Temas Variados

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• SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS DE 2do O 5to

  mariantoniaDIPLOMADO: 2° Y 5° GRADO MÓDULO II PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. BLOQUE IV PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ACTIVIDAD No. 27 0CTAVO PRODUCTO NOMBRE DEL DOCENTE: Antonia Aguilar Rodríguez, SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS DE

• Secuencia Didactica De Expresion Corporal

  maestrakUna secuencia didáctica Expresión Corporal Fundamentación La meta de las propuestas de Expresión Corporal es que los niños puedan hablar con su cuerpo, expresarse a través de él sin palabras. Se intenta que paulatinamente reconozcan su propio cuerpo, sus posibilidades y sus limitaciones. Saber que con el cuerpo pueden imitar,

• Secuencia Didactica De Expresion Corporal

  emirol22Actividades: Día 1 Para comenzar los invitaremos a los niños a que exploren las telas que estarán colgadas en diferentes alturas y que recorran el espacio estando en contacto con ellas. Se los motivará a través de música celta. Luego les propondremos que seleccionen la tela que más les gustó,

• SECUENCIA DIDACTICA DE EXPRESIÓN CORPORAL

  MARALOLASECUENCIA DIDACTICA DE EXPRESIÓN CORPORAL CONTENIDO ACTV. DE ENSEÑANZA AGRUPAMIENTO RECURSOS FECHA * EXPLORACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO * EXPLORACIÓN DEL ESPACIO LA DOCENTE MEDIANTE EL USO DE UNA MÚSICA SUAVE O LENTA PROPONE A LOS NIÑOS MOVERSE POR TODO EL ESPACIO A UTILIZAR, EXPLORANDO SU CUERPO RECONOCIENDO Y

• Secuencia Didáctica de Expresión Corporal

  Andre Fernandez Juan CarreñoSecuencia Didáctica ¡Bailamos! F:\usuarios\alumno\Descargas\20190221_082919 (1).jpg Docente: Fernández Andrea. Sección: 2ª A. Tiempo: 1 semana aproximadamente. Ámbito de experiencia: * Estético. Contenido: * La improvisación a partir de diferentes objetos, imágenes, textos, fragmentos musicales. Agrupamiento: * Grupo total. Propuestas de enseñanza. * ELEGIMOS OBJETOS PARA QUE BAILE CON NOSOTROS. La docente

• Secuencia Didactica De Expresion Corporal: Calidades De Movimiento: Peso

  IleanaUlrichSECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA EXPLORACIÓN DEL MOVIMIENTO BAILADO EN EL ESPACIO Y EN EL TIEMPO: CALIDADES DE MOVIMIENTO: PESO. SALA: Amarilla EDAD: 4 años CANTIDAD DE NIÑOS: 22 OBJETIVOS: • Que los alumnos bailen focalizando sus movimientos bailados en las calidades de movimiento indicadas. CONTENIDOS: * Exploración del

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA

  07071972SECUENCIA DIDÁCTICA DE EXP. PLÁSTICA ÁMBITO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJES: comunicación y expresión. NÚCLEO DE APRENDIZAJE: expresión plástica. PROPÓSITO. Facilitar el normal desarrollo de la capacidad creativa y estética. CONTENIDO EL COLOR: los primarios y fundamentales. Lo claro y lo oscuro. Aclarar u oscurecer un color. La expresividad y el

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA

  esaunicavozSECUENCIA DIDÁCTICA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA “FIGURA-FONDO” Ámbito de Experiencias de Aprendizajes: Comunicación y Expresión Propósitos:  Propiciar el gusto por la creación plástica bidimensional Núcleo de Aprendizaje: Expresión Plástica Contenidos:  El espacio: en la bidimensión, diferencias entre figura y fondo. Actividad 1: “ Lectura de imágenes “:La docente invita

• Secuencia Didáctica De Formación Civica

  americacarpioEl ver le permite al hombre conocer el medio que lo rodea, relacionarse con sus semejantes, y este debe contar con los elementos adecuados para captar e interpretar señales provenientes de aquellos. Las imágenes visuales le proporcionan a través de ojo, información sobre el color, la forma, la distancia, posición

• Secuencia Didáctica De Formación cívica Y ética

  bekoteASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA EJE TEMATICO: NORMAS Y REGLAS PARA LA CONVIVENCIA ARMONICA BLOQUE: IV COMPETENCIA: Apego a la legalidad y al sentido de justicia PROPÓSITOS: Distinguir la función de las normas y reglas que regulan la convivencia en los espacios de interacción y su contribución al establecimiento de

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  nancymorenita SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Escuela: Asignatura: Formación Cívica y Ética Grado y grupo(s): 3° A Tercero Prof.(a): Bloque: III. Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática. Nombre del Tema o proyecto: Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática. Periodo: 02 al 11 de Febrero de 2016

• SECUENCIA DIDACTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA 3

  urijomiBLOQUE 1 Semana Subtema Número de sesiones Aspectos fundamentales Métodos o técnicas Recursos didácticos Observaciones 1 1.1 Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones

• Secuencia Didáctica De Formación Cívica Y Ética 6to Grado

  charlitoFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 6º Bloque IV 3 semanas Aprendizajes esperados NIVEL Campo formativo Competencia para la vida SITUACIÓN PROBLEMA ASIGNATURAS QUE SE VINCULAN APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES Recursos Productos Comprender que en la convivencia democrática se reconocen, promueven y defienden los derechos humanos Primaria SEXTOª Desarrollo personal y para la

• SECUENCIA DIDACTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA 6° GRADO

  19644691SECUENCIA DIDACTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA 6° GRADO BLOQUE II. TOMAR DECISIONES CONFORME A PRINCIPIOS ETICOS PARA UN FUTURO MEJOR. PROPOSITO: IDENTIFICAR Y CUESTIONAR SITUACIONES SOCIALES QUE ATENTAN CONTRA LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS TOMANDO COMO PARAMETRO LOS DERECHOS HUMANOS. COMPETENCIAS CIVICAS Y ETICAS. Autorregulación y ejercicio responsable de

• Secuencia Didactica De Geografía

  marlismtztSECUENCIA DIDACTICA BLOQUE I EL ESPACIO GEOGRAFICO Y LOS MAPAS Aprendizaje esperado: Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios. Contenidos: Círculos y puntos de la tierra: paralelos, meridianos y polos. Importancia de las coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud. Importancia

• Secuencia Didáctica De Geometría

  milufaSecuencia didáctica de geometría para Segundo Ciclo Está orientada para alumnos de Segundo Ciclo y nos posicionaremos en quinto año. Contenidos a desarrollar *Propiedad triangular *Suma de los ángulos interiores Fundamentación * Que los alumnos aprendan de una manera divertida, descubriendo por ellos mismos las propiedades de los ángulos de

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE GEOMETRÍA

  MALEAGOSSECUENCIA DIDÁCTICA DE GEOMETRÍA RESPONSABLES: DOCENTE Y NIÑOS DE SALA DE 4 AÑOS TURNO TARDE DESTINATARIOS: NIÑOS DE LA SALA DE 4 AÑOS TURNO TARDE DEL CENI GOBERNADOR MADEO SABATTINI DURACIÓN: 15 DÍAS FUNDAMENTACIÓN: Las formas y figuras geométricas componen todos los elementos que nos rodean en la vida diaria.

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE GEOMETRÍA

  luli24_okTEMA: GEOMETRÍA SECUENCIA DIDÁCTICA Fundamentación Para desarrollar la siguiente propuesta trabajaré con la temática geometría en matemáticas de nivel inicial en sala de cinco años , por lo tanto propondré una serie de actividades pensadas para el grupo de niños que se trabajará , ya que se tomó en cuenta

• Secuencia didactica de geometria

  monica12862Matemática / Geometría SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA (parte 1) FUNDAMENTACIÓN La idea central de esta secuencia se basa en que la enseñanza de la geometría apunta a dos grandes objetivos. Por un lado, a la construcción de la idea de figura con los alumnos, a las propiedades que caracterizan a

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE Historia del Siglo XIX

  mendiolamontSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 014 BACHILLERATO GENERAL OFICIAL “JUAN DE PALAFOX Y MENDOZA” SECUENCIA DIDÁCTICA DE Historia del Siglo XIX Apegada a la Nueva Escuela Mexicana SEMANA 3 y 4 20 al 30 abril de

• Secuencia Didáctica De Inglés

  30934747FUNDAMENTACION El conocimiento y el uso eficaz de una LE constituyen una herramienta esencial para enfrentar nuevos retos y adquirir múltiples oportunidades. En este sentido, la educación debe concebirse como un “proceso y no como un bien”, como un proceso de cambio mediante el cual la persona se desarrolla informándose

• Secuencia Didactica De Inglés III

  profemariabonitaIDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Asignatura: INGLES III Docentes: Fecha: Septiembre de 2012-B Grupo: Zona 05 Tere PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO. ¿Qué cosas me gustaba hacer de chico y que hoy ya no hago? BLOQUE (II) Tiempo: 12 hrs Comparas Hábitos y costumbres realizadas en diferentes entornos sociales. Desempeño del

• Secuencia Didactica De Inicio Preescolar

  martharobles03CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA Lenguajes y comunicación. Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS • Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos, películas y por actividades que realiza dentro y fuera de la escuela. • Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus

• Secuencia didáctica de juegos tradicionales: “Gallito ciego”

  Nadia de la MiarSecuencia didáctica de juegos tradicionales: “Gallito ciego” Fundamentación: “Si consideramos el juego como un fenómeno inherente al hombre, y, mucho más, del niño, si tenemos en cuenta que el juego es uno de los primeros lenguajes del niño y una de sus primeras actividades, a través del cual conoce el

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA ELIPSE

  joseperezchavezSECUENCIA DIDACTICA (Prof.: José Pérez Chávez) UNIDAD 4 ELIPSE, CIRCUNFERENCIA Y SUS ECUACIONES CARTECIANAS. • Aplicaciones Resolución de problemas diversos, La tangente a la Elipse en un punto que pertenece a esta. Desarrollo: - ¬Conocimientos previos; a) Tangente a una curva; Una recta tangente a una curva en un punto,

• Secuencia Didáctica De Lactantes (entre 7 Y 10 Meses)

  jujulandiaaSecuencia Didáctica de Lactantes (entre 7 y 10 meses) Contenido: • Área de la exploración del ambiente - Exploración de objetos que posibiliten acciones simples Propósitos: • Ofrecer un clima de afecto y seguridad para el desarrollo de las capacidades individuales • Favorecer el desarrollo de las posibilidades motrices en

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE LECTURA Y ESCRITURA: “LOS BICHOS ¿SON ANIMALES?”

  andreak2005SECUENCIA DIDÁCTICA DE LECTURA Y ESCRITURA: “LOS BICHOS ¿SON ANIMALES?”. EJE: Los seres vivos en el ambiente. ARTICULACIÓN DE JARDÍN DE INFANTES Y PRIMER GRADO. DURACIÓN Y FRECUENCIA: Aproximadamente 20 clases. Dos veces por semana. CAMPOS CURRICULARES: Lengua y literatura. Ciencias Naturales. Identidad y Convivencia. Artes Visuales. Tecnología. Educación Física.

• Secuencia Didactica De Lengua

  CindymmSecuencia Didáctica Los Diarios Asignaturas: Lengua y su didáctica Secuencia didáctica: Los diarios La siguiente secuencia didáctica va dirigida a alumnos de 5to grado, donde trabajaremos los siguientes contenidos: Contenidos: • Lectura asidua de textos leídos por ellos (en silencio o en voz alta) – notas periodísticas, noticias- con diferentes

• Secuencia didactica de lengua

  noemi1982C:\Users\Guadita\Pictures\contornos de hojas 2017\455455977.jpg UNIDAD DIDÁCTICA DE LENGUA N° 2 “CON COMUNICACIÓN ES MEJOR” Escuela Nª 4041 “Ingeniero Rafael Patricio Sosa” Propuesta pedagógica N° 2 Docente: Arnedo, Carolina Turno: Tarde Grado: 4ª Sección: “C” Área: Lengua Fecha de Presentación: ……16/ 03/2018…… Desde: ……19/03/2018…….. Hasta: 18/04/2018… N° de clases: diez clases.

• Secuencia Didáctica de Lengua

  sonialuxen2018Instituto Adventista F:\usuarios\alumno\Escritorio\n76888073288_9220.jpg Bella Vista – I.P. 23 Secuencia Didáctica de Lengua CREENCIA: “El bautismo”. VALOR: Humildad. VERSÍCULO: “El camino de Dios es perfecto; la palabra del Señor es intachable. Escudo es Dios a los que en ÉL se refugian”. Salmos 18:30. EJE: (D.C.P.) * COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ORAL Y

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA

  Valentina ReisingSECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA 1° GRADO Alumnas: De Vita Carolina; Espinoza Quimey Profesora: Escudero Laura Curso: 3 I PEP ESCUELA N° 240 “PRESIDENTE PERÓN” Secuencia Didáctica Curso: 1° grado Área: Lengua Tema: cuentos tradicionales Tiempo: un mes Fundamentación En el primer grado la alfabetización de lengua ocupa un lugar fundamental,

• SECUENCIA DIDACTICA DE LENGUA

  jesica gamboaSecuencia Ateneo Lengua: Título: Amigos epistolares Área: Lengua, Ciencias Sociales y Formación Ética. Grado: 3° Duración: 15 días Escuela: Albergue. Dr. Juan C. Navarro Docente: Gamboa Jésica Problema: Los alumnos de Primer ciclo presentan un marcado desinterés en tareas que involucra la lecto- escritura debido a la falta de modelos

• Secuencia Didactica De Lengua 5to Grado

  clara07gSecuencia didáctica de lengua 5to grado Objetivos: Familiarización de los chicos con cuentos infantiles que promuevan la toma de conciencia lingüística. Proponer a los niños y niñas diferentes acciones frente a los textos (leer, escuchar, escribir, producir, exponer, dibujar, etc.) Comprensión y producción oral-escrita. Contenidos: El cuento. Orden de los

• SECUENCIA DIDACTICA DE LENGUA PARA SEGUNDO GRADO

  manolobriESCUELA Nº4324”COMANDANTE LUIS PIEDRA BUENA” LOCALIDAD. EL BORDO-APOLINARIO SARAVIA-ANTA-SALTA AÑO: 2018 GRADO: 2º SECCION:U DOCENTE: MANUEL ALBERTO BRITO AREA: MATEMATICA FECHA DE PRESENTACION: DESDE: HASTA: NAP: ®La participación asidua en conversaciones con propósitos comunicativos. ®La escucha comprensiva de textos leídos por el docente y otros adultos. ®La producción asidua de

• Secuencia Didáctica de Lengua y Literatura: “LA SELVA LOCA”

  andreak2005 Secuencia Didáctica de Lengua y Literatura: “LA SELVA LOCA”. DESTINATARIOS: Alumnos de Primer Grado “A” y “B”. FUNDAMENTACIÓN: La utilización de los cuentos para enseñar a leer y escribir a los más pequeños es ideal, por tal motivo, este cuento particular, de una selva que se vuelve loca cuando

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA “EL SAPITO GLO GLO GLO”

  Fabiana CicilianiSECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA “EL SAPITO GLO GLO GLO” Primero y segundo grado (UP) PROPÓSITOS: Plantear situaciones de lectura y escritura que permitan la alfabetización de los alumnos NAP: Primer y segundo grado: Eje: Comprensión y producción oral: * La escucha comprensiva de textos leídos o expresados en forma oral

• Secuencia Didáctica De Lenguaje Y Comunicación

  KimMendezINSTITUTO DE EDUCACION AGUASCALIENTES CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE AGUASCALIENTES Licenciatura en Educación Preescolar “PLANEACION DE SITUACION DIDACTICA” Jardín de Niños: Fecha de Aplicación: Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje escrito Competencias: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por

• Secuencia Didactica de Lescto-escritura (Método Sayula)

  Martin GuzmanSemana del 25 al 29 de Abril del 2022 (Lunes, Martes y Miércoles) Secuencia Didactica de Lescto-escritura (Método Sayula) Fonemas a trabajar: H MOMENTO METODOLÓGICO DESCRIPCIÓN DE LAS ACCIONES REALIZADAS RECURSOS DIDÁCTICOS CONTEXTUALIZACIÓN * Pegar en el pizarrón los referentes del fonema H y repsarlas en voz alta con los

• Secuencia Didactica De Literatura

  vaninasolSALA AZUL: 4 y 5 años. AREA: Lenguaje de las Artes y los medios. Literatura. CONTENIDO: Recuperar el hilo argumental del último capítulo leído al continuar la lectura de una novela. TIEMPO: 20 minutos. PROPÓSITO: Propiciar en los niños la producción de un texto a través del uso de su

• Secuencia didáctica de Literatura

  Liiz ManceraDIRECCION DE BACHILLERES C:\Users\deyda yarely\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\FB_IMG_1553578603880.jpg SUBDIRECCION DE BACHILLERES ESCUELA DE BACHILLERES “FRANCISCO ZARCO” CLAVE: 30PBH0199L ACAYUCAN, VER. CICLO ESCOLAR 2018-2019 Escuela: ” Francisco Zarco” Turno: matutino Zona escolar: 05 Lugar: Acayucan Nombre del docente: Lizbeth del Carmen Mancera Domínguez. Asignatura: literatura II Bloque: I Reconoces el género lirico. Fecha: Tema:

• Secuencia didáctica de Literatura

  Meli0109JARDÍN DE INFANTES COLEGIO DON BOSCO SECCIÓN: 1º sección “A”,” B” y “C”, “D” “E” SALA: Pino, Jacaranda y tilo TURNO: mañana y tarde DOCENTES: Prof. Micaela Donvito, Prof. Melina Mora, Prof. Daniela Stimoli, Prof. Romina Benítez, Prof. Ariana Iazzurlo SECUENCIA DIDÁCTICA: LITERATURA FUNDAMENTACIÒN Esta secuencia se enfoca en la

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE LITERATURA.

  Sabrina CardozoSECUENCIA DIDÁCTICA DE LITERATURA. Propósito/Contenido Actividad a realizar Recursos y materiales Propósito: Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos. Contenidos: * Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.

• SECUENCIA DIDACTICA DE LOS BARCOS

  carovaneluPlanificación de Momento Nombre de la institución: Jardín de infantes N°.911 Nombre de la practicante: Sotelo Carolina Nombre de la actividad: lento – rápido con cintas. Sala: roja 4 y 5 Fecha de la realización: Duración aproximada de la actividad: 30 minutos. Propósito del docente Área contenido Desarrollo de la

• Secuencia didactica de los fenomenos del mundo fisico

  cyntam85Eje: Los fenómenos del mundo físico Saber: La comprensión de que una acción mecánica puede producir distintos efectos en un objeto, y que éste resiste a las mismas de diferente modo, de acuerdo al material del que está conformado. Propósitos: * La interpretación y la resolución de problemas significativos a

• Secuencia Didactica De Los Seres Vivos Y Sus Caracteristicas 2º Grado

  lizethkarynSECUENCIA DIDÁCTICA: Ciencias Naturales Para primer ciclo: 2º grado PROPÓSITOS: • Que los alumnos identifiquen las principales características de los seres vivos. • Identificar y plantear interrogantes y problemas a partir de la experiencia diaria, utilizando tanto los conocimientos y los recursos materiales disponibles. Objetivos: Al final del estudio del

• Secuencia didáctica de Magnetismo: “¿Qué podemos hacer con imanes?”

  Carla FrancischiniSecuencia didáctica de Magnetismo: “¿Qué podemos hacer con imanes?” Ámbitos de Experiencias de Aprendizajes: NATURAL Y CULTURAL Núcleo de aprendizajes: AMBIENTE NATURAL Propósitos: * Generar situaciones de enseñanza en los niños, que favorezcan el aprendizaje por “descubrimiento”, a través de la interacción con la realidad circulante. * Promover la indagación

• Secuencia didáctica de Malvinas

  jimlauSecuencia didáctica de ciencias sociales Titulo: efemérides “40 años en lucha, de nuestras islas Malvinas” Propósito didáctico: * Comprender las distintas problemáticas socio-históricas y la identificación de sus diversas causas y múltiples consecuencias, así como las motivaciones y perspectivas de distintos actores sociales que intervinieron. Propósito comunicativo: * Reflexionar y

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE MAT.

  pedrorobertoSECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS. Actividades para las clases de matemáticas en nivel básico NOMBRE DE LA ESCUELA:NIÑOS HEROES. NOMBRE: PEDRO . PROPOSITO DE LA ASIGNATURA EN PRIMARIA: Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o

• Secuencia Didáctica De Matemática

  doracristina74Planificación: Matemática Fundamentación Los alumnos que entran en primer año tienen un bagaje de conocimientos matemáticos, muchos de ellos, producto de sus experiencias e interacciones sociales fuera de la escuela o vinculadas a su paso por el Jardín de Infantes. Es necesario tratar de recuperar dichos conocimientos y evitar las

• SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICA

  vanita25EJEMPLOS DE PLANIFICACIONES ENVIADO POR COLEGA DEL NIVEL INICIAL SECUENCIA DIDÁCTICA: ÁREA: MATEMÁTICA PROPÓSITO: Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números,las representaciones espaciales y las mediciones y las medidas,cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes. CONTENIDOS: • Relaciones espaciales entre objetos:descripción e interpretación de la posición de

• Secuencia Didactica De Matematica

  valu25Secuencia de matemática Proósitos: generar propuestas que involucren a los niños haciendo hincapié al inicio del registro. Objetivo: participe de las propuestas planteadas, logrando a iniciarse al registro. Contenido: inicioen el registro de cantidades a través de marcas y/o números. Espacios: sala, sum. Propuestas N° 1 Presentar el juego de

• Secuencia Didactica De Matematica

  malugu• • Temas Variados Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial Enviado por micaelapizzi, sept. 2012 | 5 Páginas (1131 Palabras) | 40 Visitas | • 4.51 • 1 • 2 • 3 • 4 • 5 | Denunciar | SI TE GUSTÓ ESTO, CUÉNTALE A TUS AMIGOS... • •

• Secuencia Didáctica De Matemática

  CoppariSecuencia de Matemática Fundamentación: Al ingresar al jardín los niños y niñas comienzan a organizar el espacio que los rodea a través de sus movimientos y desplazamientos, así como de sus acciones con los objetos al ubicarlos, levantarlos, arrastrarlos, etc. Las relaciones espaciales entre objetos implican considerar la ubicación y

• Secuencia Didactica De Matematica

  ctorrez90Secuencia didáctica de matemática Propósitos: • Crear un espacio de matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones respeto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar, e intentar validar sus producciones. • Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas

• Secuencia Didactica De Matematica

  Ailin1992Secuencia Didáctica de Matemática Sala: 5 años Área: Matemática Contenido: Comunicar desplazamientos: interpretación y producción de dibujos que representen posiciones y trayectos. Propósito: Promover una aproximación cada vez mas a las representaciones cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares. Actividades: • Conocemos derecha e izquierda a través de cintas

• Secuencia didáctica de matemática

  maria-1secuencia didáctica de matemática 3 grado Área: Matemática Fundamentación: Los niños/as de tercer año, han tenido una aproximación en años anteriores en la exploración de Figuras geométricas, es por ello que aquí buscaremos complejizar y confrontar esos conocimientos con el fin de ampliarlos para favorecer la entrada en el trabajo

• Secuencia didactica de Matematica

  Flor WeberSecuencia Didáctica de Matemática Instituto Superior de Formación Docente “Paulo Freire”. 1º Profesorado de educación Primaria. Integrantes: Weber Florencia – Foos Carla. Alumnos de: 3º grado Tiempo: Dos clases Recorte: Plantear situaciones para comparar y ordenar cantidades y números. Fundamentación: En este grado, se cierra una etapa. Así, las competencias

• Secuencia Didáctica de Matemática

  Víctor ChoqueZacca Erica SECUENCIA DIDÁCTICA Actividad para entregar: a. ¿Cómo considerarías que una secuencia didáctica es significativa? b. ¿Cuáles son las preguntas fundamentales que se deben hacer frente a una secuencia? c. Reelabora la secuencia realizada en años anteriores. Recuerda colocar previamente: propósitos (propiciar –incentivar- Promover), objetivos, el método de enseñanza,

• Secuencia didactica de matematica

  NataliafraschiaSecuencia didactica de matematica Propositos: ofrecer a los niños situaciones de enseñanzas que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matematicos que los niños han construido fuera del jardin contenidos actividades recursos fecha Uso de los numeros para comparar, establecer relaciones, posiciones y registro de cantidades a

• Secuencia Didáctica de Matemática

  giuliana17Secuencia Didáctica de Matemática Área: Matemática Contenido: Comparación de longitudes, capacidades y pesos con diversas finalidades prácticas de manera directa y mediante procedimientos indirectos (con unidades no convencionales y convencionales.) Propósito: Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números, las representaciones espaciales, las formas geométricas y las mediciones

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA

  luabiancaSECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA * TEMA: Medidas de Tiempo: la hora, el reloj, el calendario. * CAPACIDADES A DESARROLLAR: Observar, contar, construir, escuchar, representar. * INDICADORES DE LOGRO: Identifica las medidas de tiempo. 1. INICIO: Escuchar la lectura del cuento “El mono relojero”. Dialogar acerca de los personajes que aparecen

• Secuencia didáctica de Matemática

  ANABELENNNNNSecuencia didáctica de Matemática Escuela: Espacio curricular: Matemática Grado: primero Nombre de la docente orientadora: Nombre de la estudiante practicante: Tema: Números naturales Tiempo: 20 días aproximadamente Propósito didáctico: * Reconocer números naturales y sus usos. Propósito comunicativo: * Reconocer números naturales para utilizarlo en la vida cotidiana Eje: números

• Secuencia didactica de matematica

  Maii SevillaSecuencia Didáctica Integrada de Matematica Áreas integradas: Ciencias Sociales y Ciencias Naturales “Fraccionando” Grado: 4 to DCP Matematica Tema: FRACCIONES (INTRODUCCIÓN) Eje: Subeje: Ciencias Sociales Tema: Eje: Subeje: Ciencias Naturales Tema: Eje: Subeje: Matemática Objetivos * Reconocer la representación escrita y su designación oral de los números ½ a mitad

• SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICA

  MarianBMSECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICA 3º AÑO 2017 –E.P Nº 5 GRAL JOSE DE SAN MARTIN DOCENTE: ASENCIO, MERCEDES-MARTINEZ, MARIA CAROLINA.- TIEMPO: JUNIO INDICADORES DE AVANCES CONTENIDOS INTERVENCION DOCENTE ORGANIZACIÓN DE LA CLASE ACTIVIDADES (CARPETA DIDACTICA) MATERIAL DIDACTICO * Analizar los problemas que se les planteen y utilizar los recursos pertinentes

• Secuencia didáctica de Matemática

  Carla Fuente MarchisioNIVEL INICIAL Secuencia didáctica de Matemática Sección: 1°”A” Sala: Jacaranda Turno: Mañana Docente: Fuente Marchisio, Carla Duración: Abril Propósitos Ámbitos de Experiencia Áreas de Enseñanza/ Contenidos Capacidades/ Indicadores de avance Materiales/ Recursos * Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen y profundicen sus experiencias sociales extraescolares, fomentando nuevos

• Secuencia didactica de matematica

  Luciairina1SECUENCIA DIDACTICA BANDA NUMERICA Alumna: Cotto Lucia Sección: 3° Duración: 40 minutos Propósito: Asegurar el conocimiento de aprendizajes matemáticos fomentando nuevos aprendizajes al utilizar como herramienta de resolución la Banda Numérica. Área: Matemática Contenido / Progresión: Reconocimiento escrito del numero y de la sucesion ordenada de numeros a partir de

• Secuencia Didactica De Matematica 1º

  lujanvicenzPlan Periódico N°2 Matemática Clase Nº 1 LA MEDIDA ¿CUÁLES TIENEN EL MISMO LARGO? En la ferretería los tornillos se colocan en cajas distintas, según el largo. A veces, del lado de afuera de la caja se pega un tornillo para saber cuáles se guardaron allí. (Se trabajará sobre procedimientos

• Secuencia Didactica De Matematica Espacio

  sonprisSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / Secuencia Didactica De Matematica Espacio Secuencia Didactica De Matematica Espacio Ensayos para estudiantes: Secuencia Didactica De Matematica Espacio Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.916.000+ documentos. Enviado por: jorr 18 junio 2013 Tags: Palabras:

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA LA MEDIDA NIVEL INICIAL

  estefanialunaaFUNDAMENTACIÓN La siguiente propuesta de trabajo está realizada para el área de Matemática. Estará dirigida a los alumnos del Nivel Inicial de sala de 5 años. La enseñanza de la matemática en la Educación Inicial es introducir a los alumnos en el modo particular de pensar, de hacer y de

• Secuencia Didactica De Matematica Para 7mo. Grado

  natyreis26Fundamentación: La siguiente propuesta persigue un enfoque de la enseñanza que permita establecer en las clases un ámbito de producción de los conocimientos que resulten significativos para los alumnos, facilitándoles la resolución de variedad de situaciones problemáticas que impliquen la utilización de números racionales: fraccionarios y decimales. De esta manera,

• Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo)

  marce33433Secuencia Matemática Objetivo  Que los niños logren: -Establecer correspondencia numérica -Ampliar sus conocimientos en la sucesión numérica y utilizarlo en situaciones que lo requieran -Reconocer algunos números en situaciones lúdicas. Contenido  El Número: -Sucesión oral en situaciones de conteo -Uso de conteo para resolver diferentes situaciones -Correspondencia entre

• Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo)

  maca2013Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo) Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo) Ensayos: Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo) Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 661.000+ documentos. Enviado

• Secuencia didactica de matematica Sumas y Restas

  hildamapAlumna: Marcela Peralta Área: Matemática Destinatarios: alumnos de 1° “C” Profesora de Práctica IV: Noemí Orrequia Docente Co-formadora: Carolina Areco Profesor de Área: Gabriel Berlanda Fundamentación La enseñanza de la matemática en la escuela primaria debe permitir al niño enfrentarse a diversos tipos de problemas, llevando a cabo un trabajo

• Secuencia didáctica de matemática “ Jugando con el castillo numérico”

  nanapaneSecuencia didáctica de matemática “ Jugando con el castillo numérico” Propósito: -Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan. Contenido: -lectura y escritura de números en diferentes contextos. Actividades: -Presentar el castillo

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA “Residencia en la práctica”

  angeles142014INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N°3 ESC. NORMAL JUAN IGNACIO GORRRITI SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA “Residencia en la práctica” PROFESORA: Yolanda Ontiveros PROFESOR DEL ÁREA DE MATEMATICAS: Patricio Condori RESIDENTES: - Castillo, Micaela Daiana * Flores, Ayelen del Valle CURSO: 4to 1ra división 2019 Secuencia didáctica ESCUELA: Juanita Stevens N° 38