Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Guia Lenguaje

  vania29EDUCACIÓN MATEMÁTICA 5° años básicos Guía de apoyo “FRACCIONES” Nombre: _____________________________________________ Curso: ________Fecha:____________ Resuelve los siguientes ejercicios, te ayudarán para reforzar lo aprendido en clases. 1. Escribe en el espacio indicado la lectura de cada fracción. a) ___________________________________________________________ b) ___________________________________________________________ c) ___________________________________________________________ d) ____________________________________________________________ 2. Representa las siguientes fracciones como

• Guia Lenguaje

  yennymamiLenguaje y comunicación 5to Básico Nombre: Curso: Fecha: Habilidad a desarrollar - Comprensión de texto - Ortografía - Producción escrita I.- Lee con atención y responde las preguntas 1 a 8. La espada en la piedra En el pórtico de la iglesia, Arturo se bajó de su caballo, lo ató

• Guia Lenguaje

  xsraelGuía de comprensión lectora Nombre: _________________________________________ Curso: ______ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas nº 9, 10, 11, 12,13 y 14 Reciclando Las reservas naturales de materias primas y las fuentes energéticas disminuyen mientras los costos de su extracción aumentan

• Guía Lenguaje

  ptapiacEl conflicto de la educación en Chile Propuesta del gobierno: 1.- Incorporar como garantía constitucional el derecho a una educación de calidad, estableciendo el deber del Estado de velar por el mismo. 2. Desmunicipalizar la educación escolar estatal, generando una nueva institucionalidad basada en organismos públicos. 5.- Modificar el sistema

• Guia Lenguaje

  roperroDATOS PERSONALES MI NOMBRE ES: MI CURSO ES: 1° Básico OBJETIVO DE APRENDIZAJE • Reconocer, leer y escribir las vocales y el fonema l, m, s y conector y. Escucha y repite los trabalenguas que repetirá tu profesora, luego busca las letras s y enciérralas de color rojo. La sardinera

• Guia lenguaje

  zole35GUÍA DE COMPRENSIÓN LECTORA FÁBULA “EL RATÓN DE CAMPO Y EL RATÓN DE CIUDAD” Nombre: _____________________________ Curso: _________ Fecha: ___________ I.- Observa atentamente el video de la fábula “Ratón de campo y Ratón de ciudad”, y luego contesta las siguientes preguntas, encerrando en un círculo, SOLO la alternativa que consideres

• Guía lenguaje

  Evelyn FaúndezEscuela República de Francia Profesora: Evelyn Faúndez 2016 Prueba de Unidad 1 Puntaje ideal 30 Puntaje Obtenido Segundo Básico Lenguaje y Comunicación Nombre: Fecha: 19 de Mayo. 1. Lee el siguiente texto. El gallinero En el gallinero viven dos gallinas, siete pollitos y un gallo. Todas las aves comen semillas.

• GUIA LENGUAJE

  valerita2409GUÍA REPASO N°1 TERMINO UNIDAD II° MEDIOS ALUMNO (A):__________________________________CURSO _________ FECHA _________ * OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Mostrar que comprenden las relaciones entre potencias, raíces enésimas y logaritmos. Realizar cálculos y estimaciones que involucren operaciones con números reales. CONTENIDOS Conjunto números reales INSTRUCCIONES GENERALES * Lea atentamente cada una de las

• Guía lenguaje

  yuliannyviRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo Maturín. Periodo Académico 2022-II Lenguaje y Comunicación (Código Administración 31012) (Código Educación 51511) Elaborado por: MSc. Rosa Iris Ariza Amaíz Telf. 04249040216 Correo rosairis_lis@hotmail.com Unidad 1. Lengua Escrita. A través de este módulo, el participante reforzará sus conocimientos sobre la

• Guia lenguaje - Guía comprensión lectora: Género lírico Nº1

  Nancy Bravo CuadraMUNICIPALIDAD DE LA CISTERNA LICEO CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEPTO. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMEROS MEDIOS PROFESOR: DAVID URBINA Guía comprensión lectora: Género lírico Nº1 APRENDIZAJE ESPERADO GENERAL: Analizar e interpretar obras poéticas en términos de contenido y comprensión lectora. APRENDIZAJE ESPECÍFICO: Reconocer figuras literarias y elementos constitutivos de la lírica. NOMBRE:__________________________________________FECHA:__________CURSO:_____

• Guía lenguaje 1° básico

  Diego P. Sotoegio San José San Bdo Depto. de Lenguaje Primeros Básicos Prof. Beatriz Oyarce Guía lenguaje 1° básico (semana dos: Del 23 al 27 marzo) Nombre: Curso: Fecha: Objetivos de Aprendizaje: Reconocer las vocales y relacionar objetos con el sonido inicial de la vocal. Leer vocales en forma unida. ¿Recuerdas cuáles

• Guia Lenguaje 2 Basico

  katicaanaNombre:___________________________________________ Curso: __________ Identificar secuencias de acciones 1. Lee atentamente el cuento. El dragón Damián Hace muchísimo tiempo, el oficio de cazador de dragones era muy importante. Por eso, los caballeros llegaban hasta tierras de dragones para cazarlos y conseguir fama y prestigio. El caballero Angelote no era un real

• Guía lenguaje 3° año

  Jaqueline1979Logotipo-02.png Escuela Municipal Guacolda Lautaro GUÍA DE TRABAJO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: _______________________________________________________________ Fecha: _________________________________________________ Curso: 3° año _____ Profesoras: Jaqueline Saldías S. /Elizabeth González A. Resultado de imagen para personajes de cuentos para colorear ACTIVIDAD Nº 1. Lee un artículo sobre animales. No olvides DESTACAR la información relevante. http://4.bp.blogspot.com/_1qCaM-xn_ag/TIM_PRudDdI/AAAAAAAAAEI/vpCn449n4hE/s1600/nota.png

• Guia lenguaje 3° Año

  elenita2076Evaluation N°1 – Diagnostic Language Class 3 th GRADE Name : Mark : Date : Grade: 3 th GRADE OA: Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propósito. I.- Infieren según el concepto de que se tratara el texto a leer.

• Guia Lenguaje 7

  AMIGALINDAPrueba Mensual Unidad 7 Mes: SEPTIEMBRE Nombre: ____________________________________________ Fecha 3: / OCTUBRE Prueba de selección múltiple, cada ítem tiene una ponderación de 1 punto cada una.. LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Texto 1 El Millalobo “El Millalobo habitaba en los más profundo del mar, y fue concebido bajo el mandato

• Guia Lenguaje 7

  AMIGALINDAPrueba Mensual Unidad 7 Mes: SEPTIEMBRE Nombre: ____________________________________________ Fecha 3: / OCTUBRE Prueba de selección múltiple, cada ítem tiene una ponderación de 1 punto cada una.. LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Texto 1 El Millalobo “El Millalobo habitaba en los más profundo del mar, y fue concebido bajo el mandato

• GUIA LENGUAJE 7° BÁSICO

  LOREGODOYMI. Lee con atención el cuento “El ruiseñor y la rosa” de Óscar Wilde. Luego contesta las preguntas y realiza las actividades expuestas a continuación. El ruiseñor y la rosa Oscar Wilde [Cuento. Texto completo.] -Dijo que bailaría conmigo si le llevaba una rosa roja -se lamentaba el joven estudiante-,

• Guía Lenguaje abecedario 2º básico

  patieleGuía de Lenguaje 2º básico NOMBRE: ________________________________________________________ Nota: I.- Completa el abecedario con las letras que faltan a, b, _____, ___, ___, ___, g, h, __, j, k, l, ____, ____, __, __, p, q, __, __, t, ____, ____, ___, ____, y, z. II.- Completa las series de letras

• Guia Lenguaje Leyendas, Noticias e Invitaciones 3ro Basico

  jorgecaceresoGUIA DE ESTUDIO DE LENGUAJE 3ro BASICO Las vegas del flaco En cierta ocasión en que mineros iban en busca de minerales a lomo de mula, uno de los machos de la recua enfermó y hubo de dejarlo en una vega pastosa que se veía a orillas del río Tinguiririca.

• Guia lenguaje santillana sexto basico

  mariajosers6° básico Lenguaje y Comunicación Planificación semanal Unidad 1: Narraciones felinas Semana Tema Lección (*) Tiempo (**) Objetivos de la lección Indicadores de evaluación Recursos (***) 1 Lección 1 - Inicio de unidad (págs. 12 y 13). 1 - Analizar imágenes. - Indagar ideas previas. - Analizan imágenes desde una

• GUÍA LENGUAJE VERBO HABER Y OTROS VERBOS

  ProfesorafabiolaColegio Charles Darwin Escudo Trazado (1) (1) Lenguaje y Comunicación Cuarto Año Básico Profesora Fabiola Aguilera GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO VERBOS NOMBRE: CURSO: 4° ______________________ FECHA: PUNTAJE IDEAL: 106 P PUNTAJE TOTAL: NOTA: 1. Completa con el INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO de los siguientes verbos en la tabla.

• Guía Lenguaje Y Comunicación

  ruciaGuía Lenguaje y Comunicación I. Lea el siguiente texto y reconozca los elementos básicos de una narración literaria. TRISTÁN LUCHA CONTRA EL GIGANTE DE IRLANDA. Reinaba en tiempos remotos, en el reino de Cornualles, el rey Marco. Así habló este rey a su gente: “En un principio, los irlandeses nos

• Guía Lenguaje Y Comunicación Factores De La Comunicación

  meguzlEste chiste representa un proceso comunicativo, puesto que en él, como en cualquier situación comunicativa, intervienen diversos factores. Condorito es el emisor que envía un mensaje (unas palabras) a un receptor (la audiencia de la radio y el radio controlador que está detrás de él escuchando lo que dice). Este

• Guia Lenjuage

  janittaPasa a manuscrita Dalia=__________ludo=__________ muda=__________duda=__________ miedo=_________Delia=__________ Pati=_________maleta=___________ tomate=_________tapa=___________ tímida=_________Matías=_________ El tío toma té __________________________________ La moto de Lalo ___________________________________ Esa maleta es mía _____________________________________ Dame toda la sopita _____________________________________ Pásame el patito _____________________________________ 3.- Encierra con color rojo la oración que corresponda * El palo está solo * El pato

• Guia Letra J

  torpe48Colegio Dr. Otto Hahn Prof: Patricia Contreras GUIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO AÑO Nombre: __________________________________________________ ¿Conoces las jirafas? Esta jirafa se llama Julia. Su hija se llama Josefa. Ellas viven en la selva. Les encanta comer las hojas tiernas de los árboles más altos. Josefa adora a su mamá y

• Guía Léxico

  claudi_arayaColegio Palmarés Taller PSU 1° medio/2018 Profesoras Claudia Araya-Dinora Donoso Guía de PSU: Ampliando nuestro Léxico Nombre:_________________________________Curso:_________________Fecha:_________ APRENDIZAJE ESPERADO: INDICADOR DE EVALUACIÓN - Ampliar vocabulario. -Los alumnos realizan diversos ejercicios para ampliar su vocabulario. LEXICOLOGÍA Hasta aquí hemos hablado sobre generalidades del lenguaje. Ahora empezaremos a realizar un estudio sistemático

• Guía Libro Sub Terra

  jpgonzaI. Escribe los siguientes datos del libro.(5 ptos) II. De acuerdo a lo leído responde las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuál crees que es el propósito del autor ,para escribir estos cuentos?2 pts.. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.-¿ Qué características ( dos) tienen en común estas historias? ( Los Inválidos y El Chiflón del

• Guia lieteraria mientras llueve.

  dominik13ANÁLISIS LITERARIO “Mientras llueve” Alejandra Mejía Pérez Asignatura: Lengua castellana Docente: Martiana Paniagua Candanoza Grado: 7°B Colegio Calasanz femenino Medellín 2016 ________________ INTRODUCCIÓN El trabajo es realizado con el objetivo de dar a conocer las diferentes situaciones y problemáticas que se plantean en el texto “Mientras llueve”, para esto se

• Guía Lirica

  thonegalProfesor : Carlos Barrientos Negrón ESCRIBIR TEXTOS LITERARIOS DIVERSOS Acercándonos a la comprensión lírica ¿Por qué surge esta voz, la más profunda de las literarias, desde un lenguaje que de pronto “parece” alejarnos de su mensaje?... Créanme, sólo intenta convertirnos en mejores habitantes del territorio humano y, para acceder a

• Guia Lirica

  NOMBRE: ………………………………………………….FECHA: 04-07-2011.- OBJETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento Lógico y Expresión Escrita. DESTREZAS: conocer, reconocer, producir. CONTENIDO: Género Lírico. VALOR: Respeto- Libertad. ACTITUD: escuchar-autonomía. I.-Conocer conceptos y características del género lírico, a través de la lectura colectiva de la siguiente guía, desarrollando la actitud de escuchar. EL GÉNERO LÍRICO Poesía y Hablante

• Guía lírica. Lenguaje y comunicación

  pablote13Liceo Volcán San José LOGO3.jpg Depto. Lenguaje y comunicación Prof. Ximena Acosta, Pablo Orellana Guía 1, Unidad de Género Lírico. Clase : 2 Nombre del estudiante(s): Fecha: Sector de aprendizaje: Lenguaje y comunicación Nivel 7º Básico Aprendizaje Esperado Identificar elementos del género lírico y fundamentar opinión con información del texto

• Guia Literaria

  saurio31GUÍA DE APRENDIZAJE Completa El siguiente esquema GESTO REALIZACIÓN VERBAL CONTEXTO REGISTRO Palmoteo en la espalda funeral Levantar los brazos hacia arriba En el estadio Taparse los ojos con ambas manos Informal Beso en la mejilla Te quiero mucho Tocarse la sien con el dedo índice Informal Esto es una

• Guia Literaria De Bernarda Alba

  lucindatr12GUIA DE ANALISIS La casa de Bernarda Alba I. CONTENIDO Titulo La Casa de Bernarda Alba escrita por Federico García Lorca es una obra la cual narra la historia de nuestra personaje principal Bernarda Alba acaba de quedar viuda y obliga a sus hijas a quedar en reclusión. La obra

• Guia Literatura 1

  Balbina57771. ¿De quién es la obra “licenciado de vidriera”? Miguel de Cervantes Saavedra 2. ¿Quién escribió “el retrato de Dorian Gray”? Oscar Wilde 3. Alcanza su plenitud a partir de la publicación de obras de autores realistas, como Benito Pérez Galdós en Fortunata y Jacinta: Novela clásica 4. Es el

• Guia literatura e identidad

  Maca PobleteGuía de Aprendizaje Nº 1 “NI FLOJOS, NI TONTOS” Nombre Curso Fecha PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS Esta Guía de Trabajo ha sido diseñada con la finalidad que, junto a tus compañer@s y de tu profesora, puedas reflexionar respecto de las condiciones en que vive un porcentaje muy alto de la población

• Guía Literatura II Corrientes literarias

  Peter13295Guía Literatura II Corrientes literarias Es el conjunto de características tanto en la forma de escribir como en la temática. Una corriente literaria puede permanecer durante varias épocas o menos de una. Época Clásica Se compone de dos etapas, la griega y la romana. Etapa griega La cultura griega sin

• Guia literatura Mexicana

  JMB99Guía Literatura Mexicana 1. ¿Cuándo y en dónde se dio la literatura Náhuatl? -El siglo V, Chihuahua, Durango, y la zona central de México. 2. Obras principales de la literatura Maya. -Chilam Balam de Chumayel, Consejo del Popol Vuh, Cantares de Dzitbalché. 3. Obras de teatro principales de la literatura

• Guia literatura. GÉNEROS LITERARIOS

  Valeria MedranoLITERATURA * La palabra LITERATURA proviene de la palabra latina “littera” que significa “letras” * Literatura: todo lo relacionado con las letras y puede definirse como “el conjunto de la producción escrita” GÉNEROS LITERARIOS La clasificación de las obras literarias se inicia con Aristóteles * ÉPICO: Proviene de las palabras

• Guía Los Artículos

  eva1araya2Escuela EsmeraldaCabeceras Guía de matemática abril 6to básico Nombre;_______________________________________________________ 1. ¿A qué conjunto de múltiplos pertenecen los siguientes números {12, 24, 30, 42}? A. Múltiplos de 12. B. Múltiplos de 8. C. Múltiplos de 6. D. Múltiplos de 4. 2. ¿Cuál de los siguientes conjuntos de números son parte de

• Guia Mamíferos

  girazulGUÍA DE APRENDIZAJE: “LOS MAMÍFEROS” ¿Qué vamos a aprender en esta guía? • Reconocer las características de los mamíferos. Nombre:_______________________________________ Curso:_____________________________ Es un animal con esqueleto que tiene columna vertebral. 1.- observa cada animal y pinta sólo los animales vertebrados: Es un animal que crece y nace del vientre de

• Guía Manifiestos Vanguardistas. Roberto González

  roberdresCOLEGIO CHILLÁN. Lee los siguientes tres manifiestos vanguardistas y responde las preguntas que están al terminar la lectura. I.- Manifiesto Dadaísta (Fragmento) Por Tristán Tzara Dadá no significa nada Si alguien lo considera inútil, si alguien no quiere perder tiempo por una palabra que no significa nada….El primer pensamiento que

• GUIA MARTIN RIVAS

  ruty2013Séptimo GUÍA DE VOCABULARIO CONTEXTUAL – MARTÍN RIVAS 1. Inspirado tal vez por la triste catadura del joven. 2. Formada en su conjunto una belleza ideal, de la que hacen bullir la imaginación de los jóvenes. 3. Una riña de pugilatos se trabó entonces entre ambos. 4. La fisonomía de

• Guia Matematica

  karensotaGuía de Trabajo N°1 Nombre: _______________________________________ 1. Completa la siguiente tabla y, luego responde en tu cuaderno 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 6 000 7 000 8 000 9 000 10 000 11 000 12 000 20 000 21 000 22 000 30 000 a.

• Guia Matemática

  ValeryDiazGUIA DE GEOMETRIA ANALITICA NOCIONES BASICAS Y LINEA RECTA. Distancia entre dos puntos Razón de división Punto medio Pendiente Ángulo entre dos rectas, Paralelas, Perpendiculares Ecuación de la recta punto pendiente Ecuación de la recta dados dos puntos Ecuación general Pendiente; ordenada al origen Distancia de una recta a un

• Guia Matematica

  yurvany14GUIA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS PRIMERA UNIDAD NOMBRE: _________________________________________________CURSO: 2º AÑO I. CALCULA MENTALMENTE: 30 + 10 = 10 + 10 = 20 + 20 = 30 + 20 = 100 + 100 = 100 + 200= 200 + 300= 200 + 200= II. COMPLETA LA SIGUIENTE SECUENCIA NUMERICA 300 301

• Guia Matematica

  ineshpiINSTRUCCIONES: Utilice solamente lápiz pasta para contestar, sólo así tendrá la posibilidad de reclamo frente a una corrección errada de su prueba.. ITEM I. MEMORIA COMPRENSIVA. I.A. Parte A: Selección Única. “Lea cuidadosamente las preguntas y encircule la respuesta correcta. Marque sólo una opción. No se aceptan enmendaduras por lo

• Guía matematicas.

  nicols05ASIGNATURA: MATEMÁTICA CURSO: TERCER AÑO PROFESORA: CAROLA LAZO, GUÍA DE APRENDIZAJE “DIVIDAMOS, SEPARANDO DOS CIFRAS” ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Resuelve estas divisiones exactas: 1 3 6 : 2 = 1 9 6 : 2 = 2 7 0 : 5 = 3 8 4 : 4 = 3 6 4 : 4 =

• Guia Medio Curso Normatividad.

  WorstedDukeNormatividad Conceptos de la materia Medio curso 1. Elementos que integran la filosofía empresarial, para que sirve, como se integra y la definición de cada elemento que la integra. Visión, misión, objetivo y políticas de calidad 1. Propósitos de la normalización. Establecer un orden para el beneficio y con el

• Guia merca

  Leonardo López UribeLa miopía en el marketing En algún punto de su desarrollo, cualquier industria puede ser considerada un sector en crecimiento basándose en la aparente superioridad de su producto. Pero en un caso tras otro, los sectores han caído bajo la sombra de una mala administración (zona de confort). Lo que

• Guía Metodología De La Investigación Criminal

  EikelaminCADENA DE CUSTODIA Procedimiento de control aplicado al indicio material, relacionada con el delito desde su localización por parte de una autoridad, hasta que ha sido valorada por los órganos de administración de justicia y deje de ser útil al proceso en cuanto se tenga una sentencia ejecutoria evitando así

• Guia Metodologica Español

  melalexcaviGuía didáctica #1 Pongo en práctica los conocimientos adquiridos. Haciendo uso del botón lápiz, movimiento, control y apariencia realizo los siguientes ejercicios prácticos.Observo atentamente el guion presentado y lo copio en el programa Scratch. Luego respondo las preguntas que se me presentan. Ejercicio #1: 1. ¿Cómo se llama la figura

• Guia metodologico de proyectos de investigacion

  alexandrarocaGUÍA METODOLÓGICO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Autor: Ec. Carlos Castillo Gallo PRIMERA PARTE: LA INVESTIGACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1.1 La sociedad y el conocimiento 1.2 La educación en la sociedad del conocimiento 1.3 La Universidad e investigación científica 1.4 Perfil del

• Guía Mito Y Leyenda

  dangomito58EL ORIGEN DE TODAS LAS COSAS En el principio no había nada más que el vacío. Entonces llegó Gea, la Tierra, que dio a luz a Urano, padre de los titanes. (Tierra, en griego, se dice geo. Geografía, por ejemplo, quiere decir ‘descripción de la Tierra’. Y por eso la

• Guia Mitos Y Leyendas

  pillollitaGUIA DE APRENDIZAJE MITOS Y LEYENDAS Mitos y leyendas Los mitos pertenecen a una época en que el hombre, era incapaz de explicarse los fenómenos que en su entorno se desarrollaban, por ello recurría a su imaginación. El hombre que vivió en el pasado, sentía que el mundo estaba vivo,

• GUÍA MITOS Y LEYENDAS

  jesucristianGUÍA MITOS Y LEYENDAS Nombre: ………………………………………….. Puntaje total: 39 puntos Curso: Sexto año Básico Puntaje Obtenido: …………. I. Luego de leer los textos “La noche del Tatú”, “Mamiña, la niña de mis ojos”, “La leyenda del Pehuén” y “Las serpientes de Tierra del Sur”, desarrolla las siguientes actividades. Luego, comparte

• Guia Modalizaciones Discursivas

  pumanzor77GUÍA MODALIZACIONES DISCURSIVAS Actividad Nº1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las pReguntas que se plantean de él: ¿Qué tipo de modalización discursiva predomina en el texto anterior? Actividad Nº2: Vocabulario contextual: Encierra en un círculo el sinónimo más cercano, relativo al concepto en negrita, pero sin hacer

• Guia Modelo APA

  frizepopGUÍA MODELO APA1 Un manual de estilo establece las normas que regirán la redacción para publicar trabajos de investigación en una o varias disciplinas. Su propósito es uniformar las citas, referencias y bibliografías de manera que se le haga más fácil al lector localizar las fuentes. Además, detallan el formato

• GUÍA MODELO DEL DOCUMENTO DE SEGURIDAD .

  gwoattonGUÍA MODELO DEL DOCUMENTO DE SEGURIDAD INTRODUCCIÓN El RLOPD especifica que se puede disponer de un solo documento que incluya todos los ficheros y tratamientos con datos personales de los que una persona física o jurídica sea responsable, un documento por cada fichero o tratamiento, o los que determine el

• Guia Modelo Honorabilidad

  LiliatpMODELO PARA AVALAR LA HONORABILIDAD (eliminar este texto) FECHA DE EXPEDICION: A QUIEN CORRESPONDA: P R E S E N T E El que suscribe (nombre y cargo de quien expide la constancia), de la (indicar el nombre de la empresa, institución, dependencia, etc.), hago constar que: Bajo protesta de

• Guía módulo I La comunicación

  karen torrezUniversidad Americana Comunicación y Lenguaje I Profesora Eneyda Morraz A. Guía módulo I La comunicación 1. Escriba su propio concepto de comunicación. Es una técnica para intercambiar información sobre cualquier cosa con otra persona. 1. Redacte un ejemplo (situación) y explique cómo interactúan los elementos de la comunicación. Rene y

• Guía Monografía Tela de araña

  Ece457Tela de araña ¿Quién en su vida no ha visto una telaraña, ya sea en un árbol, una planta o en nuestra propia casa? Creo que todos o en su mayoría. A simple vista estos tejidos ,producidos por las arañas, parecen tan insignificantes e inservibles para los seres humanos, pero

• Guia morfología 4° básico.

  dalbaeg1980Escuela Coeducacional Particular N°1 INSIGNIA ESCUELA 1 - 2015 El Salvador Unidad Técnico Pedagógica Depto. De Lenguaje y Comunicación GUÍA DE TRABAJO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – CUARTOS AÑOS 2016 NOMBRE: ______________________________________ CURSO: _______ FECHA: _____/____/____ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Comprender la función, forma y uso de las palabras en la

• GUÍA MUJERES Y HOMBRES ANTE LAS ADICCIONES

  zancu65GUÍA MUJERES Y HOMBRES ANTE LAS ADICCIONES El papel del personal médico en su detección temprana y derivación a tratamiento Guía mujeres y hombres ante las adicciones: El papel del personal médico en su detección temprana y derivación a tratamiento Primera edición: 2006-12-15 D.R. Centro Nacional de Equidad de Género

• Guia Mundos

  yolandita3242GÉNERO LÍRICO La lírica pertenece a los géneros literarios, del mismo modo que la narrativa y el drama. Cuando hablamos del concepto “lírica”, estamos aludiendo a todo lo que desciende de la “lira”, es decir, de un instrumento musical que acompañaba – antiguamente – a la poesía cantada; de allí

• Guía Mundos Posibles

  mirianzambraGuía de estudio: Mundos Ficticios creados por la Literatura. El mundo narrativo se caracteriza por ser un universo de ficción manifestado por medio de las palabras. Es a través de ésta que se constituye el relato. La narración utiliza la descripción y el diálogo para presentar personajes, espacio, tiempos y

• Guia N04-ingles

  jhanHow do i install a wired modem router? A modem router is a device that connects your computer or home LAN to the internet. • Plug one end of the pone cord directly into a pone Jack, and the other end into the ADSL port on the router. • Plug

• GUIA N1 HUMANO INTEGRAL

  QWERYTUIKOL3.1 Actividades de Reflexión inicial. El instructor inicia estableciendo un dialogo con los aprendices acerca de la comunicación asertiva, mediante el uso de técnicas didácticas que permitan acuerdos con el grupo, para desarrollar procesos de reflexión, y participación en los temas de ESCUCHA ACTIVA, RESPETO POR LA PALABRA, ARGUMENTOS, CRITICA,

• Guía narrada revisión del texto "Еl Buen ladrón"

  Presentación SUSTENTANTE: Juan Ramón Aquino Rodríguez FACILITADORA: María Eugenia Henríquez ASIGNATURA: Español I Matricula 15-3169 FECHA: Abril 2015 Guía de análisis de un texto narrativo 1-Título del texto El buen ladrón 2-Identifica en el texto su planteamiento, nudo y desenlace. El texto es narrativo Es la historia de una madre

• Guia Narradores

  warulerulaGéneros Literarios Se denomina género literario a cada una de las clases en que se dividen los textos literarios, escritos por los autores con una finalidad determinada. Género Literario Características Fuente Emisor Manifestaciones o subgéneros Narrativo Relata sucesos o acontecimientos creados por el autor. Escritor Novelista Cuentista Narrador Novela Cuento

• Guìa Narrativa

  526491El Latín y las lenguas románicas Llamáis lenguas muertas al lenguaje de los griegos y de los latinos. Pero de ellas se origina lo que en las vuestras pervive. (Schiller) El latín y el griego nunca murieron, siguen bien vivos en nuestra lengua y cultura. Sin el latín no existirían

• Guía Narrativa

  napbGUÍA GÉNERO NARRATIVO EJERCITACIÓN. ACTIVIDAD N°1 Instrucciones: Lea el siguiente cuento y desarrolle las preguntas que se presentan a continuación. Apóyese de la guía conceptual. El Hielo, el Sol y el Viento “Había una vez un hombre que iba por un camino. Junto a un árbol viejo se encontró con

• Guía Narrativa La pista de los dientes de oro

  loremonseLiceo Bicentenario Insular de Achao http://liceoinsular.cl/wp-content/uploads/2014/01/logoinsular.png Departamento de Lenguaje y Comunicación Primero | Medio - Prof. Lorena Almonacid Ojeda. Evaluación formativa N°1 (en parejas). Unidad N°1: “Narrativa” Nombre: _________________________________ Curso: _________ Fecha:________ Puntaje total: pts. Puntaje obtenido: _______ Nota: TEXTO 1: “LA PISTA DE LOS DIENTES DE ORO” I. INFORMACIÓN

• Guía número uno: “Ejercitando los tipos de narradores”

  LogonzalColegio Pierre Faure – Lenguaje y comunicación Primero medio –Docente: Loreto González P. Guía número uno: “Ejercitando los tipos de narradores” Nombre: Fecha: Lee atentamente los siguientes fragmentos y determina qué tipo de narrador predomina en cada uno. Justifica tu elección y subraya alguna parte del texto que la confirme:

• GUÍA N° 10: LA CORREFERENCIA Y LA SUSTITUCIÓN LÉXICA

  alejandrafabreGUÍA N° 10: LA CORREFERENCIA Y LA SUSTITUCIÓN LÉXICA . Nombre: _______________________________ Curso: _____________ Fecha:_______ Unidad: COMPRENSIÓN LECTORA. Objetivos: CONOCER Y APLICAR SIGNIFICADOS DE PRONOMINALIZACIÓN Y SUSTITUCIÓN LÉXICA. Actividad I I.1 Lee los texto que aparecen a continuación y luego responde 1. ¿Los textos anteriores poseen sentido?, ¿se entiende fácilmente

• Guía N° 3, Refuerzo redacción y ortografía

  Yoly DesquiciadaSERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA BARRANCAS ESCUELA DR. TREVISO GIRARDI TONELLI AV. CLORINDA SILVA #1964 CERRO NAVIA. Guía N° 3, Refuerzo redacción y ortografía RECORDEMOS: Entonces: ¿Qué significa para ti redactar o elaborar textos? 1º actividad: (Coherencia gramatical) En esta tarea, lo primero que debes hacer es: Primero, completa cada