTATICA

  Salma Barrera ZuaresINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICO Y TECNOLOGICO NO. 1 “GONZALO VAZQUEZ VELA” UNIDAD DE APRENDIZAJES: FISICA III UNIDAD DIDACTICA 1: ELECTROSTATICA PROFESORA: INES MIRANDA FLORES ALUMNA: SALMA ANAHI BARRERA ZUARES GRUPO: 5IM12 Competencia General: Verificar las leyes y principios de la electricidad estableciendo experimentos con una interrelación entre

• Unidad Didàctica Juegos Populares

  rives88Didáctica de las Ciencias Sociales INDICE Portada Índice 1- Introducción…………………………………página 3 2- Descripción…………………………………..página 3 3- Objetivos didácticos……………………….página 4 4- Contenidos disciplinares………………….página 4 5- Justificación………………………………..página 5 6- Temporalización……………………………página 5 7- Evaluación…………………………………..página 6 8- Bibliografía………………………………….página 7 “Da un poco de amor a un niño y ganarás un corazón ” Introducción La actividad

• Unidad didáctica Taller ceramista

  Naki Piñeiro● Recorte seleccionado de la realidad: Taller Ceramista ● Preguntas Problematizadoras (En caso que no presente, formular las mismas). -¿Con qué materiales trabaja? -¿De dónde proviene el material con el que trabajan? -¿Cómo crean el material con el que se trabaja? -¿Qué tipo de piezas hace? -¿Qué hacen con lo

• Unidad didáctica El cuerpo humano

  Rosaanalia22imagene caratula Unidad Didáctica: “El cuerpo humano” Eje temático: “Conociendo mi cuerpo” Duración: 2 días, pero se puede extender a más días Sala: 5 años. Docente: Practicante: Reyes Rosa Analia Fundamentación: El niño expresa y siente a través de su cuerpo, por eso es importante que lo conozca, explore, vivencie

• Unidad Didactica Lengua Castellana

  IrenejojojoÍNDICE 1. Introducción - justificación ....................................................................3 2. Contextualización..................................................................................3 2.1 Temporalización..............................................................................3 3. Objetivos generales del área................................................................4 Objetivos didácticos..............................................................................4 4. Contenidos............................................................................................4 4.1 Conceptuales..................................................................................4 4.2 Procedimentales.............................................................................5 4.3 Actitudinal.......................................................................................5 5. Metodología..........................................................................................5 6. Actividades............................................................................................6 7. Competencias básicas..........................................................................7 8. Materiales y recursos............................................................................8 9. Evaluación............................................................................................8 9.1 Instrumentos de evaluación............................................................9 9.2 Criterios de evaluación...................................................................9 10. Atención a la

• Componentes De La Unidad Didactica

  addalitbacaConcepción de Unidad Didáctica Bases teóricas para la planificación de Unidades Didácticas Metodología para la planificación de UD por profesores de Secundaria Básica Algunas consideraciones para la planificación de Unidades Didácticas por los profesores de Secundaria Básica Conclusiones Bibliografía Resumen y descripción del los temas tratados Perfeccionar el proceso de

• Unidad Didactica Educación Fisica

  martin_brunoProyecto diagnostico: "Frente a un grupo desconocido" Tiempo: 4 clases Matricula: 25 alumnos Grupo: mixto Escuela: ESB N° 20, localizada en el barrio de la Capilla, Luján. Contexto: En lo que respecta a la institución podemos destacar que si bien está situada en un contexto urbano presenta una matrícula reducida,

• UNIDAD DIDACTICA ENSAYO SECUNDARIA

  angelopolis201SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA AGROPECIARIA N•. 31, TEXISTEPEC; VER. CLAVE: 30DST0031W. CICLO ESCOLAR 2014 – 2015 PROFESORA: ELCI LOPEZ PATRACA ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3º “A”, “B”, “C” Y “D” BLOQUE I TIEMPO: 19 DE AGOSTO AL 15 DE SEPTIEMBRE UNIDAD DIDACTICA PROYECTO I. EL ENSAYO PRACTICA

• UNIDAD DIDACTICA DE PSICOMOTRICIDAD

  CrisnayLas disposiciones educativas promueven que todos los alumnos y alumnas independientemente de su origen étnico, condición social, ambiente familiar de procedencia o características individuales; participen en experiencias educativas que propicien el desarrollo máximo posible de sus potencialidades; es decir, que dispongan de oportunidades lo más normalizador posible, considerando en los

• PROYECTO: UNIDAD DIDÁCTICA DIGITAL

  maniireyesñESCUELA NORMAL RURAL “MIGUEL HIDALGO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN HISTÓRICA EN EL AULA EDUCACIÓN HISTÓRICA EN DIVERSOS CONTEXTOS CICLO ESCOLAR 2014-2015 GUÍA PARA REALIZAR LOS TRABAJOS DE LA TERCERA Y CUARTA UNIDAD DE APRENDIZAJE PROYECTO: UNIDAD DIDÁCTICA DIGITAL ASPECTOS TÉCNICOS: • El proyecto se diseñara en digital en formato

• Unidad didáctica 1 El Renacimiento

  Claer36TOPEad MÓDULO I El Renacimiento UNIDAD DIDÁCTICA 1 El Renacimiento OBJETIVOS * Nos introducimos en la unidad 1 del módulo I, que nos propone el conocimiento de los aspectos principales del Renacimiento * La unidad 1 tiene entonces como objetivos: * Conocer los rasgos principales que caracterizan este movimiento. *

• Unidad Didactica La Hora Del Cuento

  claudiaroxSecuencias de literatura y dramatizaciones: “La hora del cuento” Nivel inicial: sala de 4 Fundamentación: En esta secuencia me propongo presentarles a los niños de inicial, diferentes narraciones de cuentos de princesas. Tomo los cuentos mediante la narración, ya que es un grupo que disfruta y logra conectarse con la

• Unidad Didáctica (Sala De 3 años)

  flavia23UNIDAD DIDACTICA: ”Taza, taza, cada uno a su casa” Duración: 20 días Sala destinada: 3 años Fundamentación: La casa es el entorno físico más cercano a los niños, es el espacio familiar de convivencia en el que encuentran seguridad y estabilidad. Se trabajará desde la diversidad de viviendas (tanto reales

• Unidad Didactica: Cuido Mis Dientes

  mechi1445Como cuidar los dientes Unidad Didáctica Nombre: Cuidamos nuestros dientes Fecha de inicio: 25 de Marzo de 2013 Fecha de culminación: 12 de Abril de 2013 Docente: Prof. Mercedes E. Ibarra Intencionalidad Pedagógica: Que los niños amplíen y enriquezcan sus conocimientos y puedan tomar conciencia sobre lo importante que es

• Unidad Didáctica Economía Empresa

  antoniojmolinoDATOS CONTEXTUALES MATERIA: Economía de la Empresa NIVEL: 2º de Bachillerato BLOQUE DE CONTENIDOS: TRIMESTRE: N° DE SESIONES: 7 UNIDAD DIDÁCTICA: EL MARKETING-MJX 1 INTRODUCCIÓN. Los contenidos que vamos a desarrollar en esta unidad vienen a profundizar algunos de los que ya trabajamos en la unidad anterior. Si en dicha

• UNIDAD DIDACTICA LLEGA LA PRIMAVERA

  maggy30UNIDAD DIDACTICA: LLEGA LA PRIMAVERA EXPECTATIVAS DE LOGRO Iniciarse en el conocimiento de las características y necesidades de las plantas. Manipular objetos del entorno cercano para crear o modificar. Reconocer el cambio de estación. (invierno-primavera) Disfrutar actividades al aire libre, en contacto con la naturaleza. CONTENIDOS CONCEPTUALES Características morfológicas de

• UNIDAD DIDACTICA “LOS SENTIDOS”

  gabiluchoUNIDAD DIDACTICA “LOS SENTIDOS” Sala: 4 años “Los gatitos” Docente: Mariana Vega Duración: 10 días( 21/6-30/6) FUNDAMENTACION La idea de trabajar los sentidos surge cuando estábamos trabajando el cuerpo y aparecían juegos sobre las partes de la cara, a raíz de esto surgieron preguntas y dudas. A través de los

• INGLÉS III_TP3 UNIDAD DIDÁCTICA 3

  emi82INGLÉS III_TP3 UNIDAD DIDÁCTICA 3 TEMA 7 - READING AND COMPREHENSION 1. Leé el texto “Non pharmacological treatment for adult patients with functional constipation” (con ayuda de un diccionario para comprenderlo, si es necesario) y completá el siguiente texto con alguna de las palabras de la lista: Study / symptoms

• UNIDAD DIDÀCTICA: EL VIVERO OSSADA

  jorgelina agueroUNIDAD DIDÀCTICA: EL VIVERO OSSADA * Jardín: 917 Alma Fuerte ( ITUZAINGÒ) * Sala: 3 años. * Residente :Agüero Jorgelina. . * Docente cooformadora: Liliana Brancatto. * Profesora de practica: Laura Zele * Área: Ambiente Social y Natural . * Duración: Un mes. Fundamentación: Los niños desde que nacen forman

• UNIDAD DIDACTICA Visitamos La Feria

  Marisa GarciaLa feria es un espacio social donde los niños tienen acceso de manera cotidiana ya que cerca del jardín y de sus casas se arma una todos los días martes. Seria provechoso utilizar este espacio donde los niños están expuestos a situaciones de aprendizaje siendo esta muy importante para su

• Unidad didáctica el cuerpo humano.

  Bea VieraLA MAGIA DE NUESTRO CUERPO Berta Mendoza Suárez Beatriz Viera Sosa 1ºEducacion Infantil Grupo B 2.- Índice 1. Portada 2. Índice 3. Introducción 4. Contextualización * Entorno * Centro * Características de los alumnos 1. Fundamentación Teórica 2. Identificación Unidad 3. Justificación 4. Objetivos 5. Contenidos 6. Metodología * Principios

• PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA

  Constanza Correa CostabalCOLEGIO SAN MIGUEL “POR EL ENGRANDECIMIENTO DE NUESTRA NACIÓN” PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA ASIGNATURA : Historia, Geografía y Ciencias Sociales PROFESORA : Constanza Correa CURSO : NB5 “B” TEMA - UNIDAD : Unidad 1 TIEMPO : Marzo (4 hrs. - 8 clases) OBJETIVO APRENDIZAJE TRANSVERSAL : Valorar la vida en

• Unidad didáctica plastica primaria

  maria jose salinasASIGNATURA: Plástica, 5° grado. TEMA: Xul solar. Esta secuencia intenta que los alumnos conozcan al artista Argentino, Oscar Agustín Alejandro Schulz Solari o Xul solar y puedan observar en sus obras, las diferentes características, formas, colores, personajes, etc. Y comparar sus obras con las de otros artistas. CONTENIDO: Color, forma

• Unidad Didáctica "El Supermercado"

  MAR_SUBIPROPÓSITOS: *Promover el acercamiento de los alumnos al supermercado Ponsá, planteando situaciones de enseñanza que les posibiliten ampliar sus conocimientos acerca del lugar, sus diferentes sectores, los roles de las personas que allí se desempeñan, las herramientas utilizadas por las mismas, los productos que se ofrecen, como así también la

• Plan unidad didáctica: Ley de Ohm.

  TOMYDINDOPlan de Unidad Didáctica Autor de la Unidad Nombres y Apellidos SANDRA LILIANA JAIMES DELGADO Institución Educativa INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL MONSEÑOR CARLOS ARDILA GARCÍA Ciudad, Departamento SOCORRO, SANTANDER ¿Qué? - Descripción general de la Unidad Título LA LEY DE OHM Y SUS APLICACIONES EN LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS Resumen de la

• UNIDAD DIDACTICA EXPRESION CORPORAL

  Alejandra8945Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica General Apellidos: Zapata Sepúlveda 17/03/2021 Nombre: Maria Alejandra Unidad Didáctica. Asignatura: Lenguaje Curso: Preescolar Tema: Lenguaje corporal Título: ¡El maravilloso lenguaje de mi cuerpo! Justificación: Esta unidad didáctica demuestra la necesidad de enseñar a los niños y niñas el lenguaje y expresión corporal, siendo

• Unidad didáctica. Club de Lectores

  Anii05 Unidad didáctica Club de Lectores FUNDAMENTACIÓN La presente propuesta didáctica tiene como finalidad que el ambiente se convierta en objeto de indagación, proponiendo elementos naturales y culturales en interjuego dinámico (personas, necesidades, vínculos, materiales, objetos y recursos materiales, entre otros) planificando un itinerario de actividades en torno a las

• Tema: Unidad Didáctica de religión

  16888franAño: 6° Secciones: A, B, y C Asignatura: Religión Docente a cargo: • Cinthia Paola Cortéz • María Fernanda Blanco • Natalia Melgar Encuentro N° 01 Seguimos Caminando Objetivo: • Vivir la alegría del reencuentro para poder valorar la experiencia del grupo como lugar de amistad, crecimiento y anuncio. Mensaje:

• Monografía de la Unidad Didáctica:

  JasanVUNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA Carrera Profesional Técnica de Administración de Empresas “TRABAJO II” Monografía de la Unidad Didáctica: COSTOS Y PRESUPUESTOS AUTORES: Anaya Araujo, Pamela Vento Flores, Jasan Cordero Clemente, Jimena Sánchez Calas, Fabio Profesor: Paul Malaver Lima – Perú 2018 COSTOS Y PRESUPUESTOS ADMINISTRACIÓN MGDADM03A1M – TRABAJO N°

• Elaboración de la unidad didáctica

  Barbi TrimarcoENS N° 4 P.E.I Didáctica del Nivel Inicial II Elaboración de la unidad didáctica Trabajo práctico: Tendrá entregas parciales y luego deberá ser presentado en el examen final para su análisis y defensa. Se deberán tener en cuenta los siguientes ítems 1. Definición del recorte: Denominación. Contextualización de la propuesta:

• CIENCIAS NATURALES UNIDAD DIDÁCTICA

  Marcelavecchi78CIENCIAS NATURALES UNIDAD DIDÁCTICA Fundamentación La ciencia escolar es la actividad que se despliega en la clase de ciencias con el propósito de aproximar a los alumnos a una mirada particular del mundo natural: la mirada científica. Los niños/as poseen sus propias explicaciones sobre ciertos fenómenos naturales y mediante este

• Unidad Didactica.pueblos Originarios

  220206dcUnidad didáctica: Pueblos originarios: “Los Onas”. Fundamentación: En este próximo mes de octubre celebramos el día de la diversidad cultural. Para conmemorar este día es que decidí abordar como unidad didáctica el recorte perteneciente a los pueblos originarios particularmente el pueblo Selknam mas conocido como “Los Onas”. El objetivo de

• Unidad didáctica: Gestión aduanera

  flavio sebastian alejos riscoUD Gestión aduanera Evidencia 3 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO CERTUS “Año de la unidad, la paz y el desarrollo” Un hombre sentado frente a una computadora Descripción generada automáticamente con confianza media UNIDAD DIDÁCTICA: GESTIÓN ADUANERA INTEGRANTES DEL GRUPO: CICLO: IV SECCIÓN: TURNO: MAÑANA DOCENTE: JAVIER LITO CONDOR

• UNIDAD DIDÁCTICA: Primeros Auxilios

  steven166“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional “ UNIDAD DIDÁCTICA: * Primeros Auxilios INTEGRANTES: * Arévalo Sangama, Daniela * Coello Guevara, Roxana * Crespo Benites, Alejandro * García Valladolid, Ariana * Rojas Acosta, Roli * Santos Choquehuanca, Luz * Neira García, Erlinda DOCENTE: * Niño Correa, Regina Pasos iniciales en

• UNIDAD DIDACTICA BLOQUE 3 HISTORIA 1

  DELFIN08UNIDAD DIDÁCTICA BLOQUE 3 HISTORIA I Grado: 2º Grupo: BLOQUE III: DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A MEDIADOS DEL SIGLO XX (A 1920) TEMA 1.1: Panorama del período. SUBTEMA: Expansión del imperialismo en el mundo. Constitucionalismo, Nacionalismo y unificación nacional. Las transformaciones científicas, tecnológicas y culturales. Las alianzas europeas y

• PROGRAMACION DE UNA UNIDAD DIDACTICA

  chamboPROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA TITULO: “Pasados por agua” INTRODUCCIÓN: El agua es una sustancia muy común y a la vez muy compleja. Es la base de la vida en nuestro planeta; sin ella, las tierras fértiles se vuelven áridas y estériles, y los animales y las plantas son incapaces

• Unidad Didáctica-Pueblos Orignarios

  yanibellavProyecto” Leyendas Argentinas” Asignaturas: Enseñanza de la Lengua y Ciencias Sociales Destinado: 6º año de la Ep-2º ciclo Ciclo lectivo 2012 Fundamentación: La importancia de la tradición lingüística de nuestros pueblos originarios y de sus leyendas y costumbres, radica en la pertenencia a las propias raíces que se puede generar

• Unidad Didactica Pueblos Originarios

  Proyecto: Juegos de nuestros pueblos originarios. La finalidad de este proyecto es que los niños tengan una primera aproximación sobre la existencia de algunas de las muchas culturas que habitan y habitaron originariamente nuestro territorio, a través del conocimiento de los juegos que practicaban, incluso intentar reproducir algunos de ellos

• Unidad Didáctica Educación física

  noebadajozUNIDAD DIDÁCTICA: ¡ MIRA CÓMO GIRO! ÍNDICE 1. TÍTULO 2. INTRODUCCIÓN 3. OBJETIVOS 4. CONTENIDOS 5. METODOLOGÍA 6. TEMPORALIZACIÓN 7. DESARROLLO DE LAS SESIONES 8. EVALUACIÓN 9. ANEXOS 1. TÍTULO. ¡Mira cómo giro! 2. INTRODUCCIÓN. Con esta Unidad Didáctica se pretende trabajar con los/as alumnos/as diversas habilidades básicas, como son

• PLANEACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

  caroranESPACIO PARA LA PORTADA ________________ PLANEACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA Institución Educativa: Jardín Infantil Sonrisitas de colores Nombre de los educadores infantiles en formación: Cárdenas Palomo Yina Lorena, Rangel Hernández Angie Carolina, Reyes Patiño Angie Kailene, Rojas García María Camila, Varela Fernández Grecia. Grado de escolaridad: (Transición, jardín o pre-jardín)

• Unidad didáctica: Escuela estética

  tici2Unidad didáctica: Escuela estética Responsables: Lasca, M Luján; Muñoz Mónica, Pereyra paula, Ticiana Frias Institución: Jardín de Infantes Nº 901 Tiempo aproximado: Septiembre a Diciembre Propósitos: *En relación con los niños: -Ofrecer oportunidad de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer, de la participación en actividades

• Unidad didáctica de marco jurídico

  Jorge LeguizamonESPACIO CURRICULAR: Marco Jurídico de lo proceso de producción Unidad N° 1 TITULO DE LA UNIDAD: Derecho y sujeto. TIEMPO 24 hs reloj SESIONES N°: 12 sesiones INTRODUCCION En esta unidad didáctica se abordará el desarrollo de actividades que le permitan al alumno conocer sus derechos y de los demás

• UNIDAD DIDACTICA DE EDUCACION FISICA

  220782UNIDAD DIDÁCTICA nº 10. LANZAMIENTOS Y RECEPCIONES “Te lanzo y me devuelves”. 4º curso de Educación Primaria INTRODUCCION. CONDICIONANTES DE LA UNIDAD. - Centro y contexto sociocultural. - Relaciones de la programación con el Curriculo Oficial. - La programación y la unidad didáctica. - Alumnos. ELEMENTOS DE LA UNIDAD DIDACTICA.

• UNIDAD DIDACTICA: LLEGA LA PRIMAVERA

  exeagEXPECTATIVAS DE LOGRO Iniciarse en el conocimiento de las características y necesidades de las plantas. Manipular objetos del entorno cercano para crear o modificar. Reconocer el cambio de estación. (invierno-primavera) Disfrutar actividades al aire libre, en contacto con la naturaleza. CONTENIDOS CONCEPTUALES Características morfológicas de las plantas. El ambiente, cambio

• Unidad Didactica Panaderia Sala De 5

  manuelaiUnidad Didáctica: “Panadería Libertad”. Fundamentación La panadería es un lugar frecuentado por los niños habitualmente, sin embargo hoy en día los productos que en ella se producen se venden en supermercados, kioscos, despensas y demás negocios, por lo que los niños no siempre frecuentan las panaderías. Abordar este tema indagando,

• Unidad didactica. Escenarios lúdicos

  Marian NottoliEscenarios lúdicos “Capitán Beto, Ana no duerme, Canciones para los días de la vida” Luis Alberto Spinetta Propósitos: * Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños posibilitando la ampliación del universo cultural con el acercamiento y el Intercambio de diversas producciones de la

• Unidad Didáctica: El Registro Civil"

  verocaluUnidad didáctica: “El registro civil de Isidro Casanova” Sala: 5 años Duración: cuatro semanas Fundamentación: Con esta unidad didáctica se pretende que el niño/a pueda enriquecer, complejizar, ampliar y organizar sus conocimientos acerca de esta institución. El recorte social “Registro Civil” se selecciona dado que este espacio se encuentra localizado

• Unidad Didáctica ¡Somos Gente Sana!

  OlaiaGUNIDAD DIDÁCTICA 1: ¡SOMOS GENTE SANA! Temporalización: 6 sesiones (mes de Septiembre) El tema de la salud se trata como una área transversal en todas las UD, pero en ninguna se hace de forma específica. Sin embargo las relaciones que establece la educación física con la salud y el grado