Temas Variados

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• Secuencia Didáctica Lineas

  AgusF22SECUENCIA DIDÁCTICA “Líneas” Sección: 3 “A” Sala: 5 años Fundamentación “Explorar nuevos movimientos, apropiarse y conocer la Educación Visual, se trata de poder mezclar, combinar, superponer los colores, las líneas y las formas, de reconocer y seleccionar las diversas texturas para ampliar el desarrollo del lenguaje y la propia capacidad

• Secuencia didáctica literaria: “Federico crece”

  Romina LopezSecuencia didáctica literaria: “Federico crece” Destinatarios: sala lila TM y TT, Sala rosa TM y TT y sala celeste TM. jardín N°906. Duración: PROPÓSITOS • Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores

• Secuencia Didáctica Literatura

  Mario0060PLANEACION DIDACTICA ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: III AMBITO: LITERATURA PROYECTO: LEER Y ESCRIBIR POEMAS. PROPOSITO: LEER Y ESCRIBIR POEMAS A PARTIR DEL RECONOCIMIENTO DE SUS RECURSOS LITERARIOS PERIODO: DEL 21 DE MARZO AL 25 DE MARZO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Planea la escritura de un poema a partir de

• Secuencia Didáctica Literatura

  ma_mu_ga_08Aprendizajes esperados de la actividad: • Aplican los conocimientos en el desarrollo del módulo para el diseño de una actividad de aprendizaje. • Integran los principales enfoques de la educación basada en competencias y la metodología de proyectos en la planeación de aprendizaje en el aula de español. Al estructurar

• Secuencia didáctica los dientes.

  jorytaSECUENCIA DIDACTICA: EL CUIDADO DE LOS DIENTES JARDIN: 917 SALA: 3 Años DURACIÓN: Una semana DOCENTE COOFORMADORA: Liliana Brancatto PROFESORA: RESIDENTE: Jorgelina Agüero FUNDAMENTACIÓN: PROPÓSITOS * Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos. * Diseñar propuestas didácticas que permiten la articulación entre

• Secuencia didáctica LOS MATERIALES Y LA LUZ

  nahueagus74Secuencia didáctica TE VEO MUCHO, POQUITO O NADA. TEMA: LOS MATERIALES Y LA LUZ. Disposición: grupal CONTENIDOS: Propiedades ópticas de diferentes materiales. Materiales opacos, translúcidos y transparentes. Relaciones entre las propiedades ópticas de los materiales y los usos de los objetos fabricados con ellos. Los materiales opacos, translúcidos y transparentes

• Secuencia didactica los usos del agua en 1810

  GERSTNER87SECUENCIA DE ACTIVIDADES: “EL USO Y LAM OBTENCION DEL AGUA EN 1810” INICIO: 9 de mayo DURACION: 10 DIAS SECCION: ME A TM AÑO: 2022 DOCENTE: GERSTNER MARIA EMILIA OBJETIVOS: * Conocer algunos de los aspectos de la vida cotidiana en nuestro país durante la época colonial. (el uso y

• SECUENCIA DIDACTICA MAGNETISMO

  rominacisnerosSecuencia didáctica EP: Nº 22 Año: Segundo ciclo 4º Docente en formación: Romina Elizabeth Cisneros Docente responsable del grado: Aldana Tiempo: 2 clases de 50min Fecha:18/6/18 Propósitos : Proponer situaciones donde los alumnos puedan identificar los adjetivos calificativos de diferentes personajes Área Contenido Situación de enseñanza Indicadores de avance Recursos

• Secuencia didáctica Mantenimiento Artefactos

  Claudio CorreaCENTRO DE FORMACION PROFESIONAL Nº401- TRES ARROYOS Especialidad :Mantenimiento de Edificios UNIDAD Nº 5 – Mantenimiento de Artefactos de GAS Tema de la Clase: Objetivo General: ANALISIS y DIAGNÓSTICO del FUNCIONAMIENTO DE UN CALEFACTOR curso Nº 3825 INSTRUCTOR: CLAUDIO CORREA OBJETIVO GENERAL: OBJETIVO DE APRENDIZAJE OBJETIVO ESPECIFICO Diagnosticar fallas en

• Secuencia Didactica Matemaáticas

  clizettPRODUCTO NO. 8 SECUENCIA DIDACTICA PENSAMIENTO MATEMATICO. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL MAESTRO: PROPOSITO: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos. FECHA:4/04/12 ESTANDARES:

• Secuencia Didactica Matemática

  celestelolaSecuencia didáctica: “Jugamos al bowling” PROPÓSITO: - Que los niños logren resolver los problemas planteados ampliando sus conocimientos sobre cardinalidad y correspondencia. CONTENIDOS: - Sistema de numeración y número:  Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.  Comparar cantidades. Relaciones de igualdad: tantos como; y de desigualdad:

• Secuencia Didactica Matematica

  vivilorenaSecuencia Didáctica: Matemática Propósitos: Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. Contenidos: • Exploración de las características de los cuerpos geométricos. Distinguir algunos cuerpos geométricos a partir de sus

• Secuencia Didactica Matematica

  lacereycieloSala: 3 años Cantidad de niños: 15 Docente a cargo: XXX Practicante: Marcela Romero Profesora de TCPD: Mónica Sánchez Objetivos: Que los niños: - Ejerciten el reconocimiento numérico y realicen el conteo ajustado para reconocer si tienen en su cartón de lotería el número que salió. Contenidos: - Reconocimiento numérico

• SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICA

  rosolSECUENCIAS DIDACTICAS PROPÓSITO CONTENIDO DÍA Materiales MATEMÁTICA: FIGURAS GEOMÉTRICAS "Reconocimiento, características y manipulación". -Promover una aproximación cada vez más sistemática a las formas geométricas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares. - Exploración de las características de las figuras geométricas. - Distinguir algunas figuras a partir de sus características.

• Secuencia Didactica Matematica

  FACUTEAMOSecuencia Didáctica De Matemáticas CONTENIDO: Conteo, agrupamiento y des agrupamiento PROPÓSITOS: Que los alumnos reconozcan la utilización de los números del 1 al 30 ACTIVIDADES Se formarán en equipos de 5 integrantes Sentados en circulo cada integrante del cada equipo iniciara un conteo en voz alta de uno en uno

• Secuencia Didactica Matematica

  mariabelu.rSecuencia de Matemática Introducción: La siguiente secuencia está destinada para niños y niñas de 1° sección del Jardín N°913. El propósito central de la enseñanza de la Matemática es introducir a los alumnos en el modo particular de pensar, hacer y de producir el conocimiento que supone esta disciplina. Los

• Secuencia Didáctica Matemática

  marchu1970 Secuencia Didáctica Espacio Área: Matemática Propósito  Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números, las representaciones espaciales, las formas geométricas y las mediciones y las medidas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares. Propósito del docente  Ofrecer a los/as alumnos/as actividades en las que

• Secuencia didactica matematica

  Cami Bregonzihttp://isfd11.bue.infd.edu.ar/sitio/upload/img/ISFD.JPG INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 11 4º AÑO PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL Secuencia didáctica. INSTITUCIÓN: Jardín de Infantes N°906. NIVEL: Inicial. CICLO: Jardín de infantes. SECCIÓN: Segunda. Sala de 4 años. FECHA: DOCENTE A CARGO: Silvina Oliden. DOCENTE EN FORMACIÓN: Camila Bregonzi. DURACION: DIAS. ÁREA: Matemática. EJE: Sistema

• Secuencia didáctica matemática

  Lau VilaHOJA 1 17/04 AL 24/04 /2020 Frases de Buenos Dias Para Dedicar | Imágenes Para Papá Las operaciones y sus propiedades En la actividad anterior repasamos las propiedades de la suma Las propiedades de las sumas son ___conmutativa__________ y ______asociativa_________ (completa en la línea) Recordamos las partes de la resta

• SECUENCIA DIDACTICA MATEMATICA

  Marchu51 SECUENCIA DIDACTICA ÁREA DE MATEMÁTICA Propósito  Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños. Propósito del docente  Brindar a los alumnos actividades en el que puedan comprender las consignas

• Secuencia didáctica matematica 1

  primaria93Propósitos: * Guiar a los alumnos en el reconocimiento de los nudos. * Establecer situaciones de conteo a través de objetos. * Orientar a los alumnos en la resolución de las situaciones problemáticas. CONTENIDOS MODO DE CONOCER * Reconocimiento, lectura y escritura de los nudos. * Identificación de regularidades en

• Secuencia didáctica Matematica 1er año ciclo basico

  claudiat40E.E.S. N° 59 “ESCUELA DEL CENTENARIO PRESIDENCIA ROQUE SAENZ PEÑA” SECUENCIA DIDÁCTICA: La importancia de las habilidades matemáticas: “Los Números Enteros” Espacio curricular Nombre/s y apellido/s del docente Curso División Turno. MATEMÁTICA Kozak Claudia 1 6 TARDE 1)- PREGUNTA o PROBLEMA MULTIDIMENSIONAL: ¿Con que fin se crearon los números enteros?

• SECUENCIA DIDACTICA MATEMATICA 1° GRADO

  María Fernanda VeraSECUENCIA DIDACTICA MATEMATICA 1° GRADO ACTIVIDADES ORALES Se recordarán diferentes contextos y funciones de los números en el uso social, portadores de información numérica: monedas, reglas, cintas métricas, envases de alimentos, almanaques, DNI, páginas de libros, guías telefónicas, patentes de automóviles, precios, control remoto, etc. Comentarán para qué se usan,

• Secuencia Didactica Matematica 3º

  laura8243CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA: Problemas multiplicativos CONTENIDO: Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta del orden de las centenas mediante diversos procedimientos (como suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etcétera). APRENDIZAJES ESPERADOS: -Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.

• Secuencia Didactica Matematica 6° Grado

  sfm564A DE MATEMATICAS 6° GRADO Ensayos Gratis: SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS 6° GRADO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.358.000+ documentos. Enviado por: MACASTAROJAS 09 noviembre 2013 Tags: Palabras: 1113 | Páginas: 5 Views: 610 Leer Ensayo Completo Suscríbase “2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE

• Secuencia didactica matematica espacio

  tatianareverzatPropósito: *Crear un espacio de actividad matemática en la sala en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus producciones. *Promover la construcción de un vínculo con la matemática basado en la confianza en las posibilidades de

• SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICA “SITUACIONES PROBLEMÁTICAS CON SUMAS Y RESTAS”

  chiripa1011SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICA “SITUACIONES PROBLEMÁTICAS CON SUMAS Y RESTAS” FUNDAMENTACIÓN: Los estudiantes deben trabajar para disponer de mayores conocimientos sobre el sistema de numeración. Esto se relaciona con, por un lado, enfrentar nuevos y diversos problemas que ponen en juego las propiedades de dicho sistema y de las operaciones básicas,

• SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICA-LECTURA DE NUMEROS

  danielaojedaSecuencia Didáctica Área: Matemática. Propósitos: * Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. * Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números cuidando el sentido de esos

• Secuencia Didactica matemática.

  marufradeSecuencia didáctica de Matemática Contenido: -Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. Grupo: Modalidad: Especial sala: entre 6 y 8 años. Objetivo: Calcular cuántos alumnos asistieron a clase para solicitar la merienda. Propósito: Crean un espacio de actividad matemática en la sala en el cual los niños deban

• Secuencia didáctica matemática: “Jugar con números”

  Ara OteroSecuencia didáctica matemática: “Jugar con números” Sección: Multiedad “D” Sala: LILA Duración: 2 semanas. 1. Propósito: * Reconocer la sucesión ordenada de números. * Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números. 1. Capacidades: Trabajo con otros. Resolución de problemas. Pensamiento crítico. 1. Ámbitos de experiencia: De Juego.

• Secuencia Didactica Matematicas

  profr_chinoPEDRO P. MENDOZA BUENFIL. Secuencia didáctica Actividades para las clases de matemáticas en nivel básico Nombre de la escuela: “Juan Sarabia” Nombre del profesor(a) Pedro P Mendoza Buenfil. Propósito de la asignatura en Primaria: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así

• Secuencia Didactica Matematicas

  mauricio1970BLOQUE: 1 PROPÓSITO: Aprender a agrupar los elementos de una colección en unidades, decenas, centenas y unidades de millar. SECUENCIA DIDÁCTICA ESTÁNDARES: Explique procedimientos y resultados de manera autónoma. EJE TEMÁTICO: decenas centenas y millares. APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE: - Compara y ordena números de cuatro cifras. - Distingue las

• SECUENCIA DIDACTICA MATEMATICAS

  jorgeedithPROFESOR: JORGE ISAAC DEL ANGEL BANDA ASESOR: MOISES FAYAD ISLAS SESION:2 PRODUCTO 2 SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE III TEMA: 24 Significado y uso de los números SUBTEMA: Números Naturales EJE: Sentido Numérico Y Pensamiento Matemático NOMBRE DELA LECCIÓN:¡A buscar el número que falta! PAGINA DEL LIBRO: De la 92 a la

• Secuencia Didactica Matematicas

  840526Sección 1: “El papel de los problemas, los juegos, la calculadora y la computadora en la enseñanza de las matemáticas” SECUENCIA DIDÁCTICA TERCER GRADO EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. COMPETENCIA A TRABAJAR: Resolver problemas de manera autónoma. APRENDIZAJES ESPERADOS: Que resuelvan distintos problemas de reparto, agrupamiento y cálculo de

• Secuencia Didactica Matemáticas

  pipipipipipipipiUNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER DIDÁCTICA DEL PENSAMIENTO MÉTRICO Y NUMÉRICO II/SEMESTRE/2017 FECHA ÁREA O ASIGNATURA PERIODO CURSO HORA 14/11/17 Matemáticas 4 11°A 8:35am a 9:25am SECUENCIA DIDÁCTICA ¿Qué voy a enseñar? Contenidos. (Referentes legales: EBC, DBA, Plan Estudios Dominguino + UNOi) EBC: • Interpreto conceptos de probabilidad condicional e

• Secuencia didactica MATEMATICAS

  KarlosAmor23Planeación didáctica FACEBOOK: RED DE MAESTROS COMPENENTES PAGINA: WWW.CAPACITACIONEDUCATIVA.MX Plantel Núm. 6, “Cunduacán” 2016’B ________________ DATOS DE IDENTIFICACIÓN GENERALES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Tipo educativo: Media Superior Subsistema: Cobatab Periodo: 2017-A Campo disciplinar: Matemáticas Asignatura: Matemáticas 2 Semestre: Segundo Grupo: A Turno: Matutino Mediadores: José Díaz Gómez, Marcela Mendoza Sánchez,

• Secuencia didactica matemáticas

  miicaaaa CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE III 3°F 2DA SECCIÓN SECUENCIA DIDÁCTICA ÁREA: Matemática EJE: Espacio y formas geométricas. CONTENIDO: Comunicar desplazamientos: Interpretación y producción de mensajes que comuniquen desplazamientos buscando puntos de referencias. FUNDAMENTACIÓN: La enseñanza de la matemática en la Educación Inicial es introducir a los alumnos en

• Secuencia didactica matemáticas

  Ivy PiagetRESIDENTE: Sanabria Nancy INSTITUCIÓN: E.P. N° 10 “Doctor Ricardo Gutiérrez” AÑO: 4º “A” ÁREA: Matemáticas DOCENTE A CARGO: Mariana FIRMA: PROFESOR DE CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE IV: Suárez, Mónica FIRMA: Fundamentación * En segundo ciclo los alumnos deben desplegar diferentes estrategias para resolver las operaciones básicas. Los alumnos deben

• Secuencia Didactica Matematicas 3o.

  karykamCAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA: Problemas multiplicativos CONTENIDO: Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta del orden de las centenas mediante diversos procedimientos (como suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etcétera). APRENDIZAJES ESPERADOS: -Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.

• Secuencia Didactica Matematicas 6 Grado

  COGG680224SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS NOMBRE DE LA ESCUELA: EMILIANO ZAPATA CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 11DPR-2113T TURNO: MATUTINO GRADO: 6º GRUPO: “A” NOMBRE DEL TEMA: ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN SUBTEMA: BÚSQUEDA Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EJE: MANEJO DE LA INFORMACIÓN NÚMERO DE BLOQUE: II COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: INTERPRETAR

• Secuencia didáctica matemáticas segundo grado

  Anabanana2006Asignatura: Matemáticas Bloque: I Enfoque: El planteamiento central en cuanto a la metodología didáctica que se sugiere para el estudio de las Matemáticas, consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas

• Secuencia didáctica maternal

  EuizaAutor: Infante Elisa Prácticas del Nivel Inicial “Colegio Marista” Plan de actividades: Sala: 4 años Educación física: 13:10 a 13:50 Actividad de rutina: Registro de asistencia. Similar al día anterior (13:50 a 14:10hs) Actividad: Búsqueda del tesoro Objetivos: Que el niño logre: * Mantener una actitud curiosa * Disfrutar del

• Secuencia didactica medio ambiente.

  gisela035SECUENCIA DIDÁCTICA: DÍA DEL MEDIO AMBIENTE GRUPO: D1 DOCENTE: Banegas, Gisela TIEMPO: 15 días aprox TURNO: Mañana PROPOSITO: * Concientizar sobre la importancia del medio ambiente, realizando actividades referidas al cuidado del mismo. ACTIVIDADES: * Les comentaré a los niños que el día 5 de junio es el día mundial

• Secuencia Didactica Medios Masivos De Comunicacion

  BeluSantucciSecuencia Didáctica: Los Medios de Comunicación Presentación Tradicionalmente la escuela ha sostenido una relación nada sencilla con los medios de comunicación. Entre la aceptación y la negación, este vínculo se ha movido más cerca de la desconfianza, la acusación y la condena, que de la aceptación y el reconocimiento. Los

• Secuencia Didáctica Mezclas de colores

  Florcaba17Secuencia Didáctica “Mezclando Colores” FUNDAMENTACIÓN A través de esta secuencia la intención es trabajar los resultados de la superposición de Colores Primarios, para así conocer los colores secundarios. La disposición de las propuestas presentadas tiene un carácter intencionadamente secuencial; brindándole también amplia importancia a la continuidad, ya que en otra

• Secuencia Didactica Modelado

  NANFACSecuencia Didáctica MODELADO CON MASA CONTENIDOS: Técnicas y materiales • Modelado • Los diversos usos de las herramientas( palotes, cuchillos descartables plásticos sin filo, etc) y de las características de los materiales ( masa de sal, masa de crémor, masa de sal con aserrin() ACTIVIDADES: 1. Elaboración de masa de

• Secuencia Didactica Modelado

  noeliavanesaSECUENCIA DIDACTICA “ MODELADO” FUNDAMENTACION: La siguiente secuencia surge del interés que manifiestan los niños en cuanto al modelado. Por medio de la misma se pretende lograr en forma paulatina adquirir nociones básicas de modelado, utilizando diversas masas de texturas y consistencias diferentes. PROPOSITOS: *O ofrecer situaciones de enseñanza aptas

• Secuencia Didáctica Modelado

  GgimenabSecuencia de actividades: Actividad Nº 1 Modelado con arena húmeda: Se puede trabajar directamente en el arenero, pero en caso de que no lo hubiere, se puede ofrecer recipientes como cajones de fruta forrados con tela plástica o cajas de cartón duro o envases grandes de telgopor (de los que

• Secuencia didáctica Modelado Nivel Inicial

  CristmoriniSecuencia Didáctica: Modelado Área de conocimiento: Lenguaje de las Artes y los Medios, Educación Visual. Duración: 3 semanas Frecuencia: 3 veces por semana Propósitos: • Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el

• Secuencia didàctica Modelando con masas sala de 3 años

  Nicole CespedesÁrea: Sección: 1 ra Fundamentación: El modelado le ofrece al niño palpar, triturar, apretar, abollar, amasar, raspa, usar, crear. Al modelar el niño tiene la posibilidad de expresarse simbólicamente, su imagen interna se exterioriza en el material que tiene en sus manos. Puede descargar sus tensiones, compensar sus carencias y

• Secuencia Didactica Modulo 3 De La Rieb Para 3° Y 4° años

  inmocasaOCTAVO PRODUCTO ELABORAR UNA SECUENCIA DIDACTICA CON ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO EN LOS NIÑOS DE 3º GRADO. SECUENCIA DIDACTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: Sor Juana Inés de la cruz NOMBRE DEL PROFESOR: José Jailic Cabañas Bello PROPOSITO DE LA ASIGNATURA EN PRIMARIA: Expresen e interpreten medidas

• Secuencia Didactica Multigrado

  claus11GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE PUEBLA DIRECCION DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 04 ESCUELA PRIMARIA “ANDRES QUINTANA ROO” C.C.T 21EPR0186D AV.IGNACIO ZARAGOZA NO.1 ____ _________ AGUA DE LA MINA, LAFRAGUA,PUEBLA.. . PLANIFICA UNA SECUENCIA O PROYECTO PARA LA ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA (BULLYING, VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, INSEGURIDAD,

• Secuencia Didactica Museos

  MicaelaKaufmanSecuencia Didáctica: Museo de Bellas Arte Fundamentación: Se trata de apropiarse y crecer, este lenguaje de poder mezclar, cambiar y superponer los colores, con esta secuencia buscamos que los alumnos puedan desarrollar la imaginación, las posibilidades de comunicación y la expresión, más cuando ellos lo disfrutan, siempre que se pueda

• SECUENCIA DIDACTICA MUSICA Y MOVIMIENTO

  Rene Pato AndreoliSecuencia didáctica Expresión corporal “Bailar al compás de la música” Duración: desde el 10 al 31 de octubre de 2016 Responsables: docente de primera sección Destinatarios: alumnos de primera sección Propósitos • Ofrecer experiencias de actividad corporal que favorezcan la progresiva adquisición de nuevos repertorios de movimientos que permitan expresar

• Secuencia didáctica naturales

  Beatriz VenturaClase Nº 1 Tema de enseñanza: Las plantas dispersión Fuentes de información: Diseño curricular de educación primaria 1ciclo ,2do Año. Propósitos de la clase: comprender la importancia de la dispersión de las semillas. Objetivos: Que los alumnos logren distinguir las diferentes formas de dispersión. Contenidos: Diversidad en las formas de

• Secuencia Didactica Naturales 3 Grado

  libre_menteSecuencia didáctica junio 1. Intercambios orales que permitan recuperar los conocimientos y la experiencia personal sobre la producción, circulación y comercialización de productos de consumo diario. 2. Lectura de un texto acerca de los circuitos productivos. 3. Debate acerca de un documental sobre el tema a través de internet 4.

• SECUENCIA DIDÁCTICA NIVEL INICIAL - LAS EMOCIONES

  dulces748Sala: 4 años Duración: 3 clases – 25 min Fundamentación: Comenzar a reconocer y aceptar las manifestaciones de sus emociones, y poder expresarlas, promoviendo el desarrollo de la conciencia emocional, posibilitando el reconocimiento, la aceptación y simbolización de las emociones propias y de los demás. Propósito: Favorecer el desarrollo de

• Secuencia Didactica Nivel Inicial Matemáticas

  chinajaponesaSECUENCIA DIDÁCTICA ÁREA: MATEMÁTICA CONTENIDO: • Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones ACTIVIDADES - Presentación de un dado con sus caras de colores: rojo, azul, amarillo, verde, negro y blanco. Se les mostrará a los niños el dado y se les preguntará: ¿Saben que es?, ¿Para qué

• Secuencia didactica nivel inicial PESO

  luzclubensayosINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº “PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL” “Campo de la Práctica Docente IV” Profesora: “Secuencia Didáctica de Matemática: Eje: MEDIDA Magnitud: PESO -ALUMNA: • -CURSO: 4° -AÑO: -Secuencia Didáctica de Matemática -Eje: MEDIDA -Magnitud: PESO -Sección: TERCERA. -Fundamentación: Como expresa el Diseño Curricular para la Educación Inicial

• Secuencia didáctica nivel inicial. MI CORAZÓN ES COMO UNA CASITA

  martiescMI CORAZÓN ES COMO UNA CASITA Resultado de imagen para imagaen de una casa con forma de corazon Actividad de inicio: Se ingresará a la sala con una caja “de sorpresas”. Se saludará Se interactuará con los estudiantes mediante preguntas motivadoras, por ejemplo: ¿qué habrá dentro de esta caja? ¿qué

• SECUENCIA DIDACTICA NIVEL PREESCOLAR Descubriendo mis talentos y habilidades

  Uriel Ramírez CruzColegio Particular El Pinar del Carmen CICLO ESCOLAR 2019- 2020 SECUENCIA DIDACTICA NIVEL PREESCOLAR Nombre: Profr. Jesús Antonio López Toral Grado: Preprimaria Escuela: Colegio Particular “El Pinar del Carmen”. Región: Tepeaca Zona: 022 Turno: Matutino CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas Temporalidad: Del 20 de Abril a 01 de mayo

• Secuencia Didactica Nombre Propio

  Secuencia Didáctica Prácticas del Lenguaje Propósito: Promover situaciones de enseñanza en las que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito. Contenidos: Prácticas sociales de la lectura y de la escritura. Escribir y dictar diversidad de textos. Buscar en distintas fuentes de información para producir sus propias escrituras.

• SECUENCIA DIDACTICA N° 1

  luiscat_22SECUENCIA DIDACTICA N° 1 Escuela N°: 4.796 “José Roberto Iriarte”. Docente a cargo: Luis C. Catalán. Grado: 7mo Sección: “A” Turno: Mañana Espacio/s Curricular/es: Lengua Temporalización: Desde: Hasta: CAPACIDADES HABILIDADES Expresión oral. Desempeño eficaz, narrar, dialogar, organizar y expresar ideas. Expresión escrita. Producción de textos. Comprensión oral y escrita. Lectura

• SECUENCIA DIDÁCTICA N° 1: EN BUSCA DEL MATERIAL GENÉTICO

  Victoria Mercado AzarESCUELA SECUNDARIA N° 21 PROPUESTA DIDÁCTICA N° 2 CURSO: 5 AÑO DIVISIÓN: I Y II ASIGNATURA: BIOLOGÍA MOLECULAR Y GENÉTICA DOCENTE: PROF. SILVIA ESTELA ARRUÑADA CICLO LECTIVO: 2.021 SECUENCIA DIDÁCTICA N° 1: EN BUSCA DEL MATERIAL GENÉTICO EN BUSCA DEL MATERIAL GENÉTICO – SEGUNDA ESTACIÓN INTRODUCCIÓN: Antes de empezar el

• SECUENCIA DIDÁCTICA N°2 LOS PIRATAS LLEGARON A SALA

  Nanu CuadrosJARDIN MATERNAL TODOS MIS DIAS SECUENCIA DIDÁCTICA N°2 LOS PIRATAS LLEGARON A SALA FUNDAMENTACIÓN: Es importante que dentro del jardín se brinden espacios donde la literatura este presente ya que ésta se encuentra en el mundo de los niños desde muy temprana edad con canciones, poesías, rimas, títeres y cuentos

• SECUENCIA DIDÁCTICA Nº 2 ACTIVIDADES

  rosa272727SECUENCIA DIDÁCTICA Nº 2 ACTIVIDADES FECHA LENGUA – MATEMÁTICA • Escucha atenta. • Lectura modelo. • Trabajo grupal. 1) La seño nos lee una linda historia. ¡¡GRAN SORPRESA!! 2) Conversamos entre todos sobre lo escuchado. 3) ¡¡JUGAMOS EN GRUPOS!! Recitamos varias veces en voz alta el abecedario. Gana el grupo

• Secuencia Didáctica Oralidad

  María Estefanía JuárezPROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nro. 78 PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LITERATURA II PROFESORA: MARIANA L. CHACÓN ALUMNAS: Nerina Said, Estefanía Juárez Secuencia Didáctica Introducción La enseñanza de

• SECUENCIA DIDACTICA P.D.L

  MarÍa Delia BustosColorear Leon Hablando Con Un Raton | COLOREAR DIBUJOS DE CHOLO | Colorear Leon Hablando Con Un Raton | dibujosa.com ESCUELA N° 68 RENÉ FAVALORO PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA - PRÁCTICAS DEL LENGUAJE AÑO: 3º “A” y ”B” TURNO: Tarde DOCENTES: BUSTOS Delia y ARANGUIZ Graciela TIEMPO, AGOSTO DÍA 1

• Secuencia Didáctica Para 1er Grado

  lucycruz2Elaboración de una secuencia didáctica para 1° grado. Escuela Esc. Prim. Lic. Gustavo Díaz Ordaz Asignatura Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, Educación Física, Educación Artísticas. Proyecto Los sentidos Temporalidad 1 día, Modalidad de planeación Secuencia Didáctica Maestra Lucia Cruz Pérez Escandón Grado y grupo Primero Competencias a desarrollar:

• SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 2º A 5º

  kurny08PRODUCTO 15. ELABORACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 2º ó 5º GRADOS, INTEGRANDO LAS ASIGNATURAS DEL CAMPO. QUINTO GRADO ASIGNATURA: TEMAS DE REFLEXION SECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS NATURALES/GEOGRAFÍA Problemas ambientales cuidado del ambiente. A.- enfatice que las ideas y medidas de prevención que propongan los alumnos no serán el resultado de

• Secuencia Didactica Para 4to Grado

  lizethkarynSecuencia Didáctica de Ciencias Sociales Cantidad de clases: 2 clases de 2 horas Destinatario: 4° grado Tema dado por la docente: Ubicación, orientación, puntos de referencia, los planos, los mapas y elementos de un mapa. Relación con los contenidos del Diseño Curricular Núcleo temático: “Sociedades y Territorios”. Contenidos: La división

• Secuencia didactica para 4ª año

  Miriam AlegreSECUENCIA DIDÁCTICA PARA 4° AÑO DE SECUNDARIA SUPERIOR OBJETIVOS: * Comprender los textos literarios. * Analizar el contexto histórico de la obra. * Fomentar el interés creativo del alumno. * Debatir sobre las lecturas. * Comparar las obras literarias con otros textos (videos, canciones, etc.) CONTENIDOS Seleccionar de manera individual

• SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5to Grado, Diversidad Cultural

  bet2187SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5º GRADO, BLOQUE III Asignaturas: Educación Artística, Formación Cívica y Ética. Grado: 5º Bloque III Tema: Yo y los otros Subtema: Vivo en un país y en un mundo diverso. Propósitos de la secuencia Comprender las expresiones de la diversidad cultural en México. Reconocer que la diversidad

• Secuencia Didáctica Para 6to Año Egb2

  MargyPROYECTO Nº 3 Año: Sexto “B” Docente: Duración: Junio- Julio Observación: Se verá del proyecto anterior “Raíz Cuadrada” (matemática) Fundamentación: Se utilizará la lectura como fuente de conocimiento, de entretenimiento y como herramienta para el abordaje de las distintas áreas, resolución de problemas que se plantean. A partir de los

• Secuencia Didactica para alumnos de 2º

  Fani EliRazoDOCENTE: ADA ELIZABETH BALCAZAR HERRERA FICHA DE TRABAJO PARA ALUMNOS DE 2° GRADO. SEMANA DEL 13 AL 16 DE ABRIL 2021 * Importante: Los trabajos que se deben enviar como evidencia son para entregar a través de fotos los días Jueves de cada semana. ᐈ Ojos animados imágenes de stock,