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Documentos 777.376 - 777.450 de 855.563

  • Taller De Apalancamiento

    100294TALLER DE APALANCAMIENTO 1. Que nivel de costos fijos debe tener la empresa “THE WINNER” si tiene un punto de equilibrio de 13.500 unidades, un precio del producto de $ 150.000 la unidad y un costo variable unitario de $123.000. PE = CF / (PVu – CVu) 13500 = CF

  • TALLER DE APLICACIÓN

    martha17ARGUMENTO POR AUTORIDAD • Manejan información relevante que aporta a la tesis planteada. Provienen de personas, instituciones o entidades que no estan comprometidas con el problema tratado y por tanto son equilibradas. • estas fuentes tienen amplia trayectoria en el tema • Su base son investigaciones realizadas competentemente y pueden

  • Taller De Aplicación

    juanse07EL CONTRABANDO. HISTORIA: En el pasado, existían diferencias fiscales entre Europa y el Reino Unido. Esto, unido a las malas condiciones de vida, creó el escenario en el que el contrabando podría prosperar. Durante los años 1700 y 1800 el contrabando llegó a su apogeo, y era común en toda

  • TALLER DE APLICACIÓN MANO DE OBRA

    lizeth8a1. CLASIFICACIION DE LA MANO DE OBRA: de la lista de términos al final de las definiciones dadas Ud. Deberá escoger la que corresponda en los espacios señalados. 1.1. De acuerdo con el tipo de recurso: • Se considera ________________ Mano de obra consumidas en las áreas operativas o que

  • Taller de aplicación Norma ISO 14001:2004

    Taller de aplicación Norma ISO 14001:2004

    payis240http://platma2.unwto.org/sites/all/files/images/fundacion_universitaria_los_libertadores.png TALLER SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL ISO 14001 Gestión Integral HSEQ Estudiantes: Taller de aplicación Norma ISO 14001:2004 Para cada uno de los contenidos indicados a continuación, señale un comentario indicando el numeral de la Norma ISO 14001:2004 que aplica o no aplica Indique el principio de la Norma ISO

  • TALLER DE APLICACIÓN TALLER DE AUTOGESTIÓN Y EMPRENDIMIENTO

    TALLER DE APLICACIÓN TALLER DE AUTOGESTIÓN Y EMPRENDIMIENTO

    atiendelamenteTALLER DE APLICACIÓN TALLER DE AUTOGESTIÓN Y EMPRENDIMIENTO Los alumnos al concluir el curso e-learning de autogestión y emprendimiento deben diseñar un modelo de negocio orientado a su área de especialización técnica-profesional. Para diseñar ese negocio deben emplear el modelo CANVAS como una forma práctica de desarrollar una idea de

  • Taller de aplicacion. ¿Qué enseñar?

    Taller de aplicacion. ¿Qué enseñar?

    idiazyepezTaller de aplicación Presentado al tutor (a): David Acosta Entregado por el (la) estudiante: Liliana María Yépez De Hoyos Curso: Currículo Grupo Bl2 CECAR Licenciatura en ingles 03 de octubre 2019 Modalidad virtual , ¿Qué enseñar? Antes de responder esta pregunta se hace necesario en primer lugar reflexionar acerca del

  • TALLER DE APLICACIÓN: PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO

    TALLER DE APLICACIÓN: PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO

    Giseela Molina PortilloACTIVIDAD 3 TALLER DE APLICACIÓN: PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO Actividad grupal: Máximo 3 estudiantes (no presentar individualmente) Actividad: Ustedes han sido nominados GERENTES DE VENTAS, les corresponde junto con la GERENCIA, diseñar y elaborar un nuevo producto para la compañía que será lanzando al mercado en la EXPOFERIA de proyectos innovadores

  • Taller de APOYO A SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE

    Taller de APOYO A SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE

    Franfer30APOYO A SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE 2017 FUDAMENTACIÓN: El objetivo del Taller de APOYO A SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE es afianzar el desarrollo de competencia vinculadas a temáticas vertebrales del espacio. Para ello, se desarrollaran actividades bajo la modalidad de aula-taller que favorezcan el aprendizaje, en el marco de una

  • Taller de aprendizaje

    conyrubiotTaller de aprendizaje N° 1 - Semana 3 1. Debe Diligenciar la lista de verificación de factores de riesgo (esta lista de chequeo le sirve como guía pero si encuentras otros riesgos los puede consignar), la encuentra en la cartilla 3, página 22. LISTA DE VERIFICACIÓN DE FACTORES DE RIESGO

  • Taller de Aprendizaje

    Taller de Aprendizaje

    RICHARDANRES85 .Taller de Aprendizaje Haga un listado de situaciones en las que haya tenido que liderar procesos de diversa índole para lograr una meta específica (puede mencionar las situaciones narradas en el blog de la Actividad 3), descríbalas y responda en una hoja anexa el siguiente interrogante: ¿Esta actividad tuvo un

  • Taller De Aprendizaje 1

    Rocio1976ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 1 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿ Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Si es suficiente para tener un completo bienestar puesto que son los mecanismos necesarios para estar en

  • TALLER DE APRENDIZAJE 1.1: “IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES Y EXPRESIONES”.

    TALLER DE APRENDIZAJE 1.1: “IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES Y EXPRESIONES”.

    MarlonWagnerFACULTAD DE INGENIERÍA log.jpg ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS TALLER DE APRENDIZAJE 1.1: “IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES Y EXPRESIONES” De acuerdo a lo explicado en clase, realiza un programa java por cada uno de los ejercicios propuestos. La programación de cada uno tendrá que colocarlo en el recuadro de codificación,

  • Taller De Aprendizaje 2

    fresaintensa90Realizado por : Edita Lengua Ballestas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – Taller semana 2 Descripción: 1. Tome como punto de partida la situación hipotética planteada en la semana anterior. 2. De las siguientes normativas estudiadas en el material semanal: • Ley 100 de 1993 • Decreto 1295 de 1994 • Resolución

  • TALLER DE APRENDIZAJE 3

    samiflowerz27Después de leer el material y el documento de apoyo de la unidad 3 conteste los interrogantes y el caso que se muestran a continuación. 1. Después de leer el material y los documentos de la unidad 3 diligencie el siguiente crucigrama. (Las celdas de color rojo indica un espacio

  • Taller de Aprendizaje Basado en Problemas del Equipo Multidisciplinario”

    Taller de Aprendizaje Basado en Problemas del Equipo Multidisciplinario”

    scarlette271Taller de Aprendizaje Basado en Problemas “Prácticas Educativas Deficientes del Equipo Multidisciplinario” Integrantes: Gabriela Arriagada Scarlette Álvarez Denisse González Karina Huichapani Jessica Klenner Danitza Muñoz Constanza Muñoz Francesca Paredes Bárbara Paris Docente Tutor: Susan Bastias. 1. de octubre, 2016 INDICE Introducción _______________________________________________Páginas 3 y 4 Identificación y descripción del problema

  • Taller De Aprendizaje Semana 1

    jjjzzz1. Escoja un producto cárnico de la siguiente lista: • Salchichón 2. De las maquinarias vistas en la semana cuales escogería para la producción. Justifique la respuesta señalando las cualidades y posibles limitaciones. Cutter: Sirve para la elaboración de masas más finas y maleables lo que le permite dar al

  • Taller de Aprendizaje y Administración de Tiempo

    Taller de Aprendizaje y Administración de Tiempo

    cecilia_aAdministración del Tiempo. ¿Qué es el tiempo? El tiempo es un recurso intangible y no renovable, es el recurso más valioso que se tiene. La administración del tiempo es fundamental en nuestra vida diaria, en todas nuestras actividades cotidianas como en el trabajo o la escuela, deberes, relaciones personales y

  • Taller de apresto laboral - trabajo grupal

    maka1877TALLER DE APRESTO LABORAL - TRABAJO GRUPAL “CONOCIENDO NUESTRO MERCADO LABORAL OBJETIVO” DESCRIPCIÓN La evaluación del Informe de Mercado realizado por cada grupo, compuesto por un máximo de 5 alumnos considerará los siguientes puntos: CARACTERÍSTICAS FORMALES  Se revisará con estricto cuidado la redacción y ortografía.  Se elabora el

  • Taller De Apretso Laboral

    YACHIROTALLER DE APRESTO LABORAL Análisis del libro fish ¿Narre brevemente de que se trata la historia? Este libro trata sobre una mujer la cual por motivos laborales de su marido quien recibió una oferta de trabajo en otra ciudad se tuvieron que cambiar de casa, Mary Jame encontró un puesto

  • Taller De Archivo Ciclo Vital De Documentos

    erikaFrancoAutoliquidaciones de la Seguridad Social Este documento cumple con las tres etapas es decir las de archivo de gestión, archivo intermedio y archivo histórico, solo que en la empresa físicamente el archivo intermedio y el archivo histórico están en el mismo lugar, no hay distinción el uno del otro. El

  • Taller de Argumentación LA HISTORIA SIN FIN

    Taller de Argumentación LA HISTORIA SIN FIN

    Alejandro OlivaresTaller de Argumentación LA HISTORIA SIN FIN (YGRAMUL EL MULTIPLE) NOMBRES COMPLETOS: Brian Alejandro Olivares Moreno. FECHA DE ENTREGA: 07/11/2020. Nivel I. Presentación de inferencias iníciales o pre-argumento a) Estructura de defensa y ataque frente al autor/oponente Ideas a defender: Apoyo la idea de querer mostrar una historia en donde

  • TALLER DE ARGUMENTACIÓN Y DEBATE

    TALLER DE ARGUMENTACIÓN Y DEBATE

    MARIAFE JEISY VILLANUEVA URDANEGUIC:\ELIANA\LOGO UC.png Sílabo del Taller de Argumentación y Debate Código Carácter Electivo Créditos 1 Periodo académico 2022 Prerrequisito Ninguno Horas Teóricas: 1 Prácticas: 1 Laboratorio: 0 Coordinador: Juan Carlos Puicón Gonzales 1. Introducción El Taller de Argumentación y Debate es un espacio académico electivo referido a despertar dentro del estudiante

  • TALLER DE ARITMETICA

    TALLER DE ARITMETICA

    Caty QvdoUNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA TALLER: Aritmética. Asignatura: Educación Matemática I Profesora: Sara Pascual Pizarro. Alumnas: Jeniffer López Muñoz. Caterine Quevedo Sanhueza. Geraldine San Martin Andana. Resolución. Problema 1: 1. ¿Cuáles son los números menores de

  • Taller De Arquitectura

    paula55Se considera que para la buena enseñanza en arquitectura se deben de realizar dos métodos de aprendizaje para la formación de un arquitecto que son primeramente los de carácter teórico, y el segundo es hablando en cuanto a la práctica centrándose específicamente en los talleres Un taller de arquitectura es

  • Taller De Arte

    ChainPlanteamiento del problema. Cuál es la aplicación de las ciencias en el arte gráfico. Objetivo General. Desarrollar mejor control y técnicas artísticas mediante el estudio de la naturaleza de los materiales y su aplicación. Objetivos Específicos. Estudiar la composición de los diferentes pigmentos que usamos: acuarela, oleo, acrílico y tinta

  • Taller De Arte

    FatiiCuevaTaller de arte Fecha de actividad: 4/06/2014 Actividad: “Jugamos a que somos pintores con plumas” Inicio: - Realizaremos la actividad dentro de la sala, se presentarán los materiales de la actividad, y la actividad con el grupo total distribuidos por las mesas. Plantearé: “Vamos a jugar a que somos pintores,

  • Taller de arte en el pizapizuela

    vaninajTaller de arte en el pizapizuela Duración 3 semanas Fecha de inicio: 4 de noviembre Fundamentación Arte son actos o actividades a través de los cuales el ser humano expresa sus habilidades, emociones, sentimientos, angustias, inquietudes y creencias. El niño inicia sus experiencias artísticas cuando comienza con el grafismo espontáneo

  • Taller de arte urbano Kids

    Taller de arte urbano Kids

    ana_martinezContenido INTRODUCCIÓN 2 JUSTIFICACIÓN 3 OBJETIVO GENERAL 7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 TALLER DE ARTE Y DISEÑO URBANO GRAFFITI 10 TALLER DE BATUCADA 16 TALLER DE HABILIDADES PARA LA VIDA 28 Taller de break dance y expresión corporal 41 TALLER DE BEATBOX 47 INTRODUCCIÓN San Salvador cuenta con 1,249 comunidades donde

  • TALLER DE ARTE Y FOLKLORE

    TALLER DE ARTE Y FOLKLORE

    Doris Ruiz EscobarUNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EAP. TURISMO Y HOTELERÍA CURSO: TALLER DE ARTE Y FOLKLORE DOCENTE: JOSE NICOLAS, LOPEZ GOMEZ INTEGRANTES: * SALAZAR PRETEL, AISA MIRELY * RUIZ ESCOBAR, DORIS JESÚS * TOLEDO REVILLA, ELDA RAQUEL SICLO: VII CAJAMARCA- 2021 HISTORIA DEL ARTE 1. ¿Qué es la

  • TALLER DE ARTES

    TALLER DE ARTES

    Mtra GomezAREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIA: Artes ORGANIZADOR CURRICULAR 1: Expresión artísticas ORGANIZADOR CURRICULAR 2: Familiarización con los elementos básicos de las artes. Aprendizaje esperado: Uso recursos de las artes visuales en creaciones propias. Combina colores para obtener nuevos colores y tonalidades. Tema: Taller de Artes Actividades que constituye a

  • Taller De Artes Plantiamiento Y Antecedentes Arquitectonicos

    Saporana1.- PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA ( Taller de Artes) El taller de arte plásticas, es un espacio dedicado a la es una metodología de trabajo en la que se integran la teoría y la práctica. Se caracteriza por la investigación, el descubrimiento científico y el trabajo en equipo que, en su

  • TALLER DE ARTES PLÁSTICAS PARA PREESCOLAR

    ChyooCampo formativo: Expresión y apreciación artística Aspecto: Expresión y apreciación visual. Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. Aprendizajes esperados: • Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.

  • Taller de artesanías y manualidades con material reciclado

    Taller de artesanías y manualidades con material reciclado

    mombrosiTaller de artesanías y manualidades con material reciclado Taller de artesanías y manualidades con material reciclado Taller de manualidades en directa relación con el reciclado y la transformación de los objetos y los elementos cotidianos como así también el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas manuales de niños y

  • Taller De Arvenses

    yupubeperTALLER ARVENSES COMPLEJO TECNOLOGICO AGROINDUSTRIAL PECUARIO Y TURISTICO – SENA TECNOLOGIA EN PRODUCCION AGRICOLA COMPETENCIA: Ejecutar labores de mantenimiento en propagación, adapte y crecimiento según recomendación técnica. RESULTADO: Manejar arvenses de acuerdo con criterio agroecológico y recomendaciones técnicas En grupos de dos personas realizaran el siguiente taller, que será para

  • Taller De Asepsia

    heyuferTALLER DE TÉCNICA ASEPTICA El taller consta de 14 preguntas se evaluara presentación y organización el taller debe ser presentado en grupos de tres personas máximo, mínimo dos. 1. ¿Qué es bioseguridad que objetivo tiene la bioseguridad? 2. Mencione las bases teóricas de la técnica aséptica. 3. Defina el concepto

  • Taller de Atención al Cliente.

    Taller de Atención al Cliente.

    andreabolivarcTaller 1: Atención al Cliente Estimad@ Aprendiz: Para el desarrollo exitoso del presente taller tenga en cuenta las siguientes pautas: 1. Se requiere leer y analizar previamente el Material Relaciones Interpersonales 2. A su vez se recomienda profundizar el tema con los documentos de apoyo e investigación personal que realice

  • TALLER DE AUDIENCIAS

    jhonha78TALLER VISITAS A SALAS DE AUDIENCIA DR: JOSE MANUEL TORRES JHON HAROLD SALAMANCA CODIGO 124844 CARLOS MARTINEZ MAHECHA CODIGO 124833 JHON HENRY MOSQUERA CODIGO 124866 JOSE GUSTAVO HERMANN CODIGO 124859 LUIS FERNANDO RENTERIA CODIGO 124873 JUAN MANUEL ROJAS CODIGO 113733 EDWIN ANDRES ASTUDILLO CODIGO 124826 1.- Señalar sucintamente el Juzgado

  • Taller De Auditoria

    apenar011.1 Reseña Historia Caveguías es una empresa especializada en servicios de Información y comercialización de espacios publicitarios, en medios multiplataforma, que incluyen desde impresos hasta digitales; lo que le permite trabajar en el logro de su visión y misión. Es una empresa que publica información comercial y residencial, en diferentes

  • Taller De Auditoria

    TALLER GERENCIA ESTRATEGICA JULIAN ANDRES MOLINA AVILA INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” ECONOMÍA, ADMINISTRACION Y CONTADURIA CONTADURIA PÚBLICA VIII SEMESTRE GERENCIA ESTRATEGICA ESPINAL – TOLIMA 2012 TALLER GERENCIA ESTRATEGICA JULIAN ANDRES MOLINA AVILA DOCENTE: MARIO LOZANO INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” ECONOMÍA, ADMINISTRACION Y CONTADURIA CONTADURIA PÚBLICA VIII SEMESTRE GERENCIA

  • Taller De Auditoria

    TALLER GERENCIA ESTRATEGICA JULIAN ANDRES MOLINA AVILA INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” ECONOMÍA, ADMINISTRACION Y CONTADURIA CONTADURIA PÚBLICA VIII SEMESTRE GERENCIA ESTRATEGICA ESPINAL – TOLIMA 2012 TALLER GERENCIA ESTRATEGICA JULIAN ANDRES MOLINA AVILA DOCENTE: MARIO LOZANO INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” ECONOMÍA, ADMINISTRACION Y CONTADURIA CONTADURIA PÚBLICA VIII SEMESTRE GERENCIA

  • Taller De Auditoria

    TALLER GERENCIA ESTRATEGICA JULIAN ANDRES MOLINA AVILA INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” ECONOMÍA, ADMINISTRACION Y CONTADURIA CONTADURIA PÚBLICA VIII SEMESTRE GERENCIA ESTRATEGICA ESPINAL – TOLIMA 2012 TALLER GERENCIA ESTRATEGICA JULIAN ANDRES MOLINA AVILA DOCENTE: MARIO LOZANO INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” ECONOMÍA, ADMINISTRACION Y CONTADURIA CONTADURIA PÚBLICA VIII SEMESTRE GERENCIA

  • Taller De Auditoria

    TALLER GERENCIA ESTRATEGICA JULIAN ANDRES MOLINA AVILA INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” ECONOMÍA, ADMINISTRACION Y CONTADURIA CONTADURIA PÚBLICA VIII SEMESTRE GERENCIA ESTRATEGICA ESPINAL – TOLIMA 2012 TALLER GERENCIA ESTRATEGICA JULIAN ANDRES MOLINA AVILA DOCENTE: MARIO LOZANO INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” ECONOMÍA, ADMINISTRACION Y CONTADURIA CONTADURIA PÚBLICA VIII SEMESTRE GERENCIA

  • Taller De Auditoria

    TALLER GERENCIA ESTRATEGICA JULIAN ANDRES MOLINA AVILA INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” ECONOMÍA, ADMINISTRACION Y CONTADURIA CONTADURIA PÚBLICA VIII SEMESTRE GERENCIA ESTRATEGICA ESPINAL – TOLIMA 2012 TALLER GERENCIA ESTRATEGICA JULIAN ANDRES MOLINA AVILA DOCENTE: MARIO LOZANO INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” ECONOMÍA, ADMINISTRACION Y CONTADURIA CONTADURIA PÚBLICA VIII SEMESTRE GERENCIA

  • TALLER DE AUTOCUIDADO DOCENTE

    TALLER DE AUTOCUIDADO DOCENTE

    Camila MuñozUNIDAD PROMOCIÓN TALLER DE AUTOCUIDADO DOCENTE Objetivo General: Fomentar las habilidades de autocuidado de los y las docentes, mediante el fortalecimiento de sus recursos para un mejor autocuidado profesional de la salud y el bienestar. Objetivos Específicos: * Promover el bienestar psicológico del profesor, al ser una condición que influye

  • Taller De Autoestima Para Padres E Hijos

    karenkoltrane12Taller de autoestima y comunicación para padres e hijos. Objetivo del programa: • Ayudar a los padres o tutores a aprender aptitudes de crianza que apoyen el desarrollo del niño o joven. • Enseñar a los padres o tutores maneras efectivas de disciplinar y guiar a sus hijos. • Dar

  • TALLER DE AUTOEVALUACION-SISTEMA DE ARQUITECTURA CERRADA.

    TALLER DE AUTOEVALUACION-SISTEMA DE ARQUITECTURA CERRADA.

    Daniel GalindoTALLER DE AUTOEVALUACION-SISTEMA DE ARQUITECTURA CERRADA 1. En que consiste el procesamiento secuencial? R/= procesos que van uno tras del otro para realizar una tarea especifica 2) Qué diferencias existe entre el procesamiento indicado anteriormente y el paralelismo? R/= el secuencial el proceso viene uno de tras del otro y

  • Taller De Avicultura

    lloyd_joel771. Origen de las estirpes livianas y semipesadas. LIVIANAS: Las líneas mejoradas de Gallinas ponedoras de huevo blanco, descienden de la raza Leghorn Blanca, por sus características como productoras de huevo. SEMIPESADAS: Las líneas ponedoras de huevo marrón o huevo obscuro, se les conoce como Semipesadas y descienden: del macho,

  • Taller De Baile

    chuzINTRODUCCION La identidad cultural logra que los individuos se sientan parte de un espacio propio, en donde nacieron y al cual pertenecen o se han desarrollado como individuos sociales y han compartido experiencias culturales que los unen a un grupo de personas en una comunidad o región especifica. Es preciso

  • TALLER DE BASE DE DATOS

    edgar_crack4.1 INTRODUCCION IBM desarrolló la versión original en su Laboratorio de Investigación de San José (San José Research Center, actualmente Centro de Investigación de Almadén, Alma¬dén Research Center). IBM implementó el lenguaje, originalmente denominado Sequel, como parte del pro¬yecto System R, a principios de 1970. El lenguaje Sequel ha evolucionado

  • Taller de Biblia. Dinámica de la Biblia

    Taller de Biblia. Dinámica de la Biblia

    carolina paz gonzalez galazTaller de Biblia. Dinámica de la Biblia. La palabra Biblia viene del griego y significa libros, es un conjunto de e libros,.qubiblioteca. Podemos decir que la Biblia es como un gran estante, donde se ubican varios libros ordenadamente que son parte de la misma colección. En la dinámica que presentamos,

  • TALLER DE BIOESTADÍSTICA

    jcjamestwUniversidad Maimónides Licenciatura en Enfermería Modalidad a Distancia Asignatura: TALLER DE BIOESTADÍSTICA Docente Titular: LIC. ELIZABETH TAYLOR Nombre del Estudiante: James Julio C. Localidad: Trelew 05 de mayo de 2014 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN: Defina una población sobre la que se pueda medir variables. Identifique la unidad de análisis. Intente buscar

  • Taller de bioestadística

    cocoscaTaller de bioestadística Lea atentamente el documento adjunto (bioestadística-1ª entrega.doc Realice las actividades de la aplicación de las pagina 5 y 9. Actividades de la aplicación página 5. Actividades de la aplicación -defina una población sobre la que pueda medir variables. - identifique las unidades de análisis. - intente buscar

  • Taller De Bioestadistica

    VanesalusTrabajo práctico N°1. 1) Defina tipo de variable. A- Estado civil de los integrantes de la familia García; en la ciudad de Mar del Plata, en el año 2013. Tipo de variable: cualitativa, individual, nominal. B- Nivel instructivo de los integrantes del Barrio Las Heras de Mar del Plata, año

  • TALLER DE BIOESTADISTICA

    adrianasanaEjercicio 1: Los datos siguientes corresponden a la presión arterial, en mm de Hg, de 20 participantes en un ensayo clíınico en un determinado laboratorio. 90 106 117 102 109 120 115 113 113 101 99 95 126 108 107 109 100 106 107 112 1. Para el problema planteado

  • Taller De Bioestadistica

    lilianacaldeAsignatura: TALLER DE BIOETADISTICA TALLER N° 1 Alumna: Calderón Liliana Respuestas: 1-Ejemplos de Poblaciones o Universos: • Dispensariode B° Villa Libertador en el año 2012.  Enfermeros del H.N.C.de la provincia de Córdoba, en Ene/2013.  Docentes de la UniversidadMaimónides de Córdoba Capital, en Set/ 2013. 2- a) Variables cualitativas:

  • Taller De Bioestadistica

    deo187FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA TALLER DE BIOESTADÍSTICA TITULAR: PROF. LIC. ELIZABETH TAYLOR DOCENTE DISTANCIA: LIC. MARTHA GUAYMÁS AYUDANTE: LIC. ALICIA CASTAÑEDA PROF. LIC. ENRUIQUE PORTILLO PROF. LIC. ESTER YAPURA PROF. ARQ. ROBERTO SANTOS ALUMNO: PEREZ, DEOLINDA EDITH ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

  • Taller De Bioestadistica

    milanbrianUNIVERSIDAD MAIMONIDES LICENCIATURA DE ENFERMERIA Modalidad a Distancia Asignatura: Taller De Bioestadística TRABAJO PRACTICO N°1 Docente: Lic. Sandagorda Betty Alumno: Milan Maldonado Tel: 0351 153702745 Institución: Hospital Nacional De Clinicas Córdoba, 26 de Abril 2015 1- En el consultorio de pediatría la enfermera peso a 20 niños y se encontraron

  • Taller De Bioestadistica 1º

    natygabrielUNIVERSIDAD MAIMÓNIDES LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Modalidad a Distancia Asignatura: taller de bioestadística TRABAJO PRÁCTICO N° 2 Docente / Tutor/a: Lic. Eduardo Giulani Alumnos/as. Choque Isabel Castaño Analia Córdoba, 12 de junio del 2014. Ejercicio N° 1: La División de Enfermería del Hospital Rawson de Olavarría (Provincia de Buenos Aires) ha

  • Taller de Bioestadística TRABAJO PRÁCTICO

    Taller de Bioestadística TRABAJO PRÁCTICO

    PATRICITA BRIZUELAUNIVERSIDAD MAIMÓNIDES LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Modalidad a Distancia Asignatura: Taller de Bioestadística TRABAJO PRÁCTICO N° 3 Docente / Tutor/a: Lic. Giuliani Eduardo Alumnos/as: Brizuela Patricia Del Soto Claudia Córdoba, 15 de Julio de 2014.- Objetivo: Realizar un informe sobre los temas considerados. Actividades: a) Leer detenidamente el material bibliográfico contenido

  • TALLER DE BIOESTADÍSTICA TRABAJO PRACTICO

    TALLER DE BIOESTADÍSTICA TRABAJO PRACTICO

    Adriana AlmeidAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA TALLER DE BIOESTADÍSTICA TRABAJO PRACTICO N° 2 TITULAR: PROF. LIC. ELIZABETH TAYLOR DOCENTE DISTANCIA: LIC. SILVANA HIRSCHFELD ALUMNOS: ALMEIDA ADRIANA YANINA ALMEIDA EDUARDO RAMON BICH MARIA CECILIA SOSA VALERIA ALEJANDRA LOCALIDAD: PUERTO RICO-MISIONES. AÑO: 2016 EJERCICIO

  • Taller de Bioestadística TRABAJO PRÁCTICO N° 2 EJERCICIO Nº 1

    Taller de Bioestadística TRABAJO PRÁCTICO N° 2 EJERCICIO Nº 1

    Macarena LopezLic. en Enfermería Universidad Maimónides Taller de Bioestadística TRABAJO PRÁCTICO N° 2 EJERCICIO Nº 1 En la tabla construida anteriormente (la del Consultorio de Pediatría del TP Nº1) calcule el porcentaje correspondiente. Fórmula de porcentaje: %=n/N x 100 Tabla Nº 1: Distribución de frecuencias y porcentaje de niños, según peso

  • TALLER DE BIOFISICA

    kikeclownSOLUCION 1. Una lista de verificación o check list debe elaborarse por escrito e incluir los factores de riesgo que puedan presentarse en la empresa, de tal que manera nos permita su observación sistemática, como puede observarse en el Anexo. La lista será utilizada para recordar la observación y el

  • TALLER DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

    TALLER DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

    Lina GonzalezTALLER DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR Programa de enfermería. -Corzo García Melanie Esther -González Martínez Lina Fernanda OBJETIVO El objetivo de este taller es conocer, saber e identificar algunas enfermedades causadas por los seres vivos que pertenecen a cada uno de los reinos, que afectan a los seres humanos. REINOS

  • Taller de biologia CÉLULAS EUCARIOTAS

    Taller de biologia CÉLULAS EUCARIOTAS

    Brayan LopezINSTITUTO NACIONAL MEJIA SelloMejia.jpg Nombre: Brayan López CURSO: 2º de Bachillerato “K” Taller de biologia CÉLULAS EUCARIOTAS 1. GENERALIDADES La unidad morfológica y fisiológica más pequeña de la materia viva constituye la célula. La célula eucariótica es aquella cuyo protoplasma está bien diferenciado y presenta un núcleo delimitada por una

  • Taller De Bioquimica

    dianabb1234  1. El D-gliceraldehído:   R: Es una aldotriosa cuya fórmula es C3H6O3. Posee dos isómeros ópticos, ya que tiene un carbono asimétrico. Su importancia se debe a que es el primer monosacárido que se obtiene en la fotosíntesis, durante la fase oscura (ciclo de Calvin). 2. En disolución, la glucosa puede

  • TALLER DE BIOQUIMICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

    nenebalotelliConteste las siguientes preguntas usando el capítulo 16: 1. Describa de forma general mediante un esquema (diagrama de flujo, mapa conceptual), el metabolismo de carbohidratos, lípidos y proteínas, explique el esquema con sus palabras. Incluya la cartografía metabólica (lugar donde se lleva a cabo cada proceso, momento en el que

  • Taller De Bioseguridad

    oscarpiedrahitaACTIVIDAD 3 Taller Cuestionario Para realizar este taller puede apoyarse de los documentos de apoyo que encontrara en materiales del curso, de igual forma recuerde ingresar al foro de discusión para aclarar dudas sobre el taller. 1. ¿Qué es la Bioseguridad? La garantía de bioseguridad pretende asegurar que el mantenimiento

  • Taller De Bisuteria

    darckcobainTALLER DE BISUTERIA La Rehabilitación Integral es el conjunto de acciones y programas dirigidos a la utilización del potencial máximo de crecimiento personal del individuo, que le permita superar las desventajas adquiridas a causa de la enfermedad en los principales aspectos de su vida diaria. Tiene por objeto promover en

  • Taller de Búsqueda de información Motor de búsqueda: google

    Taller de Búsqueda de información Motor de búsqueda: google

    Stiven Montaña1. Taller de Búsqueda de información Motor de búsqueda: google Búsqueda Resultados Busca museos de Bogotá, diferentes a museos de arte. Emplea las siguientes palabras de búsqueda: museos Bogotá -arte. Escribe en los resultados 3 museos encontrados, su dirección y sus horarios de visita Museo De Arte Colonial Carrera 6

  • Taller de C++

    Taller de C++

    CreoQueSoy IsabellaUNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA CENTRO DE SISTEMAS PROGRAMACIÓN I – TALLER 8 1. Observar el programa escrito en Visual C++ y completar los espacios seleccionando de las siguientes opciones los elemento básicos del lenguaje: * Inicio de bloque de sentencias * Preprocesador * Comentario * Instrucciones * Fin del programa

  • TALLER DE CADENAS DE MARKOV

    TALLER DE CADENAS DE MARKOV

    Brayan CruzTALLER DE CADENAS DE MARKOV 1. El primero de enero (de este año), las panaderías Klosman controlaban el 40% de su mercado local, mientras que las otras dos panaderías, A y B, tenían el 40 y el 20%, respectivamente, del mercado. Basándose de un estudio de una empresa de investigación

  • Taller De Calculo

    alfredo2554TALLER DE CÁLCULO INTEGRAL SOLUCION: Área comprendida entre dos curvas Hallar el área comprendida entre las parábolas. y= 6x-x^2 e y= x^2- 2x 6x-x^2 e y= x^2- 2x 6x-2x= x^2-2x 6x+2x= x^2+2x 8x=2x^2 8x-2x^2=0 2x(4-x)=0 x(4-x)=0 x=0 x=4 A=∫▒〖((6x-x^2 )-(x^2-2x)〗 ) dx ∫_0^4▒〖(6x-x^2-x^2+2x)〗 dx A=3x^2-x^3/3 - x^3/3+x^2 A= 64/3  

  • Taller De Calculo

    JquimbayoroQué es para él? Es que La alegría de servir es realizar un bien común entre nosotros mismos y hacia el pueblo, es la forma más sencilla de hacernos sentir bien y manifestar las capacidades que tenemos. Debido a que siempre queremos un bien común, y no el bien propio.

  • Taller De Calculo Diferencial

    daniel.mtpHistóricamente el concepto de derivada es debido a Newton y a Leibnitz. Sus definiciones surgen a raíz del concepto de limite. Sin embargo, son varias las formas en que se ha generado el concepto de derivada, los comunes son los siguientes: Definiciones de Derivada: Definición: Pendiente de una curva. La