Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Trabajo paractico 1 escena del crimen 1

  aldmontielTP 1 DE ESCENA DEL CRIMEN I -El signo mitológico hallado en el abdomen de Mateo, es considerado importante en la investigación porque responde a patrones de conducta del victimario, permitiendo así conocer su modus operandi. Falso, porque el modus operandi hace referencia a las acciones que realiza el victimario

• Trabajo personal sobre el tema “Lectura en la vida Universitaria y la Comunicación”

  Camilo PavaNombre: Camilo pava Grupo: 03 Código :18201002 Trabajo personal sobre el tema “Lectura en la vida Universitaria y la Comunicación”. -Lea el documento: El león que no sabía escuchar por Fernando Vásquez R. en el siguiente vínculo: https://fernandovasquezrodriguez.com/2021/10/03/el-leon-que-no-sabia-escuchar/ https://i0.wp.com/fernandovasquezrodriguez.com/wp-content/uploads/2021/10/Arnold-Lobel.jpg?ssl=1 El león que no sabía escuchar 03domingoOct 2021 Posted by Fernando

• Trabajo planificación estratégica.

  xikyzTrabajo planificación estratégica. SMED 19/04/2016 Felipe Hernandez & Jorge Sanchez ________________ Tabla de contenido Introducción: Datos de la empresa Nombre de la empresa Rubro de la empresa: Ubicación: Servicios: Equipo de trabajo: Misión y visión: Misión: Visión Análisis Pest: Político y legal: Económico: Social Tecnológico Análisis foda: Fortaleza Oportunidades: Debilidades:

• Trabajo Por Competencias

  IvGarcia10- El único fin de la acción -y principio supremo rector de la ética- es el constante crecimiento del sujetoen su relación con el medio. A su vez, el sentido del crecimiento humano es la reconstrucción continuade la experiencia mediante el ejercicio del método experimental.- Para Dewey la "experiencia" no

• Trabajo Por Proyecto

  GUERRERENSEPROYECTO DE ESPAÑOL ESCUELA PRIMARIA “PLAN DE AYTLA” C.C.T. 12DPR0434O. CICLO ESCOLAR 2012-2013. ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁMBITO: ESTUDIO. Nombre del Proyecto: “prepara realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés”. PROPOSITO: El propósito de este proyecto es realizar una entrevista para publicar en el periódico

• Trabajo Por Proyectos

  conejogrisTRABAJO POR PROYECTOS Definición Estrategia de enseñanza enfocada en los estudiantes, en donde ellos planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, adquiriendo con ello mayor responsabilidad y autonomía en su aprendizaje. El trabajo por proyectos es una metodología que puede suscitar el aprendizaje significativo de

• Trabajo Por Proyectos

  BARBARITAEn siguiente trabajo se hace el análisis a un proyecto, sobre como aprenden los niños de otros niños en salón de clases de nivel preescolar. El programa de preescolar utiliza “el método por proyectos”; una organización de juegos y actividades que surgen del interés de los alumnos por resolver alguna

• Trabajo Por Proyectos

  RBKMPEl trabajo organizado en proyectos permite integrar la teoría y la práctica; potenciar las habilidades intelectuales superando la capacidad de memorización; promover la responsabilidad personal y de equipo al establecer metas propias. Además, el aprendizaje colaborativo se concibe como un acto social en donde deben imperar el diálogo en la

• TRABAJO POR PROYECTOS Definición

  kikieanTRABAJO POR PROYECTOS Definición Estrategia de enseñanza enfocada en los estudiantes, en donde ellos planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, adquiriendo con ello mayor responsabilidad y autonomía en su aprendizaje. El trabajo por proyectos es una metodología que puede suscitar el aprendizaje significativo de

• TRABAJO POR PROYECTOS Definición

  kikieanTRABAJO POR PROYECTOS Definición Estrategia de enseñanza enfocada en los estudiantes, en donde ellos planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, adquiriendo con ello mayor responsabilidad y autonomía en su aprendizaje. El trabajo por proyectos es una metodología que puede suscitar el aprendizaje significativo de

• Trabajo Por Proyectos Didacticos

  conchitalocaEl trabajo por proyectos didácticos en la asignatura El trabajo por proyectos es una propuesta de enseñanza que permite el logro de propósitos educativos, por medio de un conjunto de acciones, interacciones y recursos planeados y orientados a la resolución de un problema o situación concreta y a la elaboración

• Trabajo Practico

  m1a2r3c4o51.- El valor de la comunicación en la vida de las personas. La comunicación es indispensable para procurar y mantener las buenas relaciones en todos los ámbitos de nuestra vida, particularmente en la familia, el trabajo y con las personas más cercanas a nosotros. Aún así enfrentamos desacuerdos y discusiones

• TRABAJO PRÁCTICO

  TRABAJO PRÁCTICO 1) ¿Que dos elementos encuentra Gramsci en la superestructura del Bloque Histórico? R) Gramsci distingue dos esferas esenciales: por una parte la Sociedad Política, que agrupa al aparato del estado; por la otra parte a la Sociedad Civil es decir la mayor parte de la superestructura. 2) ¿Cómo

• Trabajo Practico

  gonzaperez2312La inteligencia artificial en la detección del Alzheimer. Pregunta de investigación ¿Existen dificultades informáticas en la utilización de técnicas de Inteligencia Artificial en la detección del Alzheimer? Objetivos • Exponer las fallas o puntos críticos de los sistemas inteligentes en la detección del Alzheimer. Desarrollo del marco teórico La inteligencia

• Trabajo practico 570

  guillenjuan9UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO CENTRO LOCAL MÉRIDA ÁREA COMPONENTE DOCENTE TAREA ___ TRABAJO PRÁCTICO X ASIGNATURA DESARROLLO PSICOLOGICO CÓDIGO DE ASIGNATURA 570 CARRERA 508 FECHA DE ENTREGA 03/05/2017 NOMBRE DEL ESTUDIANTE JUAN ALEXANDER GUILLEN GARCIA CÉDULA DE IDENTIDAD 12353379 CENTRO LOCAL X UA TOVAR ____ CIAP CANAGUA____ TIMOTES ____

• TRABAJO PRACTICO alfabetizacion

  milo_259Instituto Superior de Arte Escuela Superior de Música 1. Modo descriptivo: Ejemplo: la guitarra eléctrica solida está compuesta por el cuerpo, el cual puede variar según su modelo, le sigue el mástil donde se ubica el clavijero y donde está la diapasón que es el que transmite las vibraciones hacia

• Trabajo PRÁCTICO ANÁLISIS DE CIRCUITOS

  rsoscare1UNIDAD 1 2 3. Encienda el generador de funciones y ajuste su salida con el osciloscopio a un valor de 5 Vp-p a una frecuencia de 5kHz. Anote este valor de entrada en la tabla 1, columna Vent. 4. Mida los valores de Vp-p en el resistor y el inductor.

• Trabajo Práctico Categorias Gramaticales

  nbariasAlumnos: Trabajo Práctico Categorías Gramaticales. 1 Realice el análisis semántico y morfológico de las palabras que componen los siguientes haikus (poesías cortas de origen japonés): Este: Camino: Ya: Nadie: Lo: Recorre: Salvo: El: Crepúsculo: El: Preso: Sueña: Algo: Que: Siempre: Tiene: Forma: De: Llave: 2- Complete las siguientes grillas teniendo

• Trabajo Práctico Cruzar la noche Alicia Barberis

  Sabrii NTVGTrabajo Práctico Cruzar la noche Alicia Barberis ________________ http://www.biblioarroyo.com.ar/novedades/novedadesINFJUNIO2011/original/CRUZAR%20LA%20NOCHE.jpg Consignas 2-Reflexione sobre los sentimientos que abordan a la protagonista luego de esclarecer su identidad. 3-Descubra la personalidad de la protagonista. Argumenta con pasajes del texto. 4-Escriba un texto relacionando al contenido del libro con lo sucedido en la última dictadura

• TRABAJO PRACTICO DE COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL II

  RODRIVAIRENERODRIGO VARGAS ARAUZ TRABAJO PRACTICO DE COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL II 1. LEA EL LIBRO desde la pág. 61 hasta el final. Todo aporte o crítica al texto será bien valorado. Identifique brevemente la organización donde intervendrá. Revise o proponga la misión y visión de la organización. IDENTIFICACIÓN: NOMBRE DE LA EMPRESA:

• Trabajo practico de contabilidad

  karengordaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA Colegio Universitario “FRANCISCO DE MIRANDA” CONTABILIDAD Integrantes: Wilkendimar Sánchez Profesor: C.I 26.711.833 Wilfo Hernández Gabriela Rodríguez C.I 25.444.256 Carol Cordovez C.I Cs, 27/10/2014 INDICE INTRODUCCION…………………………………………………………………… 3 CONTABILIDAD……………………………………………………………………. 4 IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD………………………………………… 4 RELACION DE LA CONTABILIDAD CON

• TRABAJO PRÁCTICO DE DIDÁCTICA Nº1

  vanina2222nadiaTRABAJO PRÁCTICO DE DIDÁCTICA Nº1 DOCENTE: LAURA M FERNANDA BELLIDO MATERIA: DIDACTICA INTEGRANTES: LEAL INES DEL MILAGRO VELARDE CLAUDIA GABRIELA VELAZQUE MONICA CAROLINA TOLABA AGUIRRE MARIA LUZ RODRIGUEZ NADIA VANINA Trabajo practico Nº1 Consigna: 1. Describa el contexto histórico- político económico en el que trascurre la película 1. ¿De qué

• Trabajo Practico De Dracula

  River17Novela Gótica Dracula Preguntas 1_ ¿Cual es el trabajo de Jonathan Harker? 2_ ¿Con que intención viaja al castillo de Dracula? 3_ ¿Que indicios permiten suponer en los primeros capítulos que Jonathan se encaminaba hacia un peligro inminente? 4_Como se acentúan esas sospechas una vez que se instala en el

• TRABAJO PRACTICO DE ESPAÑOL (PROYECTO) II PARCIAL

  jose leonardo madrid salgadoUNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGELICA NUEVO MILENIO TRABAJO PRACTICO DE ESPAÑOL (PROYECTO) II PARCIAL Valor: 10% 1. Escribe sobre la línea el tipo de descripción al que pertenece los siguientes fragmentos. 1. Lucas era en aquel entonces, y seguía siendo en la fecha a que nos referimos, de pequeña escritura, un poco

• TRABAJO PRÁCTICO DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

  GdrojasTRABAJO PRÁCTICO DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Cátedra a cargo del Lic. Rodrigo Gómez CONSIGNAS 1. ¿Cómo es un día de tu trabajo en Policía? Describí tu jornada de Trabajo en un texto que por lo menos tenga 1 carilla de extensión. Observación: Revisá la ortografía antes de enviarlo. No

• TRABAJO PRÁCTICO DE FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA Y REALIDAD SOCIAL

  jessicaaleUNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA SEDE AZOGUES Resultado de imagen para Ucacue TRABAJO PRÁCTICO DE FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA Y REALIDAD SOCIAL Nombre: Jessica Alexandra Espinoza Palaguachi Facultad: contabilidad y auditoria Tema: la situación actual del Ecuador ________________ INTRODUCCION En este trabajo de investigación veremos sobre la situación actual que atraviesa el

• TRABAJO PRACTICO DE HISTORIA.

  jacquelinemonicaTRABAJO PRACTICO DE HISTORIA. 1. ¿Cómo era la relación entre Inglaterra y España en el siglo XIX? 2. ¿Como era la realidad Inglesa de aquel momento? 3. Comenta como se llevó a cabo la primera invasión 4. ¿Que medidas tomo el virrey Sobre monte? 5. ¿Como creían los ingleses que

• Trabajo práctico de investigación Tema:La célula

  Guadalupe SilvaTrabajo práctico de investigación Tema:La célula Fecha de entrega:14/8 Alumna:Abril De candido Curso:2ºA Año:2015 Formulario de preguntas: 1)Escribe el concepto de célula y lo que menciona la teoría celular 2)¿De que manera pueden clasificar a las células? Dar ejemplo e incluir gráficos. 3)En un cuadro comparar las estructuras de una

• TRABAJO PRACTICO DE LA NOVELA MOBY DICK

  tadetrollTRABAJO PRACTICO DE LA NOVELA MOBY DICK Curso: 7mo 4ta fecha:25/10/22 Apellido y nombre: Julian Falon RESPONDE: 1. ¿Cuál es el nombre del autor de la novela Moby Dick? * Moby Dick​ es una novela del escritor Herman Melville 2. ¿Quiénes son los personajes principales? * Entre los personajes principales

• Trabajo práctico de lectura complementaria. Mandala Literaria

  MarelapvmLogotipo Descripción generada automáticamente Trabajo práctico de lectura complementaria Mandala Literaria INSTRUCCIONES DE ELABORACIÓN: Al finalizar la lectura, deberás elaborar una Mandala literaria, siguiendo cada uno de los pasos indicados: 1. Debes crear un gran círculo en cartulina, block, cartón o papel blanco (o algún color claro) de 35 cm

• TRABAJO PRÁCTICO DE LECTURA: “EL TUNEL” DE ERNESTO SÁBATO

  Carmen CarlettiTRABAJO PRÁCTICO DE LECTURA: “EL TUNEL” DE ERNESTO SÁBATO 1- Elaborar una reseña biográfica del autor. 2- Explicar la relación entre el título y el contenido de la obra. 3- Determinar el punto de vista del narrador. Fundamentar con fragmentos de la novela. 4- ¿Dónde y cómo se conocen Castel

• Trabajo Práctico De Lengua

  tepdTRABAJO PRÁCTICO DE LENGUA 1- Analizar sintácticamente estas oraciones 28p a- El autobús lleno de turistas se detuvo al pie del cerro. b- Los niños y jóvenes van alegres. c- El viejo florista de la esquina tiene un bonsái de diecisiete años. d- ¡Una tormenta terrible! e- El plomero con

• TRABAJO práctico DE LENGUA

  carolinainari Trabajo Práctico (3º trimestre) 1-Leé atentamente la siguiente poesía. a-ESCRIBÍ SI SON ESTROFAS O VERSOS LAS PARTES SEÑALADAS EN LA POESÍA. b- COMPLETÁ La poesía tiene estrofas. LA POESÍA TIENE EN TOTAL VERSOS. La segunda estrofa tiene versos. ..…………. …………………. ………………….. ………………….. …………………. ……………………. …………………….. ………………….. 2--COMPRENSIÓN DE TEXTO.

• Trabajo practico de lengua

  Diego SotoLas poesías algunas veces utilizan palabras reiteradas, es por ello, que realizaremos un trabajo práctico del área de lengua. Presentando las siguientes consignas de trabajo. Trabajo Práctico de Lengua Fecha:……………………………………………. NyA:………………………………………………………………. 1. Leemos la siguiente noticia y luego resolvemos. Mapa Interactivo: Partes de la Noticia (lengua - 1º - Educación

• Trabajo Práctico de Lengua y Literatura El Modernismo

  Joaco MoralesI.P.E.T. Nº 60 MARIANO MORENO - COSQUIN Trabajo Práctico de Lengua y Literatura El Modernismo Profesor: Juan Pablo Gómez Alumno: Morales Joaquín Curso: 5to “B” Actividad 1. Lee los siguientes textos correspondientes al Modernismo y realiza un breve comentario (10 líneas aproximadamente entre todos los textos) de los mismos- opinión,

• TRABAJO PRÁCTICO DE LENGUA-LA SELVA LOCA

  SANLENOMBRE:____________________________________ FECHA:________________________________ 170 ideas de Stickers | frases para alumnos, refuerzo positivo niños, mensajes positivos para niños TRABAJITO PRÁCTICO * LA SEÑO TE DICTA PALABRITAS TRABAJADAS EN CLASE. -------------------------------------------- -------------------------------------------- -------------------------------------------- -------------------------------------------- -------------------------------------------- -------------------------------------------- * LEE LOS CARTELITOS CON LOS NOMBRES Y PINTÁ EL CORRECTO. Resultado de imagen para avestruz

• Trabajo práctico de lengua: el túnel

  camicamila12Trabajo práctico de lengua: el túnel 1. “ yo, por ejemplo, me caracterizo por recordar preferentemente los hechos malos y, así, casi podría decir que "todo tiempo pasado fue peor", si no fuera porque el presente me parece tan horrible como el pasado; recuerdo tantas calamidades, tantos rostros cínicos y

• Trabajo práctico de Lenguaje Visual

  Vane ArtLovellTrabajo práctico de Lenguaje Visual. 1. Descripción de la producción de “nuevos lenguajes” . Una de las producciones elegidas entre “nuevos lenguajes” es oriunda de Japón y se originó en Trienal de Aichi ,es un festival internacional de arte que se celebra desde 2010 en Japón. El artista elegido se

• Trabajo Practico de Literatura

  TobiDiorTrabajos Prácticos Compensatorios. 2do.trim. 2020 El material de lectura que no está dentro de las actividades se encuentra en su totalidad en la biblioteca de Edmodo, carpeta 5to.2020. Actividad 1- Guía de preguntas sobre el material teórico. El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra

• Trabajo Práctico de Literatura Novela: “Es tan difícil volver a Ítaca”

  sminnaardTrabajo Práctico de Literatura Novela: “Es tan difícil volver a Ítaca” Autor: Esteban Valentino Cursos: 1°B y 1°C Fecha de entrega: 26/05 o 30/05 Profesora: Sonia Minnaard Presentación del trabajo: 1. Deberá ser presentado en computadora 2. Estructura: caratula (título, asignatura, docente, alumnos, fecha curso) consignas, desarrollo(respuestas) y conclusión personal.

• TRABAJO PRÁCTICO DE LITERATURA: “LA CASA DE LOS CONEJOS”

  Patri JuarezTRABAJO PRÁCTICO DE LITERATURA: “LA CASA DE LOS CONEJOS” DE LAURA ALCOBA. EL REALISMO LITERARIO. CURSO: 5to C. EEST N°1. ALUMNO/A: Jazmín Cuñaja Resolver las siguientes consignas luego de finalizar la lectura de la novela “La casa de los conejos” de Laura Alcoba 1. Elabora un texto descriptivo (respetando su

• TRABAJO PRACTICO DE LOS VECINOS MUEREN EN LAS NOVELAS

  rodmodyTRABAJO PRACTICO DE LOS VECINOS MUEREN EN LAS NOVELAS NOMBRE: BRUNO PALOMEQUE AÑO: 1° AÑO 1. ¿Cuál es la costumbre de John Bland cada vez que se muda? Justificar con una cita textual. John tenia la costumbre de presentarse a sus vecinos cada vez que se mudaba. "Cada vez que

• TRABAJO PRACTICO DE MEDICIONES N°2

  hernanverde16Integrantes: José, Hernán. Castillo, Joaquín. Herrera, Amparo. Curso: 5°1° Raffo, Matías. Acevedo, Nicolás. TRABAJO PRACTICO DE MEDICIONES N°2 Introducción: En esta práctica se aplicará el método voltimetro-amperimetro para así poder medir la resistencia de un cierto circuito aplicando la ley de ohm para así poder obtener los resultados. Pasos para

• Trabajo Práctico de Prácticas del Lenguaje Mil Grullas de Elsa Bornemann

  Julcis CenturiónNombre y Apellido: __________________________________________6° “___” Fecha: __/__/__ Trabajo Práctico de Prácticas del Lenguaje Mil Grullas de Elsa Bornemann 1. PEGÁ LAS CONSIGNAS Y CONTESTÁ EN TU CARPETA. 2. Confecciona la ficha bibliográfica del cuento. 3. ¿Cuál es el título del cuento? 4. Completá: * Personajes principales: * Lugar: * Tiempo:

• TRABAJO PRÁCTICO DE PROCESOS CONSTRUCTIVOS Tema: Accidentes en altura

  Emilia NasralaTRABAJO PRÁCTICO DE PROCESOS CONSTRUCTIVOS Tema: Accidentes en altura Alumna: María Emilia Nasrala Profesora: Lilia Merlo Fecha de entrega: 14/05/15 1. Analizar detenidamente la imagen y hacer un listado de las acciones de los trabajadores ya sean correctas (Verde) o Incorrectas (Rojo). Y escribir cómo harías para corregirlas si fueses

• TRABAJO PRÁCTICO DE PROCESOS CONSTRUCTIVOS Tema: Accidentes en altura

  Emilia NasralaTRABAJO PRÁCTICO DE PROCESOS CONSTRUCTIVOS Tema: Accidentes en altura Alumna: María Emilia Nasrala Profesora: Lilia Merlo Fecha de entrega: 14/05/15 1. Analizar detenidamente la imagen y hacer un listado de las acciones de los trabajadores ya sean correctas (Verde) o Incorrectas (Rojo). Y escribir cómo harías para corregirlas si fueses

• Trabajo práctico de Semiología - El ajedrez como metáfora

  yayita1502A partir del texto Cuestionario: 1. Dar ejemplos acerca de las nociones de forma y valor a través de un enunciado. Cómo funcionan distintos enunciados por efectos de significaciones intelectuales. 2. Qué ocurriría si se modifican las reglas de nuestra lengua. Piensa en ejemplos ante esta hipotética situación. 3. Dar

• TRABAJO PRACTICO DE VELOCIDAD LECTORA.

  gerrera2476TRABAJO PRACTICO DE VELOCIDAD LECTORA. Ejercicio N°1 “La Pirámide” Actividad: - Se debe leer el texto en forma silenciosa. - Posteriormente se debe leer en voz alta, con otra persona en forma alternada cada una de las líneas de las pirámides. - Después el niño debe leer las pirámides sólo

• Trabajo Práctico de: Poesía

  WindersofTrabajo Práctico de: Poesía Materia: Lengua Profesor/a: María Julia Alumno/a: Sofia Traiber Fecha de entrega: 1/10/2019 ________________ * Actividad 1. * Página 95. 1. Respondan a estas preguntas en la carpeta y luego compartan las respuestas con sus compañeros. Sobre: ‘‘cartas de amor que se queman’’ * La persona que

• Trabajo Practico Deinformatica

  RicardoAlamo21INTRODUCCIÓN En nuestra era, los avances tecnológicos han evolucionado, especialmente, en el área empresarial; lo que permite que cualquier empresa, por pequeña que ésta sea, pueda mejorar su rendimiento, y por lo tanto, su productividad. Por ello, son cada vez menos las empresas que no cuentan, a lo menos, con

• Trabajo Práctico Desarrollo Psicológico Cód.: 570

  pilarrojasRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Centro Local- Sucre. Unidad de Apoyo: Carúpano. U1.png Trabajo Práctico Desarrollo Psicológico Cód.: 570 Bachiller: Pilar Jose Rojas Fernández. C.I.: 17217941. Carrera: Educación Matemática. Enero, 2016. Introducción Se han realizado una gran cantidad de investigaciones para determinar las capacidades cognoscitivas del ser humano

• TRABAJO PRÁCTICO Describir el desarrollo de la educación inicial en sus diferentes ambientes de atención convencional y no convencional

  lisjamUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL METROPOLITANO UNIDAD DE APOYO CAUCAGUA EDUACION INICIAL TRABAJO PRÁCTICO Describir el desarrollo de la educación inicial en sus diferentes ambientes de atención convencional y no convencional. PARTICIPANTE: CASTRO S. JOSELIN D. C.I 20.416.319 TUTORA: CONDE SARA CARACAS, OCTUBRE DEL 2016. Introducción. En el presente trabajo

• Trabajo practico didactica lengua y literatura

  Marina Mansilla* UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N°116. * Materia: Didáctica de Prácticas del Lenguaje y Literatura II. * Profesorado de Educación Primaria. * Profesora: Minardi, Marcela. * Alumna: Mansilla, Marina. * 3° año. * Trabajo Práctico N° 1. Textos -Voces sobre la alfabetización inicial en América Latina (1980-2010).

• TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO Nº1 LA COMUNICACIÓN

  Florencia BohlINSTITUTO DEL PROFESORADO ESPÍRITU SANTO- DIEGEP 4600- CARRERA DE: PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA. MATERIA: TALLER DE LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD. PROFESOR: Niedojadlo, Esteban. ALUMNA: Bohl, Florencia Fernanda. CICLO LECTIVO: 2018 ________________ TRABAJO PRÁCTICO DOMICILIARIO Nº1 LA COMUNICACIÓN. Analizar las siguientes situaciones comunicativas a partir del esquema de la comunicación y

• Trabajo Práctico El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde

  guadalgieriTrabajo Práctico El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde Alumna: Guadalupe Algieri Profesora: Agustina Argiz Materia: Prácticas del Lenguaje Curso: 2° “B” Instituto San José 2017 ________________ El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde Consignas: Sobre la obra y su contexto: 1. Contá brevemente (entre 10

• Trabajo Practico El Matadero

  KeiowSanchez Luciano Martin Trabajo Practico El Matadero a)La trama se desarolla en el siglo XIX en la epoca de los años 30 durante la Cuaresma Catolica. Acontecía una lluvia muy abundante que ocasionó que las calles se anegaran y como consecuenciael matadero estuvo quince dias sin recibir carne."los sucesos de

• Trabajo practico especial sobre “los ojos del perro siberiano”

  maxikaipTrabajo practico especial sobre “los ojos del perro siberiano” 1. ezequiel salió de la casa porque su padre quería obligarlo a casarse con Virginia (su exnovia), pero se negó, lo que provocó su deportación.. 2. El narrador se fue de casa con el pretexto de que iba a recibir entrenamiento

• Trabajo Practico Evaluativo: Análisis De Película “El Mayor Domo De La Casa Blanca”

  Aaron MuñozTrabajo Practico Evaluativo: Análisis De Película “El Mayor Domo De La Casa Blanca” Integrantes: Aarón Muñoz, Mariano Frois Curso: 5I 1) La película comienza en 2009, Cecil Gaines es un joven que trata de escapar de la segregación racial del Sur de EE. UU. En busca de una vida mejor.

• Trabajo Pràctico Final Didàctica 2

  fedeTrabajo Práctico Final Didáctica II Profesora Stella Maris Bengochea Federico 1/ Seleccionar una fábula Realizar 2 ejercicios evaluativos: a. De opción múltiple b. De doble alternativa 2/ Realizar ejemplos de respuestas de a pares para: a. Geografía b. Lengua c. Biología 1/Fabula seleccionada: “La liebre y la tortuga” La liebre

• TRABAJO PRÁCTICO GÉNERO DRAMÁTICO “casa de muñecas”

  Magalí NataleTRABAJO PRÁCTICO GÉNERO DRAMÁTICO “casa de muñecas” Kelm, Nicolosi, Stabile y González 1- Combina lo desgraciado: Nora "traicionó" a su esposo y este se entero. Lo que la hizo darse cuenta de que el no la veía como nada más que un adorno. Con lo feliz: Gracias a eso, ella

• Trabajo Practico Historia “La ola”

  tuculitosacayamTrabajo Practico Historia “La ola” 1. Disciplina: El señor Wagner le dedica las primeras sesiones a la disciplina porque establece que este método y el orden son pilares fundamentales para llevar a cabo una autocracia. Entonces él logra de esta manera entrenar y preparar a su clase para que tengan

• Trabajo Práctico inegrador Quijote

  Flor YoliTrabajo práctico integrador | Yoli, Florencia ________________ Introducción: Las novelas de caballería tuvieron su auge en España durante el siglo XVI. En este tipo de novelas sobreviven los temas y actitudes de la Edad Media, como la defensa del honor, la idealización de la mujer, el ejercicio individual de la

• TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR DE LINGÜÍSTICA I.

  Lara BelliniTRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR DE LINGÜÍSTICA I. Alumna: Paez, Gabriela Consideraciones sobre el lenguaje. 1. Introducción. Partiendo del concepto de que los seres humanos creamos las lenguas para servirnos de ellas en diferentes situaciones, debemos encontrar una relación entre las lenguas y nosotros. A la hora de definir qué es el

• Trabajo practico La Nona

  suquemasTrabajo practico La Nona De Roberto Cossa Materia: Literatura Docente: Barbara Schiano Alumno: Marco Cespedes Fecha de entrega: 16/10/20 2.A]Caramelo- ¡Que lo pario María- ¿Qué pasa? Carmelo-¿Qué va a pasar? Que no llegamos a fin de mes ¡Eso pasa¡ Vos notaste todos los gastos? María-falta lo de hoy B] Anyula-los

• Trabajo Practico Lengua y Literatura Tema: “La Nona”

  Pablo MoroteTrabajo Practico Lengua y Literatura Tema: “La Nona” Fecha de entrega: Miércoles 1 de noviembre Curso: 3ro 2da Turno: Mañana Integrantes: -Massimino, Agustín -Patti, Federico. Consignas: 1- Investigar sobre el grotesco criollo y luego explicar por qué “La Nona” pertenece a este subgénero. 2- Realizar una reseña para el libro

• Trabajo Practico Lenguaje Artistico

  Luiis171- Resumen incitativo oral: diferentes espectadores acuden desdedistintos lugares a visitar un circo. Entre ellos, un grupo de personas deotro circo con su director Méndes. Allí ven distintos seres deformes: siamesas, la mujer barbuda, el hombre tatuado y Will, un hombre, “si sele puede llamar así, al que el mismo

• Trabajo Práctico Literatura

  hirschfeld__Agustina Hirschfeld 4º 4ª Trabajo Práctico Julio Cortázar propone en la clase "La literatura latinoamericana de nuestro tiempo" la idea de que la literatura no solamente está escrita a partir de la imaginación del escritor, sino también de su contexto social, político y cultural, como también son expresadas sus ideologías,

• Trabajo Práctico Literatura Tom Sowyer

  KMOFRECuestionario 1) En el fragmento de Mark Twain que leyeron se presentan dos escenas que corresponden a dos mundos bien diferenciados. Transcriban en sus carpetas el siguiente cuadro y completen con los datos que se piden. Origen: 1.- Tom | Pueblo San Petersburgo a orillas del Río Mississippi 2.- Huck

• Trabajo practico Martin Fierro

  mamila031_El objetivo de Fierro es contarle a los demás su historia, pudiendo así consolar sus penas. “Aquí me pongo a cantar al compás de la vigüela, que el hombre que lo desvela una pena estrordinaria, como la ave solitaria con el cantar se consuela” 2_Martin Fierro es un gaucho pobre

• Trabajo Practico Medicina Industrial

  marmar1979Trabajo práctico Nº 3 Preg Nº1.¿Por qué la ergonomía es de interés al técnico en Higiene y seguridad laboral? Mencione las razones. - La Ergonomía es de interés para el técnico en Higiene y seguridad laboral por que se dedica a procurar la implementación de lugares de trabajo, diseñadas de

• TRABAJO PRÁCTICO MEGAMINERÍA EN ARGENTINA: GEOGRAFIA

  Luca BlancoTRABAJO PRÁCTICO MEGAMINERÍA EN ARGENTINA: GEOGRAFIA DERRAME DE CIANURO EN MINA DE ORO EL VELADERO DE SAN JUAN 1. El derrame se produjo el 13 de septiembre de 2015 en Jáchal departamento de San Juan 2. El responsable de este derrame es la empresa minera Barrick Gold. El hecho se

• Trabajo Práctico N º 1: Romance

  Edith CamposTrabajo Práctico N º 1: Romance Consigna: Elegir uno de los romances de la Antología dada y, con ayuda de la bibliografía, escribir un análisis de entre 30 (treinta) y 50 (cincuenta) líneas. Tener en cuenta: particularidades del género, temáticas, recursos líricos, estructura, grupo al que pertenecería según la clasificación

• Trabajo práctico N1 Facundo mozo

  facumozoTrabajo práctico N1 Facundo mozo 1. A partir de la lectura del texto Nº4 responder: 1. ¿Cuál es la relación entre las Tecnologías de información y Comunicación y el desarrollo social y económico? 2. ¿Cómo caracteriza el autor de la economía global? 3. Caracteriza la cara negativa de la globalización

• TRABAJO PRÁCTICO No 8- EL VERBO Y SUS ACCIDENTES MORFOLÓGICOS

  Carolina FauTRABAJO PRÁCTICO No 8- EL VERBO Y SUS ACCIDENTES MORFOLÓGICOS Caracterización Sintáctica Semántica Morfológica La función genérica del verbo es la de la predicación con respecto al sujeto. Constituye, por lo tanto, el núcleo del predicado, para esta función debe estar conjugado[1]. El verbo indica, fundamentalmente, un evento, es decir,

• Trabajo Práctico N° 1 Lingüística General. Ferdinand de Saussure.

  nattyazzEscuela Normal Superior N° 32 “Gral. José de San Martin” Instituto de Formación Docente Profesorado en Lengua y Literatura Trabajo Práctico N° 1 Lingüística General. Ferdinand de Saussure. Alumna: Natalia Noemí Azzaro. Curso: 1° 2da. Profesora: Adriana Montemaggiore. Materia: Lingüística General. Año Lectivo: 2017. ÍNDICE INTRODUCCIÓN……….……………………………………………………………… 4 CAPÍTULO 1 Evolución