Temas Variados

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• SECUENCIA CUENTOS DE EL MAGO CHISPITA, BRUJA BURBUJA.

  bel26Secuencia de LITERATURA PROPÓSITOS: * Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos. ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES MATERIALES LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS * Literatura *Apreciacion de los

• Secuencia Cuentos Maravillosos

  karibe07Fundamentación En lo referente al cuento maravilloso, Gillig postula que es una muestra de la realidad al igual que el sueño. Este tipo de cuento actúa como elementos de sublimación que le permiten al niño fantasear y resolver sus problemas psicológicos personales, además de plantear un discurso de verdad al

• Secuencia cuentos tradicionales

  435607E.P. Nº 42 “ANTARTIDA ARGENTINA” UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1 CICLO LECTIVO 2018 ÁREA: INTEGRADAS TIEMPO: Marzo AÑO: PRIMERO. DOCENTES: Cardozo,norma PROPÓSITOS: Escritura del nombre propio por sí mismos. Reconocer, leer y escribir los números hasta el 10. Reconocer y aplicar las reglas de convivencia institucional y áulicas. FUNDAMENTACIÓN: Se dará

• Secuencia D Ematematica

  loleferreyroTema: Higiene Personal Área: Formación Personal Y Social Contenido: • Independencia y autonomía en el accionar cotidiano. • Valoración del propio cuerpo • Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden. Tiempo: 2 semanas Situación Problemática: En el jardín las docentes observan que algunos niños asisten a la escuela

• Secuencia D Numeros

  chivalulaSuma y Resta: Secuencia Didáctica I Primeras Actividades de Suma y Resta. PRIMER MOMENTO: El conteo y las situaciones en las que hay que agregar o quitar Los niños pueden realizar actividades y resolver problemas que involucran a la suma y la resta aunque en la escuela todavía no les

• Secuencia ddidactica literarura ceccion sustosol

  vanezarateActividades Secuenciadas: Maratón de Lectura Area : Lenguaje de Las Artes y los Medios: Literatura Sala .Frida Kahlo Fecha: 08/09 al 23/9 Proposito Contenido Actividades posibles Evaluación _Seleccionar personajes de cuentos tradicionales. _Escuchar narraciones y lecturas de cuentos tradicionales. _Actividad de inicio: _Organizar mesa exploratoria , con cuentos tradicionales .

• Secuencia De 4°

  aideegarzaSecuencia didáctica Nombre de la escuela: Vicente Guerrero Nombre de la profesora: Angélica Anaís Avalos Villarreal Propósitos: Propósitos del estudio de las Matemáticas para la Educación Básica: Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o

• SECUENCIA DE ACTIVIDADES

  docente3ÁREA: ÉTICA GRADO: 6° “B” DOCENTE: CARMEN GOMEZ FUNDAMENTACIÓN Los siguientes trabajos fueron pensados para que los niños logren expresar sus sentimientos, valoraciones, sin que nadie se asombre o escandalice por lo que tienen para comentar, valorando por sobre todo que ellos se encuentran en un proceso de cambios, que

• Secuencia De Actividades

  natunatulinaTrabajo Practico N°1 de Didáctica en la Educación Inicial I Sección: Segunda sección (niños de 1 a 2 años) Ciclo lectivo: Mitad de año, agosto aproximadamente Grupo: siete niños, tres entraron nuevos, de 2 años dos de ellos y de 1 año el otro. en total son tres de 1

• SECUENCIA DE ACTIVIDADES

  San CapovillaSECUENCIA DE ACTIVIDADES MARTES 3 DE ABRIL DE 2018 1º DIA DE CLASES * INICIO: La docente propone un juego de presentación: OBJETIVO: Aprender los nombres PARTICIPANTES: Mínimo 10 MATERIALES: Ovillo de lana DESARROLLO: Se hace un círculo entre los participantes y el que tenga el ovillo dice su nombre

• Secuencia de actividades

  lau1558ESCUELA PRIAMRIA MATUTUNO “JUSTO SIERRA” CLAVE 22DPR0115J ZONA ESCOLAR 12 Asignatura Grado y grupo 1er Trimestre Secuencia de actividades LUNES 26 INICIO: * El docente dará la bienvenida a sus alumnos y posteriormente se dará inicio a la actividad “canasta de nombres”. * Los alumnos anotaran su nombre en una

• Secuencia de actividades

  pedritop1me llamo: Tengo años. Me gusta: Pensamiento matemático ¿Cuántas cosas tiene Lily Andy en la mochila? Dibuja la cantidad en cada cuadro docente verifica si es correcto) 1 8 6 4 2 9 5 7 3 Nombre: Fecha: Día 2 Secuencia de actividades Inicio: * Nuevamente, recibir a los alumnos

• Secuencia de actividades (Fabulas)

  valendisanti2020Secuencia de actividades (Fabulas) Sección: Tercera “A”. Tiempo: 4 clases de 30 minutos aproximadamente Capacidad: * Comunicación. Contenido: * Literatura: Comentar sobre los textos literarios leídos por el maestro, otros adultos o por ellos mismos Conversar con los compañeros y con el docente sobre el efecto que un texto literario

• Secuencia de actividades Área de matemática: “Juegos de Bowling”

  Nadia de la VegaSalas: Verdes Jardín de Infantes Nº 926 Turno: Mañana y Tarde Año: 2021 Secuencia de actividades Área de matemática: “Juegos de Bowling” Duración: ÁREA DE ENSEÑANZA/ CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS -Reconocimiento oral de la sucesión ordenada de números a partir de situaciones de juego y cotidianas -Uso de los números

• Secuencia de actividades Área: Educación Visual “Jackson Pollock”

  Solesanchez93Secuencia de actividades Área: Educación Visual “Jackson Pollock” Duración: Dos semanas Propósitos: • Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños posibilitando la ampliación del universo cultural con el acercamiento y el intercambio de diversas producciones de la cultura. Contenidos: • Composición de formas

• Secuencia de actividades ASI SOMOS

  Gabriela Ivanna CompagnucciACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES PARA 5° GRADO ASI SOMOS... PARTE I : Propósitos: * Reconocimiento del propio cuerpo e identifica sistemas vinculados con las funciones de nutrición, relación. VAMOS A REALIZAR UN BREVE RECORRIDO POR NUESTRO CUERPO. ¿Sabes porque? . ACTIVIDAD N°1 Desde jardín venís trabajando EL CUERPO Y SUS

• SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE 1ER AÑO

  lucianagrandeSECUENCIA DE ACTIVIDADES DE 1ER AÑO DÍA 1: 2/3 PRÀCTICAS DEL LENGUAJE/EPA: * PRESENTACIÓN DE LA DOCENTE. * PRESENTACIÓN DE LA ESCUELA Y ACTORES INSTITUCIONALES. * PRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS: LA DOCENTE MUESTRA LOS CARTELES CON LOS NOMBRES DE LOS ALUMNOS Y ELLOS DEBERÁN IDENTIFICAR SU NOMBRE. A MEDIDA QUE

• Secuencia de actividades de artes visuales

  karieli23Secuencia de actividades de artes visuales Fundamentación: propositos: Que los niños conozcan y observen retratos y autorretratos de pintores famosos. Que los niños identifiquen las partes de un rostro, teniendo en cuenta cada detalle. Que los niños logren enriquecer la mirada captando características específicas de la figura humana. Que los

• Secuencia De Actividades De Educación Fisica

  juligeneraniSecuencia de educación física Sección: 3º (sala verde) Duración: 30 minutos Fundamentación La educación física atiende a las necesidades del niño para desarrollarse corporalmente y para conseguir una personalidad armónica: venciendo obstáculos, trepando, saltando, haciendo cuadrupedia, corriendo, deslizándose, arrojando y recibiendo una pelota, empujando, esquivando, rodando, suspendiéndose, cayendo y haciendo

• Secuencia de actividades de Expresión corporal

  ClaudiaJazminEsSecuencia de actividades de Expresión corporal La Expresión Corporal establece una manera de comunicar, mediante el movimiento, estados de ánimo, sensaciones, ideas y emociones. Se propone desarrollar capacidades estéticas y habilidades perceptivas con sensibilidad y creatividad. Se trata de vincular a los alumnos partir de la exploración corporal para que

• SECUENCIA DE ACTIVIDADES DIDACTICAS

  moilomiasSECUENCIA DE ACTIVIDADES DIDACTICAS PROPÓSITO GENERAL: Fomentar en el niño preescolar, el conocer riesgos a los que esta expuestos en algunas situaciones y cómo aplicar medidas de seguridad, esto mediante diversas actividades. CONTENIDOS: Identificación y aplicación de medidas de seguridad. FECHA DE REALIZACIÓN: CAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo Físico y Salud. ASPECTO

• SECUENCIA DE ACTIVIDADES DIDACTICAS

  aretxiSECUENCIA DE ACTIVIDADES DIDACTICAS PROPÓSITO GENERAL: Fomentar en el niño preescolar, el conocer riesgos a los que esta expuestos en algunas situaciones y cómo aplicar medidas de seguridad, esto mediante diversas actividades. CONTENIDOS: Identificación y aplicación de medidas de seguridad. FECHA DE REALIZACIÓN: CAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo Físico y Salud. ASPECTO

• Secuencia De Actividades Lactario

  Secuencia de Actividades: Sección: Lactarios 2 (de 6 a 12 meses) Cantidad de niños: 6 Título de la actividad: “Exploramos las botellas y conocemos sus características” Fundamentación: A través de la exploración los niños adquieren distintos tipos de conocimientos. De acuerdo a lo que sostiene el Diseño Curricular de la

• Secuencia De Actividades Lenguaje Y Comunicacion

  lucia987Secuencia didáctica 1: Campo formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje escrito Competencia: Identifica algunas características del sistema de escritura. Propósito: Que el niño reconozca la letra inicial de su nombre y el sonido inicial correspondiente. Materiales: Cartones con el nombre de los niños. Al iniciar la clase se realizó una

• SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA “ACTÚA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD

  isacemo SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA “ACTÚA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD” • SITUACION PROBLEMÁTICA. * Realizamos preguntas para asegurar la comprensión del problema; por ejemplo: ¿Cómo guardaron los quesos para venderlos?, ¿qué datos se necesitan para resolver la situación?, ¿podrían estimar una

• Secuencia de actividades para preescolar

  o7a6oJardín de Niños GRADO_____ GRUPO___ PROPÓSITO CAMPO FORMATIVO O AREA DE DESARROLLO APRENDIZAJES ESPERADOS. * Lograr que los alumnos desarrollen los aprendizajes esperados fundamentales que le ayuden a una mejor convivencia con sus compañeros * Lenguaje y comunicación * Pensamiento matemático * Exploración y comprensión del mundo natural y social

• Secuencia De Actividades Para Preescolar, Pensamiento Matemático Y Exploración

  silvi4armzCriaturas del Océano Las actividades de hoy estarán dedicadas a practicar los números del uno al seis y al mismo tiempo divertirnos con criaturas del océano. Vamos a crear un mural marino en el hogar, guardería o escuela preescolar. Adapte el tamaño del mural al número de niños que participarán.

• Secuencia De Actividades Plásticas

  verolimSecuencia de Actividades Plásticas Fundamentación Al pensar en las actividades plásticas se tendrá en cuenta que para que éstas promuevan aprendizajes deberán estar organizadas en secuencias progresivas a fin de desarrollar y profundizar el trabajo sobre ciertos contenidos. Para esto, se organizarán distintas actividades plásticas relacionando contenidos, técnicas y procedimientos,

• SECUENCIA DE ACTIVIDADES POR XXIII ANIVERSARIO INSTITUCIONAL.

  Alejandro Machado PalominoSECUENCIA DE ACTIVIDADES POR XXIII ANIVERSARIO INSTITUCIONAL Aprobado en Reunión convocada por la Promotoría el día 05 de agosto de 2015 a horas 10.00 a.m. los ambientes de la Dirección del Plantel. Dicha reunión fue presidida por Los Señores Promotores: Sra. Lily Campos Cabrera, Sr. Administrador Sr. ADM Piero Santana

• Secuencia de Actividades “Los sistemas de nuestro cuerpo”

  Jhon CeballosSecuencia de Actividades “Los sistemas de nuestro cuerpo” Área de conocimiento de la Naturaleza - Biología Contenidos: E:\areas de la biologia.png * Las características, ubicación y función de los aparatos y/o sistemas vinculados a la nutrición humana (digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor). (4to) Objetivos Generales: * Generar acercamientos a la

• SECUENCIA DE ACTIVIDADES “LOTERÍA”

  karen19871SECUENCIA DE ACTIVIDADES “LOTERÍA” Sala: 3 años Área: Matemáticas FUNDAMENTACIÓN El propósito central de la Educación Inicial es introducir a los alumnos en el modo particular de pensar, hacer y de producir conocimiento que supone esta disciplina. Se busca que los niños se enfrenten a las situaciones y al uso

• Secuencia de actividades: Desayuno saludable al jardín

  Silvi De RosendeSecuencia de actividades: Desayuno saludable al jardín Edad de los niños: Sala Multiedad 4 y 5 años Tiempo: Semana completa (5 días) Espacio: Diagramado en la Sala Fundamentación: Una alimentación saludable y balanceada es de vital importancia para un crecimiento sano y para la adquisición de los nutrientes necesarios para

• Secuencia de actividades: Estereotipo

  Nadia NuuSecuencia de actividades: Estereotipo Primera actividad Inicio: Invitaremos a los niños y niñas a sentarse en un espacio de la sala junto a la docente. Desarrollo: Se les presentará a los niños y niñas distintas fotografías/imágenes de distintas variedades de árboles. Observaremos en conjunto sus colores, formas, tamaño; indagaremos sobre

• Secuencia de Actividades: Matemática “Contamos mientras jugamos”

  Flor EspositoCFPD Taller 6 | Florencia Esposito JIN “B” ENS N°7 Sala de 5 años Secuencia de Actividades: Matemática “Contamos mientras jugamos” Fundamentación Uno de los propósitos de la matemática en el Nivel Inicial es el de ofrecer a los alumnos diversas situaciones que permitan el inicio y el avance en

• Secuencia de actividades: Mix de Figuras y Formas

  stedescoSecuencia de actividades: Mix de Figuras y Formas Fundamentación. Reconocer las figuras geométricas ayuda a los niños a organizar los objetos de su entorno y mejorar su organización espacial. Además contribuye a incrementar su vocabulario mejorando la capacidad de descripción de los objetos. En este caso se tratará de presentarles

• SECUENCIA DE ACTIVIDADES: “Arte Naif”

  540240861415SECUENCIA DE ACTIVIDADES: “Arte Naif” Contenido: - Interpretación y análisis de obras de arte Naif, en el espacio bidimensional. - Técnica y materiales: dibujo- pintura. Materiales: - variados colores de temperas, acuarelas, oleos y acrílicos. - servilletas de papel, hueveras. Herramientas: - pinceles de diferentes grosores. - marcadores Soporte: -

• SECUENCIA DE ACTIVIDADES: “ME CUIDAN, ME CUIDO, NOS CUIDAMOS”

  tizimilsolSECUENCIA DE ACTIVIDADES: “ME CUIDAN, ME CUIDO, NOS CUIDAMOS” Docente: Quiroz, Solange Sala: Roja Año: 2019 Duración: 2/4 al 22/4(2 módulo por semana) área: Ambiente Natural y Social / Formación Personal y Social ámbitos de experiencia: de descubrimiento del entorno/ de experiencias cotidianas. PROPOSITOS: * A través de las actividades

• Secuencia de Adivinanzas

  Fabio40Secuencia de Adivinanzas… Área: Área del conocimiento de Lenguas. Sector: Lengua. Oralidad, lectura y escritura. Competencia: Desarrollo del lenguaje para comprender y ser comprendido, valerse por sí mismo en sus actividades habituales, expresarse y comunicar sus emociones, necesidades e ideas. Contenidos: - La ampliación del reservorio lingüístico. - Las inferencias

• Secuencia de adivinanzas segundo grado

  rosa2120________________ FUNDAMENTACIÓN Esta secuencia está pensada para los estudiantes del primer ciclo, 2° grado A pertenecientes a la escuela N°205 “Maestros Neuquinos” A lo largo de su historia, el género poético ha pervivido pero transformándose permanentemente. Sin embargo, frente a un poema, nadie duda en catalogarlo como tal, pese a

• Secuencia de adptar una cubeta.

  iluosSECUENCIA DE ADATACION DE CUBETAS MATERIAL E INSTRUMENTAL: Bandeja porta instrumentos Espejo intraoral Piedra pómez Lima Tijera punta curva Tijera punta roma Alicates recto y pico curvo PASOS: PASOS PARA ADAPTAR UNA CUBETA: * Debemos revisar la boca de nuestro paciente y calcular las dimensiones de sus arcadas dentarias tanto

• Secuencia De ANTONIO BERNI

  patria81Secuencia didáctica: “Conocemos a Juanito Laguna”  Fundamentación. Los niños son "dibujantes y pintores" activos con una producción personal más o menos extensa. En las actividades plásticas que el niño realiza, exterioriza su mundo interno, su modo personal de ver y sentir. La imaginación se nutre de la exploración y

• SECUENCIA DE APRENDIZAJE ÉTICA Y VALORES TERCERO

  ruben100710ESCUDO 1993 PEI: VALORES EN FAMILIA “UN COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS” GESTIÓN ACADEMICA SECUENCIA DE APRENDIZAJE AREA/ASIGNATURA ÉTICA Y VALORES GRADO TERCERO APRENDIZAJE: LA PAZ COMPETENCIA: DEFINE PAZ Y LO IDENTIFICA EN DIFERENTES ACCIONES. MOTIVACIÓN Se les muestra un video de un cuento de la paz ((24) CUENTO

• SECUENCIA DE APRENDIZAJE: SITUACION DIDACTICA

  maryprincesaInstituto Educativo Coronango CORO MAESTRA copia - copia (2).png PLAN DE TRABAJO: SEPTIEMBRE RUTA DE MEJORA DOCENTE: MARICELA PEREZ RAMIREZ GRADO: 3 GRUPO: A CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA: lunes 3,10,17 y 24 de septiembre miércoles 5,12,19 y 26 de septiembre viernes 7,14,y 21 de septiembre TIEMPO:

• Secuencia de arte visual Duración Aproximada: Aproximadamente 2 semanas.

  yaniimasSecuencia didáctica de artes visuales Materia: ateneo de las artes visuales Sala: 5 años Área: Lenguaje de las artes y los medios Eje: Educación Visual Artista Plástico Elegido: Jackson Pollock Duración Aproximada: Aproximadamente 2 semanas. Fundamentación: “Los niños conocen el mundo a través de las acciones que ejercen sobre los

• Secuencia de Arte “Dactilografía y soportes con mezcla de colores”

  Silvi De RosendeCentro Educativo Nº 7 – “Juana Manso “-Lanús * Sala: 3ra sección (5 años) -Sala Verde * Docente: De Rosende , Silvina Secuencia de Arte “Dactilografía y soportes con mezcla de colores” * Duración 2 Semanas * Frecuencia: 3 veces por semana Fundamentación: A través de esta secuencia la intención

• Secuencia de artes Educación Visual.

  marianaryhrSecuencia de artes Educación Visual. Contenido: * El color: Características básicas del color Propósito: * Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permita a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción […] Materiales: Cuadro de Kandinsky, temperas con los

• Secuencia de artes visuales. La exploración plástica

  Jimena EscobarInstitución: EI N°5 DE 18 Sala: Deambuladores GH. Cantidad de niños: 17 Fundamentación: Si bien en estas edades los niños parten de la exploración, es preciso tener en cuenta que las experiencias estéticas son posibles desde bien pequeños. Las exploraciones desarrolladas con todos los sentidos son fundamentales, ya que favorecen

• Secuencia de CENSO 2020 “Somos cencistas”

  Paola CabreraINSTITUTO “JOSÉ MANUEL ESTRADA” Secuencia Didáctica: “Somos cencistas” Tema: El estudio de la población: los censos de población Espacio curricular: GEOGRAFÍA Curso: 1° año – Divisiones “A”, “B” y “C” Profesoras: Españón, Sofía – Temperini, Maricel Ciclo lectivo: 2020 Fundamentación: En este año particular donde se realizará un Censo Poblacional

• Secuencia De Ciencias Naturales

  gireed84SECUENCIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL GRADO: 4° BLOQUE: 4 ¿QUÉ EFECTO PRODUCE LA INTERACCIÓN DE LAS COSAS? TEMA Y SUBTEMA/ SECCIÓN DIDÁCTICA COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS Electrización de materiales. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

• Secuencia de ciencias naturales “Conocemos los animales”

  belenlopeztrap17Secuencia Didáctica Ver las imágenes de origen * Denominación: “Conocemos los animales” * Duración: 3 días 13/10/21 al 15/10/21 * Sección: Sala de 3 años. * Docente: Romero López Yanina Belén * Justificación: Los niños desde que nacen forman parte del ambiente natural y, a partir de sus experiencias, van

• Secuencia de contenidos

  Maria MonsalvoAREA: Ciencias Naturales y Exactas Secuencia de Contenidos por nivel y año: Ciclo Lectivo : 2014 Espacio Curric Matematica Unidad Nº1 Unidad Nº2 Unidad Nº3 Unidad Nº4 Unidad Nº5 Unidad Nº6 1ºAño Nºs naturales. Operaciones. Propiedades. Ecuaciones e inecuaciones. Problemas Elementos fund: punto, recta y plano. Semirrectas, semiplanos. Posiciones de

• Secuencia de contenidos. Ciencias Exactas

  Mirunga PunkaAño lectivo 2019 DEPARTAMENTO: Ciencias Exactas SECUENCIA DE CONTENIDOS para exámenes regulares AÑO: 2° DIVISIÓN: Todas MATERIA: Biología DOCENTE A CARGO: FECHA DE RECEPCION: ___/___/___ FIRMA Y SELLO VICEDIRECTOR EJE TEMATICO O CONTENIDO METODOLOGIA DE EVALUACION RECURSOS (Bibliografía, Material de estudio, etc.) Evolución: origen y diversidad de las estructuras biológicas.

• Secuencia De Conteo

  INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO “PRO. DOCTOR ANTONIO MARÍA SAENZ” PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL TRABAJO PRÁCTICO FINAL: ”REFLEXIÓN SOBRE LA PROPIA PRÁCTICA” ESPACIO CURRICULAR: ATENEO DE MATEMÁTICA CURSO: 4°B TURNO: MAÑANA PROFESORA: ALICIA MIRTA GIARRIZZO ALUMNA: MARÍA INÉS SCHIFITTO, OBSERVANTE DE LA ALUMNA RESIDENTE: FLORENCIA OSCROLLI SECUENCIA DIDÁCTICA: “AGREGANDO Y QUITANDO

• Secuencia de cs sociales para primer grado. Sociedades y culturas: cambios y continuidades

  Sheila Fernandez BenitezPLANIFICACIÓN DE CLASE Área: Ciencias Sociales. Residente: Fernández Benítez, Sheila. Curso: Primer año. Tiempo: 1 Módulo. Bloque: Sociedades y culturas: cambios y continuidades. Contenido: Vida familiar y social de distintos grupos sociales en el pasado cercano. Recorte: Formas de sociabilidad y recreación de niños/as y niñas de distintos grupos sociales

• SECUENCIA DE CUBISMO

  MARIELA LEONANGELIActividad eesopi 8075 2do año CUBISMO El cubismo es una tendencia vanguardista, que emerge a comienzos del siglo XX y el cual fue fundado por los artistas Pablo Picasso y George Braque. La pintura cubista rompe con los esquemas estéticos sobresalientes, suprimiendo la perspectiva y suplantando la realidad con figuras

• SECUENCIA DE CUELLO DURO

  cintiaherediaLengua : “El Cuento” Vamos a leer un cuento pero antes de empezar, les han leído un cuento alguna vez, recuerdan el título, sus personajes, que cuento les gustó mas? • Se les pregunta a los chicos porque es importante que escuchen con atención, con qué propósito leeremos un cuento

• Secuencia De Cuento

  agusoleSecuencia Didáctica: ¡Te cuento un cuento…! Propósitos:  Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos.  Favorecer el desarrollo de situaciones didácticas que posibiliten la constitución de una

• SECUENCIA DE CUENTOS CON LOBOS

  Alejandra ZanzoteraSECUENCIA DIDACTICA: CUENTOS CON LOBOS. Propósito: Diez Cuentos De Lobos - Jean François Bladé | Mercado Libre * Favorecer el desarrollo de situaciones didácticas que posibiliten la constitución de una comunidad de lectores y productores de textos en la sala y en el jardín. CAPACIDADES: * Comunicación. * Aprender a

• Secuencia De Derecho

  lagringaromilaSECUENCIA DIDACTICA Escuela: Escuela Técnica N°3 Nombre del Practicante: Valeria Ledesma Modalidad: Técnico Profesional Asignatura: Derecho Cantidad de horas: tres horas cátedras Año: 2015 Contenidos: Conceptualización, fuentes y clasificación del Derecho Propósitos: • Valorización del concepto de Derecho • Relacionar su conceptualización con la vida cotidiana a través de sus

• Secuencia de desarrollo

  carbinerasSeparar el desarrollo perceptual y el físico-motor del desarrollo cognoscitivo en el preescolar es una tarea difícil. El conocimiento que el niño del mundo depende de la información que recibe su cuerpo, sus percepciones, su actividad motora y las formas en que se percibe a sí mismo. Casi todo lo

• Secuencia De Desarrollo Del Niño

  anaisa89Secuencia de desarrollo del lenguaje por edades De 0 a 1 mes: El bebé prestará atención a los sonidos o gritos. Se comunicará a través del llanto buscando la satisfacción de sus necesidades. 2 meses: Produce ruidos y llantos diferenciados según la necesidad del niño o la causa que lo

• Secuencia de diagnistico 5° grado

  anitaoldraPLAN DIAGNÓSTICO COLEGIO 80 P SAN CAYETANO Docente: Mariela Carrillo Años: 5° Áreas: Matemática, Ciencias Sociales y Religión. Matemática APRENDIZAJES ACREDITABLES Usar correctamente los números N hasta e 100.000. Interpretar situaciones que involucren los cálculos básicos. CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIENTALES Los IN y la numeración: numeración oral y escrita. Comparación y

• Secuencia de didactica de Sociales “Conociendo los pueblos originarios de Argentina".

  Samanta78ISFD N° 39 “Jean Piaget”. Profesorado de Educación Primaria. Didáctica de las Ciencias Sociales. Profesora: Marcela Pinciaroli. Alumna: Matulich Samanta Secuencia didáctica “Pueblos Originarios” Duración: 4 semanas Modalidad: Virtual Nombre de la propuesta: “Conociendo los pueblos originarios de Argentina". Año: 3° Bloque: Sociedades, culturas: Cambios y continuidades. Contenidos: * Formas

• Secuencia de Didáctica. El mundo de Xul Solar

  johannabajarLenguaje de las artes y los medios: Educación Visual Secuencia de Didáctica. El mundo de Xul Solar Tiempo estimado: Desde el 31 de mayo al 29 de junio Frecuencia: 2 veces por semana Propósito: Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan

• Secuencia de Educación Plástica.

  vanesa86Secuencia de Educación Plástica. Sala: De 5 años. Tiempo: El que sea necesario para que cada niño concluya el aprendizaje. Contenido: Texturas: visuales y táctiles. Fundamentación: Es importante para mí, enseñar textura en el jardín para ampliar la manera que tienen los niños de percibir todo aquello que los rodea.

• Secuencia de Educación Visual

  andiuuSecuencia de Educación Visual Contenido: El color: * Mezcla de colores: entre colores * Dibujo, pintura * Los diversos usos de las herramientas (pinceles, rodilillos, pinceletas, diferentes elementos utilizados como sellos, esponja) y de las características de algunos materiales (temperas, dáctilo pintura, acuarelas). Propósito: * Diseñar situaciones de enseñanza en

• SECUENCIA DE EDUCACION VISUAL

  mbcicaDocente: Ciccarelli María Belén Sala: Multiedad 3 y 4 años Turno tarde Jardín: N°901 Año: 2018 Duración: 16/8 al 16/9 SECUENCIA DE EDUCACION VISUAL OBJETIVOS: * Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños posibilitando la ampliación del universo Cultural. * Progresar en el

• Secuencia De Educacion Visual Fig Humana

  carlagetzfriedSecuencia Didáctica de Ed. Visual: el dibujo “Figura Humana”. Fecha de inicio: 19/9. Duración aproximada: 20 Días. Propósitos: • “Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción [.]. • “Ofrecer situaciones

• SECUENCIA DE EDUCACIÓN VISUAL “LOS COLORES CAMBIAN”

  loleferreyroSECUENCIA DE EDUCACIÓN VISUAL “LOS COLORES CAMBIAN” Sala: naranja (multiedad) Docente: Ferreiros, Lorena Área: Educación visual Duración: 10 Días Propósitos * Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través, en este caso, de la pintura. Contenidos * Alteraciones

• Secuencia de educación visual.Formas figurativas y no figurativas en el espacio tridimensional

  Priscila SchwartzEducación visual: * Formas figurativas y no figurativas en el espacio tridimensional. Elegí al artista Enio Iommi y su obra "Un espacio apreciado". El contenido que trabajaría es: construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio tridimensional. http://1.bp.blogspot.com/-UsKkT7D0t3A/Ux8V4F9q8NI/AAAAAAAACuM/Tfy-vtzikEE/s1600/iommi2.jpg Posibles actividades: presentar el artista y la obra "direcciones". Analizarla

• Secuencia De Educación Visual: "El Retrato" Nivel Inicial

  nral_77Secuencia de Educación visual: “El retrato” Objetivos: • Ayudar a los niños a agudizar la observación y avanzar en su dibujo Área Lenguajes de las artes y los medios: Educación Visual Contenido *Construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensional Actividades Primera: observación de algunos

• Secuencia de Educación Visual: Obtengo colores

  Eleonora_1980Secuencia de Educación Visual: Obtengo colores Área: Educación Visual Duración: Frecuencia: Propósito: * Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas expresivas de cada niño a través de técnicas como el dibujo y la pintura. Contenidos: * Alteraciones del color a partir de posibles mezclas:

• Secuencia De Ensamble De Pc

  carlos1978xSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS A) IDENTIFICACIÓN Institución: DGETI Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 45 Profesor(es): L.S.C. Alejandro Camacho Pineda Asignatura: Semestre: V Carrera: Informática Periodo de aplicación: Agosto/12 – Septiembre/12 Fecha: Junio 2012 Módulo/ Submódulo: Módulo: Ensamble y

• SECUENCIA DE ENSEÑANZA EJE TEMÁTICO: ESPACIOS GEOGRÁFICOS

  claudytacaceresbD:\logo UNAF.jpg D:\logo HUMANIDADES.jpg Universidad Nacional de Formosa Facultad de Humanidades Carrera: Profesorado y Licenciatura en Geografía. Cátedra: Seminario II Profesores: Prof.: Martina Ruth Prof.: Saldarini Griselda SECUENCIA DE ENSEÑANZA Alumnos: Cáceres Claudia Beatriz Mendoza Gabriela Zorrilla Carolina Curso: 3er año Ciclo lectivo: 2016 SECUENCIA DE ENSEÑANZA EJE TEMÁTICO: ESPACIOS

• Secuencia de escritura

  Cecilia MañanaM Marco teórico. “La escritura es importante en la escuela porque es importante fuera de la escuela, y no al revés” (Emilia Ferreiro, 1990). Toda actividad de escritura se debe enmarcar de manera que tenga sentido, que permita su tratamiento en función de una situación real o creíble de comunicación,