ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

ECUACIONES EN DIFERENCIAS LINEALES DE SEGUNDO ORDEN


Enviado por   •  26 de Abril de 2016  •  Trabajo  •  8.490 Palabras (34 Páginas)  •  388 Visitas

Página 1 de 34

INDICE                                                                                PAG.

INTRODUCCION……………………………………………………………………………

DEDICATORIA………………………………………………………………………………

DINÁMICA ECONÓMICA………………………………………………………………

INTEGRALES INDEFINIDAS……………………………………………………………

REGLAS DE INTEGRACIÓN……………………………………………………………

INTEGRALES DEFINIDAS……………………………………………………………….

CÁLCULO DE ÁREAS……………………………………………………………………..

APLICACIONES EN ECONOMÍA…………………………………………………….

FUNCIONES DE INGRESO, COSTOS, CONSUMO……………………………

EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR……………………………………………………

EXCEDENTE DEL PRODUCTOR ……………………………………………………..

PÉRDIDA DE EFICIENCIA SOCIAL ………………………………………………….

ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN…………

ECUACIONES DIFERENCIALES NO LINEALES DE PRIMER ORDEN…..

ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO…………………………………

EL DIAGRAMA DE FASES EN DOS VARIABLES……………………………….

ECUACIONES EN DIFERENCIAS…………………………………………………….

ECUACIONES EN DIFERENCIAS LINEALES DE PRIMER ORDEN………

ECUACIONES EN DIFERENCIAS LINEALES DE SEGUNDO ORDEN….

INTRODUCCION:

El presente trabajo titulado Economia Matematica III es una elaboración bibliográfica que desarrolla contenidos matemáticos de manera general y se enfoca en mostrar su aplicación económica de manera detallada, mediante explicaciones teóricas y con ejemplos prácticos.

 

 El trabajo se ve reforzado con la presentación de su Software Educativo, el cual de manera clara y sencilla pero a la vez atractiva presenta parte del contenido de dicho material, con el propósito de mostrarlo de una manera diferente y de acuerdo a los gustos y motivación del interesado lo estudiará de la forma que más le motive y le agrade.

Es una contribución hacia el enriquecimiento de la práctica educativa de la matemática, pues coloca a la disposición tanto del docente como del alumno, un material diferente y de fácil utilización para complementar y mostrar la aplicación real y práctica de esos contenidos matemáticos que el estudiante considera inaplicables más allá de un cuaderno, al efectuar cálculos.

En fin se busca mostrar de manera amena y comprensible la matemática, para contribuir al proceso de cambio de la mentalidad y actitud negativa de la sociedad y en especial del estudiante hacia esta importante ciencia, aportando una clara muestra de la necesidad de su existencia y estudio, dado que es indispensable para el desarrollo de todos los ámbitos de la vida social y en este caso de un campo tan importante y de tan cotidiano estudio como lo es La Economía.

DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTO

A Dios todopoderoso por permitirme

Ver cumplido un sueño y por su compañía diaria.

A mis familiares especialmente

a mis padres por su apoyo y

colaboración para realizar esta meta.

Al  Ingeniero Humberto Calizaya ,

por todo el apoyo que clase a clase

nos brinda impulsándonos a mejorar

cada dia.

 A todos los que de una u otra manera colaboraron en la realización de este trabajo.

         

 MUCHAS GRACIAS.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERIA ECONOMICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ECONOMICA

  1. IDENTIFICACION ACADEMICA

  1. Asignatura                        
  1. Nombre                                : ECONOMIA MATEMATICA III
  2. Código                                : ECO-209
  3. Pre-requisito                        : Economía Matemática II
  4. Número de horas                : Teóricas: 04 / Prácticas: 02 / Total: 06
  5. Créditos                        : 05
  6. Año y Semestre Académico        : 2014-I
  7. Duración                        : Del 31/03/2014 al 06/08/2014
  8. Área Curricular                : Formación Profesional Básica
  1. Docente

a) Nombre y Apellidos        : Humberto Calizaya Coila

b) Condición                : Nombrado

c) Categoría                : Asociado

d) Especialización        : Maestría en Economía

  Maestría en Planificación y Gestión Pública

  1. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

a) Aula N° 103

  1. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES

SUMILLA. El curso se orienta al estudio de trayectorias dinámicas de variables económicas, distinguiendo su comportamiento convergente o divergente con respecto a su equilibrio de largo plazo. Proporciona un conjunto de instrumentos matemáticos especializados para el análisis de fenómenos económicos y entender avances en el campo de la investigación económica. Aborda fundamentalmente; el cálculo integral, las ecuaciones diferenciales y las ecuaciones en diferencias.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (40 Kb) docx (2 Mb)
Leer 33 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com