Temas Variados

¿No pudo encontrar lo que necesitaba en las secciones de la página? Revise, podría estar aquí.

• Proyecto Modular 4

  sexy8_cecyPARTE IV Para el visitante de monterrey la ciudad de las montañas visitar el chipinque es obligado, su majestuosidad es imponente y el trayecto es hermoso. Para los amantes de la naturaleza el ver la ciudad de monterrey desde las alturas en único por eso los invitamos a nuestro tour

• Proyecto Modular 4

  allessandroa) Escoge tres satélites que se hayan lanzado al espacio. 1. Satmex 5 2. Satmex 6 3. Solidaridad 2 b) Investiga el alcance de señal de cada uno y el ángulo exterior que cada uno forma. Satmex 5, señal de alcance continental, ángulo exterior 116.8° Satmex 6, señal de alcance

• Proyecto Modular 4 Mate

  juanmtz123Resuelve y grafica las siguientes ecuaciones cuadráticas aplicando el método que se indica: a) Tabulación 2x2 – 3X = 9 2x2 – 3X – 9 = 0 A = 2 B = -3 C = -9 x = -b ± √ b2 – 4 ac / 2a x = +3b

• PROYECTO MODULAR 4 QUIMICA

  29899UNIVERSIDAD CNCI PROYECTO MODULAR 4 QUIMICA ALUMNA: María Del Carmen León Hdz TUTORA: JANNET SANTOS El desarrollo sostenible Como dice el nombre sostenible el que es capaz de desarrollarse así mismo sin ayuda de nadie por ejemplo cuando cortan un árbol y vuelve a crecer en el caso del petróleo

• Proyecto Modular Biologia 1

  Luis28122014a) Lee el siguiente artículo: América Latina, entre la obesidad y el hambre La globalización ha modificado radicalmente la alimentación, especialmente en las grandes ciudades donde vive el 75% de la población. El hambre sigue presente, pero la obesidad es ya la principal causa de muerte en la región. En

• Proyecto Modular Capital Humano Y Operacion De Empresa

  compaq_324Objetivo: Poder conocer en qué consiste la Administración de recursos humanos para valorar al personal dentro de las organizaciones, promoviendo su desempeño eficiente, a través de la realización efectiva del proceso de reclutamiento y selección, capacitación, promoción y motivación, manteniendo al máximo el desempeño en el trabajo con una actitud

• Proyecto modular cnci

  Charz EspinozaUniversidad CNCI Virtual Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente CURSO DE INDUCCIÓN. PROYECTO MODULAR. LILIA SEGUNDO MARTINEZ. ESPINOZA FIGUEROA CARLOS VALENTIN AL091593. CUAUHTEMOC, CDMX, 16 DE OCTUBRE DE 2022 ________________ 1.- INTRODUCCIÓN Poder obtener el conocimiento para aprovechar las bases y los recursos que la universidad proporciona, poder

• Proyecto Modular De Ecologia Y Medio Ambiente

  luisperfectoProyecto modular Desarrolla cada tema de acuerdo a lo que se te pide: * Importancia de reciclaje de metales. * Metales que se reciclan en Mexico y objetos que se reciclan. * Beneficios del reciclaje. * Informacion sobre las empresas cercanas a tu región que se encarguen del reciclaje de

• Proyecto Modular Final

  Universidad Virtual del CNCI Proyecto Modular Final Nuevas Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje TUTOR: Ángel Lozano Montemorelos N.L a 27 de febrero de 2014 Proyecto modular 1 ¿Qué esperas de la preparatoria en línea? R: Aprender algo nuevo que me sirva para un futuro en alguna carrera en la que quisiera

• Proyecto Modular I

  rubilugaUn albañil tiene la tarea de construir una chimenea en ladrillo rojo, bajo la forma de la figura de la gráfica. Para que el trabajo esté correctamente hecho, necesita determinar lo siguiente: a) Identifica las coordenadas de todos los puntos del plano (A, B, C, D, E, F y R).

• Proyecto Modular I Biologia

  henovaObesidad La obesidad es la enfermedad crónica de origen multifactorial prevenible que se caracteriza por acumulación excesiva de grasa o hipertrofia general del tejido adiposo en el cuerpo. Tres factores de riesgo por obesidad son: la comida rápida que ya es muy común y práctico para todos. La variedad de

• Proyecto Modular I Matematicas I

  CarlyDayana1. La estudiantina de la secundaria Israel está estudiando la secundaria. Cuando inició el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina de la escuela, ya que deseaba aprender a tocar la guitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento, el maestro le pidió que

• Proyecto Modular II

  luis31111451° ¿Cuáles valores del CNCI son los que se identifican conmigo? * Disciplina *Compromiso * Responsabilidad * Tolerancia * Respeto 2°Describe las ventajas de tener compañeros en línea. Las ventajas de tener compañeros en línea son que si no están presentes en tu salón de clase o grupo pueden compartir

• PROYECTO MODULAR II

  conce5Universidad Proyecto Modular II Literatura Tutor: JUAN EL CUERVO Y EL COYOTE El cuervo y el coyote, cuando eran jóvenes eran enemigos ya que el coyote por su naturaleza se alimenta de todos los animales cuando tiene hambre , pero en cierta ocasión, da la casualidad, que el coyote se

• PROYECTO MODULAR II

  RoyerBarsUniversidad virtual del CNCI. Proyecto modular II Matemáticas I Nombre del alumno: Nombre del tutor: MATRICULA: LUGAR Y FECHA: Guadalupe N.L. 11 de Octubre de 2014 Karla, egresada de la licenciatura de Diseño en Piedras y Metales Finos de la Universidad CNCI, produce en su negocio de Monterrey, Nuevo León,

• PROYECTO MODULAR II

  rominadamianhttp://3.bp.blogspot.com/_MhkvwrAZVJY/SdqIk8YP3QI/AAAAAAAAACk/YIPjR9MdWeE/S240/Copia+de+logo+camisas.jpg Universidad Virtual Del CNCI Centro Enlace Se Educa GPE NTE PROYECTO MODULAR II NOMBRE DE LA ALUMNA: Estefanie Lizbeth Ruiz Pérez MAESTRO: Oscar Gallardo MATERIA: Biología Células Madre 1. Que son las células madre: Las células madre son células no especializadas que tienen la asombrosa capacidad de convertirse en

• Proyecto Modular II De Matematicas

  ejorgPlantea los sistemas de ecuaciones y resuélvelos utilizando los métodos que se te indiquen. Comprueba tus resultados. 1-La suma de las edades de dos hermanos es 76; si el hermano mayor tiene dos años más que el menor, ¿cuáles son las edades de cada uno? R=39 y 37 Resuelve por

• Proyecto Modular II Ética Y Valores

  gabybarron19681. Lee la siguiente situación y redacta un ensayo, basándote en los cuestionamientos que se te presentan: Alejandra, una compañera de clase que es una buena estudiante y es tu amiga, te dice en confianza que su hermano está vendiendo drogas. Sin embargo, el dinero que gana su hermano les

• Proyecto Modular II Geografia I Cnci

  KhalySaxProyecto Modular II Geografía I Alumno: Gonzalo Mendez Mendez. Tutora: Carolina Cavazos Gomez. Proyecto Modular II 1.- Consecuencias del movimiento de la tierra. La tierra gira sobre sí misma en torno a un eje cuyos extremos son los polos. Cada 24 horas, aproximadamente, la tierra completa una vuelta sobre su

• Proyecto Modular II Matemáticas

  SoficharlesPROYECTO MODULAR II 3. La joyería de Karla Karla, egresada de la licenciatura de Diseño en Piedras y Metales Finos de la Universidad CNCI, produce en su negocio de Monterrey, Nuevo León,18 lotes de joyería diferentes, los cuales van desde pulseras, anillos y collares de bisutería, hasta coordinados elegantes de

• Proyecto modular II matematicas IIB

  GemmaRubUniversidad Virtual del CNCI Proyecto modular II Matemáticas II B Centro De Enlace Montemorelos Gemma Rubí Soto Reyna. Tutor: Eduardo Arrambide Montemorelos, N.L a 12 de noviembre del 2015 Tema: Funciones trigonométricas para ángulos de cualquier magnitud. Presentación del problema: Observa la siguiente imagen y calcula la distancia del origen

• Proyecto Modular III

  sabrinas1Laboratorio III Desarrolla lo que se te indica enseguida. a) Realiza una encuesta a 60 personas, ya sea en tu escuela, en tu colonia o en un centro comercial, sin mezclar los lugares. Selecciona una de las siguientes preguntas: I) Del 1 al 10, ¿qué número escogerías para dar tu

• Proyecto Modular III Matematicas I B

  karny945. Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas de acuerdo al método de solución indicado. a) Por despeje: 3g^2-48=0 Se resolverá por despeje de la siguiente manera: 3g^2=48 g^2=48/3 g^2=16 √(g^2 )=√16 g=±4 Y los resultados son los siguientes: g_1=+4 y g_2=-4 b) Por factorización: 3x^2-9x=0 Se resolverá por factorización de la

• PROYECTO MODULAR INDUCCION

  Isela Vargas MayorgaUNIVERSIDAD CNCI VIRTUAL Proyecto Modular Curso: Inducción M8 Orientador Universitario: Lic. Nelly Pineda Asesor Servicios Estudiantiles: Lic. Cristina Sánchez Nombre: Isela Vargas Mayorga Matricula: CTM 083128 Chetumal Quintana Roo, Viernes 19 de Agosto 2022 Introducción: En esta actividad explicare y plasmare porque estoy eligiendo ingresar a la Universidad en línea,

• PROYECTO MODULAR LICENCIATURA EN DERECHO

  Valery Gonzalez CastroProyecto Modular - N/a - Informática - Universidad ICEL - StuDocu PROYECTO MODULAR LICENCIATURA EN DERECHO Alumna: Alexia González Castro Tutora: José Pérez Silva Matrícula: AL056287 M7 introducción al derecho LN C San Juan del Río, Querétaro a 01 de agosto del 2020. INTRODUCCIÒN En este módulo de introducción al

• Proyecto Modular Ll Matematicas Ll A

  SeleneResuelve los siguientes ejercicios a partir del teorama e Pitágoras. a) Determina la longitud AB de la vela que forma un triangulo rectángulo ABC, si la longitud del lado AC= 6.6m y la longitud el lado CB e 8m. a) a² = c² – b² a² = (8)² – (6.6)²

• PROYECTO MODULAR MAT1

  ANTONIOZAVALA90UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL CNCI MATEMATICAS I Trabajo modular 1 Antonio de Jesús Zavala contreras Tutor: MIRIAM GARZA Guadalupe, nuevo león a 8 de junio de 2014   • Actividad 1 La estudiantina de la secundaria Israel está estudiando la secundaria. Cuando inició el segundo año de estudios tuvo la inquietud

• Proyecto Modular Mate 1a

  divanychavezUNIVERSIDAD VIRTUAL CNCI BIOLOGIA PROYECTO MODULAR 1 EVIDENCIA 1 NOMBRE : DIVANY DE LA PAZ BALDERRAMA CHAVEZ MATRICULA:UVNL11731 TUTOR:LIC.PAOLA CASTILLEJA RUIZ FECHA:8 DE JUNIO 2014 A) Lee el siguiente artículo: América Latina, entre la obesidad y el hambre La globalización ha modificado radicalmente la alimentación, especialmente en las grandes ciudades

• Proyecto Modular Matematicas

  fernando.rdz87Proyecto Modular (Laboratorio I) 1. La estudiantina de la secundaria Israel está estudiando la secundaria. Cuando inició el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina de la escuela, ya que deseaba aprender a tocar la guitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento, el

• Proyecto Modular Matematicas 1

  emily12Proyecto Modular (Laboratorio I) 1. La estudiantina de la secundaria Israel está estudiando la secundaria. Cuando inició el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina de la escuela, ya que deseaba aprender a tocar la guitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento, el

• Proyecto Modular Matématicas A

  valemniLABORATORIO I 1. Plantea la ecuación del problema y resuélvelo utilizando el método de despejes. Comprueba tu resultado. Una secundaria establece una calificación promedio de 8.5 como mínimo en tres diferentes exámenes, para permitir el ingreso de los estudiantes. Si un estudiante obtuvo 8 en el primer examen y 7.5

• Proyecto Modular Matematicas B2

  sukitte2. Obtén la amplitud de los ángulos faltan tes a través de sus propiedades y datos proporcionados. Además indica la clasificación de cada ángulo. 1- 5x7x=180 35x=180 x=180/35 x=5.14 7x=7(35)=245 5x=5(35)=175/180=1.02 7x= b 5x = c b =245 c =175 2- 5x+x+60=180 6x+60=180-60 6x=120 x=120/6 x=20 E+80=180 x+60 5x E=180-80

• Proyecto Modular Matematicas Ib

  liz1516Proyecto Modular I. Presentación del problema: Proyecto Modular I. Presentación del problema: “El Porche de Madera” El señor González mandó a construir un porche de madera de dos aguas para colocarlo al frente de su casa. A continuación se muestra la imagen. Indicación del proyecto: 1. Determina los ángulos internos

• Proyecto modular matematicas.

  devany16Laboratorio I Resuelve el siguiente problema: “La plaza comercial” Un grupo de personas se pone de acuerdo para reunirse en una plaza comercial, pero todos ellos entran por una puerta diferente, las cuales están marcadas como Puerta A, B, C y D. Estas puertas se encuentran ubicadas con las coordenadas

• Proyecto Modular Parte 1 Introducción A Las Ciencias Sociales

  monse_saucedoVIOLENCIA FAMILIAR La violencia familiar es la que se produce en el lugar que debería se el más seguro: el propio hogar. Sin embargo, por razones culturales, en nuestro país este tipo de violencia, hasta hace poco tiempo, fue considerado algo natural y se justificaba que, como medio disciplinario y

• Proyecto Modular Parte I

  armando0910PROYECTO MODULAR (PARTE IV) PROYECTO MODULAR (PARTE I) ¿Qué esperas de la preparatoria en línea? Superarme y aprender, para poder cursar una carrera profesional. ¿Cuáles son los motivos que hicieron que eligieras la preparatoria en línea en vez de la presencial? Elegí esta porque mi trabajo no me permite el

• Proyecto Modular Taller De Lectura Y Redaccion

  ndiazbriano7. Elabora un reporte de investigación sobre las distintas opciones de carreras que existen para estudiar. Me gustaría estudiar una licenciatura en Formación Infantil porque creo yo que tengo la paciencia para trabajar con niños, me gusta mucho estar con niños de educación inicial porque están desarrollando todo su cerebro,

• Proyecto Modular Taller De Redaccion 1

  laurel74La importancia de contar con una licenciatura Para muchas personas aún no queda muy clara la importancia de contar con un título universitario. Es muy común toparse con gente que ha logrado conseguir un buen empleo o ha levantado un negocio donde los ingresos son buenos. Si su vida profesional

• Proyecto Modular “Recursos de Internet"

  Akasha YenkilActividad Instrucciones: Realiza un cambio de proveedor de búsqueda predeterminado a “Google”, en “Google” realiza la búsqueda de información sobre “Bases de datos” pero que no sea “jerárquico”. Escribe los puntos que debe reunir una página para tener seguridad. Para cambiar la página principal se puede poner la ruta de

• Proyecto Modular(laboratorio III)

  allessandro5. Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas de acuerdo al método de solución indicado. a) Por despeje: 3g^2-48=0 3g^2=48 g^2=48/3 g^2=16 √(g^2 )=√16 g=±√16 g_(1=+4,) 〖 g〗_(2=-4) b) Por factorización: 3x^2-9x=0 3x(x-3)=0 a) 3x=0 b) x-3=0 x=0 x=3 c) Por trinomio cuadrado perfecto: x^2-16x+60=0 x^2-16x+60+4-4=0 (x^2-16x+64)-4=0 (x-8)^2=4 (x-8)=2 x - 8=2,

• Proyecto Modular- Evidencia 3

  pamcadiLa contaminación ambiental tiene una fuerte relación a las deforestaciones y explotaciones de hidrocarburos provenientes de la tierra. La tala de árboles de los bosques y reservas en nuestro país hace que la calidad de nuestro aire disminuya. En nuestra actualidad, el crecimiento contante de las ciudades donde hay más

• Proyecto modular. Universidad virtual CNCI

  19930303Universidad CNCI de México s.c. Xalapa, Veracruz. Proyecto modular. Universidad virtual CNCI. Nery Olman Silva Cordova. Matricula. AL058536. Modulo. 1. Profesor. Claudia Álvarez Varela. 30 de octubre del 2020. Las computadoras han tenido un gran impacto para nuestra sociedad desde su aparición. Anteriormente una computadora tenía un tamaño enorme y

• Proyecto Modular1 Mate 1b

  adrianmtzFecha: Gpe. N.L.6/marzo/2014 1.- Plantea la ecuación del problema y resuélvelo utilizando el método de despejes. Comprueba tu resultado. Una secundaria establece una calificación promedio de 8.5 como mínimo en tres Diferentes exámenes, para permitir el ingreso de los estudiantes. Si un estudiante Obtuvo 8 en el primer examen y

• Proyecto Modular: Intervención humana y factores ambientales

  OmiishakaUNIVERSIDAD VIRTUAL CNCI PROYECTO MODULAR I ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/a/a1/Blackboard_logo.png Alumno: ABEL DE JESÚS AGUILLÓN GONZÁLEZ Centro de enlace Escobedo Tutora: Alicia Orta Cilos ESCOBEDO N.L, A 13 DE SEPTIEMPRE DE 2015 Proyecto Modular I. Intervención humana y factores ambientales 1. De acuerdo a los conocimientos que adquiriste en

• Proyecto Modulat 1

  chayiojiverde1. Plantea la ecuación del problema y resuélvelo utilizando el método de despejes. Comprueba tu resultado. Una secundaria establece una calificación promedio de 8.5 como mínimo en tres diferentes exámenes, para permitir el ingreso de los estudiantes. Si un estudiante obtuvo 8 en el primer examen y 7.5 en el

• Proyecto Modulat 1

  patotas_jarocho1. Plantea la ecuación del problema y resuélvelo utilizando el método de despejes. Comprueba tu resultado. Una secundaria establece una calificación promedio de 8.5 como mínimo en tres diferentes exámenes, para permitir el ingreso de los estudiantes. Si un estudiante obtuvo 8 en el primer examen y 7.5 en el

• PROYECTO MOJARRA

  coba010591PLAN DE NEGOCIO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL HUILA “CORHUILA” PRODUCCIÓN PISCICOLA (MOJARRA ROJA) INVESTIGACIÓN DE MERCADOS OBGETIVOS GENERALES Explotar con calidad el cultivo de Mojarra roja con el fin de satisfacer nuestras necesidades económicas y la de nuestros clientes para que sigan consumiendo nuestros productos, a la vez dándonos a conocer

• Proyecto Momunitario

  aleex26UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA -UNELLEZ- Vicerrectorado de Producción Agrícola LA UNIVERSIDAD QUE SIEMBRA EL RESCATE DE LOS VALORES A TRAVÉS DE SITIOS HISTÓRICOS DE LA COMUNIDAD DEL BARRIO AMÉRICA, UBICADO EN EL MUNICIPIO PÁEZ DEL ESTADO PORTUGUESA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL

• Proyecto monitor de ocio y tiempo libre

  Nicolás SilvaESCUELA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE PADRE CARLOS http://lh4.ggpht.com/_X9G5Ll41RY8/TLi4_NUzSKI/AAAAAAAABQE/JLqLSK-kB2U/s800/16.jpg 02743165R Nicolás Silva Munera Índice 1. Contextualización y análisis de la realidad. 2. Destinatarios. 3. Temporalización. 4. Descripción de funciones y acciones a desarrollar. 5. Metodología. 6. Recursos humanos y materiales. 7. Programación. 8. Evaluación. Contextualización y análisis de la realidad.

• Proyecto Monitor Tiempo Libre

  martisIntroducción: El Proyecto es un campamento urbano dirigido a niños con edades comprendidas entre 3 y 12 años del Colegio Inmaculada Concepción, durante la segunda quincena del mes de junio y la primera del mes de julio de 2009, que tiene como objetivo ofrecer una alternativa de ocio en el

• Proyecto Monitoreo Eficaz de la Pobreza en el Perú

  orlando1955NOMBRE DEL PROYECTO (Por favor ponga un título breve y descriptivo (usando un máximo de no más de 80 caracteres ) Monitoreo Eficaz de la Pobreza en el Perú Nombre completo de su organización y siglas, si las tiene Plataforma Red Gams Peru Persona responsable de este proyecto. Nombre completo

• Proyecto monstruo.

  rominala PROYECTO DE LECTURA Monstruos que dan miedo o ¿no? Responsables: Alumnos y Docente de 3ºA Turno: Mañana Tiempo: Anual Fundamentación: En el marco de situaciones de enseñanza el docente lee y abre un espacio de intercambio, los niños leen y escriben por sí mismo, copian con sentido y dictan

• Proyecto Montaje De Taller

  PasebasCAPITULO I 1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. ANTECEDENTES: En la ciudad de Ibarra se piensa implementar un taller Automotriz con el fin a la preparación y modificación de Vehículos Todo terreno o 4x4, en vista de que existe pocos, alrededor de 4 en la ciudad de Ibarra y el incremento

• Proyecto Morichal

  angel2mata2REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIPLOMADO: DIVERSIDAD BIOLOGICA EN VENEZUELA SEDE MONAGAS ANALISIS PRELIMINAR DE LA COMPOSICION FLORISTICA DE LOS BOSQUES HIDROFITOS ASOCIADOS A PALMARES (MORICHALES) EN LA PERIFERIA URBANA DE MATURIN, ESTADO MONAGAS. Realizado por: Alvarado, Heidy García,

• Proyecto Morinda citrifolia (EL NONI)

  CHINGUELITOMorinda citrifolia (EL NONI) El noni, guanábana cimarrona, fruta del diablo o mora de la India (Morinda citrifolia) es una planta arbórea o arbustiva de la familia de las rubiáceas; originaria del sudeste asiático, ha sido introducida a la India y la Polinesia. Características El noni es un arbusto o

• Proyecto Moringa

  yazvalenzuela22DEDICATORIA Este proyecto va dedicado primeramente a nuestros padres: Santiago Carreón Olivas y Hermila Cabrera Trujillo Jorge Zavala Ortiz y Norma Mercedez Martínez Figueroa Porque gracias a ellos estamos estudiando la carrera de Lic. en administración de empresas turísticas y se merecen nuestro respeto, gratitud y cariño. AGRADECIMIENTOS Agradecemos de

• PROYECTO MOTO TAXI

  AngelmhtAMBIENTES CULTURALES QUE ENFRENTAN LAS EMPRESAS Edgar Obregón Jiménez Universidad Autonoma de Tamaulipas, México elmo_nito88@hotmail.com Cambiar las costumbres es algo difícil. -Proverbio Libanés 1 Origen del término. La cultura existe desde la antigüedad, podemos encontrar metáforas que relacionan la práctica de algunas actividades con el “cultivo” del espíritu humano, y

• PROYECTO MOTRICIDAD

  DairevaPráctico Práctico Cumpleaños JUSTIFICACIÓN: derivado de la evaluación diagnostica realizada a los alumnos se logro observar la necesidad de reforzar su psicomotricidad fina y gruesa por lo que desde inicio de ciclo escolar se han trabajado con dichas actividad que favorezcan en cada alumno su psicomotricidad y realizándolas en conjunto

• Proyecto Motricidad Fina

  10561657REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE LA TÉCNICA DEL ORIGAMI COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA MOTRICIDAD FINA EN UN ESTUDIANTE DEL 1ER GRADO SECCIÓN “B” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL

• PROYECTO MOTRICIDAD FINA “MANOS A LA OBRA

  PaolagerePROYECTO MOTRICIDAD FINA “MANOS A LA OBRA…” Este proyecto se llevara a cabo a partir de obtener un buen desarrollo en la motricidad de los niños para mejorar y afianzar su proceso de lecto-escritura, soltura y mayor coordinación en sus movimientos a través de técnicas y ejercicios permitiendo desarrollar el

• Proyecto Movimientos Literarios

  norkystorres1974Los Movimientos Literarios son una forma de estudiar la literatura, dividiéndola en períodos o corrientes, según características de los autores que componen cada uno de esos períodos, formas de pensar y de sentir del hombre, y con la condición de que hayan compartido una misma época histórica. Como te dijeron,

• Proyecto Muestra de Monstruos en sala de 3

  saposymariposas PROYECTO: “muestra de “MONSTRUOS” “ SECCION: 1° “A” Turno Tarde DURACIÓN: 15 dias a partir del 1° de abril FUNDAMENTACION: La propuesta se basa en una temática por siempre actual y a veces preocupante como son los miedos en la infancia. La idea de monstruos está asociada al miedo,

• Proyecto Muestra Educacion Fisica

  maicodavidchaileFundamentación: La educación física forma parte esencial de la enseñanza en todos sus niveles de educación obligatoria, y es cada vez es más valorada. Una buena motricidad y dominio del cuerpo se ven reflejado directamente en el ámbito académico de los niños, buenos atletas son en muchas ocasiones muy buenos

• PROYECTO Mueve el cuerpo

  Alma6Proyecto “Mueve el cuerpo” Introducción del proyecto. Este proyecto ha considerado como campo central el campo formativo de desarrollo físico y salud, que de acuerdo al PEP 2011, el desarrollo físico es un proceso en el que intervienen factores como la información genética, la actividad motriz, el estado de salud,

• Proyecto multibailemos

  Alejandro Lazaro Santana“PROYECTO: “¡MULTIBAILEMOS!” Curso: 5º- 6º EDUCACIÓN PRIMARIA Edad: 11-12 Años. Materia o materias vinculadas: Lengua Castellana y literatura, Música, Educación Física y Plástica. La enseñanza artística del baile puede hacer referencia tanto a aprendizajes corporales, como a aprendizajes musicales, matemáticos, interpersonales, sociales etc. Este proyecto tiene como meta trabajar desde

• Proyecto Multidiciplinario (creacion De Una Empresa)

  dante20Proyecto Multidisciplinarío Presenta: Robles Mendez Holger Brian Contaduría Semestre 4 Academia de Contaduría y Humanidades Junio 2012 • PRESENTACION Creación de una microempresa de paletas de caramelo, con la finalidad de que los alumnos demuestren la competencias a desempeñar aplicando los conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos que se requieran para

• Proyecto multidisciplinario

  susanitaoyuelaFundamentación A lo largo de la escolaridad la escuela asume la responsabilidad de enseñar conceptos e ideas explicativas. En cada ciclo la escuela ofrece una variedad de ejemplos de situaciones sociales específicas, cuyos contenidos se organizaran alrededor de casos y problemas, de recortes significativos de la vida social y en

• PROYECTO MULTIPLE ROSITAS

  neo26d“PROYECTO MULTIPLE ROSITAS” CAPITULO 0. RESUMEN, CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES. Antecedentes y justificativos del proyecto. Antecedentes La disponibilidad de la energía ha sido siempre esencial para la humanidad que cada vez demanda más recursos energéticos para cubrir sus necesidades de consumo y bienestar. Actualmente las energías renovables han dejado de ser tecnologías

• Proyecto Mundial - Nivel Inicial (sala De 4 años)

  BrendaianaFundamentación: El mundial de fútbol está por comenzar, este acontecimiento, modifica sensiblemente, de una u otra manera, las actividades de la mayoría de la población. Su implicancia social, económica, política y cultural hace que desde los meses previos, en su desarrollo y durante un tiempo prolongado posterior a su finalización,

• PROYECTO MUNDIAL.

  CFJTIPEMYT 286 DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO PROYECTO: MUNDIAL DE FÚTBOL BRASIL 2014 FUNDAMENTACIÓN: El fútbol es la disciplina deportiva más impactante que ha creado el ser humano. La más impresionante por su convocatoria, significado, representación. Indudablemente podemos hablar de cultura, ya que entendemos la misma como un conjunto de quehaceres que

• Proyecto Municipales

  reinaldok22I N D I C E I. TITULO DEL PROYECTO a. Título del proyecto b. Origen del proyecto c. Justificación d. Objetivos e. Descripción II. DIAGNOSTICO a. Macrolocalización b. Microlocalización c. Diagnóstico de recursos (infraestructura, servicios, vías de acceso, aspectos climáticos) d. Propuesta III. ADMINISTRACION a. Antecedentes del negocio o

• Proyecto mural ecológico

  Gonzalo Sarango BravoUnidad Educativa Pasionista Pasión por Cristo… Pasión por la vida. http://www.uepasionista.edu.ec/images/logo.png Proyecto de Biología Tema: Mural ecológico Curso: 3ro BGU “B” Profesora: Dra. Rosa Arcos de Toledo Año Lectivo: 2018-2019 Plan estratégico Este proyecto consiste en la concientización y rehabilitación de las personas hacia el medio ambiente dirigidas al público

• Proyecto mural “Las paredes no pueden permanecer mudas”

  tetu95Proyecto Interdisciplinario Escuela de Arte de Luján Curso: 3ºAño P.A.V. Para I.- 1º y 2º Ciclo de la E.G.B. Ciclo lectivo 2011 Profesor: Aguirre, Héctor Ricardo Alumno: María Julia Severino Título: Proyecto mural “Las paredes no pueden permanecer mudas” Fundamentación: Hasta dónde puede una obra "ser comprendida por todas las

• Proyecto musica

  señor xEl rock alternativo es un genero musical que se originó en los años 80 en reino unido y estados unidos, el cual utiliza música compuesta por sonidos y elementos musicales no tradicionales. El termino “alternativo” se utilizó para describir una nueva forma de hacer rock, con sonidos menos melódicos, depresivos,

• PROYECTO N1 DE PRIMER AÑO

  MAUREProyecto Nº 1 2010 Título: Nos conocemos y con confianza aprendemos Tiempo: Abril (05 al 30) 20 días hábiles Fundamentación Los primeros pasos que damos en el camino de la escolaridad determinan y marcan el recorrido a seguir. Es en esos primeros pasos donde ensayamos el error, lo corregimos, exploramos