Temas Variados

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• Secuencia didáctica “Antonio Berni y el collage”

  sofiaorianaSecuencia didáctica “Antonio Berni y el collage” Área de enseñanza: Educación Artística Duración: 5 días Fundamentación: Los niños de sala de 4 años disfrutan del momento en que dibujan para hacer el registro de la actividad realizada del día. Es por eso que se decidió trabajar la educación artística, para

• SECUENCIA DIDÁCTICA “BUSCANDO NÚMEROS”

  July GelminiSECUENCIA DIDÁCTICA “BUSCANDO NÚMEROS” PROPÓSITOS GENERALES * Crear un espacio de actividad matemática en la sala en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, exploran, prueban e intentan validar sus producciones. CONTENIDOS * Sistema de numeración y número: - Comparación por

• Secuencia didáctica “CERRANDO NÚMEROS”

  betiana34 Secuencia didáctica “CERRANDO NÚMEROS” Área: Matemática Grado: 2do “A” Año:2020 Propósitos generales: Propiciar propuestas de resoluciones problemáticas donde deban poner en juego los conocimientos adquiridos. Brindar situaciones problemáticas que requieran partir y repartir cantidades. Objetivos: Identificar el anterior y posterior de un número. Identificar regularidades en la serie numérica.

• Secuencia didáctica “Ciencias Sociales”

  mariana.05índice.jpg Secuencia didáctica “Ciencias Sociales” Profesoras: Dalila Guzmán Ivana Gordillo Responsables: Alaniz Lourdes Iribarren azul Curso: 3ro PEI Escuela Normal Superior Fray Justo Santa María de Oro ________________ Titulo: “Las familias de mi jardín” Justificación A partir de esta propuesta se pretende que los alumnos a través de diferentes propuestas

• SECUENCIA DIDÁCTICA “Con mi huerto me divierto”

  Cecilia MartinezC.E.E.I. “Gral. Martín Güemes” Salas de ……… años - Turno: ………. Docente: SECUENCIA DIDÁCTICA “Con mi huerto me divierto” C:\Users\Usuario\Desktop\Downloads\WhatsApp Image 2020-06-02 at 10.51.27.jpeg ________________ Secuencia Didáctica: “ Con mi Huerto me Divierto ” FUNDAMENTACIÓN: La huerta Orgánica es una forma natural de producir hortalizas, frutas y verduras durante todo

• Secuencia Didáctica “Conocemos las plantas”

  Sabrina RamirezDirección de Educación Superior Imagen que contiene dibujo Descripción generada automáticamente Instituto Superior de Formación docente y Técnica N° 44 Profesorado de Educación inicial 4° año 2021 Institución asociada: Jardín de Infantes “Stella Maris” Nº901 Sección: 1º B Turno: Mañana Docente Co-formadora: Mariana Flores Residente: Ramírez Sabrina Secuencia Didáctica “Conocemos

• SECUENCIA DIDÁCTICA “Conociendo cuerpos y figuras”

  normaburyaileSECUENCIA DIDÁCTICA “Conociendo cuerpos y figuras” https://lh6.googleusercontent.com/u6ZT5AKZWlyhZjvNMs-v4y0h90vTLix3_MFrNB71EGbK81xkcA1-Pz2p9m1Cazy5hD-Tgq5mZimXOKbRRfilfkG1QZcV27FEcx1tINmfh571bkZFxw_kR4x_umhLxLp-g1hOlaja_cae9iMVsw SECCIÓN: 1° A TURNO: Mañana FECHA: 23 al 31 de Octubre DOCENTE: Galíndez, Maria Celeste PROPOSITOS: En relación a los niños: * Asegurara la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen y profundicen sus experiencias sociales extraescolares, fomentando nuevos aprendizajes. CONTENIDOS Matemáticas *

• Secuencia didáctica “Cuentos con lobos”

  cintia dominguezSecuencia didáctica “Cuentos con lobos” ALUMNA: Dominguez Cintia https://lh5.googleusercontent.com/Sg5eke1zNXqxTNsdTc0fcAqJXgOaoqkFvi-G8LYMNXThzUe8VHedhAG2zlQLY0aAAg9VkPWvHx33o6QiHTwsfyOATx7g0ODhb3YIebhDpUnMxoGEtSvemb66kw92U8fPCgjLSrPi SECCIÓN: PRIMERA FUNDAMENTACIÓN La vinculación con la literatura es importante para la construcción de la subjetividad, Es por ello que como docentes debemos acercar a los niños a diversos tipos de textos que les permitan enriquecerse como lectores y ampliar subjetividad

• SECUENCIA DIDÁCTICA “Cuerpos y figuras geométricas”

  lulyvaniEscuela De Nivel Inicial Nº 495 Descripción: LOGO 494 - copia.jpg Pje. América s/nº – Tel/Fax: (0280) 4457245 – Puerto Madryn – e-mail: escueladenivelinicial495@gmail.com - Chubut ENI N° 495 SECUENCIA DIDÁCTICA “Cuerpos y figuras geométricas” Docentes: * SOFIA FLAVIA RETAMAL - DNI 37700096 (Sala de 5 añost.t) * JESSYCA PAZ

• Secuencia didáctica “Dados muy grandes”

  adrianammarronTÍTULO: “Dados muy grandes” MODALIDAD ORGANIZATIVA: Secuencia didáctica ÁREAS: Matemática – Prácticas del Lenguaje – E.S.I. DESTINATARIOS: Alumnos de 2° año de la E.P. N° 34 “José Manuel Estrada” RESPONSABLE: MARRÓN, Adriana DURACIÓN ESTIMADA: un mes FRECUENCIA: una vez por semana INICIA: …………………………………. FINALIZA: ……………………………….. PROPÓSITO COMUNICATIVO: Participar en juegos

• SECUENCIA DIDÁCTICA “DEBATIENDO SE ARGUMENTA”

  Andrés Tovar MorenoSECUENCIA DIDÁCTICA “DEBATIENDO SE ARGUMENTA” ANDRES MAURICIO TOVAR MORENO LAURA VALENTINA CALDERÓN GONZALEZ DOCENTE: YASMIN SOTO MAGISTER EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUACIÓN LIC. EN LITERATURA Y LENGUA CASTELLANA IBAGUÉ-TOLIMA 2022 Tema principal: El debate y la argumentación. Grado: Décimo Propósito: Demostrar que se puede

• SECUENCIA DIDÁCTICA “El andamiaje tecnológico de la Lingüística”

  Diana GimenezDIRECCIÓN DE NIVEL SUPERIOR CURSO: “El andamiaje tecnológico de la Lingüística” R.M 3431/21 151hs de reloj TRABAJO FINAL INTEGRADOR SECUENCIA DIDÁCTICA Cursante: Gimenez, Diana Carolina DNI: 26847200 Localidad: Capital Fecha de entrega :03/12/2021 INTRODUCCIÓN Para la elaboración de la presente secuencia he optado por trabajar con la novela del autor

• SECUENCIA DIDACTICA “El espacio cercano y propio”

  andreasolbSECUENCIA DIDACTICA “El espacio cercano y propio” El Jardín: sus características FUNDAMENTACION Este trabajo tiene como propósito ir más allá de la sala, es decir, trabajar sobre la institución, en y con ella, para que el niño la incorpore también, como ese espacio posibilitador de aprendizajes, de juego, de trabajo.

• Secuencia didactica “El payaso Plin Plin”

  dorisespinoza04SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR ECUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR “ROSARIO CASTELLANOS” CLAVE: 07ENL0004T CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA A FAVORECER Expresión y apreciación artística Expresión y apreciación musical. Expresión corporal y apreciación de la danza. * Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear

• Secuencia didáctica “El tránsito lo hacemos entre todos”

  SilavanaSecuencia didáctica “El tránsito lo hacemos entre todos” Fundamentación: Es de vital importancia enseñar al niño el comprender que en la vida cotidiana la vida se desarrolla a través del respeto de normas viales y que el respeto por las mismas promueve nuestra seguridad personal y social, además es importante

• SECUENCIA DIDACTICA “EXPLORACION DE MATERIALES A TRAVES DEL JUEGO”

  Fernanda141082SECUENCIA DIDACTICA “EXPLORACION DE MATERIALES A TRAVES DEL JUEGO” SECCION: 1º “A” DOCENTE: Sosto, M. Fernanda. DURACION: Mes de marzo. PROPOSITOS: * Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa, y

• Secuencia Didáctica “Freno Inhibitorio”:

  Marinact1981Secuencia Didáctica “Freno Inhibitorio”: Sección: Primer Ciclo. Sala de 2 años. Duración: Tres días. A través de esta secuencia se busca desarrollar/afianzar el freno inhibitorio en los niños. Contenidos: Área el desarrollo motriz. * Adquisición del freno inhibitorio Estrategias Docentes Actividades de los niños Recursos o Materiales Fecha 1º ACTIVIDAD

• Secuencia Didáctica “Hacia una Comprensión Critico-intertextual”

  Érika CuestasSecuencia Didáctica “Hacia una Comprensión Critico-intertextual” SESIÓN N. 1 DATOS GENERALES Título de la sesión: Identificando mi nivel de comprensión lectora Institución Educativa: Instituto Técnico Industrial Dirección: Calle 25 Barrio Libertad Municipio: Florencia Docente responsable: Departamento: Caquetá Área de conocimiento: Lengua Castellana Temática: Análisis de la prueba caracterización PTA. Grado:

• Secuencia didactica “Jugamos con fichitas”

  Gabriela GallardoEstablecimiento: Jardín de infantes Nº 903 Área: Matemática Sala: 4 años Docente: Iglesias Sofía Ciclo lectivo: 2015 “Jugamos con fichitas” Fundamentación: Esta secuencia de actividades está pensada para acercar a los niños a las nociones matemáticas de añadir y quitar. Las actividades permitirán a los pequeños explorar, calcular y construir

• Secuencia Didáctica “Jugamos y conocemos las formas y figuras geométricas”

  Silvana LeivaSecuencia Didáctica “Jugamos y conocemos las formas y figuras geométricas” La secuencia que se desarrollara en este apartado se centrara en el trabajo con las figuras geométricas. Proponer situaciones relacionadas con las formas geométricas implica un trabajo intencional y simultaneo acerca de las figuras. {El abordaje deberá realizarse mediante el

• Secuencia didáctica “La producción del Stop Motion”

  Mar ColmanSecuencia didáctica “La producción del Stop Motion” Segundo ciclo Sección: Tercera Residente: Colman, Maria Tiempo y frecuencia: 2 semanas; 2/3 encuentros por semana; Objetivos: * Que puedan conocer una manera diferente de hacer una película * Que puedan construir un escenario atendiendo a las necesidades de la obra Propósitos: *

• Secuencia Didáctica “La vida de los primeros habitantes de nuestras tierras”

  Sol EcheniqueEscuela Normal Superior J. J. de Urquiza. normal Prof. de Educación Primaria. Ciencias Sociales y su Didáctica. 2do año. Profesora: Ponzio, Arabela. Estudiante: Echenique, Ana Sol. TRABAJO PRÁCTICO: Secuencia didáctica de Ciencias Sociales para primer ciclo. Fecha de entrega: 24/09/2018. Secuencia didáctica Ciencias Sociales. Ejes: Las sociedades a través del

• Secuencia Didactica “Leemos Caperucita”

  BELUBAMANombre de la actividad: “Leemos Caperucita” Sección: tercera. Diseño curricular 2018 Área: Prácticas del lenguaje. Propósitos: favorecer el desarrollo de capacidades de comunicación y expresión a través de diferentes lenguajes verbales y no verbales. Contenido: COMENTAR SOBRE LOS TEXTOS LITERARIOS LEÍDOS POR EL MAESTRO, OTROS ADULTOS O POR ELLOS MISMOS.

• SECUENCIA DIDÁCTICA “LOS AMBIENTES AEROTERRESTRES, ACUÁTICOS Y DE TRANSICIÓN”

  cachipuneiroSECUENCIA DIDÁCTICA “LOS AMBIENTES AEROTERRESTRES, ACUÁTICOS Y DE TRANSICIÓN” descarga (16).jpg SECUENCIA LOS AMBIENTES AEROTERRESTRES CUARTO GRADO DOCENTES: ÁREA: MARÍA JOSÉ OYARZÚN. CIENCIAS NATURALES VERÓNICA CIMADEVILLA. CICLO LECTIVO: 2018. FUNDAMENTACIÓN La tarea de enseñar y de aprender Ciencias Naturales se encuentra hoy con el desafío de las nuevas alfabetizaciones. En

• Secuencia Didáctica “Los Animales de la zona”

  Carla SidenInstituto María Auxiliadora de Rawson | LinkedIn Secuencia Didáctica “Los Animales de la zona” Colegio: María Auxiliadora Rawson Sala: 3 años- Sala Roja Docente: Siden, Ioana. Duración: 10/15 días aproximadamente Fundamentación: En Chubut contamos con una variada y diversa fauna, donde podemos encontrar animales acuáticos como: Pingüinos, elefantes marinos, lobos

• SECUENCIA DIDACTICA “LOS ÁRBOLES DEL JARDIN”

  Paola RacedoJARDIN N°922 SALA MULTIEDAD 4 Y 5 AÑOS DOCENTE: RACEDO, VANESA SECUENCIA DIDACTICA “LOS ÁRBOLES DEL JARDIN” Duración: Desde el viernes 13 de mayo hasta el 10 de junio (17 días hábiles) Objetivos: Que los niños: * organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. *

• SECUENCIA DIDACTICA “LOS BUSCADORES DE ORO”

  miyulinaSECUENCIA DIDACTICA “LOS BUSCADORES DE ORO” Propósitos * Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones * Respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus Producciones. * Que puedan comparar peso (cuál es el

• SECUENCIA DIDACTICA “LOS BUSCADORES DE ORO”

  miyulinaSECUENCIA DIDACTICA “LOS BUSCADORES DE ORO” Propósitos * Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones * Respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus Producciones. * Que puedan comparar peso (cuál es el

• SECUENCIA DIDACTICA “Los cinco sentidos”

  jardinera729SECUENCIA DIDACTICA “Los cinco sentidos” Sala: 4 y 5 años. Fecha: 03 al 07 de Mayo. Docente: García, Mariana. Institución: Centro Educativo Domingo Faustino Sarmiento – Sala Anexa El Rastreador FUNDAMENTACIÓN: Todo lo que nos rodea lo percibimos a través de los cinco sentidos. Sin darse cuenta los niños ponen

• Secuencia didáctica “Mezcla de colores”

  31732949Secuencia didáctica “Mezcla de colores” Escuela: N° 84 “Manuel Belgrano” Jardín: “Rayito de Sol” Sección: 4 años Duración: 1 mes Docente: Orcellet Itatí Ámbito de experiencia de aprendizaje: Comunicación y Expresión Nucleo de Aprendizaje : Expresión Plástica Propósitos: Enriquecer el lenguaje plástico-visual, ofreciendo situaciones de aprendizaje que le permitan el

• Secuencia Didáctica “MIS MANOS, TUS MANOS”

  macufiorentinoSecuencia Didáctica “MIS MANOS, TUS MANOS” Duración: Desde………………………. Hasta…………………… Fundamentación: Esta secuencia se enmarca en las problemáticas detectadas a nivel áulico, con respecto a la poca tolerancia de varios niños frente a las pautas y límites. Los niños utilizan su cuerpo para vincularse con sus pares, será sumamente valioso ofrecer

• SECUENCIA DIDÁCTICA “NÚMEROS NATURALES”

  Julieta Anabela AlricJEFATURA DE REGIÓN 22 ESCUELA PRIMARIA N° 26 “PROVINCIA DE TUCUMÁN” - BAHÍA BLANCA SECUENCIA DIDÁCTICA “NÚMEROS NATURALES” ESCUELA N°26: “PROVINCIA DE TUCUMÁN” DOCENTE: ALRIC, JULIETA AÑO 2022 Docente: ALRIC, Julieta Anabela SECUENCIA DIDÁCTICA “NUMEROS NATURALES” Curso: 3° Conceptos: Números hasta el 5.000 * Leer, escribir y ordenar números hasta

• Secuencia didáctica “Pintamos como Romero Britto”

  lubemiveSecuencia didáctica “Pintamos como Romero Britto” 2° sección “B” T.T Frecuencia: 2 veces por semana Duración: Septiembre Agrupamiento: con el grupo en general Propósito: * Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer diferentes obras y técnicas de Romero Britto * Proyectar actividades para

• Secuencia didáctica “Rescate de conocimientos”

  Karina TorresSECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO QuienesSomos Sección 26 del SNTE-SLP difunde Comunicado 186 sobre la Evaluación del Desempeño | VISIÓN INFORMATIVA Escuela Primaria “Niños Héroes” Clave: 24DPR3076Q Zona: 085 Grado y grupo: 4ºA El Barril, Villa de Ramos, San Luis Potosí Fecha: 30 de Agosto al 03 de

• Secuencia Didáctica “Uso medicinales y tintóreos de las plantas de la estepa”

  samy mendezC:\Users\sagaf\OneDrive\Documentos\samantha\naturales\Tu Story cosmética natural minimalista neutral.png Secuencia Didáctica “Uso medicinales y tintóreos de las plantas de la estepa” * Duración: 10 días. * Contexto: Edad: 5 Años. Cantidad de niños/as: 23 en total Falta Marco teórico Fundamentación: En esta unidad didáctica nos proponemos trabajar en sala de 5 años de

• Secuencia Didactica"el Nombre Propio"

  majoncicSECUENCIA DIDÁCTICA: “EL NOMBRE PROPIO” AREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SECCION : 3º A CONTENIDOS: -Buscar en distintas fuentes de información para producir sus propias escrituras(carteles con los nombres de los niños de la sala) -Escribir su nombre propio de manera convencional. ACTIVIDADES: Cada actividad se repetirá al menos tres veces

• SECUENCIA DIDACTICA, APRENDER UNA CANCIÓN, RIMA O ADIVINANZA EN LENGUA INDÍGENA

  vacaypollitoACTIVIDAD 8. DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. APRENDER UNA CANCIÓN, RIMA O ADIVINANZA EN LENGUA INDÍGENA Recursos Conocer canciones, rimas o adivinanzas en lengua indígena para aprender a decirlas en voz alta. Durante este proyecto, investigarás, comprenderás y aprenderás

• SECUENCIA DIDÁCTICA, Cívica Y Ética, Artística Y Ed. física

  kamaronchasSECUENCIA DIDÁCTICA QUINTO GRADO ASIGNATURAS: Formación Cívica y Ética Educación Artística Educación Física BLOQUE IV TEMA: Aprendiendo a ser mayoría y minoría PROPÓSITO: Comprender la utilidad y los beneficios de normas, acuerdos y procedimientos democráticos para la toma de decisiones y acciones colectivas al participar en juegos y obras de

• Secuencia Didactica, Educacion Plastica

  laagustinaaSección: 3ra sección, (sala de 5 años) Fundamentación: Los niños que atraviesan la primera etapa escolar reflejan y transmiten sus sentimientos de distintas formas. Una de ellas es a través del arte, del lenguaje artístico y de la imagen visual. Es importante que el niño adquiera confianza y seguridad y

• Secuencia Didáctica, Obesidad Infantil

  mileopaOBESIDAD INFANTIL Problemas alimenticios y nutrición Disciplinas que se interrelacionan: Ciencias Naturales, Educación Física, Educación Cívica y Etica, Español, Matemáticas, Historia, Geografía y Educación Artística. Valores: Todos los inherentes al tema. Competencia a desarrollar: Para la convivencia. SECUENCIA DIDACTICA: • Promocionar y dar a conocer diversos libros que se encuentran

• Secuencia Didáctica, Temas Transversales

  algodonesSECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA 2do. GRADO Nombre de la escuela: Nombre del docente: Francisco Castro Medrano César Douriet Cárdenas PROYECTO: Como somos por dentro. Ámbito: Promoción de la salud BLOQUE I: Nos reconocemos y comunicamos; ; Mi cuerpo, mis emociones y yo Fecha de realización. 19 al 30 de septiembre de

• Secuencia didactica- juegos de construccion

  melina2301Sala: 4 años, “Naranja” Tema: Secuencia didáctica Alumna: Lilian Morua Frecuencia: 1 vez por semana Maestra orientadora: Romina Benítez Fecha: Colegio: Don Bosco Secuencia didáctica: Juego de construcción Propósitos:  Ofrecer el uso de materiales, tiempo y espacios, para promover la creatividad, la expresión y la combinación creativa de los

• Secuencia didáctica-Matemática

  martaroldan________________ Secuencia didáctica-Matemática Clase 1: Para comenzar e introducir el tema “números fraccionarios” la alumna residente rescatará los conocimientos previos a partir de la presentación de una imagen en el pizarrón, luego realizaremos preguntas indagadoras como, por ejemplo: * ¿A dónde están estas personas que vemos en la imagen? ¿Qué

• Secuencia Didactica-Rutas Comerciales en el Virreinato del Rio de la Plata

  36338781Colegio: Escuela de Comercio Antártida Argentina 5.004 Curso: 2do Sección: 1ra Turno: Tarde Docente Practicante: Joaquín Carrizo Docente Co formador: Nancy Villagra Fundamentación La composición de esta secuencia responde al Plan de Mejora Institucional (PMI) del Nivel Secundario denominado: Los Espacios se Transforman, “Viví tu Argentina”. El objetivo desde el

• Secuencia didáctica.

  mayorico1410Asignatura: Logística (módulo III) Submódulo I: Integra la secuencia de documentos para el transporte de mercancías Plantel: Proyecto integrador: Reportaje: ESR Tiempo asignado: 144 horas Nombre del Docente: Semestre/Ciclo: Fecha de iniciación y terminación: Competencias genéricas: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo

• Secuencia didáctica. Actividad física, deporte y recreación

  triplejjj23REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA ``JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ´´ C:\Users\Andreina\Pictures\d.jpg C:\Users\Andreina\Pictures\j.jpg DEPARTAMENTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL FASE DE INTEGRACIÓN DOCENCIA-ADMINISTRATIVA Centro de aplicación: U.E.P. María Teresa de Calcuta Grupo: 2do sección “A” Secuencia # 1 Profesor Especialista: Yohan García. Referente ético: Educar con, por

• Secuencia didáctica. CICLO: 2° AÑO: 6° ÁREA: Matemática

  Meli0603SECUENCIA DIDÁCTICA CICLO: 2° AÑO: 6° ÁREA: Matemática OBJETIVOS: Que el alumno logre: * Elaborar estrategias para ser analizadas y comparadas en problemas que involucran la multiplicación y la división de fracciones. * Afianzar los recursos de cálculo de manera que se logre ejercer un cierto grado de control sobre

• Secuencia didáctica. Ciencias Sociales

  Mica9417I.S.F.D Y T N°52 “Maestro Francisco Isauro Arancibia”-Profesorado de educación primaria. 4°C Establecimiento: Escuela Primaria N°12 “Domingo Faustino Sarmiento” Grado: 6° B Docente: Estela Profesora de residencia: Florencia Taubas Residente: Micaela Ledesma Área principal: Ciencias Sociales Temas: * Ciencias Sociales: Las ciudades y las industrias. Las ciudades y los servicios

• SECUENCIA DIDÁCTICA. CLASE N º 2

  cecilia andrea escuderoDescripción: logo Profesorado de Educación Secundaria en Matemática. ________________ SECUENCIA DIDÁCTICA. CLASE N º 2. Establecimiento: BOP N°37 Asignatura: MATEMÁTICA Curso: 5to Año “A” Secundario. Duración: 2 hs cátedras. (80 minutos) Año lectivo: 2019 TEMAS: * Sucesiones aritméticas. * Termino general. * Suma de los “n” primeros términos. OBJETIVOS: *

• Secuencia Didáctica. COLONIZACIÓN DE AMÉRICA

  belen487Secuencia Didáctica TemA: COLONIZACIÓN DE AMÉRICA Año: 4° A Tiempo: Mayo/ Junio Se les presentará a los alumnos un video sobre los viajes de Colón a América, los niños tomaran nota de lo observado, mediante la escritura o dibujos. Se hará una puesta en común, posteriormente se realizará un cuadro

• SECUENCIA DIDÁCTICA. Corresponde al espacio curricular Construcción de la ciudadanía, en la ESS

  yaco1SECUENCIA DIDÁCTICA. Corresponde al espacio curricular Construcción de la ciudadanía, en la ESS. Objetivos didácticos específicos: Que los alumnos: Recocer la discriminación por orientación sexual como un fenómeno social. Desarrollar habilidades de comprensión a través de actividades de análisis e identificación de ideas principales en un texto. Comprensión y apropiación

• Secuencia didáctica. Día de la diversidad cultural

  lanestosa_clauloguito Secuencia didáctica CIENCIAS SOCIALES Día de la diversidad cultural Docentes: Berardo, María Alejandra Lanestosa, Claudia Clase N° 1 Se les explicará que el 12 de octubre es el día de la diversidad cultural, que es un día especial en el que invitaremos a las familias para que conozcan todo

• Secuencia Didactica. Ed Visual

  elida01Secuencia Didáctica Jardín: 930 (Manzone) Sala Azul: T.T. CONTEXTUALIZACIÓN: 2da sección ÁREA: Educación Visual PROPÓSITO: • Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura, el collage, el grabado, la construcción,

• Secuencia Didáctica. Educación Física

  jkjkrjkarjkrSecuencia Didáctica. Educación Física. Institución: “Jardín Monseñor Surce” Sala: 3ra. Sección. 27 alumnos. Docente: Colla Natalia Alumnas: 1er semana: Yuchechen Sabrina 2da semana: Vivaldo Maria Contenido: * Las acciones motrices combinadas, secuenciadas o simultáneas: correr, saltar y lanzar. Su experimentación, exploración y apropiación, variación de los modos de realización, a

• Secuencia didactica. Educación socioemocional

  fertreberSituaciones del área de desarrollo socioemocional Campo de Formación y Área de desarrollo Situación didáctica Versión de complejidad Cuentos de cada nivel de complejidad Materiales Aprendizajes Finalidad educativa Educación socioemocional Lo que me gusta de mí y mis compañeros 1.- Tan único como tú 2.- Conociendo a… 3.- ¿De quién

• Secuencia didáctica. educación visual para nivel inicial

  vicutyEducación Visual. Secuencia Didáctica: “Obras de Yayoi Kusama”. Sala:I.A Contenido: -Construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensional. Propósito: -Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y

• Secuencia didáctica. El libro de “estrategias de atención para las diferentes discapacidades, manual para padres y maestros”

  KLuciana VRDescripción de la actividad: Actividad permanente: Se va a comenzar a trabajar una agenda del día con Salvador, para comenzar a hacer sus rutinas más marcadas y significativas para él, a modo que cada que sea momento de cambiar de actividad él tenga que ir y poner la actividad que

• SECUENCIA DIDÁCTICA. EL MUNDO DE LAS PLANTAS

  yaniinsdEL MUNDO DE LAS PLANTAS Contenidos: Cambios en las plantas a lo largo del año. - Plantas anuales. - Plantas perennes (con follaje persistente y con follaje caduco) - Transformación de la flor en el fruto. Relación entre determinados cambios y ciertas regularidades ambientales. - Pérdida de hojas en plantas

• Secuencia didactica. El papel de las tres principales órdenes religiosas en el proceso educativo en la nueva España

  jorge1517hdezC:\Users\REC MATERIALES\Pictures\educacion.png UNIVERSIDAD VISCAYA DE LAS AMÉRICAS C:\Users\REC MATERIALES\Pictures\uva_logo.png LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TRABAJO SECUENCIA DIDÁCTICA PROF. EYVIN ARELI GÓMEZ SÁNCHEZ ALUMNO JORGE AGUSTÍN HERNÁNDEZ ARELLANO MATERIA PRÁCTICA DOCENTE FECHA 08 DE DICIEMBRE DE 2018 MATERIA: Historia de la Educación en México I MODALIDAD: Curso FECHA: PROFESOR: Jorge

• SECUENCIA DIDÁCTICA. ESPACIO/S CURRICULAR/ES: LENGUA Y LITERATURA

  Analia MarabottoCENTRO EDUCATIVO GRAL. JOSÉ DE SAN MARTÍN – CICLO LECTIVO: AÑO 2019 CICLO: SEGUNDO GRADO: 4 “A” DOCENTE: ANALIA MARABOTTO TIEMPO: SECUENCIA DIDÁCTICA. ESPACIO/S CURRICULAR/ES: LENGUA Y LITERATURA CONTEXTUALIZACIÓN: Se busca que los estudiantes puedan propiciar el aprendizaje de la producción de descripciones de objetos, animales, personas, escenas, paisajes, con

• SECUENCIA DIDÁCTICA. INSTRUCTIVOS

  ivalumonteroSECUENCIA DIDÁCTICA Secuencia didáctica: Texto instructivo Fundamentación La alfabetización es un proceso sociopsicolingüístico complejo, donde no solo se reconoce la actividad constructiva de los niños y niñas, sino sobre todo se reconocen las variaciones individuales de estos/as. Desde la perspectiva psicogenética no se concibe a los niños y niñas como

• SECUENCIA DIDÁCTICA. LA FABULA

  sandra daniela gallardoSECUENCIA DIDÁCTICA LA FABULA OBJETIVOS: * Participación en situaciones de lectura * Identificar características de la fábula * Reconocer en el texto: personajes, espacio y tiempo; * Elaboración de una fábula. Dramatización. APRENDIZAJES: * Comprender las funciones sociales de la lectura y la escritura, por participar en prácticas socioculturales vinculadas

• Secuencia didáctica. LA LEYENDA DEL SAPO

  mariela_82LA LEYENDA DEL SAPO ERA UN DÍA GRIS EN LA LAGUNA. TODAVÍA ALGUNAS GOTAS DE LA LLUVIA RECIENTE SE DESLIZABAN POR HOJAS Y RAMAS, Y CAÍAN SOBRE LA SUPERFICIE DEL AGUA CREANDO CÍRCULOS QUE SE EXPANDÍAN HASTA TOCAR LA ORILLA. ALLÍ, EN LA ORILLA, ESTABA SENTADO PRESISAMENTE DON SAPO, CONTEMPLANDO

• Secuencia didactica. Las prácticas de lenguaje

  najugado19Lunes Martes Miércoles Jueves viernes P.Lenguajes P.Lenguajes P.Lenguajes P.Lenguajes P. Lenguaje (novela ) Fundamentación: Las prácticas de lenguaje, son esenciales en la vida cotidiana, esta área es la que se encarga en que el niño/as se relaciona en la vida social con la práctica del día a día, como hablar,

• SECUENCIA DIDÁCTICA. LENGUA

  Alejandravaldes1SEGUIMOS PARTE BIS CON PROF CICHINELLI NOMBRE: Walter Quiroga AÑO: 6 ° grado 2020. TEMA: texto expositivo. Área Eje Saber Capacidad Indicador de logro Evaluación Lengua En relación con la lectura y la producción escrita. • Adquisición de estrategias de comprensión lectora adecuadas a la clase de texto para identificar

• Secuencia didáctica. Límite al accionar de los estados

  Romis GonzalezSecuencia didáctica: “Un límite al accionar de los Estados: violencia institucional”. Actividad de apertura: Se retoman los contenidos abordados la última clase para reforzarlos: cómo surgen los DDHH, su significado y alcance y quién debe garantizarnos la protección de tales derechos. (Para entender cuando se produce una violación de DDHH

• Secuencia didactica. Matemática , Lengua , Ciencias Naturales, Tecnología

  marina2190Escuela Primaria Provincial N°89 Unidad Didáctica Nº 1 INFORMACIÓN GENERAL: 2ª UNIDAD PEDAGÓGICA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1 CICLO ESCOLAR 2022 ÁREA: Matemática , Lengua , Ciencias Naturales, Tecnología GRADO: 5º ¨A¨ y 5º ¨B¨ DOCENTE: Madera Marina , Lucia Cardozo OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE LA UNIDAD. EJES ORGANIZADORES SABERES Y CONTENIDOS

• SECUENCIA DIDÁCTICA. Neumática e Hidráulica para Aeronaves.

  Edgar RomeroLogo EIAO simple SECUENCIA DIDÁCTICA Nivel de Estudios: Nivel Medio Superior Especialidad: Bachiller Técnico en Mantenimiento Aeronáutico Unidad: Escuela Industrial Álvaro Obregón Monterrey I Unidad De Aprendizaje: Neumática e Hidráulica para Aeronaves Etapa: 2 Semestre: 5to. Cuerpo Colegiado: Academia de Bachiller Técnico en Mantenimiento Aeronáutico. Periodo: Agosto- Diciembre 2016 Semana:

• Secuencia didáctica. Objetivos de Enseñanza

  PablotriperoFundamentación: La geografía ha tenido cambios en cuanto a su definición, en un primer momento era una mera ciencia descriptiva cartográfica, luego, su enfoque fue positivista porque en ese momento (luego de la Segunda Guerra Mundial) se necesitaba que dicha ciencia fuera descriptiva y cuantitativa debido a ese afán de

• Secuencia didactica. Paisaje urbanos y rurales

  Ivana39ISFD 17,2DO 1era, Didáctica de las ciencias sociales. Ivana Battistella Clase 1 Tema: Paisaje urbanos y rurales. Objetivo: identificar características de los paisajes Inicio La docente presentara imágenes de los diferentes paisajes a sus alumnos en donde por un lado se encuentran el paisaje rural y por otro el urbano.

• Secuencia didactica. Plataformas Digitales Educativas

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