Temas Variados

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• Secuencia Didáctica Para Inicial Matematicas

  maaquiortizJardín… Tercera sección Docente: Período: SECUENCIA DIDÁCTICA: MATEMÁTICA PRIMER ACTIVIDAD: CONTENIDOS: ❖ Designación de posiciones de objetos de una serie ordenada. ❖ Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y/o números. ❖ Designación de posiciones de objetos en una serie ordenada. Los niños se sientan alrededor de

• SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS ECOSISTEMAS Y SUS ALTERACIONES, UTILIZANDO TALLERES DE ARTES PLASTICAS CON MATERIALES RECICLABLES

  botanica0310SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS ECOSISTEMAS Y SUS ALTERACIONES, UTILIZANDO TALLERES DE ARTES PLASTICAS CON MATERIALES RECICLABLES DEISON TOMAS VEGA ROJAS ANLLY GARAY GAVIRIA UNIVERSIDAD DE CORDOBA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL MONTERIA, 2022 INTRODUCCIÓN La siguiente secuencia didáctica tiene como finalidad

• SECUENCIA DIDACTICA PARA LA FORMACION CIVICA Y ETICA

  nakeronSENCUENCIA DIDÁCTICA COMPETENCIA: Aprender a convivir con el medio ambiente. UNIDAD DE APRENDIZAJE Convivencia Sana y Pacífica SABERES TEÓRICOS Formación cívica y Ética, toma de decisiones. RECURSOS EDUCATIVOS Salón de clases Estudiantes Área verde en la escuela Espacio – tiempo: 4 sesiones de 50 minutos. MATERIAL DIDÁCTICO Pala, cava hoyos

• Secuencia Didáctica Para La Lectura De Literatura

  carla.maggFundamentación para la lectura de literatura en el Primer Ciclo La función central de la escuela es enseñar para que niños, niñas y jóvenes adquieran los saberes que les permitan el ejercicio de una ciudadanía responsable y una inserción en el mundo. La alfabetización es una herramienta esencial para el

• Secuencia Didáctica Para Maternal

  marialaura22PLAN DE CLASES DE JARDÍN MATERNAL (Primer actividad) SALA: 2 años CONTEXTUALIZACIÓN: Secuencia Didáctica CAMPO/S: Para la Formación Personal y Social CONTENIDO CURRICULAR: Integración y pertenencia al grupo de pares PROPÓSITO DE LA CLASE: Favorecer la integración al grupo de pares CONTENIDO DE LA CLASE: Integración al grupo de pares

• Secuencia Didactica Para Maternal

  miiqkeSituación Didáctica Módulo Maternales Sala: “Maternal B” Semana: ___________________ Responsable: ______________________ Área: Ambiental Tema: Conocimiento Contenido: Leyes Naturales Eje:Identificar las cuatro del año Situación didáctica: “Llegó la primavera” LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES | VIERNES | • INICIO.Actividad 1. GrupalEnseñaremos a los niños una lámina de laprimavera, les

• SECUENCIA DIDACTICA PARA NIVEL INICIAL

  sonya232323s importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca de los distintos ambientes y de seres vivos que viven en él: los animales de la

• SECUENCIA DIDACTICA PARA NIVEL INICIAL (CONTEO)

  lalilauSecuencia Matemática Objetivo  Que los niños logren: -Establecer correspondencia numérica -Ampliar sus conocimientos en la sucesión numérica y utilizarlo en situaciones que lo requieran -Reconocer algunos números en situaciones lúdicas. Contenido  El Número: -Sucesión oral en situaciones de conteo -Uso de conteo para resolver diferentes situaciones -Correspondencia entre

• Secuencia didáctica para nivel inicial: La palpa

  Jardin CocolichesCarrera: Licenciatura de Nivel Inicial Nombre de la materia: Taller de Lengua Profesor: Dr. Ernesto Figueroa Diaz Alumna: Muñoz Romina Andrea (36.234.157) EXAMEN INTEGRADOR Sede: CEYFE Córdoba Capital UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO Escuela para la Innovación Educativa Licenciatura en Educación Inicial Sede: CORDOBA MATERIA: Taller de contenidos lengua

• Secuencia Didáctica Para Primer Grado

  docentedisneyÁrea: lengua Propósito: *Comprendan la naturaleza del sistema de escritura. *Logren leer y escribir por sí mismos y puedan apropiarse progresivamente de las prácticas del lenguaje vinculadas con la literatura, el estudio y con la participación ciudadana. FEBRERO - MARZO Proyecto N° 1: NOMBRES IMPORTANTES. Fundamentación: *Diagnostico individual y grupal

• Secuencia didáctica para segundo semestre

  Aleida ReyesUniversidad Nacional Autónoma de México Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo Secuencia didáctica para segundo semestre Unidad 2. Aspecto lexicológico. Grupo 656 Fecha 18 de Abril del 2016. http://2.bp.blogspot.com/_lTY0Lp9h6Qc/S_po96Iy7WI/AAAAAAAASvE/GWVDxCXMv_M/s1600/caetera.jpg http://1.bp.blogspot.com/_lTY0Lp9h6Qc/S_po9ksyS7I/AAAAAAAASu8/f9OKwaOJmmk/s1600/ultimatum.jpg http://1.bp.blogspot.com/_lTY0Lp9h6Qc/S_po9d1HNBI/AAAAAAAASu0/L7fS314zx-s/s1600/palangana.jpg http://3.bp.blogspot.com/_lTY0Lp9h6Qc/S_po9Ca24WI/AAAAAAAASus/Nfwiid6M2uc/s1600/geranio.jpg Integrantes del equipo (6): Ortiz Reyes Aleida González Ávila Fernanda Aranda Vazquez Grecia Brenda Ojeda UBICACIÓN DE

• SECUENCIA DIDÁCTICA PARA TERCER GRADO ÁREA: MATEMÁTICA

  CarmenaidaSECUENCIA DIDÁCTICA PARA TERCER GRADO ÁREA: MATEMÁTICA EJE: Operaciones con números naturales: Multiplicación y división. CONTENIDOS A ENSEÑAR: * Resolver problemas que involucran diferentes sentidos de la multiplicación (series proporcionales y organizaciones rectangulares, reconociendo y utilizando los cálculos que permiten resolverlos). * Resolver problemas de repartos y particiones equitativas, organizaciones

• SECUENCIA DIDÁCTICA PASO A LA INMORTALIDAD

  Mariela De LangeSECUENCIA DIDÁCTICA PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTIN FUNDAMENTACIÓN: En el primer ciclo se pone la mirada sobre aquellos aspectos de la vida en sociedad del pasado y del presente, que son más accesibles a la comprensión de los pequeños: la vida familiar y social, la

• Secuencia Didactica Pensamiento Matematico

  angelsalasREFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS MODULO DOS PRODUCTO NO. 8 SECUENCIA DIDACTICA PENSAMIENTO MATEMATICO. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL MAESTRO: PROPOSITO: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma

• Secuencia didáctica periodo inicial

  Tula00Secuencia didáctica periodo inicial. Duración: Propósitos: * Propiciar el desarrollo de las potencialidades individuales del niño generando diferentes situaciones lúdicas. * Indagar los saberes previos de los niños a partir del plateo de situaciones lúdicas y de la manipulación de material concreto. Objetivos: * Afianzar normas de convivencia y hábitos

• Secuencia didáctica pesca

  sole24lubauSecuencia didáctica: ¡A pescar! Responsables: alumnos y docente Duración: Abril/Mayo Propósitos: Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números. Contenidos: Uso de conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y/o números Recursos: Cañas de pescar con imán, peces

• Secuencia didáctica Plan de Evacuación

  cctokkiSECUENCIA DIDACTICA “JUGANDO NOS CUIDAMOS” JUSTIFICACIÓN: ESTA SECUENCIA SURGE ANTE LA NECESIDAD DE PONER EN CONOCIMIENTO A LOS NIÑOS EN CUANTO AL PLAN DE EVACUACIÓN INSTITUCIONAL PLANTEADO POR LA INTITUCIÓN, EL CUAL PRETENDE LA REALIZACIÓN DE UN SIMULACRO. ES POR ELLO QUE SE PLANTEAN DIVERSAS ACTIVIDADES DONDE ACERCAREMOS A LOS

• Secuencia didáctica Planificación Naturales 6°

  Gero FuentesI.S.F.D.N° 170 E.V.A Profesorado en Educación Primaria PROFESORADO EN EDUCACIÒN PRIMARIA AÑO 2022 ÀREA: Ciencias Naturales Escuela asociada: Escuela Primaria Nª18 “Emilio Valentìn Alavedra” Año asignado: 6º 2da Docente co-formadora: Gauna, Laura Docente del Ateneo de Ciencias Naturales: Aranciaga Vanesa Docente de Campo de la Pràctica IV: Antuña, Paula Alumnos

• Secuencia Didactica plurigrado. Educacion Artistica

  mariterpic________________ Image SECUENCIA DIDÁCTICA FORMATO DE AGRUPAMIENTO Plurigrado, constituye una situación de enseñanza y aprendizaje en la que los criterios de agrupamiento será edades aproximadas, primer ciclo, y necesidades de aprendizaje comunes, en un proyecto de trabajo compartido pero con niveles de complejidad diferentes en el abordaje de los saberes.

• Secuencia didactica plurigrados

  rotaronEP Nº25 Año: 5° Docente: TARON ROMNA Semana del 16/6 al 23/6 Fecha de entrega: 23/6 Área: Prácticas del Lenguaje Ciclo lectivo: 2021 PLAN DE CONTINUIDAD DE PEDAGÓGICA N°4 Cuentos de la Selva: El loro pelado Segunda parte CONSIDERACIONES: ENVIAR LAS ACTIVIDADES POR FOTO, DE MANERA CLARA Y LEGIBLE. SUGERIMOS

• Secuencia Didactica Poema

  Ariadna AguilarInstituto Jaime Torres Bodet Educadora: Ariadna Aguilar Diego. Grado: 3ro Grupo: “A” Título: Pequeños poetas Periodo de aplicación: 1 Semana LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORGANIZADOR CURRICULAR 1. Organizador curricular 2. Aprendizajes Esperados LITERATURA Producción, interpretación e intercambio de poemas y juegos literarios •Aprende poemas y los dice frente a otras personas.

• SECUENCIA DIDACTICA PRACTICAS DE LENGUAJE 5TO

  aguana10Villa Gesell, Marzo de 2021 TRABAJO PARA EXAMEN FINAL PLANIFICACIÓN DE 3 CLASES (6 MÓDULOS) Año: 5to Asignatura: Prácticas del Lenguaje Ámbito de la literatura EJE CONTENIDO / MODO DE CONOCER SITUACIÓN DE ENSEÑANZA INDICADORES DE AVANCE LEER A TRAVÉS DEL DOCENTE, CON OTROS Y POR SÍ MISMOS EN TORNO

• Secuencia didáctica Practicas del Lenguaje 3 grado

  EvegonINICIO. La docente introduce el tema recordando el cuento “El terrible dinosaurio”. A medida que avanzan, recorre el aula, mostrando las imágenes del libro para que lo recuerden también de manera visual. DESARROLLO. Para continuar les propone responder una guía de preguntas relacionadas con las diferentes acciones que aparecen en

• SECUENCIA DIDÁCTICA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: “NOMBRE PROPIO”

  fernandamanetti SECUENCIA DIDÁCTICA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: “NOMBRE PROPIO” DURACIÓN: ABRIL A JULIO PROPÓSITOS GENERALES: Favorecer el desarrollo de capacidades cognitivas y socioemocionales, generando confianza y autonomía a través de variadas experiencias que ayuden al desarrollo integral ÁREA INDICADORES DE AVANCE Prácticas del lenguaje Leer, escuchar, leer y comentar diversidad de

• Secuencia Didactica Preescolar

  ivanmaggiPLANIFICACIÓN DE SECUENCIAS DIDACTICAS Grados 1°, 2°, 3° preescolar Competencia MANTIENE EL CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICAN FUERZA, VELOCIDAD Y FLEXIBILIDAD EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FISICO/PRACTICA MEDIDAS BASICAS PREVENTIVAS Y DE SEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD, ASI COMO PARA EVITAR RIESGOS EN LA ESCUELA Y FUERA DE ELLA.

• SECUENCIA DIDACTICA PREESCOLAR "LA TIENDA"

  educalucy¿Qué HAY EN UNA TIENDA? APRENDIZAJE ESPERADO: *Establece relaciones entre el tipo de trabajo que realizan las personas y los beneficios que aporta dicho trabajo a la comunidad. • Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algo que quiere expresar. • Intercambia ideas acerca

• Secuencia Didactica Primer Siclo

  romypereyraSecuencia didáctica Profesoras: ……………………. Institución: …………………………… Instituto del destino: Año: 3° año Primer ciclo Área: Educación Artística Plástica Módulos: Dos Módulos de 50’ Docente orientador/a: Alumno/Docente: Pereyra Romina Fecha de realización: 15/05/14 Objetivo generales: Adquisición de actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado por las producciones propias y ajenas. Propósitos

• Secuencia didáctica primero de primaria

  Ulises Lopz IturbideESCUELA PRIMARIA “LIC. MANLIO FABIO ALTAMIRANO” CLAVE: 30EPR1342T ZONA ESCOLAR: 048 CICLO ESCOLAR 2014-2015 GRADO 1° GRUPO “A” En la localidad del El Pital, San Rafael, Ver. Se llevó a cabo la clase demostrativa con el 1er grado, grupo “A”, ciclo escolar 2014-2015 de la escuela primaria LIC. MANILIO FABIO

• Secuencia Didactica Primero Y Segundo

  mariabrandelSECUENCIA DIDÁCTICA “HACER PARA SABER” FUNDAMENTOS: Esta secuencia didáctica pretende acercar a los niños a los textos prescriptivos (recetas, instrucciones, consignas, entre otros) permitiendo trabajar con un referente claro, es decir, saber de qué se tratará el texto: de hacer pan, de armar y construir un objeto, jugar a algo,

• Secuencia Didactica Producto Rieb 3 Y 4 Grado

  xiiobv4° DE PRIMARIA BLOQUE I ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACION ARTISTICA: Aprendizaje Esperado: Interpreta una idea sencilla por medio de una secuencia de movimiento Lenguaje Artístico: Expresión Corporal y Danza Eje (Apreciación) Identificación de argumentos o ideas que pueden expresarse sin palabras. EDUCACION FÍSICA: Aprendizaje Esperado: Adapta sus habilidades

• Secuencia Didactica PROFESOR: L.E.F. JULIO CÉSAR ALMANZA MARTÍNEZ

  Julio Cesar Almanza MartinezSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE JEFATURA DE SECTOR 03 PÁTZCUARO MICHOACÁN INSPECCIÓN 030, SANTA FE DE LA LAGUNA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “MIGUEL HIDALGO” UNIDAD DIDÁCTICA PARA PRIMARIA PROFESOR: L.E.F. JULIO CÉSAR ALMANZA MARTÍNEZ FECHA: MARZO-ABRIL ZONA ESCOLAR FÍSICA: 030

• Secuencia Didactica Propósito

  RocioBogarinPropósito Nº 5: * Reconocimiento del metro como unidad fundamental de medida de la longitud. * Conocer los divisores del metro: centímetro y milímetro. Actividad Nº5 * Inicio: La docente escribirá en el pizarrón la fecha y el título: Metro, centímetro y milímetro. Preguntará: ¿Qué dieron la última clase? ¿Qué

• SECUENCIA DIDACTICA PROYECTO "ENCUESTA" TERCER GRADO IV BLOQUE

  anawongESCUELA PRIMARIA____HIPOLITO RENTERIA________________ CLAVE______02EPR0350Z__________ IV ZONA SEBS “Temas Curriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo” Tercer Momento SECUENCIAS DIDÁCTICAS POR GRADO Mexicali, B.C. 2012 SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA Grado Tercero Nombre de la escuela: Hipólito Rentería Ciclo Escolar 2011-2012 Proyecto: Preparar, analizar y reportar una encuesta sobre Las características

• Secuencia didáctica Proyecto: “Teatro de sombras”

  cemorteESCUELA DOMINGO F. SARMIENTO. JORNADA EXTENDIDA. AÑO 2019. CAMPO DE FORMACIÓN: CIENCIAS.. PROF: MORTE, Cecilia Mariana. ESCUELA DOMINGO F. SARMIENTO. JORNADA EXTENDIDA. AÑO 2019. CAMPO DE FORMACIÓN: CIENCIAS.. . PROF: MORTE, Cecilia Mariana. ________________ Proyecto: “Teatro de sombras” Fundamentación. La ciencia ha surgido bajo la curiosidad del hombre. El hombre

• Secuencia Didáctica Que Favorezca La Movilización De Los Saberes

  citlalithsalassPRODUCTO 8 Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2º o 5º grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia

• SECUENCIA DIDACTICA QUINTO GRADO PRIMARIA Características y funciones de las frases publicitarias

  LILIA PEDROZA GREERSecuencia didáctica Escuela Ford 109 23DPR0185D Zona Escolar 001 Grado : 5º “A” Nivel: Primaria Bloque: I “Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad” TEMA: Características y funciones de las frases publicitarias Asignatura: Español Ámbito / Práctica social del lenguaje: Participación social.

• Secuencia Didactica Reconocemos El Nombre Propio

  natidiSECUENCIA DIDÁCTICA: RECONOCEMOS EL NOMBRE PROPIO ÁREA: Prácticas del Lenguaje. SECCIÓN: 1° A y B DURACIÓN: Desde el 17/09 hasta Noviembre FRECUENCIA: dos veces por semana. PROPÓSITO: • Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la escritura de su nombre. CONTENIDOS: • Iniciarse en la

• Secuencia didactica retrato y autoretrato

  majopiedriSECUENCIA DIDÁCTICA “Retratos y Autorretratos” https://lh6.googleusercontent.com/u6ZT5AKZWlyhZjvNMs-v4y0h90vTLix3_MFrNB71EGbK81xkcA1-Pz2p9m1Cazy5hD-Tgq5mZimXOKbRRfilfkG1QZcV27FEcx1tINmfh571bkZFxw_kR4x_umhLxLp-g1hOlaja_cae9iMVsw SECCIÓN: 1° A TURNO: Mañana FECHA: DOCENTE: Galíndez, Maria Celeste PROPOSITOS: En relación a los niños: * Acercar a los niños las posibilidades de conocer y observar retratos y autorretratos de pintores; que identifiquen las partes de un rostro, teniendo en cuenta cada detalle

• Secuencia didáctica Rimas y adivinanzas

  maroroh Secuencia didáctica "Rimas y adivinanzas" Sección: 1 "A" Área: Prácticas del lenguaje - Literatura. Contenido: Apreciar textos literarios - Escuchar y jugar con rimas y adivinanzas, Capacidad a desarrollar: Comunicación. Propósitos: Asegurar la enseñanza de conocimiento socialmente significativo que amplíen y profundicen sus experiencias sociales extraescolares, fomentando nuevos aprendizajes.

• Secuencia didactica sala de 1

  karen19871SECUENCIA DE ACTIVIDADES Sala de bebés Contenido: Área de la exploración del ambiente Manipulación intencionada de objetos Objetivos: Que los niños exploren las distintas propiedades de los objetos y se estimule el campo visual, auditivo y táctil. ACTIVIDAD Nº 1 Inicio En alfombritas disponer a los bebes en grupos de

• SECUENCIA DIDACTICA SALA DE 4 TM y TT “LAS CUATRO ESTACIONES”

  petianaSECUENCIA DIDACTICA SALA DE 4 TM y TT “LAS CUATRO ESTACIONES” PROPÓSITOS: • Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos CONTENIDOS: En cuanto a las prácticas del Lenguaje: -Placer e interés por la riqueza y matices del

• Secuencia didáctica sala de 5 años

  rpameSECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA FUNDAMENTACIÓN: La educación inicial es el ámbito donde el niño, en interacción con sus pares y con los adultos, experimenta las diferentes funciones del lenguaje, con el fin de integrarse a la cultura, socializar sus actos y conocer el mundo. “hablar, escuchar, leer y escribir, entendidos

• Secuencia Didactica Sala De Dos

  carlagetzfriedSecuencia didáctica Sala: dos años Año: 2012 DURACIÓN: un mes aproximadamente. PROPÓSITOS: brindar posibilidades para que el niño. • Se inicie en la exploración de distintas texturas a través del lenguaje plástico. • se inicie en el conocimiento de las partes de su cuerpo. • Se inicie en el uso

• SECUENCIA DIDÁCTICA Sala de un 1 año

  Sabrina GalvánSECUENCIA DIDÁCTICA Sala de un 1 año Área de la exploración del ambiente. Propósito: Favorecer el desarrollo de las posibilidades motrices en relación con el propio cuerpo y el entorno. Objetivo: que los niños logren: Explorar y manipular el material. Realicen diferentes acciones sobre el material. Contenido: Investigación de los

• Secuencia Didactica San Martin

  natus31Secuencia didáctica: “El libertador, Gral. José de San Martin” Área: El ambiente social y natural Propósitos: Promover situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural y social Contenido: Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos,

• Secuencia Didactica Segundo Grado

  OLIVIAOSUNASECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICAS BLOQUE IV TEMA: MEDIDA, ESTIMACIÓN Y CÁLCULO. COMPETENCIA: COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA. VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS. APRENDIZAJES ESPERADOS: RESUELVAN PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN ESTIMAR CAPACIDADES Y VERIFICARLAS USANDO UNA UNIDAD ARBITRARIA. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: UTILIZAR UN RECIPIENTE COMO UNIDAD PARA VERIFICAR ESTIMACIONES DE CAPACIDAD. MATERIALES Y RECURSOS: LIBRO DE

• SECUENCIA DIDÁCTICA SEGUNDO GRADO

  poncho1590UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ALUMNO: ISRAEL ALFONSO COTA LIZÁRRAGA TEMA: SECUENCIA DIDÁCTICA SEGUNDO GRADO MATERIA: PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ASESOR: ISABEL GARCÍA RODRÍGUEZ CAMPO DE FORMACÍON COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS Lenguaje y comunicación * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. *

• SECUENCIA DIDÁCTICA SEXTO APRENDIZAJE RELEVANTE Y DURADERO.

  TESLYACTIVIDADES DE LA RUTA DEMEJORA: PRIORIDAD PROBLEMA OBJETIVO PI APRENDIZAJE RELEVANTE Y DURADERO. Falta de dominio de la comprensión lectora. Falta de dominio de la escritura y ortografía. Falta de dominio en las operaciones básicas. Falta de dominio en trabajo con fracciones. *Que los alumnos dominen la comprensión lectora para

• SECUENCIA DIDÁCTICA SEXTO GRADO: La Célula

  lili48SECUENCIA DIDÁCTICA SEXTO GRADO: La Célula Contenidos: Clasificación de los seres vivos. La célula unidad básica y funcional de todo ser vivo. Historia. Tipos de células. Clases de la célula. Estructura celular. Tejidos, órganos, y sistemas. Objetivos: Reconocer la célula como unidad funcional de los seres vivos. Identificar los organelos

• Secuencia Didactica siencias naturales

  SolOLiver14Instituto Superior en Formación Docente y Técnica Nº 18 Profesorado de Educación Primaria. Escuela primaria N°7. General Manuel Belgrano. Año: 2º División: A Ciclo: 1 Módulos estimados: 2 Área: Cs. Naturales Bloque: Seres vivos Contenidos y modos de conocer: * Explorar su propio cuerpo para descubrir sus cambios a través

• Secuencia didáctica sobre Botero

  julpissaniSECCIÓN: SALA VERDE, 3ERA. SECCIÓN, T. MAÑANA. JARDÍN N° 910. DOCENTE: PISSANI JULIA DURACIÓN: SECUENCIA DIDÁCTICA EDUCACIÓN VISUAL ESCULTURAS: FERNANDO BOTERO. PROPÓSITOS: -Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada estudiante a través de las técnicas escultóricas. -Diseñar situaciones de enseñanza

• Secuencia didáctica sobre cuerpos geométricos para 3º

  Almada19Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos 3º Grado Transporte tokio metro línea ginza shibuya publicidad estación de ginza, títulos de carteles, texto, logo, fondo de pantalla de la computadora png | PNGWing Objetivos: * Explorar las características de cuerpos geométricos (figuras tridimensionales) y figuras planas (figuras bidimensionales) para ampliar el lenguaje convencional

• Secuencia didáctica sobre divisibilidad 7° grado

  Cristian CabralFundamentación En el segundo ciclo los alumnos deben trabajar para disponer de mayores conocimientos sobre el sistema de numeración, lo que se relaciona con, por un lado, enfrentar nuevos y diversos problemas que ponen en juego las propiedades del sistema decimal y de las operaciones básicas, y, por el otro,

• Secuencia Didactica Sobre El 9 De Julio

  posteSecuencia didáctica: “9 de Julio: construyendo una nueva Nación” Sección: Multiedad Duración: primera quincena de Julio.. . PROPÓSITO: Propiciar situaciones significativas en la que los niños puedan convertir a los actos escolares en espacios de aprendizajes, donde la historia se construye entre todos, aproximándose a los hechos históricos, reconociendo cambios

• Secuencia didáctica sobre el dengue

  Elianapardo2013I.S.F.D. y T. N°88 “Paulo Freire” Actividades sobre secuencias Autoras: Pardo, Eliana - Ravetto, Tamara - Sarabia, Ana – Veltri, Nicole. Carrera: Prof. De Educación Inicial. Curso: 3° “B”. Materia: Campo de la Práctica Docente III. Profesora: Stoppa, Elisa. ________________ Secuencia Didáctica: El Ambiente Natural y Social “El Dengue” Tiempo:

• Secuencia Didáctica Sobre Juegos De Mesa

  Yohanna14ojeda Fundamentación: El juego es la actividad natural, rica y espontanea del niño a lo largo de su desarrollo, es lo que le permite relacionarse activamente en el mundo. A través del juego los niños son protagonistas y no espectadores, se entrenan en la participación, en la competición, la convivencia

• Secuencia didactica sobre la hidrosfera 3er año primer ciclo

  Teef RoldánSECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS NATURALES Alumnas: * Bravo Abigail * Lima Cecilia * Martínez Romina * Roldan Andrea Docente: * Myrian Victoria Ferreyra Pereyra Curso: 2°D Contenido: La Hidrosfera ________________ Fundamentación: Relacionamos el texto 7: Aprendizaje y enseñanza de las Ciencias basado en indagación Autora: WYNNE, Halen En este capítulo la

• SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LOS DERECHOS

  noeliavalioSECUENCIA DIDÁCTICA “LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS” TAREA 1. Escuchamos la canción “Aprender a mirar (el principito) Analizamos y debatimos la temática del tema. TAREA 2. Nos expresamos: Charlamos entre todos sobre nuestras opiniones. Descubrimos que cuál es la mejor manera de producir un verdadero diálogo entre las partes, para

• Secuencia didáctica sobre poesía.

  Naty SantillanSecuencia Didáctica: La poesía un juego infinito Área: Prácticas del Lenguaje. Fundamentación: La poesía puede ser un juego infinito, un placer misterioso, un tintineo de alegría, un asomarse a la música implícita de nuestra lengua y nuestras cultura. Pero puede ser también un camino inevitable hacia la fecundación de la

• Secuencia didactica sobre surrealismo

  Aoikeki99Secuencia didactica: El surrealismo Fundamentación El arte es vital en la educación de los niños, especialmente durante la educación primaria, donde los niños absorben mayor cantidad de conocimientos y los apropian con mayor facilidad que en años posteriores. A través del arte, ellos pueden manifestar sus experiencias, sus sueños, sentimientos,

• Secuencia didáctica sociales

  cin1996SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO La docente iniciará su clase explicando acerca de porque la Argentina era uno de los principales exportadores mundiales de cereales y carnes. Para ello utilizará un texto (anexo 1), el cual se analizará entre todos y se realizará una red conceptual. Tomando del texto palabras claves. Luego

• Secuencia Didactica Sociales 6

  gisela2202CONTENIDO: • Sociedades y territorios • La diversidad natural de América latina • Relieves • Climas • Biomas • Los ambientes de América latina • El aprovechamientos de los recursos • Las explotaciones agropecuarias. • Combustibles fósiles, recursos hídricos y energía. • Uso responsable de los recursos naturales PROPÓSITOS Que

• Secuencia Didáctica Somos Paleontólogos

  giselaojuSecuencia Didáctica: ¡SÓMOS PALEONTÓLOGOS! PROPÓSITOS: Resultado de imagen para paleontologo * Ampliar sus conocimientos explorando y registrando material bibliográfico. * Promover el acercamiento de los alumnos a contextos desconocidos. * Iniciar a los niños en la investigación. CONTENIDOS: Ambiente Social y Natural: (Los seres vivos: animales y plantas) * Indagación

• SECUENCIA DIDACTICA SUMAS

  OFELIAHDEZTEMA: Sumo y avanzo OBJETIVO: Que el alumno resuelva los problemas de suma de una manera satisfactoria utilizando los materiales adecuados y utilizándolos en la vida cotidiana. INICIO. Para comenzar la clase se iniciara cantando la canción “jugando a contar” lo cual dice así: Si yo tengo siete, si yo

• Secuencia Didactica Taller Mantenimiento Escuela Especial

  queso1964SECUENCIA DIDÁCTICA GRUPO: PRE TALLER MANTENIMIENTO II: CARPINTERÍA PROFESOR: OMAR GUSTAVO QUEZADA ALUMNOS: • AGUSTÍN REYES • AGUSTÍN REYES • ALEXANDER LENCURA MANTENIMIENTO DE ABERTURAS PROBLEMÁTICA: En los distintos ambientes de la escuela se encuentran puertas y ventanas que no cierran, que sus trabas no funcionan o no tienen las

• Secuencia didáctica tema alimentación

  lachuchu}Secuencia Integrada de Naturales Escuela: Ricardo Gutierrez N°31 Beccar Año: 5° año Alumnas: Maria Amelia Vazquez y Cintia Soledad Voisard 2° "A" Modulos:6 Area: Ciencias Naturales Subnucleo:Las funciones de los seres vivos. Contenido: Los alimentos. Concepto: Funciones principales de los alimentos. Area:Matematicas. Eje: Numeros Racionales. Subeje: Expresiones decimales y fracciones

• SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA TRANSVERSAL: El cuidado del medio ambiente

  guimiO 1: MAPA CONCEPTUAL PRODUCTO 2: DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA TRANSVERSAL: El cuidado del medio ambiente SUBTEMA: Medidas de prevención PROPÓSITO GENERAL: Que los alumnos elaboren propuestas de prevención para cuidar el medio ambiente ASIGNATURAS QUE SE VINCULAN: Español, Exploración de la Naturaleza y sociedad, Matemáticas,

• Secuencia Didáctica TEMA: El cuento policial

  ♥ Vos&Yo ♥Secuencia Didáctica TEMA: El cuento policial La docente ambientará el salón de acuerdo a la temática y preparará un rincón donde se encontrará elementos y vestimentas de los protagonistas de los cuentos policiales. También contará con varios tipos de policiales (novelas, cuentos) La docente presentará imágenes que estarán dispersa por

• SECUENCIA DIDACTICA TEMA: Las figuras geométricas

  claelizaviSECUENCIA DIDACTICA TEMA: Las figuras geométricas ÁREA: Matemática DURACION: 20 días DESTINATARIO: Niños de 2da sección A y B OBJETIVO: Iniciarse en las habilidades matemáticas, explorando elementos e identificando atributos y cualidades de algunas figuras geométricas. CONTENIDO: *Formas geométricas - Exploración de sus características. - Distinguir algunas figuras de otras

• Secuencia Didactica Temas De Filosofia

  Relación entre Temas de Filosofía y competencias Competencia Genérica 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y re-flexiva. Atributo 6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos

• Secuencia didactica tercer grado derecho a la identidad, Instituciones y organizaciones del medio local, provincial y nacional. Función de las autoridades.

  Gabii ArguelloSECUENCIA DIDÁCTICA FUNDAMENTACION La siguiente secuencia didáctica tiene como finalidad que los alumnos tengan un acercamiento al conocimiento de la sociedad por medio de diversas instituciones, cambios y permanencias a través de tiempo; organizaciones políticas así como los modos en que los ciudadanos participan de la vida política y resuelven

• Secuencia Didactica Texturas

  gloriasilva116Secuencia didáctica Área: Lenguaje de las Artes y los Medios: Educación Visual Contenido: Texturas: visuales y táctiles Objetivos: Que los niños y las niñas: * Se familiaricen con distintos materiales y conozcan mediante la exploración sobre diferentes objetos, algunas de las diferentes texturas (liso, rugoso; suave, áspero) y puedan reconocerlas

• SECUENCIA DIDACTICA Tipos de saberes

  quinosdeathTrabajo Final Integrador Módulo 4 Realizado por: Erik Alejandro Quino Lomeli SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE V: Redactas textos personales OBJETIVOS: El estudiante: -Expresa sus ideas y experiencias personales a través de textos personales reconociendo la función emotiva y la función apelativa en la redacción. -Comprende las características de los textos personales.

• Secuencia Didactica Titeres

  chililaACTIVIDADES CON TITERES El jugar e interactuar con Títeres es una idea que nos fascina a grandes y chicos. Un niño, al estar en frente del títere, habla con él, se ríe, se mueve y pone a volar su imaginación y fantasía. Es casi imposible que permanezca inmóvil frente a

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