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Comprensión ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 3.764 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • COMPRENSION LECTURA

    COMPRENSION LECTURA

    Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta : 1. ¿Quién escribe la nota? a La mamá de Carlos. b Carlos. c La tía de Carlos. 2. ¿Para quién es la nota? a Para la mamá de Carlos. b Para Carlos. c Para la hermana de Carlos. 3. ¿Para qué se escribió esta nota? a Para informarnos de Carlos. b Para recordar a Carlos lo que tiene que hacer. c Para contarnos de Carlos y

    Enviado por sofi2018 / 3.925 Palabras / 16 Páginas
  • PRUEBA DE ENSAYO SIMCE DE COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA 8º AÑO

    PRUEBA DE ENSAYO SIMCE DE COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA 8º AÑO

    PRUEBA DE ENSAYO SIMCE DE COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA 8º AÑO 1.- Un sistema natural constituido por plantas y animales que interaccionan entre sí y con la condición del medio, recibe el nombre de: a. ecosistema b. comunidad biológica c. organismos productores d. población 2.- ¿Cuál de las pociones siguientes es una parte importante en el ciclo dióxido de carbono – oxígeno? a. evaporación b. respiración c. condensación d. precipitación 3.- ¿Qué tipo de organismo

    Enviado por paolaasenjo / 810 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba De Comprensión Del Medio

    Prueba De Comprensión Del Medio

    Prueba de Comprensión del Medio Aprendizaje esperado: Identificar y comunicar la ubicación y la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. I.- Responde las siguientes preguntas. ( 6 ptos) 1.- ¿Qué partes del cuerpo te ayudan a sostenerlo? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.- ¿Cuál es la diferencia entre órganos y huesos del cuerpo? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.- ¿Cuál es la función de los pulmones? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ II.- Completa

    Enviado por monserrat_1209 / 503 Palabras / 3 Páginas
  • La Comprension De Los Sentidos

    La Comprension De Los Sentidos

    Escuela Normal Oficial de León Lic. en Educación Preescolar Materia: Socialización y afectividad en el niño I Ensayo “La comprensión de los sentidos: las primeras etapas” Introducción Prácticamente todas las conductas del niño son aprendidas o tomadas de referencia mediante el contacto con el mundo que le rodea, estando involucrada en primera instancia la familia (primera formadora), ayudamos muchas veces sin darnos cuenta al aspecto afectivo, emocional, social y moral del niño, no sabemos si

    Enviado por jazmin_lop8 / 1.145 Palabras / 5 Páginas
  • Análisis y comprensión de sucesos que ocasionaron el hecho histórico

    Análisis y comprensión de sucesos que ocasionaron el hecho histórico

    Fuente de información Histórica Comentarios sobre el uso del recurso Contenido conceptual Contenido actitudinal Nociones que se requieren fortalecer Monumentos históricos Nos permite identificar y conocer a los personajes construcciones históricas que forman parte de nuestro pasado. Comprensión y aprendizaje del pasado mediante el análisis de acontecimientos sucedidos y la interacción con los vestigios y elementos que forman parte de la historia. El estudio de los monumentos históricos y su contexto nos permite tener una

    Enviado por kikincamacho / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Comprensión Lectora El Caballero De La Armadura Oxidada

    Evaluación Comprensión Lectora El Caballero De La Armadura Oxidada

    Departamento de Lenguaje Evaluación de Comprensión Lectora: El caballero de la armadura oxidada. Nombre:…………………………………………………………………………Fecha………………………….Curso:1° MEDIO Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta antes de contestar. Escribe con buena letra y con lápiz de pasta. I. Marca con una X la alternativa correcta: ( 1 pto. c/u) 1. El narrador de esta historia es: a) el protagonista. b) un personaje secundario, que narra aquello de lo que es testigo. c) omnisciente, ajeno al mundo ficticio que describe o

    Enviado por / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Esstudio Y Comprension Del Hombre

    Esstudio Y Comprension Del Hombre

    Dependencia y Subdesarrollo de la Economía Venezolana Dependencia y Subdesarrollo de la Economía Venezolana En los inicios del Siglo XXI, y en plena època globalizadora, son mùltiples los problemas a los que deben enfrentarse las naciones. El narcotráfico, el efecto invernadero, el terrorismo y las crisis econòmicas mundiales son solo algunos de los retos que plantea el nuevo orden internacional. El subdesarrollo y la pobreza, como problemas no solo econòmicos, sino polìticos y sociales, requieren

    Enviado por rosmeriislopez / 2.732 Palabras / 11 Páginas
  • La Comprensión En El Juego De Los Niños: Una Aproximación Alternativa A La Enseñanza De Los Juegos Deportivos

    La Comprensión En El Juego De Los Niños: Una Aproximación Alternativa A La Enseñanza De Los Juegos Deportivos

    Esta lectura nos da la importancia y las bases para un mejor aprendizaje hacia la pedagogía de educación física. la lectura nos presenta temas importantes como las necesidades de cambio que nos presenta la importancia de la iniciación deportiva en el ámbito escolar para el desarrollo de las habilidades físicas y cognoscitivas del alumno para ir lo iniciando como un ser competente, para que esto sea adecuado y de una forma clara, tiene que haber

    Enviado por 250989 / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Textos Para Comprension Lectora

    Textos Para Comprension Lectora

    Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta : 1. ¿Quién escribe la nota? a La mamá de Carlos. b Carlos. c La tía de Carlos. 2. ¿Para quién es la nota? a Para la mamá de Carlos. b Para Carlos. c Para la hermana de Carlos. 3. ¿Para qué se escribió esta nota? a Para informarnos de Carlos. b Para recordar a Carlos lo que tiene que hacer. c Para contarnos de Carlos y

    Enviado por isabel1976 / 5.040 Palabras / 21 Páginas
  • CRITERIOS DE ANÁLISIS PARA LA COMPRENSIÓN DEL COMPLEJOENTRAMADO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y LOSPROBLEMAS DE LA HUMANIDAD

    CRITERIOS DE ANÁLISIS PARA LA COMPRENSIÓN DEL COMPLEJOENTRAMADO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y LOSPROBLEMAS DE LA HUMANIDAD

    CRITERIOS DE ANÁLISIS PARA LA COMPRENSIÓN DEL COMPLEJOENTRAMADO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y LOSPROBLEMAS DE LA HUMANIDAD (históricos, políticos, metodológicos,epistemológicos) La historia nos presenta un largo pasado de luchas, guerras, cambios de fronteras,descubrimientos y rápidas anexiones de nuevos territorios, donde está implicado elsubyugamiento de los nativos, a veces de gran beneficio para ellos, pero generalmenteinexcusables. El espíritu nacionalista y su difusión en el trasfondo de la historia moderna,tal como se enseña en nuestras escuelas, nutriendo

    Enviado por mayilin / 498 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    Sin duda alguna, has observado que muchas de tus fallas a nivel académico corresponden a la limitación de no comprender realmente lo que un texto o una pregunta nos quiere decir. Por lo general pensamos y respondemos de acuerdo a nuestros propios criterios y olvidamos que es necesario tener en cuenta la intencionalidad, el contexto y el tipo de texto que se nos plantea. A través de éste modulo aprenderás a analizar diferentes tipos de

    Enviado por elbros78 / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Relación de Temáticas a trabajar: Contenido Unidad Uno Comprensión de los servicios

    Relación de Temáticas a trabajar: Contenido Unidad Uno Comprensión de los servicios

    Relación de Temáticas a trabajar: Contenido Unidad Uno Comprensión de los servicios: Capítulo 1. El servicio al cliente en un ambiente globalizado Capítulo 2. El servicio al cliente una visión de negocios Capítulo 3. Comportamiento del consumidor de servicios. Actividades a Realizar: Fase 1. El estudiante deberá realizar un trabajo en una pequeña empresa y determinará las estrategias de atención al cliente, las estrategias de marketing aplicadas en la empresa para ganar y recuperar clientes,

    Enviado por / 5.377 Palabras / 22 Páginas
  • Lectura. Comprension Lectora

    Lectura. Comprension Lectora

    Ciclo Escolar 2011-2012 Escuela Primaria: 1ª. Vertiente/3er. Periodo TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje/Lenguaje y Comunicación ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesorías grupales/Estrategias de aprendizaje/Diseño de material didáctico/Clase abierta/Utilización de recursos didácticos de multimedia DIAGNÓSTICO:  Minimizar el rezago educativo es una labor que la escuela debe preponderar, sobre todo para aquellos alumnos que en cuarto, quinto y sexto grado de primaria, presentan dificultades en acceder a la comprensión lectora. Más aún si presentan la prueba Enlace, la cual se

    Enviado por eliyzabeth / 792 Palabras / 4 Páginas
  • COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA.

    COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA.

    LECCIÓN 11: COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA. EJERCICIOS DE APLICACIÓN. LECCIÓN 9: COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA PRACTICA 1: Lee el escrito y contesta las preguntas. EL OSO POLAR El oso polar u oso blanco es una especie de mamífero carnívoro de la familia de los osos Ursidae. Vive en el medio polar y zonas heladas del Hemisferio Norte. Es el único superdepredador del Ártico. Presenta un perfil más alargado que el de otros osos

    Enviado por oswaldopisco / 350 Palabras / 2 Páginas
  • Guia Comprensión Lectora. Papelucho Y Mi Hermana Ji

    Guia Comprensión Lectora. Papelucho Y Mi Hermana Ji

    Guía de Comprensión Lectora.- “Papelucho y mi hermana Ji” Nombre:…………………………………………………………………………..Curso:……………………………….. Fecha:…………………… Esta guía te servirá en tu repaso para la evaluación del libro, lo que no quiere decir que será igual a esta. Para rendir tu evaluación deberás presentar resuelta esta guía. 1) ¿Quién era la Domi?............................................................................................... 2)¿Cómo se llamaba la hermana de Papelucho?......................................................... 3)¿Por qué Papelucho ya no quería tener una hermana menor? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 4) ¿Dónde guardó Papelucho los sapos, luego que se

    Enviado por giselavillarroel / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo De La Comprensión Del Sistema De La Numeración Decimal

    Desarrollo De La Comprensión Del Sistema De La Numeración Decimal

    Desarrollo dDESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL Según Resnick, el desarrollo del conocimiento decimal experimenta tres fases. - Fase 1: conocida como descomposiciones canónicas de los números. Esta fase viene caracterizada por la elaboración del esquema unidades, decenas, centenas... y su aplicación a la hora de la descomposición. El aspecto conceptual, ayuda a caracterizar esta fase en la comprensión de los números descomponiendo los números en unidades, decenas, centenas... El aspecto procedimental,

    Enviado por Mcpalacios68 / 595 Palabras / 3 Páginas
  • COMPRENSION DE LECTURA

    COMPRENSION DE LECTURA

    I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 8. (8 puntos) Para Padres y Madres_________________________________________________ Alimentación saludable para niños y niñas Los niños y niñas necesitan hoy tener una alimentación saludable para crecer, tener buena salud, mayor resistencia a las enfermedades y un mejor rendimiento escolar. En el futuro no se enfermaran del corazón ni de las articulaciones si mantienen un peso normal. Hoy, 2 de cada 10 niños

    Enviado por LODY / 1.246 Palabras / 5 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    El monstruo escondido en el armario Había un ……………. que tenía mucho ………………… de dormir a ……………………., porque pensaba que la habitación se llenaría de…………………... Pero llegó un día en que era tan mayor que ya no podía dormir con ……………………. Esa noche estaba muerto de …………….., pensando en los monstruos; tanto, que fue a su ……………………… por una linterna. Pero al abrir la ……………….., se encontró un ……………... frente a frente, y dio el

    Enviado por nattyccm / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba Comprension Lectora

    Prueba Comprension Lectora

    Comprensión de Lectura (1º Básico) Nombre ..............................................Curso…………………………Fecha.......................... Nº RESPUESTAS CORRECTAS…………………… Nena iba a la escuela. Llegó a la esquina. Esperó la luz roja. Esperó la luz verde. Entonces continuó caminando a la escuela. Responde : 1.- ¿Cómo se llamaba la niña? .............................................................................................................. 2.- ¿Hacia dónde iba? .............................................................................................................. 3.- ¿Qué vio en la esquina? .............................................................................................................. 4.- ¿Qué hizo cuando llegó a la esquina? .............................................................................................................. 5.- ¿Por qué paró en la esquina? .............................................................................................................. 6.- ¿Dónde cruzó la

    Enviado por andreitarivas / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Comprensión Lectora PSU

    Comprensión Lectora PSU

    Ficha Comprensión de lectura Nº 1 “Lo que más aprovecha el hombre de mar son sus recursos vitales, y los peces ocupan el primer lugar. En países como el Japón, el pescado constituye la principal fuente de proteínas. El total mundial de proteínas extraídas del mar para consumo humano, alimento de animales y otros fines, asciende a más de 50 millones de toneladas anuales, y en los últimos diez años ha aumentado en un 50

    Enviado por profejo / 3.271 Palabras / 14 Páginas
  • Comprension Lectora 2º básico

    Comprension Lectora 2º básico

    ENSAYOS SINCE 3º BASICOS Iquique, 23 de diciembre de 2011. Querida mamá: Quiero decirte, en primer lugar, que para mí eres la mejor mamá del mundo. Siempre te preocupas de que no me pase nada malo, de llevarme al colegio temprano y de cocinar las cosas que más me gustan. Pero quisiera decirte algo, y no deseo que te lo tomes a mal. En mi noveno cumpleaños no quiero que me regales nada parecido a

    Enviado por nildaymay / 886 Palabras / 4 Páginas
  • Modelo De Lectura: Comprensión, Interpretación, Critica

    Modelo De Lectura: Comprensión, Interpretación, Critica

    MODELO DE LECTURA “EL HIJO PRÓDIGO” (Lucas 15, 11-32) 1. COMPRENSIÓN ––qué dice el texto–– (LECTURA LITERAL - RESUMEN) Un padre tenía dos hijos. El menor le pidió su parte de la hacienda, y se marchó donde otro señor, al que le sirvió cuidándole unos cerdos. Luego de padecer necesidades (G)1, pensó volver a su casa. Lo hizo. Cuando estaba de regreso, su padre lo recibió, lo colmó de besos, le dio varios obsequios (G),

    Enviado por / 1.672 Palabras / 7 Páginas
  • Comprension Lectura

    Comprension Lectura

    COMPRENSION DE LECTURA GRADO OCTAVO I.-Lee atentamente los textos que se presentan a continuación y marca la alternativa correcta TEXTO 1 “UOKE, EL DEVASTADOR” Todos vivían felices en Marae Renga, una de las regiones del país de Hiva, en el enorme continente Puku-Puhipuhi (la tierra del viento y de los fuegos encendidos), el país de los maoríes, hasta que el perverso “o te tangata Ko Uokem i-hakaemu i te kainga”, es decir, hasta que “el

    Enviado por cotytorres22 / 1.765 Palabras / 8 Páginas
  • El valor de los principios de conteo para la comprensión de las operaciones matemáticas

    El valor de los principios de conteo para la comprensión de las operaciones matemáticas

    PRINCIPIOS DEL CONTEO Contar es un proceso de abstracción que nos lleva a otorgar un número cardinal como representativo de un conjunto. Gelman y Gallistel fueron los primeros en enunciar en 1978 los cinco principios que, a modo de estadios, ha de ir descubriendo y asimilando el niño hasta que aprende a contar correctamente. Contar es un proceso aritmético concreta ya sea una suma, una resta, etc. repetidamente. Principio de correspondencia uno a uno o

    Enviado por wendyalejandradl / 818 Palabras / 4 Páginas
  • Técnicas Y Recursos Para La Comprensión Lectora

    Técnicas Y Recursos Para La Comprensión Lectora

    Introducción Presentamos algunos de los procedimientos didácticos más corrientes y eficaces para facilitar el desarrollo de la comprensión de textos breves en el aula. En primer lugar ofrecemos algunas pautas e ideas para ayudar a comprender cualquier escrito (del libro de texto o de lecturas), sin excesiva preparación, destacando lo que hay que hacer antes de leer, durante la lectura y en la relectura. A continuación proponemos otras tareas que exigen usar tipos de texto

    Enviado por SashiSofia / 2.834 Palabras / 12 Páginas
  • Comprensión De Lectura "Cuando Hitler Robó El Conejo Rosa"

    Comprensión De Lectura "Cuando Hitler Robó El Conejo Rosa"

    Comprensión de lectura “Cuando Hitler robó el conejo rosa” Nombre: ________________________________________________________________ Fecha : _________________ Curso:_________________ Rut:__________________ Puntaje ideal: ____32___ puntaje obtenido: ___________ Autor del Libro: _________________________________________________ (1 Punto) I.- Contesta V si es verdadero y F si es falso. Justifica las falsas (10 puntos) 1.- _______ Ana es una niña de origen judío y su familia se compone por su madre, su padre y su hermano. 2.- _______ Ana y su familia tienen que escapar

    Enviado por profesoraandes / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    Receta de Panqueques Ingredientes: - ½ litro de leche - 1 huevo - 1 taza de harina sin polvos de hornear - 3 cucharadas soperas de aceite Preparación: 1. Mezclar en un recipiente los ingredientes y batir hasta que quede todo incorporado, debe quedar como un batido de yogurt. 2. Poner a calentar un sartén pequeño de teflón con una pizca de aceite, y luego echar en ella una porción de la mezcla (cucharón de

    Enviado por / 348 Palabras / 2 Páginas
  • Lluvia De Ideas Sobre La Importancia De Conocer El Significado De Los Conceptos Para La Comprension De Lectora

    Lluvia De Ideas Sobre La Importancia De Conocer El Significado De Los Conceptos Para La Comprension De Lectora

    Los primeros Dioses Los primeros dioses. Existía un dios llamado Tonacatecuhtli, este tenía 4 hijos con una diosa llamada Tonacacihuatl. Los 4 hijos de estos dioses serian conocidos en la tierra como los primeros dioses, los creadores del mundo y por tal motivo serian adorados por muchos. El primer dios era Tlantlauhqui, el segundo Tezcatlipoca, Quetzalcóatl fue el tercero, por último estaba Huitzilopochtli quien había nacido sin carne. Cuando los dioses eran mayores se reunieron para

    Enviado por piolo21 / 1.696 Palabras / 7 Páginas
  • Prueba De Comprensión Lectora

    Prueba De Comprensión Lectora

    La tierra, en algunas partes, es bien generosa. En Sudáfrica hay diamantes; en los países árabes, petróleo; en Chile tenemos cobre, pero lo que sigue ¡se pasó!: en Brasil descubrieron la fuente de agua mineral más grande del mundo. Produce 12 millones de litros por día, 180 por segundo. O sea, si tú tomas 1 litro de agua al día, lo que esta fuente produce en 24 horas te alcanzaría para beber ¡32.877 años! El

    Enviado por eredvana / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Comprensión De Lectura, Chincolito Burlón

    Comprensión De Lectura, Chincolito Burlón

    COMPRENSIÓN DE LECTURA EL CHINCOLITO BURLÓN En un hermoso bosque vivía Chincolito, un pajarito muy juguetón y travieso. La mamá de Chincolito lo reprendía a diario, porque su alado hijo se burlaba de sus amigos, poniéndoles a cada uno de ellos algún ingenioso, pero molesto sobrenombre. Su madre, en varias ocasiones, le recomendaba: “Mira, hijo, deja de molestar a tus amigos. Algún día se van a enojar seriamente contigo y te vas a quedar solo.”

    Enviado por edinson_85 / 816 Palabras / 4 Páginas
  • COMPRENSION Y USO DE LA ESTADÍSTICA

    COMPRENSION Y USO DE LA ESTADÍSTICA

    Al Azar o Aleatorio: english randomness, random; francais le hasard, aléatoire; Portuguese aleatório Son todos aquellos eventos fortuitos o productos de la suerte. Aleatoriamente: english randomly; francais au hasard; Portuguese ao acaso Actividades o métodos producidos o llevados a cabo simulando un comportamiento al azar. Clase: english class; francais la classe; Portuguese a classe Subdivisión de escala de datos. Correlación: english correlation; francais la corrélation; Portuguese a correlação Cuando dos fenómenos sociales, físicos o biológicos

    Enviado por marmota123 / 451 Palabras / 2 Páginas
  • REALIZA UNA LECTURA DETALLADA HASTA SU TOTAL COMPRENSION DE LOS TEMAS AMBIENTE GRAFICO DE MICROSOFT EXCEl

    REALIZA UNA LECTURA DETALLADA HASTA SU TOTAL COMPRENSION DE LOS TEMAS AMBIENTE GRAFICO DE MICROSOFT EXCEl

    REALIZA UNA LECTURA DETALLADA HASTA SU TOTAL COMPRENSION DE LOS TEMAS AMBIENTE GRAFICO DE MICROSOFT EXCEL Y ELABORACION DE LIBROS DE TRABAJO,DEL LIBRO DE TEXTO TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACIÓN 1,DENMS,UANL,OBTENIENDO DE ELLA LAS IDEAS Y CONCEPTOS MAS IMPORTANTES. Ambiente grafico de Microsoft Excel A- Iniciar sesión Para iniciar sesión de trabajo en Microsoft Excel de varias maneras, dependiendo de cómo se encuentre configurado el office 2010 en la computadora. Procedimiento para

    Enviado por mariaperez98 / 1.122 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto Para Mejorar La Comprensiòn Lectora En Las Y Los Estudiantes De Cuarto Grado

    Proyecto Para Mejorar La Comprensiòn Lectora En Las Y Los Estudiantes De Cuarto Grado

    I. RESUMEN El presente proyecto se realizó teniendo en cuenta la preocupante situación educacional de las niñas y niños de Cuarto Grado “A” del Colegio Público 14 de Septiembre, municipio de Managua, Distrito V. La educación que se imparte en este centro es muy pobre por un sin número de delimitaciones presentadas por docentes, padres de familia y comunidad, dada esta problemática decidimos realizar este proyecto de investigación acción para mejorar la formación moral y

    Enviado por Ateguis / 5.108 Palabras / 21 Páginas
  • Prueba de Comprensión Lectora. Charlie y La Fábrica De Chocolate

    Prueba de Comprensión Lectora. Charlie y La Fábrica De Chocolate

    Prueba de Comprensión Lectora. Charlie y La Fábrica De Chocolate. ALUMNO(A): CURSO: 5º FECHA : / / Número de Ítem Nivel de Logro Puntaje Ideal Puntaje Obtenido I Comprensión, Aplicación y Síntesis 12ptos. II Conocimiento y Aplicación 10ptos. III Aplicación y Síntesis 8ptos. IV Comprensión y Aplicación 8ptos. V Síntesis y Evaluación 6ptos 44ptos I.- Selección Múltiple. Lea atentamente las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta. 1.-Los personajes principales son: a)

    Enviado por marjo1905 / 765 Palabras / 4 Páginas
  • PATCAM COMPRENSION LECTORA

    PATCAM COMPRENSION LECTORA

    COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA VERTIENTE) DIAGNÓSTICO CENTRO DE TRABAJO: ANTONIO MANUEL COVARRUBIAS__ NOMBRE DEL DOCENTE: _JUAN PABLO HERNANDEZ HERNANDEZ_ SITUACIÓN ACTUAL DE MI GRUPO: Minimizar el rezago educativo es una labor que la escuela debe preponderar, sobre todo para aquellos alumnos que en cuarto, quinto y sexto grado de primaria, presentan dificultades en acceder a la comprensión lectora. Más aún si presentan la prueba Enlace, la cual se sustenta

    Enviado por luismanuel59 / 1.584 Palabras / 7 Páginas
  • BASES DE LA LECTURA : EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y Y LA COMPRENSION DE MENSAJES VERBALES

    BASES DE LA LECTURA : EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y Y LA COMPRENSION DE MENSAJES VERBALES

    LECCION 1:BASES DE LA LECTURA : EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y Y LA COMPRENSION DE MENSAJES VERBALES. Practica 1: Identifica las palabras que se indican entre comillas en la columna de la izquierda, a partir de las características que se describen. Anota el nombre del concepto en el espacio de la derecha que se indica. * Una “tata” es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil Computadora *

    Enviado por lucia17 / 1.856 Palabras / 8 Páginas
  • EVALUACION DE LA COMPRENSION LECTORA

    EVALUACION DE LA COMPRENSION LECTORA

    1 Propuesta para la renovación de la sección “Competencia Lectora” en el Reporte de Evaluación Hasta el pasado ciclo escolar 2012-2013, la cartilla de educación básica contenía un apartado con indicadores para evaluar la competencia lectora en tres rubros: Comprensión lectora, Velocidad de lectura y Fluidez lectora. Los indicadores correspondientes a Comprensión lectora, se centraron en el número de respuestas correctas que el estudiante daba sobre determinado texto; no obstante, responder preguntas específicas no es

    Enviado por BORREGOCIMARRON / 357 Palabras / 2 Páginas
  • COMPRENSION

    COMPRENSION

    EL VOLEIBOL Fundamentos Básicos El voleo El Voleo es el fundamento técnico más básico y elemental del voleibol y tomando en cuenta la importancia que reviste, sobre todo en las acciones ofensivas de un equipo, debemos considerar todas las posibles alternativas como puede realizarse. Ya es conocido por todos que el voleo de pelotas altas con dos manos podrá ejecutarse adelante, atrás y lateral; y que durante la ejecución principalmente los movimientos ejecutados por los

    Enviado por eyleenbs / 1.173 Palabras / 5 Páginas
  • La Comprension

    La Comprension

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Informes De Libros / Curiculum Moldeado Por Profesores Curiculum Moldeado Por Profesores Ensayos y Trabajos: Curiculum Moldeado Por Profesores Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.164.000+ documentos. Enviado por: kristiann 05 septiembre 2011 Tags: Palabras: 2293 | Páginas: 10 Views: 720 Leer Ensayo Completo Suscríbase EL CURRÍCULO MOLDEADO POR LOS PROFESORES INTRODUCCIÓN El currículum, es posible considerarlo como una práctica desarrollada que se

    Enviado por aldocris05 / 769 Palabras / 4 Páginas
  • Comprensión De Lectura

    Comprensión De Lectura

    Selección Múltiple: Lee atentamente y luego contesta en la hoja de respuesta (2pts c/u) 1.- ¿Cuál de estas corresponde a la descripción del GGB? a) Nariz tan afilada como un cuchillo b) Orejas increíblemente grandes c) Cara muy larga, pálida y arrugada d) Todas las anteriores 2.- Los habitantes del país de los gigantes tienen por costumbre: a) Usar trajes anchos y largos. b) Usar sombreros de distintos colores. c) Vagabundear en busca de sus

    Enviado por gjvasquez / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Comprensión Lectora

    Comprensión Lectora

    Modelos de comprensión lectora Resulta patético observar las deficientes formas en que se aplica “pedagógicamente” la lectura, en relación con la Metodología Básica, pues se ha llevado este importante proceso cognitivo al terreno de lo ignoto, lo cual constituye un gra¬vísimo error si se toma en cuenta que es la base de todo razonamiento y aprendizaje. La lectura, entendida en su rigurosidad, es un proceso decodificador, de traducción de signos gráficos a imágenes psíquicas e

    Enviado por Gtgs / 1.781 Palabras / 8 Páginas
  • El Contexto En La Comprensión De La Problemática

    El Contexto En La Comprensión De La Problemática

    Tema 1 “El contexto en la comprensión de la problemática” Lectura: El estudio del presente y el diagnostico. Autor: Hugo Zemelman. Esta lectura nos habla acerca de la realidad de la práctica docente como un momento presente, el autor propone que es necesario estudiarlo como análisis de la realidad. El presente no lo presenta como el momento que vivimos que se establece a través de la observación, al realizarla se reconocerán diversas opciones para poder

    Enviado por maestra32 / 2.651 Palabras / 11 Páginas
  • Comprensión Lectora

    Comprensión Lectora

    Historia del volantín El origen de la cometa o volantín es muy antiguo. Su creación se atribuye a un general chino de nombre Han Sin, en el año 200 antes de Cristo. Luego se extendió por Europa, antes de llegar a nuestro país. El volantín es la versión chilena de la cometa. Surgió durante la época de la Colonia, cuando jóvenes sacerdotes competían entre ellos y en contra de otros grupos de sacerdotes. En esa

    Enviado por fernandit_a / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Exposición, Atención Y Percepción/ Conocimiento Y Comprensión

    Exposición, Atención Y Percepción/ Conocimiento Y Comprensión

    Exposición, atención y percepción La exposición refiere al proceso por el que consumidor entra en contacto físico con u es-tímulo. Los estímulos de marketing son informaciones acerca de las ofertas comunicadas, ya sea por el mercadólogo a través de anuncios en la vía pública, personal de ventas, símbolos de marca, empaques , señalamientos, precios, etc., o por fuentes ajenas al mar-keting, como los medios de comunicación o información de boca en boca. Factores que pueden

    Enviado por jensor1 / 1.533 Palabras / 7 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. (profesorado, 2012) La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada

    Enviado por kerlysd / 788 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba Comprensión Lectora El Principito

    Prueba Comprensión Lectora El Principito

    1- Indica con una F si la afirmación es falsa y una V si es verdadera. Justifica las falsas.(2 pts c/u) a) _____ El autor del Principito es Antoine de Saint Exupéry. b) _____ El nombre del aviador amigo del Principito era Pierre. c) _____ El hombre vanidoso era muy humilde y servicial. d) _____ La historia se inicia con el encuentro entre el Aviador y el Principito. e) _____ El principito le pidió al

    Enviado por Paulinariveros / 515 Palabras / 3 Páginas
  • Niveles De Comprensión

    Niveles De Comprensión

    LOS RETOS DEL ASESOR Y AUDITOR COMO AGENTE DEL CAMBIO EDUCATIVO Implementar un proceso de cambio en las instituciones educativas requiere además de las capacidades y habilidades de quienes la conforman, de un fuerte impulso de agentes externos, capaces de conducir los esfuerzos de manera adecuada. Para Fullan (2001) el apoyo externo es una condición esencial para el desarrollo de capacidades en la escuela, es esencial para el éxito. Los agentes externos del cambio van

    Enviado por 1971161 / 744 Palabras / 3 Páginas
  • Comprension Literal

    Comprension Literal

    EJERCICIOS Práctica 1: Lee el siguiente escrito usando la estrategia literal, saca tus notas y luego contesta las preguntas que se formulan usando tus notas. EL BUDISMO El budismo es una de las religiones más antiguas del mundo, ya que data de alrededor de unos 2.400 años. Está basada en las enseñanzas de un hombre llamado Siddharta Gautama, mejor conocido como Buda, palabra que quiere decir “iluminado”. Buda nació en la India aproximadamente 563 años

    Enviado por jony26 / 740 Palabras / 3 Páginas
  • Comprensión De Lectura

    Comprensión De Lectura

    EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LENGUAJE Y COMUNICACION Nombre:______________________________Curso: 3° A Fecha ___/___/13 Puntaje Ideal: 47 (puntos) Puntaje Real:_________ Nota: _________ I.- Lee atentamente el trozo de lectura y luego responde las preguntas. 14 pts. EL LEÓN Y EL RATÓN Estando durmiendo un león en la falda de una montaña, los ratones del campo, que andaban jugando, llegaron allí; y casualmente uno de ellos saltó sobre el león, este le cogió. El ratón viéndose preso, suplicaba al

    Enviado por anakin2604 / 485 Palabras / 2 Páginas
  • La Enseñanza De Estrategias De Comprensión Lectora

    La Enseñanza De Estrategias De Comprensión Lectora

    CURSO TALLER FORTALECIMIENTO PARA DOCENTES HABILIDADES INTELECTUALES 2012 Lic. Rodrigo Díaz Díaz Secc. 13 Mtra. Guadalupe Mery Castro Soberanes Secc. 28 ÍNDICE Documento Autor Página La enseñanza de estrategias de Comprensión Lectora Isabel Solé 3 Leer, comprender y aprender Isabel Solé 13 La Lectura Ma. Teresa Serafini 15 Lectura Crítica Ma. Teresa Serafini 18 Delo que hay que saber para escribir bien; de las ganas de hacerlo; de lo que se puede escribir; del equipo

    Enviado por mayco1973 / 25.119 Palabras / 101 Páginas
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