Reforma

• LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA

  DULCEPOLLY93Con el propósito de desarrollar las competencias docentes que requiere el trabajo en el aula bajo el enfoque de la RIEB 09, proponemos el uso del Blog como plataforma para compartir el conocimiento, facilitando tanto la evaluación como coevaluación del proceso de aprendizaje a través de la exposición de los productos inicial, parciales y final del Curso Estatal LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA III. En la primera parte del Blog

• La Reforma

  planetitaLa Reforma  Para una mejor comprensión de la vida y obra de Juan Amós Comenio es necesario familiarizarse con el medio en el cual vivió y trabajó, y también con la época que le antecedió.  Nace en Moravia el 28 de marzo de 1592, cuando se estaba llevando a cabo el agrupamiento de los frentes religiosos, pues la defensa de la religión constituía una expresión del pensamiento.  Creció en la hermandad de

• Reforma Integral de la Educación Media Superior

  g_alpucheActividad 1: Presentación del módulo. Evidencia 1 Etapa 1: Presentación Etapa 2: Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). Instrucciones: Hacer una reflexión individual de las interrogantes planteadas a continuación. 1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La EMS (Educación Media Superior) en el país está

• REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA

  atipul85DECIMOSEXTO PRODUCTO DE TRABAJO. ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? En gran medida, debido a que la evaluación es indispensable en el proceso educativo ya que puede proporcionar una visión clara de los errores para corregirlos, de los obstáculos para superarlos y de los aciertos para mejorarlos. Pues la evaluación es un proceso sistemático y continuo de

• A partir de la reforma planteada por el Ministerio del poder popular para la educación

  faco80A partir de la reforma planteada por el Ministerio del poder popular para la educación, la educación inicial tiene como objetivo garantizar y promover la atención integral infantil, considerando al niño y la niña como seres sociales, integrantes de una familia y la comunidad, que poseen características personales, sociales, culturales y lingüísticas particulares que aprenden en un proceso racional con su medio. Es por ello que la educación inicial juega un papel importante en los

• REFORMA INTEGRAL

  victoriavargasPRODUCTO 1 REFORMA INTEGRAL La sociedad del siglo XXI necesita y busca maestros comprometidos que sean modelo para el desarrollo integral de los estudiantes y que los guie por que son el futuro de nuestra sociedad, nuestra nación y nuestro mundo. El enfoque que requiere esta reforma debe de tener tres vertientes, transversal, multicultural e integral transformándolo en dimensiones y características de los propósitos curriculares, en cualquier nivel educativa, en la construcción de planes de

• Investigación Reforma De La Ley Orgánica Del Trabajo(Noticias Sobre El Tema)

  isoldyRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. “Colegio Jorbalán” San Cristóbal – Edo. Táchira Integrante: #12 Isoldy Nathaly Cáceres Vela C.I.: 24.7.150 San Cristóbal, Abril del 2010 Introducción El siguiente trabajo es de investigación sobre el proyecto de Reforma de la Ley Orgánica del Trabajo. El mismo fue presentado en el año 2009, será aprobado y promulgado el 1º de Mayo de este año. La propuesta es una iniciativa del

• Reformas A La Ley De Transporte Del Estado De Guerrero.

  pinponypinochoPERIODICO OFICIAL DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE GUERRERO Chilpancingo, Guerrero., Martes 27 de octubre de 2009 Año XC Número 86 Características 114212816 Permiso 0341083 Oficio Número 4044 23-IX-1991 DECRETO NÚMERO 123 POR EL QUE SE REFORMAN Y ADICIONAN DIVERSAS DISPOSICIONES DE LA LEY DE TRANSPORTE Y VIALIDAD EN EL ESTADO DE GUERRERO. CARLOS ZEFERINO TORREBLANCA GALINDO, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Guerrero , a sus habitantes sabed. Que el H. Congreso Local,

• LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

  jprax1949MODULO II DCDNMS LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. Actividad de Aprendizaje 2; Formación basada en competencias para la EMS. En la presente síntesis se analizan, y se hace la síntesis de las siguientes lecturas: 1. Entrevista con Phillipe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista “El Arte de Construir Cometencias” original en portugués

• Resumen Del Libro La Reforma Penal Constitucional (2007-2008) ¿Democracia O Autoritarismo?García Ramírez, Sergio

  maldonado0717La Reforma Penal Constitucional (2007-2008) ¿Democracia o Autoritarismo? La metodología a aplicar en ésta investigación es la Taxonomía de Bloom consistente en: recordar (identificar, denominar, listar); entender (interpretar, inferir, explicar, ejemplificar); aplicar (usar, ejecutar); analizar (organizar, estructurar, integrar); evaluar (revisar, criticar, probar, detectar); y crear (construir, planear, producir, idear, producir). Por medio de ésta metodología podemos entender conceptos una vez recordados y, una vez entendidos, podemos aplicar conocimientos y conceptos. Cabe destacar la importancia de

• Actividad de aprendizaje Reforma Integral de la Educacion Media Superior

  aztecamaya63PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE DE EMS DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO I: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18 ESTUDIANTE: PEDRO HERNANDEZ RODRIGUEZ SUBSISTEMA: DGETA INSTITUCION: CBTA N°167 ZACATECAS, ZAC. JUNIO DEL 2012 En esta segunda parte de la Unidad 3 se analizará de manera crítica el papel del docente como agente y promotor de la RIEMS vinculando la experiencia y el contexto del mismo. ¿Comomo

• REFORMAS NUEVO CODIGO CONTENSIOSO

  LOSCANARIOSPrincipales cambios de nuevo Código de lo Contencioso Administrativo El primero de estos cambios tiene que ver con los mecanismos que se adoptarán para agilizar y modernizar los procesos judiciales ante la jurisdicción de lo contencioso administrativo, una de las más congestionadas. “Uno de esos mecanismos es la introducción de un esquema procesal mixto, que integra elementos de los sistemas escritos, orales y por audiencias, que sin duda imprimirán celeridad a los procesos que se

• Reforma Educacion

  arma1IV.1. El desarrollo humano en las sociedades actuales desde la escuela La educación básica corresponde, por su propia naturaleza, con etapas vitales de enormes descubrimientos, de grandes aprendizajes, y se convierte también en un referente obligado (consciente o inconsciente) en la vida adulta de cualquier persona. En este periodo, que va de los tres a los quince años aproximadamente, pero particularmente en los primeros seis años de vida, el individuo construye las bases de su

• ¿Qué Es La Reforma?

  Joaquin.23Durante el siglo XVI, varios religiosos, pensadores y políticos intentaron provocar un cambio profundo y generalizado en los usos y costumbres de la Iglesia Católica en la Europa Occidental, especialmente con respecto a las pretensiones papales de dominio sobre toda la cristiandad. A este movimiento religioso se le llamará posteriormente Reforma Protestante, por ser un intento de reformar la Iglesia Cristiana buscando la revitalización del cristianismo primitivo y que fue apoyado políticamente por un importante

• Reforma agraria

  yureimyReforma agraria Reforma agraria, es el conjunto de medidas políticas, económicas, sociales y legislativas cuyo fin es modificar la estructura de la propiedad y producción de la tierra. Las reformas agrarias buscan solucionar dos problemas interrelacionados, la concentración de la propiedad de la tierra en pocos dueños (latifundismo) y la baja productividad agrícola debido al no empleo de tecnologías o a la especulación con los precios de la tierra que impide o desestima su uso

• La Reforma

  medina1902851 ALGUNAS IDEAS PARA EL DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Chan Núñez María Elena1 CUDI, Diplomado Objetos 2006 Desde una perspectiva cognoscitivista del aprendizaje y tomando como referente a uno de los autores que han escrito para los docentes recomendado estrategias para enseñar a aprender: Robert Marzano2, se reconocen cinco dimensiones del aprendizaje. Tomando en cuenta las dimensiones del aprendizaje de Robert Marzano, pero haciendo una adaptación al diseño instruccional de un Objeto de

• REFORMA LEY ORGANIZA DEL TRABAJO

  saralopezLey Orgánica del Trabajo de los Trabajadores y las Trabajadoras (LOTTT), Según Decreto Presidencial Nro. 8.938, Publicado en la Gaceta Oficial Extraordinaria Nro. 6.076 de fecha 7 de mayo de 2012, da paso a la Reforma de la Ley Orgánica del trabajo de los Trabajadores y las Trabajadoras (LOTTT), con esta Ley queda derogada la anterior Ley Orgánica del Trabajo del 19 de junio de 1997 publicada en la Gaceta Oficial Extraordinaria Nro. 5.152, y

• Reforma Política “LIGHT”

  salamercREFORMA POLÍTICA “LIGHT” Luego de más de un año de discusión, iniciada por la presentación del decálogo del Presidente Calderón en 2009, finalmente el Senado aprobó la Reforma Política, que sin duda, traerá grandes repercusiones en nuestro sistema democrático. Sin embargo, esta reforma deja fuera importantes figuras de democracia directa como el Referéndum, la Revocación de Mandato y la segunda vuelta en las elecciones presidenciales. El dictamen aprobado por los senadores de la República, todavía

• La Reforma Integral De La Educación Media Superior

  gagfoLa Reforma Integral de la Educación Media Superior tiene sustento en la problemática que se observa y vive en todas las aulas en nuestro país, buscando alternativas de solución a los problemas de deserción, cobertura, equidad y bajo rendimiento de los alumnos; Como paso primordial transformar a los actores responsables de la aplicación de la educación “los docentes”, dándoles herramientas cognitivas y tecnológicas para la preparación y evolución de sus alumnos El Docente tiene la

• Reforma Curricular Y Necesidades Sociales En Mexico

  dbhsReforma curricular y necesidades sociales en México El servicio educativo tiene como función principal el atender todas aquellas necesidades sociales que se estén viviendo o experimentando en la actualidad; no obstante, es de singular importancia no olvidar proporcionar elementos reales para las futuras necesidades que se puedan adquirir. Si bien las necesidades sociales básicas en cuanto sistema educativo podrían extenderse a un sin número de argumentos estas se resumen en los siguientes 4 puntos: 1.

• Reforma Educativa

  ladyenredLAS PRUEBAS Y SU COMPOSICION Tradicionalm Ante se han empleado gran cantidad de formas y modos de valorar el aprendizaje e los alumnos. odo es válido para evaluar, siempre que no se utilice como único eleme que existan más c ntroles de contraste y que se revise el procedimiento con frecuencia. Llllos momentos de evaluación en la Formación Profesional Ocupacional, deben correspondera nuevas situaci nes de aprendi por lo que es fundamental que se encuentren

• LA ERA DE LA REFORMA

  KATHIELA ERA DE LA REFORMA El reto a la democracia • La primera batalla fue el principio de la campaña progresista • La era progresista comprendida entre la primera Batalla de Bryan y la segunda de Woodrow Wilson, se caracterizó por la rebelión y la reforma en todos los campos de la vida de Estados Unidos • Existieron diversos cambios especialmente en lo referido a gobierno, es decir se cambio a los líderes políticos y

• EL ESTADO ACTUAL DE LA APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS ALTERNATIVAS A LA PRISIÓN PREVENTIVA CON LAS REFORMAS DEL CÓDIGO DE PROCEDIMIENTO PENAL DEL 29 DE MARZO DEL 2010

  paulzamUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA SAN ANTONIO DE MACHALA DIPLOMADO SUPERIOR EN DERECHO PROCESAL PENAL CON ÈNFASIS EN LA ORALIDAD TÍTULO DEL PROYECTO: EL ESTADO ACTUAL DE LA APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS ALTERNATIVAS A LA PRISIÓN PREVENTIVA CON LAS REFORMAS DEL CÓDIGO DE PROCEDIMIENTO PENAL DEL 29 DE MARZO DEL 2010 NOMBRE DEL ALUMNO: NURY BEATRIZ NUGRA BARRAGÁN NOMBRE DEL TUTOR: DR. OSWALDO PIEDRA AGUIRRE MACHALA – 2010 Al presentar ésta tesina como uno de los requisitos previos

• Los Derechos Fundamentales En México. La Ampliación Y Reconocimiento De Los Derechos Fundamentales En La Reforma Constitucional Del 2011.

  Josesin2012Los Derechos fundamentales en México. La ampliación y reconocimiento de los derechos fundamentales en la reforma constitucional del 2011. Nuestra Constitución federal, y el tema de los derechos fundamentales en nuestro país no es un tema descontextualizado para los estudiosos del derecho en nuestra época contemporánea. Dado que las diferentes reformas constitucionales que se han realizado a través de la historia han marcado cambios estructurales al estado de derecho nacional e internacional. Motivo por el

• Reforma Judicial En El Ambito Social

  nicolealmonacidReforma Judicial en el ámbito social. A continuación se presentara la historia del Trabajo Social de la Reforma Judicial en Chile y los orígenes de Tribunales de Familia además del el rol del Trabajo Social Los sistemas judiciales han desarrollado un cambio notable en las últimas décadas, a lo cual Chile no ha estado indiferente a estos profundos cambios, dentro de los cuales predominan los de carácter económico, publico y judicial. Durante los años ’70

• Actividad de aprendizaje Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)

  victorduranACTIVIDAD 2 Actividad 2: Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) LA REFORMA INTEGRAL La educación media superior como todo sufre cambios y adaptaciones favorables para dar un mejor servicio y sacar producto estándar ya que los subsistemas de educación media son muy distantes y no coinciden entre sí. la reforma integral viene a favorecer y a establecer un marco teórico común asiendo más funcional y dándole a los bachilleratos y

• REFORMA ARTICULO 3 PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA

  lilianmoreno3REFORMA ARTICULO 3 PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA Como ya vimos, la modificación al artículo 3º Constitucional se promulgó el 1º de diciembre de 1934, la misma fecha en que el general Lázaro Cárdenas del Río (1895-1970) asumió la presidencia. Para ocupar la Secretaría de Educación Pública nombró a Ignacio García Téllez (1897- 1985) como Secretario de Educación, siendo éste uno de los pocos ministros en los cuales Cárdenas tenía depositada su confianza, al punto

• La Reforma Integral de la Educación Media Superior

  arielvillarrealEn el apartado del Modulo 1 UNIDAD 1 Comprendemos que hay diferentes instituciones que son las siguientes (EMS) educacion media superior (SNB) sitema nacional de bachillerato (RIEMS) reforma integral de educacion media superior. Como se nota hay cambios referentes a la educacion publica del pais hay capacitaciones t reciclamineto al programa de manuales de procedimientos al impartir catedra el profesorado para la educacion media superior(EMS) A continuacion e resumido los diferentes aspectos que conforman la

• LA ERA REFORMA

  elvis2951Era De La Reforme Era de la reforma Por: Nevis, Allan y Henry Steele Comamager En la década de 1840 existieron algunas personalidades entre ellas políticos, filósofos, eruditos que se percataron de los problemas sociales de aquella época y sintieron la necesidad de cambiar las cosas, a estas personas se les llama “reformadores” y entre ellos puedo mencionar a La Follete, Roosevelt, Williams James, John Dewey entre otros. Los problemas que existían eran puramente económicos

• El informe sobre la reforma chilena de los sistemas de salud, en la perspectiva de los derechos humanos

  gabomondoloEste informe revisa la reforma al sistema de salud chilena desde la perspectiva de los derechos humanos. Para ello primero examina los principales elementos que informan las políticas públicas desde una perspectiva de derechos, junto a las normas internacionales y nacionales que regulan el derecho a la salud. Seguidamente, sitúa el estado de la salud en Chile a través de los principales indicadores sanitarios del país a la fecha de discusión de la reforma. Desde

• QUE ES UNA REFORMA CONSTITUCIONAL

  KaraqueQUE ES UNA REFORMA CONSTITUCIONAL Una reforma constitucional supone la modificación de la Constitución de un Estado. La Reforma Constitucional tiene por objeto una revisión parcial de una Constitución y la sustitución de una o varias de sus normas que no modifiquen la estructura y principios fundamentales del texto Constitucional. En los países con sistemas de "Constitución rígida" o "semirígida", las reformas constitucionales requieren de un procedimiento especial, diverso al utiliza para la aprobación de

• Informe Anual De Labores Sobre La Reforma De La Educacion Secundaria 2011

  oscar jacquezINFORME ANUAL DE LABORES SOBRE LA REFORMA SOBRE EDUCACION SECUNDARIA 2011 La reforma de educación secundaria 2011 se puso en marcha a partir del ciclo escolar 2011-2012 tomando en cuenta la articulación que debe tener la educación básica en sus modalidades de: preescolar, primaria y secundaria, de tal manera que se busca congruencia de acuerdo a los artículos primero, segundo y tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General

• Actividad 1 Modulo Reformas educativas

  viripdzaEn nuestro país los alumnos que cursan la Educación Media Superior enfrentan muchos obstáculos, los cuales no precisamente tienen que ver directamente con ellos. Un claro ejemplo de dichos obstáculos es que los diferentes subsistemas educativos y modalidades no poseen planes ni programas de estudio unificados lo que causa una problemática en el alumno cuando él desea ingresar a otro subsistema ya que muchas veces tienen que revalidar algunas materias o en su caso ingresar

• Reforma Procesal Penal

  oberg19En la última década el Estado de Chile dio inicio a un proceso de cambio de importantes políticas públicas destinadas a la modernización y adecuación del sistema judicial a los principios de un Estado de Derecho. En esta perspectiva, estas políticas públicas tienen como objetivo incorporar los derechos humanos y los estándares internacionales sobre esta materia a los sistemas de administración de justicia, así como adecuarlos al desarrollo social, económico, político y cultural experimen-tado por

• Reforma Integral de la Educación Básica

  dorazoAprendizaje esperado: Identifica elementos y obstáculos en la intervención docente para fomentar en sus alumnos una cultura científica, tecnológica, y humanística. Retomando los temas antes vistos hasta ahora, redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas y entréguelas por escrito: 1. ¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Porque en tiempos actuales así se requiere y necesita; las problemáticas y situaciones de la sociedad en las que estamos inmersos

• Reformas Fiscales

  carlosaguirre1REFORMA FISCAL La Reforma Fiscal es el resultado de las modificaciones que el H. Congreso de la Unión hace a las leyes fiscales. Se publican en el Diario Oficial de la Federación. ¿Qué son las leyes fiscales? Son aquellas que señalan y determinan a los sujetos, objetos, bases, tasas o tarifas impositivas en cumplimiento con las disposiciones constitucionales de contribución para el gasto público. (iva, isr, ietu, etc.) Cada ley es independiente de la otra,

• ECOMIA CHINA ANTES DE LA REFORMA

  GiulianaGabrielaEconomía china antes de la reforma Durante los 1930s, China había desarrollado un sector industrial moderno, que estimuló un crecimiento económico modesto pero significativo. Antes del colapso del comercio internacional que siguió a la llegada de la Gran Depresión, la participación de China en el comercio mundial y su proporción de comercio extranjero para el PIB logró niveles que no fueron recuperados por más de sesenta años. La economía fue duramente interrumpida por la guerra

• Reforma Integral de la Educación Básica

  maestrogvnProducto 1 INTRODUCCION La educación de un país es la herramienta hacia el conocimiento y sobre todo el escaparate para alcanzar una mejor condición de vida, por tal motivo todas de las unidades de gobierno deben profundizar en cuestión de organizar la manera de cómo se debe mejorar la calidad educativa. En el caso de nuestro país las reformas educativas se han ido transformando de manera de satisfacer las necesidades de la sociedad actual que

• REFORMAS AL ARTÍCULO 1 DE LA CONSTITUCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

  isp8La Constitución de los Estados Unidos Mexicanos que nos rige actualmente fue promulgada en 1917; desde dicho año hasta el 9 de febrero de 2012 ha recibido 533 reformas, y a continuación desarrollo un estudio sobre las reformas que se han realizado al artículo 1º. A manera de marco conceptual, es importante hacer la precisión de conceptos tales como garantías individuales, derechos humanos y derechos fundamentales, toda vez que en 1917 cuando fue promulgada la

• El trasfondo de la reforma al artículo 24 constitucional

  jesusnapaEl trasfondo de la reforma al artículo 24 constitucional A raíz de que la Cámara de Diputados aprobara el pasado 15 de diciembre la iniciativa de reforma del artículo 24 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, referente a la libertad de religión, las opiniones sobre los propósitos y consecuencias de dicha modificación son antagónicas: Una posición, sostenida por la Iglesia La Luz del Mundo, afirma que este cambio constitucional tiene como trasfondo

• Reforma Agraria

  amauriREFORMA AGRARIA EN EL PERIODO CARLOS SALINAS DE GORTARI. El artículo 2715 de la Constitución vigente en 1988, establecía la obligación del gobierno de dar tierra a todo el que la solicitara. Sin embargo, el ritmo de crecimiento de la población en las zonas rurales era mucho mayor del que se había registrado en toda la historia previa de México, gracias a una serie de avances en medicina básica. En segundo lugar, la calidad de

• Reforma Integral De Educacion Secundaria

  zapataarelyReforma Integral de la Educación Secundaria El Programa Nacional de Educación 2001-2006 ha propuesto realizar una Reforma Integral de la Educación Secundaria, con objeto de lograr su continuidad curricular y su articulación pedagógica y organizativa con los dos niveles escolares que la anteceden. La Reforma de la Educación Secundaria representa, también, la oportunidad de repensar el sentido del último tramo de escolaridad básica la Subsecretaría de Educación Básica y Normal ha elegido adoptar una estrategia

• REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

  RAMONPAZARONREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º y 4º GRADOS MÓDULO 2 ORGANIZACIÓN DE LOS CAMPOS DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. BLOQUE CINCO: Campo de formación lenguaje y Comunicación Español ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS PROPÓSITOS • Analizar los propósitos y el enfoque didáctico del campo de formación Lenguaje y comunicación: Español 2011 para identificar sus principales componentes. • Comprender que las prácticas sociales del

• Reformas Nuevo Sistema Penal

  liccarmenReporte de lectura del folleto publicado por el Instituto de Ciencias Penales Inacipe, referente a la Reforma Penal publicada el 18 de Junio del año 2004 1.- PRESUNCION DE INOCENCIA: Esta garantía consagrada en el artículo 20 Constitucional, refiere la presunción de inocencia. Estableciendo que en el orden penal toda persona acusada de un delito será reconocida como inocente hasta en tanto no se le haya seguido un juicio en el que se demuestre plenamente

• Reforma integral de la Educación Básica

  MariabinReforma integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grado MODULO 2 BLOQUE CUATRO: CUARTO PRODUCTO: Planificación de una secuencia o proyecto para la atención de casos de violencia. ASIGNATURA Formación Cívica y Ética AMBITO Estudio PROYECTO: La forma de resolver problemas de bullying dentro del plantel. APRENDIZAJES ESPERADOS: Que los alumnos de tercero y cuarto año de primaria a través de actividades educativas conozcan lo que es el bullying

• REFORMA DEL CODIGO DE COMERCIO

  giulissitafEL CÓDIGO DE COMERCIO DE 1902 Y EL PROYECTO DE LEY MARCO DEL EMPRESARIADO APROBADO POR LA COMISIÓN DE JUSTICIA DEL CONGRESO DE LA REPÚBLICA El Código de Comercio peruano fue promulgado el 15 de Febrero de 1902 y entró en vigencia el 1° de Julio del mismo año. Excepto letra de cambio que lo tomó de la legislación italiana y cuenta corriente mercantil y martilleros y rematadores que lo hizo de la argentina, fue

• LA POLITICA Y LA REFORMA AGRARIA

  gracielasilvablaLA POLITICA Y LA REFORMA AGRARIA Ing. Agr. Guillermo Gallo Mendoza et al. Buenos Aires, agosto 31 de 2006 INDICE TEMAS Pág. A Modo de Introducción 1 a 3 Condiciones que fundamentan la necesidad de una Reforma Agraria Integral 3 a 4 Tipos de Reformas Agrarias implementadas hasta fines de los años 60, del Siglo XX 4 a 7 Las Reformas Agrarias desde los últimos años de la década de los años 60 7 a

• Reforma Integral de la Educación Media Superior

  mcruzvillanuevaIndicaciones: La actividad busca identificar los conocimientos previos del participante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria. 1.- Cuales son los antecedentes de la RIEMS? En México se han estado buscando modelos para desarrollar una buena calidad en la educación, es un tema importante y viendo que en otros países se han aplicado modelos para desarrollar una buena calidad en la educación, se pretende

• Reformas Urbanas

  kksbonoPero los beneficios van más allá de lo puramente económico. Por norma general, el desarrollo urbanístico de las ciudades suele agradecer la celebración de unos Juegos, ya que imprime fuerza a áreas deprimidas, situadas cerca de la ciudad olímpica, y a la remodelación de ciertas infraestructuras. "Ser la sede de los Juegos Olímpicos permitirá el desarrollo de Stratford, un área al este de Londres con una grandísima necesidad de inversiones", señala Rosner. Las compañías inmobiliarias

• Reformas Borbonicas

  Sthip1.-Cómo repercutió en el Perú las reformas borbónicas Se denomina así al conjunto de grandes cambios económicos, políticos y administrativos que impulsaron los reyes borbones de España, durante el siglo XVIII, para la metrópoli y sus colonias. Estas reformas fueron iniciadas por Felipe V (1700-1746), continuadas por Fernando VI (1746-19) y desarrolladas principalmente por Carlos III (19-178 . Los objetivos fueron, básicamente, recuperar la hegemonia comercial y militar de España, y explotar y defender mejor